家長會校長講話稿:強化管理育新苗
尊敬的各位家長:
大家好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通,在此,我代表柞水職業(yè)中專全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天,我們在這里召開家長會,目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習情況,共同研究教育教學(xué)問題,征求家長對學(xué)校工作的意見,同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進孩子身心健康地成長。為此,我相信我們的家長會一定會達到預(yù)期的目的。
一、學(xué)校情況簡介
我校創(chuàng)建于1983年9月, 是陜西省首批重點職業(yè)中學(xué),省級文明校園。現(xiàn)有教職工114人,學(xué)歷教育在校生2063人,各類短期培訓(xùn)年均3000余人,農(nóng)民科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)年均9000余人。開設(shè)有高職預(yù)科、焊接技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子電工、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、旅游服務(wù)、護理、家政服務(wù)等十余個專業(yè),有在校班級27個,聯(lián)辦、外出實習班級24個,共計51個教學(xué)班;與陜西電大等院校聯(lián)辦漢語言文學(xué)、法學(xué)、干部管理等八個專本科成人學(xué)歷教育專業(yè) 。建有設(shè)施齊備的生化室、電子電工實訓(xùn)室、計算機房、多媒體教室、語音室、烹飪實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)室等二十多個實驗室;安裝了寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng),實施了遠程教育;建成了校園網(wǎng),實現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。
學(xué)校按照以市場為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)促發(fā)展的辦學(xué)理念,把培養(yǎng)和造就“技能過硬、素質(zhì)全面,人格健全”的新一代作為學(xué)校教育的出發(fā)點和歸宿點,銳意改革,依法治校,提出了“精心管理、精心育人、質(zhì)量立校、科研興校”的教育教學(xué)和管理模式,構(gòu)建了高起點的辦學(xué)平臺。已培養(yǎng)各級各類專業(yè)技術(shù)人才8780名,有600多人升入高校,2400多人分布在商洛企事業(yè)單位,xx多人成為農(nóng)村致富奔小康的帶頭人,近4000人在西安、北京、廣州、深圳、淄博、天津、江蘇、上海等大中城市就業(yè)。近三年來,學(xué)校先后被評為“陜西省職業(yè)教育先進單位”、 “全省電大開放教育試點項目總結(jié)性評估優(yōu)秀單位”、 “商洛市陽光工程先進集體”、 “基礎(chǔ)教育科研工作先進集體”、“和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進集體”,連續(xù)兩年獲得縣教育工作目標責任考核一等獎!吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》、《教育與職業(yè)》、《三秦都市報》、《商洛日報》、商洛電視臺先后對學(xué)校的事跡進行了20多次宣傳報道。
二、 以德育為根本,強化素質(zhì)教育。
學(xué)校始終堅持把德育工作放在一切工作的首位,不斷強化學(xué)生的素質(zhì)教育。首先,進一步完善了黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),行政會為主實施,黨政工團學(xué)齊抓共管,教職工共同培育,全體師生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的全員德育體系,保證了德育工作有條不紊、扎實有效地開展。其次,樹立“先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做事”的育人理念,以做人教育為核心,把日常行為規(guī)范教育同品德教育結(jié)合起來,通過觀看愛國主義影片和在各種節(jié)日開展各類主題活動的方式,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、文明禮貌教育和法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)觀教育。艱苦的軍事訓(xùn)練鍛煉了孩子們的身體、增強了毅力,培養(yǎng)了快節(jié)奏集體生活的良好習慣,樹立了濃厚的國防意識;“青春之歌朗誦大賽”、“才藝展示”、廣播體操比賽、“文明禮儀伴我行”演講賽、“學(xué)雷鋒故事會”、青年學(xué)生預(yù)防艾滋病知識講座等主題豐富、形式多樣的文化體育活動,強化了文明習慣的養(yǎng)成。第三,積極開展愛心教育,培養(yǎng)學(xué)生“有愛心”、“獻愛心”,。學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助中心,一年來累計發(fā)放各類獎、助學(xué)金150萬元,為70余名特困生減免學(xué)費近10萬元;設(shè)立了救助基金專戶,每年募捐近6000余元,用于幫助70—80名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);同時號召廣大師生向災(zāi)區(qū)群眾、貧困學(xué)生捐款捐物,6月份,響應(yīng)團縣委和婦聯(lián)的號召,學(xué)校組織全體師生為癌癥患者齊航募捐4000余元。第四,積極探索新形勢下教育工作的新路子,制定了學(xué)生德育量化考核辦法,對畢業(yè)生實行“德育合格等級證”、“普通話等級證”、“實習合格證”、“計算機等級證”、 “技能考核合格證”的“五證”管理,從而保證了學(xué)生在思想素質(zhì)首先合格的前提下,圓滿完成職業(yè)技能培訓(xùn)。第五,實施“德育導(dǎo)師”制。采用“一幫一”、“一扶一”的辦法,讓教師和學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生和問題學(xué)生結(jié)對子,改變過去單調(diào)、枯燥的“說教”法,從生活中的每一件小事抓起,抓住一切機會進行“身教”,做到了以德育人、以情感人、以理服人,思想政治教育變的生動、活潑、有趣、有味,有效地促進了學(xué)生全面、和諧、健康成長 。
三、 以教研教改為突破點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
沒有改革就沒有發(fā)展,沒有創(chuàng)新就沒有進步,教育教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新,要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,教育科研是先導(dǎo),是素質(zhì)教育的助推器,是提高教育質(zhì)量的總抓手。
1、開展實訓(xùn)課研討,強化專業(yè)技能教學(xué)。為提高學(xué)生的動手操作能力,強化專業(yè)技能教學(xué),學(xué)校制定了《專業(yè)課教師專業(yè)技能達標制度》,要求所有的專業(yè)課教師必須取得相應(yīng)專業(yè)的技能等級證書,目前學(xué)校專業(yè)課教師的技能達標率達90%以上。本年度教師制作優(yōu)秀課件130余件,周萬哲、康魁政、袁正為等十多名教師制作課件的獲得省、市、縣獎勵;10月份,在教育局組織的“柞水縣首屆中小學(xué)教師計算機知識大賽”活動中,我校教師劉娜、鄒世玲分別獲高中組一、二等獎,袁正為獲優(yōu)秀獎。為加強課堂教學(xué)效果,學(xué)校積極組織教師參加專業(yè)課研討,召開了“如何上好實踐課”為主題的研討會,制定出各實踐操作課的操作規(guī)程,對實驗實訓(xùn)教學(xué)和管理進行了重點檢查,完善了實訓(xùn)課管理制度。通過一系列行之有效的措施,學(xué)生的專業(yè)技能水平明顯提高,計算機、電子、焊接等專業(yè)的技能考試和等級考試,合格率達95%。計算機專業(yè)的程永林、鄧貴梅、金鈺等同學(xué)在網(wǎng)頁制作比賽中成績優(yōu)異,焊接專業(yè)的徐立松、陳俊、樊生龍等同學(xué)在焊接工藝等競賽中獲得獎勵,計算機軟件專業(yè)的何開勇、劉方方、牛丹寧等同學(xué)的課件獲得好評,旅游專業(yè)的肖涵、王誠、魯凌等同學(xué)在旅游專業(yè)技能競賽中表現(xiàn)突出,護理專業(yè)巫春榮、鄧金絹等同學(xué)在護理專業(yè)基礎(chǔ)技能比賽中以過硬的技能獲得師生一致好評。為了提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì),我們還要求所有的學(xué)生在畢業(yè)前必須取得“五證”,“五證”不齊的學(xué)生將不予推薦就業(yè)。
2、加強課堂指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為了強化課堂指導(dǎo)和管理,采取了以下措施。一是嚴格督查教師的上課、備課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改情況,每學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)檢查4次 。二是以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點,要求每一位教師充分做好教學(xué)準備,使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得;三是堅持聽課評課制度,成立聽課小組,采取不打招呼、不定時間、不用概括性語言的方式,堅持深入課堂第一線聽課的方式,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)對策,促使教師不斷提高教師教學(xué)能力 。一年來,教師之間相互聽、評課340人次,舉行公開示范課64節(jié),張世賢、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干教師的公開示范課受到大家一致好評,樊成霞獲得縣“教學(xué)能手”稱號。四是對高職預(yù)科班嚴把質(zhì)量關(guān),堅持月考和模擬考試 。今年我校參加單招考試40人(土建2人,工科21人,財經(jīng)17人),本科上線7人,最高分762分,上線率18%,?粕暇36人,?粕暇率90%,本科上線率創(chuàng)歷史最好水平。
3、加強校本教研,推進校本教材開發(fā)。強化校本教研必須提高學(xué)校自身教學(xué)研究的質(zhì)量和水平。針對學(xué)校實際,我們采取了以下三點做法。
一是狠抓師資隊伍建設(shè)。首先,制定“骨干教師和學(xué)科帶頭人評選辦法”和“德育能手評選辦法”,建立了培養(yǎng)中青年教師制度,利用一切機會讓教師外出學(xué)習,提高水平,開闊眼界;其次,對在職班主任和即將擔任班主任的43名教師進行專題培訓(xùn);第三,和企業(yè)加強聯(lián)系,每年派出5-10名專業(yè)課教師深入企業(yè)鍛煉,學(xué)習先進的專業(yè)技術(shù);第四,利用學(xué)習日,網(wǎng)上研討等平臺讓教師自主交流,共同學(xué)習;制定優(yōu)惠政策鼓勵教師通過各種渠道、方式繼續(xù)進修、學(xué)習,不斷提高自己的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力。
二是針對我校大部分學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱的實際和職業(yè)教育的特點,我們以“會學(xué)、夠用”為原則,及時調(diào)整了專業(yè)課的設(shè)置,大膽壓縮文化課,將語文分解為普通話和應(yīng)用文寫作,將英語分解為英語口語和專業(yè)英語,加大專業(yè)課和技能訓(xùn)練的課時,使基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實訓(xùn)課的比例達到3:3:4,保證了學(xué)生在有效的學(xué)習時間內(nèi)獲得最多的專業(yè)技能。
三是加強了校本教材的開發(fā)。一年來,教師撰寫校本教研論文156篇,有40余篇論文在國家、省、市、縣級刊物上發(fā)表或獲獎,100余篇論文在網(wǎng)站上發(fā)布。校本教材《心理健康指導(dǎo)》已經(jīng)完成前期編撰,進入印刷階段,明年將投入使用;《禮儀》、《普通話》等校本教材的大綱已經(jīng)出爐。
四、以市場為導(dǎo)向,狠抓招生就業(yè)。
職業(yè)教育就是就業(yè)教育,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是檢驗一個職業(yè)學(xué)校最重要的標準。今年四月份以來,我們以市場為導(dǎo)向,成功推薦06春焊接班8名同學(xué)至陜西省常武縣永鳳高速第三項目部實習,推薦07春電子裝配、焊接扶貧短班220人就業(yè)于東莞立亞達電子有限公司,推薦06春計算機班20人就業(yè)于西安千睦數(shù)據(jù)有限責任公司,推薦05秋焊接班6名同學(xué)至大智有限責任公司,就業(yè)率達98%。我們的畢業(yè)生不但就業(yè)率高,而且就業(yè)環(huán)境優(yōu)美、待遇優(yōu)越,人均月薪達到800—1000元。就業(yè)拉動了招生,今年以來,學(xué)校春秋兩季共招回學(xué)歷教育生在校生939人(不含短訓(xùn)班)。xx年春季已經(jīng)報到學(xué)生382名;累計進行“陽光工程”培訓(xùn)、“溫暖工程”培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“人人技能工程”培訓(xùn)16期1658人次,有效安置學(xué)生1597名,就業(yè)率98%,每年將為柞水帶回近200萬的收入;
雖然我們的招生就業(yè)工作取得了可喜的成績,雖然職業(yè)學(xué)校和高等教育相比較,有著就業(yè)率高、學(xué)費低的優(yōu)勢,但是我們必須清醒地認識到我們面臨的就業(yè)壓力和問題。
這里我先向各位家長簡單講一下職業(yè)學(xué)校面臨的就業(yè)形勢。從好的方面來說,第一,職業(yè)教育的就業(yè)率很高,全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)達到95%以上,教育部公布的xx年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況顯示,xx年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生數(shù)(不含技工學(xué)校畢業(yè)生)為364.25萬人,就業(yè)學(xué)生數(shù)為348.25萬人,就業(yè)率為95.6%。相較之下,高等院校的就業(yè)率則令人擔憂,根據(jù)xx年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報告提供的數(shù)據(jù),xx年大學(xué)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為114萬,就業(yè)率80%,到xx年,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)上升到413萬,而就業(yè)率卻下降了12個百分點,截至xx年7月,06、07連續(xù)兩年的大學(xué)生就業(yè)率僅為62.07%。也就是說,到目前為止,中國已經(jīng)有500多萬大學(xué)畢業(yè)生無法就業(yè)。第二,職業(yè)學(xué)校的收費低。普高和中等職業(yè)教育同樣是學(xué)三年,但普高的學(xué)費每期一般在1300元以上,中等職業(yè)教育每期學(xué)費最低的只有800元 。另外,我校的學(xué)生在享受國家政策規(guī)定的每人每年1500元的貧困生資助的同時還可享受華育助學(xué)等助、獎學(xué)金。不好的方面有以下三點。一是學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平低,就業(yè)質(zhì)量不高,就業(yè)層次都比較低,專業(yè)對口率較低,全國中職生專業(yè)平均對口率僅為26%。二是學(xué)生年齡偏小,自我學(xué)習、自我適應(yīng)能力差,綜合素質(zhì)不高,人際關(guān)系、處理問題和解決問題的能力遠遠不能適應(yīng)社會的需要。三是學(xué)生的擇業(yè)觀不成熟,就業(yè)選擇時注重短期利益,關(guān)注經(jīng)濟因素,忽視個人發(fā)展。
結(jié)合學(xué)校自身的實際情況,我們的就業(yè)主要存在以下問題。一是部分家長就業(yè)觀落后,沒有樹立先就業(yè),再擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)的思想。二是我們部分學(xué)生就業(yè)前普遍存在對社會認識不足、心情浮躁、對自身定位過高等情況,難以適應(yīng)社會和周圍工作環(huán)境 。一旦走上崗位面對殘酷的現(xiàn)實時就因心態(tài)不正、準備不足而茫然失措。三是我們對聯(lián)辦學(xué)校的就業(yè)安置工作無法實現(xiàn)監(jiān)管,往往問題發(fā)生之后我們才獲得信息,不能防患于未然。針對以上問題,我們已采取了有效的措施。一是加強就業(yè)指導(dǎo),樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀,讓他們在就業(yè)前做好充分的身心準備;二是加大對就業(yè)單位就業(yè)環(huán)境、條件的考察力度;三是堅持就業(yè)學(xué)生的跟蹤服務(wù),每送一批學(xué)生出去都留下學(xué)生和負責就業(yè)老師的電話、qq號碼,并確定學(xué)生中的固定聯(lián)系人,加強跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題后,及時尋求解決辦法并聯(lián)系二次就業(yè)。
各位家長、同學(xué)們,孩子是祖國的未來,學(xué)校、社會、家庭都有培養(yǎng)和教育孩子的義務(wù)。作為孩子第一責任人和監(jiān)護人的家長,我想請你們從以下三個方面配合學(xué)校的工作。
第一 、要客觀地認識學(xué)生的成績,幫助他們及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),多方面綜合評價我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第二、關(guān)注孩子們的身心健康,加強他們耐挫能力、自立意識、敬業(yè)精神和文明禮貌習慣的培養(yǎng) 。
第三、及時與學(xué)校進行溝通 。
最后,我代表柞水縣職業(yè)中專全體教職員工衷心的祝您:新年愉快,合家歡樂,身體健康。祝您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
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