今天小編就為大家分享一篇翰林興趣小組項(xiàng)目活動(dòng)策劃書，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
前 言 素質(zhì)教育是我國教育界在20世紀(jì)80年代末提出的一個(gè)本土化概念。作為一種教育思想或教育價(jià)值觀念，其初衷在于糾偏：糾正中小學(xué)教育片面追求升學(xué)率之偏，糾大學(xué)教育過分專業(yè)化之偏。經(jīng)過多年的研究和討論，教育理論界對素質(zhì)教育、素質(zhì)的內(nèi)涵和特征等問題已達(dá)成了一些共識

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對待每一位病人。

。學(xué)者們認(rèn)識到素質(zhì)教育是一個(gè)開放的體系、發(fā)展的體系，沒有也不應(yīng)該有固定不變的模式。素質(zhì)教育的本質(zhì)特征是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生有效成長的教育。素質(zhì)的內(nèi)涵具有時(shí)代的特征，不同的時(shí)代要求不同的素質(zhì)

我反復(fù)不停地問著自己。我嘴里一直說著不是不是�？晌业某跣氖遣皇窃缫驯焕�益的魔鬼給抓去？

。那么，何謂素質(zhì)教育呢?有人認(rèn)為，素質(zhì)教育是利用遺傳與環(huán)境的積極影響，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生生理與心理，智力與非智力，認(rèn)知與意向等因素全面而和諧地發(fā)展，促進(jìn)人類文化向?qū)W生個(gè)體心理品質(zhì)的內(nèi)化，從而為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展形成良性循環(huán)

心中有一點(diǎn)點(diǎn)慌亂，卻不知該如何面對。此時(shí)耳邊，不！是心中！響起一個(gè)堅(jiān)定而有力的聲音。

。而大學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)首先要從去除以前學(xué)習(xí)的被動(dòng)型學(xué)習(xí)方式開始，塑造自己獨(dú)立自主性學(xué)習(xí)的方式，以興趣的為切入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中獲得知識，在過程中得到快樂

雖然一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要花費(fèi)不少精力，占用不少時(shí)間，但培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高了科室護(hù)理人員的素質(zhì)，加強(qiáng)了臨床事件處理能力，能為病員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，

。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。此之謂也。而恰恰如此，興趣自然而然就成為了首當(dāng)其沖，需要培養(yǎng)和鍛煉的重要品質(zhì)。“興趣是最好的老師。”沒有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。
##大學(xué)##學(xué)院團(tuán)委項(xiàng)目活動(dòng)策劃書
一、主題：激發(fā)無限興趣，燃燒璀璨青春。
二、宗旨：培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生的課余生活，拓展大學(xué)生的人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。
三、背景： “翰林興趣小組”是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)。進(jìn)一步深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社會活動(dòng)與社會工作”等四個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)�面成長成才。
四、活動(dòng)目的：有利于形成我校大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育積極導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生成才需要，構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的教育計(jì)劃；有利于充分發(fā)揮我院學(xué)校綜合優(yōu)勢、動(dòng)員社會資源服務(wù)于我校大學(xué)生的素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)我院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。。
五、參加對象：
　　面向全校學(xué)生，針對不同學(xué)科類別的學(xué)院，可以開展各式各樣的興趣小組。
五、興趣小組的指導(dǎo)原則。
　　活動(dòng)項(xiàng)目確定的“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性，針對不同學(xué)科不同類別的學(xué)院學(xué)生，可以選擇性的采取各個(gè)學(xué)院的特色興趣小組，鼓勵(lì)不同類別的學(xué)生進(jìn)行交叉活動(dòng)；三是趣味性，通過營造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學(xué)科性，推薦有影響力的學(xué)科帶頭人做相關(guān)興趣小組的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)確定位小組的課題；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長

逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯

。
　　抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)院品牌

以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務(wù)，以禮待人。熱情服務(wù)，耐心解答問題，

。努力做到讓每個(gè)學(xué)子有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，打上學(xué)院的烙印。小組分為4大類：如時(shí)政熱點(diǎn)討論類，通過對時(shí)政熱點(diǎn)的分析和討論，寫出一些文章，培養(yǎng)大家關(guān)心社會，關(guān)注國家的瞬息變化。二文化藝術(shù)類，比如書法、棋藝，攝影類、演講類、詩文配音，繪畫等各式各樣的形式類活動(dòng)，豐富大家的課余生活。三軟件應(yīng)用類，比如photoshop照片的設(shè)計(jì)，動(dòng)漫作品的交流，以及office的運(yùn)用與提升。四再就是學(xué)科類，比如植物的識別與攝影交流，植物昆蟲的標(biāo)本收集，以及相關(guān)的拓展等，最后就是體育類，如網(wǎng)球，排球，兵乓球，籃球等各類體育方面的知識興趣小組
六、活動(dòng)賽程安排：
　　（一）賽前宣傳：
　　1、發(fā)布關(guān)于本次大賽的通知：電子版、書面版
　　2、通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、條幅、海報(bào)、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(希望每個(gè)學(xué)院至少出一張海報(bào))，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與意識。
　�。ǘ�）興趣小組的登記與發(fā)展
　　有意向的同學(xué)可以向?qū)W院進(jìn)行登記在冊，然后學(xué)院團(tuán)委將所得到的數(shù)據(jù)向校級部門匯報(bào)，進(jìn)行可行性研究。
　�。ㄈ�）興趣小組的運(yùn)作
　　（四）興趣小組的成果考核。
九、活動(dòng)日程：
　　（一）小組的登記時(shí)間：xx年10月1日-20日
　�。ǘ�）評審時(shí)間：xx年10月21日-30日
　　（三）最終小組展示時(shí)間：xx年11月1日
十、獎(jiǎng)品設(shè)置：
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 項(xiàng)目 數(shù)量 金額（元） 總計(jì)（元） 宣傳條幅 2 200 1350元 宣傳海報(bào) 5 100 通知、評分表準(zhǔn)等相關(guān)資料打印、復(fù)印 50 獎(jiǎng)狀 12 60 獎(jiǎng)品 12 440 其他機(jī)動(dòng)經(jīng)費(fèi) 300 場地 200
##大學(xué)##學(xué)院團(tuán)委
xx年9月20日