小學(xué)生寫(xiě)景作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寫(xiě)景作文1

　　九寨溝位于四川省九寨溝縣。這里景色迷人，下面就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起去看看吧！

　　九寨溝的湖水清澈見(jiàn)底，連里面的枯枝都看的一清二楚。湖里面還有一些小魚(yú)，時(shí)而跳出水面，時(shí)而歡快的游著。微風(fēng)一吹，湖面就漾起了一圈圈波紋，好看的很。有時(shí)，一些蝴蝶和蜻蜓飛到湖旁邊玩耍蝴蝶在水的上方翩翩飛舞，蜻蜓則是伴展著翅膀在水面輕輕滑過(guò)，猶如一架輕巧的滑翔機(jī)。

　　九寨溝里的瀑布也非常壯觀。瀑布沿著山石從上面一下子傾瀉到下面，那聲音真是震耳欲聾。九寨溝里的花草也十分引人注意。草地上，翠綠和淺綠色相互交錯(cuò)著，看上去眼睛非常的舒服。那些花的顏色更是各種各樣了，玫瑰紅、天空藍(lán)、茄子紫……像是給草地綴上了五彩繽紛的寶石，把草地裝扮得如一條大花毯。

　　九寨溝的美，美的讓人心醉！

小學(xué)生寫(xiě)景作文2

　　一陣秋雨過(guò)后，秋天悄悄地來(lái)到我們的身邊，帶給了我們一個(gè)五顏六色的世界。

　　田野里稻谷熟了，沉甸甸的穗子掛在枝頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的海浪涌動(dòng)起來(lái)，讓人沉醉，農(nóng)民伯伯正忙著收割，疲憊的臉上露出了燦爛的笑容。哦，秋天是金色的。

　　樹(shù)林里，楓葉紅了，銀杏黃了，落葉像一只只翩翩飛舞的蝴蝶在空中飄舞。小朋友們?cè)跇?shù)林中追逐著，打鬧著，爭(zhēng)相著將片片樹(shù)葉帶回家，送給朋友，留作紀(jì)念。哦，秋天是紅色和黃色的。

　　果園里，果子熟了，蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，梨兒穿上了金色的外衣，亮晶晶的葡萄像一顆顆瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，黃黃的香蕉像一條條小船，搖來(lái)了秋天的喜悅。小朋友的腳常被從果園飄來(lái)的香味勾住，花園里的菊花正梳理著自己美麗的“卷發(fā)”，桂花的小臉蛋在風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，散發(fā)出陣陣清香。��！秋天是豐富多彩的。

　　我喜歡秋天，這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。

小學(xué)生寫(xiě)景作文3

　　乳泉的全名叫西山乳泉，是桂平龍華古寺左側(cè)的一眼神奇的泉水。

　　乳泉有許多奇特之處，其中一個(gè)奇特之處就是會(huì)噴出一種乳白色的“乳汁”。 “噴乳”剛出現(xiàn)時(shí)，從井中冒出一個(gè)個(gè)乳白色的水柱，就跟***開(kāi)了的水一樣，水泡自下而上沖出水面，向四周散開(kāi)，清水頓時(shí)變成了乳白色。隨后，白色的“乳汁”源源不斷地從井底涌出，如氣霧般在井內(nèi)慢慢擴(kuò)散，并在水面形成一些奇妙的圖案：時(shí)而如端坐的觀音佛像，時(shí)而像分杈的樹(shù)枝，時(shí)而像龜殼上的花紋……圖案栩栩如生，瞬息萬(wàn)變。

　　乳泉還有一個(gè)奇特之處，就是表面張力極大。如果你用茶杯裝滿泉水，把一分錢硬幣一個(gè)一個(gè)地放入杯內(nèi)，一直放到第125個(gè)的時(shí)候，水便會(huì)鼓成包子大水，卻不會(huì)溢出來(lái)，可見(jiàn)張力有多大啊。

　　乳泉真是一個(gè)天下奇觀。

小學(xué)生寫(xiě)景作文4

　　我和小姨、媽媽去襄樊玩的時(shí)候，我們到諸葛亮廣場(chǎng)看了音樂(lè)噴泉。

　　看音樂(lè)噴泉的人真不少，一支由6、7個(gè)人組成的樂(lè)隊(duì)正奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下起伏，聲音大時(shí)好幾米高，聲音小時(shí)也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍(lán)的等五顏六色，好看極了。

　　我被這美麗的景色迷住了。站在旁邊衣服都讓噴泉噴濕了，要不是媽媽拉我往后退，我還不知道呢。

　　我喜歡這美麗的音樂(lè)噴泉。

小學(xué)生寫(xiě)景作文5

　　我去過(guò)很多很多的地方，但是讓我想起最多的地方也是我最喜歡的地方就是繁華的五馬街。

　　五馬街的五匹駿馬，過(guò)了幾百多年，還是安然無(wú)樣地矗立在那里，1688年建立的建筑物也過(guò)了幾百多年，也安然無(wú)祥地立在那里，街上有數(shù)不清的小店，店上掛著許多的牌子，人們�？吹脚谱樱�就會(huì)走到小店觀賞觀賞呢!街上還有人山人海，海闊天空的人們，他們來(lái)來(lái)往往，去去回回，似乎他們有一雙走也走不累，跑也跑不累的小腳，街上還有噴泉呢!水上上下下，人們常常在這里洗水，噴泉有時(shí)候還噴你一身水呢!

　　繁華的五馬街不愧是我想起最多最喜歡的地方。

小學(xué)生寫(xiě)景作文6

　　海，多么開(kāi)朗，多么純潔！今天，我終于見(jiàn)到了大海。 早晨，開(kāi)朗的大海在大聲笑——“嘩啦啦……”哦！原來(lái)它在哪兒和小朋友一起玩耍，玩得多開(kāi)心呀！ 中午，頑皮的大海在跳橡皮筋——瞧，時(shí)起時(shí)伏，跳得多起勁喲，好快活的大海！ 傍晚，沉思的大海在做家庭作業(yè)——“沙、沙沙沙”，一天的玩耍讓它釋放了煩惱和憂愁，現(xiàn)在可以靜下心來(lái)干點(diǎn)兒正經(jīng)事啦！ 深夜，它香甜地睡著了。聽(tīng)，它在打呼嚕呢——“呼……嘩……呼……”喲，你看，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒伸伸手，連睡覺(jué)也不老實(shí)，可能夢(mèng)中還想著怎樣和小伙伴們耍賴吧！ 大海，無(wú)拘無(wú)束，自由自在；大海心胸寬闊，責(zé)任性強(qiáng)；大海，活潑開(kāi)朗，生機(jī)勃勃；大海，我好喜歡你啊！

小學(xué)生寫(xiě)景作文7

　　春天來(lái)到田野里，小草從土里冒出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，可愛(ài)極了。小花這兒一朵，那兒一朵，零星地開(kāi)放在小草中間，美麗極了。麥苗更綠了，一大片一大片，就像綠色的地毯平鋪著，真想在上面打個(gè)滾。小河邊的柳樹(shù)搖擺著它們的小辮子，可神氣啦！

　　春天來(lái)到果園里，桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅的花，梨樹(shù)開(kāi)出了雪白的花，杏樹(shù)開(kāi)出了粉紅的花，一只只蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)，這個(gè)春天真美麗。

　　春天來(lái)到了我們的家里，媽媽被凍的手好了，媽媽的臉上樂(lè)得像開(kāi)了花，我脫去了厚厚的棉襖，覺(jué)得輕松極了，寫(xiě)起字來(lái)更認(rèn)真了。小燕子來(lái)到我家，在梁上搭了個(gè)窩，整天叫著：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”

　　春天到處都是，春天真美��！

小學(xué)生寫(xiě)景作文8

　　我望了一眼那可望而不可即的大樹(shù)，重新凝視這春的先知—充滿生機(jī)的小草。

　　小草，每當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹過(guò)原野，你就笑瞇瞇地睜開(kāi)眼睛，用綠色的生命報(bào)告著春天到來(lái)的信息�？耧L(fēng)無(wú)情地?fù)湎蚰闶菪〉纳碥|，你昂著驕傲的頭，仿佛在嘲笑它的暴虐;暴雨把你的身體打斷，雨過(guò)天晴，你的新芽又重新綻開(kāi)笑。我喜愛(ài)蒼勁的松柏，挺拔的白楊，溺愛(ài)“臥叢無(wú)力含醉裝”的牡丹，寵幸“水上輕盈微月”的水仙，然而，我更崇敬你呀，堅(jiān)韌、樸素的小草!

　　小草，雖然你沒(méi)有令人陶醉的芳香，卻有著剛毅頑強(qiáng)的生命力。雖然你沒(méi)有絢麗繽紛的色彩，卻有著端莊質(zhì)樸的美。你為藍(lán)天唱著無(wú)聲頌歌，對(duì)大地母親懷著深沉的感激.無(wú)論貧i7的巖石縫中，還是不為人知的寂寞角落，只要有泥土有陽(yáng)光的地方，都被你染成一片翠綠�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這不正是小草的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

　　啊!小草，我熱愛(ài)你，又欽佩你—，春天的使者，綠色的精靈，希望的箭羽!

小學(xué)生寫(xiě)景作文9

　　我在上�？萍拣^看了球幕電影《世界奇觀》，我來(lái)介紹一下。

　　馬達(dá)加斯加島是一個(gè)獨(dú)立的自然王國(guó)，那里生長(zhǎng)著奇形怪狀的生物，“本末倒置”的猴面包樹(shù)，會(huì)跳“芭蕾”的`狐猴，還有舌頭和身體一樣長(zhǎng)的變色龍……

　　非洲西南角，微不足道的沙粒，“組裝”成巨大的沙丘�？瓷先ス爬隙�荒涼的納米比沙漠，卻也生長(zhǎng)著獨(dú)特的動(dòng)物：把水分藏在背上的毒甲蟲(chóng)，可怕的毒蝎子和毒蛇……

　　世界第一大島格陵蘭島是個(gè)冰雪覆蓋、天寒地凍的世界。每到冬季，格陵蘭上空偶爾會(huì)出現(xiàn)色彩絢麗的北極光，它時(shí)而像五彩繽紛的焰火噴向天空，時(shí)而像手拿彩綢的仙女翩翩起舞。但是，由于全球氣候變暖，冰雪融化，可憐的北極熊正在失去家園……

小學(xué)生寫(xiě)景作文10

　　我們學(xué)校大門兩旁長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)，樹(shù)干有碗口那么粗，柔軟的枝條上長(zhǎng)著許多葉子，好像女孩子的頭發(fā)扎著漂亮的蝴蝶結(jié)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像小朋友在說(shuō)悄悄話。柳樹(shù)就像個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天，它穿綠裙子，把校園打扮得春意盎然，把期望和夢(mèng)想種在我們的心田；秋天，它換上黃裙子，把美麗的蝴蝶獻(xiàn)給大地，把收獲和喜悅帶給我們；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美麗。

　　早上，我們來(lái)到校門口，柳枝輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“小朋友，上學(xué)早。”下午放學(xué)了，它又抖動(dòng)著枝條說(shuō)：“小朋友,回家了�！蔽覀冏吡�，它們還在校門口站崗，就像一個(gè)個(gè)守護(hù)神，保護(hù)著校園的安全。

小學(xué)生寫(xiě)景作文11

　　我愛(ài)深沉浩瀚的大海，我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)，我愛(ài)洶涌澎湃的黃河，我愛(ài)美麗溫柔的湖，但我更愛(ài)我家門前那歡快活潑的小溪！小溪是靜的。

　　清清的溪水宛如明鏡一般，清晰的倒映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的天、白的云。小溪的叮咚聲和著青蛙、知了兩位天然音樂(lè)家的歌聲緩緩流淌著。小溪是動(dòng)的。它們奔跑著，來(lái)到一塊巨石前，巨石擋住了它們的去路�？墒撬鼈儧](méi)有退縮，而是勇敢的跳躍著，仿佛在說(shuō)：“千山萬(wàn)水也阻擋不了我們！”終于，經(jīng)過(guò)一番努力，順利通過(guò)了。像是在告訴人們要頑強(qiáng)拼搏永不退縮的道理。小溪?jiǎng)倓傂�學(xué)四年級(jí)作文越過(guò)，天也為小溪慶祝起來(lái)——下起了雨，可熱鬧了。

　　朵朵雨花競(jìng)相開(kāi)放。溪邊，鮮花小姐搖起身子，楊樹(shù)叔叔擺起臂膀。青蛙獨(dú)唱男高音。像是一個(gè)大家庭。雨停了，岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷從泥土里鉆里出來(lái)，草地在陽(yáng)光的照耀下像是通紅的絨毯。

　　哦！原來(lái)已是黃昏。日出日落，日落日出。小溪永不停息的流淌著，流淌著。

小學(xué)生寫(xiě)景作文12

　　萬(wàn)花山就是有千萬(wàn)種花的山嗎？想知道就請(qǐng)看下文吧！

　　萬(wàn)花山上不光有各色鮮艷的花，還有青的草，綠的葉，粗壯的樹(shù)木。柳樹(shù)在春天會(huì)吐出千萬(wàn)條帶有嫩芽的柳絲，就好像千萬(wàn)條絲帶一樣。

　　山頂上的風(fēng)景更是光彩奪目。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。一棵棵大樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立著，小草探出頭來(lái)向春姑娘問(wèn)好，向小朋友們伸手。

　　更好玩兒的是：山上有一條可以直接滑到山下的萬(wàn)花梯，在萬(wàn)花梯上，可以一邊玩一邊看風(fēng)景，有趣極了。

　　山下還有一片湖水，平靜的時(shí)候像一面鏡子。但有時(shí)候會(huì)有鴨子、鵝飛在湖面上，打破它以往的平靜。劃著小船到湖中央，可以看到湖里有許多小鴨子歡快地游來(lái)游去。

　　萬(wàn)花山不光有絢麗繽紛的花朵，還有無(wú)邊的風(fēng)光美景。

小學(xué)生寫(xiě)景作文13

　　上學(xué)路上星期一清晨，朝陽(yáng)像個(gè)羞澀的小姑娘，從郁郁蔥蔥的大樹(shù)后升起來(lái)了。一群小學(xué)生蹦蹦跳跳朝學(xué)校走去。其中，有一個(gè)小姑娘穿著潔白的連衣裙，鮮艷的紅領(lǐng)巾在她胸前飄揚(yáng)。陽(yáng)光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨著身體的擺動(dòng)，它有節(jié)奏地?fù)u擺，仿佛在快樂(lè)地舞蹈。她挺著胸，邁著輕快的步子，滿面春風(fēng)地朝學(xué)校走去。

　　兩個(gè)男孩拉著手快步朝學(xué)校走去，他們興奮地談?wù)撝�什么，大概在說(shuō)：“我們班會(huì)不會(huì)得流動(dòng)紅旗��？”一輛輛摩托車從我身邊疾馳而過(guò)，那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來(lái)了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕押⒆铀蛠?lái)了。流動(dòng)的車流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂(lè)的晨曲。校園門口，孩子們穿著整齊的校服，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛進(jìn)校園。太陽(yáng)公公看著這些孩子，也露出了慈祥的笑容。

小學(xué)生寫(xiě)景作文14

　　我愛(ài)秋天，秋姑娘如仙女一般，悄悄的來(lái)到了我們身邊。

　　我愛(ài)秋天，秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料�？矗√O(píng)果娃娃帶著紅紅的臉頰，不好意思地拿起葉子袍，遮住了自己；瞧！梨寶寶穿上了一身黃色的衣服，顯得格外鮮艷。葡萄擠在葉間，各個(gè)大而新鮮，它們擠在一塊兒，正搶先等人們來(lái)摘呢！

　　我愛(ài)秋天，秋天總是很神秘。一片片葉子告別了大樹(shù)媽媽，就像一張張郵票，飄到千家萬(wàn)戶去，告訴他們，秋來(lái)了。清風(fēng)吹到孩子們的臉上，有一點(diǎn)涼爽，給人說(shuō)不出的感受。草枯了，它用另一種方式，告訴忙碌的人們，秋一過(guò)，冬就要來(lái)了。

　　我愛(ài)秋天，她有一只金黃色的喇叭，她用金黃的麥田，告訴冬眠的動(dòng)物們，趕緊準(zhǔn)備冬眠：蛇正準(zhǔn)備挖地道，這樣，它才能冬眠；松鼠們慌慌張張的出去采松果，來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)冬天的糧食；青蛙也不像夏天那樣開(kāi)樂(lè)團(tuán)，而是在準(zhǔn)備一個(gè)冬天的“懶覺(jué)”。

　　秋天送給人們數(shù)不清的歡樂(lè)，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，并為我們打開(kāi)了秋的大門。我愛(ài)秋天！

小學(xué)生寫(xiě)景作文15

　　回憶起冬天下的雪，那可叫做美不勝收。

　　去年，下雪了。雪粒子緊緊地打下來(lái)，落在瓦片上、玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，清脆得每一聲都能聽(tīng)清楚。過(guò)了一會(huì)兒，雪粒子變成雪花越下越緊，越下越大，地面上馬上就起了一層厚厚的“棉被”。雪下得好大呀，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，鵝毛般大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只閃著亮光的白色的小蝴蝶在空中翩翩起舞著，美麗極了。雪沒(méi)完沒(méi)了地下下了兩天兩夜，厚厚的白雪如同大地媽媽身上的一件雪白的棉襖，閃閃發(fā)亮。大雪紛飛，既像仙女散花，又像柳絮飄舞，房屋、樹(shù)木，銀裝素裹，到處一片白雪皚皚，好美��！

　　哇，好漂亮的雪，好美的雪景！我愛(ài)冬天，也愛(ài)去年那潔白如玉、玲瓏剔透的雪花，因?yàn)樗�是那樣潔白、純凈、美麗�?/p>

　　簡(jiǎn)評(píng)：雪化了,記憶還在，美麗在眼里，更藏在心底。大自然真的很奇妙，在百花凋零的季節(jié)，它卻醞釀出如此美妙絕倫的花兒---雪！