囊螢映雪的故事

　　故事：在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。以下是小編為大家收集的囊螢映雪的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　囊螢映雪的故事1

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，十分可惜。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原先，那是大雪映出來的，能夠利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的.學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。之后，他當(dāng)了一個大官。

　　囊螢映雪的囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。故事源自晉代的車胤與孫康。

　　囊螢映雪的故事2

　　“囊螢”的主人公是晉代的車胤，他少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；“映雪”也是晉代發(fā)生的故事，指的是晉代的孫康冬天常利用雪的反光讀書。

　　“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)。’胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！�

　　這段話是什么意思呢？翻譯成現(xiàn)代文如下：（晉朝）車胤字武子，是南平人。曾祖父車浚，曾經(jīng)擔(dān)任會稽郡太守，他的父親車育在郡任主簿。太守王胡之善于識才，一次見到車胤，對他的父親說：“這個孩子會使你家門大興，可以讓他安心學(xué)習(xí)�！避囏非趭^攻讀，孜孜不倦，他知識廣博，學(xué)問精通．由于家里貧窮，常常沒有燈油，在夏天他就捕幾十只螢火蟲，放到一種白色的絹做成的口袋里，以螢光照明，夜以繼日苦讀。

　　你看，車胤小時候就很聰明，連善于相人的的'王太守也說這個孩子將來有大出息，要是我們，恐怕早就驕傲得不得羅，但車胤呢，依然努力學(xué)習(xí)，因為家里窮得沒有燈油，居然想出用螢火蟲的光來看書辦法，值得我們學(xué)習(xí)吧。

　　可不？車胤后來成就真的很大呢！他當(dāng)過中書侍郎、侍中、國子監(jiān)博學(xué)、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書等大官。

　　由于車胤為人公正、不畏強權(quán)，后被會稽王、司馬道子、世子、元顯、逼令自殺（此處名字怪復(fù)雜的，以空格分開，便于大家弄懂。會稽王司馬道子是孝武帝同父同母弟，世子是指繼承王爺、諸侯爵位者的正式封號的兒子，這里是指司馬道子的大兒子司馬元顯），死后追謚忠烈王。

　　關(guān)于車胤被害，史書中還記載有下面兩個小故事。

　　隆安元年（397），王國寶任左仆射，威震朝廷內(nèi)外，王恭疾恨道子、國寶擾亂朝政，舉兵征討。國寶恐慌，其堂弟王緒將軍獻計：“不如殺掉車胤，除去眾人之望，挾持主上和丞相，討伐諸侯”。車胤到來后，國寶終不敢殺，反而向他求教計謀。而后，國寶上書皇上，自解職務(wù)，等待降罪。

　　隆安四年（400），車胤被提升為吏部尚書。會稽郡世家子弟元顯驕矜放蕩，車胤建議遏制他。不料事情泄露，元顯逼令車胤自殺而死，他臨死前大怒道：“吾豈懼死哉？吾求一死以露權(quán)奸耳！”死后舉國悲哀。

　　車胤學(xué)富五車，成就巨大，一身剛正，不畏強權(quán)，真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的事跡還上三字經(jīng)呢，就是《三字經(jīng)》上“如囊螢”的故事。

　　“映雪”的主人公也是晉朝人，名叫孫康，他小時候家里也很窮，晚上不能點燈讀書，所以只好很早就睡覺。一個冬天的夜晚，下大雪，孫康被凍醒，他驚奇的發(fā)現(xiàn)窗外有一些光亮，于是馬上爬起來，到院子里借著雪映出的微光讀書。

　　“映雪”故事出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜�！�

　　用現(xiàn)代文翻譯過來，就是“晉朝人孫康家里貧窮，他經(jīng)常借著雪映出的光讀書，清正耿直，交往的朋友和一起游玩的朋友一點都不雜亂（意思是也是分清正）”

　　孫康有什么成就呢？我們看文獻中的另一段記載吧�！皩O康，太原中都人，晉長沙太守放孫，元嘉中為起部郎，遷征南長史，有集十卷�！�

　　車胤和孫康通過刻苦努力的學(xué)習(xí)終有所成，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件可比他們強多，但刻苦學(xué)習(xí)的精神不能丟��！

　　囊螢映雪的故事3

　　書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。所以人們?nèi)琊囁瓶实乜磿�、學(xué)習(xí)。在我國古代就有很多刻苦讀書的故事，如鑿壁借光，懸梁刺股……最近我重讀了囊螢映雪的成語故事。

　　晉代車胤家境貧寒，用不起油燈，卻想利用夜晚的時間多讀一些書。他把螢火蟲裝入袋子，借著這“自然之光”，他讀了許多書。無獨有偶，孫康借雪光來看書。我們知道書籍啟迪人的智慧，知識讓人插上了翅膀，為了獲取知識和智慧與貧困作斗爭的精神值得我們敬重和學(xué)習(xí)�！澳椅炗逞�”就是這種奮斗精神的典范。

　　現(xiàn)在我們的讀書條件好得多了，在學(xué)校有窗明幾凈的教室，回到家里在臺燈下做作業(yè)，再也用不到“囊螢映雪”了。但是這種克服困難，抓緊時間學(xué)習(xí)的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。平時，我發(fā)現(xiàn)我們身邊很多人也抓緊時間在讀書。有人在汽車站候車室看書，有人在火車上看書，有人在公園的長椅上看書，有人在雙休日到圖書館去看書……和他們相比，我遠遠在不及他們。

　　古今圣賢讀書的故事啟示我們要抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)。如果能養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣，這將終生受益。于是我常常買書。要想讀書，先得有書。我一有錢，就想去新華書店買書。去年“六一”兒童節(jié)，外公問我要什么禮物，我想都不想，脫口而出：“我要書。”外公就帶我到新華書店買了一本《絕對小孩》�，F(xiàn)在我擁有很多書了。二，借書。書是買不完的，于是我想到了借書。市圖書館離我們家很近。去年暑假，我拉著媽媽到圖書館辦了一張借書卡。有了借書卡，那就方便多了。圖書館是書的海洋，周末我經(jīng)常去那邊借書看，在知識的海洋中遨游。三，看書。以前，我買了書就放在書架上。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了好習(xí)慣，一有空，就情不自禁地拿起書來看，積累知識。四，用書�？磿�的時候，把好詞好句抄下來，寫作文的'時候用上去。這樣，我的文章就有文采了。我已經(jīng)在《南太湖》雜志、《湖州晚報》、《湖州星期三》發(fā)表了十九篇文章，還有三篇文章在市征文比賽中獲了獎。我嘗到了認真讀書的甜頭。

　　古今圣賢刻苦讀書的故事，將伴隨我們的成長。

　　囊螢映雪的故事4

　　晉代時，車胤從小勤奮好學(xué)，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他不能在晚上背誦詩文。

　　夏天的'一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。

　　一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎！于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來真得好像一盞燈籠似的。

　　雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。

　　從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。

　　由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　晉朝還有個叫孫康的情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。

　　他覺得讓時間這樣白白跑掉，非�？上�。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。

　　原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。

　　于是他倦意頓消，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地被雪映的，比屋里要亮多了。

　　孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跺跺腳，搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。

　　這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士，后來，他也當(dāng)了高官。后來人們把這兩個故事聯(lián)系起來，便成了“囊螢映雪”這個成語。

　　囊螢映雪的故事5

　　一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發(fā)現(xiàn)可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個大官。

　　晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的.錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終有成就，官至御史大夫。

　　囊螢映雪的故事6

　　囊螢映雪的故事主要為你講述的是古代人很窮沒錢買燈油晚上看書，但是古代有個孫康不能讓時間白白浪費美酒想了一個辦法可以晚上看書，那就是利用大雪映出來的光去看書，孫康利用這個好機會讀書成了學(xué)者當(dāng)了大官。

　　成語解析

　　成語：囊螢映雪

　　典故：車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

　　晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。

　　釋義：囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容學(xué)習(xí)刻苦勤奮。

　　字詞解釋：囊螢：包著的螢火蟲；映雪：利用雪的反光。

　　其他表示學(xué)習(xí)刻苦的`成語：韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光、。

　　囊螢映雪的故事7

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。

　　于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個大官。

　　囊螢映雪的囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。故事源自晉代的車胤與孫康。

　　讀后感：

　　學(xué)校圖書室每周向我們開放一次，每次只有一節(jié)課的時間，也就是四十分鐘。這點時間不容我們?nèi)バ蕾p那些長篇大作，所以我總是挑一些短小的文章來讀，尤其喜歡讀成語故事，一節(jié)課能讀上十多條呢！上周五讀過的“囊螢映雪”給我留下了深刻的印象。

　　這則成語說的是我國晉代兩個讀書人的故事�！澳椅灐闭f的是車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，白天要幫父親干活，晚上沒有多余的錢買燈油讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。

　　“映雪”的主人公孫康是在寒冷的冬季，利用大地上映出的雪光來讀書。

　　這種苦學(xué)的精神，促使他們的學(xué)識突飛猛進，后來，都當(dāng)了大官。

　　看看古人，再看看我們，學(xué)習(xí)條件是根本不能比較的。我所在的柳河北山希望小學(xué)，教室全是近幾年新建的北京平，室內(nèi)不僅有明亮的窗戶、雪白的墻壁，屋頂還安裝著四只節(jié)能燈，遇到陰天，打開開關(guān)，教室里可以照常讀書，一點也不受影響。前年，由山海關(guān)宋平女士捐資修建的十一間新校舍投入使用，從此，我們又有了微機室、遠程教育播放室、實驗室、圖書閱覽室等專用教室。去年教室又安裝了暖氣。這一切怎能與當(dāng)年的“囊螢映雪”來比較呢？這兒是一所偏僻的山區(qū)小學(xué)校，城里的學(xué)校一定比我們還好得多吧？

　　我已經(jīng)學(xué)會了上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)告訴我，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，是一個知識爆炸的.年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是像車胤、孫康那樣為了當(dāng)大官，但為了我們的前途、我們的理想，我們應(yīng)該充分利用好國家和宋平這樣的好人為我們提供的優(yōu)越環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來還要上中學(xué)、考大學(xué)，學(xué)到更多的知識、掌握更多的本領(lǐng)，跟上時代的步伐，長大后更好地為國家效力，為人民服務(wù)，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗，使我們的祖國變得更加富強！

　　囊螢映雪的故事8

　　小學(xué)語文成語積累：囊螢映雪

　　“囊螢映雪”這個成語用來形容夜以繼日、勤學(xué)不倦的精神，跟這個成語故事相關(guān)的主人公分別是(A)

　　A、車胤和孫康B、祖逖和左思C、嵇康和陸機D、孫康和車胤

　　“囊螢”的主人公是車胤，“映雪”的主人公是孫康。

　　原文是“車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！�

　　“晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書�！�

　　晉朝時候，有兩個窮苦人家的孩子，一個叫車胤，一個叫孫康。他們兩個人都愛好讀書。他們白天都要下地干活，到了晚上才有空讀書�？墒撬麄兌几F得連燈油也買不起，怎么辦呢?他們想來想去，都想出了一個能在晚上讀書的好辦法。一個夏天的晚上，車胤坐在院子里乘涼，看見許多螢火蟲在空中飛舞，一亮一亮地閃著光。車胤想：要是把許多螢火蟲集在一起，說不定能頂?shù)蒙弦槐K油燈呢!于是，他找了一塊很薄很薄的.白夏布，縫了一個小口袋，捉了許多螢火蟲放在口袋里。用這個裝螢火蟲的口袋照著看書，果然能看清楚書上的字。這個辦法叫做“囊螢”。

　　孫康想的辦法叫“映雪”。一個冬天的晚上，孫康吃過晚飯，到院子里去看雪。他覺得院子里比屋子里亮多了，就想：雪的反光這樣亮，也許能照清楚書上的字吧。他便進屋去拿出一本書來，翻開一看，果然書上的字都看得清清楚楚。他也顧不得天冷，就蹲在雪地里看起書來了。車胤和孫康這樣勤奮學(xué)習(xí)，后來都成了有學(xué)問的人。

　　囊螢映雪的故事9

　　1、鑿壁偷光

　　漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學(xué)。 家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了，他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”

　　鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰�的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

　　2、懸梁刺骨

　　晉時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時侯到了三更半夜的時侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時侯只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他終于成為了赫赫有名的政治家。

　　戰(zhàn)國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時侯學(xué)問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)憤圖強努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時侯就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的'痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。

　　成語引申：

　　這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。雖然告訴我們發(fā)憤忘食地刻苦學(xué)習(xí)是值得提倡的，但是我們也要認識到為了學(xué)習(xí)也不能一直努力到累垮目己的身體，讀書也是需要適可而止的。

　　3、程門立雪

　　北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥（hào）門下.程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤（yí）門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。

　　楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>

　　一天，楊時同一起學(xué)習(xí)的游�。▃uò）向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。

　　直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。

　　后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些為求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。

　　囊螢映雪的故事10

　　囊螢映雪的故事主要為你講述的是古代人很窮沒錢買燈油晚上看書，但是古代有個孫康不能讓時間白白浪費美酒想了一個辦法可以晚上看書，那就是利用大雪映出來的光去看書，孫康利用這個好機會讀書成了學(xué)者當(dāng)了大官。

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。

　　于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個大官。

　　囊螢映雪的囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。故事源自晉代的'車胤與孫康。

　　越是在刻苦的環(huán)境下才能培養(yǎng)一個人堅韌的意志，人都是自己逼迫自己，古時候的人大多數(shù)沒錢讀書更別說買書看，那都是很奢望的。古代讀書人不像我們這么方便，有很多的學(xué)校教材，古代人想要升官發(fā)財只有科舉考試，惟有讀書高，雖說三十六行行行出狀元，但是哪一行不需要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了讓我們的生活變得更美好。

　　囊螢映雪，囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。比喻人勤學(xué)好問原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。事見《初學(xué)記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》后以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學(xué)不倦。

　　囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　囊螢照雪、鑿壁偷光

　　不思進取

　　囊螢：包著的螢火蟲;映雪：利用雪的反光。

　　韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光、。

　　囊螢映雪的典故

　　車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

　　晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。

　　囊螢映雪的故事11

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用”囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　囊螢映雪

　　車胤（約333—約401），字武子，晉代南平人。車胤的曾祖父車浚是三國時期吳國會稽太守；吳末帝天璽元年（276年），會稽郡遭大旱，而孫皓貪婪暴虐，征收算緡，車浚拒不出本郡緡（mín）錢，并且上書要求吳主孫皓開倉放糧以救濟災(zāi)民，以至于被孫皓泄私憤殺害。車胤的父親車育是南平太守王胡之的主簿。南平太守王胡之以洞察發(fā)現(xiàn)人才聞名，見到童年時的車胤，對車育說：”這小兒將會光耀足下門戶，可使他學(xué)有專攻�！薄�

　　車胤囊螢

　　車胤從小好學(xué)不倦、博學(xué)多通，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。一個夏天的晚上，車胤和往常一樣背誦白天讀過的文章。突然他發(fā)現(xiàn)，院子里的籬笆墻邊很多螢火蟲在飛，不時發(fā)出光亮。他就想要是能捕捉螢火蟲把它們放在袋子里，不就可以當(dāng)做燈用了嗎？于是他就請求媽媽幫他縫制一個紗布袋子，把捉來的螢火蟲放進去，用以照明夜讀。日復(fù)一日，車胤學(xué)識與日俱增，孜孜不倦的努力最終換來回報，最后官至吏部尚書。

　　孫康，晉代京兆（今河南洛陽）人。孫康小時候酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可是家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

　　孫康映雪

　　一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)從窗外透進幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞雪景，忽然心中一動：映光，能不著雪能讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他睡意全無，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。

　　一到冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的'學(xué)者，最后官至御史大夫。

　　囊螢映雪告訴人們，讀書不要畏懼困難，讀書本來就是一件磨煉人意志的事情。讀書的時候不要害怕困難和痛苦，只有困難和痛苦過去了，才會有所收獲。只有克服了種種困難，才有可能成為一個有用的人才。

　　來源《晉書·車胤傳》：”胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧，不常得油，夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！蹦铣�·梁·任昉《為蕭揚州薦士表》：”至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”李善注引《孫氏世錄》：”晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜�！�

　　囊螢映雪的故事12

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　“這個成語來源于《晉書.車胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。

　　“晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他帶給良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有剩余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。

　　“夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一齊，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎樣明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，之后最后做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康狀況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，十分可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原先，那是大雪映出來的，能夠利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。之后，他也當(dāng)了高官。