每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的軍訓(xùn)生活作文開(kāi)頭篇一

到了星期三，全體同學(xué)都“全副武裝”地來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始等車(chē)，我也不例外，早早地來(lái)到了學(xué)校�？�，同學(xué)們身穿紅色校服，各個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容，可精神了。帶領(lǐng)我們班的教官穿著綠色的軍裝，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。教官開(kāi)口說(shuō)話了：“同學(xué)們，這三天的軍訓(xùn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都由我來(lái)負(fù)責(zé)。我姓黃，你們可以叫我黃教官。車(chē)馬上就來(lái)了，同學(xué)們排好隊(duì)跟我來(lái)，不許說(shuō)話!”接著，我們按順序上了前往“雛鷹基地”的車(chē)。在車(chē)上，既激動(dòng)又緊張的我，心嘭、嘭直跳。

在這短短的三天日子里，同學(xué)們要離開(kāi)我們的爸爸、媽媽?zhuān)�在野外生活。在這其中也有不少的酸、甜、苦、辣，可是也有讓我們意想不到的收獲。讓我們一起，努力做一個(gè)“小軍人”吧!加油!

轉(zhuǎn)眼間，車(chē)就開(kāi)到了目的地——雛鷹基地。在大門(mén)口，可以清楚地看見(jiàn)幾個(gè)大紅字“雛鷹基地歡迎您”，接著，黃教官就教我們字樣疊軍被以及牙膏、牙毛巾的擺放。然后就給我們安排了寢室，讓我們知道哪里是垃圾池，哪里是廁所。忙了這些都要到吃飯時(shí)間了，我們排著隊(duì)來(lái)到了吃飯的地方，“傳凳子準(zhǔn)備”黃教官一聲令下，前五名同學(xué)馬上用手按住凳子，準(zhǔn)備隨時(shí)向后一個(gè)同學(xué)交接。“開(kāi)始”教官又說(shuō)，前五名同學(xué)迅速地把一個(gè)接一個(gè)的凳子傳到后一個(gè)同學(xué)的手中，依次這樣傳下去，所有同學(xué)都有了凳子，“放凳子坐，要保持坐姿”教官大聲“吼”道，只見(jiàn)同學(xué)們馬上挺起了腰，雙手放在大腿上，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)石人一樣坐在凳子上。同學(xué)發(fā)下了碗筷，一個(gè)一個(gè)地去盛飯盛菜。“開(kāi)飯”教官那洪亮的聲音從耳邊掠過(guò)，同學(xué)們雙手捧著飯碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，我也不例外，拿起筷子就往嘴里猛刨�！鞍�!好煩呢!我最討厭睡午覺(jué)了，要是現(xiàn)在我已經(jīng)坐在家里柔軟的沙發(fā)上，津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片了�！迸赃叺耐瑢W(xué)不高興地說(shuō)。

是啊，我們是溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?我們要經(jīng)受挫折才能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，人也是一樣，如果什么都一帆風(fēng)順的話，人生對(duì)你來(lái)說(shuō)還有什么意義呢?如果你遇到一點(diǎn)小挫折就倒下的話，那你干什么都不能成功，因?yàn)樽鋈魏问露家�付出代價(jià)的。

在接下來(lái)的兩天里，我們學(xué)習(xí)了：坐姿、跨立立正、稍息立正等軍姿。到了最后一天，也就是最讓教官們辛苦的一天，我們要會(huì)操。大家早早地起了床，疊好了被子，洗漱完畢后，我們?nèi)ナ程贸栽顼�。飯后，個(gè)個(gè)都精神充沛，我們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們已經(jīng)是個(gè)“小標(biāo)兵”了!時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，大家的心都像藏著一只小兔。馬上要會(huì)操了，在臺(tái)下三天的練習(xí)，在臺(tái)上一下就看得出哪些認(rèn)真哪些不認(rèn)真，正應(yīng)了那句話“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。

表演開(kāi)始了，第一個(gè)是一班，第二個(gè)就是我們班了，我的新已經(jīng)跳到嗓子眼了。“請(qǐng)航天小學(xué)五(一)班進(jìn)行會(huì)操表演”指揮員在臺(tái)上說(shuō)。一班的同學(xué)用他們的真工夫得到了一片掌聲�！跋旅嬲�(qǐng)航天小學(xué)五(二)班進(jìn)行會(huì)操表演”指揮員在臺(tái)上說(shuō)，該我們二班上場(chǎng)了，“我一定要為我們班爭(zhēng)光”我一邊走心里一邊默默地想。到了最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我不禁舒了一口氣，終于圓滿(mǎn)結(jié)束了。

到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間了，我一聽(tīng)，沒(méi)有我的名字，心里難免有一些不舒服，但我會(huì)努力的。

同學(xué)們說(shuō)：“回家咯!”大家又坐上了車(chē)，離開(kāi)了雛鷹基地。

在這三天中我最大的收獲是：節(jié)約、效率。在和教官分別時(shí)，同學(xué)們流下了滾滾的熱淚，在這熱淚中，我看見(jiàn)了教官慈善的臉……

我的軍訓(xùn)生活作文開(kāi)頭篇二

提起軍訓(xùn)，一般人都認(rèn)為是士兵們的“專(zhuān)利”。然而，我這個(gè)還沒(méi)有機(jī)關(guān)槍高的小家伙竟然搶了士兵們的“專(zhuān)利”，也軍訓(xùn)了一把。

7月 7日，我和參加育博學(xué)堂與電視臺(tái)聯(lián)手舉辦的快樂(lè)暑假夏令營(yíng)的同學(xué)們一起，身著迷彩服，威風(fēng)地乘坐著大巴車(chē)去了威海大風(fēng)車(chē)影視城。我們從入口進(jìn)去，通過(guò)正門(mén)城堡，來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)。

大廣場(chǎng)上有一位穿著軍裝的首長(zhǎng)。校長(zhǎng)讓我們站好隊(duì)，男的站一隊(duì)，女的站一隊(duì)，從高到低排。剛開(kāi)始，我們一個(gè)個(gè)懶懶散散，東倒西歪。突然，一個(gè)晴天劈靂“稍—息—”我們一下子愣住了，一看，原來(lái)是那位軍官首長(zhǎng)發(fā)話了。我們立即站好。“立正—”又是一聲山吼!可我們的隊(duì)伍還是七零八落，參差不齊�！跋蛴铱待R—”又是一聲虎吼，我們一個(gè)個(gè)迅速地把頭向右轉(zhuǎn)去，快速小碎步向右移動(dòng)。等隊(duì)伍齊了以后，我又立正站好�！跋蚯啊�看!”又是一陣突如其來(lái)的狼吼。我們按照他說(shuō)的去做，一會(huì)兒隊(duì)伍就整齊了。

校長(zhǎng)走上前來(lái)，指著身旁的首長(zhǎng)說(shuō)：“這位是膠東半島少兒軍的創(chuàng)始人王曉山首長(zhǎng)，在這三天內(nèi)，他會(huì)組織我們大家展開(kāi)幾次別開(kāi)生面的軍訓(xùn)，大家要聽(tīng)他的話，服從他的指揮，當(dāng)一名合格的小戰(zhàn)士!”頓時(shí)，廣場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。“高的在這邊，矮的在這邊�！蓖跏组L(zhǎng)邊說(shuō)邊指，我們很快就站成了三排，就像受過(guò)訓(xùn)練的士兵一樣�！耙�當(dāng)士兵，首先要有足夠的耐心，大家先靜站半小時(shí)�！蓖跏组L(zhǎng)非常嚴(yán)肅地說(shuō)。

我們都一動(dòng)不動(dòng)地站著，可是不到五分鐘，我就流出了鼻血。鮮紅的血一滴一滴地落下來(lái)。我當(dāng)時(shí)心里想：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!”一位老師正在為我們攝像，他從鏡頭中發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)正在流血的傷員，她放下攝像機(jī)，火箭般地奔了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)流鼻血了?誰(shuí)流鼻血了?”她驚慌失措地叫喊著，我默不作聲倒是身邊的“戰(zhàn)友”們指著我大叫：“他!他!”老師聞聲而來(lái)，用紙堵住了我的鼻血。

半小時(shí)終于過(guò)去了，我們解散了，勞累的站立結(jié)束了。

首長(zhǎng)還訓(xùn)練我們正步走、齊步走，報(bào)告。正步走就是第一下用力抬高左腳，腳尖繃緊，右手成為一個(gè)豎折放在胸前，左手用力伸出，和腋窩成為一個(gè)直角，第二下則相反。有的同學(xué)正步走三步，就累得氣喘吁吁，正步走就變成了齊步走。幸好我在一年級(jí)時(shí)練過(guò)舞蹈《一二三四》，有點(diǎn)基礎(chǔ)，所以我非常標(biāo)準(zhǔn)地走完了所有的路征。接下來(lái)，我們面前的小營(yíng)長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“各連報(bào)告!”只見(jiàn)我們的連長(zhǎng)出隊(duì)，說(shuō)：“稍息，立正!”然后以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)向后轉(zhuǎn)，朝營(yíng)長(zhǎng)跑去，立定行軍禮，營(yíng)長(zhǎng)回禮。連長(zhǎng)說(shuō)：“一連整隊(duì)完畢，請(qǐng)指示!連長(zhǎng)趙志明”營(yíng)長(zhǎng)回答：“按原計(jì)劃進(jìn)行!”連長(zhǎng)回答：“是!”然后連長(zhǎng)向后轉(zhuǎn)，歸回隊(duì)伍說(shuō)：“稍息!”接下來(lái)是二連的女兵報(bào)告，她們的女連長(zhǎng)快速出隊(duì)說(shuō)：“消息--”我們男隊(duì)女隊(duì)都大笑起來(lái)。她立馬改口：“稍息,立正!”然后向后轉(zhuǎn)去，接下來(lái)的就和我們一連一樣。只見(jiàn)“女兵”做完后，首長(zhǎng)說(shuō)：“全體立正!”反復(fù)訓(xùn)練了多次。后來(lái)，王首長(zhǎng)對(duì)營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：“以后他們說(shuō)請(qǐng)指示，你不能說(shuō)按原計(jì)劃進(jìn)行，應(yīng)說(shuō)請(qǐng)稍息�！�

有的訓(xùn)練好玩，有的訓(xùn)練辛苦，我差點(diǎn)中暑。從這次短暫的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到：軍訓(xùn)并不是要把我們這些孩子訓(xùn)練成真正的軍人，而是要讓我們學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝懶惰和自由散漫，成為內(nèi)心強(qiáng)大的自律的人!以后在這樣的機(jī)會(huì)，我還要參加。

我的軍訓(xùn)生活作文開(kāi)頭篇三

這是最后一次軍訓(xùn)，園山，很熟悉的地方，那是四年級(jí)的記憶……

星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們?cè)絹?lái)越充滿(mǎn)斗志。對(duì)這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿(mǎn)了期待。

一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!

還是熟悉的程序，“開(kāi)營(yíng)儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實(shí)這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過(guò)的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍(lán)色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂(lè)觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無(wú)疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說(shuō)，我們都應(yīng)該向往藍(lán)色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會(huì)努力慢慢偏向藍(lán)色。

第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長(zhǎng)階梯“、”報(bào)紙時(shí)裝秀“等等有趣的活動(dòng)。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。

”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽(tīng)召喚……“配合這首歌的，還有18個(gè)動(dòng)作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來(lái)，動(dòng)作一做起來(lái)，軍歌的那種氣勢(shì)就有了。教官說(shuō)，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來(lái)的。從這首歌里，我體會(huì)到了軍人的氣勢(shì)以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。

如果說(shuō)觸動(dòng)最深的，還是”團(tuán)隊(duì)浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟�。這塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過(guò)，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來(lái)�？墒钱�(dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個(gè)念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時(shí)候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿(mǎn)。但是很快的，我變得勇敢。因?yàn)橥瑢W(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過(guò)了木板。我很感動(dòng)，但是同時(shí)，我也意味到了。也許，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會(huì)一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過(guò)，還讓我們的責(zé)任心通過(guò)。其實(shí)，我們也能用我們的肩膀，為周?chē)�人撐起一片藍(lán)天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點(diǎn)。

這次軍訓(xùn)，也許相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……