《竊讀記》讀后感(精選15篇)
《竊讀記》讀后感(精選15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《竊讀記》讀后感1
《竊讀記》中的小女孩在書店里如饑似渴地讀書,她享受著讀書帶來(lái)的樂(lè)趣,同時(shí)又提心吊膽,怕被老板趕出去,“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”_竊讀記讀后感。常常一本書要換幾家書店才能讀完。讀書時(shí)她常常要把自己隱藏起來(lái),越是下大雨她越高興,但表面上還要裝出討厭下雨的樣子。她一讀就是兩個(gè)多鐘頭,腿站酸了就交替著用一條腿支撐,饑腸轆轆也舍不得離開(kāi)書店。書籍就像磁石一樣吸引著她,讓她在知識(shí)的海洋中暢游。
她的這種讀書精神實(shí)在令我佩服,雖然我也喜歡讀書,但和她比起來(lái)還是有很大的差距,在閱讀的道路上她為我樹立了一個(gè)榜樣。她孜孜以求的態(tài)度激勵(lì)著我以后更要多讀書、主動(dòng)讀書、讀好書,不斷汲取精神營(yíng)養(yǎng)。
而古代更有苦讀的典范被我們傳為佳話?锖忤彵谕倒庾x書,車胤囊螢照讀,孫康映雪讀書,他們雖然家境貧困,沒(méi)有好的讀書條件,卻能努力進(jìn)取、勤學(xué)不輟。我們的讀書環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于古人,我們更應(yīng)該勤奮讀書,克服惰性和依賴性,每天堅(jiān)持在書海中遨游。
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”我們大家都來(lái)讀書吧,要知道,它是你飛翔的翅膀,引領(lǐng)你飛向美好的明天!
《竊讀記》讀后感2
學(xué)了《竊讀記》這篇課文后,我知道了課文寫的是作者小時(shí)候,境貧困而買不起書,所以,作者每天放學(xué)后都到書店去竊讀。
我也很喜歡讀書,一捧起書來(lái)就是幾個(gè)小時(shí),關(guān)于我讀書,還有幾個(gè)小故事呢!
有一次,媽媽帶我出去逛街,路過(guò)新華書店的時(shí)候,我吵著要進(jìn)去看書,媽媽猶豫不決,我便趁火打鐵,說(shuō):“您不是說(shuō)贊成我多看書的嗎?就讓我去看吧!”聽(tīng)我這么一說(shuō),媽媽就讓我去看了。
一進(jìn)書店,我就立刻拿起一本書,讀了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽叫我回家,我撒嬌著說(shuō):“好媽媽,再讓我看一會(huì)兒嘛,就一會(huì)兒。”媽媽聽(tīng)了這番話,一下就心軟了,就答應(yīng)并囑咐我只看一會(huì)兒就行了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽又來(lái)催促我了,這次我仍然用撒嬌的方式作戰(zhàn),但這次媽媽可不吃這一套了,她一把奪去我手中的書,硬把我拉了出去,并訓(xùn)斥我說(shuō):“你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你還不走,看你晚上吃飯不。”
從此以后,媽媽每天只允許我讀1個(gè)小時(shí)的書。一個(gè)周末,我悶得慌,就借著上廁所的理由去看書。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還不出來(lái),就走進(jìn)廁所一看,哭笑不得,我正津津有味地看著書呢。媽媽沒(méi)辦法,只好讓我解放了。
讀書不但能見(jiàn)識(shí),也能增長(zhǎng)許多知識(shí),特別是在寫作上。每次作文,老師說(shuō)我用詞恰當(dāng),語(yǔ)句通順,文章條理清楚,能抓住重點(diǎn)寫等。我想也許是我的課外書看得多的緣故吧。
《竊讀記》讀后感3
學(xué)習(xí)了林海音的《竊讀記》,我受益匪淺。我深深地打動(dòng)于他為了讀書,往竊讀。若是和林海音比讀書環(huán)境,我是多么幸福。
讓我打動(dòng)的是:“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),我已餓得大腸告小腸,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):假如口袋里有錢該多好!往吃一碗暖暖的面條,歸到這里已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上往舒愜意服地接著望。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書廚旁,以求暫時(shí)的休息”。作者林海音餓得大腸告小腸也還在望書,而且望得如醉如癡。她往竊讀怕被書店老板發(fā)現(xiàn),貼在別人身邊,好讓自己隱躲起來(lái)好望書。和林海音比擬,我的學(xué)習(xí)前提太好了。
林海音在這樣惡劣的環(huán)境下仍是收視反聽(tīng)讀書,望完一本書要跑上幾家書店才能把一本書望完,這種精神值得我學(xué)習(xí)。
我家里有良多的書,我過(guò)著有吃有穿的日子,比擬之下我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我的書有良多沒(méi)有望完就又想買書。今后我應(yīng)該認(rèn)當(dāng)真真地望書。要記住林海音的話:“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”。
《竊讀記》讀后感4
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷,也說(shuō)明了林海音對(duì)讀書的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書、想讀書,所以總結(jié)了許多竊讀的技巧,比如藏身于眾多顧客之中,借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累,可是林海音這種愛(ài)書的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
是啊,“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的,”吃飯是在哺育身體,而書則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛(ài)讀書。
我讀書也時(shí)常忘記時(shí)間,忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書,從早上一直讀到晚上,19:00左右才肯回家,也常常忘記吃午飯,因?yàn)樽x書讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺(jué)的很餓。有時(shí)一本書都要讀上兩三遍,偶爾抬頭瞧瞧四周,左右的人都在入迷的讀著,而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細(xì),挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書。書店從沒(méi)有人喧嘩,沒(méi)有人吵鬧,一片寂靜。從進(jìn)門到出門;從天亮到天黑;從安靜到喧鬧,仿佛與店外是兩個(gè)世界,兩種生活。
讀書真的是令人愜意、享受的事情,正如林海音那樣,因?yàn)閻?ài)讀書可以跑遍幾家書店,也正如那個(gè)年代,他說(shuō):“我很快樂(lè),也很懼怕—這種竊讀的滋味!蔽蚁,那個(gè)年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦,腳麻了,腿酸了,但是可以竊讀,讀完了心中會(huì)十分輕松,那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢?
書,是我們的益友,它可以讓我們享受生活;可以讓我們心情愉悅;可以讓我們獲得知識(shí),懂得道理,F(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂(lè)地讀書吧!
《竊讀記》讀后感5
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一,它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事:
小作者在放學(xué)后急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書,因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來(lái),而不被書店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的時(shí)候去書店讀書,因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書店里繼續(xù)讀書了;當(dāng)隔壁的飯店飄來(lái)屢屢飯菜的清香時(shí),小作者早已餓得饑腸轆轆,但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書店讀書。
讀完《竊讀記》這篇文章后,我有很多感觸,我不禁把自己和文章中的小作者進(jìn)行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的時(shí)候,媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購(gòu)書籍,而我卻總是在圖書的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的書籍時(shí),媽媽就會(huì)毫不猶豫的給我買回家,但是回家后,這些書往往又被我束之高閣,遺忘在書架上。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我與小作者又有多大的差距呀!
自從學(xué)習(xí)了這篇課文后,我下決心從明天起,不,從現(xiàn)在起,用《竊讀記》精神鞭策自己,多讀書,讀好書,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
《竊讀記》讀后感6
捧起心愛(ài)的《新語(yǔ)文讀本》,林海音寫的《竊讀記》這篇文章躍入我的眼簾,如饑似渴地讀完文章,我對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)和感受,從文章中,我學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,她從書中得到了很大樂(lè)趣。她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段時(shí),我想起語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的`!”我終于明白了這句話的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,要好好讀書。如列寧的“書籍是巨大的力量”;再如高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等,這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己,生長(zhǎng)在一個(gè)充滿愛(ài)的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光,不愛(ài)看書。
《竊讀記》讓我知道了:好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量、勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感7
初讀課文后我覺(jué)的作者怎么會(huì)用“竊”字呢,難道讀書也得偷嗎?為了弄清楚,我特意查字典了解了一下,字典上解釋“竊”為“竊取,趁人不知道拿人東西據(jù)為己有!彪y道讀書也是竊取別人的東西嗎?
《竊讀記》這篇課文講述的是作者去書店竊讀,從書中得到了很大得快樂(lè),她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。可見(jiàn),讀書是多么重要啊!
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都在讀書,但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如神!弊x書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感8
今天我們學(xué)了一篇課文,讀后使我受益匪淺。
課文講了作者林海音竊讀的整個(gè)經(jīng)歷。文中林海音偷偷摸摸溜進(jìn)書店,小心翼翼偷看書本。在整個(gè)竊讀經(jīng)歷中,作者林海音寫出了它的精華所在,把林海音竊讀的心情與感受寫了出來(lái)。文中有很多心理描寫的句子和自語(yǔ)式的獨(dú)白,生動(dòng)的展現(xiàn)了作者那種如饑似渴的心情。從開(kāi)始找書,到隱藏看書,最后戀戀不舍得離開(kāi)書店,這些都像我們展示了作者對(duì)書的喜愛(ài)之情。
作者做了很多的白日夢(mèng),說(shuō)明了作者家庭艱苦,還向我們傾訴了另一層含義,她在這種環(huán)境下只有竊讀的方式來(lái)獲取知識(shí),做這更向我們顯示了她的渴望知識(shí)的心情。
課文寫了她為了獲得知識(shí)而竊讀,她不顧身體上的缺陷而讀書。作者這樣渴望知識(shí)的精神令我們學(xué)習(xí)。她在那個(gè)艱苦的年代還能好好讀書,而我們呢?現(xiàn)在是發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),我們的學(xué)習(xí)環(huán)境都大大提高了,我們還有什么資格不好好讀書呢?和林海音對(duì)比一下,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是大大改觀,但有時(shí)我們還沒(méi)有作者林海音學(xué)習(xí)的那么如饑似渴。讓我們記住一句話:?我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。?
我們要向林海音學(xué)習(xí),好好讀書,讀好書,讓書香伴我成長(zhǎng)。
《竊讀記》讀后感9
這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書,有時(shí)一本書要到幾家書店才能讀完。
與小女孩相比,我讀書的條件那么好,她那么差,就算爸爸媽媽給我買書,我也不是經(jīng)?,只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書的,但是我此刻不喜歡了,可能是因?yàn)殡娪、游戲等等的誘惑吧。每次想到這些,我心里就有點(diǎn)慚愧。
與小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書,爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿足我們。而且,我們也能夠在學(xué)?磿、在家看書。在家看書的時(shí)候,我們能夠坐著看、躺著看、靠著枕頭看,渴了、餓了的時(shí)候,我們能夠喝水、吃東西,多舒服?伤兀克荒苷局磿,腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文,我對(duì)她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。我想對(duì)她說(shuō):你這種刻苦讀書,不怕累的精神令我敬佩。從此刻起,我要向你學(xué)習(xí),好好讀書,做一個(gè)有用的人。
同學(xué)們,你們有的人是不是不喜歡讀書呢?千萬(wàn)不能夠這樣。因?yàn)椋x書有很多的好處:它能夠幫你提高寫作水平,提高你的閱讀量,還有很多其它的,我們能夠在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。
我們必須要好好學(xué)習(xí),天天向上!
《竊讀記》讀后感10
《竊讀記》讀后感:《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂(lè)趣的事,她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢(jiàn),讀書是多么重要啊
暑假期間,爸爸為了讓我多閱讀圖書還給我辦了一張圖書證,雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書館借書看,但我就是堅(jiān)持不下去,原來(lái)借幾的書我還看些,現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要讀一本書有多困難,我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。
這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
《竊讀記》讀后感11
以前,我們學(xué)了不少立志的文章,但我最喜歡《竊讀記》。這篇文章講述了一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到很大的樂(lè)趣的事,她常常光顧書店,卻因經(jīng)期條件不好,從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法的把自己隱藏起來(lái)。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的夜光燈亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)還為了看完一本書跑好幾家書店,他這樣強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感動(dòng)最深的是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀梢允刮覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢(jiàn),讀書是多么重要啊!
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書,但是有些同學(xué)卻不愛(ài)讀書。想一想,從前作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神!弊x書不僅可以拓展我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫作水平。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!弊屛覀儚男○B(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
《竊讀記》讀后感12
當(dāng)我讀到《竊讀記》這篇課文時(shí),“竊”這個(gè)字總給人一種非常不光彩的感覺(jué),但課文的題目為什么是這樣的呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題精讀了一遍課文。
作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店,她像一匹餓狼,貪婪地讀著,她很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!她快樂(lè)的是終于看到了那本書,學(xué)到了知識(shí),懼怕的是怕被書店老板發(fā)現(xiàn)被趕出去。和書中的小作者林含音相比,我現(xiàn)在是多么幸福。望著家里一大堆不看的書籍成為書柜里的裝飾品,平時(shí)都不會(huì)去看一眼。剛買來(lái)時(shí),很喜歡看,可是沒(méi)有幾天就厭煩了,整本書看完的少只甚少,甚至只有一兩本,而且也只是大概地看一遍。讀完這篇課文,我還有什么理由拒絕認(rèn)真仔細(xì)地看一本書呢?
作者喜歡到人多的書店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人發(fā)現(xiàn),她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊仿佛是她的小妹妹或小女孩。作者為了讀書把自己隱藏起來(lái),對(duì)書是那么渴望和熱愛(ài),而我們現(xiàn)在有那么好的條件:各家書店的大門為我們敞開(kāi),里面的書想看就看,我卻不肯靜下心來(lái)仔細(xì)地看一本書,想想真是慚愧啊!
讀后,我應(yīng)該像文中的小主人公學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。俗話說(shuō)得好:冰凍三尺,非一日之寒。記住我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。
《竊讀記》讀后感13
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個(gè)小女孩必須很聰明、機(jī)靈我跨進(jìn)店門,暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去,喲,把我的短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,深深感動(dòng)了我。她的家境貧窮清苦,因而買不起書,為了學(xué)到更多的知識(shí),她克服了種種困難,沒(méi)有錢買書就偷著到書店看書,有時(shí)為了讀完一本書,要去好幾家書店,并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多,但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書櫥圖書十分豐富,各類的書也很齊全,但是因?yàn)樨澩娉3:雎粤怂鼈儯械臅呀?jīng)買了很久了,但卻沒(méi)有看過(guò)幾次,這些書到了我的書房,不久,那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散,一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦,我必須會(huì)努力趕上她,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
《竊讀記》讀后感14
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。
課文寫的是作者林海音小時(shí)候由于家里窮買不起書,就往書店竊讀。讀書的時(shí)候,怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板望。書店沒(méi)有地方坐,時(shí)間一長(zhǎng),腰酸背痛,大腸告小腸。
課文中有這樣一段話,“急忙打開(kāi)書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴想的自己比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀,如同餓狼撲食,寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴想。
作者家里窮買不起書,就往書店竊讀,十分辛勞。而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買對(duì)學(xué)習(xí)有匡助的書而家長(zhǎng)不同意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立即往買,一分鐘也不會(huì)耽誤?晌覀冇辛趾R裟菢优瘣(ài)書籍、渴想讀書嗎?望書,有的同學(xué)是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單望一望,有的同學(xué)是只望頭、不讀尾,還有的同學(xué)是書買歸來(lái)后,連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長(zhǎng)逼著望書,我們與林海音的差別多大!
讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!笔前。〕燥埬芴峁┪覀兾镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書是給我們提供精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
《竊讀記》讀后感15
我讀了一篇文章,名字叫《竊讀記》,讀完后,我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章里,有一個(gè)對(duì)書有無(wú)數(shù)渴望的小女孩,因?yàn)樗募彝l件不允許,只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里,詳細(xì)地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動(dòng)作,比如:跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛(ài)讀書和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜昀镔I書,只能偷偷地在書店里讀書,還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī):他貼在大人身邊,假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由,在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼,因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書的所有樂(lè)趣,而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來(lái)是很幸福的了。所以,我必須要珍惜這個(gè)讀書的機(jī)會(huì),像這個(gè)文中的小女孩一樣,要有強(qiáng)烈的求知欲,常讀些有益的書籍,從那里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書世界。俗話說(shuō):“書中自有黃金屋。”我今后要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來(lái),在無(wú)邊無(wú)際的書海里盡情地遨游。
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