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合作愉快作文3篇

合作愉快作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的合作愉快作文,歡迎大家分享。

合作愉快作文1

  操場上傳來一陣有節(jié)奏的鼓點聲,那是學校的管樂隊和鈴鼓隊在如火如荼地訓練著呢!為了取得好成績,我們正在努力地訓練,因為我們需要更加注重我們的團隊合作,只有默契的合作才能讓我們離成功更近。

  我們學校的管樂隊可是出了名的。這不,現(xiàn)在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”:去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績,我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學苦練,練走隊形,練音準統(tǒng)一,練掌握節(jié)奏和樂感……

  這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽在烘烤著整個大地,大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上,指導老師早就在那里等候著我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的很辛苦,但一定要堅持,爭取在比賽中展示我們的優(yōu)勢,獲得好成績!”聽了指導老師的一席話,我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓練之中……音樂聲響起,前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈,接著我們吹著樂器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進行對走、對吹換位;這時,打鼓隊又出場了,鈴鼓隊也再一次出現(xiàn)了,直到最后音樂結束……很多老師看了我們的精彩表演后,都贊不絕口,連指導老師都說,在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執(zhí)著地堅持下來,并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽著老師的表揚,我們每個人的心里都是甜滋滋的……

  是啊,團結就是力量,這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧,更展示了樂隊積極向上的風采!

  我們合作愉快,開心,在合作中互相幫助,互相激勵……我相信我們的合作精神足以讓我們在之后的.比賽中過關斬將,問鼎最后的勝利。

合作愉快作文2

  合作,一聽到這個詞,你也許會聯(lián)想到是兩個人或者是幾個人。每一次合作,也一定會有所收獲,而我也嘗到了合作的樂趣。

  在學校里,會有很多次合作,而我記得最清楚的一次我們小組合作抬飯。

  那天中午,天下著大雨,灰蒙蒙的,大家都穿得很少,冷得直打哆嗦,可偏偏那天輪到我們小組抬飯了。我心里想:哎,天公不作美啊,但還有幾十張嘴巴等著我們呢,也只有去吧。大家一起來到食堂,看著排著的長長的隊伍,我不禁打了個寒顫,站到了隊伍的最后面。隨著長蛇陣的漸漸前進,終于輪到我們了。大家一擁而上,可發(fā)現(xiàn)有三桶菜和兩盤飯,大家都爭先恐后的端飯,因為飯最輕,小組成員大多拈輕怕重,所以弄得一塌糊涂。身為組長的我,當然應該管一管了。于是就叫他們停了下來,說:“你們怎么能這樣啊,怎么能都端最輕的呢,。我現(xiàn)在命令你們,龔?D、鄧臣你們兩個大個子抬兩桶菜;鄒長江、段婷你們倆抬飯;周宇航,你和我抬湯,大家聽明白了嗎?”“聽明白了!”大家異口同聲的說。經過我的分工,大家也都有了自己的目標。龔?D和鄧臣倆端上菜就飛快的跑了,鄒長江和段婷倆,把飯重疊在一起,輕輕松松地就向教室走去了,F(xiàn)在就剩下我和最矮的周宇航了,我們也不甘落后,齊心協(xié)力地將湯抬走了。到了教室,雖然我們臉上流著的不知是汗水還是雨水,看著全班同學都吃上了飯,我們心里比吃了蜜還甜,望著我們的勞動果實,會心的笑了。

  這次合作雖然結束了,但它讓我受益匪淺,讓我在以后的合作中有了足夠的經驗!我相信,只要我們齊心協(xié)力、分工合作,就沒有辦不到的事。

合作愉快作文3

  學校里“一個班級一臺演出”的周末文藝匯演,馬上就要輪到我們班了。老師號召同學們積極參與,勇敢的展現(xiàn)出自己的才藝。再說了,作為一名“小吃貨”,一想到演出結束后還有許多可口的美食在等著我,我便迫不及待地報名了吉他彈奏。

  因為要面對全年級的同學進行表演,所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢問了一圈,發(fā)現(xiàn)小宇和我一樣,也在學習吉他,我成功地邀請了他作為我的拍檔。

  星期六的晚上,我們進行了第一次排練。剛開始,我們倆各彈各的,完全不在一個調上,幾次三番后,都快要失去耐心了。我氣呼呼地說:“還不如我自己一個人上臺表演呢!”說完,我又想起了老師的話:“一個人,學會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙!痹僖幌,假如我和小宇在舞臺上表演的時候,其中一個人突然忘了歌詞或者旋律,另一個人還可以及時救場,這樣就不用擔心會出丑了。

  想到這里,我的心情漸漸地平靜下來,開始和小宇認真地商量起了排練細節(jié)。首先,我們將各自的吉他音調統(tǒng)一調成了G調。然后,我們又將要表演的曲目進行了重新分工,小宇負責一、三段的彈唱,我負責二、四段的彈唱,第五段則由我們共同彈唱。在接下來的排練過程中,有時候小宇忘了詞,有時候我忘了旋律,我們相互地提醒著對方,為彼此加油打氣。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”,吉他獨有的韻律伴隨著清脆的歌聲回蕩在整個排練室,歡樂、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信,到了正式演出的時候,我們一定可以合作愉快!

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