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幼兒園教案《母親節(jié)》(通用25篇)

幼兒園教案《母親節(jié)》(通用25篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園教案《母親節(jié)》,歡迎大家分享。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂;

  2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

  2、每人畫一張自己的手掌畫;

  3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

  4、CD《世上只有媽媽好》。

  三、活動(dòng)過程

  1、利用一周的時(shí)間,播放《世上只有媽媽好》歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

  2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

  3、5月9日,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

  4、5月10日,了解母親節(jié)的來歷,知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》,回家唱給媽媽聽。

  5、制作《手掌愛心樹》,教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來,幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

  教學(xué)反思:

  通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽,而是每天都要堅(jiān)持這樣做,從內(nèi)心對母親感恩。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。

  2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

  3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

  活動(dòng)過程:

  一、母親節(jié)到了——媽媽真高興

  目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

  1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

  2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

  l鼓勵(lì)幼兒指指說說這是誰的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。

  3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?

  l猜猜說說讓媽媽高興的事情。

  4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?

  lPPt的錄音(最近我特別高興,因?yàn)槲乙^節(jié)了,你們猜猜我要過什么節(jié)?)

  引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

  5、誰可以過母親節(jié)呢?

  快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”

  小結(jié):知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),所以每個(gè)媽媽都很快樂。

  二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

  目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。

  1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?

  2、你想給媽媽送什么禮物?

 。≒PT很多禮物)快樂的看看說說名字?

  3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

  有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?

  引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。

  畫面互動(dòng):用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

  重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。

  三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

  目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。

  1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

  2、幼兒傾聽媽媽的聲音

  l播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

 。▼寢屜胍亩Y物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)

  小結(jié):原來一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。

  3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。

  教學(xué)反思:

  通過本次開展的慶;顒(dòng),讓他們在活動(dòng)中,深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛,也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇3

  活動(dòng)名稱:幼兒園母親節(jié)(感恩)活動(dòng)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)

  2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)說:“祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了”

  3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

  4、準(zhǔn)備氣球

  5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的好媽媽》

  活動(dòng)進(jìn)程:

  1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

  2、時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì),并給幼兒發(fā)放氣球。

  3、當(dāng)《讓愛住我家》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

  4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

  5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《 》

  6、活動(dòng)結(jié)束

  注意事項(xiàng):

  1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為( )

  2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

  3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長陪同做 活動(dòng)),如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊,告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

  4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛,是世界上最偉大的人,五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子,為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親,關(guān)愛媽媽的美好情感,因此設(shè)計(jì)了感恩母親節(jié)的活動(dòng),也是讓幼兒體會(huì)母愛的偉大情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

  2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

  3、幼兒能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

  難點(diǎn):用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

  2、收集媽媽大肚子照片。

  3、收集媽媽勞動(dòng)的照片。

  活動(dòng)過程  一、開始部分

  (1)寶寶們,今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎?我們來聽一聽唱了什么?

 。2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

 。3)因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了,我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”。

  二、基本部分

 。1)欣賞圖片——懷孕的媽媽

  (2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

  (3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

 。4)教師出示圖片——小鳥喂食。

 。5)教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

 。6)出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。

 。7)出示圖片感知媽媽一天的勞動(dòng)的辛苦。

 。8)請幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。

  (9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

  三、結(jié)束部分

  表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂。

 。1)今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

  四、活動(dòng)延伸

 。1)要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽。

 。2)回家送媽媽一個(gè)吻,并說媽媽您幸苦了!

  活動(dòng)反思:

  本次教學(xué)活動(dòng)幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對媽媽的愛,最后幼兒唱感恩的心再一次體會(huì)了感恩,幼兒在活動(dòng)中情緒高漲,孩子也能積極的參與到活動(dòng)中去,本次活動(dòng)幼兒還是有所收獲的。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒懂得母親的艱辛,能用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)感激之情。

  2、知道母親節(jié)的來歷,能用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽。

  活動(dòng)過程:  一、談話導(dǎo)入

  師:今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客,你們應(yīng)該做什么呀?(歡迎)

  師:那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢?

  師:對,因?yàn)樽蛱焓悄赣H節(jié),可是你們又沒上幼兒園,老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節(jié),所以今天就專門把你們的媽媽請來過節(jié)了,你們高興嗎?那誰知道母親節(jié)是怎么來的呢?你們想聽母親節(jié)的故事嗎?

  二、聽母親節(jié)的故事,幫助幼兒理解節(jié)日來歷

  1、有表情地講故事。

  最早的母親節(jié)只有希臘才有,古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節(jié)。后來母親節(jié)傳到英國,英國人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天,在外面上班的人都會(huì)回家,給他們的媽媽帶上一些小禮物,做一些讓媽媽高興的事情。

  現(xiàn)在的母親節(jié)是美國的一個(gè)叫安娜的人創(chuàng)立的,因?yàn)樗氲剿膵寢屧谏盀榻烫梅⻊?wù)了25年,非常的幸苦,于是想創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,安娜寫了很多信給許多有名望的人,希望他們支持她創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),最開始的時(shí)候沒有什么理會(huì)她,但是她不放棄,最后她終于還是成功了,他們就將五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié),F(xiàn)在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個(gè)國家將五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié),而且全世界還有130多個(gè)國家用他們的方式在給媽媽們過母親節(jié)。

  2、通過提問幫助幼兒理解節(jié)日來歷。

  1)你們知道母親節(jié)是那一天嗎?

  2)安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節(jié)呢?

  3)哦!媽媽們很幸苦,那你們的媽媽辛苦嗎?為什么?

 。ㄓ變合扔懻2-3分鐘,討論之后請3—4個(gè)幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦)。

  師總結(jié):小朋友們說的真好,媽媽的愛是偉大的,媽媽是最愛我們的,天冷了及時(shí)給我們加衣服,生病了是媽媽一直守候在我們的身旁,好吃的東西留給我們,自己卻舍不得吃一點(diǎn)。上班辛苦,下班回家還要操勞,忙著做飯,忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后,老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的,濕潤了,此時(shí)此刻,媽媽是幸福的,也是甜蜜的。因?yàn)閶寢尩男量鄾]有白費(fèi),小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動(dòng),因?yàn)槔蠋熢诼犇阏f到媽媽幸苦的時(shí)候,從你們的表情中發(fā)現(xiàn),我們的寶貝們是特別心疼媽媽,這證明你們是很愛媽媽的,也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立,我們大聲的對媽媽說一聲:“媽媽我愛您!”

  三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節(jié)的

  師:你們那么愛媽媽,昨天就是五月的第二個(gè)星期日,你為媽媽過母親節(jié)了嗎?是怎么過的?(鼓勵(lì)幼兒說得不同)

  師:恩!小朋友做了很多的事情來為媽媽過節(jié),但是老師看到個(gè)別小朋友紅著小臉,把頭埋得深深的,我知道他這次當(dāng)了一個(gè)小馬虎,忘記給媽媽過節(jié)了。不過沒有關(guān)系,我知道你們還是很想給過媽媽母親節(jié)的,今天老師把媽媽們都請到了現(xiàn)場,讓我們再為媽媽過一個(gè)母親節(jié),好嗎?

  三、親子游戲:我把幸福(平安)送給你

  1、出示蘋果介紹它的象征意義。

  師:小朋友,你們看,這是什么?(蘋果),小朋友真能干,都知道它是蘋果,不過在這里它有一個(gè)更好聽的名字叫“平安”。

  提問:它的名字叫什么呀?

  2、出示橘子,介紹它的象征意義。

  師:小朋友,你們看,這又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不過在這里它也有一個(gè)好聽的名字叫“幸福”。

  提問:它的名字叫什么呀?

  3、激發(fā)游戲興趣。

  師:“平安”是我們每個(gè)人的希望,“幸!笔俏覀兠總(gè)人一生的追求。孩子們,你們想把“平安”和“幸!彼徒o你們最親、最愛的媽媽嗎?(想)

  4、介紹游戲做法。

  師:那現(xiàn)在請你們牽著媽媽的手,按組圍站成一個(gè)圈,小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽,媽媽再把“平安”送給自己的孩子(小朋友說:我把“平安”送給—的媽媽,祝你一生平安,媽媽說:“謝謝你”,媽媽又把蘋果送給自己的孩子:“孩子我也把平安送給你,祝你一生平安”孩子接過蘋果說:“謝謝你”,又把蘋果送給另外一個(gè)小朋友的媽媽……、你們那一組的每個(gè)人都收到了“平安”或“幸!焙螅秃推渌M交換送“平安”或“幸!保

  5、吃水果。

  師:我們剛剛把“平安”和“幸!倍妓徒o了媽媽,現(xiàn)在請你們給媽媽一個(gè)大大的擁抱,對媽媽說:“媽媽祝你永遠(yuǎn)平安、永遠(yuǎn)幸福,媽媽我愛你!保〒肀炅酥螅

  師:看到媽媽的笑容,我知道此時(shí)此刻的媽媽心里有說不出的甜蜜,說不出的幸福,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長大了,他們能感受到媽媽的辛苦,她們已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛你,疼你,關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福,因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)長大了,不會(huì)再讓媽媽那么的操勞了,自己的事情自己做。

  6、孩子們你們看這是什么?

  師:對這是“平安”果和“幸!惫,那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里,讓媽媽甜在心里好嗎?(和媽媽一起分享)

  劉老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了“平安”果和“幸!惫偷戎∨笥褌兾沟綃寢尩淖炖,讓媽媽高興高興好嗎?那我們趕快行動(dòng)吧,媽媽們已經(jīng)等不及了。

  1)孩子在取水果的時(shí)候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。

  2)老師要看看那個(gè)小朋友讓媽媽吃得最高興。

  2)吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上,然后安靜的回教室。

  活動(dòng)小結(jié):

  本次活動(dòng)是結(jié)合母親節(jié)的家長開放活動(dòng)設(shè)計(jì)的,可能因?yàn)橛屑议L在的原因,孩子們在活動(dòng)中發(fā)言非常積極,較平時(shí)比較內(nèi)向的小朋友都會(huì)主動(dòng)回答問題。在說到媽媽辛苦在哪里時(shí)孩子們能有針對性的說一些語句,如:我媽媽每天要上班,還要給我煮飯洗衣服,所以媽媽很辛苦。通過說自己媽媽辛苦在哪里后,孩子們還用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動(dòng)中也很感動(dòng),因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆拥恼娴囊呀?jīng)長大了能體會(huì)媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動(dòng)要求害羞的媽媽們參加到游戲中來。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇6

  活動(dòng)目的:

  1、通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、豐富幼兒的認(rèn)知,使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

  3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關(guān)心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節(jié)日。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長自帶剪刀。

  2、白紙、海綿紙、雙面膠

  3、音樂《我的好媽媽》

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)過程:

  一、早接、晨間鍛煉

  二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)

  三、早操活動(dòng)、親子游戲(小腳踩大腳)

  四、制作親子作品。

  1、歌唱《我的好媽媽》

  2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

 、沤處熃榻B美工材料,制作過程。

  ⑵提醒注意安全使用剪刀。

  ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

 、葘⒂H自作品送給媽媽。

 、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇7

  重點(diǎn):懂得感謝關(guān)心自己的人。

  難點(diǎn):能注意力集中地觀察阿姨的勞動(dòng)。

  目標(biāo):

  1、 能注意力集中地觀察阿姨的勞動(dòng)。

  2、 懂得感謝關(guān)心自己的人。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒事先做好的大紅花。

  2、事先請保育員、營養(yǎng)員協(xié)助做好準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程:

  1、 介紹觀察任務(wù):

  通過談話,引起幼兒觀察的興趣:

  “這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”

  “幼兒園里有哪些人不怕冷,很早就來幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看。”

  兩位教師分別帶幼兒去尋找。

  2、 觀察保育員、營養(yǎng)員的工作:

  到廚房參觀,引導(dǎo)幼兒觀察營養(yǎng)員的工作。

  觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

  師幼共同小結(jié):營養(yǎng)員、保育員阿姨真勇敢,為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜,她們在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。

  “營養(yǎng)員、保育員阿姨真辛苦,我們應(yīng)該對她們說些什么呢?”

  幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話,送上自己做的大紅花。

  3、 經(jīng)驗(yàn)遷移:

  ——“我們怎樣做個(gè)不怕冷的好娃娃呢?”

  小結(jié):早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃飯,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇8

  設(shè)計(jì)意圖:

  世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會(huì)感恩,特開展“母親節(jié)”主題活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

  2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

  3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

  活動(dòng)過程:  一、開始部分:

  教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。

  二、基本部分:

  1。教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

  2。教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

  幼兒觀察,你看見了什么。

  師:今天我們就來制作“美麗的花朵”

 。ń處熤v解花朵制作方法。)

  教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

  三、結(jié)束部分:

  幼兒共同欣賞制作的禮物,一起和作品合影。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),通過一系列的活動(dòng),讓孩子更加愛自己的母親。

  2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

  3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  二、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。

  1、教師開場白:

  教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

  師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

  你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

  2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。

  3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?

  4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟。

  1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

  老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進(jìn)來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

  小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>

  2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

  慈母手中線,游子身上衣;

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉?

  (三)幼兒討論。

  1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?

  2、在什么時(shí)候做的?

  3、你還可以幫媽媽做什么?

  4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛?

 。ㄋ鸵粋(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等)

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng):如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

  2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。

  3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

  4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。

  5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

  6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

  四、教學(xué)反思

  通過本次開展的慶祝活動(dòng),讓他們在活動(dòng)中,深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛,也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇10

  一、活動(dòng)主題:

  感恩母親,母愛永恒

  活動(dòng)目標(biāo):

  五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠(yuǎn)幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月x日——20xx年5月x日

  三、活動(dòng)參與

  人員全體大班教師和幼兒

  四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人:大班各班教師

  五、具體活動(dòng)內(nèi)容

  1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。(5月x日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

  3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月xx日)

  ●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!

  ●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

  ●將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

  3、下午活動(dòng):集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說對母親感恩的話語。

  4、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑,說上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!(備注:各班可以對一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子了解“母親節(jié)”,引導(dǎo)幼兒為媽媽做一些力所能及的事,讓幼兒懂得對父母要知恩、感恩。

  2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動(dòng)主題:

  愛要大聲說出來:“Mommy,I love you!”

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月9日下午2:30—4:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  長頸鹿操場

  參與對象:

  全體師生及幼兒母親

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒園方面:

 。1)制作邀請函 。

 。2))做好活動(dòng)場地的座位安排,準(zhǔn)備紅地毯3條,粉紅色氣球若干。

  (3準(zhǔn)備各年齡段活動(dòng)所需的材料。(托班:香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班:餛飩、小毛巾;中班:腳盆,毛巾;大班:床、被子、晾衣架)

 。4)5月4日—5月9日母親節(jié)周體驗(yàn),讓每天早上的禮貌寶寶體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦。

 。5)準(zhǔn)備活動(dòng)背景音樂:《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《燭光里的媽媽》等。

  2、教師方面:

 。1)通知家長,發(fā)放邀請函

 。2)布置環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)溫馨的氛圍。(園方提供粉紅色氣球)

  (3)各班老師組織幼兒預(yù)先制作送給媽媽的禮物、宣傳母親節(jié)知識(shí)。

 。4)通知中班幼兒家長活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋,以便進(jìn)行洗腳環(huán)節(jié)。

  (5)中大班教師組織幼兒練習(xí)疊被子。

  (6)各班教師組織幼兒學(xué)習(xí)手語《感恩的心》。

  3、家長方面:

  (1)準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng),當(dāng)天下午2:30入座。

 。2)中大班幼兒家長活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋。

 。3)活動(dòng)當(dāng)天將車停放在西門停車場。

  八、活動(dòng)過程:

  1、主持人(Yuki、Chris)中英文節(jié)日導(dǎo)入:

  親愛的家長,親愛的小朋友們,大家下午好!首先,我園對來參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日,全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女們的衷心祝福。小朋友們,媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,不辭辛苦,給了我們無私的愛,我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際,表達(dá)我們對媽媽的愛呢?

  好!下面我們幼兒園“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。

  2、全體一起唱歌曲《世上只有媽媽好》、吟誦詩歌《游子吟》

  小寶貝們,媽媽為我們付出了太多太多,她們給了我們生命,給了我們家,給了我們無盡的溫暖。大家想一想,等到媽媽老了,需要我們照顧的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該用同樣的愛去關(guān)心照顧她們呀!你們愛自己的媽媽嗎?那我們就大聲說出來:“我愛你—I love you—”。

  我園在日常教學(xué)活動(dòng)中,注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。孩子們在老師的引導(dǎo)下,自己的事情會(huì)自己做了。托班的寶貝自己吃飯,小、中大班的孩子能夠自己穿衣、疊被子,還會(huì)為他人服務(wù),幫助老師做些力所能及的事。今天,我們的小寶貝們也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來表示對媽媽的感恩,讓我們一起拭目以待吧!

  3、托班組感恩活動(dòng):剝香蕉獻(xiàn)給媽媽

  各班老師組織幼兒親手剝香蕉,剝好后將皮扔到垃圾桶并放在盤子里送給媽媽吃,吃完后幫媽媽擦擦嘴巴。

  4、小班組感恩活動(dòng):喂媽媽吃餛飩

  各班老師將幼兒裝扮成孕婦的樣子,主持人組織幼兒進(jìn)行媽媽懷寶寶時(shí)的體驗(yàn)活動(dòng),每名幼兒拿一碗餛飩走到媽媽身邊喂媽媽吃餛飩。

  5、中大班感恩活動(dòng):疊被子展示,為媽媽洗腳

  按中、大班的順序請幼兒在場地上的床上向媽媽展示自己疊被子(保育員準(zhǔn)備熱水和腳盆、毛巾),結(jié)束后每名幼兒走到媽媽身邊為媽媽洗腳。

  6、家長代表分享(1~2名)

  7、全體幼兒走到媽媽身邊,為媽媽捶背,捶腿。(此時(shí)保育員準(zhǔn)備敬茶茶杯)

  8、全園幼兒敬茶活動(dòng)

  9、全體師生手語表演《感恩的心》

  10、給媽媽送禮物

  送禮物的同時(shí)大聲說出“媽媽,我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”、“媽媽,沒有您,我就不能來到這個(gè)美麗的世界!謝謝您,祝您節(jié)日快樂!”、“媽媽,您放心,我一定做一個(gè)乖寶寶,不讓您擔(dān)心,祝您節(jié)日快樂!

  10、主持人結(jié)束語(《母親》)

  母親節(jié)雖然只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

  小百科:20世紀(jì)80年代,母親節(jié)逐漸被中國內(nèi)地的民眾所接受。從1988年開始,中國南方的廣州等一些城市開始舉辦母親節(jié)的慶祝活動(dòng),并把評選“好母親”作為內(nèi)容之一。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇12

  教案目標(biāo)

  ·用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn) ;

  ·學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

  優(yōu)秀教案準(zhǔn)備:幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片

  教案過程  一、我愛媽媽

  ·教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

  ·請幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)幼兒都有媽媽,看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

  ·老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大,我們都愛自己的媽媽,我們可以對媽媽說什么?

  如:“媽媽我愛你”、“媽媽,你辛苦了”——

  二、媽媽的畫像

  ·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽,雖然有點(diǎn)老了,但在我心里她是最漂亮的,我為她畫了畫像,你們想看嗎?

  ·通過照片和畫像的比較,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

  三、我為媽媽畫像

  ·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

  ·提醒幼兒畫得大點(diǎn),能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

  用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)

  ·展示作品,幼兒說說自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇13

  一、目標(biāo)

  1、準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶;顒(dòng),感受溫馨的節(jié)日氛圍。

  2、為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”,加深母子親情。

  二、準(zhǔn)備

  1、“親親媽媽愛心盒”。

  2、制作并張貼大海報(bào);制作邀請函邀請媽媽參與活動(dòng),講清時(shí)間和地點(diǎn)。

  3、布置活動(dòng)場地:

 。1)制作背景畫面——?dú)g歡喜喜母親節(jié)。

  (2)座位安排:內(nèi)圈為小椅子,外圈為大椅子,母子一一對應(yīng)入座。

 。3)準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

  4、人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡單化妝。

  5、音響設(shè)備,抒情音樂的錄音帶。

  三、過程

  1、迎接?jì)寢尅?/p>

  由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱V鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献钚腋5暮⒆,因(yàn)槲覀冇袐寢尩膼。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護(hù)下快樂成長,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

  (請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。)

  2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

  主持人:今天是一個(gè)不尋常的日子。是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)

  3、親子游戲。

  主持人:下面我們來做幾個(gè)游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

  游戲一:寶寶的呼喚。

  師:請所有的媽媽上來,背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個(gè)小寶寶就叫兩聲“媽媽”。如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲。就請舉起手來。

  游戲二:媽媽的手。

  師:剛才媽媽聽了寶寶的聲音。都能猜出誰是自己的寶寶,F(xiàn)在,請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后,將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細(xì)觀察,找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后,主持人會(huì)將幕布拉開。小朋友看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。)

  4、親子制作:大手牽小手。

  媽媽和孩子先后在紙上印上手印。使其部分重疊,然后沿輪廓剪下手印,制成“大手牽小手”,寫上“某某和媽媽”。

  5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

  主持人:為了迎接母親節(jié)的到來,我們小朋友一直在想辦法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物,我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”,F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

 。ㄒ魳讽懫,孩子們給媽媽送上“親親媽媽愛心盒”,并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物,享受愛的快樂。)

  6、集體朗誦。

  全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽,我愛你》(在靜靜的夜晚,我依偎在你身旁。/親愛的媽媽,你叫我快快長大。/你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。/我說:來了,來了,我是你的小寶貝。/媽媽的懷里最溫暖。/你把愛全給了我。把世界全給了我,/讓我大聲地說:“媽媽。我愛你!”)。

  四、延伸活動(dòng)

  1、全體媽媽和全體幼兒合影。

  2、孩子和自己的媽螞合影。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇14

  一、活動(dòng)主題:

  母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

  二、活動(dòng)目的:

  利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛不斷的流傳下去!

  體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

  四、準(zhǔn)備時(shí)間:

  XX年4月12日5月5日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  五、參加對象:

  全體幼兒和母親

  六、準(zhǔn)備階段:

  1。從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

  2。父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

  3。孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

  七、活動(dòng)過程:

  1。開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)2、親子活動(dòng)時(shí)刻:A游戲:

 。1)!拔遗c媽媽心有靈犀”

  游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

 。2)!蔼(dú)木橋上的愛”

  游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

  B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”

  C真愛無限:

  在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

  八:活動(dòng)結(jié)束

  各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。

  九:道具準(zhǔn)備:

  獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

  十:經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇15

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、豐富寶寶的認(rèn)知,使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);

  2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日;

  3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情。

  二、活動(dòng)形式:

  親子互動(dòng)活動(dòng)

  三、活動(dòng)范圍:

  全班幼兒及家長

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  2個(gè)小時(shí)

  五、活動(dòng)組織

  教師作為各主題活動(dòng)的組織者,承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?烧埣议L參與活動(dòng)。

  注意事項(xiàng):在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標(biāo),家長配合事項(xiàng)等),輔助家長了解園所活動(dòng),做好配合。

  六、活動(dòng)宣傳:

  家長通知

  七、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┤雸、秩序安排

  背景音樂:輕柔的音樂

  活動(dòng)過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

  教師:我們是世界上最幸福的孩子,因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護(hù)下快樂成長,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

 。ǘ┍硌菸璧浮段覑勰恪

  活動(dòng)音樂:《媽媽我愛你》

  活動(dòng)準(zhǔn)備:統(tǒng)一服裝

  活動(dòng)過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺(tái)表演

  (三)致辭

  今天是個(gè)相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因?yàn)閶寢屛覀兏有腋,更加溫暖,請你在今天這個(gè)日子里,對媽媽說一聲:"我愛你——"

  教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。

  教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

 。ㄋ模┢翄寢寱r(shí)裝秀

  活動(dòng)準(zhǔn)備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

  活動(dòng)過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準(zhǔn)備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個(gè)小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時(shí),寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨(dú)立完成。

  (五)智力游戲?qū)ε?/p>

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

  活動(dòng)過程:兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動(dòng)作。

  如:舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、舉起藍(lán)色卡——(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

  導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng),還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

  注意事項(xiàng):老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

  八、送花合影露真情

  活動(dòng)音樂:

  輕柔、舒緩的音樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。

  活動(dòng)過程:

 、俳處煱l(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球,氣球里裝著小紙條,上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;

 、诮處熣垖殞毑绕茪馇颍垪l會(huì)掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;

 、叟c此同時(shí),放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最后,每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍,同時(shí)親吻自己的媽媽,使教室里的氣氛達(dá)到了高潮;

 、苷埫總(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;

 、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂。

  2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  3、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛媽媽。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

  2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。

  3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

  4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

  活動(dòng)過程:

  1、從5月4日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15 8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

  2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

  3、5月5日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的

  4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

  5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng) 演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感

  6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

  7、展示活動(dòng)。5月8日,各班找出家長代表參加母親節(jié)慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng),體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇17

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒通過母親節(jié)手工制作活動(dòng),體會(huì)變廢為寶的快樂。

  2、幼兒通過畫、剪、貼、捏等技巧,鍛煉幼兒手部靈活協(xié)調(diào),鍛煉其手、眼、腦三度協(xié)調(diào)性。

  3、幼兒能夠利用提供的材料制作水母,了解什么是廢物利用。

  4、通過本次母親節(jié)手工制作活動(dòng),將本次活動(dòng)的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節(jié)禮物。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大班幼兒會(huì)使用鉛筆

  2、大班幼兒會(huì)用卷筒紙條做手工的經(jīng)驗(yàn)

  3、水母材料包、小剪刀、白乳膠雙面膠等

  4、課件《水母》制作圖片

  本次活動(dòng)相關(guān)安全提示及重難要點(diǎn):

  1、在使用剪刀前,教師要提醒幼兒不要拿著剪刀亂跑、打鬧,以免劃傷自己或他人。

  2、幼兒主要掌握用剪刀剪、用鉛筆畫、彩卷紙條貼、和相關(guān)的捏制技巧手法裝飾完成本次作品畫面。

  3、幼兒會(huì)基本的審美觀念,會(huì)使用鉛筆把彩紙卷成卷并整理好自己桌面的材料。

  三、活動(dòng)過程

  1、教師出示本次活動(dòng)的課件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)。

  (1)請大家欣賞兒歌,感知水母的基本特征。

  (2)小朋友們你們喜歡動(dòng)畫中的水母嗎?你能給大家講講水母是什么樣子的呢?

  (3)水母的身體是什么顏色的?水母身上彎彎曲曲的東西是什么?

  2、教師出示課件,進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

  (1)在剪紙盤時(shí)要將兩個(gè)紙盤疊在一起,先用鉛筆在紙盤上畫出線條,然后再用剪刀剪。

  (2)教師出示材料包,介紹要用到的材料以及材料的相關(guān)用途。

  (3)兩個(gè)紙盤可以當(dāng)做什么?這些彩帶又可以當(dāng)做什么呢?請你們看看一共有幾個(gè)小絨球?

  3、教師將課件展示停留在成品介紹頁面,吸引幼兒的注意力,教師和幼兒一起討論研究水母是怎么制作的。

  (1)看看這個(gè)有著大腦袋和很多觸手的家伙是誰?

  (2)你們猜一猜怎樣才能做出這樣的水母呢?

  4、教師播放DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)中的制作步驟和步驟動(dòng)畫,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作。

  (1)在兩個(gè)紙盤上分別剪下一小塊,用鉛筆卷彩帶并在三分之一的位置結(jié)束。

  (2)將卷好的彩帶貼在紙盤剪好的一端,將兩個(gè)紙盤粘合在一起。

  (3)將轉(zhuǎn)動(dòng)的小眼睛貼在紙盤上,用彩色絨球裝飾紙盤,漂亮的水母就做好了。

  5、制作完成之后,教師請幼兒分享一下自己的制作經(jīng)驗(yàn)和制作中遇到的問題。

  (1)你們喜歡自己做的水母嗎?你給她取一個(gè)好聽的名字吧!

  (2)母親節(jié)到了,想不想把這只漂亮的水母送給媽媽做節(jié)日禮物呢?我們要對媽媽說什么?

  四、活動(dòng)結(jié)束

  教師可以繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒觀看其他相關(guān)的水母手工作品圖片,或者帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)完成一張完整的水母作品畫。本次母親節(jié)手工制作活動(dòng),將本次活動(dòng)的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節(jié)禮物。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇18

  (一)活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備:

  目標(biāo):

  1、教師協(xié)助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。

  2、將各種材料布置成展覽形式。

  準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前教師收集幼兒對于媽媽的評價(jià)性語言。

 。ǘ┗顒(dòng)過程

  1、教師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品,以實(shí)物為主。有的是照片,還有的是文字。

  2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小朋友聽,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、建議幼兒將這些材料展示出來,并討論展覽布置的方案。

  4、教師和幼兒分組布置展覽。

  (三)活動(dòng)評價(jià)

  幼兒對自己參與環(huán)境布置很有興趣,也有自己的想法,將"媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。

  但是,個(gè)別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我控制和調(diào)節(jié)的能力不夠。究其原因,一是幼兒人數(shù)多,教師對場面的調(diào)控有些為難;二是幼兒的自我控制能力長期以來缺乏鍛煉,乍一放開有些失控。

  (四)后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

  開展更多的小范圍的活動(dòng),鍛煉幼兒的自我控制能力。活動(dòng)的內(nèi)容根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展再做安排。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇19

  

  1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的`快樂。

  2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

  

  母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,我們設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。《祝福母親節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分,也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和展示;顒(dòng)分為四個(gè)板塊,一是以欣賞動(dòng)物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動(dòng)物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長講話,讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示,表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng),讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。

  

  1.談話活動(dòng):《我的好媽媽》

  2.語言活動(dòng):學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

  3.音樂活動(dòng):《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

  4.美術(shù)活動(dòng):手工制作《小項(xiàng)鏈》,繪畫《媽媽和我》

  5.母親節(jié)親子活動(dòng)單

  

  1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

  2.PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂。

  3.向家長發(fā)出邀請函。

  4.與活動(dòng)中準(zhǔn)備講話的家長溝通,確定講話內(nèi)容。

  5.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。

  6.布置活動(dòng)環(huán)境。

  7.家長和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

  

  開始部分(配樂《媽媽的吻》)

  師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動(dòng),大家高興嗎?你知道為

  什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

  幼:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

  師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

  教師簡單講解母親節(jié)來歷,向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

  一.欣賞圖片——世上只有媽媽好

  1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上!毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說一聲:“謝謝你,媽媽!

  2.師:這是誰?

  幼:啄木鳥。

  師:啄木鳥在干什么?

  幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

  師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說一聲:“謝謝你,媽媽!

  3.師:這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識(shí)它?

  幼:是犀牛。

  師:你知道小犀牛怎么了嗎?

  幼:它累了。

  師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些,你還不會(huì)走呢,請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作)

  師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢?

  幼:兩只手扶著我們。

  幼:要彎著腰。

  師:對,是一直彎著腰的,那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問,媽媽回答。)

  師:是呀,長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對媽媽說一聲:“謝謝你,媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

  4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

  幼:是它的寶寶。

  師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn),也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

  幼:它媽媽用翅膀保護(hù)它們。

  師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?

  (示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)。

  師:小朋友,你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽。”

  5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是,媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去,不要你了?

  幼:沒有。

  師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:“媽媽,謝謝你!

  二.家長講話??——媽媽真辛苦

  師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來,我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

  藝明媽媽(個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。

  松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

  寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片)突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

  三.家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

  師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

  1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受?

  2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)

  合照片把親子活動(dòng)單中,家長的記

  錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則:

  記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里,還問道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認(rèn)真的洗起來,正面、側(cè)面、腳底下,連指頭縫都沒放過,逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

  記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場一樣。說:“媽媽,我給你洗腳吧。”然后,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說:“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀!彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問:“看我洗的干凈嗎?”

  我說:“真干凈!彼吲d的說:“我以后還給洗啊!

  師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關(guān)心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

  四.表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂

  1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

  2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

  3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請幼兒隨音樂唱給媽媽。

  4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩歌,在詩歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

  5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

  6.音樂想起《魯冰花》,活動(dòng)結(jié)束。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇20

  設(shè)計(jì)意圖:

  有人說:“母愛是無私的! 是的,媽媽對孩子的愛永遠(yuǎn)都是無私的、不求回報(bào)的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現(xiàn)了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動(dòng)將幼兒愛媽媽的情感進(jìn)一步升華,幼兒只有學(xué)會(huì)愛媽媽,才會(huì)潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),在“ 我愛媽媽”的主題活動(dòng)中,給孩子講述這個(gè)故事,更多的是希望孩子們能夠體會(huì)到簡單的“母愛”,從而在生活中學(xué)會(huì)感激、關(guān)愛別人,用語言和實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對媽媽的愛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

  2、能用較連貫的語言講述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

  3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

  活動(dòng)過程:

  一、師幼談話,引出故事。

  師:“當(dāng)你生病的時(shí)候,媽媽是怎樣照顧你的?”

  幼:我生病的時(shí)候,媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針;媽媽給我量體溫,發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

 。ㄔu析:幼兒生病時(shí)媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗(yàn),教師正是抓住這一點(diǎn),從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

  二、利用圖片分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事。

  1、講述第一段后提問:

 、俣《∩×,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

  幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)心他;媽媽很著急、難過。

 、趮寢尩纳眢w是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔(dān)心什么?

  幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他;丁丁擔(dān)心媽媽這么瘦,自己會(huì)把媽媽壓壞了。

  小結(jié):丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他,所以不想去醫(yī)院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關(guān)心媽媽。

  2、講述第二段后提問:

 、賸寢尀槭矔(huì)熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

  幼:因?yàn)閶寢尭闪艘惶旎盍,早就沒有勁了;因?yàn)閶寢屪叩煤芸;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

 、 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

  幼:丁丁心里很難受,因?yàn)樗胱寢寢屝粫?huì)兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫(yī)院的時(shí)間。

  ③看到媽媽實(shí)在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁?

  幼:他看到媽媽實(shí)在沒有力氣了,所以要自己走。因?yàn)閶寢寭?dān)心他,要趕緊把他送到醫(yī)院。

 、芙o媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了?

  幼:因?yàn)樗〉煤軈柡α耍凰幌胱寢寢屩雷约嚎蘖,怕媽媽傷心?/p>

  小結(jié):在去醫(yī)院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

  3、講述第三段后提問:

  ①媽媽為什么一直守護(hù)在丁丁的床頭?

  幼:媽媽擔(dān)心他醒來后看不到媽媽;擔(dān)心他的病是否能趕快好起來。

  ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

  幼:媽媽想讓他早點(diǎn)好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

  小結(jié):丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點(diǎn)好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

  4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

  幼:丁丁以后也會(huì)像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

  小結(jié):看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會(huì)像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

  (評析:教師將故事分成了幾個(gè)段落,在每個(gè)段落中都設(shè)計(jì)了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標(biāo),引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值,使幼兒在故事情景中充分地體驗(yàn)到了媽媽對丁丁的關(guān)愛,在這個(gè)過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會(huì)不知不覺將這種認(rèn)識(shí)與感受遷移到自己的生活中,萌發(fā)對媽媽的愛的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。)

  三、完整講述故事,引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

  1、聽完這個(gè)故事,你有什么感受?為什么?

  幼:聽完這個(gè)故事我很感動(dòng);我很高興,因?yàn)槎《≈狸P(guān)心媽媽;這個(gè)故事讓我想到了我的媽媽,因?yàn)閶寢屢彩沁@樣照顧我的。

  2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

  幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫(yī)院,一直守護(hù)在他床邊為他扇扇子;丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

  3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應(yīng)該怎樣愛媽媽的呢?

  幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經(jīng)常抱抱我。

  4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

  幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

  小結(jié):其實(shí),不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現(xiàn),我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

 。ㄔu析:教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個(gè)提問“我們應(yīng)該怎樣愛媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達(dá),實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)。)

  

  1、小朋友母親節(jié)快到了,老師布置一個(gè)任務(wù),請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時(shí)還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

  2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物,母親節(jié)送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

 。ㄔu析:活動(dòng)延伸也是非常有意義的活動(dòng),幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達(dá),是自己愛媽媽的具體體現(xiàn),同時(shí)孩子也將這份愛傳遞到了每個(gè)家庭,他們的爸爸媽媽也會(huì)感動(dòng),自然地會(huì)去關(guān)愛自己的母親,這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì)。)

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇21

  活動(dòng)程序:

  1、幼兒倒杯水給媽媽喝,給媽媽捶捶背,敲敲腿,對媽媽說一句暖心的話。

  2、詩朗誦:《游子吟》

  3、歌表演《好媽媽》

  4、詩歌祝福:媽媽節(jié)日快樂!

  5、送禮物《美麗的帽子》

  活動(dòng)延伸:回家后為媽媽做一件事。倡議媽媽將孩子做的事情發(fā)表論壇共分享。

  附祝福詩歌:

  山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;

  天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;

  太陽,沒有母親的愛溫暖;祝媽媽節(jié)日快樂!

  活動(dòng)效果及反思:

  當(dāng)晚的活動(dòng)效果非常好,媽媽們都很感動(dòng),特別是孩子們在配樂朗誦環(huán)節(jié),有的家長都流淚了。在收到孩子們的親手制作的精美禮物時(shí)家長的們的臉上都洋溢著幸福的笑容。如果我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長的頭上整個(gè)活動(dòng)中都不掉下來就更好了;顒(dòng)的延伸——我為媽媽做一件事,很多家長都積極響應(yīng),特別是XX和XX的媽媽當(dāng)晚就把自已的感動(dòng)和孩子的懂事分享到論壇,然后陸續(xù)很多家長都參與了進(jìn)來。我們也把家長寫的這些,與孩子們分享,讓他們也感受到媽媽的愛與幸福。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇22

  教案目標(biāo):

  1.嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。

  2.通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。

  3.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。

  4.參與節(jié)日游戲。

  5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  教案準(zhǔn)備:

  1.請每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”

  2.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

  3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。

  教案過程:

  1.師幼交談,引出課題。

  師:知道什么節(jié)日就要到了嗎?

  幼:母親節(jié)就要到了。

  幼:就是媽媽的節(jié)日。

  師:母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。

  2.觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況。

  師:每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看.朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛的小寶寶,不久就要出生了。

  幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?

  幼:小寶寶也要吃東西嗎?

  師:讓我們一起來看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。

  3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。

  師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?

  幼:一開始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。

  幼:然后開始長手和腳。

  師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會(huì)長大呢?

  幼:媽媽要吃很多東西,把營養(yǎng)帶給寶寶。

  幼:朱老師也要吃很多東西嗎?

  朱:是的,有的東西朱老師不愛吃,可是為了給小寶寶提供營養(yǎng).朱老師必須吃下去。

  幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?

  朱:小寶寶長出小手小腳后,會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會(huì)在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時(shí)候也是這樣的。

  幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?

  朱:是啊,現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了,走路真有點(diǎn)累了,晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。

  師:朱老師,等你生下小寶

  寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

  朱:好的,謝謝你們。

  4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時(shí)的情況。

  師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,為什么?

  幼:因?yàn)橹炖蠋熀軔鬯男殞殹?/p>

  師:朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時(shí)候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?

  (幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流。)

  幼:媽媽懷我的時(shí)候肚子很大.走起路來很累。

  幼:媽媽經(jīng)常給我講故事,還和我說話。看,她笑了,因?yàn)樗械胶苄腋!?/p>

  幼:媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí),她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”。

  師:看著照片上你們的媽媽一個(gè)個(gè)都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦,為什么還那么開心?

  幼:因?yàn)閶寢屜矚g我。

  幼:媽媽說我是她的寶貝,她最愛我了。

  5.嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。

  師:媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦,又那么愛我們。我們用什么美好的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?

  幼:我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。

  幼:我要說“你是我的好媽媽”。

  幼:我要說“媽媽,我愛你”。

  師:今天回家,就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。

  延伸活動(dòng):

  1.幼兒畫“我的媽媽”。

  2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。

  3.了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關(guān)信息,并牢記在心。

  小編總結(jié):

  祝全天下的母親,母親節(jié)快樂! 在母親節(jié)這天,中國的母親們會(huì)舉行廚藝比賽,時(shí)裝秀等活動(dòng)來慶祝自己的節(jié)日.各地會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng),如組織母親們旅游,評選優(yōu)秀母親等。大家一起祝福我們的母親。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇23

  小班  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。

  2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

  3、體會(huì)媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

  活動(dòng)過程:

  1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

  2.幼兒觀察,老師示范制作。

  3.教師分發(fā)材料。

  4.教師和幼兒一起制作康乃馨

  5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

  6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

  教學(xué)反思:

  這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。

  中班  目標(biāo):

  鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  空白的卡片、剪好的彩色愛心、雙面膠

  過程:

  1.教師介紹母親節(jié)的時(shí)間,并播放《我的好媽媽》,帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。

  2.出示已經(jīng)做好的卡片,請幼兒觀察。

  3.教師示范卡片制作的方法。

  大班  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來的樂趣。

  2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力,最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

  3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對媽媽表達(dá)愛意。

  4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

  2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

  3、課件《感恩賀卡》制作過程

  本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn):

  1、老師需要注意的是,讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。

  2、本次活動(dòng)中教師還需注意,引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。

  3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長條紙,增加賀卡的立體感。

  三、活動(dòng)過程

  1、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),進(jìn)入今天活動(dòng)的主題,贊美母親節(jié)。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫,感知賀卡在生活中的作用。

  (2)教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡?是在哪兒見到的?又是誰送給你的呢?

  2、教師繼續(xù)播放課件,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

  (1)在底紙上畫圖形的時(shí)候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。

 。2)出示材料包15,介紹要用到的材料。

 。3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

  3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。

 。1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。

 。2)為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。

  4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問題?教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

  而每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候,人們就會(huì)互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,感謝他們對你的精心照顧和付出。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇24

  活動(dòng)主題:感恩母親 快樂親情

  活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20XX年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動(dòng) ,旨在通過此次活動(dòng),對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會(huì)感恩,珍惜親情。

  活動(dòng)時(shí)間:5月9日——5月10日下午

  活動(dòng)地點(diǎn):大班教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:提前告訴幼兒家長,要求媽媽參加活動(dòng)。

  活動(dòng)流程:

  5月9日

  師幼互動(dòng):

  (1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

  (2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

 。3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

  5月10日上午

  為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達(dá)對媽媽的祝福。

  5月10日下午

  親子活動(dòng):

  1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您。

  2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

  游戲規(guī)則:起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。

  3、 全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》

  4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。

  5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

  活動(dòng)結(jié)束:  教師總結(jié):

  漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會(huì)和媽媽一起走過。

  教學(xué)反思:

  本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

  幼兒園教案《母親節(jié)》 篇25

  活動(dòng)目標(biāo)

 。1)熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達(dá)出來。

 。2)利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。

 。3)激發(fā)對媽媽的愛,體驗(yàn)畫畫的樂趣。

  (4)體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

 。5)知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請幼兒了解自己媽媽的特別之處。

  材料準(zhǔn)備:繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。

  重點(diǎn):熟悉媽媽的特長,大膽地用語言表達(dá)出來。

  難點(diǎn):利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別。

  活動(dòng)過程  1.介紹自己媽媽的特別之處。

 。1)師:你的媽媽最喜歡什么?(炒菜、滑冰、游泳等)

  (2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看媽媽做事情的照片。

  重點(diǎn):理解每一個(gè)媽媽都有自己的特別之處。

  2.幼兒畫《我媽媽》,教師指導(dǎo)

  重點(diǎn):先想媽媽最喜歡做的事情,然后畫出媽媽的特別之處。

  3.分享與交流

  師:請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。

  活動(dòng)延伸

  將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。

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