我們的節(jié)日清明節(jié)范文第1篇

這是清明節(jié)，山野中，陵園里，前來掃墓上香的人絡(luò)繹不絕。香火，承載著哀思，繚繞在沉重的墓碑前。年輕人們，或是看著碑文久久矗立，或者雙手合十，仿佛正在低聲對墳?zāi)拐f著些什么。他說的是回憶嗎？他是在告慰逝者安息嗎？我看見一個老人家在墓碑前，如同雕像一般，久久地跪著，淚水隨著他誠摯的禱告再次消逝在時間的急流里，留下一抹淡淡的悲涼。他悼念的是他的母親嗎？他痛苦的是因?yàn)闆]有給他母親剪一次指甲嗎？冰冷的大理石，在禱告中透出只有靈魂才能賦予的神圣與莊嚴(yán)。人們不肯離去，這土地里沉睡著他們的親人，這土地里埋葬的是他們的思念，這土地彌留著他們的記憶，這土地升華著逝者的靈魂與尊嚴(yán)�？墒�，生活迫使他們最后一次，莊重的看這墓碑一眼。他們強(qiáng)迫自己邁開步子，離開這里。因?yàn)檫@里，承載著太多的悲凄。

“媽！我后悔沒再回家看您一次！”老人哭道。他的滄桑的臉頰已經(jīng)布滿褶皺，他的真誠讓人肅然起敬。這即使在百米之外，也能聽見的鄉(xiāng)音，就決定了清明的主旋律——這是悔過的日子�？墒�，悔過，只能給生者一些告慰罷了，卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)逝者的遺憾�；钪�的時候不去珍惜，難道只有死了，才肯悔過嗎？我不解，我困擾�？勺罱K我明白，擁有的不去珍惜，失去了才拼命去后悔，這難道不是人性的弱點(diǎn)嗎？

我后悔自己沒能兌現(xiàn)與父親的諾言，我愧疚于不能理解母親的一片苦心。我后悔沒能給爸爸洗一次腳，我悲傷于沒能給爺爺送行�；蛟S，歷史會重演，我可能會成為那個老者，在親人的墳頭哭上幾天幾夜。

我們的節(jié)日清明節(jié)范文第2篇

——福州一中高一（2）班清明節(jié)主題班會策劃

一、 活動目的

通過這次主題班會，使同學(xué)們能全面正確地了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，有利于青少年對孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。增強(qiáng)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

二、 活動地點(diǎn)

高一（2）班班級教室

三、 參與人員

高一（2）班全體同學(xué)

四、 活動準(zhǔn)備

清明節(jié)期間組織同學(xué)們登錄中華文明網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭掃，抒發(fā)對先烈的崇敬之情。

請同學(xué)們了解清明節(jié)的習(xí)俗、傳說，觀察家中過清明節(jié)的活動。

五、 活動流程

1. 介紹清明的傳說和來歷

介紹晉文公和介子推的故事，了解清明的由來。

相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉文公做太子時因?qū)m闈斗爭被迫流亡，身邊只留下少數(shù)幾個忠心的臣子跟隨他，其中一人叫介子推。

晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。但介子推不愿做官，背著老母躲進(jìn)了深山。晉文公派兵上山搜索，沒有找到。于是，有人提議放火燒山，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。柳樹樹洞中有一片衣襟，上面題了一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。

臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。

晉文公把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。并下令把這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

2. 介紹清明節(jié)的習(xí)俗

介紹踏青、植樹、放風(fēng)箏、祭掃、福州食俗菠菠粿。并請同學(xué)現(xiàn)場表演。使同學(xué)們體會到清明時節(jié)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。

踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣，一直流傳至今。

放風(fēng)箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

祭掃：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。

福州食俗菠菠粿:清明，是福州民間的一個重要節(jié)日。清明前后，家家戶戶去郊外踏青，上山祭祖掃墓。掃墓的供品并不復(fù)雜，只有光餅、豆腐和面點(diǎn)等，但有一主味是絕對少不了的，即福州特制的“菠菠粿”，也叫“清明粿”。是福州特有的清明節(jié)供品，是用菠菠菜(生長于南方的一種野菜，可食，味甘，性涼，搗爛壓成汁呈青綠色)壓榨成汁，滲入米漿內(nèi)揉成粿皮，以棗泥、豆沙、蘿卜絲等為餡捏制而成的。造型比較簡單，菠菠菜的青綠色賦予菠菠粿以春天的綠意。

3. 緬懷先烈詩詞朗誦

朗誦《祭魂》、《清明》、《正氣歌 忠魂曲 清明時節(jié)頌英雄》等詩詞，抒發(fā)對先烈的懷念敬仰之情，使同學(xué)們體會到清明的節(jié)日氣氛。

（1）、祭魂

死者的節(jié)日，淚水的狂歡節(jié) 鞭聲、貢果和香燭已構(gòu)成 風(fēng)景一片 我們從拘謹(jǐn)?shù)脑S多木架子中走過 那些靈魂擠靠在一起 仿佛為了溫暖 彼此靠近 這些靈魂安謐無聲 在各自的匣子里 緬懷曾經(jīng)走過的街道、熟人 某一件事，以及

早年無法得到的愛情 如今身子已被鋸過 被雕刻過，油漆過 不同于先前 聽呵，鞭炮聲不絕，像許多人用手 猛擊擺著空瓷碗的桌子 另一種表達(dá)方式是 我們將各種感情 骰子一般投到桌面上 然后一把收起 發(fā)出同一種聲音 哦，潔白的骨灰，道德的極品 這些靈魂已不再使用 語言、動作和眼睛 他們早把生命打掃干凈 不再迎候客人，不再出借 他們尚存的一些呼吸 是我們時長時短的回憶 今天我們帶來的 糕點(diǎn)與水果，貨真價實(shí) 在他們看來，如同夢中的一個人 在做各式的夢 間接的事物，豐美的幻想 吃吧，這就是生活 觸手可摸 穿過火焰，這些靈魂如鳥 已經(jīng)安巢，在一個自足的匣子里 不分春夏秋冬；他們開始懊悔了 這些久被禁錮的靈魂 多么渴望如粉塵 在天地間，如風(fēng)中的雨水 或樹間篩落下來的光線 看哪，輕煙四起，我們看見 真摯的懷念，已漫成大霧 一年一度，在臺階上 在草坪間，這些匣子 被我們所崇拜，被淚水所揩擦 而香燭像我們的悲哀

逐漸燃成灰燼 彼此靠近 仿佛為了溫暖 那些靈魂擠靠在一起 我們從拘謹(jǐn)?shù)脑S多木架子中走過 風(fēng)景一片 鞭聲，貢果和香燭已構(gòu)成 死者的節(jié)日，淚水的狂歡節(jié)

（2）清明

綿綿春雨 不知道瀟瀟了多少清明 想這雨從杜牧的年代就一直這么下著 想這雨淅淅瀝瀝的 依舊徐徐拂濕 遍山新添的香灰和紙錢 想這雨陪著我的外婆 在冥冥的地府里熬破了多少盞明滅的青燈 這搖曳的風(fēng)啊、雨啊冰冰涼涼的在身 凄凄清清的在心 沉沉的行囊啊背負(fù)的不僅僅是祭奠 積淀的也不僅僅是鄉(xiāng)愁 借問酒家何處何處可以讓我醉眠 杏花春雨牧童的笛聲不絕于游子的行旅 春雨江南低亞的酒旗可曾是招魂的云幡 我醉欲眠卿且去 明年寒食攜酒來 我寫下家鄉(xiāng)，稻子；我寫下清澈的河流 我寫下那水底游魚，我寫下那岸邊綠草 我寫下夜里點(diǎn)燈尋找愛情的女鬼 我寫下奶奶和觀世音的傳奇 一個人一輩子行善，最后就真的成了仙 雖然她一直說還有未了的心愿 我必須得寫下這些，夢里久久纏繞的鄉(xiāng)愁啊 我必須從你簡陋的農(nóng)舍寫出風(fēng)景 我必須從你貧困的脊梁寫出生命的剛強(qiáng) 就像父親從田里挖出金娃，我們都知道那是假的 但他挖了一輩子，你能不信 我必須得在清明節(jié)之前寫出這些 祖墳已經(jīng)遷移，我快說不出方言 唯一沒變的姓氏啊，因你才保留我與母親的聯(lián)系 我必須在清明節(jié)把這些未盡的詩句 對著北方的天空焚燒.

（3）正氣歌 忠魂曲 清明時節(jié)頌英雄

（一）

清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)， 是我們的熱淚涌出心房。 先烈呀，今天我們集合在一起， 向您敬禮!為您歌唱。 我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。 時刻守衛(wèi)在您的身旁， 我們就像墓地上的鮮花， 向您送去問侯，向您送去芬芳。 清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符， 譜寫出英雄的篇章。

(二)

想當(dāng)年，抗日的烽火燃燒大地， 在腥風(fēng)血雨的日子里， 多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。 為了華夏的錦繡河山， 他們面對敵人的屠刀，笑迎明天； 八年抗戰(zhàn)換來了壯烈的勝利。 想當(dāng)年，解放戰(zhàn)爭的軍號響徹天地； 有多少英雄在槍林彈雨中所向無敵， 為了華夏兒女的翻身解放， 他們高舉火炬沖破黑暗， 星星之火在億萬人民心中點(diǎn)燃。

(三)

在白雪皚皚的森林里， 有楊靖宇將軍住過的茅草房： 在波濤滾滾的贛江旁， 有方志敏同志戰(zhàn)斗過的山岡。 那十三歲的王二小��！ 把敵人帶進(jìn)了埋伏圈， 他的鮮血卻染紅了一座大山。 那十五歲的劉胡蘭啊 昂首挺胸走向敵人的鍘刀邊， 她的英名至今代代相傳。

（四）

翻開中華民旅的歷史， 有多少從容就義、壯烈犧牲的英雄； 走進(jìn)松柏蒼翠的烈士陵園， 有多少烈士的英靈在這里長眠。 為了免除下一代的苦難， 生的偉大，死的光榮! 砍頭不要緊，只要主義真。 殺了夏明瀚，還有后來人。

(五)

每當(dāng)我們朗誦這些正義歌． 熱血奔騰在心中， 山島啼，紅花開，陽光照大地 東風(fēng)吹，松枝擺，浩氣依然在。 胸前的紅領(lǐng)巾映著陽光， 就象先烈的忠貞、剛強(qiáng)， 一朵白花一個心愿，一朵白花一個問安 凝聚著每一個共青團(tuán)員的敬仰， 編織著每個小伙伴的誓言。

(六)

放心吧，敬愛的先烈， 您的遺愿我們來實(shí)現(xiàn)。 我們有一顆金子般的心， 我們有一股火一樣的情， 讓我們高高地舉起手臂， 向您莊嚴(yán)宣誓： 學(xué)會做人， 學(xué)會求知， 學(xué)會健體， 學(xué)會審美， 學(xué)會勞動， 學(xué)會創(chuàng)造， 學(xué)會生存。

4. 集體誦讀清明詩詞

集體誦讀《清明》《送陳秀才還沙上省墓》《清江引清明日出游》等詩詞，體會古人在清明時節(jié)的心情感觸，感受傳統(tǒng)文化。

《清明》

（唐）杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《送陳秀才還沙上省墓》

（明）高啟

滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。

風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？

《清江引清明日出游》

（明）王磐

問西樓禁煙何處好？綠野晴天道。

馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，

探鶯花總教春醉倒。

5. 網(wǎng)上祭英烈精彩留言展示

展示本班同學(xué)在清明期間進(jìn)行網(wǎng)上祭掃的優(yōu)秀留言，體會到作為中學(xué)生的責(zé)任感。

6. 總結(jié)：交流感想體會

我們的節(jié)日清明節(jié)范文第3篇

今年清明節(jié)不再是以前那樣雨紛紛，不再是那花花綠綠的傘的海洋。這樣的好天氣，大家踏青，掃墓的興致更濃了。對先人的懷念依舊不改。人們踏青，掃墓兩事不誤。

山腳下，雪白的，金黃的；紫紅的，墨綠的假花。我捧著鮮花，打量它。往山上走。春色在山上更加秀氣。半山腰，那個母親，她養(yǎng)育著春。瞧，桃花梁了一地粉紅地綠葉的淡綠、深綠分開了。美術(shù)家會感嘆。春有藝術(shù)美。

“松樹，有松果。”一個小孩子叫道。我東張西望。果然，樹上滿滿一片。大人們談起昔日的趣事。妹妹卻在問我：“為什么沒松鼠。”

來到墓邊，雜樹雜草，似乎吞沒了墳?zāi)�。他們拿起工具，忙活起來了�?/p>

爺爺說，民間有種說法，清明叫做“加土”，爺爺拿起鋤頭弄了點(diǎn)土，放在墓上。我恍然大悟。

眺望過去，馬路上的汽車川流不息，路邊的車停得整整齊齊。掃墓者來來往往。再次尋找那幅畫，更加美。突然想說：“站在山下看風(fēng)景，站在山上看風(fēng)景的人在看你。”這時，大人們打掃好。讓人煥然一新。

我們的節(jié)日清明節(jié)范文第4篇

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

而且關(guān)于寒食，有這樣一個傳說：

相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。

關(guān)于清明節(jié)的傳說是多種多樣的，是說不完的，今天就講到這里吧！從去年開始，清明節(jié)被列為國家法定節(jié)日，便于人們有更多的時間去祭奠親人。清明節(jié)真是來之不易啊！

我們的節(jié)日清明節(jié)范文第5篇

xx縣委文明辦認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦關(guān)于在清明期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知精神，下發(fā)文件，廣泛發(fā)動動員機(jī)關(guān)各單位、各學(xué)校、社會各界人士按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，積極參與“我們的節(jié)日·清明”活動，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式和活動載體，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動�，F(xiàn)把主要情況總結(jié)如下：

一、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，銘記責(zé)任、向往未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)，xx文明辦下發(fā)《關(guān)于運(yùn)用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動的通知》（仙委文明辦〔2023〕4 號）和《關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”清明主題活動的通知》,同時在xx文明網(wǎng)和“文明xx”微信公眾號上進(jìn)行廣泛的發(fā)動和宣傳。積極組織全縣各中小學(xué)生登陸登陸福建文明風(fēng)、莆田文明網(wǎng)、xx文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站和福建日報(bào)客戶端“新福建”參與網(wǎng)上祭奠活動，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花，抒寫感言寄語，引導(dǎo)未成年人緬懷先烈，慎終追遠(yuǎn)，珍惜今天幸福生活，樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗的人生志向。

二、開展“網(wǎng)下祭掃”活動。清明節(jié)期間，組織各界人士就近就便到xx縣革命烈士陵園、于潔烈士展覽館、楓亭蔡襄陵園、革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓。駐仙消防、武警部隊(duì)官兵、九仙溪公司、xx公路局分局、xx縣檢察院、xx縣公安局等單位及xx華僑中學(xué)、金石中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鯉南中心小學(xué)、xx一中、xx二中、壩下中心小學(xué)等學(xué)校的中小學(xué)生前往xx革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，參觀烈士事跡陳列館，緬懷革命先烈的豐功偉績；于潔小學(xué)組織學(xué)生到紫澤社區(qū)的“王于潔烈士紀(jì)念館”打掃衛(wèi)生，楓亭中心小學(xué)、楓亭開發(fā)區(qū)中心小學(xué)到楓亭蔡襄陵園祭掃，園莊中心小學(xué)到龍后山烈士公墓，緬懷先烈�？h審計(jì)局黨支部組織青年黨員干部在麥斜巖革命老區(qū)遺址接受黨史教育、革命傳統(tǒng)與愛國主義教育，緬懷革命先烈。

三、舉辦詩歌朗誦、主題班會、愛國主義教育報(bào)告會等主題活動。xx縣委文明辦、xx縣教育局廣泛發(fā)動各學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、詩歌朗誦、主題班會、團(tuán)日活動等主題活動。xx斜尾中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校開主題班會、制作黑板報(bào)；楓亭鎮(zhèn)關(guān)工委在蔡襄紀(jì)念園舉辦愛國主義教育報(bào)告會，全鎮(zhèn)各中小學(xué)參加，受教育的中小學(xué)師生達(dá)2500多人；鯉南中心小學(xué)組織學(xué)生自制小白花；溪尾小學(xué)召開《文明祭奠 綠色祭奠》專題講座；二實(shí)幼通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式向孩子們介紹清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及禮儀常識并組織學(xué)生制作清明果。在各種主題活動中讓未成年人感念先烈、先賢、先人，慎終追遠(yuǎn)，提升道德修養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人感受傳統(tǒng)文化和愛國主義的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和提升民族自豪感。