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教師愛崗敬業(yè)演講稿

今天小編就為大家分享一篇教師愛崗敬業(yè)演講稿,具有很好的參考價(jià)值,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是孫嬌,今天來競爭實(shí)驗(yàn)班班主任一職。時(shí)光如梭,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼之間,我已在幼教領(lǐng)域工作有三年的時(shí)間了;叵肫饎倓偺と肷鐣䲡r(shí)那個不聞世事的小丫頭,而今已成為一名具備有一定幼教經(jīng)驗(yàn),有所作為的青年,為此我不禁感慨萬千。在這幾年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我努力工作,積極進(jìn)取,揮灑著自己的青春和汗水,譜寫出一首首青春的贊歌。
作為‘孩子王’,與孩子們在一起的氛圍是任何裝飾都無法營造的。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ,我的一切的煩惱與憂愁在剎那間消失,每當(dāng)面對孩子們那雙清澈無比充滿童真的眼睛時(shí),每當(dāng)聆聽著孩子們銀鈴般的笑聲時(shí),我仿佛又回到了童年的時(shí)光。在游戲中,我是孩子們的玩伴

染紅了整個膝蓋。我情不自禁地捂住傷口,躺在地上,強(qiáng)忍著的淚水還是流了出來。這時(shí)班主任霍老師剛好路過這里,

。每次戶外活動的時(shí)候,孩子們總是追在我身后問:“孫老師,今天我們玩什么新游戲。 庇袝r(shí)他們還會加入一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們共同嘗試新的玩法。有新玩法的時(shí)候他們就會建議我說:“老師,再玩這個游戲時(shí)分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名! “孫老師今天,我要和你比賽,看看這次誰厲害!蓖ㄟ^游戲讓我真正的融入到孩子們當(dāng)中,成為孩子們的好伙伴。
學(xué)習(xí)中我是孩子們的老師。我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),認(rèn)真搞好每月主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每一節(jié)教育活動。在活動中,讓孩子們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使孩子們真正的成為學(xué)習(xí)的主人.每一次的教學(xué)活動我都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)候,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,這時(shí)我會給孩子一個鼓勵的眼光,讓他能夠勇敢的舉起小手。
小樹苗在精心的呵護(hù)下才能夠茁壯成長。在生活中我是39個孩子們的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心的照顧,為孩子們接上一杯杯的水,為孩子們端來熱騰騰的飯,熱的時(shí)候及時(shí)為他們擦汗,冷的時(shí)候及時(shí)為他們添加衣服。剛到班上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一個小姑娘不愛吃菜,每到吃飯的時(shí)候就犯愁,我讓她吃菜的時(shí)候,她總是哭著對我說:“老師,我不愿意吃菜!苯(jīng)過了解后才知道她從小就不喜歡吃青菜,而且在家里也很少吃青菜。于是我充分發(fā)揮我的教育職能,每當(dāng)吃飯的時(shí)候我就會走到她身邊說:“你今天真漂亮,如果你多吃青菜的話,你就會更漂亮的!泵慨(dāng)她吃了一點(diǎn)菜后,我都會對她說:“昨天吃了一點(diǎn),今天果然漂亮了一點(diǎn)!甭厮_始喜歡吃青菜了。有時(shí)候她還會跑到我這里來悄悄地告訴我:“孫老師今天的菜真好吃!
做班主任已經(jīng)一年了,在這一年里我嘗到了工作中的酸和甜、苦和澀,這其中有快樂也有淚水。記得剛剛接中四班的時(shí)候,有些家長因班內(nèi)換了不少老師,心里有些反感,再加上他們對我還不了解,讓我的家長工作有了一定的難度。于是我把所有的壓力化為動力,利用家長會、接待家長的時(shí)間,積極主動的與每一位家長進(jìn)行交流溝通。在心與心的交流中,家長們漸漸的了解我、認(rèn)可我,慢慢地家長們愿意主動的配合我們的教育工作了

在這一學(xué)期中自己學(xué)到了很多東西,包括生活方面和學(xué)習(xí)方面。如學(xué)到了許多知識以及為人處事待人接物的方法,


我永遠(yuǎn)都相信一句話:“試試就能行,爭爭就能贏

要是奶奶有什么意外,我豈不是造孽嗎?”終于,到上晚自習(xí)的時(shí)間了,奶奶還是沒有來,我暗暗的吐了口氣,心里的那塊巨石落了下來。

。天上不會掉餡餅,只有靠我自己的努力,才能到達(dá)成功的彼岸!比绻耶(dāng)選實(shí)驗(yàn)班班主任,我會對認(rèn)真對待自己的工作,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)。我會做到以下幾點(diǎn):
一、班級管理工作
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bsp; 1、 定時(shí)、隨機(jī)召開班務(wù)會,主動向班級成員傳達(dá)會議精神。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出合理化建議解決本班出現(xiàn)的各種情況

現(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭,想躲也躲不了了,便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽當(dāng)時(shí)氣極了,

。
2、 發(fā)揮班主任模范帶頭作用,以身作則與班級教師相互合作、相互幫助、相互扶持從而形成良好和諧的工作氛圍。
3、 加強(qiáng)班級精神文明、職業(yè)道德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《保教人員工作禮儀》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《班級物品管理規(guī)定》。
4、組織班內(nèi)教師幼兒積極參加園內(nèi)的大型活動。教師積極開展自我教育活動。在業(yè)務(wù)水平上不斷的完善自己。

二教育教學(xué)工作:
1、根據(jù)幼兒的年齡特征和個性差異,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2教師積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用微笑的目光,建立良好師生關(guān)系。
3在社會性方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。
蒙氏教育方面:
  1日常生活練習(xí):日常生活教育主要是訓(xùn)練幼兒大小肌體動作和手眼協(xié)調(diào)能力,使其適應(yīng)環(huán)境,奠定獨(dú)立生活的基礎(chǔ),并籍此培養(yǎng)幼兒的自信、自律、耐性、專注力以及互助、愛物的良好習(xí)性。
  2感官教育:蒙氏的感官教育其直接目的是培養(yǎng)幼兒感官的精確敏銳,間接目的則是培養(yǎng)幼兒對
事物的觀察、比較、判斷的習(xí)性和能力。
  3=數(shù)學(xué)教育:蒙氏數(shù)學(xué)教育集合感官教育養(yǎng)成觀察、分析的能力以及專心和秩序的習(xí)性后,在利用數(shù)學(xué)教具及序列、配對、分類等教育方法來讓孩子獲得數(shù)和量的概念,再進(jìn)入四則運(yùn)算中,培養(yǎng)幼兒的邏輯思維。
  4語言教育:掌握幼兒敏感期,給予充分的聽說讀寫的刺激,從而讓幼兒獲得書寫、閱讀和良好的語言表達(dá)能力

由于有些營銷單位的誤導(dǎo),使許多消費(fèi)者購買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的,且凈度是VVS級的,評價(jià)是極好的等等。

。
  5自然人文教育: 自然人文教育目的在于培養(yǎng)幼兒對身外事物的了解,建立正確的世界觀、宇宙觀、人生觀,以及適應(yīng)社會環(huán)境的能力,進(jìn)而能養(yǎng)成維護(hù)自然環(huán)境,改善社會環(huán)境的意識。
  6體能方面: 保證幼兒每天充足的戶外活動時(shí)間,多開展體育游戲,突出合作游戲。學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、等,學(xué)會聽口令作動作及變換隊(duì)形。學(xué)習(xí)短距離快速跑,以及開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。逐步懂得簡單的自我保護(hù)常識。

四、家長工作方面:
1、 有針對性的做好家長工作,同時(shí)對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,通過家長會、約談、主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。
2同時(shí),我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合、理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致

我們通過人才招聘市場以及發(fā)動在職員工,采用不同方法、不同渠道對所需員工進(jìn)行招聘,嚴(yán)格篩選,擇優(yōu)錄取,

。
3通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。
4 請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。
5 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。
五、班級人員的配合:
努力增強(qiáng)三位教師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時(shí)溝通,隨時(shí)交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成班內(nèi)的各項(xiàng)工作.
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

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