青春該有奮斗的模樣作文1

　　生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。

　　生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

　　也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。

　　一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么**。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有***，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非螅�不斷地�?zhēng)取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。

　　人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了！

青春該有奮斗的模樣作文2

　　青春是歌，譜寫(xiě)人生最美的篇章；青春是朝陽(yáng)，充滿著未來(lái)與希望；青春是鷹，展翅搏擊無(wú)際長(zhǎng)空；青春是花蕾，散發(fā)著令人炫目的光彩。

　　青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過(guò)客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來(lái)奮斗。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅(jiān)硬的的翅膀；就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在**走了最長(zhǎng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。

　　人生亦是如此，人生不*的，人生是坎坷的，但我堅(jiān)信：在人生中只有奮斗中曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。

　　巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎�活，是恥辱；不抗?fàn)幎�死，是懦弱；抗�(fàn)幎�生，是光榮；抗?fàn)幎�死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì)為你讓路。

　　人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠(yuǎn)不要*息那一刻奮斗的心。

　　我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì)說(shuō)，歲月無(wú)長(zhǎng)，誰(shuí)知走的對(duì)不對(duì)。是，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧！人生，因?yàn)橛星啻�，才有無(wú)限功力；人生，因?yàn)橛袏^斗，才有卓越追求。

　　積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現(xiàn)，消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！

青春該有奮斗的模樣作文3

　　時(shí)間象*面上滑過(guò)的小車(chē)，恍然間高三來(lái)了。壓力以一種前所未有的凜冽席卷了我的世界。高一高二我并沒(méi)有塌實(shí)的學(xué)習(xí)，此刻面對(duì)這一切，我象一個(gè)茫然無(wú)措的孩子，拎著一個(gè)癟癟的口袋，心虛的加入了這支浩蕩的隊(duì)伍。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，它的慘烈給每一個(gè)考生的青春留下一道金色的傷口。很多事情我們身不由己。一張大學(xué)通知書(shū)凝結(jié)了太多人的汗水和淚水。高考也因?yàn)槟切��?ài)我們的人無(wú)怨無(wú)悔的付出而變的神圣。

　　一年的時(shí)光有多長(zhǎng)？

　　漫長(zhǎng)而又短暫的旅程中，和一些人并肩行走，互攙互扶，彼此溫暖�？酥谱约翰粸榈琅缘娘L(fēng)景停住前進(jìn)的腳步，懷里揣著最初的夢(mèng)想，偶爾從胸口透出一絲光亮。那是我們自己對(duì)自己18歲的莊嚴(yán)承諾，是對(duì)另一個(gè)更高更遠(yuǎn)的世界的憧憬和向往。

　　有夢(mèng)的天空沒(méi)有雨。當(dāng)學(xué)習(xí)成為生活的主旋律，日子也象提純后的硅晶體，純凈而透明。日出而耕，日落而息，農(nóng)**哥說(shuō)：“地不虧人�！俺�五晚九，廢寢忘食，老師說(shuō)：“天道酬勤。“把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的私心雜念通通打入回收站，將生活格式化，一點(diǎn)一滴的積累豐富自己的內(nèi)存，不斷借鑒別人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)升級(jí)系統(tǒng)，全面運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，不失為一種樂(lè)趣。最大的樂(lè)趣就是自我肯定的成就感�？烧f(shuō)歸說(shuō)做歸做，語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)總會(huì)發(fā)生一些偏差。我也會(huì)為自己的懶惰痛心疾首，為自己毫無(wú)起色的成績(jī)黯然神傷，為自己做事拖沓的惡習(xí)沮喪不已……我只有不斷的勉勵(lì)自己，苦衷作樂(lè)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人最大的敵人都是自己，那個(gè)藏身于內(nèi)心深處探頭探腦的自己。戰(zhàn)勝自己征服自己最終成就自己的人才是一個(gè)了不起的人。**著這個(gè)方向矢志不虞的努力著。盡管我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　高考之于我，如沙礫之于蚌，不肯忍耐這一次專(zhuān)心的痛楚，就不會(huì)孕育出一顆晶潤(rùn)圓亮的珍珠；大學(xué)之余我，非一簞一食，一瓢一飲，而是疲憊生活里的光榮夢(mèng)想。

　　相信經(jīng)歷了高考之后的我，如同從涅磐中走出的再生之凰，脫胎換骨，羽翼更豐滿，歌聲更嘹亮，絢爛勇敢的生活，驕傲憂傷的飛翔

青春該有奮斗的模樣作文3篇擴(kuò)展閱讀

青春該有奮斗的模樣作文3篇（擴(kuò)展1）

——青春的模樣作文10篇

青春的模樣作文1

　　或許，每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷那樣的時(shí)光，壓抑灰暗的教室，堆積如山的卷子和習(xí)題。***"高考天數(shù)”亮得人刺眼，無(wú)數(shù)個(gè)**，只有臺(tái)燈的暖黃燈光為伴。還有漸漸篤定的信念——我要高考，我要上大學(xué)。

　　或許每個(gè)學(xué)生也要經(jīng)歷那樣的年華，在十幾歲的年齡，有些情緒如野草一般瘋長(zhǎng)，少年靜默無(wú)言心事，好看的手指在空中劃出一道完美弧線。少年淺笑臉頰，萌動(dòng)的粉紅心緒開(kāi)出了一朵小小的花。那些被曖昧泡過(guò)的話語(yǔ)，在空中傾瀉而出，那些青春，我們最美好的時(shí)光。 .

　　16歲的居然在高考前幾日向心儀的女生告白，卻被媽媽看見(jiàn)，為了給女孩道歉，他從樓上摔下，住醫(yī)院，高考落榜。不得以的他，只有重新走回復(fù)讀的時(shí)光。

　　班**是擁有百分之百升學(xué)率的撒老師，在那些苦難或悲傷，年少輕狂的日子里，在那些與同學(xué)，朋友彼此打氣，嬉笑的日子里。在那些不見(jiàn)陽(yáng)光，青春肆意的奔騰的日子里，他們一起走過(guò)了最后的高三時(shí)光。

　　在那一天，居然失戀的日子里，車(chē)水馬龍的街道，霓虹燈閃耀迷亂，長(zhǎng)發(fā)飄絮的女孩向前走去，路漫漫，少年的心卻驀然沒(méi)了節(jié)拍。

　　在那一天，幾個(gè)男孩子彼此瘋過(guò)，為心儀女孩制作的小驚喜，一群損友，永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。

　　一階梯，一樓道，小小的生日快樂(lè)，卻讓人紅了眼，粉***線條清晰。還有那個(gè)夜晚，滿是愛(ài)的蠟燭盛開(kāi)在學(xué)校的樓下，“我喜歡你”的聲音堅(jiān)定而有力。

　　那些試卷飛舞狂亂，與一腔夢(mèng)想為伴。

　　在最后的最后，高考前一天，撒老師說(shuō)。

　　我希望你們以后，都能開(kāi)心，快樂(lè)。

　　明天我們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，天南地北，散落各個(gè)地方。畢業(yè)照上你們的笑臉還是那么年輕漂亮�？稍僖膊粫�(huì)有那樣暗無(wú)天日的一段日子，再也不會(huì)響起老師的惡言，為了高考，一切都是為了高考。

　　“累死你一個(gè)，幸福你一家”

　　那些曾熱血整個(gè)青春的**，也再也不會(huì)響起，我們，他們，倉(cāng)惶的站在18歲的門(mén)口，目送那個(gè)兒時(shí)的自己，匆匆離去。后來(lái)再也不回想起背誦的古詩(shī)，做過(guò)的數(shù)學(xué)題，只是感激那些年，我曾那樣勇敢過(guò)。

　　年少啊，本應(yīng)是****的模樣。

　　我們無(wú)法宣泄對(duì)應(yīng)試教育的不滿，但在多年后，物是人非。當(dāng)我們有了最好的偽裝，可以輕松的迎合著社會(huì)虛偽的笑臉，可以穿行在各個(gè)酒香會(huì)所，高檔賓樓，我們不再年輕，是否會(huì)深深的懷念當(dāng)年的自己。

　　當(dāng)年啊，橫沖直撞，年少輕狂，血液里滿滿的勇氣和激情，那個(gè)時(shí)候，我們倔強(qiáng)，在通往夢(mèng)想的道路上。

　　希望在我高三時(shí)也有這樣一段時(shí)光，奮筆疾書(shū)，堅(jiān)持自己的倔強(qiáng)，咬緊牙關(guān)卻決不放棄，我告訴我自己，我是我的神，在我活著的地方。

　　希望在我十八歲的**禮，也有過(guò)一段無(wú)怨無(wú)悔的，熱血澎湃的，驕傲明亮的青春。

　　希望那一年的六月，是遍地的碩果累累，人生夢(mèng)想，在我身上綻放。

　　居然在成長(zhǎng)，賈迪在成長(zhǎng)，曉凡也在成長(zhǎng)。

　　希望向上的青春，終將成長(zhǎng)為最美好的模樣。

青春的模樣作文2

　　人，生而在世，萬(wàn)種活法。你選擇的活法，**著你甘愿變成什么樣的人。在我看來(lái)，生而在世，必須奮斗，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸。因?yàn)橹挥袏^斗，才能讓你的青春精彩到極致

　　一直以來(lái)，我都在重復(fù)著一成不變地生活，在歲月的年輪里麻木地運(yùn)作著。當(dāng)我終于陡然睜開(kāi)眼時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變，差則思勤，篤志好學(xué)，有志竟成。我將它融匯成兩個(gè)字：奮斗

　　我后知后覺(jué)地回顧本學(xué)期，浮現(xiàn)在我眼前的是什么呢，是一節(jié)節(jié)我神游的課，一張張我胡亂應(yīng)付的卷子，一個(gè)個(gè)我大意漏掉的知識(shí)點(diǎn)……這時(shí)候，我好像終于醒了，終于醒了。我初三了，還有多少時(shí)間可以給我揮霍呢？該改變了，該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：不要在該奮斗的年齡選擇安逸�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的感慨萬(wàn)千，我終于真正理解了這句話

　　從此刻起，我要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。我要將“奮斗”兩個(gè)字刻進(jìn)我的生命里，并將付出行動(dòng)。不放過(guò)任何一節(jié)課，不漏掉任何一張卷子，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間。也許，我會(huì)厭倦這樣由做不完的題拼湊起來(lái)的青春，但我清楚地知道，我不想做一個(gè)庸碌無(wú)為的人，不想要一個(gè)渾渾噩噩的人生，不想要一個(gè)毫無(wú)熱血的青春

　　我的初中生活即將落幕。一百多天，是那么漫長(zhǎng)，又是那么短暫。“是時(shí)候奮斗了！”這個(gè)莊嚴(yán)的聲音在我耳旁響起，穿越我的耳膜，滲透我的腦髓，流入每一滴血液里。是啊！我該奮斗了，該奮斗了

　　不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，要記住你希望造就的人生的樣子，并時(shí)刻為之不懈努力，讓你的青春精彩到極致。

青春的模樣作文3

　　青春該是什么樣子的呢？

　　清晨第一縷陽(yáng)光隨著微風(fēng)撥開(kāi)窗簾，調(diào)皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，望著潔白的天花板，這個(gè)疑問(wèn)，就這樣浮現(xiàn)在她的腦海里�？戳颂�多別人筆下描繪的青春，別人的故事里的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？

　　她來(lái)到自己所在的班級(jí)里。一個(gè)早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機(jī)，聽(tīng)著自己喜歡的歌曲，時(shí)而望著窗外發(fā)呆，時(shí)而看著別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫(xiě)，恬靜安然。"她對(duì)自己說(shuō)。好像這是用了一個(gè)早上的時(shí)間得出的結(jié)論，但卻又還是帶著疑問(wèn)。終究還是沒(méi)能徹底弄清楚，青春到底長(zhǎng)什么模樣。

　　干凈的陽(yáng)光隨意穿梭在窗外大樹(shù)的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。

　　下午的時(shí)候，她放開(kāi)性子，跟周?chē)�的同學(xué)一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語(yǔ)。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了**，整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺(jué)得世界本該是如此，沒(méi)有枯燥，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)�。濃墨重彩，似火般耀眼�？梢晃兜臍g樂(lè)未免也顯得太過(guò)單調(diào)。"或許，這還不算是答案，至少她并不滿意。

　　驕陽(yáng)漸西，光輝漸暖，漸冷。

　　不知不覺(jué)又迎來(lái)了放學(xué)鈴聲，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開(kāi)了她的視線。終于，教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨(dú)的教室里待了多久，只是覺(jué)得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過(guò)高三的時(shí)候，她看見(jiàn)還有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在學(xué)習(xí)。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然，也可以似火焰般熱情。不過(guò)，只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗，這才是青春。"她在內(nèi)心里歡呼。

　　余暉鋪滿了回家的道路，渲染了周?chē)�的景物。夕�?yáng)西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向，前行……

青春的模樣作文4

　　青春的樣子，是每天都要過(guò)的不*凡啊。

　　俞敏洪說(shuō)，人需要一種渴望，一種夢(mèng)想。正值青春，我們有的是時(shí)間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢(mèng)想。青春，要懷揣夢(mèng)想。*，那個(gè)最為*人敬佩的*之一，在青春年華喊出了：為**崛起而讀書(shū)，他的夢(mèng)想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學(xué)的奠基人，年少便飽覽群書(shū)，靈動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)出了種種實(shí)驗(yàn)幫助人們解決生活難題，他的夢(mèng)想，是讓自然科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。如果說(shuō)是夢(mèng)想讓他們的人生開(kāi)花結(jié)果，那么他們的青春年華，便是一顆小小的種子。青春，看似短暫，是漫長(zhǎng)人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。也許道路中艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇跡的創(chuàng)造者。當(dāng)達(dá)到了夢(mèng)想的彼岸，站**高峰，回望一路的風(fēng)雨，才不會(huì)覺(jué)得辜負(fù)了人生最好的年華。有夢(mèng)，追夢(mèng)，是青春的模樣。

　　看過(guò)籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊(duì)取得勝利的那個(gè)夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進(jìn)七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱(chēng)兄道弟欺負(fù)弱小，也不是腦子一熱不計(jì)后果魯莽行事。熱血，是憑實(shí)力絕境翻盤(pán)的快感，熱血，是滿身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著冷靜，挑戰(zhàn)極限，贏得勝利。學(xué)校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機(jī)會(huì)。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場(chǎng)下嗓子喊啞還在堅(jiān)持的同學(xué)。學(xué)習(xí)中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績(jī)背后，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，沖吧，竭盡全力**全身的能量，青春，沖吧，這是屬于我們的時(shí)代！

　　好好想想，是誰(shuí)在你迷茫的時(shí)候給了你寶貴的建議，又是誰(shuí)在你需要安慰的時(shí)候給你一個(gè)寬厚肩膀……也許是同學(xué)，老師，家長(zhǎng)……作為青年，我們可曾說(shuō)過(guò)一句謝謝。年齡逐漸長(zhǎng)大的我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長(zhǎng)大。如果夢(mèng)想和熱血是青春的火，學(xué)會(huì)感恩便會(huì)讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最**的青年，我們也應(yīng)該將我們的愛(ài)回報(bào)給為我們準(zhǔn)備舞臺(tái)的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是周末陪爸爸下盤(pán)棋，或者是遵規(guī)守紀(jì)從不讓師長(zhǎng)操心…。青春的樣子，便是會(huì)對(duì)周?chē)�人講一聲謝謝。

　　青春多么美好，讓我們的青春和生命充滿力量，充滿激情和活力。不要說(shuō)我不行，不要說(shuō)下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別��！珍惜它，讓它成為我們?nèi)松�中最寶貴的不*凡！

青春的模樣作文5

　　也許，有人會(huì)問(wèn)：“青春是什么?”

　　我想我會(huì)這樣告訴他，青春是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，是一群渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的少年們?cè)诮淌依飱^筆疾書(shū)……

　　青春有很多種樣子，在我眼里，這樣的青春才精彩。

　　有夢(mèng)是青春開(kāi)始的樣子。

　　懷揣夢(mèng)想的`人就好比在黑暗中前行始終有燈光指引，永遠(yuǎn)不會(huì)被無(wú)盡的黑暗所吞噬，最終等到黎明，等到天光大亮!

　　張愛(ài)玲在《不得不走的彎路》中寫(xiě)到這樣一句話：“我碰壁、摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過(guò)來(lái)了。”

　　我相信這背后一定有支撐她一直走下去的信念和動(dòng)力，而這個(gè)東西就叫做夢(mèng)想!

　　奮斗，是青春最美的樣子。

　　人們常說(shuō)：“奮斗的人生，才是最幸福的。”因?yàn)閵^斗的人常常能夠獲得意料之外的收獲。

　　加·澤文在《島**屋》中說(shuō)：“每個(gè)人的一生都會(huì)有無(wú)比艱難的一年，把生命變得遼闊而美好。”生命的意義也在于奮斗，對(duì)于處于青春的我們更是適用。

　　青春就是用來(lái)奮斗的，我們用知識(shí)充實(shí)自己;用每一次的失敗激勵(lì)自己;用奮斗填滿青春的畫(huà)卷!由此可見(jiàn)，奮斗于青春來(lái)說(shuō)是多么重要。

　　堅(jiān)持，是青春貫穿一整個(gè)過(guò)程的樣子。

　　古人有云：“靡不有初，鮮克有終。”一開(kāi)始做得好的人有很多，但最終能堅(jiān)持到最后的人卻少之甚少。這正是在告誡我們——堅(jiān)持最終會(huì)造就成功。

　　馬云就是這樣一個(gè)例子，他雖然三次參加高考都全部落榜，但他沒(méi)有灰心，因?yàn)樗�知道只有�?jiān)持到最后的人才能獲得最終的勝利。

　　他在堅(jiān)持中不斷調(diào)整自己，調(diào)整心態(tài)，最后在第四次高考中終于成功考入大學(xué)。這樣特殊的經(jīng)歷也為后來(lái)他創(chuàng)建阿里巴巴提供了心理上的**。

　　青春，有很多種樣子。

　　有夢(mèng)，有奮斗，有堅(jiān)持，這是最基本的三種特征，也只有具備這三種特征，青春才會(huì)是最精彩的樣子。

青春的模樣作文6

　　青春該是什么樣子的呢？

　　清晨第一縷陽(yáng)光隨著微風(fēng)撥開(kāi)窗簾，調(diào)皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，望著潔白的天花板，這個(gè)疑問(wèn)，就這樣浮現(xiàn)在她的腦海里�？戳颂�多別人筆下描繪的青春，別人的故事里的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？

　　她來(lái)到自己所在的`班級(jí)里。一個(gè)早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機(jī)，聽(tīng)著自己喜歡的歌曲，時(shí)而望著窗外發(fā)呆，時(shí)而看著別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫(xiě)，恬靜安然。"她對(duì)自己說(shuō)。好像這是用了一個(gè)早上的時(shí)間得出的結(jié)論，但卻又還是帶著疑問(wèn)。終究還是沒(méi)能徹底弄清楚，青春到底長(zhǎng)什么模樣。

　　干凈的陽(yáng)光隨意穿梭在窗外大樹(shù)的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。

　　下午的時(shí)候，她放開(kāi)性子，跟周?chē)�的同學(xué)一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語(yǔ)。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了**，整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺(jué)得世界本該是如此，沒(méi)有枯燥，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)帷�濃墨重彩，似火般耀眼�？梢晃兜臍g樂(lè)未免也顯得太過(guò)單調(diào)。"或許，這還不算是答案，至少她并不滿意。

　　驕陽(yáng)漸西，光輝漸暖，漸冷。

　　不知不覺(jué)又迎來(lái)了放學(xué)鈴聲，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開(kāi)了她的視線。終于，教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨(dú)的教室里待了多久，只是覺(jué)得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過(guò)高三的時(shí)候，她看見(jiàn)還有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在學(xué)習(xí)。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然，也可以似火焰般熱情。不過(guò)，只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗，這才是青春。"她在內(nèi)心里歡呼。

　　余暉鋪滿了回家的道路，渲染了周?chē)�的景物。夕�?yáng)西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向，前行……

青春的模樣作文7

　　青春，是一個(gè)人最活躍和積極的時(shí)光，而作為當(dāng)代高中生，正值激揚(yáng)青春之秋，可什么樣的青春才值得我們?nèi)�揮灑？怎樣的青春，才是有意義的青春呢？以何種青春的面貌來(lái)投身社會(huì)，才足夠美好呢？

　　青春的模樣，要“廣”

　　青春如同草原上飛奔的野馬，而若讓其局限在馬槽之間，便只會(huì)埋沒(méi)了自己。故應(yīng)將青春活得“廣”些，才能展現(xiàn)其本色。

　　夢(mèng)想要廣，所謂“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也�！辈灰�因?yàn)橹車(chē)�的人或言語(yǔ)動(dòng)搖或是放窄了眼界，認(rèn)真對(duì)待自己，努力地去想，踏實(shí)地去干，總會(huì)達(dá)到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣，青春，就應(yīng)該什么都試試看，努力地鉆一鉆，找到真正潛于體內(nèi)的那種可能性。

　　青春的模樣，要“上”

　　在青春的天地間奔跑，不可缺少的，必為跑的勇氣，和永不認(rèn)輸?shù)纳线M(jìn)心。魯迅言：“愿*青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話�！碧觳乓矔�(huì)失敗，凡人更會(huì)如此，但即使一次一次**穿胸膛又會(huì)怎么樣呢？只要意志不死，我們終將征服自我、突破自我；只要還有“長(zhǎng)槍雖倒，我亦不屈”的精神，又有什么無(wú)法戰(zhàn)勝。

　　是的，每個(gè)人都有界限，但我們應(yīng)做的絕非在界限面前跪地求饒，而是像特拉瑞斯一樣，長(zhǎng)槍永遠(yuǎn)指向天際，不要問(wèn)“我還要死多少次才能學(xué)會(huì)活著？”，而是如同菜月昂一般，在一次又一次的**中迎接烈火中的重生，擁抱奮斗，不讓青春留下遺憾，比企谷八幡曾說(shuō)：“夢(mèng)想不一定忠于我們，但努力卻是不會(huì)背叛我們的�！�

　　青春的模樣，要“真”

　　青春熱烈，生氣勃發(fā)，但正如富蘭克林所言：“青年時(shí)魯莽，老年時(shí)悔恨。”作為高中生，所謂放飛青春并非浮華，所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對(duì)待學(xué)問(wèn)與夢(mèng)想，必要以嚴(yán)謹(jǐn)和靜心的態(tài)度去鉆研去追逐，“道不可坐論，德不能空談”，理性地去奔跑，才是應(yīng)有的青春模樣。

　　同樣的，對(duì)自己，對(duì)世界也必以“求真”態(tài)度來(lái)面對(duì)，戰(zhàn)勝自己的虛妄，守住天下的真理，不論社會(huì)把我們?cè)趺礃�，我們心中是不可丟棄這些東西的，即使有些力所不及，但也要相信真理和奇跡，因?yàn)椤跋嘈牌孥E的人，本身也是一個(gè)奇跡”罷。

　　國(guó)家與時(shí)代在召喚，試以這青春的模樣投身于一生滾滾的洪流中，結(jié)果必也是青春的。

青春的模樣作文8

　　曾國(guó)藩說(shuō)：“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追�！鼻啻菏巧�命中最絢爛的時(shí)刻，有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠(yuǎn)：有的人則心態(tài)*穩(wěn)愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗?fàn)幹谢畛隽俗蠲赖那啻耗�樣�?/p>

　　他是程浩，知乎著名的ID。因?yàn)橹�乎上精煉卻富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀(jì)輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來(lái)都不是****。從小一身的疾病令他癱瘓?jiān)诖�，只能終日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫(yī)生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生滿懷抱負(fù)，不像抗疫一線的護(hù)士勇敢無(wú)畏，而是充滿著與病魔的較量。他忍受著常人無(wú)法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對(duì)命運(yùn)的控訴中逃離出來(lái)，他成功地救贖了自己，與命運(yùn)和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò)，而這一路，痛苦必然大于歡笑。

　　在青春的大好年華里，他扛著丑陋的軀體**于世，因無(wú)法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò)的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，用當(dāng)時(shí)尚且可以**的雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的**殺戮；或用粗俗的話語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因?yàn)閷?duì)方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現(xiàn)實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái)，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò)崩潰，他也從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f(shuō)，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開(kāi)始。

　　正如尼采說(shuō)的，“凡不能毀我的，必使我強(qiáng)大”。他開(kāi)始閱讀，用*均一天十幾萬(wàn)字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎*臺(tái)上的大ID，用自己對(duì)生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題，生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì)缺席的青春。

　　像程浩所說(shuō)的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內(nèi)心，如果挫折是一滴墨，你會(huì)變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。

　　同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得自己牛在哪？或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的.生命是充滿無(wú)限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣，將知識(shí)為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。

　　我們承擔(dān)著更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書(shū)寫(xiě)字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠(yuǎn)的星辰大海。青春就像轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。

青春的模樣作文9

　　青，即生生不息、銳意萌發(fā)的顏色；春，即四季之源、展招力量的符號(hào)。青春的摸樣，便是銳意拼搏、多彩多元與有包秉天下的氣魄的你我。

　　青春的姿態(tài)是拼搏。偉人曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！鼻啻�，便是可以心無(wú)旁騖地追求自己一生事業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。很多人小時(shí)候暢談自已長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，然而大部分只是“嘴上談?wù)劇倍�不付諸行動(dòng)。青春本就是辛勤耕耘、孕育理想碩果的季候，我們不能夸夸其談卻是行動(dòng)上的矮子，孔子認(rèn)為“君子敏于事而慎于言”即是。

　　與其磨破嘴皮，不如用實(shí)際去證明自己。80后星空攝影師葉梓頤從小就有飛上虛空的夢(mèng)幻，她在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷探尋并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，用十年時(shí)間去澆灌自己的星空之夢(mèng)，終于成為星空攝影師，拍**于自己的那顆“夜室中最亮的星”。青春，便是上下求索地拼搏進(jìn)取。

　　青春的整體是多元。不知何時(shí)起就有了“學(xué)生綜評(píng)系統(tǒng)”，它宣示著“博時(shí)代”的到來(lái)。同樣，自20xx屆高考便有了“六選三”的全新改策，以往的理科生與文科生從此便不再有了鮮明界線。青春，本就應(yīng)發(fā)現(xiàn)世界、發(fā)現(xiàn)多樣的自我，沒(méi)有誰(shuí)是簡(jiǎn)單的*面，人人都是立體而飽滿的綜合體。我們?cè)谀晟僦畷r(shí)就應(yīng)吸納無(wú)限知識(shí)，這些營(yíng)養(yǎng)便會(huì)輔以我們更加多彩的青春。

　　《詩(shī)詞大作文會(huì)》第四季總冠軍陳更表面看來(lái)是“詩(shī)詞才女”，但她的真實(shí)身份實(shí)為北大理工科研究生，這種看似矛盾的現(xiàn)象實(shí)為**，我們?cè)谏�活中的所學(xué)并非為某一事專(zhuān)門(mén)服務(wù)，而真正的博學(xué)才可達(dá)到融會(huì)貫通。殊不知生物學(xué)家達(dá)爾文酷愛(ài)美術(shù)，而物理怪杰愛(ài)因斯坦亦沉醉于小提琴的曼妙音符。青春的我們應(yīng)像那黑洞一樣，在世界認(rèn)清我們的真面目前不斷吸納能量與知識(shí)、認(rèn)識(shí)全新的自我，之后便可讓世界為我們綻放出的多彩絢爛的光華所點(diǎn)染。

　　青春的胸懷是包秉天下。人們常說(shuō)“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”，說(shuō)得便是不要學(xué)成書(shū)呆子。青春不止于你的成績(jī)與學(xué)習(xí)，更在乎培養(yǎng)完善的人格與關(guān)懷天下、勇挑大任的品格。23歲戰(zhàn)地**楊瑧曾說(shuō)：“每次采訪，我都從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)自己是否勇敢這件事，我只是害怕，我所做的配不上他們的苦難。”

　　是啊，世界無(wú)邊廣闊，沒(méi)有誰(shuí)有相同的經(jīng)歷，更不會(huì)處處是**與快樂(lè)。我們青年的模樣，應(yīng)用熾熱關(guān)懷的眼神去包秉天下，更應(yīng)懷有赤誠(chéng)的濟(jì)天下之心去運(yùn)用頭腦中的知識(shí)。

　　青春是箭，風(fēng)雨兼程地射向遠(yuǎn)方的青云之志；青春是畫(huà)，濃墨重彩地鋪陳多樣的恣意年華；青春是火，熊熊燃燒著點(diǎn)亮廣闊的世界之光。

　　青春的模樣，便是這奮斗路上不斷拼搏、不斷飽滿、不斷拓荒的你我。

青春的模樣作文10

　　十八歲，人生最美好的年華，十八歲，青春最真的模樣，它會(huì)是怎樣的你？是懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，替家人分憂？是懂得拼搏與奮斗，朝著夢(mèng)想？是懂得感恩與努力，笑對(duì)磨難？十八歲，找到最真實(shí)的你。

　　庫(kù)切曾說(shuō)：“除了手頭的青春，你一無(wú)所有，但就是你這手頭為數(shù)不多的東西決定了你是一個(gè)怎樣的人�！笔�八歲的青春像位不太嚴(yán)密的師長(zhǎng)，但它卻教會(huì)我成長(zhǎng)。五年前的一場(chǎng)事故僵硬了母親溫柔的笑容（從此她成了植物人），本就不太富裕的家庭又加風(fēng)霜，它又在父親的臉上肆虐，滄桑了他的臉龐，但他默默撐起了這個(gè)家，他的苦，我懂。我的青春，不苦，有父母陪伴我就有了家。他們是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我有前進(jìn)的方向。十八歲，我的肩上多了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，十八歲，我在成長(zhǎng)，你呢？

　　心中有夢(mèng)，便有了前進(jìn)的方向。*說(shuō)過(guò)：“幸福是奮斗出來(lái)的。”無(wú)奮斗不青春，點(diǎn)亮自己你就是一束光。承認(rèn)目標(biāo)，承認(rèn)野心，承認(rèn)永不服輸，承認(rèn)世界并不溫柔，但我骨骼堅(jiān)強(qiáng)，精神煥發(fā)。像蔡依林那樣，不是天才，但努力成為地才；像李宇春那樣，野蠻生長(zhǎng)，不屈不撓；像易烊千璽那樣，以夢(mèng)為馬，不忘初心。有夢(mèng)就***，十八歲，我學(xué)會(huì)了追夢(mèng)，你呢？

　　既然選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方就不要退縮，要知道在人生的河流中，磨難和挫折都不過(guò)是一朵朵激涌的浪花，你看那浪花飛起、細(xì)碎、微小，它打濕了你的心情，卻也照映著路邊的風(fēng)景。面對(duì)困難，寧可逆流而上，絕不隨波逐流。這個(gè)世界本就無(wú)法包容“還好”，它只能接受“優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級(jí)優(yōu)秀”。

　　已經(jīng)踏上一輪復(fù)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們都是戰(zhàn)士，只有不斷向前沖才能贏得漂亮。校園里努力的身影隨處可見(jiàn)：早晨起床鈴響后那一個(gè)沖向操場(chǎng)的身影，洪亮的操前讀聲傳來(lái)，他的青春是激情昂揚(yáng)的；午飯時(shí)那一邊吃飯一邊仔細(xì)背單詞的身影，他的青春是刻苦踏實(shí)的；晚自習(xí)時(shí)，那一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)改錯(cuò)回顧的身影，他的青春是自信明朗的……十八歲，我在努力，你呢？

　　高考你對(duì)我們不留情又何妨，不留情我們就證明給你看，我們值得你的贊美，就這么一直勇敢地、有力地、義無(wú)反顧地跑下去吧，到那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在時(shí)光柔軟的道路上，成長(zhǎng)的小徑上花香馥郁，你會(huì)以你喜歡的生活方式，活成自己希望的模樣。

青春該有奮斗的模樣作文3篇（擴(kuò)展2）

——綻放青春該有的模樣演講稿3篇

綻放青春該有的模樣演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：綻放青春的翅膀。

　　總是在尋找青春的影子，不知何時(shí)青春的翅膀被弄折了，想要飛卻怎么也伸展不開(kāi)。忙碌的生活，奔波在擁擠的人生路，四十而不惑，我怎么就沒(méi)有翅膀了呢?生活中的瑣事，柴米油鹽醬醋茶，一身的俗氣，生活把人磨練的都找不到棱角了。圓滑、市儈、帶著沉重的面具，好累呀!

　　走在路邊的林蔭道上，尋找著青春的腳印，可是怎么也找不到，被大風(fēng)、雨水刮得、吹得都沒(méi)有了蹤跡，走了一段回頭路，都是年輕的影子，來(lái)來(lái)往往的人流，我竟然找不到一個(gè)同行者。眼淚留下來(lái)了，我不要做孤獨(dú)的行者。

　　往事不能回首，青春逝去不能再回，學(xué)會(huì)了嘆息的我在迷茫中亂撞，想要青春，可是漸漸老去的紅顏里不斷充實(shí)的是皺紋、是白發(fā)。我對(duì)著鏡子數(shù)著越來(lái)越多的白發(fā)，思緒翻騰。

　　青春，不能忘懷的歲痕。多少個(gè)365天還沒(méi)有留下烙印就溜走了，我在努力地拼搏中修復(fù)青春的影子�？墒撬�離我越來(lái)越遠(yuǎn)!

　　青春留不住，胸中的那顆童心卻在呼喚，撿起地上的石子，扔在遠(yuǎn)去的青春的翅膀上，心的呼喚難道不能醫(yī)治那折斷的翅膀嗎?如果你感到痛就抖一抖……

　　望著清早初升的太陽(yáng)，深深地吸了一口氣，張開(kāi)雙臂，綻放青春的翅膀繼續(xù)遠(yuǎn)航。

綻放青春該有的模樣演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：綻放青春！

　　綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌，伴著斑斕的夢(mèng)唱響**之音;綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向**的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅(jiān)韌直指**的理想。

　　綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng)，擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心，然而有夢(mèng)才有追求，有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想，綻放青春，將會(huì)唱響屬于我們的**之音。

　　綻放青春是展現(xiàn)自信，是**激情，也是一種追求**的美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情，場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合，場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響**的美麗畫(huà)卷;一個(gè)會(huì)心的眼神，一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信，也營(yíng)造了一種**的美;積極進(jìn)取，博古通今而又謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，不也是在綻放青春，唱響**嗎?揚(yáng)起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福**的彼岸吧。

　　在追求夢(mèng)想，駛向彼岸的路途中，我們常常會(huì)遇上荊棘和坎坷。于是，我們也開(kāi)始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮著堅(jiān)韌的寶劍，我們可以在布滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之后重新爬起來(lái)繼續(xù)搏斗。我們懷著夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的志向，以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)拼搏下去，去創(chuàng)造我們**的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�青春，勇敢而�?jiān)韌地亮出我們的寶劍，去面對(duì)種種困難和挫折，將來(lái)成就一番事業(yè)呢?

　　綻放青春，唱響**。

綻放青春該有的模樣演講稿3

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　青春，是每個(gè)人的**。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無(wú)知，走向了成熟與理性。或許，有人認(rèn)為青春是青澀的。沒(méi)有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳，沒(méi)有了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。

　　進(jìn)入了青春，有的只是為夢(mèng)想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要說(shuō)：“青春無(wú)比完美！”或許是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達(dá)；我們更有著自已獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。啊！青春，你是一首喜悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫(huà)！

　　有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門(mén)檻上，帶著夢(mèng)想，鼓足勇氣，放飛期望！

　　青春充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力，我們時(shí)常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來(lái)連眉頭都不皺一下，還會(huì)幽默地說(shuō)：“連大地也愛(ài)親吻我”；有的同學(xué)為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺(jué)得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無(wú)顧忌的暢談人生夢(mèng)想，能夠肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑，青春給了我們太多太多的專(zhuān)利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會(huì)。

　　我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用歡樂(lè)填滿整個(gè)青春！

　　孟郊曰：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”在有限的青春里，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗、不要怕挫折，不要怕失敗。未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！罢l(shuí)的青春不是苦過(guò)來(lái)的”今日的汗水澆灌明日之花，付出必須會(huì)得到回報(bào)，我們有的是活力，有的是精力，何不在短暫的青春里奏響完美的樂(lè)章呢

　　“青春如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應(yīng)有夢(mèng)想，應(yīng)有抱負(fù)。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，可是，你很重要，因?yàn)槭澜缫蚰愣�精彩！把握好青春，讓青春無(wú)悔；把握好青春，讓青春絢爛！

　　——“問(wèn)世間什么最美”

　　答曰：“青春最美�！�

　　讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺(tái)上，盡情綻放青春之美！

青春該有奮斗的模樣作文3篇（擴(kuò)展3）

——這才是少年該有的模樣作文600字 (菁選2篇)

這才是少年該有的模樣作文600字1

　　少年的模樣不該被定義，只要有努力上進(jìn)、樂(lè)于助人、懷揣理想、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，這些都是少年該有的模樣。

　　少年應(yīng)該有什么樣的品質(zhì)？是要像一朵花一樣絢麗開(kāi)放，還是要像一棵樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)？我把少年比作花，像花一樣努力上進(jìn)，樂(lè)觀向上；我把少年比作樹(shù)，像樹(shù)一樣為別人遮風(fēng)擋雨，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　少年該有的模樣，我想我應(yīng)當(dāng)見(jiàn)過(guò)。有人為了追求夢(mèng)想熬夜苦讀，手上的繭也不知何時(shí)變大了許多；有人犯了錯(cuò)誤，選擇勇于擔(dān)當(dāng)，而不是懦弱的一味逃避。我想這就是少年該有的模樣吧。

　　作為即將面臨中考的學(xué)生，壓力很大，不知如何才能做到提高成績(jī)，也很苦惱為什么別人會(huì)學(xué)得很好而我還是提高不上來(lái)。老師常說(shuō)一句話，同是坐在一個(gè)教室的人為什么差距那么大？我啞口無(wú)言。是啊，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，仿佛有一道界限劃在我們中間，有些知識(shí)只能傳輸給前面的人，而后面的人仿佛被界限阻礙了。到底因?yàn)槭裁�，每個(gè)人都心知肚明。

　　但是學(xué)習(xí)成績(jī)不是少年的唯一定義，成績(jī)不理想的人也依然在拼命地行走，認(rèn)真地留下每一處痕跡。我有一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)中等，很努力上進(jìn)，總是會(huì)問(wèn)我如何去學(xué)習(xí)。我記得有天深夜，他來(lái)問(wèn)我如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)實(shí)話我自己也不清楚，可我還是對(duì)他說(shuō)了一些所謂的心靈雞湯和我的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)看到他的咖啡和他紅紅的眼圈，我知道，他一定是又熬夜學(xué)習(xí)了。是啊，這不就是少年該有的模樣嗎？為了使自己的理想更進(jìn)一步，**自己的睡眠時(shí)間，為了考上自己心儀的學(xué)校，每天都努力上進(jìn)，為了不讓自己留遺憾，每天都拼命的學(xué)習(xí)。

　　鮮衣怒馬的時(shí)節(jié)，我們懷揣著一顆熱枕而又單純的心，用那最為純粹的目光看待著清濁分明的世界，少年所向往的，既是遠(yuǎn)方，也是夢(mèng)想。

　　縱使前路漫漫，沒(méi)有什么理由能夠**一顆逐夢(mèng)的心。請(qǐng)不要忘記那句青春的誓言，少年與愛(ài)永不老去，即使披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣！

這才是少年該有的模樣作文600字2

　　“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！边@是*對(duì)年青人的寄語(yǔ)。

　　我認(rèn)為*把早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)比作年青人是非常形象的，因?yàn)樵绯堪司劈c(diǎn)的太陽(yáng)是最具有活力的，是激情四射的，這也是年青人該有的樣子。

　　現(xiàn)在，有一部分年青人卻喜歡熬夜。手機(jī)是***青人熬夜的工具。通常，熬夜的人一般玩到很晚，第二天會(huì)睡到中午，而這樣的.行為肯定不只是一兩天的事。熬夜不僅會(huì)使他們的內(nèi)分泌失調(diào)，還會(huì)使他們的視力不斷下降，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子戴上眼鏡。以前戴眼鏡的惡人絕大部分是有學(xué)問(wèn)的人，但現(xiàn)在卻很難說(shuō)。這是相當(dāng)一部分人青春的樣子---像麻木的**。

　　朝氣蓬勃才是青年人應(yīng)該有的模樣。青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是一種精神狀態(tài)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)，這早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了�！辈灰�做出讓以后的自己感到后悔的事情，因?yàn)槲覀儫o(wú)法再回到那個(gè)美好的青春時(shí)代。迷茫，的確是青春常有的事，但不要一直迷茫，應(yīng)該給自己定下一個(gè)目標(biāo)，為之努力、為之奮斗。

　　我們應(yīng)該有的模樣，應(yīng)該是為了自己的理想奮斗的樣子，應(yīng)該是青春昂揚(yáng)、朝氣蓬勃的樣子，為自己想要的人生而努力奮斗的樣子。這才是我對(duì)青春的看法，這才是我們青年人該有的樣子。

青春該有奮斗的模樣作文3篇（擴(kuò)展4）

——奮斗的青春高中記敘作文3篇

奮斗的青春高中記敘作文1

　　停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——卡萊爾

　　——題記

　　他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得***物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。

　　所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

　　如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

　　這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐�力。不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗

　　然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽��?jīng)說(shuō)過(guò)，若****，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。

　　“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨

　　交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

　　如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

　　“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才***，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！

　　奮斗的青春，最美！

奮斗的青春高中記敘作文2

　　青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。

　　青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)�奮斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作**、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

　　青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的.青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！

　　奮斗，青春因?yàn)橛心愣�精彩�?/p>
青春該有奮斗的模樣作文3篇（擴(kuò)展5）

——奮斗我的青春旋律作文3篇

奮斗我的青春旋律作文1

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。——題記

　　最好的青春年華是無(wú)論什么時(shí)候都要有沖鋒陷陣的精神，也具有不畏艱難的勇氣，盡全力奔向目標(biāo)，我們沒(méi)有誰(shuí)可以依靠，每個(gè)人都是一座孤島。請(qǐng)堅(jiān)信：靠自己，你能行！

　　歲月可回眸，青春需奮斗！不要虛度年華，我們要過(guò)有目標(biāo)的生活，要有一種被挫敗卻不甘心失去翻山越嶺的勇氣。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候何必蹲在原地哭泣，***尋找另一個(gè)出口，或許新的征途會(huì)更適合自己。青春的美好年華是自己奮斗出來(lái)的，想要成為什么樣的人，就是看你如何把握人生，體現(xiàn)生命的價(jià)值。就算是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)也要靠自己努力完成。

　　青春年少的我們，要忍耐所有的不愉快，忍耐那些不幸運(yùn)，忍耐那些你覺(jué)得上天對(duì)你不公*的事情，那些自卑也好，沮喪也罷，統(tǒng)統(tǒng)無(wú)聲無(wú)息的吞咽下去，現(xiàn)在你可能覺(jué)得很累，很苦，但是我們只需要默默前行，等待一場(chǎng)來(lái)自心底的盛放，每一個(gè)人都是如此孤獨(dú)，只不過(guò)是要等而已，歸根結(jié)底，靠自己才是唯一的出路。

　　沒(méi)有人一出生就是天才，所有人都是依靠后天的努力一點(diǎn)一滴的積累。我們所說(shuō)的天才只不過(guò)是在記憶力和思維能力超脫我們一些，但是同樣他們?cè)谏�活中需要慢慢的積累知識(shí)。學(xué)習(xí)不能急于求成，一點(diǎn)一滴慢慢的積累，我們才能獲得更多的知識(shí)。或許我們本來(lái)就不具有天才資質(zhì)，但是只要我們努力，并且為自己的每一次進(jìn)步感到欣慰，相信改變世界的人就是自己。那么，我們肯定都會(huì)成功的！無(wú)論何時(shí)何地，我們都要做環(huán)境的主人，向下生根，向上開(kāi)花�？孔约�，我們才能闖出一片屬于我們的***。等一個(gè)春夏秋冬，你就會(huì)覺(jué)得，人間值得，未來(lái)可期！

　　你不奮斗一把，永遠(yuǎn)不知道你自己有多優(yōu)秀。潛力總是超出了你的想象，每個(gè)人都是值得被發(fā)掘的寶藏，只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)有太多關(guān)于潛力的訓(xùn)練，使我們的潛力沒(méi)能被淋漓盡致地發(fā)掘出來(lái)。只要我們得到激發(fā)便可擁有強(qiáng)大的力量。相信自己，潛力無(wú)限，靠自己，一定行！

　　奮斗的動(dòng)力也源于偉大的目標(biāo)。成功的人都有自己偉大的目標(biāo)，如果我們沒(méi)有目標(biāo)，那么我們面對(duì)人或是事都是草草了事，臨時(shí)湊合。我們還可能與機(jī)遇、運(yùn)氣，和他人的**擦肩而過(guò)，那么以前做的一切都沒(méi)有了意義。也許我們的目標(biāo)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是也使我們的生活變得充實(shí)了不少，還能使我們變得更加自信，使我們變得更加肯定自己 ，使我們更有能力把握現(xiàn)在。成功的人從來(lái)都是今日事今日畢，而不是臨時(shí)補(bǔ)救，也不是去等待別人去指示他們?nèi)プ鲆恍┦裁词�。制定目�?biāo)，也是實(shí)現(xiàn)靠自己最重要的一步。

　　把攤開(kāi)什么都想要的手握一個(gè)拳頭，保留自己最堅(jiān)定的意志，重拳出擊，然后驚艷所有人。在似水的流年里，所有的挫折都是命運(yùn)給予你的考驗(yàn)。任何人都不應(yīng)該放棄，因?yàn)槟愕呐�力中，總有讓你覺(jué)得驕傲的事情，你會(huì)收獲一種喜悅感，這一切都是靠自己拼搏而來(lái)的。

　　無(wú)熱血，不少年！靠自己，你能行！

奮斗我的青春旋律作文2

　　他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得***物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。

　　所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

　　如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

　　這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐�力。不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗。

　　然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽��?jīng)說(shuō)過(guò)，若****，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。

　　“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

　　如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

　　“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才***，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！

　　奮斗的青春，最美！

青春該有奮斗的模樣作文3篇（擴(kuò)展6）

——奮斗的青春高二作文3篇

奮斗的青春高二作文1

　　每當(dāng)我們完不成一件事時(shí)，我們總會(huì)自我安慰一句：“沒(méi)事我已經(jīng)盡力了�！笨墒�，你仔細(xì)想一想，在這些你覺(jué)得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時(shí)候，正是因?yàn)槟蔷洹耙呀?jīng)盡力了”，我們選擇了不再?lài)L試，因此失去了把這件事做到極致的機(jī)會(huì)。

　　我挺喜歡數(shù)學(xué)的，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很差。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì)的就讓我爸教我，無(wú)奈我這榆木腦袋不開(kāi)竅，永遠(yuǎn)都是他把答案寫(xiě)好我照抄，所以我失去了很多**思考的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)很差。進(jìn)入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒(méi)有“回頭是岸”，那時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦的人，數(shù)學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽(tīng)不懂啊。轉(zhuǎn)眼到了高中，班**不斷跟我們強(qiáng)調(diào)語(yǔ)數(shù)外三科的重要性，班**找我談話說(shuō)如果數(shù)學(xué)不好學(xué)文沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，分班也不會(huì)把你分進(jìn)文科班。我好像突然醒悟了，不提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我可能真的不能讀我鐘愛(ài)的文科。

　　高一最后那一個(gè)月我發(fā)了狠的做數(shù)學(xué)，其他科的自習(xí)時(shí)間，下課時(shí)間，基本上就沉浸在習(xí)題里，不是在問(wèn)同學(xué)題目就是在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)演算各種過(guò)程。最后數(shù)學(xué)依舊沒(méi)考好，但是我很開(kāi)心，因?yàn)檫@次我盡力了，起碼我努力了。我現(xiàn)在讀高二，還有幾個(gè)月進(jìn)高三，數(shù)學(xué)仍然是個(gè)挺大的問(wèn)題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進(jìn)步了不少，每天的生活和高一最后一個(gè)月一樣，不斷地刷題，我覺(jué)得還挺有收獲的，至少不會(huì)拿到題目整個(gè)人發(fā)懵。

　　高爾基曾說(shuō)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。”于我來(lái)講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!

奮斗的青春高二作文2

　　人的一生是短暫的，卻也是漫長(zhǎng)的'。如果你終日無(wú)所事事，虛度光陰，那么你的人生將毫無(wú)意義。相反，如果你為了自己理想中的生活去奮斗，去拼搏，你就會(huì)收獲自己的幸福。

　　***曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“奮斗就是幸福”。我認(rèn)為只有努力奮斗，才能收獲幸福，所以我努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望取得良好的成績(jī)。奮斗的過(guò)程是充實(shí)的，也是幸福的。老師說(shuō)過(guò)：初中三年與高中三年努力奮斗六年，那么你以后的六十年都可以過(guò)得輕松，如果你這六年草率從事，那么你以后的六十年都會(huì)比常人辛苦。如果是你，你會(huì)選擇哪種呢?我會(huì)選擇前者。

　　學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一份樂(lè)趣，只有好學(xué)，才會(huì)學(xué)好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家里正好沒(méi)人，只好在樓下的路燈旁寫(xiě)作業(yè)，有人路過(guò)看了說(shuō)：“你看這孩子，這么愛(ài)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了有些驕傲。在我心中，獲取知識(shí)使我體會(huì)到樂(lè)趣，那是一種對(duì)未知事物的好奇和占有欲。

　　居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽(yù)和頭銜，但是她不求**。居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)鐳時(shí)，工作環(huán)境極其**，實(shí)驗(yàn)條件極其簡(jiǎn)陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進(jìn)行得非常艱苦。但是，他們?nèi)�然不顧環(huán)境有多么**，把精力完全放在了工作上，他們憑借著極端的熱忱和樂(lè)觀的精神最終走進(jìn)了那個(gè)吸引他們的新領(lǐng)域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，沉醉科學(xué)，癡迷科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)的精神才使他們經(jīng)受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂(lè)與幸福。

　　幸福都是奮斗出來(lái)的。一份耕耘，一份收獲，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶著對(duì)幸福生活的向往去奮斗吧!

奮斗的青春高二作文3

　　青春本是一張無(wú)色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過(guò)奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

　　青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過(guò)的每一步，說(shuō)過(guò)的每一句話，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒。

　　青春，我美麗。青春的容顏?zhàn)蠲�，是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫(huà)。

　　青春，我激進(jìn)，我**，大膽去做任何想做的事。我們?cè)趯W(xué)**爭(zhēng)強(qiáng)好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì)不恥下問(wèn);面對(duì)生活種種難關(guān)，必定會(huì)勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好生活打下伏筆。

　　青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)�。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺(tái)上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕�。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。

　　因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信;因?yàn)樽孕�，美麗生活才因青春而精彩�?/p>