無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

十佳班主任頒獎(jiǎng)詞50字篇一

沒(méi)有浮華的外表，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，他的結(jié)果一定是美麗的（李貞平）

三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè)此不疲。眉飛色舞的時(shí)候，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步；憂愁苦惱的時(shí)候，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢(shì)并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢(shì)。他視學(xué)生為己出，擦肩而過(guò)的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者�。ɡ畹牢洌�

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無(wú)法拒絕平凡，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛(ài)心與智慧書(shū)寫(xiě)著一個(gè)不老的傳奇。（李雙紅）

未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個(gè)東北漢子，不遠(yuǎn)萬(wàn)里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生，以愛(ài)心詮釋責(zé)任，以真誠(chéng)鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。（毛少鵬）

外表粗獷，內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠(chéng)。手捧愛(ài)心，肩擔(dān)責(zé)任，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山�。◤垖W(xué)華）

勤懇務(wù)實(shí)，他用嚴(yán)格管理班級(jí)；健康向上，他用快樂(lè)感染學(xué)生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng)。（韓俊峰）

用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年，日復(fù)一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生、情牽工作。（徐英）

像山，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽(yáng)光；如水，滋潤(rùn)一片干渴的土地，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度，寬而有格，送走一茬一茬學(xué)生，堅(jiān)守的依然是他。（文士明）

十幾年風(fēng)雨路，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)；他愛(ài)生如子，以父愛(ài)如山的情懷滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。三尺講臺(tái)上，他用真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)了一名班主任老師的博愛(ài)，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。（何洪）

十佳班主任頒獎(jiǎng)詞50字篇二

一副單薄的肩膀，擔(dān)負(fù)起86個(gè)學(xué)生的希望。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛(ài)”！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富，他就是最富有的人。課堂之時(shí)有盡，師愛(ài)之情無(wú)窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！(xx)

沒(méi)有浮華的外表，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，他的結(jié)果一定是美麗的（xx）

三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè)此不疲。眉飛色舞的時(shí)候，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步；憂愁苦惱的'時(shí)候，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢(shì)并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢(shì)。他視學(xué)生為己出，擦肩而過(guò)的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者！（xx）

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無(wú)法拒絕平凡，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛(ài)心與智慧書(shū)寫(xiě)著一個(gè)不老的傳奇。（xx）

未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個(gè)東北漢子，不遠(yuǎn)萬(wàn)里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生，以愛(ài)心詮釋責(zé)任，以真誠(chéng)鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。（毛少鵬）

外表粗獷，內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠(chéng)。手捧愛(ài)心，肩擔(dān)責(zé)任，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山�。▁x）

勤懇務(wù)實(shí)，他用嚴(yán)格管理班級(jí)；健康向上，他用快樂(lè)感染學(xué)生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng)。（xx）

用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年，日復(fù)一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生、情牽工作。（xx）

像山，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽(yáng)光；如水，滋潤(rùn)一片干渴的土地，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度，寬而有格，送走一茬一茬學(xué)生，堅(jiān)守的依然是他。（xx）

十幾年風(fēng)雨路，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)；他愛(ài)生如子，以父愛(ài)如山的情懷滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。三尺講臺(tái)上，他用真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)了一名班主任老師的博愛(ài)，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。