競聘崗位演講稿范文（通用12篇）

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，我們都可能會用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的競聘崗位演講稿范文（通用12篇），歡迎大家分享。

　　競聘崗位演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會。

　　我叫趙勇，中共黨員，本科學歷，中文專業(yè)，中學高級教師。從1993年參加工作到現(xiàn)在，我剛好走過了20個從教的年輪;我的經(jīng)歷很簡單，93年畢業(yè)后做了7年少先隊輔導員，2000年后做了8年的完小校長，從2008年8月調(diào)入中心校后，主抓過教育學會、教科室、通聯(lián)、學籍、電教、校長辦、在各位領(lǐng)導的大力支持幫助下在全體老師的共同努力下，多項工作受到上級的表彰和獎勵。

　　我申報競聘的崗位是副校長，為此，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責任---我堅持不懈的工作信念和動力!

　　經(jīng)歷是一種歷練，經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風雨過后彩虹的美麗，近二十載教壇耕耘，八年的完小校長工作，5年的中心校工作，歷經(jīng)了教師、完小校長、教導副主任、教科室主任、校長辦主任，每一個職級都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，扮演好自己的角色，從陌生到熟悉，由未知到成熟，在這過程中，我有幸感受著組織和領(lǐng)導的信任、幫助和指導，有幸感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，在這一逐漸成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：那就是只要心存熱愛和責任，只要敢于面對和擔當，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅定而無畏，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動!

　　近兩年來，學校在發(fā)展，角色和崗位的責任意識也在增強，作為學校的一分子，我為學校的發(fā)展而欣然，也對變化懷著憧憬，更希望自己能為學校、為大家做出實實在在的貢獻。

　　所以，今天，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的工作崗位，而且更是來給自己一個機會，這個機會，既是為了一份莊嚴的使命與責任，也是為了一份對曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因為，相對于學校發(fā)展的大勢而言，無論在什么崗位，做什么工作，擔負什么職責，于我，于我們每一個人，都是一個新的起點，都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)!

　　如果，這次競聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持，我會一如既往，繼續(xù)做好學校管理的參與者，做好為學校和老師謀利益的服務(wù)者，做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、老實可靠;我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴謹嚴格;我會依舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正;我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學校的發(fā)展，為群眾的利益而不負這份責任和使命!

　　如果，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾;但是，我不會抱怨，我會認真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責的教育者。

　　我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗，面對自己所選擇的，我都會信念不改，我都會繼續(xù)前行，我會用滿腔的熱愛和責任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是我欽慕和追求的教師品格!

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸”——這是我對學校未來的期盼和祝愿!

　　最后，請允許我套用一句學期伊始與學生互勉的話，做為我這次競聘演講的結(jié)束語，并愿以此與諸君共勉!

　　——“來吧!站在新的起點，讓我們一起揚帆起航!”

　　謝謝大家!

　　競聘崗位演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好!我是公司業(yè)務(wù)部的xx，我今天競聘的崗位是投資銀行與金融市場部業(yè)務(wù)一部的單元經(jīng)理。我很珍惜這次機會，無論結(jié)果如何，我相信自己都會受益匪淺。根據(jù)要求，我依次匯報個人基本情況、主要工作業(yè)績、對崗位的認識和下一步工作打算。

　　2001年我從xx投資經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè)進入農(nóng)行工作，2009年通過競聘選拔到省分行公司業(yè)務(wù)部工作至今，先后從事過柜員、客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、綜合管理等崗位，到公司業(yè)務(wù)部以后先后在客戶二部、投行業(yè)務(wù)部和業(yè)務(wù)管理部履職。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我的個人綜合能力得到了不斷提高。一是具備了較全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多層級多崗位的工作經(jīng)驗，讓我既熟悉了業(yè)務(wù)又有一定的綜合能力，善于換位思考;二是具備較強的管理和溝通能力，15年的工作實踐，尤其是在業(yè)務(wù)管理部的4年時間，我綜合管理和溝通能力得到了快速提升。三是具備較強的學習能力，每換一個崗位我都能通過自學讓工作快速上手，先后取得了金標委AFP和中國注冊理財規(guī)劃師協(xié)會CIPP兩項資格認證，被推薦為省分行級內(nèi)訓師。近三年獲得了先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、工會積極分子等榮譽。

　　我在工作的各階段，均是業(yè)務(wù)能手和工作標兵，下面主要匯報的是在省分行公司業(yè)務(wù)部7年的工作業(yè)績。在部門領(lǐng)導的指導和支持下，我累計撰寫20萬字全行性的綜合材料、組織參與15次業(yè)務(wù)調(diào)研、除做好業(yè)務(wù)管理工作外，有幸經(jīng)手了若干第一單業(yè)務(wù)，包括第一單制糖行業(yè)集團客戶的授用信，第一單國內(nèi)保理業(yè)務(wù)的智力支持，第一單公司條線銀團貸款(參與行)的談判和投放，第一單并購貸款的投行意見書，第一單中期票據(jù)承銷的組卷工作，以及我行法人客戶大額存單產(chǎn)品的從無到有。其中銀團貸款投放當年實現(xiàn)銀團收入1076萬元，獲得全省對公重大營銷獎勵。

　　我對要競聘的崗位，是這樣理解的。

　　投行與金融市場部是新設(shè)立的業(yè)務(wù)部門，體現(xiàn)了行領(lǐng)導對發(fā)展投行業(yè)務(wù)的決心和期望，而從業(yè)務(wù)一部的工作職責來看，這是一個業(yè)務(wù)發(fā)展與綜合管理并重的單元，對接總行公司與投行業(yè)務(wù)部和金融市場部。我覺得這個崗位面臨五大壓力同時具備四大優(yōu)勢。

　　壓力方面主要表現(xiàn)在：業(yè)務(wù)發(fā)展要上規(guī)模;風險管控要全方位;利潤創(chuàng)造要盡量多;學習運用要快好全;團隊建設(shè)要精優(yōu)廣。

　　比對壓力，業(yè)務(wù)發(fā)展具備的優(yōu)勢：一是順應(yīng)市場需求，有廣闊發(fā)展空間;二是可以依托農(nóng)業(yè)銀行這個品牌，并有總行專業(yè)高能團隊在作堅強后盾;三是已有良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和銀政合作基礎(chǔ);四是近兩年我行梳理確定了大量重點營銷客戶和項目名單,為下一步工作提供了儲備。

　　我下一步的工作思路是：在部門領(lǐng)導的指導下，圍繞投行業(yè)務(wù)2016年“增收、創(chuàng)新、規(guī)范、控險”的總體要求以及融資+融智+融合的業(yè)務(wù)發(fā)展核心，抓住三個關(guān)鍵詞：管控、發(fā)展、聯(lián)合：

　　所謂管控，就是一手抓基礎(chǔ)管理內(nèi)部控制，突出精細務(wù)實。一手抓經(jīng)營規(guī)范風險控制。做到未雨綢繆。

　　所謂發(fā)展，一要做好三年規(guī)劃，大膽設(shè)定目標，探索一行一策精準營銷。二要加強執(zhí)行力建設(shè)，推動二級分行提升執(zhí)行能力。三要開展產(chǎn)品巡講與調(diào)研，增強基層行隊伍營銷能力。

　　所謂聯(lián)合，一是橫向加強與客戶部門的緊密聯(lián)系，相輔相承，實現(xiàn)雙贏;二是縱向加強與總行對口部門的對接，獲得指導和支持;三是對外加強和同業(yè)以及外部監(jiān)管部門的溝通，多渠道收集信息，在比對中學習成長。

　　我的演講完畢，不妥當之處，請各位評委批評指正。謝謝!

　　競聘崗位演講稿3

各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家好！

　　首先，簡單介紹一下自己。1997年畢業(yè)于營口大學微機應(yīng)用專業(yè)，被分配到營口市第一糧庫工作，后于2000年考入營口有線電視臺，從事寬帶網(wǎng)的安裝工作至今。

　　我競聘的職務(wù)是技術(shù)開發(fā)部主任這一職務(wù)。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基于以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領(lǐng)導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端；另一方面，抱著學習的態(tài)度，這次演講，雖說是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華，目的就已達到，并借此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優(yōu)劣長短，接收領(lǐng)導和大家對我的挑選。何況一位名人說過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這里。

　　競聘技術(shù)開發(fā)部主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　首先，我具有正直的人品，良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。

　　我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲2004年中心先進工作者的稱號。

　　在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學習，修煉培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

　　在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責，沒有出現(xiàn)過大失誤。別人不愿做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。

　　其次，熟悉具體業(yè)務(wù)和具有一定的專業(yè)知識。由于所從事的工作同計算機相關(guān)，新技術(shù)層出不窮，知識更新快，自己從未放松學習。

　　誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

　　對所競聘崗位的認識和上崗后的設(shè)想。

　　首先，隨著ip平臺的改造成功，我們的網(wǎng)絡(luò)逐漸完善，歷數(shù)目前我市internet服務(wù)接入網(wǎng)的服務(wù)商，我們優(yōu)勢明顯，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的建設(shè)日益重要，應(yīng)加大在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)方面的力度，以吸引更多的用戶，創(chuàng)造更好效益。

　　最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現(xiàn)。無論結(jié)果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。

　　謝謝大家！

　　趙利鋒

　　競聘崗位演講稿4

尊敬的xx行，各位領(lǐng)導：

　　上午好。感謝x領(lǐng)導給我提供這樣一個向各位領(lǐng)導匯報工作，展現(xiàn)自我的機會。根據(jù)競聘上崗工作安排，我從三個方面進行演講：

　　自我簡介：

　　我叫xxx，現(xiàn)在xxxx牽頭負責xxx團隊。xxxx年5月出生，xxxx年7月參加工作。先后擔任xx省郵電管理局科技檔案員;xx省郵政局辦公室科員;xx省郵政公司人力資源部科員、主任科員、助理調(diào)研員、業(yè)務(wù)經(jīng)理;xxx年1月?lián)�任xxxx人力資源部副總經(jīng)理。xxxx年6月借調(diào)xx人力資源部工作至今。18年的工作經(jīng)歷中，有13年在從事干部考任或高管管理工作。

　　我的經(jīng)歷中最讓我自豪的有三點：一是我經(jīng)歷的5個部門領(lǐng)導都非常優(yōu)秀，他們都先后走上了廳局級領(lǐng)導崗位，大多是單位一把手，有幸得到他們的關(guān)懷、幫助和指導，使我受益非淺，他們身上許多的優(yōu)秀的品質(zhì)深深地感染著我，也一直鼓勵著我勇往直前。二是我經(jīng)歷的部門也是非常優(yōu)秀的部門，無論是辦公室、人力資源部幾乎年年被評為先進部室。三是自己的努力得到了領(lǐng)導和同志們的認可，幾乎每年被評為先進工作者或優(yōu)秀員工、工會積極分子。其中在省公司xxx部工作期間曾被評為全省xx先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被xx省直工委授予省直單位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。我參與了郵電分營、政企分開、銀行組建等一系列重大改革，親歷了中國郵政從弱到強，由小變大的不平凡的歷程。我深為自己是xxxx的一員感到驕傲，深為自己是xxxx成立的見證者和奠基者而倍到自豪。在總行工作近兩年來，各級領(lǐng)導給了我足夠的信任和授權(quán)，讓我感覺有了更寬的視野，更廣的平臺，更多的機會施展自己，總行工作期間的生活累但充實，能站在這里參加競聘也讓我更覺珍惜。

　　多年的干部管理工作讓我形成了一種謙虛、謹慎、嚴謹、細致的工作作風，形成了一種堅持原則，嚴格按程序、按紀律辦事的工作風格，形成了積極向上、樂于奉獻、甘為人梯、勇作表率的工作態(tài)度。公道正派、公平公正是我一直追求和始終堅持的原則。

　　對崗位工作的認識：

　　人才資源是第一資源，是最寶貴、最重要的戰(zhàn)略資源。高級管理人才作為人才興行戰(zhàn)略的核心，是人才隊伍建設(shè)中的重中之重。高管人才數(shù)量多少、素質(zhì)高低是我行能否贏得市場、快速和諧發(fā)展的核心競爭力所在。人力資源部作為人才的主管部門，也是xx黨委的決策支持機制，是黨委的辦事機構(gòu)，高管管理處是人力資源部的重要職能處室，就是總行黨委辦事機構(gòu)的具體承辦機構(gòu)，負責按照總行黨委的要求，組織制定加強各級領(lǐng)導班子建設(shè)和高管人才隊伍建設(shè)的制度、辦法，指導一級分行貫徹落實總行黨委有關(guān)高管管理的各項決策布署。吸引、留住、選好、用好、培養(yǎng)好、激勵好高級管理人才，建立一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高管人才隊伍，建立一批團結(jié)和諧、堅強有力的領(lǐng)導班子，為全行的發(fā)展改革提供強有力的組織保障。高管管理處處長作為這樣一個崗位，責任重大，崗位重要，擔任此崗位的人應(yīng)該較一般崗位的能力要求更高，人品要求更好，他應(yīng)該是部領(lǐng)導的參謀助手，能夠團結(jié)和帶領(lǐng)本團隊的全體人員奮力拚搏，能夠堅決的貫徹總行黨委的戰(zhàn)略決策，為領(lǐng)導選人用人決策提供參考依據(jù)。

　　今后工作的設(shè)想：

　　目前高管管理工作面臨的五個主要問題：一是管理體制尚不順暢影響高管管理工作有效開展;二是機制建設(shè)滯后影響全行高管統(tǒng)一、科學、規(guī)范管理;三是現(xiàn)有高管人才隊伍素質(zhì)不平衡，班子結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化;四是后備人才隊伍尚未建立影響到銀行長遠發(fā)展;五是支行長隊伍數(shù)量不足，能力欠缺，嚴重影響到業(yè)務(wù)發(fā)展等等。

　　近期工作五項設(shè)想：

　　一是抓制度建設(shè)。根據(jù)中央條例精神和銀監(jiān)會高管人員從業(yè)資格準入要求，結(jié)合我行實際，制定高管人員管理相關(guān)辦法，規(guī)范各級高管管理，逐步完善高管人員選拔任用機制、考核評價機制和退出機制。二是抓思想作風建設(shè)。堅持領(lǐng)導班子民主生活會制度，開好2011年領(lǐng)導班子民主生活會，做好指導監(jiān)督工作。加強各級領(lǐng)導班子民主集中制建設(shè)，完善決策機制和議事規(guī)則，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導班子的核心作用。三是抓組織建設(shè)。(1)及時做好領(lǐng)導班子擬調(diào)整人員的考核任免工作，優(yōu)化領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力;(2)重點做好一級分行領(lǐng)導后備人才的推薦選拔工作，以熟悉金融業(yè)務(wù)，懂經(jīng)營會管理，具有多個崗位工作經(jīng)歷和基層管理經(jīng)驗的復(fù)合型人才為主體，建立健全高管后備人才庫，并逐步探索建立一整套發(fā)現(xiàn)選拔、培養(yǎng)鍛煉、管理考核、推薦使用的良性機制，為xx長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四是抓好能力建設(shè)。做好一級分行行長的出國培訓和二分行長的綜合管理素質(zhì)的輪訓。五是按照股改上市后公司治理結(jié)構(gòu)的要求，探索建立與之相適應(yīng)的高管管理體制和配套制度體系，探索堅持黨管干部原則與董事會、高管管理層依法行使用人權(quán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　長遠打算主要建設(shè)兩支隊伍，完善四種機制：

　　兩支隊伍：一支以提高領(lǐng)導水平和履職能力為核心，建設(shè)一支政治堅定、專業(yè)領(lǐng)先、廉潔高效、求真務(wù)實部門領(lǐng)導隊伍;一支以提高經(jīng)營管理水平和核心競爭力為核心，以職業(yè)金融家為重點，培養(yǎng)造就一大批熟悉現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)、具有世界眼光和戰(zhàn)略思維、勇于改革創(chuàng)新、富有市場開拓精神，善于經(jīng)營管理的分行高級管理人才隊伍。

　　四種機制：

　　一是完善高管選拔機制。把組織選拔與公開招聘、競聘上崗等方式結(jié)合起來，著力推進建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制。

　　二是建立高管人才交流培養(yǎng)機制。開展一級分行間，總行部門負責人與一級分行行領(lǐng)導之間的交流任職，促進領(lǐng)導班子優(yōu)化配置和高管人才綜合素質(zhì)的提升。防范高管風險。

　　三是優(yōu)化高管人才考核評價機制。完善高管人員任期制和經(jīng)營目標責任制，制定科學的考核指標體系，認真開展年度考核和任期考核。

　　四是完善高管人才激勵約束機制。

　　探索實施高管人才持股、期權(quán)、企業(yè)年金等與經(jīng)營業(yè)績相掛鉤的長期激勵機制，激發(fā)高管隊伍活力。嚴格執(zhí)行離任審計、經(jīng)濟責任審計等審計制度。

　　最后，真誠地希望各位領(lǐng)導能給我一個機會，我將一如既往，不辱使命，更加勤奮學習，更加奮發(fā)有為，更加扎實奉獻，在更高的層次上要求自己，為xxxx美好的明天貢獻自己的微薄力量。

　　我的演講就到這里，不妥之處請各位領(lǐng)導批評指正，謝謝。

　　競聘崗位演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：

　　大家好!你們辛苦了! 我述職演講的題目是：只有…

　　感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助。我現(xiàn)任眾聯(lián)小學校長職務(wù)，擔任畢業(yè)班語文科教學。在這里，我不能用漂亮的詞語來形容我工作的點點滴滴,但在走過xx個春秋的工作歷程中，我深深地體會到：身為老師，我為送走一個個學生而驕傲;作為班主任，我為轉(zhuǎn)變一個個迷惘的留守兒童而感到自豪;作為校長，更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰。

　　今天，我之所以競聘小學高級教師十級這個崗位，是因為我認為自己的資歷、學歷、能力具備以下五個方面的競爭優(yōu)勢。

　　優(yōu)勢一、我具有歷經(jīng)時間考驗的良好思想素質(zhì)。

　　早在師范學校期間，我就參加學校業(yè)余黨校的培訓學習，積極向黨組織靠攏。xxxx年x月參加工作，xxxx年成為正式黨。由于工作表現(xiàn)出色，我在xxxx年、xx年、xx年、xxxx年x次被評為同德鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　優(yōu)勢二、我有很強進取心和敢為人先的拼搏精神。

　　我xxxx年x月河池學院法學大專畢業(yè)。xxxx年xx月被授予小學高級教師職務(wù)。任職以來，我始終勤奮工作，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。課余時間，我苦練書法，曾在全鄉(xiāng)教師書法比賽中榮獲一等獎、市級比賽三等獎;我還熱衷于教學反思，形成獨特教育理論，撰寫的教學論多次獲國家級、區(qū)級獎勵，我的論文曾登載在《教與學》刊物上;我更喜歡指導學生參加社會實踐活動，指導的學生作文在xxxx年發(fā)表在《河池日報》上，填補了我鄉(xiāng)這方面的空白。在履行學校領(lǐng)導職務(wù)的中，不管到任哪所學校，我總能創(chuàng)新地組織開展工作，以創(chuàng)特色為抓手，以質(zhì)量為突破，使得學校各方面有了新進步，不斷取得新成績，一直得到上級領(lǐng)導的肯定和群眾的好評，也因此被評為xxxx年度“宜州市優(yōu)秀教師”、xxxx“先進教育工作者”。

　　優(yōu)勢三、我長期致力于教學改革和社會實踐。

　　每年我都會積極參加校級、鄉(xiāng)級教研活動，同時是新課改教學的能手，形成輕松自然、嚴謹而有不失風趣的教學風格，我的課學生樂聽、樂學。我還經(jīng)常主動承擔校級示范課和鄉(xiāng)級探導課的任務(wù)，課后虛心與老師們交流學習，得老師們的認可。在xxxx年xx月的全鄉(xiāng)教師基本功選拔賽中，榮獲語文組三等獎;在社會上我總是處處尊重他人，是教育政策與傳播文明的使者，受家長歡迎，群眾反映好。

　　優(yōu)勢之四、我推行“潤物無聲”的教育思想，倡導教育公平。

　　我堅信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向。比如在xx年秋季學期的一個晚集隊，值日老師正在總結(jié)時，一個愛搗蛋的六年級男生故意在下面唱歌，讓老師們很難堪。我并不是馬上生氣批評說教，而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室，先讓他觀察遠處正在田里勞作的農(nóng)民，讓他想此時自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動?讓他消除抵觸的心理;然后委婉地指出他的錯誤之處，通過心與心的溝通，這位學生暗暗地低下頭。后來這個學生出乎預(yù)料地發(fā)奮學習，在畢業(yè)考中竟然取得全�？偡值谌�名的好成績。如今這個學生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學生，他還經(jīng)常給我發(fā)手機短信，說：“老師，感謝您，是您的一席話改變了我�！本瓦@樣，對表現(xiàn)進步的學生我都給表揚鼓勵，而對犯錯誤的學生，我從不武斷地批評，而是“曉之以理，動之以情”，使學生口服心更服，無論教哪個班級，總是受到學生的歡迎和擁戴。

　　優(yōu)勢之五、我是創(chuàng)新學校管理的拓荒者，敢做事，勇于承擔責任。在我擔任學校領(lǐng)導職務(wù)中，總能讓原來“山窮水盡疑無路”學�！傲�暗花明又一村”。

　　在走上工作崗位第二年，我主動請纓，要求組織把我從條件較好同德小學調(diào)到條件稍差的家鄉(xiāng)學�！�—板六小學。上級任命為教導主任，我深知“眾人拾柴火焰高”的道理，我虛心與老教師學習的同時，帶領(lǐng)全校x位青年老師們同心協(xié)力，面對困難不逃避，面對失敗不灰心地抓好教學質(zhì)量。在我任職期間，幾乎每年每班都有一科以上獲獎，付出幾年的努力，使教學質(zhì)量比較滯后的學校一躍成為質(zhì)量名校。

　　xxxx年秋，我調(diào)任眾聯(lián)小學校長，工作中我堅持“己所不欲，勿施于人”的原則，我做不到的事情，從不要求老師們?nèi)プ觥２徽撌墙虒W，還是常規(guī)方面，我處處率先垂范，扎扎實實抓教學，認認真真做材料。在xxxx秋季學期的全鄉(xiāng)期考中，原來教學質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變。本人的六年級語文成績進步了x名，平均分、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名;同時我校的教學質(zhì)量也是全面開花，教學獎奪得了教師平均值全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績。

　　身為學校的管理者，我更注重教師們工作態(tài)度上的引導，為了讓老師們了解群眾的心聲。我的做法是，開學初，用幾個晚上領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師到一個屯集體家訪，真心與學生家長溝通，感動家長。一天晚上，我和x個老師在牛勞屯家訪時，遇到外地來開石場的唐老板，他感慨地說：“我兒子都讀到四年級了，沒見老師來我家家訪過，我們那邊多需要家訪啊!”……聽著這句話，老師們由衷地感到欣慰�；匦：�，常規(guī)材料不再是機械式的填空，而是變?yōu)殛P(guān)愛學生自然流淌的抒情詩，學生更體驗到老師的呵護，學習上也加倍努力學習了。

　　如今，學校正逐步完善各項管理網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了良好的局面：安全天天有人管，紀律時時有人理，衛(wèi)生處處有人做，材料人人自覺寫，教學扎扎實實抓，各方面成績穩(wěn)步提高。我校在本學期中心校組織的第二次常規(guī)檢查評比中，取得了第二名的好成績。由于各方面工作表現(xiàn)突出，我也榮幸被評為同德鄉(xiāng)xxxx年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　另外，我高度廉潔自律。一是公用經(jīng)費從不經(jīng)手;二是不從私自采購學校辦公用品;三是不該報銷的絕不報旅差。比如，我經(jīng)常到宜州辦事，順路帶學校的電腦去修，修理費給主任過后再去結(jié)賬;運送學校物品不報銷車費;到同德辦事，順路送材料到中心校也從不報銷旅差，因此得到老師們的信任和支持。

　　“ 金無赤足，人無完人”，我在工作表現(xiàn)中還有許多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的學習心態(tài)，今后我將繼續(xù)努力，爭取達到以下幾個方面：

　�、抛鲆粋�學習型的教師。不斷完善自己的專業(yè)崗位技能，提高理論水平，為教育事業(yè)做出更多的貢獻;

　　⑵做一個教育的有心人。成為學生信任的朋友，努力做到教育公平，關(guān)注學困生，教他們學會學習，學會做人，形成良好的學習習慣;

　�、菭幃斠幻麅�(yōu)秀的學校領(lǐng)路人。 民主管理，用心為學生服務(wù)，為老師著想，力爭成為讓群眾滿意的人民公樸。

　　尊敬的評委們，我知道再多的付出，再好的成績只代表過去，今天無論我競聘是否成功，我都會繼續(xù)努力，不斷學習，絕不辜負上級的托付和群眾的期盼。

　　相信你們就是我的伯樂，你寫上那組神圣而漂亮的數(shù)字，就是給了我一個機會。請您放心，只要給了我這個機會，我會創(chuàng)造出更多的奇跡!

　　我的演講完畢，謝謝大家鼓勵!

　　競聘崗位演講稿6

　　能夠站在這里，本身就是一種超越。

　　2年前也曾經(jīng)有這樣的機會，但是我沒有參加，是因為我覺得自己還很年輕。今天，我能夠站在這里，不是因為我覺得我不再年青，而是我感受到了一種責任與使命。今天可以說這是一個競聘演講，更可以說是一個工作總結(jié)，希望各位領(lǐng)導和同事能夠通過我的講話，熟悉我、了解我、指正我。

　　一、自然情況

　　本人xx來，來自規(guī)劃二所。04年畢業(yè)于xx建筑大學城市規(guī)劃專業(yè)。同年來院工作至今。至08年起擔任項目負責人，現(xiàn)已滿三年。

　　工作這些年來，規(guī)劃院給予了個人很多機會，工作和生活中也得到了在座各位領(lǐng)導、同事的關(guān)懷和幫助。本人性格直爽，為人誠懇，工作上也逐步形成了肯于吃苦，嚴于律己、求真務(wù)實的工作作風，辦事從不拖沓，能夠高效的完成各類設(shè)計任務(wù)，并與甲方有效的進行溝通和協(xié)調(diào)，做到獨當一面，能夠做到與相關(guān)部門的協(xié)同合作，注重團隊的力量。

　　工作以來，業(yè)務(wù)上取得了一定的成績，作為項目組主要成員，先后獲得省級以上獎勵13項，其中省優(yōu)一等獎以上5項。參與的項目涵蓋了城市總體規(guī)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃、控詳、修詳、城市設(shè)計、專項規(guī)劃等諸多規(guī)劃層次和類型，覆蓋了沈陽東部的大東、沈河、棋盤山、東陵、康平等區(qū)縣，以及周邊赤峰、唐山、烏海、丹東等城市。

　　二、對規(guī)劃工作的幾點認識

　　“熱愛是最好的老師”，本人十分熱愛城市規(guī)劃這項工作和事業(yè)，大量的項目和工作總結(jié)下來，我想首先 重點談幾點對規(guī)劃工作的理解和認識，我想對規(guī)劃工作的認識，要比對崗位的認識更重要。

　　1、城市規(guī)劃已逐步成為一種政治手段;

　　城市規(guī)劃更多的為政府服務(wù)，對于政府而言，城市規(guī)劃不僅僅是一種技術(shù)支撐，而逐步成為一種政治手段。目前，我們的很多省、市領(lǐng)導都很關(guān)心城市規(guī)劃工作，規(guī)劃已經(jīng)成為政治家施展政治抱負的重要手段。這從我去年參與沈河全域和康平全域的規(guī)劃中完全能夠體會到這一點。因為規(guī)劃的特殊性，規(guī)劃工作才備受關(guān)注，才使得我們的工作既有挑戰(zhàn)也有機遇。

　　以前有人說過，“規(guī)劃就是向權(quán)利講述真理”，今天來看，規(guī)劃更多的應(yīng)該是一種包容和妥協(xié)，規(guī)劃中需要體現(xiàn)領(lǐng)導和政府意志，至于怎么去體現(xiàn)?怎樣去權(quán)衡“權(quán)術(shù)”與“技術(shù)”之間的關(guān)系，我想這個答案可能應(yīng)該是“藝術(shù)”�！八囆g(shù)”的去解決問題，化解矛盾，這不是城市規(guī)劃本身能夠解決的。需要我們在工作中不斷的去揣摩，去理解。

　　2、城市規(guī)劃工作是動態(tài)的;

　　既然規(guī)劃是政治手段，受領(lǐng)導意志支配，導致了規(guī)劃的第二點特性——規(guī)劃的動態(tài)性。這是我要講的第二點。

　　規(guī)劃不是一成不變的， “規(guī)劃要改”，這是我們工作經(jīng)常遇到的情況，也是讓很多設(shè)計人員恐懼的一個事情。事實上，我認為“改”才是我們的競爭力，“改”才是我們存活的根本。城市空間是有限的，而我們的工作確是無限的，恰恰是因為我們處于不斷的調(diào)整之中，這一點，在我所參與的《汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)規(guī)劃》和《沈撫新城》規(guī)劃中，有明顯的感受。從另外一個角度講，規(guī)劃“改”都不來找我們“改”了，是不是意味著我們的規(guī)劃地位下降了，所以說，我們的規(guī)劃要不怕改，“改”，我們才有話語權(quán)，要積極為各級政府服務(wù)好，為各類項目業(yè)主服務(wù)好。

　　3、規(guī)劃需要加強對社會本質(zhì)的.深入研究和探索

　　為什么要不斷的去調(diào)整我們的規(guī)劃，“改”的背后是什么?

　　這是我想說的第三個問題，我們的規(guī)劃應(yīng)該加強對社會本質(zhì)的深入研究和探索，在當前多元化的評價體系下，規(guī)劃要改，要調(diào)整，那一定是我們之前的規(guī)劃適應(yīng)不了當前政府的發(fā)展需求，滿足不了開發(fā)商的利益需求，落實不了領(lǐng)導的招商項目，我們的規(guī)劃未能與社會經(jīng)濟和領(lǐng)導政治抱負有效地結(jié)合，未能將我們的城市規(guī)劃納入到社會的綜合評價體系中去。

　　城市規(guī)劃的編制成果不是永恒不變的，需要我們在規(guī)劃編制過程中，不斷的結(jié)合外部條件的變化去演繹和理解。這將是我們不斷創(chuàng)新、提升規(guī)劃地位的重要手段。

　　三、對崗位的幾點認識

　　崗位實質(zhì)上是人生的一種閱歷，是從一個臺階走向另外一個臺階的過程，崗位不是空設(shè)的，更沒有不需要勞動和付出的崗位，崗位崇高就在于我們賦予了它生命的意義，成為我們實現(xiàn)人生價值的載體，我們只有用一種虔誠的心態(tài)去呵護這個崗位，去沉淀自己的人生，因為只有這樣，才能得到豐厚的人生回報。

　　對于副主任工程師這個崗位，我有以下幾點認識：

　　1、首先是責任大于使命

　　中層干部是院內(nèi)的核心力量，是上傳下達的重要媒介，是院內(nèi)、院外溝通協(xié)調(diào)的關(guān)鍵點，中層干部應(yīng)該是不僅僅是個業(yè)務(wù)能手，重要的是在于你工作方法和項目統(tǒng)籌方式。

　　主任工程師的工作不應(yīng)該是簡單的上傳下達，以完成任務(wù)為目標，應(yīng)加強對項目深層次的理解和分析。中層干部應(yīng)肩負使命，多承擔責任，多分析問題，多化解問題，取得成績多分給大家，出現(xiàn)問題多接受批評，不畏艱難險阻，虛心好學、努力帶領(lǐng)爭創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型的設(shè)計團隊。

　　2、其次要開拓進取，主動出擊

　　受計劃經(jīng)濟烙印的影響，我們的很多工作是在等，靠的計劃型工作，雖然也列年度計劃工作，但是很大程度上，與政府工作沒有有效的銜接。今后，我們將以敏銳的視角和嗅覺去捕捉外部環(huán)境的變化，不去被動的做規(guī)劃，不做被動的規(guī)劃，而要做“行動的規(guī)劃”，要努力為政府決策獻計獻策，在政府決策之前，敏銳的做好規(guī)劃的前瞻研究工作，不能是政府“指哪打哪”，而要做到我們告訴政府“往哪打”。

　　再就是努力開拓市場，增強企業(yè)的競爭力和增強社會認可度。這也是提升話語權(quán)和規(guī)劃地位的重要手段。

　　3、全力協(xié)助所長做好所內(nèi)工作

　　一方面是所內(nèi)的業(yè)務(wù)工作，這個責無旁貸。另一方面就是所內(nèi)的日常管理、團隊的建設(shè)和人的培養(yǎng)，我本人雖然很年輕，但是我也很喜歡跟年輕同志談心，捕捉他們的所思所悟，了解他們的工作動態(tài)和思想波動，引領(lǐng)他們向積極的方向努力和拓展。使得我們的團隊——生產(chǎn)快樂，快樂生產(chǎn)。

　　四、結(jié)語

　　我國著名民營企業(yè)家曹德旺曾經(jīng)說過“中國的希望在于中國人自己的覺悟”，我想，善于自我反省和思考人生的我，一定會在大家的幫助下不斷的進步，實現(xiàn)自我的突破和超越。

　　最后，

　　我再說三句話：

　　第一：衷心感謝，

　　第二：衷心報答，

　　第三：衷心祝愿，

　　謝謝大家。

　　競聘崗位演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委教師：

　　大家好！你們辛苦了！

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個教師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命；我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。

　　在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。XX年7月，我 和鄧建明教師輝煌的送走了六（2）班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得XX年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應(yīng)名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與教師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的教師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六（2）班班風正，學風濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。

　　XX屆的六（1）班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文教師，學生才熟悉這個教師，又要重新適應(yīng)新的教師，多次這樣，學生漸漸對語文教師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六（2），自信能帶好令教師們頭疼的六（1）班，于是我主動向領(lǐng)導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)е�卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。

　　XX屆的六（5）班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數(shù)太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六（5）班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級，新的教師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六（5）班在XX年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。

　　因為我工作成績顯著，XX年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，XX年被評為河池市“質(zhì)量優(yōu)秀教師”。XX年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培養(yǎng)學生良良好的學習習慣。

　　3、積極做好班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師

　　沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　競聘崗位演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好！非常感謝局領(lǐng)導提供這樣一個平臺，讓一直工作在基層一線的我能有機會展現(xiàn)自己。今天，我競聘的是局企業(yè)管理部經(jīng)理崗位。這個崗位對我而言并不陌生，但卻是挑戰(zhàn)。因為在我20多年的職業(yè)生涯中，大部分時間都是在從事辦公室的工作，對企業(yè)管理有思考，但不深刻，不系統(tǒng)。不過，我堅信，有挑戰(zhàn)，才有超越。對此，我充滿信心！

　　應(yīng)該說，成功的企業(yè)源自成功的管理。什么是成功的管理？我個人理解，就是管出活力，理出財富。一個永遠充滿活力的企業(yè)，一個積累了大量財富的企業(yè)，一定會是一個基業(yè)長青的企業(yè)。我們?nèi)�局就是一個很成功的企業(yè)。因為，當前我們無論是綜合實力、發(fā)展質(zhì)量，還是企業(yè)品牌、員工的幸福指數(shù)都是歷的時期，贏得了市場的廣泛認同和尊敬。這，無不讓我們每一位三局人感到自豪和驕傲！

　　我們局之所以能取得這樣優(yōu)異的成績，我想，除了有一個超強的領(lǐng)導團隊外，應(yīng)該得益于強化了軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個方面的管理取得了成功。一是在軟環(huán)境的管理上，工程局大力弘揚“敢為天下先，永遠爭第一”的爭先文化，又通過自上而下，自下而上的去踐行和實踐，使企業(yè)保持了“激情挑戰(zhàn)，攻堅克難，昂揚向上，永不言敗”的活力，也增強了實現(xiàn)“管理一流、技術(shù)、品牌響亮、業(yè)績卓著”目標的信心；二是在硬環(huán)境的管理上，工程局積極構(gòu)筑“建造和投資”兩輪驅(qū)動新格局，大力實施企業(yè)流程再造，利用先進的信息技術(shù)以及現(xiàn)代的管理手段，限度地實現(xiàn)管理上的優(yōu)化和職能集成，從而實現(xiàn)了工程局“品質(zhì)保障和價值創(chuàng)造”。應(yīng)該說，在企業(yè)流程再造過程中，我們局企管部切實履行職責，發(fā)揮作用，為局跨越發(fā)展做出了貢獻。首先，企管部超前研判市場形勢變化，謀劃企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標市場定位，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略集成等等方面為局領(lǐng)導提供了有價值的建議案，很好地發(fā)揮了參謀作用；其次，企管部按照局對總部六大中心職能（戰(zhàn)略規(guī)劃、投資決策、資源調(diào)控、科技研發(fā)、人才培訓、監(jiān)控評價）的定位，廣泛深入地開展調(diào)研活動，理順了工程局組織架構(gòu)體系和投資決策體系，制定和完善了與之相配套的各項工作制度、考核制度、監(jiān)控制度和獎罰制度。同時，深入推進標準化和信息化的融合，標準化強基礎(chǔ)，信息化固根本，加速了企業(yè)管理升級；第三，企管部密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，尤其是敏銳地抓住總公司市場戰(zhàn)略定位、投資融資等決策的變化，通過主動對接、真誠溝通和信息互動，為工程局贏得了更廣的發(fā)展空間和更多的政策支持；第四，企管部還積極主動地為局二級機構(gòu)服務(wù)，特別是在二級機構(gòu)謀劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、強化管理體系建設(shè)、完善管控模式等等方面提供咨詢和指導，贏得了二級機構(gòu)的認同和稱贊。

　　隨著中建股份“五化”戰(zhàn)略進入全力推進階段，這必將對我們?nèi)�局的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。而我們?nèi)�局作為中建系統(tǒng)工程局中的“旗艦”，中建股份要求我們?nèi)�局要率先發(fā)展，勇當“五個排頭兵”（繼續(xù)學習和追趕上海建工，鞏固中建系統(tǒng)工程局排頭兵和武漢企業(yè)前三甲，爭當國內(nèi)高端房建領(lǐng)域的者和創(chuàng)新者，國內(nèi)鋼結(jié)構(gòu)和商砼行業(yè)排頭兵，中建系統(tǒng)實施大海外戰(zhàn)略排頭兵）。在這樣的大背景下，有很多課題需要我們企管部去探索，去研究，需要我們拿出切實可行的方案。應(yīng)該說，我們企管部迎來了大有可為的春天。所以，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，迎難而上，堅定信心，在挑戰(zhàn)中作為，在作為中成就夢想！

　　如果我競聘成功，我將在部門經(jīng)理的統(tǒng)一領(lǐng)導下，當好助手，履行職責，努力踐行以下“四句話”：

　　第一句話，好漢不提當年勇，要樹立歸零思想。面對新的崗位和挑戰(zhàn)，我要以最快的速度實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以“狀態(tài)好、形象好、素質(zhì)好、業(yè)績好”的“四好”員工為目標，努力做到三點：一是敢置“零點”。就是敢于歸零，決不能躺在過去的成績簿上睡大覺，一切從零開始，永葆工作激情；二是找準“疼點”。就是敢于否定自己，改正自己的不足。善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題；三是提升“起點”。就是工作要高起點定位，高目標謀劃，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬。

　　第二句話，有實力才有魅力，要以業(yè)績論英雄。市場經(jīng)濟就是實力經(jīng)濟，企業(yè)是這樣，個人同樣是這樣。領(lǐng)導憑什么信你？員工憑什么服你？憑得就是實力，是業(yè)績！面對新的崗位，干出業(yè)績是我的選擇。業(yè)績從哪里來？第一要聽話，聽領(lǐng)導的話，嚴格按局的既定方針辦事，令行禁止，政令暢通，這是方向問題。方向比努力更重要；第二要創(chuàng)新。面對不斷變化的形勢和難得的發(fā)展機遇，我們從事企業(yè)管理研究的同志，必須要有敏銳性，以創(chuàng)新的思維來把握大勢，以創(chuàng)新的措施來把握未來的發(fā)展機遇。我這里說的創(chuàng)新，就是創(chuàng)新的速度要比別人快，創(chuàng)新的準確率要比別人準確。唯如此，我們才能超前一步，贏得工作主動；第三要出活，就是要踏踏實實干事，干出業(yè)績。有一句話說的好，只有你成了高山，人們才有仰視你的理由。

　　第三句話，心動不如行動，要加大執(zhí)行力度�？v然我們有令人心動的宏偉目標和清晰思路，如果不落實，不行動，一切都是空談，一切都是零。所以，成事在于執(zhí)行。首先要帶頭執(zhí)行，領(lǐng)導帶頭就是無聲的命令；其次，要快速執(zhí)行，雷厲風行，敢于承諾。這恰恰是我20多年在工作中煉就品格，所以，我要在今后的工作中好好發(fā)揚，全力提升部門的執(zhí)行力文化。

　　第四句話，一個好漢三個幫，要發(fā)揮團隊作用。要成事，團隊很重要。一方面，打造陽光團隊。什么是陽光團隊？就是心理健康和身體健康的團隊。陽光的心態(tài)，健康的體魄，這樣的團隊才能共享成功，共擔風雨；另一方面，打造合作團隊。不僅團隊內(nèi)部能精誠合作，更重要的是與外部團隊也能精誠合作。這是我們當前團隊建設(shè)的重中之重。因為，能得到外部團隊的鼎力支持和相助，我們就能夠達到事半功倍的成效。

　　最后，我借此機會送給所有參加這次競聘的各位同事一句話，就是：“將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你”。祝愿大家夢想成真，也祝愿我們?nèi)�局明天更加美好�?/p>

　　謝謝大家！

　　競聘崗位演講稿9

各位領(lǐng)導：

　　晚上好！

　　首先，感謝各位領(lǐng)導給了我這樣一個競職演講鍛煉（的機會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因為，我相信自己，相信有能力勝任我所競爭的崗位——xx科長。

　　81年7月，我從xx衛(wèi)校畢業(yè)后分配到縣醫(yī)院從事臨床護理工作，xx年被任命為兒科護士長，98年調(diào)入外科任二病區(qū)護士長，2000年3月被調(diào)到院政工科擔任科長。20多年來，無任在哪個崗位，從事什么工作，我始終以極大的熱情忘我地工作，用自己的行動來向人們證明我是一名較為出色的護士、管理規(guī)范的護士長、實績較為突出的政工科長。

　　在從事臨床護理工作期間，我以自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、嚴以律已的工作作風、規(guī)范的管理贏得了廣大病員的贊譽、同事的信任和領(lǐng)導的好評。

　　兩年前，因工作需要，我告別了護理崗位，來到政工科。我院的政工科負責醫(yī)院人事、宣傳、行風建設(shè)等多項重要工作。新的崗位，新的要求，對我來說更是一種很好的鍛煉機會。憑著我的勤奮和天資，很快便得心應(yīng)手，適應(yīng)了工作。

　　人事工作政策性強，與職工的切身利益有很大關(guān)系，比如職稱晉升、工資晉級等。為使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，我對下發(fā)的文件反復(fù)學習，吃透文件精神，堅持原則，秉公辦事。二年來，沒有因我的失誤而影響職工的利益。

　　宣傳工作的成效來自于工作的主動性，創(chuàng)造性。創(chuàng)名院、建名科、樹名醫(yī)，不只有行動就行，還需要讓群眾知曉，二年來，政工科在醫(yī)院內(nèi)新制作了各種醒目的指示標牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；制作了各科室�？泼�片，�？铺厣�介紹展版；去年院慶制作了精美的宣傳畫冊，這一切，無不展示著醫(yī)院新的形象、新的風貌。

　　面向社會的宣傳工作更為重要。兩年來，政工科通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃制作廣告，進一步提高了我院在百姓中的知名度、信任度。

　　勤奮好學是我最大的優(yōu)點，因為我知道，我不更新知識，便是新的知識將我淘汰。為此，我每到一個新的崗位，學習成了我的首要任務(wù)。通過學習，96年取得了護理大專自學考試畢業(yè)證書。為提高管理水平，參加了行政管理專業(yè)自學考試，取得了《管理心理學》、《行政法學》、《市政學》、《法學概論》、《形式邏輯》、《人力資源管理》等十二門單科合格證，年內(nèi)將獲得第二專業(yè)大專學歷證書。今年9月，為更好地適應(yīng)政工科工作需要，提高自己的公文寫作水平，報名參加了南京電大中文本科班學習。

　　曾經(jīng)參加縣組織部舉辦的縣中青年干部理論培訓班，期間所寫論文《社區(qū)醫(yī)療服務(wù)初探》獲溧水縣調(diào)研論文三等獎。

　　成績是競爭的資本，成績卻不能代表未來。如果這次競職成功，我會更努力地工作，不斷創(chuàng)新，提高服務(wù)意識，積極為臨床一線服務(wù)，為實施醫(yī)院的“三名”戰(zhàn)略出謀劃策。我設(shè)想，在條件成熟的時候，將策劃編輯醫(yī)院的院報。盡管，這是一項很花費時間和精力的工作，但我堅信，有院領(lǐng)導的支持和幫助，有了兩年宣傳工作的經(jīng)驗，再加上全院職工的配合，這一新的宣傳方式定會受到醫(yī)院廣大員工的歡迎，也更有利于醫(yī)院經(jīng)濟效益和社會效益的提高。

　　政工科是醫(yī)院的一個職能部門。顧全大局，團結(jié)同志，不斷提高政治涵養(yǎng)、文化素質(zhì)，事事處處作群眾的表率將是我工作的準則。

　　政工科也是一個為員工服務(wù)的部門。了解下情，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標。

　　我期望贏得領(lǐng)導的信任，得到職工的支持，謝謝大家！

　　競聘崗位演講稿10

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　我叫xx，今天，我很高興自己能站在大家的面前進行競聘演講，這是領(lǐng)導們給我的一次晉升機會，同時也是對我自己這幾年教學工作的一次小小檢驗。我來到咱們學校已經(jīng)有幾年了，在這幾年里，我學習到了不少有關(guān)教學方面的經(jīng)驗，這讓我體會到了當好一名人民教師是有多么的不容易。現(xiàn)在，我自認為自己的教學經(jīng)驗已經(jīng)達到了一定的程度，所以我才敢來競聘這個崗位。

　　在我剛來到咱們學校時，我還是一名剛畢業(yè)不久的學生，雖然以前參加了不少的實踐活動，但畢竟時間比較短，沒法和正式工作比，所以我是比較害羞且忐忑的，我害怕學生們不喜歡我或者不喜歡我的教學方式，但經(jīng)過這幾年不斷地摸索后，我也漸漸地掌握了一種適合自己的教學方法。在剛開始時，我的確有許多的地方做的不到位，例如講課時不夠自信、聲音也不夠洪亮、看見學生們說話也不太去管……為此，我也接受過不少來自領(lǐng)導的批評，但也正是在一次次的上課后，我對于教學工作有了自己的一些經(jīng)驗和總結(jié)。

　　首先，作為一名教師，自然要把課給備好，提前為學生們把知識重點給梳理好，這樣才能讓學生們少走一點彎路，同時在講課時不能太沉悶，要做到生動自然，不然的話學生們很快就會對自己的課失去興趣，這會導致學生們的成績變差，所以說學生們的成績其實和老師是有著很大的關(guān)聯(lián)的。在這幾年里，我從當初的那種生澀轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的自然流暢，這是我一點點積累下來的，其實當我聽到學生們批評我的教學方式時，我迷茫過，也陷入過低谷，但是我挺過來�，F(xiàn)在，我的學生們都挺愛聽我的課，而且我也愿意和他們打成一片，我和學生們不再只是師生關(guān)系了，還是朋友的關(guān)系，他們給我起了不少親切的外號。

　　這次的競聘是我對自己的一次檢驗，要是我能成功的進入這個崗位，那我一定會付出更多的時間和精力來幫助學生們，要是沒能進入這個崗位，那我也不會氣餒，因為這說明我還需要積累更多的經(jīng)驗�？傊�，我作為一名教師，必須時刻記住自己的責任，我要把自己的學生教好，不要想太多其它的事情，當我的學生都考出好成績時，那就是對我最好的證明！

　　謝謝大家！

　　競聘崗位演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　你們好！

　　首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會，我能站在這里為各位領(lǐng)導、老師們進行演講我感到非常的榮幸。

　　我叫xxx，在xx年畢業(yè)于xxx師范學校，曾在xxx等地任職過語文老師，至今已經(jīng)有x年的任職經(jīng)驗。

　　我非常喜歡xxx學校，這不僅僅只是應(yīng)為我現(xiàn)在在這里生活的原因。我之前因為家庭原因不得不離開了我執(zhí)教多年的學校，我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水，教育了多么多的幼苗們，我現(xiàn)在還能回憶起當時他們畢業(yè)時的一張張笑臉。在這么多年的教學過后，可以說站在講臺上教課已經(jīng)成了我生命中的一部分，是我不愿割舍的責任！但在無奈的離開了講臺后，我每天都是日思夜想的想要重回學校，重新戴上教師這個偉大的桂冠。

　　我想要教書，想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們，每每看著他們再課堂下孜孜不倦的學習，我就有一股榮耀感從心底涌了上來。我在做的事光輝的事業(yè)，我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基！

　　所以放不下教育事業(yè)的我，在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學校，但是因為不熟悉這里，我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的時候，是一位xxx小學的同學，在我無助之際幫助了我，帶我找到了xxx小學�？粗�那孩子開心的笑臉，感受著他善良的心，我認為這就是所謂的緣分了。

　　如果我能成功的競聘上貴校的語文教師，我將一心投入到教育的事業(yè)中去，認真的戴好教師的桂冠，每日用最好的心態(tài)來迎接孩子們的到來，用最開朗的課堂來帶動班級的活躍，用最貼心的關(guān)懷來關(guān)心孩子們的日常。

　　當然，身為教師的我也不過是在學習道路上累積了一定量知識的學生而已，我還會在今后的日子里不斷的精進自己的教學方式，更新自己的學習知識，每天都能反省自己的教育，讓自己能夠在深愛的教育事業(yè)中探索的更深，更遠。

　　雖然教育是我的目標，但是能與這些天真可愛的孩子們生活、學習，也是我的愿望。在于他們的交流中，我們自己也能學到在成人的社會中少有的快樂。

　　孩子們的成長是容易受到影響的，為了孩子們能夠健康正直的成長，需要一個指明道路的道標。我希望我成為這個道標，我也能勝任這個任務(wù)，我想站在孩子們前進的道路上一直為他們指明前路。

　　競聘崗位演講稿12

各位老師：

　　下午好！很榮幸，今天能夠在這里參加競聘。感謝老師們的信任與支持！

　　我已經(jīng)工作了十年。十年里，在師傅的指導、老師們的關(guān)心、幫助下，我一直在進步著。在教育教學上、在教科研上、在為人處事上都有了長進！

　　這些年在教學上盡職盡責，在學校良好的教研氛圍的熏陶下，論文也獲獎了、發(fā)表了，數(shù)學教研組長工作盡心盡力。這幾年協(xié)助教導處做了一些工作，為老師們服務(wù)的意識在不斷增強。

　　隨著年齡的增長，挫折、失落的感覺好像越來越多，生活、工作的壓力日益增大。有時，確實比較煩，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天！

　　我以為，教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用，應(yīng)該是支撐的作用。因此，搞教科研是必需的！

　　現(xiàn)在，老師們教學任務(wù)重，教育瑣事勞神費時，有時確實沒有時間參與到研究中來。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的快樂，這將是我在今后的工作中需要長期思索和實踐的地方！

　　論文評比結(jié)果出來了，沒有獲獎，感覺有點失落，這是一種參與的快樂；獲獎了，很開心，這是一種收獲的快樂；對獲獎的等第有時會有點遺憾，這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂，我們需要去做些事情：

　　一、團隊教研。

　　在要生命化教育理念的指導下開展一些研究工作，在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細致、合理，全體參與，充分發(fā)揮教研組成員的個體力量。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細的文字資料。在教研活動過程中要增加團隊的展示環(huán)節(jié)。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發(fā)展歷程中的某一具體的事件。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教研。

　　網(wǎng)絡(luò)教研最大的優(yōu)勢就是不受時間、地點、人物的影響，能最大限度地說出真心話。要鼓勵老師們積極撰寫一些日志，發(fā)布在“me博客”上。看到別人的回復(fù)，對自己做法的肯定，對某些觀點的贊同，有時是很快樂的。在“me博客”上做好對教研團隊的宣傳，積極參與“me博客之星”和“十佳博客”的評選，爭取獲得佳績。同時，將教研組成員在me博客上被評為精華的日志進行分類、整理，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。

　　在《我的兄弟叫順溜》中有這樣一段對白：

　　一軍官道：“仗都打到這個份上了，長官部還研究個‘屁’呀！”

　　參謀道：“‘屁’也要研究一下，圣人也，高明�。　�

　　我當時一笑而過，突然回味，感覺說的就是我們教科研。我們是實踐者，在從事教科研工作時，可以從教育教學最細微之處入手、從點滴之處入手、從小事入手，研細、研小，做到小中見大！

　　有一種甜蜜只有自己知道，有一種幸福只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的！

　　最后，再一次感謝各位老師。謝謝大家！