被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用1
在英語中，被動語態(tài)使用得比漢語要多，要普遍，但大多數(shù)句子都使用主動語態(tài)。被動語態(tài)在英語中極為重要。許多課本及考試乃至實際應(yīng)用中都常常涉及到這個問題。一般說來，當強調(diào)動作承受者，不必說出執(zhí)行者或含糊不清的執(zhí)行者時，多用被動語態(tài)。需要注意的是，許多地方與漢語不同。注意：那些漢語中有“被……”的短語往往又不是被動語態(tài)，而是主系表結(jié)構(gòu)。還有些特殊現(xiàn)象，如：“known to me的意思，英語卻應(yīng)該用被動態(tài)。還要注意，英語的被動語態(tài)往往由“by”引出，而有用介詞“by on foot”步行(**人有時用“by foot”)，“in carriage”(乘四輪馬車)等等。還有假主動，真被動的十幾個常用詞的用法，以及“so heavy to carry”而不用“so heavy to be carried”等習慣用法。有關(guān)這類情況，做到心中有數(shù)對全面掌握被動語態(tài)，準確無誤地解答習題非常關(guān)鍵，被動態(tài)必須涉及的是動詞的各種時態(tài)變化的問題。英語的時態(tài)本來很復(fù)雜，怎樣記住各自的被動形式呢?首先要明確“將來進行無被動，現(xiàn)在完成時進行同”。這兩種時態(tài)無被動形式。
另外，不及物動詞帶有同原賓語的動詞，反身代詞的.動詞和系動詞都無被動形式。即便如此，還有不定式，動名詞，分詞，以及它們的復(fù)合結(jié)構(gòu)的被動態(tài)，再加上情態(tài)動詞，助動詞以及它們的疑問式和否定式從中摻雜。下面口訣就以動詞“do”為例，即“do、did”過去式“done”過去分詞，以口訣形式總結(jié)各種時態(tài)的被動態(tài)。一定對你有所啟示。 當然了，被動語態(tài)也可以概括為“be done”。也就是“be+過去分詞”。
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用2
一般用法
1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構(gòu)成：is / am / are +及物動詞的過去分詞
Our classroom is cleaned everyday.
I am asked to study hard by my mother.
Knives are used for cutting things.
2.一般過去時的被動語態(tài)構(gòu)成：was / were + 及物動詞的過去分詞
The new shop was built last year.
Dinosaur eggs were laid long long ago.
3.現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)構(gòu)成：has / have + been +及物動詞的過去分詞
This book has been translated into many languages.
Many man-made satellites have been sent up into space by many countries.
4.一般將來時的被動語態(tài)構(gòu)成：will+ be + 及物動詞的過去分詞
A new hospital will be built in our city.
Many more trees will be planted next year.
5.含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)構(gòu)成：情態(tài)動詞+ be + 及物動詞的過去分詞
Young trees must be watered often.
Your mistakes should be corrected right now.
The door may be locked inside.
Your homework can be handed in tomorrow.
6.現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)構(gòu)成：am / is / are + being +及物動詞的過去分詞
Uncle Wang is mending my bike now.→
My bike is being repaired by Tom now.
They are planting trees over there. →
Trees are being planted over there by them.
7.不定式的被動語態(tài)：to + be + 及物動詞的過去分詞
There are two books to be read. →
There are twenty more trees to be planted.
特殊用法
1.不及物動詞無被動語態(tài)。 如：happen, break down, come out......
What will happen in 100 years.
The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.
2.有些動詞用主動形式表示被動意義。 如： write, sell, ride.....
This pen writes well.
This new book sells well.
3.感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態(tài)中不帶“to”，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，須加上“to”。
例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by.
The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.
4.如果是接雙賓語的動詞改為被動語態(tài)時，直接賓語(物)作主語，那么動詞后要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。
He gave me a book.→A book was given to me by him.
He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.
5.一些動詞短語用于被動語態(tài)時，動詞短語應(yīng)當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。
We can’t laugh at him. →He can’t be laughed at by us.
He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day.
The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.
構(gòu)成
be+done.
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)擴展閱讀
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展1）
——初中英語被動語態(tài)講解 (菁選3篇)
初中英語被動語態(tài)講解1
1)一般現(xiàn)在時：am / is / are + done
�、貾eople grow rice in the south of the country.
→Rice is grown in the south of the country.
稻米在這個國家的南部被種植。
②The school doesn't allow us to enter the chemistry lab without a teacher.
→We are not allowed to enter the chemistry lab without a teacher.
我們不被允許在沒有老師的情況下進入化學(xué)實驗室。
2)一般過去時：was / were + done
�、賂hey agreed on the building of a new car factory last month.
→The building of a new car factory was agreed on last month.
建立一個新的汽車工廠在上個月被一致同意。
�、赥he students didn't forget their lessons easily.
→Their lessons were not easily forgotten.
他們的功課沒有被輕易遺忘。
3)一般將來時：will + be done
①They will send cars abroad by sea.
→Cars will be sent abroad by sea.
汽車通過海路被送到**。
②They will give plenty of jobs to school-leavers.
→Plenty of jobs will be given to school-leavers.
大量的工作將被提供給中途輟學(xué)者。
4)一般過去將來時：would + be done
�、賂he manager said they would complete the project by the end of the year.
→The manager said the project would be completed by the end of the year.
經(jīng)理說這項工程將會在年底被完成。
�、� The workers told me they would mend the car as soon as possible.
→The workers told me that the car would be mended as soon as possible.
這些工人告訴我這輛汽車將盡可能快的被修理。
5)現(xiàn)在進行時：am / is / are + being + done
�、賂he radio is broadcasting English lessons.
→English lessons are being broadcasted on the radio.
英語課正在通過收音機被廣播。
�、� We are painting the rooms.
→The rooms are being painted.
這些房間正在被刷油漆。
6)過去進行時：was / were + being + done
�、賂he workers were mending the road.
→The road was being mended.
這條公路正在被修理。
②This time last year we were planting trees here.
→Trees were being planted here this time last year.
去年這個時候，這些樹正在這里被植。
7)現(xiàn)在完成時：have / has + been + done
�、賁omeone has told me the sports meeting might be put off.
→I have been told the sports meeting might be put off.
我已經(jīng)被告訴會議可能會被延遲。
�、贖e has brought his book here.
→His book has been brought here.
他的書被帶到了這里。
8)過去完成時：had + been + done
�、賅hen I got to the theatre, I found they had already sold out the tickets.
→When I got to the theatre, I found the tickets had already been sold out.
當我到達劇院時，我發(fā)現(xiàn)票已經(jīng)被賣完了。
�、� The whole country was very sad at the news of his death; people had considered him to be a great leader.
→The whole country was very sad at the news of his death; he had been considered to be a great leader.
整個國家聽到他**的消息都很悲痛;他被認為是一個偉大的**。
初中英語被動語態(tài)講解2
結(jié)構(gòu)：主語+be+done(動詞過去分詞)
1.一般現(xiàn)在時 am/is/are+done
2.一般過去時 was/were+done
3.一般將來時 will be+done
Our classroom is cleaned everyday. 我們的教室每天都被打掃。
He was advised to do this job last mouth. 上個月他被建議去做這項工作。
This hard-working young man will be known as a great writer in the future.這個勤奮的年輕人未來將會成為著名的作家。
初中英語被動語態(tài)講解3
1.be covered with被……覆蓋
2.be made of由……制作(發(fā)生物理變化)
be made from由……制作(發(fā)生化學(xué)變化)
be made in由(某地)制造
be made by被(某人)制造
3.be used for被用來……
be used as被當作(作為)……來使用
be used to do sth.被用來做某事
4.It is said that…據(jù)說……
It is hoped that…希望……
It is well known that…眾所周知……例如
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展2）
——**高考高起點英語被動語態(tài)的用法 (菁選2篇)
**高考高起點英語被動語態(tài)的用法1
A.適合被動語態(tài)的條件
1)不知道或無需說出誰是動作的執(zhí)行者是誰時。
例如：The desk is made of wood.
這個桌子是木頭做的
2)需要突出或強調(diào)動作的承受者時。
例如：A new library will be built in this small town.
這個小鎮(zhèn)將興建一個新圖書館
B.有兩個賓語的句子的被動語態(tài)
主動語態(tài)里有兩個賓語時，句子會有兩種被動語態(tài)的變化形式，當其中一個賓語作為被動語態(tài)的主語時，剩下的一個賓語保留在被動語態(tài)句子中的謂語后面，稱為保留賓語。
例如：主動： The teacher told the students a funny story.
主語 間接賓語 直接賓語
被動1： The students were told a funny story (by the teacher).
(間賓)主語 謂語 保留賓語
被動2： A funny story was told (to) the students (by the teacher)
(直賓)主語 謂語 保留賓語
C.含有賓語補足語的句子的被動語態(tài)
含有賓語補足語的主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，補足語的位置不變，但身份發(fā)生了變化，不再是賓補而變成了主補，賓補和主補的關(guān)系是同一個句子成分在不同語態(tài)中的不同身份。
例如：主動：We call him Xiao Li.
主 謂 賓 賓補
被動：He is called Xiao Li.
主 謂 主補
D.由情態(tài)動詞構(gòu)成的被動語態(tài)
被動語態(tài)中一旦出現(xiàn)情態(tài)動詞則不再有時態(tài)的變化，只有一種形式了。
例如：Water can be(永遠是原形) changed into ice.
. 主語 情態(tài)動詞 謂語 狀語
E.被動語態(tài)和過去分詞做表語的系表結(jié)構(gòu)之間的區(qū)別:
“be + 過去分詞”可以是系表結(jié)構(gòu)也可以是被動語態(tài)，兩者的區(qū)別主要通過邏輯關(guān)系的差別體現(xiàn)。在系表結(jié)構(gòu)中，表語(過去分詞)說明主語的`性質(zhì)或狀態(tài)，相當于形容詞;在被動語態(tài)中過去分詞和主語有邏輯上的動賓關(guān)系。比較下面的例子:
He is interested in his job.(系表結(jié)構(gòu))
他對工作感興趣
He is told to do this job. (被動語態(tài))
他被告知去做這份工作。
F. 漢語和英語對主被動的判斷標準不同，有的句子漢語用主動英語卻要用被動。在使用英語的被動語態(tài)時要減少母語思維的干擾。比較下面的例子:
The film will be shown next week.
電影將在下周上映
**高考高起點英語被動語態(tài)的用法2
close shut
close 比較普通，有時可以和shut互換使用，但它更強調(diào)“不讓某人或某物進入或通過”的意思，有時有“不接納”的意思，但通常表示“關(guān)閉”這一動作
It's Sunday,so all the shops are closed.
今天是星期天，所以這些店鋪都關(guān)門了。
I felt sure I would never be able to close the case again.
我肯定沒有辦法再把箱子關(guān)**。
shut與close 的含義差別在于，shut僅表示“關(guān)閉”之狀態(tài)，不包含“不讓進入”或“不接納”的意思。
As soon as he opens the gate from the outside,he comes into the garden and waits until the gate shuts.
它一旦從外面把門打開，便走進園子里等著關(guān)門。
在某些習語中，只有shut而不用close.
Shut up!
住口!
He found every road to the accomplishment of his desire shut against him.
他發(fā)現(xiàn)通向?qū)崿F(xiàn)自己愿望的所有道路都被堵死了。
He shut his eyes to the severs reality.
對于這嚴峻的現(xiàn)實，他是閉著眼睛不肯看的。
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展3）
——荷蘭語被動語態(tài)與前后綴的介紹 (菁選2篇)
荷蘭語被動語態(tài)與前后綴的介紹1
如果表過程，對于荷蘭語，用一下worden(word/wordt/worden)就OK了，如果表狀態(tài)，用一下zijn(ben/bent/is/zijn)就可以了(對于南非荷蘭語則一律用(動詞wees的直陳時現(xiàn)在時)is,例如Ek is..Jy is..Hy is..Ons is..Julle is..Hulle is..)。當然，碰上虛擬式或直陳式過去時，改成werd/werden,was/waren等就完事了(對于南非荷蘭語則一律用was)，所以總體上是非常簡單的。當然還有，如果是上帝，神靈相關(guān)的，直陳式現(xiàn)在時不能用is，而要用zijt。(就像英語對上帝稱呼不能用"You are","You would"，而要用古體的"Thou art","Thou wouldst"一樣)
例如Ze werd levenloos aangetroffen in haar flat dichtbij Schiphol.就是用的werd aangetroffen(被發(fā)現(xiàn))，強調(diào)的是發(fā)現(xiàn)的“過程”，所以不宜用was。但是這一句：Aan hom is 'n oorvloed van genade geskenk(南非荷蘭語，表示"He is granted a lot of mercy"，相當于荷蘭語的Aan hem is een overvloed van genade geschonken.)就要用is，否則用wordt就是表將來了。
基本上這兩種簡單的形式會的話，荷蘭語的被動態(tài)這一塊的日常應(yīng)用就基本應(yīng)付過去了。
舉個例子吧。
Ik werd geholpen.
Ik word geholpen.(極少用，事實上用word不符合規(guī)范，因為任何一種日耳曼語里和荷蘭文helpen同源的動詞都是接第三格的(這個動詞很特殊)。這里的Ik是一個Intransitive-undergoer subject(就像上面的He is granted..里面的He一樣),在德語里頭是要用予格Mir同時用第三人稱直陳式的，因此事實上應(yīng)該是Mij wordt geholpen(沒有主語).但現(xiàn)在沒人這么用)
Ik ben geholpen geworden.
Ik zal geholpen worden./Ik ga geholpen worden(在法語等羅曼語里頭，像這種用“去”(這里是荷蘭語gaan的第一人稱直陳式ga，在法語里則是用aller/venir de)構(gòu)成的將來時(aller faire qch./venir de faire qch.)則還有一個專門的.稱呼，叫近將來時/近過去時，例如Je vais faire des achats“我去買東東”�，F(xiàn)代標準荷蘭語和德語及其方言中沒有專門稱呼，但保留近將來時這一用法("iets gaan maken/doen"(荷)/"etw. machen/tun gehen"(德))，例如西佛蘭芒語(比利時西佛蘭德省的一種荷蘭語方言)Kpeinzen dase goa kummen里的goa kummen也是近將來時，就是標準荷蘭語的gaat komen。
其實荷蘭語初學(xué)時有些難，再往下會覺得一般般挺簡單的。到后來又會覺得難了。但這個時候是文化上的“難”了。很多動詞的用法你能記住是這么用，但你很難理解為什么這么用。這是文化差異。例如Ik ben wel van mening dat..里面的van mening zijn, Ik ben het er met je over eens..里面的het eens zijn met..(這里的het是一個代詞，而不是一個定冠詞，是第三格用法)例如op de hoogte brengen這個成語動詞的用法等等。
荷蘭語被動語態(tài)與前后綴的介紹2
如果表過程，對于荷蘭語，用一下worden(word/wordt/worden)就OK了，如果表狀態(tài)，用一下zijn(ben/bent/is/zijn)就可以了(對于南非荷蘭語則一律用(動詞wees的直陳時現(xiàn)在時)is,例如Ek is..Jy is..Hy is..Ons is..Julle is..Hulle is..)。當然，碰上虛擬式或直陳式過去時，改成werd/werden,was/waren等就完事了(對于南非荷蘭語則一律用was)，所以總體上是非常簡單的。當然還有，如果是上帝，神靈相關(guān)的，直陳式現(xiàn)在時不能用is，而要用zijt。(就像英語對上帝稱呼不能用"You are","You would"，而要用古體的"Thou art","Thou wouldst"一樣)
例如Ze werd levenloos aangetroffen in haar flat dichtbij Schiphol.就是用的werd aangetroffen(被發(fā)現(xiàn))，強調(diào)的是發(fā)現(xiàn)的“過程”，所以不宜用was。但是這一句：Aan hom is 'n oorvloed van genade geskenk(南非荷蘭語，表示"He is granted a lot of mercy"，相當于荷蘭語的Aan hem is een overvloed van genade geschonken.)就要用is，否則用wordt就是表將來了。
基本上這兩種簡單的形式會的話，荷蘭語的被動態(tài)這一塊的日常應(yīng)用就基本應(yīng)付過去了。
舉個例子吧。
Ik werd geholpen.
Ik word geholpen.(極少用，事實上用word不符合規(guī)范，因為任何一種日耳曼語里和荷蘭文helpen同源的動詞都是接第三格的(這個動詞很特殊)。這里的Ik是一個Intransitive-undergoer subject(就像上面的He is granted..里面的He一樣),在德語里頭是要用予格Mir同時用第三人稱直陳式的，因此事實上應(yīng)該是Mij wordt geholpen(沒有主語).但現(xiàn)在沒人這么用)
Ik ben geholpen geworden.
Ik zal geholpen worden./Ik ga geholpen worden(在法語等羅曼語里頭，像這種用“去”(這里是荷蘭語gaan的第一人稱直陳式ga，在法語里則是用aller/venir de)構(gòu)成的將來時(aller faire qch./venir de faire qch.)則還有一個專門的稱呼，叫近將來時/近過去時，例如Je vais faire des achats“我去買東東”。現(xiàn)代標準荷蘭語和德語及其方言中沒有專門稱呼，但保留近將來時這一用法("iets gaan maken/doen"(荷)/"etw. machen/tun gehen"(德))，例如西佛蘭芒語(比利時西佛蘭德省的一種荷蘭語方言)Kpeinzen dase goa kummen里的goa kummen也是近將來時，就是標準荷蘭語的gaat komen。
其實荷蘭語初學(xué)時有些難，再往下會覺得一般般挺簡單的。到后來又會覺得難了。但這個時候是文化上的.“難”了。很多動詞的用法你能記住是這么用，但你很難理解為什么這么用。這是文化差異。例如Ik ben wel van mening dat..里面的van mening zijn, Ik ben het er met je over eens..里面的het eens zijn met..(這里的het是一個代詞，而不是一個定冠詞，是第三格用法)例如op de hoogte brengen這個成語動詞的用法等等。
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展4）
——感恩的定義作文 (菁選2篇)
感恩的定義作文1
小小的我們，是否真的知道感恩是什么，為什么要去感恩呢，拿什么去回報和感恩呢。
以前的我，是那么的不懂事，羨慕別人有好的父母，卻忽視了伸手就可以觸到的愛�，F(xiàn)在我長大了，明白了你們的愛是默出而不求回報，是寧愿被無情的歲月刻下道道印痕，也要忍著淚水堅持你們的愛，是寧愿自己辛苦些也要讓我過的開心的一份祝福。殊不知，曾經(jīng)的我，是多么讓你們傷心，一和你們發(fā)生矛盾便摔門而出；在你們勞累一天的情況下，不僅沒幫你們分憂解困而且還跟你們擺臉色；我還總是拿你們和別的同學(xué)的父母比，說你們要什么沒什么，別人的父母這樣那樣的好。我想當時的你們，被不肖的女兒這樣認為，是有多么的傷心，是心痛如刀割還是肉絞呢。
現(xiàn)在父母的`容顏已老，不再呈現(xiàn)出當年的生機與活力。他們蒼老的面容上，記載著我們所走過的漫長而艱辛的歲月，記載著我年少無知時所犯過的錯，也記載著那些人生道路上的歡聲笑語，就這樣，他們漸漸的老去，歲月悄悄的從他們身邊溜走了。這么多年的相處，也讓我明白有個地方，是永遠可以安然甜睡的港灣，那便是父母的懷抱。父愛如山，母愛如水，他們把自己最好的東西都給了我，他們用他們一切的愛包容我的缺點和過錯，為我付出了他們所能做的一切，我能拿什么去回報給他們呢，去感恩生我養(yǎng)我為我憂的父母呢。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。作為爸爸媽媽愛著的女兒，雖然現(xiàn)在的我不能期許些什么給他們，但我會用生活中的一點一滴證明我也愛著他們，也許只是在他們勞累后的幾句貼心話，回家時遞上一杯茶，幫他們洗洗腳，幫他們多做些事少讓他們操心，好好的學(xué)習讓他們可以感到欣慰，讓自己成長起來，變得成熟，不再讓你們?yōu)槲伊粝聹I水等等。這些事雖然小，但我可以很有勇氣的說，我是拿我心中對你們最真摯的愛去感恩，去回報父母。
生我者父母，養(yǎng)我者父母。父母，是我在人世間最親的親人，我又怎么忍心再傷害你們呢�，F(xiàn)在是我感恩的時候了，是我好好回報你們的時候了，感謝你們給了我生命，感謝你們教會我做人，感謝你們在我人生道路上的鼓勵與**，感謝你們，我的父母，不論以后的路有多么漫長，是否充滿荊棘，我都會懷著感恩的心走下去，帶著你們最好的祝愿走下去。
拿什么去感謝你們，用心，用行動，用以后的點點滴滴，去報答，去感恩。
感恩的定義作文2
人們都說：要懂得感恩�？�，又有多少人真正懂得感恩的含義……
感恩是什么？是他們有恩于我們；感恩是什么？是“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇鞘裁矗渴恰鋵�，感恩不止這么簡單。
有多少人，天天說著“感恩”，可是，直到如今，還沒有人告訴我“感恩”的真正含義。上百度搜索“感恩”：“鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有之心，感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人……”可是……感恩到底是什么……
人人都說要感恩，可是又有多少人真正做到了呢？
“感恩的心，感謝有你，把我……”歌詞里的感恩，是多么美好�？墒乾F(xiàn)在的“感恩”只是人們掛在嘴邊的一句常用語罷了，人人都想別人感恩自己，可是卻沒有感恩別人，也沒有做任何值得別人感恩的事，那么，人人都不想付出，只想回報，那感恩又成了什么？
為我們付出的人有很多，可是真正感恩他們的又有幾個，只不過是說說，談?wù)�，誰又付出了行動。
那么，感恩……到底是什么……
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展5）
——托�？谡Z的被動句型與比較句型 (菁選2篇)
托福口語的被動句型與比較句型1
1. I got plucked. 我未被錄取。
2. He got dismissed. 他被開除了。
3. You are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。
5. He was often spoken about. 他常被人們談到。
6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。
7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。
8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對的。
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開，決定了嗎?
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。
14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。
托福口語的被動句型與比較句型2
1. I got plucked. 我未被錄取。
2. He got dismissed. 他被開除了。
3. You are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。
5. He was often spoken about. 他常被人們談到。
6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。
7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的'。
8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對的。
9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 對于此事，請速做處理。
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。
11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會議在那里開，決定了嗎?
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。
14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展6）
——數(shù)字表示的意義及其應(yīng)用 (菁選2篇)
數(shù)字表示的意義及其應(yīng)用1
1、元素符號前的數(shù)字：表示原子個數(shù)2N
2、化學(xué)式前面的數(shù)字：表示分子個數(shù)2H2O
3、離子符號前面的數(shù)字：表示離子個數(shù)
4、元素符號右上角的數(shù)字：表示該離子所帶的電荷數(shù)Mg2+
5、元素符號正上方的數(shù)字：表示該元素的化合價
6、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字：表示該分子所含有的某原子個數(shù)H2O
數(shù)字表示的意義及其應(yīng)用2
算籌
蘇州碼子：〡、〢、〣、〤、〥、〦、〧、〨、〩、十
***數(shù)字：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
羅馬數(shù)字：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ……
英文數(shù)字：A B C D E F (在十六進制中用到)
注：在日常語言中，許多人都將「數(shù)字」等同「數(shù)」。但是，“數(shù)字”是指“1”、 “2”、 “3”、 “4”、 “5”、“6”、 “7”、 “8”、 “9” 和 “0”;而“數(shù)”則是指多位數(shù)字和所有的“數(shù)字”。
產(chǎn)生
人類最早用來計數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內(nèi)的'數(shù)字。當數(shù)目很多時，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來記數(shù)。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又發(fā)明了打繩結(jié)、刻畫記數(shù)的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。
**古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來記數(shù)，稱為算籌。
這些記數(shù)方法和記數(shù)符號慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號(數(shù)碼)。
如今，世界各國都使用***數(shù)字為標準數(shù)字。
被動語態(tài)的定義及其應(yīng)用 (菁選2篇)（擴展7）
——真正的愛情的定義 (菁選2篇)
真正的愛情的定義1
1、愛情來臨時，我們許或會不知所措的張揚愛情，在愛的海洋中迷航。*淡不驚的婚姻生活就是塵世偉大的愛情，愛情就是愛生活，懂的如何在戀愛婚姻中不斷的擺正自己、愛----就是 Inject(投入）Loyal(忠誠） Observant(用心）aliant(勇敢） Enjoyment （喜悅）Yes(愿意） Obligation(責任）Unison（**）把所有的大寫字母連起來就 是 I LOE YOU 要得長久還要，了解，信任，有新意，關(guān)懷、
2、我們將愛情在感官和直觀的意義上來衡量，當我們將愛置于特殊的或者是神圣的位置上時，事實上我們已經(jīng)在不知不覺中將愛拒之門外！于是我們總是會感覺到生命中是如此地缺乏愛，于是我們總是企盼著能夠滿足我們的感官或者是直觀的標準的愛，于是我們就總會在一次次獲得之后必然的一次次失落中質(zhì)疑、背叛甚至拒斥愛，于是在我們的周圍甚至我們的社會關(guān)系中，愛不再是前提和主題。
3、愛不僅僅是愛情，它決不稀奇，也非僅有，它正如空氣和水分，每時每刻都縈繞著每個人；愛是內(nèi)在的而不是外在的，它不取決于外部的環(huán)境、對象和狀況，只要你相信，只要你愿意，愛，事實上無所不在；愛不是關(guān)系的，而是主體性個體與生俱來的力量，它無需外在的關(guān)系來確證，也不需要外在的關(guān)系為前提，愛首先是每一個人關(guān)于愛的內(nèi)在感悟和自覺。
4、事實上，當你擁有了感受的力量，或許身邊的每一段看似*淡無奇的愛都來得如此的真摯和崇高！愛情并不意味著愛的全部！愛情也非最高境界的愛！愛情或許只能算是最具有浪漫氣質(zhì)和美麗表象的愛。然而，即便在愛情的范疇和意義上，感官認受性和直觀情感的認受性都并不反映愛情最內(nèi)在的意義，浪漫的氣質(zhì)和美麗的表象不過是其中凜冽的前奏，愛情更需要在之后的品味、鑒賞以致歷練！
真正的愛情的定義2
愛情從來就不是一個確切的概念，真正的愛情是真誠以待。
真正的愛情是理解和包容。因為愛情，你能夠體會到對方在你面前所展現(xiàn)的優(yōu)秀是刻意的偽裝。哪怕撕開這層完美的面紗，私底下那個滿是缺點的他你也能夠接受�，F(xiàn)實生活當中是不存在柏拉圖式的愛情的。你們的愛情不只是玫瑰，還有理不清的柴米油鹽醬醋茶。為了你們的愛情能夠修成正果。也許對方會為了物質(zhì)而苦惱，如果你真的愛他，便能夠理解他為了生活而忙碌。也許他會漏接你的電話，忘回你的信息�？赡阒浪菫榱四銈兊膶碓谂Γ敲�，你便不會再去埋怨他。
真正的愛情*淡但不*凡。真正的愛情像極了一碗白開水。沒有那么的波瀾不驚，但離開他卻又是萬萬不可以的。如果對方是你摯愛的人，那么哪怕他不夠浪漫，也沒有驚喜， 但是你總是能在兩人的相處中發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，就算是再*淡的日子也會因為對方而變得有滋有味。
真正的愛情是責任與擔當。有多少人以愛的名義去肆意揮霍對方的感情？真正的愛情在一開始。便許下了承諾。牽起了對方的手，那么就要對她的往后余生負責。承擔起愛情的責任，那么就意味著，你要將你的心心念念全部牽掛于一人。意味著你要為了她去拒絕蕓蕓眾生。
真正的愛情是給予和付出。愛情應(yīng)該是勢均力敵的。兩人擁有相思的經(jīng)濟基礎(chǔ)，相似的三觀，才能夠擁有**的生活。在愛情里，給予和得到都是互相的。假如一個人不斷的付出而得不到回報，這樣的愛會很快失衡。只有在得到的同時也對方付出，才能維持愛心的*衡。甚至付出的更多，也是為了愛情心甘情愿的。
愛情沒有對錯之分，也不是一個確切的概念。愛情藏在戀愛的細節(jié)當中，只要你足夠的真誠就能夠支撐起這段感情。在下定決心之后，牽著對方的手堅定地走下去。在想要放棄的時候，想想在一起時的誓言。任何的小摩擦，都可以被真愛化解。
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