關(guān)于職場的笑話（精選16篇）

關(guān)于職場的笑話 篇1

　　小王在10樓人事部門工作。一個月前，被調(diào)到9樓行政部門去了.....

　　今天，小王同學(xué)打電話到人事部門找他：“小王在么?”

　　接電話同事說：“小王已不在人事了。”

　　小王同學(xué)：“啊啊!?什么時候的事啊，我怎么不知道啊，還沒來得及送他呢?”

　　“ 沒關(guān)系，你可以去下面找他啊”

關(guān)于職場的笑話 篇2

　　1、晚上去吃飯，宿舍一哥們對食堂大媽說：阿姨，來份炒面，要半份的，我要減肥得少吃點。

　　大媽愣了下，說道：小伙子，我都干了十幾年了，只聽過拌醬拌辣椒的，還從沒聽過拌糞的，您這減肥方式，倒是第一次聽說過!!

　　2、“今天我在食堂要了一份紅棗粥，看盆里有好多紅棗，結(jié)果碗里一個都沒有!”

　　“正常，習(xí)慣就好……”

　　“我不甘心，找打飯的阿姨理論，你猜她說什么?”

　　“什么?”

　　“她說，打給你，后面的人就沒得看了”

　　3、食堂打飯，前面美女：“包子是熱的嗎?”

　　食堂大媽：“不是!”

　　美女：“哦”，然后伸手去拿，結(jié)果“啊，”的一聲把包子扔地上了。

　　這時大媽說：“是燙的。”

　　4、中午去食堂吃飯，照例先去洗手，擰開水龍頭結(jié)果沒水。

　　食堂大媽說，“我們這里的水龍頭聲控的。”

　　我：“高科技啊!”然后我拍拍巴掌，仍然沒水，啊!啊!叫了兩聲，依舊不出水。

　　只見大媽扭頭對著里面操作間喊了一聲，“把水閥開開。”

　　5、中午食堂打飯，我指著雞蛋說：“要這個素菜。”

　　食堂大媽：“雞蛋是葷菜。”

　　我：“為什么?”

　　大媽：“跟動物有關(guān)的都是葷菜。”

　　6、據(jù)說，食堂大媽拒絕了宿管大叔，原因是她不喜歡異地戀!

關(guān)于職場的笑話 篇3

　　一男子往買車，需要10萬元，可男子只帶了現(xiàn)金99998元，就差2元錢!

　　忽然，他發(fā)現(xiàn)門口有一個乞丐，就過往對乞丐說：“求你了，給我2元錢吧，我要買車!”

　　乞丐聽后，大方地拿出4元錢遞給男子，說：“幫我也買一輛。”

　　悟語：假如你完成了九成以上的任務(wù)，那么任何人都可以輕而易舉地助你成功，相反，你什么也不做的話，神仙也救不了你。

　　專業(yè)對口

　　經(jīng)理對老板說：“吉恩斯這家伙簡直不可救藥!他整天打瞌睡，我都給他換了三個工作部分了，可他仍然惡習(xí)不改。：”

　　“讓他往賣睡衣吧。在他身上掛一塊廣告牌：優(yōu)質(zhì)睡衣，當(dāng)場示范。”老板說。

　　悟語：職場沒有無用的人，只有用錯地方的人。

關(guān)于職場的笑話 篇4

　　安眠藥

　　顏容憔悴的病人對醫(yī)生說：“我家窗外的野狗整夜吠個不休，我簡直要瘋了!”醫(yī)生給他開了安眠藥。一星期后，病人又來了，看上往樣子比上次更疲憊。

　　醫(yī)生問：“安眠藥無效嗎?”病人無精打采道：“我每晚往追那些狗，可是即使好不輕易捉到一只，它也不肯吃安眠藥。”

　　悟語：任何失敗追蹤溯源的話，都有一個錯誤的方向。

關(guān)于職場的笑話 篇5

　　1、公司正在招聘一個職位，一人前來應(yīng)聘。

　　老板：“我們這項工作需要一個負(fù)責(zé)任的人。”

　　應(yīng)聘者：“我就是你想要的人。以前我工作時，每次一出什么事，其他人都會說是我的責(zé)任!”

　　2、“小李，聽說你把獎金支票當(dāng)書簽用，淡泊名利啊!值得我們學(xué)習(xí)啊!”

　　“嗯?我夾書里了?那本書呀，艾瑪!我都找瘋了!”

　　3、今天上班，進(jìn)門看到打卡機(jī)貼著：遲到毀一生、早退窮三代、二者皆不沾、必成高富帥。------公司為了讓大家好好上班也是蠻拼的。。

　　4、飯館里，兩個干汽修的同事在聊天，一個說：“修車這行太TM臟了，弄得哪哪都是油。”

　　另一個接著說：“可不是嘛，撒泡尿都帶油花兒。”

　　5、早上上班，剛坐著不久，一美女同事走了過來我隨口說了一句：早上好啊，吃早餐了嗎?

　　她答：怎么想請我吃早餐嗎?

　　我裝作正經(jīng)的回了一句：如果我問你昨晚睡覺了沒，你會不會以為我要請你去睡覺呢?

　　她一臉黑線的走了!

關(guān)于職場的笑話 篇6

　　1、目前高職院校公選課開設(shè)情況分析

　　目前高職院校公選課開設(shè)課程比較豐富，供學(xué)生選擇余地較大，這幾年開設(shè)效果比較好。但也存在以下不足：

　�、� 課程開設(shè)目的較隨意，開設(shè)基礎(chǔ)不扎實。有些老師開設(shè)公選課的初衷在于額定課時不夠了，很多學(xué)生選擇公選課的初衷是有趣、容易通過，而沒有指導(dǎo)性的建議。

　�、� 公選課的課程定位和教學(xué)目標(biāo)清晰度不夠。部分課程中育人理念體現(xiàn)度不夠，與專業(yè)文化建設(shè)、專業(yè)群建設(shè)貼近度不夠。

　�、� 教學(xué)實施設(shè)計中，理論與實踐的聯(lián)系較難實現(xiàn)，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育較難實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段運用普遍不夠。

　�、� 公選課教學(xué)過程監(jiān)管難度較大，有些課程教學(xué)效果不明顯。

　　2、高職院�！堵殘龆Y儀》公選課開設(shè)的必要性

　　2.1 《職場禮儀》課程的開設(shè)，順應(yīng)高職人文素質(zhì)教育發(fā)展要求，前景較好。

　　人文素質(zhì)教育面臨的困境是我國高等職業(yè)院校普遍存在的問題。隨著后示范時代的到來，隨著經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級與調(diào)整，以培養(yǎng)高端技能型人才為目的的高職院校，對學(xué)生的人文知識教育、人文精神、學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括職業(yè)道德意識、誠信意識、團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和訓(xùn)練一直處于比較難操作和實現(xiàn)。所以具有職業(yè)人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的“職業(yè)人”的培養(yǎng)，已經(jīng)成為高等職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)了。

　　2.2 《職場禮儀》課程的開設(shè)，能緊密融入學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，可以作為學(xué)校人文素質(zhì)教育的一重要組成部分。

　　課程能順應(yīng)了高職教育對學(xué)生人文素質(zhì)要求，緊密結(jié)合高職院校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的新要求，對于推動和提升學(xué)生職場技能和魅力有著重要的積極意義。

　　2.3 對學(xué)生的“準(zhǔn)職業(yè)”培養(yǎng)起到很大的推動作用。

　　根據(jù)調(diào)研，企業(yè)對員工的禮儀需求也日趨多樣化。比如關(guān)于職場禮儀內(nèi)容調(diào)研，職場著裝、表情、等方面的占18%，介紹方法、稱呼、握手、交換名片等方面的占21%，求職面試禮儀及應(yīng)聘技巧方面的占11%，會話禮儀占14%，辦公室禮儀占13%，接待客戶、訪問客戶禮儀占17%，商務(wù)飯局、宴請禮儀占6%等。

　　一些制造業(yè)企業(yè)，雖然需要的是技能操作人才，但是根據(jù)調(diào)研顯示，員工也急需掌握一些基本禮儀規(guī)范以獲得較好的人際互動效果。

　　根據(jù)調(diào)研結(jié)果，明確職場禮儀所需要的基本能力、基礎(chǔ)知識、職業(yè)素質(zhì)，把工作崗位要求轉(zhuǎn)換成課程教學(xué)目標(biāo)。

　　本課程在教學(xué)中可以融入企業(yè)文化教育，強(qiáng)化職業(yè)意識。

　　3、課程開設(shè)的定位

　　目前，高職院校的生源主要有三類：一是通過普通高考招收普通高中生，二是通過對口考試招收的職業(yè)高中生，三是3+2、2+3考試招收的中專、職中生。生源多元化，學(xué)生組成復(fù)雜、學(xué)生的文化基礎(chǔ)水平和知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣性和一定的層次性，這促成了學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向的多樣化，給學(xué)校教學(xué)和管理帶來很大困難，因而學(xué)校很難順利組織和實施統(tǒng)一的教學(xué)活動，影響了高職階段教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

　　根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)行業(yè)對職工禮儀的需求，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的適合企業(yè)需要的禮儀技能訓(xùn)練勢在必行。

　　通過公選課的開設(shè)，一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神、人文社會與生活知識、生存本領(lǐng)及人格氣質(zhì)，強(qiáng)化技能、強(qiáng)化引導(dǎo)、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。

　　結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源實際情況，本課程定位如下：作為全校性的公選課，以培養(yǎng)和提高高職學(xué)生的職業(yè)禮儀技能和職業(yè)禮儀修養(yǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和職業(yè)特征進(jìn)行內(nèi)容和手段的差別設(shè)置，課程融知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)為一體，以職業(yè)崗位中禮儀技能的訓(xùn)練作為主要培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生能夠勝任未來就業(yè)崗位的要求，并保持可持續(xù)發(fā)展。

　　4、課程教學(xué)方法和手段及實施效果

　　4.1 情境模擬式教學(xué)方法

　　如在完成“商務(wù)禮儀、禮品禮儀、宴請禮儀”等任務(wù)時，將學(xué)生分成若干個小組，每組4-6人，要求每組以平日生活為藍(lán)本，自由編撰一個生活情景劇，在情景模擬中要運用見面、稱呼、介紹、握手、交換名片、電話、送禮、宴請等日常交際的禮儀規(guī)范，并注意展現(xiàn)自身良好的儀容、儀表、儀態(tài)。對每組學(xué)生的“表演”進(jìn)行了錄像，回放錄像，觀摩分析，課上大家現(xiàn)場點評，課堂氣氛十分熱烈，學(xué)生非常投入，使抽象的理論變成了直觀形象的體驗，收到了理想的教學(xué)效果。

　　4.2 學(xué)生講課式與糾錯并行式教學(xué)方法

　　根據(jù)“教學(xué)相長”的原理，在禮儀課程教學(xué)中注重讓學(xué)生參與教學(xué)過程，對一些簡單易懂的內(nèi)容，比如問候、書信、各種場合的秩序等禮儀問題，提前出題目，讓學(xué)生自己動手查資料、備課，然后由學(xué)生上臺講課、演示，教師和其他學(xué)生在臺下聽課，最后教師點評、指導(dǎo)，這樣加深了學(xué)生對禮儀知識的印象，也提高了其語言表達(dá)能力，同時同學(xué)們對上臺講課的同學(xué)進(jìn)行糾錯，對其儀容、儀表、儀態(tài)也是一個很好的檢驗和提升，效果良好。

　　4.3 案例分析與討論式教學(xué)方法。教師講課時可以把一些富有啟發(fā)性的禮儀問題或者身邊發(fā)生的事例編成思考題，引導(dǎo)學(xué)生課下查找資料，獨立思考，課上組織學(xué)生分組討論，推薦代表發(fā)言，最后教師概括點評。

　　4.4 角色體驗教學(xué)方法

　　它是指教師與學(xué)生共同實施一個完整的項目工作的教學(xué)活動。其項目指以完成一件具體的、具有實際價值的禮儀服務(wù)為目的的工作。

　　比如組織學(xué)生可以開展模擬招聘訓(xùn)練、個人形象設(shè)計評比、自我介紹演講、新聞發(fā)布會、茶道表演、剪彩儀式禮儀知識大賽等實訓(xùn)，讓學(xué)生扮演特定組織中的有關(guān)角色，通過體驗式學(xué)習(xí)演練，達(dá)到掌握技能的目的，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生解決問題的能力，實踐教學(xué)效果顯著。

　　4.5 信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用及效果

　�、� 課程充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，利用多媒體課件、音頻資料、視頻資料、圖片資料開展教學(xué)，通過對圖片、視頻展示場景的分析，真實、生動地進(jìn)行教學(xué)展示，擴(kuò)大了課堂信息量，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的直觀性和欣賞性，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)生也積極參與課程建設(shè)中，由學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角拍攝了大量教學(xué)用圖片和視頻短片，作為課程的教學(xué)資源。

　�、� 網(wǎng)絡(luò)資源準(zhǔn)備充分�？山�立課程網(wǎng)站資源�？山�立了專門的個人課程主頁，同時，通過論壇方式與學(xué)生進(jìn)行互動交流。利用課程網(wǎng)站及時發(fā)布相關(guān)教學(xué)資源，為學(xué)生搭建完善的自主學(xué)習(xí)平臺。課程網(wǎng)站的主要欄目有課程標(biāo)準(zhǔn)、電子課件、教案、技能訓(xùn)練、圖片資源、視頻資源、實用知識、相關(guān)鏈接等。學(xué)生可以通過網(wǎng)站提供的教學(xué)資源開展相應(yīng)的自主型學(xué)習(xí)，還可以利用網(wǎng)站獲得更多外部信息，即時了解和把握職場禮儀的最新動態(tài)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　5、本課程教學(xué)效果預(yù)計和形成的主要特色

　　5.1 研發(fā)了具有鮮明的行業(yè)職業(yè)特征、符合高職學(xué)生認(rèn)知特點的項目化課程體系

　　課程以六個模塊內(nèi)容目作為課程教學(xué)內(nèi)容，本課程的內(nèi)容選取重點突出了“職業(yè)”，緊密結(jié)合行業(yè)特征，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)高度相關(guān)，縮短了課堂與企業(yè)的距離。

　　本課程在內(nèi)容上區(qū)別于《商務(wù)禮儀》、《服務(wù)禮儀》、《社交禮儀》等課程。從模擬、仿真到完成全真工作任務(wù)的學(xué)習(xí)過程的整合，職業(yè)禮儀的系統(tǒng)理論融合在其過程之中。理論在實踐中鞏固，實踐為應(yīng)用服務(wù)，學(xué)生實踐能力不斷提高。

　　5.2 研發(fā)符合高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺——綜合各種信息互動技術(shù)的課程主頁

　　課程主頁設(shè)計依據(jù)突出個性化和人性化的表現(xiàn)手法，操作簡便，使用靈活，實現(xiàn)學(xué)生和老師的實時和非實時交流。利用課程網(wǎng)站及時發(fā)布相關(guān)教學(xué)資源，為學(xué)生搭建完善的自主學(xué)習(xí)平臺。課程網(wǎng)站的主要欄目有課程標(biāo)準(zhǔn)、電子課件、教案、技能訓(xùn)練、圖片資源、視頻資源、實用知識、相關(guān)鏈接等。學(xué)生通過這個平臺，實現(xiàn)了資源的共享，極大地縮短了教學(xué)中的知識點獲取的時間和繁瑣程度，代表著新的學(xué)習(xí)方式，是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式所不可比擬的。

　　5.3 寓教于樂、學(xué)生主體的任務(wù)設(shè)計成為教學(xué)改革試驗田

　　老師一直主張在課堂教學(xué)中加強(qiáng)互動，以學(xué)生為主體，突出任務(wù)導(dǎo)向，課堂氣氛活動、學(xué)生參與熱情高，成為真正的主動型學(xué)習(xí)。比如在常規(guī)的站姿、坐姿、蹲姿等訓(xùn)練中，可以將學(xué)生分組，進(jìn)行訓(xùn)練，并設(shè)立了PK環(huán)節(jié)，使傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)過程變得生動有趣。在講授行業(yè)禮儀過程中，可以讓學(xué)生扮演不同國家的外商和接待企業(yè)，通過小品模擬接待過程，整個課堂輕松有序，學(xué)生還特意為小品展示，租了各個國家的衣服。通過學(xué)生主動參與，激發(fā)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生對上課都有一種期盼。

關(guān)于職場的笑話 篇7

　　工作當(dāng)誘餌騙人先掏錢

　　★數(shù)據(jù)支持：在我們聯(lián)合所做的調(diào)查中，有關(guān)求職者遇到的各種招聘陷阱中，收取費用的情況最多，占了27%。收取費用陷阱是指在求職過程中收取求職者各種費用，如風(fēng)險押金、培訓(xùn)費、服裝費、建檔費等。

　　★經(jīng)典案例：北京科技大學(xué)的學(xué)生王宇說，3月7日下午打開自己的郵箱時，發(fā)現(xiàn)了一封來自廣州某電子科技有限公司的來信，大概意思是：企業(yè)看到他的個人簡歷之后十分滿意，已決定錄用他，并為他建立了個人檔案，今年畢業(yè)之后即可到該公司上班，工資待遇每月3000元。但公司先要向他收取200元的抵押金，讓盡快匯到公司的賬號上。

　　“當(dāng)時看到要交抵押金時，我確實猶豫了，但是轉(zhuǎn)念又一想，不能因為200元錢而失去這么好的機(jī)會啊，所以第二天我就把錢匯過去了。當(dāng)我在9日打那個公司的電話詢問錢是否到賬時，發(fā)現(xiàn)所有的電話不是關(guān)機(jī)就是占線，就是聯(lián)系不上。”王宇說。

　　★專家破案：智聯(lián)招聘專家指出，凡是那種簡單聊幾句就同意留下試用并要交一些押金的公司往往都是看中了此“財”而非彼“才”，求職者一定要三思而后行。

　　據(jù)中關(guān)村人才市場會展部經(jīng)理劉禹先生介紹，目前不少房地產(chǎn)公司在招聘員工時就玩這樣的貓膩。他們經(jīng)常打著入職培訓(xùn)的旗子，收取幾百元甚至更多的培訓(xùn)費用，求職者在培訓(xùn)結(jié)束后干不了幾天就被用人單位以各種理由辭退，且不返還培訓(xùn)費。

　　★應(yīng)對措施：北京重光律師事務(wù)所勞動法專家楊志剛律師提醒求職者，早在1995年，國家就明確要求用人單位不得以任何名義向應(yīng)聘者收取報名費、抵押金、保證金等費用。另外，在求職過程中，首先要對求職目標(biāo)公司的真實性進(jìn)行核實。而且，遭遇詐騙后要及時報案，不能抱著認(rèn)倒霉的心態(tài)而聽之任之，這樣不僅本人的損失難以挽回，也會讓更多的人上當(dāng)受騙。

關(guān)于職場的笑話 篇8

　　格子間女人

　　上映年份：20xx.9.2

　　《格子間女人》是一部都市現(xiàn)代題材電視劇，改編自舒儀同名網(wǎng)絡(luò)小說，由香港著名導(dǎo)演蔣家駿執(zhí)導(dǎo)，唐嫣、吳卓羲、莫小棋、李承炫等領(lǐng)銜主演。該劇以譚斌(唐嫣飾)、mini(莫小棋飾)、Jessica(劉浠希飾)三位職場代表女性為切入點，全面展現(xiàn)了現(xiàn)代都市"三高"職業(yè)女性的真實生活狀態(tài)，在展現(xiàn)精彩商戰(zhàn)的同時，更揭示出女性情感方面的種種問題。

關(guān)于職場的笑話 篇9

　　禮儀，是個人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化體現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，是人際交往的“潤滑劑”，更是企業(yè)形象的“名片”。荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守。”有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的今天，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮;不守禮，則必被視為無禮。職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識和能力，必定會經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進(jìn)而無緣攜手成功。

　　通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過程中應(yīng)該遵守的交往藝術(shù)。職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀可以有效自己的專業(yè)形象，給交往對象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而形成獨特的競爭優(yōu)勢。職業(yè)禮儀作為社會交往中行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是由人們共同完善、共同認(rèn)可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的。職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人 、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。從我個人的生活中來看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為。自己看來不怎么樣，其實早已給別人留下了不好的印象。這對于我們今后求職有很大的影響。雖然我們現(xiàn)在還沒有步入職場，但職業(yè)禮儀的內(nèi)

　　容在我們的日常生活中也頗為有用。學(xué)了它我們可以減少好多

　　良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象，提升企業(yè)的生命力，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并可以通過表層形象展示企業(yè)的價值觀、經(jīng)營理念、目標(biāo)追求等企業(yè)理念，是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對個人而言，遵守職業(yè)禮儀能有效提升個人素質(zhì)，塑造良好的職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。

關(guān)于職場的笑話 篇10

　　一、管住你的嘴

　　有些人的嘴巴特別容易壞事，倒不是說他多嘴，也有可能是性格使然，生來就比較外向活潑點吧。

　　但是這樣的優(yōu)點在職場中不見得一定是好事，職場不像學(xué)生時代，還是那么單純美好。有時候可能你的一句話，讓同事或是領(lǐng)導(dǎo)心生怨恨，盡管你的本意并非如此，但想化解這樣的誤會，絕對很難，職場的人際關(guān)系不好，那你的職場路就注定是坎坷的。

　　所以，管住你的嘴，與你無關(guān)的事情少去評價，少去八卦，安安靜靜做好自己的工作。

　　二、管住你的情緒

　　人的智商和情商是隨著情緒而變化的，這一點你千萬不要懷疑。

　　當(dāng)你今天的心情極差，甚至是憤怒，那么有可能你在今天的智商和情商幾乎為零，你所做的行為也有可能一不小心就出賣了你。

　　在職場中，穩(wěn)定情緒很重要，如果你無法穩(wěn)定情緒，那我建議你干脆直接請假休息。帶著情緒工作不但效率低下，也給你的犯錯帶來了機(jī)會。

　　三、管住你的懶惰

　　很多人會在工作中時不時的會選擇偷懶，因為他們覺得這樣是理所當(dāng)熱的。

　　他們總覺的自己的付出跟工資根本就不成正比，所以偶爾偷懶才能給他們的這種心理帶來平衡。至于這個很奇怪的現(xiàn)象，我在之前的文章就寫過了。憑什么要老板給你加薪?

　　如果你有這樣的想法，那你就錯了。你只不過是在給自己的懶惰找了理由，好讓自己更加心安理得罷了。

　　解決這樣的煩惱其實很簡單，做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)你在懶惰時，想想離自己的規(guī)劃還有多遠(yuǎn)。如果你真的不斷的在成長，而公司沒有給你相應(yīng)的工資或職位回報，那么我建議你可以跳槽了。

　　而在這之前，請不要給你的懶惰找理由，管住自己。

　　四、管住你的好奇心

　　俗話說：好奇心可以害死貓。在職場中，好奇心有可能毀掉一個人的前程。

　　特別是關(guān)于上級領(lǐng)導(dǎo)的事情，或是行為，當(dāng)你感到不理解的時候，別抱著太大的好奇心，好像誓要明白個徹底似的。

　　該問的問題問，不該問的問題就不要去問。因為即使你問了也不一定有答案，那為何不乖乖收起自己的好奇心，好好做事呢?

　　五、管住你的貪婪

　　職場中，有些人特別愛貪小便宜，下班的時候總愛順走一些公司內(nèi)部的物資材料等等，感覺這樣是撿了天大的便宜，好像就能發(fā)家致富似得。

　　當(dāng)然還有些更高級的玩法，利用公司制度的漏洞，在財務(wù)上做些手腳，對于一些報銷項目完全就是無中生有。在我曾經(jīng)服務(wù)過的一個公司，因為財務(wù)報銷的制度不夠完善，導(dǎo)致這樣的事情頻頻發(fā)生，而后被公司發(fā)現(xiàn)了，這些人也就背上損害公司利益，遭到辭退的下場。

　　所以，別為了一些小便宜，就去做出賣他人利益的事情，管住自己的貪婪，能讓你在職場上活的更久。

　　管住自己的這五個法則很重要，做到這些不一定能夠在職場中混的風(fēng)生水起，但是至少能讓你在職場中安然生存，少吃啞巴虧。

關(guān)于職場的笑話 篇11

　　扮演人員表： 電話銷售人員—— 客 戶——

　　對話內(nèi)容： 電話銷售人員：您好，××公司，請問有什么可以幫助您?

　　客 戶：我想咨詢一下你們的產(chǎn)品!

　　電話銷售人員：請問怎樣稱呼您?

　　客 戶：我姓劉。

　　電話銷售人員：劉先生您好，請問您要咨詢哪一類產(chǎn)品?

　　客 戶：是關(guān)于電話銷售系統(tǒng)方面的產(chǎn)品。

　　電話銷售人員：請問您是想了解單機(jī)版的，還是多機(jī)版的?

　　客 戶：單機(jī)版。

　　電話銷售人員：好的，單機(jī)版的現(xiàn)在正在搞促銷，價格是500元。您需要馬上裝嗎?

　　客 戶：怎么裝呢?

　　電話銷售人員：劉先生，請別著急，程序非常簡單，我們會有專業(yè)人員給您指導(dǎo)的。要不然，我十分鐘之后叫他給您回一個電話好嗎?

　　客 戶：好的。

　　電話銷售人員：非常感謝您的來電，同時也非常感謝您對我工作的支持。謝謝!

關(guān)于職場的笑話 篇12

　　在公司規(guī)定午餐時間里用餐，如果有同事或者客戶在你的辦公室里，最好不要在辦公桌前用餐。雖然何時何地用餐是你的自由，但在規(guī)定的午餐時間里，如果沒有十分迫切的工作，最好和同事一道用餐，順便交流溝通。否則，大家都用餐回來，你卻在外用餐，一旦有人找你，或者客戶來電，就會出現(xiàn)尷尬的局面。

　　切記，你的成功取決于你為自己建立的形象!

關(guān)于職場的笑話 篇13

　　《格子間女人》是一部都市現(xiàn)代題材電視劇，改編自舒儀同名網(wǎng)絡(luò)小說，由香港著名導(dǎo)演蔣家駿執(zhí)導(dǎo)，唐嫣、吳卓羲、莫小棋、李承炫等領(lǐng)銜主演。該劇以譚斌(唐嫣飾)、mini(莫小棋飾)、Jessica(劉浠希飾)三位職場代表女性為切入點，全面展現(xiàn)了現(xiàn)代都市"三高"職業(yè)女性的真實生活狀態(tài)，在展現(xiàn)精彩商戰(zhàn)的同時，更揭示出女性情感方面的種種問題。

關(guān)于職場的笑話 篇14

　　扮演人員表：

　　公司——

　　客戶——

　　對話內(nèi)容： 公司：您好!陽淳電子，請問您找哪位?

　　客戶：請問楊總在嗎?

　　公司：請問您是哪里?

　　客戶：我是京珠公司的凌工。

　　公司：麻煩您稍等，我?guī)湍�轉(zhuǎn)接，看他在不在。

　　客戶：謝謝您!

　　公司：凌工，很抱歉!楊總出去還沒回來呢!請問您有什么事需要我轉(zhuǎn)告嗎?

　　客戶：麻煩您幫我轉(zhuǎn)告楊總，„„ (做好記錄)

　　公司：好的。

　　客戶：謝謝您!

　　公司：不用客氣!再見!

　　客戶：再見!(等客戶掛了電話再放下話筒

關(guān)于職場的笑話 篇15

　　《三國演義》

　　如何運人才、謀略，取得勝利，三足鼎立分天下�！度龂�演義[2]》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了蜀(漢)、魏、吳三個政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭，大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。

關(guān)于職場的笑話 篇16

　　面試要注重著裝

　　職場面試時所穿的服裝很重要，女士應(yīng)該以整潔、清爽、干練的著裝為主，不要噴太濃的香水。頭發(fā)也不要搞成蓬松的發(fā)型。

　　具體選擇什么樣的服裝應(yīng)該看你應(yīng)聘什么職位，應(yīng)聘銀行、政府部門，穿著偏向傳統(tǒng)正規(guī);應(yīng)聘公關(guān)、時尚雜志等，則可以適當(dāng)?shù)卦诜�裝上加些流行元素。

　　必須守時

　　守時是職業(yè)道德的基本要求，遲到、失約更是外企面試中的大忌。提前10-15分鐘到達(dá)面試地點效果最佳。提前半小時以上到達(dá)也會被視為沒有時間觀念，但在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的。

　　面試時的舉止

　　握手時應(yīng)該堅實有力

　　與面試官握手時應(yīng)該堅實有力，雙眼要直視對方。不要太使勁，不要使勁搖晃;不要用兩只手，用這種方式握手在西方公司看來不夠?qū)�業(yè)。

　　注意坐姿

　　不要緊貼著椅背坐，不要坐滿，坐下后身體要略向前傾。一般以坐滿椅子的三分之二為宜。這既可以讓你騰出精力輕松應(yīng)對考官的提問，也不至讓你過于放松。

　　注意手勢

　　在面試時不可以做小動作，比如折紙、轉(zhuǎn)筆，這樣會顯得很不嚴(yán)肅，分散對方注意力。不要亂摸頭發(fā)、耳朵，這可能被理解為你在面試前沒有做好個人衛(wèi)生。用手捂嘴說話是一種緊張的表現(xiàn)，應(yīng)盡量避免職場的面試禮儀職場的面試禮儀。

　　眼神不要注視對方

　　交流中目光要注視對方，但萬萬不可死盯著別人看。如果不止一個人在場，要經(jīng)常用目光掃視一下其別人，以示尊重和平等。