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以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華講話稿范文

本周國(guó)旗下講話的主題是

《以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華》

開學(xué)關(guān)鍵期,我們以紀(jì)律教育肅校風(fēng),以心理教育護(hù)健康,以規(guī)則教育促養(yǎng)成、以學(xué)風(fēng)教育提質(zhì)量,以安全教育做護(hù)航,銶校呈現(xiàn)了良好的開局。開學(xué)第一周,我們的早讀有內(nèi)容,讀出了精氣神;我們的課堂有專注,學(xué)出了高成效;我們的晚修有安排,帶出了好學(xué)風(fēng)。開學(xué)第一周,我們踐行“勞動(dòng)光榮、技能偉大”,認(rèn)真整理清掃,班容班貌、校容校貌美麗整潔,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的班級(jí)苦練技能素養(yǎng)。

皮主任給我們講述了一個(gè)故事

開學(xué)第一周最大的進(jìn)步是我們的手機(jī)管理比以往更加到位,當(dāng)然還有待規(guī)范,有些同學(xué)手機(jī)真的放在了宿舍,但是“手機(jī)放在宿舍”也成為某些同學(xué)的借口,所以學(xué)校行政會(huì)議討論明確,同學(xué)的手機(jī)不要放在宿舍,進(jìn)入教學(xué)區(qū)一律放在手機(jī)箱管理,包括自習(xí)晚修時(shí)間。

同學(xué)們,新學(xué)期,我們以夢(mèng)為馬,德智體美勞全面發(fā)展。沒錯(cuò),好的開始等于成功的一半,但是有時(shí)候我們會(huì)不會(huì)有了好的開始,卻不能堅(jiān)持到底,正如古語所說“善始者眾,善終者寡!弊穳(mèng)的過程中可能會(huì)遇到許多問題,讓你懷疑,煩躁,失去最初的熱情,會(huì)不會(huì)?或者并不是你沒有目標(biāo)、夢(mèng)想,可能是欠缺實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,對(duì)不對(duì)?有一個(gè)關(guān)于目標(biāo)的小故事,會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。

1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí),他說了這么一句話:憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng),只要身體素質(zhì)好又有耐力就有望奪冠,爆發(fā)力和速度都還在其次,說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。

兩年后,意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行,山田本一代表日本參加比賽。這一次,他又獲得了世界冠軍。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。山田本一性情木訥,不善言談,回答的仍是上次那句話:用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。這回記者在報(bào)紙上沒再挖苦他,但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。

10年后,這個(gè)謎終于被解開了,他在自傳中是這么說的:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,比如第一個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第二個(gè)標(biāo)志是一座房子;第三個(gè)標(biāo)志是一家銀行……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度奮力向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。哦,原來這就是山田本一奪冠的秘密!

同學(xué)們,這個(gè)故事能讓我們感悟到些什么?有什么“關(guān)鍵詞”?第一個(gè)關(guān)鍵詞是“目標(biāo)”。山田本一是馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他是來參加馬拉松比賽的。他很明確,他的目標(biāo)就是以最快的速度跑完全程,跑到競(jìng)賽的終點(diǎn)。這就是山田本一的“最終目標(biāo)”。第二個(gè)關(guān)鍵詞是“分解的目標(biāo)”。山田本一將競(jìng)賽全程分解為若干連貫的小目標(biāo),我們可以稱之為“階段目標(biāo)”,每個(gè)“階段目標(biāo)”都實(shí)現(xiàn)了,“最終目標(biāo)”也就實(shí)現(xiàn)了。第三個(gè)關(guān)鍵詞是“奮力”。天下沒有免費(fèi)的午餐,山田本一可是“奮力”跑完他每一個(gè)小目標(biāo)的!

這個(gè)故事告訴我們,目標(biāo)標(biāo)志對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說是贏得比賽的關(guān)鍵,在應(yīng)對(duì)生活的一些挑戰(zhàn)時(shí),我們也要奔跑起來,去追逐,去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。比如,這個(gè)學(xué)期一年級(jí)要考證,二年級(jí)有些同學(xué)希望技能證書升級(jí)或者補(bǔ)考合格,這是個(gè)大目標(biāo),我們就要在老師的指導(dǎo)下,把復(fù)習(xí)備考內(nèi)容分解成若干個(gè)小目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí),復(fù)習(xí)不打折扣,努力做到最好,那么在技能考證時(shí),你不僅能夠過關(guān),而且可以沖關(guān),達(dá)到AB等級(jí),是不是一件很帥的事情?

老師們,感謝您幫助同學(xué)有了新的美好的開始!同學(xué),欣賞您不忘初心,在新的學(xué)期!追逐夢(mèng)想,新學(xué)期有很多責(zé)任和使命,也會(huì)有很多快樂和有趣

希望您

以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

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