淺談學(xué)好初中物理的方法

　　淺談學(xué)好初中物理的方法
　　
　　作者/邱偉光
　　
　　摘 要：從初中開始，就開始接觸物理這門跟我們生活息息相關(guān)的學(xué)科了。物理的經(jīng)典時代是由與它極相像的自然哲學(xué)的研究所組成的，直到十九世紀(jì)，物理才從哲學(xué)中分離出來成為一門實證科學(xué)。物理學(xué)與其他許多自然科學(xué)息息相關(guān)，如數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物和地理等。
　　
　　關(guān)鍵詞：初中物理；認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真聽講；整理筆記；復(fù)習(xí)總結(jié)
　　
　　那么什么是物理呢？物理就是事物的道理。物理就是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用以及運動規(guī)律的自然科學(xué)。在物理學(xué)的領(lǐng)域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質(zhì)、能量、空間、時間及它們的相互作用。物理的應(yīng)用這么廣泛，物理學(xué)科這么重要，那么我們該如何學(xué)好物理呢？
　　
　　一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
　　
　　預(yù)習(xí)是獨立的閱讀教材，是自己提前獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。我們要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，把要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容仔細(xì)閱讀、分析、思考，把自己不懂的問題記錄下來，上課重點聽講。對于新的物理概念和規(guī)律要抓住其核心，聯(lián)系以前學(xué)過的物理概念和規(guī)律，同時加以區(qū)別對比。
　　
　　二、課上認(rèn)真聽講
　　
　　當(dāng)我們預(yù)習(xí)過后，就可以帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，這就提高了課堂的聽課效率，也能使得聽課的重點更加突出。認(rèn)真聽講，對比老師所講重點，檢查自己對教材理解的深度和預(yù)習(xí)方向。(www.)這樣聽課，不僅能掌握知識的重點、難點，能夠抓住關(guān)鍵，而且能夠更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
　　
　　三、課下整理筆記
　　
　　上課以認(rèn)真聽講為主，課下需要整理總結(jié)。通過對所學(xué)知識的回顧，對照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。筆記要求簡明、易看、一目了然，符合自己的特點�？梢杂涗浵轮�識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的`例題，聽不太懂的地方等等。筆記不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上。
　　
　　四、課后復(fù)習(xí)總結(jié)
　　
　　對于我們所學(xué)過的知識，如果不及時地復(fù)習(xí)，不歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識的斷片而導(dǎo)致孤立地學(xué)習(xí)物理知識，這就需要我們及時地復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)之外，還需要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。通過對比分析、歸納總結(jié)，以達(dá)到知識的前后貫通。
　　
　　總之，只要我們按物理學(xué)科的特點去學(xué)習(xí)，按照前面談到的方法去做，注重理解思考物理的過程，在學(xué)習(xí)中找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)中去尋找樂趣，就能夠全面提高自己的物理成績。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
　　[1]田春梅。運用物理知識，解決實際問題[J].物理教學(xué)探討，2006（14）。
　　
　　[2]賴家紅。聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)物理知識[J].江西教育，2011（Z1）。