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世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿(精選30篇)

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇1

  大家早上好!我是來(lái)自x級(jí)8班的x,很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。

  4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)等教科文組織,將每年的這一天定為世界讀書(shū)日,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

  我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),自古以來(lái),就有崇尚讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)到讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的勸勉,從讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神的感悟到腹有詩(shī)書(shū)氣自華的經(jīng)驗(yàn)之談

  人們相信,讀書(shū)不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志,更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑,民族的文化的傳承民族精神的延續(xù),民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失,而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?

  書(shū),是人類(lèi)最親密的伙伴,是最美味的心靈雞湯,是打開(kāi)世界的窗口,當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí),書(shū)可以為我們安撫心靈,排憂解惑。法國(guó)大作家雨果,曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火花,每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星。

  在此,我提議:打開(kāi)書(shū),盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天,讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中,快樂(lè)健康成長(zhǎng)!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們:

  大家好!

  我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)》。

  __社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下,渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。那里民風(fēng)淳正,文化底蘊(yùn)深厚,自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。

  近年來(lái),在黨的富民政策指導(dǎo)下,__社區(qū)掀起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮,生產(chǎn)發(fā)展,環(huán)境美化,鄉(xiāng)風(fēng)禮貌,農(nóng)民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái),對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切,農(nóng)家書(shū)屋應(yīng)運(yùn)而生。

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。農(nóng)家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈,照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向,鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因?yàn)橛辛藭?shū)屋,村民的精神面貌煥然一新,多少村民,一向以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運(yùn)因此而改變。

  每當(dāng)走進(jìn)__社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋,總會(huì)看到三五個(gè)村民在認(rèn)真閱讀圖書(shū)。那里藏書(shū)豐富,政治經(jīng)濟(jì)、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等,雖不能包羅萬(wàn)象,卻也是五花八門(mén)。這些圖書(shū),針對(duì)了農(nóng)村的實(shí)際,適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書(shū)屋,是村民補(bǔ)充知識(shí)的溫馨港灣,是村民收獲精神糧食的期望田野。

  “書(shū)屋照亮鄉(xiāng)村,知識(shí)改變命運(yùn)!弊詮挠辛宿r(nóng)家書(shū)屋,大家的思想悄然轉(zhuǎn)變,村子里游手好閑、喝酒賭錢(qián)的少了,讀書(shū)看報(bào)、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤(rùn)滑劑,它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵,它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量;讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器,它讓渴望知識(shí)的村民收獲科技的碩果,它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。

  書(shū)屋開(kāi)放以來(lái),社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著太多自我的故事。弱水三千,只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說(shuō),我20__年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè),用自家的土地,建起了兩個(gè)草莓大棚,剛開(kāi)始的時(shí)候,由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),遇到了很多困難,整天著急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴(yán)重的一次是草莓得了枯萎病,眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子,我蹲在大棚里,心疼的只想哭。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候,有人告訴我,社區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題,于是,我抱著試一試的態(tài)度來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋,借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū),依據(jù)書(shū)上的描述,找出了“病根”。然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導(dǎo),對(duì)癥下藥,結(jié)果很快就把問(wèn)題解決了。從那以后,我每個(gè)月都會(huì)到農(nóng)家書(shū)屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書(shū)籍,此刻我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模,多虧了農(nóng)家書(shū)屋給我解決了困難,教會(huì)了我很多種植技術(shù)、管理方法,我才有了這天的成果。聽(tīng)著劉殿奎激動(dòng)地描述著他的發(fā)展之路,看到他臉上那滿意的笑容,一股暖流注入心田。我想,我們就應(yīng)就應(yīng)充分利用農(nóng)家書(shū)屋這個(gè)大課堂,來(lái)鼓勵(lì)更多的像劉殿奎一樣的村民,利用書(shū)屋的書(shū)籍,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)技術(shù),自主創(chuàng)業(yè),科學(xué)致富。

  如今,到農(nóng)家書(shū)屋“充電”、休閑,已成為廣大農(nóng)民的新時(shí)尚,成為_(kāi)_社區(qū)一道靚麗的文化風(fēng)景線。農(nóng)家書(shū)屋逐漸成為村民生活、學(xué)習(xí)的交流陣地,一有時(shí)光,他們就聚集到那里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。他們來(lái)那里追尋知識(shí)的力量,尋找問(wèn)題的答案;他們來(lái)那里尋求各種幫忙,撫慰滄桑的心靈;他們來(lái)那里尋找生活的快樂(lè)、收獲精神的食糧。農(nóng)家書(shū)屋,它是農(nóng)民靈魂的棲息地,更是農(nóng)民的“文化糧倉(cāng)”。書(shū)香農(nóng)家一小步,和諧社會(huì)一大步。浸潤(rùn)著農(nóng)家書(shū)屋的精神,社區(qū)村民的明天會(huì)更加完美。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇3

  你們好! 春暖四月,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,最是一年讀書(shū)時(shí)。已經(jīng)和應(yīng)科人相約七載 的讀書(shū)節(jié),在這個(gè)溫婉的四月第八度如期赴約,帶來(lái)書(shū)香陣陣、書(shū)聲 瑯瑯。暖春的應(yīng)科可謂滿城飄佳句,相逢說(shuō)讀書(shū) 。就讓我們?cè)谶@個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)里,以書(shū)籍慰藉心靈,借文字抒發(fā)情懷,用知識(shí)感悟生命。

  淡淡墨香溢四月,卷卷佳書(shū)抵萬(wàn)金。又是一月書(shū)香飄,在邁入這 又一個(gè)四月的前奏中,同學(xué)們?cè)缭缇推笈慰M繞在書(shū)香之中。為了回報(bào) 這一份期待, 為了延續(xù)這一份感動(dòng), 學(xué)院精心準(zhǔn)備了豐富多樣的活動(dòng), 讓同學(xué)們讀有所樂(lè)、學(xué)有所得。

  活動(dòng)將分為兩個(gè)篇章。第一篇,書(shū)香浸潤(rùn)青春傳承篇 。我們 將利用方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),舉辦網(wǎng)絡(luò)征集讀書(shū)感言活動(dòng),通過(guò)同學(xué) 們的讀書(shū)感言,提高其他同學(xué)的讀書(shū)興趣。通過(guò)繪聲繪色的演繹經(jīng)典 文學(xué)的活動(dòng),增加對(duì)名著的興趣和理解。以朗誦經(jīng)典名篇的活動(dòng),讓 大家能夠更好的了解我國(guó)文學(xué)的雅俗共賞,提升自己文學(xué)功底,琴棋 書(shū)畫(huà),盡倡讀書(shū)風(fēng)尚。情系校園文化,盡展應(yīng)科風(fēng)采之專業(yè)特色 展示, 讓大一同學(xué)更加理解自己的專業(yè)和鞏固高年級(jí)同學(xué)們的專業(yè)知 識(shí),并且增加同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)興趣。

  第二篇,文墨金聲馳騁競(jìng)技篇。求智杯學(xué)科競(jìng)賽,立足專業(yè), 力求發(fā)展。求思杯辯論賽,在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中,辨出水平、論出哲理。

  群英奪冠之知識(shí)競(jìng)賽,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮, 促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生 各方面的素質(zhì)。

  書(shū)香十年,青春無(wú)限。時(shí)光流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!滄海 桑田,物是人非,書(shū)籍卻是最忠誠(chéng)的伙伴!讀一本好書(shū),開(kāi)啟心靈的 窗戶; 寫(xiě)一篇好文, 感觸筆尖的律動(dòng), 攜一縷書(shū)香, 感悟生命的精彩。

  春風(fēng)縈耳畔, 書(shū)香漫心田。

  讓我們博覽群書(shū), 在書(shū)中體會(huì)李白的瀟灑, 感悟蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感受冰心的意切情長(zhǎng)。

  四月,是一個(gè)契機(jī)。讀書(shū)節(jié),是一個(gè)起點(diǎn)。讓我們愛(ài)上閱讀,愛(ài) 上文字。讓書(shū)香延續(xù),飄過(guò)四季,縈繞在每一個(gè)人的生命里。書(shū)香與 夢(mèng)想齊飛,閱讀與人生相伴。讓我們做一個(gè)幸?鞓(lè)的讀書(shū)人。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  早上好!

  我今天演講的題目是《讀書(shū),打好人生底色》。

  可是,他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時(shí)起,他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆",在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

  十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū),包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書(shū)本。

  9歲時(shí),他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

  當(dāng)他父親再婚時(shí),繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人,以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。

  21歲時(shí),他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。

  在此后的7年,他做過(guò)兩份工作,都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上,通過(guò)閱讀,他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

  1861年,他通過(guò)參加競(jìng)選,成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯聽(tīng)了這一個(gè)故事,你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

  在人類(lèi)歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

  你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。歌德說(shuō):"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

  文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

  讀書(shū)就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):"學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍,或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校,不能算是一所真正的學(xué)校,可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇5

  四月二十三日是世界讀書(shū)日。讓我們隨著伙伴們一起去書(shū)的海洋里盡情地遨游吧!

  書(shū)是我最好的伙伴。每當(dāng)我空閑的時(shí)候,我總會(huì)靜靜地捧著一本書(shū),坐在課桌前,如饑似渴地“嚼”著?粗粗,我便入了迷,就是天上炸起了響雷,我也一動(dòng)不動(dòng)。我忘記了時(shí)間,忘記了自己,還以為自己是書(shū)里的主人公之一呢!每當(dāng)看到搞笑的地方,我便會(huì)情不自禁地笑出聲音來(lái)。但是,一旦我看到令人失聲痛哭的章節(jié)后,滾燙的淚珠便會(huì)奪眶而出。

  書(shū)不僅是我的好朋友,它還是我的好老師。它給予了我在課本上學(xué)不到的新知識(shí),充實(shí)了我的課余生活。原本無(wú)知的我汲取了書(shū)賦予我的知識(shí)的甘露,變得見(jiàn)多識(shí)廣。

  我最喜歡看的書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。這一系列的書(shū)涉及到了生活中各種領(lǐng)域中的問(wèn)題和解決方法,讓我的頭腦里充滿了自己對(duì)待問(wèn)題的看法。在班隊(duì)課上的搶答環(huán)節(jié)里,便是我發(fā)揮我的特長(zhǎng)的地方。在主持人出的問(wèn)題中,我大部分都能迎刃而解。所以,每次到了這個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們往往都推薦我去臺(tái)上搶答。

  同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里盡情地閱覽吧!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇6

  大家好,我是來(lái)自初一八班的 。今天,我演講的題目是“讀書(shū)伴成長(zhǎng)”。

  同學(xué)們知道嗎?4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的世界讀書(shū)日。希望散居在世界各地的人,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富裕,無(wú)論你是患病世界讀書(shū)日還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  培根曾說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格!彼握孀谝舱f(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!比绻f(shuō),食物滿足了人們的身體需要,那么書(shū)則滿足了人類(lèi)的精神需求。暢游在書(shū)中,我們可以體會(huì)不屬于自己的喜怒哀樂(lè),可以不跨一步就能周游世界,可以縱觀人世百態(tài)……閑暇時(shí),拿起一本書(shū)來(lái)充實(shí)自己;失意時(shí),讀一本書(shū)來(lái)獲得心靈的慰藉。書(shū),亦師亦友,伴我們成長(zhǎng)。

  對(duì)于師大一中的學(xué)子而言,讀書(shū)是我們的必修課。我們的校園總是書(shū)香四溢。每天清晨和中午,朗朗的書(shū)聲總是回蕩在校園的每一個(gè)角落;圖書(shū)館里,也經(jīng)?吹酵瑢W(xué)們的身影,或借閱書(shū)本,或靜心閱讀。還有專為我們?cè)O(shè)置的環(huán)境清幽的“讀書(shū)廊”。不管是春天迎春花開(kāi),清風(fēng)習(xí)習(xí),還是夏天青藤纏繞,遮蔭避暑,讀書(shū)廊都是一個(gè)“讀書(shū)圣地”。抬頭,是一片綠意;低頭,是一紙書(shū)香。坐在這里手捧書(shū)卷的同學(xué),享受著讀書(shū)的愜意。

  閱讀,讓一個(gè)超越時(shí)空界限的新世界展現(xiàn)于我們眼前。讀語(yǔ)文,我們讀出了李白的瀟灑,讀出了蘇軾的豪放,思索著魯迅的冷峻深邃,感悟著冰心的意切情長(zhǎng);讀數(shù)學(xué),我們懂得了許多公理和定理,明白了生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在;讀外語(yǔ),我們體會(huì)了各種文化差異,知曉了各國(guó)的奇聞異事……讀書(shū)是啟迪思想的必然途徑,也是積累智慧的重要手段之一。

  師大一中提倡“誠(chéng)、孝、雅”,而讀書(shū),便是培養(yǎng)高雅志趣的最好方式。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧V腥A民族自古以來(lái)便以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。飽讀詩(shī)書(shū)的人,往往都是知禮講理,舉手投足間都有一種大氣超然的氣質(zhì)。身為中學(xué)生的我們,只有多讀書(shū),讀好書(shū),才能真正澄澈自己的心靈,升華自己的思想境界,從而美化自己的氣質(zhì)。

  閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,讀人的精神發(fā)展史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó),有一個(gè)重要原因——我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。而我們作為新一代的讀書(shū)人,我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)、民族的興衰,我們要傳承書(shū)中的文化,讓它一代代地延續(xù)下去。

  讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇7

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好。

  同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū),這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧。

  因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

  只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書(shū)。

  選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

  選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

  “人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇8

  大家下午好!我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》

  如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是蔚藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)

  從小,我就喜歡看書(shū)。記得還在學(xué)前班時(shí),爸爸媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我,如:《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多有趣的課外書(shū)。那時(shí),我還不識(shí)字,我整天纏著爺爺講給我聽(tīng)。聽(tīng)著有趣的故事,我好像和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏

  隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū),振興中華!

  莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。列寧也曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是巨大的力量。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該多讀一些有益的書(shū)籍,這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作能力,而且可以陶冶我們的情操。

  今天,我已成為一名六年級(jí)的小學(xué)生,因?yàn)樽x書(shū),我掌握了許多知識(shí),老師對(duì)我豎起了大拇指,還因?yàn)樽x書(shū),我學(xué)會(huì)了做人,成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生

  現(xiàn)在,我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書(shū)!我讀書(shū),帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū),

  帶著我的追求去讀書(shū)。

  為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,讓我們永遠(yuǎn)記住周恩來(lái)的名言為中華之崛起而讀書(shū)。

  書(shū)香溢滿人生

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇9

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是科技發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人要有內(nèi)涵,必定要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從書(shū)中學(xué)會(huì)進(jìn)取。從我們?nèi)雽W(xué)那天開(kāi)始,我們就必定要與文字打交道,不斷學(xué)習(xí)知識(shí),這樣日積月累才能取得優(yōu)異的成績(jī)。讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程,而喜歡讀書(shū)卻是一種興趣。有些人尋求的是看書(shū)這一過(guò)程的形式,而一些尋求的則是整個(gè)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。結(jié)果也是可想而知,必定也是者受益匪淺。從小,我們就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣,習(xí)慣從讀書(shū)的過(guò)程中找到自己尋求已久的結(jié)果,而并不是所謂的為了考試而看書(shū)。讀書(shū)的好處不勝枚舉,能豐富我們的學(xué)識(shí),能陶冶我們的情操,還能讓我從鼠目寸光變得博學(xué)多才。但在讀書(shū)的過(guò)程中,首先我們應(yīng)以一種尋找快樂(lè)的心態(tài)去閱讀。其次則是用心去讀。古人云:讀書(shū)需用意,一字值千金。 書(shū)中的一字一句,我們都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)品味,去用心感受那 千金字,去體會(huì)詩(shī)人們的豪邁瀟灑,小說(shuō)家們的淋漓盡致,去游覽壯美山河,去野外尋覓無(wú)羈之感,這時(shí)也是身臨其境,感慨萬(wàn)分了。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅要做到好讀書(shū),更重要的則是讀好書(shū)。閱讀的選擇是簡(jiǎn)單的,但卻重要的。它決定著你在閱讀中所獲得的東西,一些文章能使你受終生,而一些則會(huì)讓你誤入歧途。作為一名合格的中學(xué)生,我們又應(yīng)該怎么做呢?第一,我們不應(yīng)該閱讀與自己年齡不符的不宜書(shū)籍,因?yàn)橹挥猩硇慕】滴覀儾拍芨玫爻砷L(zhǎng),更快地成為一名合格的公民。第二,我們應(yīng)該選一些有價(jià)值,能給予我們?nèi)松鷨⒌系膬?yōu)秀作品。如,在魯迅的《吶喊》中,我們就能清楚地看出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣在他的作品中我們也能清楚明了地理解到魯迅在丑惡社會(huì)中的不解與憤怒。飽嘗種族歧視的大仲馬更能讓我們?cè)谒膭∽髋c小說(shuō)中了解到當(dāng)時(shí)的歷史背景。作家們都會(huì)在字里行間中流露出一種最真摯的情感,用文字演繹出一出又一出驚世之作。當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)把握讀課外書(shū)的時(shí)間,在保質(zhì)保量地認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù)的前提下,才去讀書(shū)這樣我們也會(huì)得到更多知識(shí)。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。 為了明天的錦繡前程,為了夢(mèng)想的成功實(shí)現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要做到 讀好書(shū),好讀書(shū)。。 謝謝大家,我的演講完畢!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇10

  小朋友們?cè)缟虾?我是大四班的林老師。

  你們知道今天是4月幾日嗎?(4月22日)。對(duì),是4月22日。那么明天就是4月23日。4月23日可是個(gè)特殊的日子,是 世界讀書(shū)日,在1995年正式確立的,今年的4月23日是第--個(gè)世界讀書(shū)日。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類(lèi)要重視讀書(shū),從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書(shū),要喜歡閱讀,習(xí)慣閱讀,告訴我們能在閱讀中快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。小朋友跟老師一起閱讀過(guò)繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》吧,故事中我們了解了毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程,知道了它最后變成了美麗的蝴蝶,你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過(guò)《小黑魚(yú)》這個(gè)故事嗎?如果閱讀過(guò),當(dāng)你知道小黑魚(yú)帶領(lǐng)其他小紅魚(yú),嚇跑那些大魚(yú)時(shí),相信你會(huì)為小黑魚(yú)運(yùn)用自己的智慧,保護(hù)了自己和同伴,而感到開(kāi)心吧!

  為了迎接明日的 世界讀書(shū)日 ,我們幼兒園在這星期開(kāi)展為期一周的 讀書(shū)節(jié),大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的`時(shí)候一定要愛(ài)護(hù)書(shū)本哦,不管是閱覽室中的圖書(shū),還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的圖書(shū);不管是擺放在家中的圖書(shū),還是教室里書(shū)架中的圖書(shū),閱讀時(shí)要輕輕地,一頁(yè)一頁(yè)地翻看,不要影響其他小朋友,還要把看好的圖書(shū)放回原來(lái)的位置。

  讓我們從今日起,一起走進(jìn)書(shū)的海洋,一起享受閱讀的樂(lè)趣吧。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇11

  即將到來(lái)的四月二十三日是一個(gè)特別的日子。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”,全稱為“世界圖書(shū)及版權(quán)日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),之所以選擇這一天,是因?yàn)檫@天是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,同時(shí)也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個(gè)時(shí)候,世界各地都會(huì)開(kāi)展各種各樣的閱讀活動(dòng)。

  但是要參與到閱讀的活動(dòng)當(dāng)中,我們首先要弄清楚一個(gè)問(wèn)題,那就是閱讀的意義是什么。

  失敗的政治家兼唯物主義哲學(xué)家弗朗西斯培根說(shuō),讀書(shū)使人充實(shí),他還有那句家喻戶曉的名言,知識(shí)就是力量。而十九世紀(jì)著名的無(wú)業(yè)游民梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》里寫(xiě)道,“以真正的精神讀真正的書(shū),是一項(xiàng)崇高的活動(dòng)!

  永恒的經(jīng)典《簡(jiǎn)愛(ài)》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈;轟動(dòng)文壇的《三體》打開(kāi)了宏大的宇宙與想象之門(mén);在金庸的筆下,飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛,每個(gè)故事都蕩氣回腸;在詩(shī)詞的格韻里,萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)送走的秋雁、賀蘭山缺踏過(guò)的戰(zhàn)馬永遠(yuǎn)感動(dòng)著一些人。

  什么是閱讀的意義?這些就是閱讀的意義。閱讀可以跨越時(shí)間和空間,感受那些不一樣的生命歷程,永遠(yuǎn)接受著智慧的洗禮和希望的賜予。閱讀的殿堂群星閃耀,被智慧和美的靈火照得光芒萬(wàn)丈。閱讀讓人謙卑、讓人平靜、讓人勇敢、讓人豁達(dá)。

  我們學(xué)校的圖書(shū)館和二十四小時(shí)閱覽室使我們的閱讀變得更加便捷,這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,可如果不去使用,圖書(shū)館也只是一幢建筑罷了。

  書(shū)香能致遠(yuǎn),更能讓我們每一個(gè)人得以成長(zhǎng)。廣附的詩(shī)意與書(shū)卷氣很美,然而,校園中那些少數(shù)的不文明的行為,總會(huì)令我感到憤怒與難堪。有的在書(shū)庫(kù)追趕打鬧;有的不遵守借閱規(guī)則,強(qiáng)行將書(shū)帶出室內(nèi);更有甚者直接破壞借閱設(shè)備,為一己私利,損害所有人的讀書(shū)權(quán)益。做出這樣行為的人,就算閱讀量再大,也不過(guò)是一個(gè)文明時(shí)代的野蠻人,這樣的人,應(yīng)當(dāng)被所有愛(ài)惜書(shū)籍、尊重知識(shí)的人所譴責(zé),應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到羞恥。

  讀書(shū),不應(yīng)該只是四月二十三日一天的事情。愿我們所有人都可以與書(shū)為伴,讓閱讀成為一件神圣卻又自然的事,讓自己變得更加美好。正如世界閱讀日的宣言所說(shuō):“希望無(wú)論你是貧窮還是富有,患病還是健康,都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出巨大貢獻(xiàn)的大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)!

  傳遞正能量,溫暖你我他,我的發(fā)言完畢,感謝大家的聆聽(tīng)。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇12

  今天,我演講的題目是《書(shū)香讓夢(mèng)想成真》。

  高爾基說(shuō),"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我國(guó)古人也說(shuō)過(guò):"立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。"可見(jiàn),知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想。小到一個(gè)人,大到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,莫不如此。反之,一顆種子不發(fā)芽,便只是空殼;一棵樹(shù)苗不吸收雨露,就只能夭折;一條大江不納涓流,就不能奔騰到海。

  八百里荊江,墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中追逐夢(mèng)想,十八黨代表、全國(guó)勞模、航標(biāo)燈王--鄭啟湘,就是我們武漢航道局學(xué)習(xí)方面的杰出代表。30多年前剛上班時(shí),他的夢(mèng)想就是研制出新型航標(biāo)燈,把一線航道工人從繁重的航標(biāo)作業(yè)中解脫出來(lái)。"一個(gè)小學(xué)文化水平的,還想造出世界上最好的航標(biāo)燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來(lái)。怎么辦?他堅(jiān)持白天修理航標(biāo)燈,晚上學(xué)習(xí)電器知識(shí),無(wú)論是出差還是趕到工作現(xiàn)場(chǎng),總是隨身帶書(shū),走到哪里,學(xué)到哪里。一本《簡(jiǎn)明無(wú)線電學(xué)》被摸得又黃又舊。就是這樣一個(gè)只上過(guò)小學(xué)的人,經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),潛心鉆研,研發(fā)出了世界上先進(jìn)的太陽(yáng)能一體化航標(biāo)燈,照亮了長(zhǎng)江航道全線;走進(jìn)了人民大會(huì)堂,受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)!面對(duì)榮譽(yù)和成功,鄭啟湘說(shuō),"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上最好的航標(biāo)燈,把徒弟們帶出來(lái),讓航標(biāo)燈后繼有人。"有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的,勇于追求夢(mèng)想的人更是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的!

  書(shū)香潤(rùn)荊江,代有人才出。再說(shuō)說(shuō)我局全國(guó)交通行業(yè)技術(shù)能手青年代表?xiàng)钏傻。那年,他首次代表武漢航道局參加長(zhǎng)江航道局職工技術(shù)比武,一戰(zhàn)成名,獲得了個(gè)人和團(tuán)體航標(biāo)組雙第一?烧l(shuí)又知,這成績(jī)背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊(duì)友是這樣形容他的,"有時(shí)走在路上,還會(huì)將揣在口袋里的知識(shí)要點(diǎn)拿出來(lái)看看。"因?yàn)橛媚X過(guò)度,他一度患上失眠,半夜醒來(lái)難以入睡,就干脆起床繼續(xù)學(xué)習(xí)。賽前犯眩暈癥的他,一天嘔吐十幾次、眼睛毛細(xì)血管被沖破,一只眼睛全是淤血。愛(ài)人勸他身體要緊,趕緊請(qǐng)假放棄比賽?伤枇艘桓蹦R戴上,繼續(xù)參加集訓(xùn),硬是憑著一股拼勁,在比賽中技?jí)喝盒郏虺隽宋錆h航道人的風(fēng)貌和斗志。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗激情的人,給那些不怕困難,不迷茫,不放棄,敢于堅(jiān)持的人。

  在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的80后女孩,董藝菡。在繁忙的財(cái)務(wù)工作之余,她堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí),辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學(xué)習(xí)。寢室里,自費(fèi)購(gòu)置的書(shū)柜里擺得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),工作專業(yè)不是很對(duì)口,但通過(guò)努力學(xué)習(xí),她不僅通過(guò)了會(huì)計(jì)中級(jí)職稱考試,還在局財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽中獲得第一名,很快從一名出納成長(zhǎng)為一名會(huì)計(jì),成為一名工作業(yè)務(wù)骨干。青春絢爛、夢(mèng)想繽紛,有書(shū)香的青春最美麗。

  我也曾和有的同志一樣以為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不只是需要勤奮學(xué)習(xí)和扎實(shí)工作,如果碰上機(jī)會(huì),成功也許只是一瞬間的事,F(xiàn)在想來(lái),這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯·舒樂(lè)說(shuō)過(guò),夢(mèng)想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想,只要矢志不渝地追求,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),奮斗就會(huì)變成壯舉,生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的馬云也說(shuō)過(guò),青春最寶貴,不努力的青春一文不值!

  "你在我的左右,不沉醉沒(méi)有理由;我在你的左右,永遠(yuǎn)都不會(huì)放手;愛(ài)是永遠(yuǎn),愛(ài)是長(zhǎng)江在奔流。"夢(mèng)想成真更緣于對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)。種下一首詩(shī),搖落一樹(shù)夢(mèng);點(diǎn)亮一盞燈,收獲滿天星。我們因夢(mèng)想而偉大。青春的夢(mèng)想,由我們親自來(lái)撰寫(xiě);人生出彩的機(jī)會(huì),由我們自己來(lái)把握。讓我們乘上夢(mèng)想的航船,在書(shū)香滿溢的長(zhǎng)河里,向著實(shí)現(xiàn)智能航道的夢(mèng)想前行,讓"我的夢(mèng)" 在"航道夢(mèng)"的光環(huán)下更加燦爛奪目,熠熠生輝。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇13

  親愛(ài)的姐妹們:

  幾場(chǎng)雨之后,地上竟然落滿了許多的花瓣。“讀書(shū)不覺(jué)春已深”,仿佛就在不經(jīng)意間,我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié),想必,你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活,似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書(shū)歌》里寫(xiě)到,“春讀書(shū)、興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香”,可見(jiàn),春天也是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。再過(guò)幾天,便又到了“世界讀書(shū)日”。自1995年起,聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,到今天正好整整2-年。

  2-年,足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年,少女成熟為母親。2-年,倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書(shū),在2-年的時(shí)光浸潤(rùn)下,暫且不說(shuō)是不是真能“腹有讀書(shū)氣自華”,持續(xù)的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開(kāi)闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。

  從古至今,世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫(huà)。生命的孕育固然是奇妙而偉大的,但這些贊美,更多的卻是在告訴人們,孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人,往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山,孩子定會(huì)如山一般堅(jiān)強(qiáng);母親若是大河,孩子也會(huì)似水那樣柔和;若母親是一本好書(shū),那孩子想必會(huì)擁有書(shū)中所書(shū)寫(xiě)的一切高貴品質(zhì)。

  讀書(shū)能成長(zhǎng)。母親閱讀書(shū)籍,孩子閱讀母親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知,都來(lái)自于母親自身的修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來(lái)的.善良、堅(jiān)韌、悲憫和真誠(chéng),女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀,才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景,也是幫助我們獲取更多的知識(shí)與智慧。如此,當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí),母親能緊緊握住他們的手,從容面對(duì)。

  讀書(shū)能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的芳香。每一朵花,都曾懷有旖旎的夢(mèng)想,而孩子,便是她綻放的理由和底氣!叭诵娜缌济,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想,一月不讀書(shū),耳目失清爽。”母親的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書(shū),最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁,讓孩子擁有“別人懷寶劍,我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),女兒襟懷有山河。親愛(ài)的姐妹們,我們不僅僅是女兒、妻子、母親,我們更是我們自己——要有“書(shū)味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”的安靜,更要有“人讀等身書(shū),如將兵十萬(wàn)”的豪邁與大氣。而這些,全部深埋于各類(lèi)書(shū)籍之中,只待我們打開(kāi)書(shū)本,就能與他們親密相擁。

  20--年,你們都準(zhǔn)備好讀書(shū)了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇14

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)必不可少的精神食糧;書(shū),更是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。而我,就是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)的女孩。

  兩歲時(shí),我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了序幕。說(shuō)是讀書(shū),還不如是聽(tīng)書(shū)更加準(zhǔn)確。小時(shí)候,每晚睡覺(jué)時(shí),躺在床上的我都會(huì)纏著媽媽給我講書(shū)。那可愛(ài)的小紅帽,兇狠的大灰狼,聰明的三只小豬,善良的白雪公主和狠毒的后媽,都在我稚嫩的腦海里留下了深刻的印象,讓我充分地了解了人世間的美與丑,善與惡。后來(lái),剛剛上了幾天學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音的我,就迫不及待地拿起了注音讀本,如獲至寶地看了起來(lái)。其實(shí),也沒(méi)有多少字是認(rèn)識(shí)的,可卻覺(jué)得得意的不行,就象自己成了大人似的……這一切的一切,都為我今后的讀書(shū)生涯鋪下了平坦的大道。

  你瞧,我的書(shū)柜里總是裝得滿滿的。只要一有時(shí)間,我便一頭鉆進(jìn)房間,拿起書(shū),進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界:我仿佛看見(jiàn)了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒,看見(jiàn)了沒(méi)爹沒(méi)娘的小簡(jiǎn)愛(ài),看到了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳;又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著種.種奇遇;我的眼前出見(jiàn)了如夢(mèng)似幻的田野,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著,完完全全被吸引了,我就象一只揚(yáng)帆起航的小船,在書(shū)海中盡情的暢游。

  書(shū)更是我的知己,當(dāng)我煩惱時(shí),拿起它只剩下快樂(lè),無(wú)聊時(shí),拿起它頓感生活的充實(shí)。即使有疑難問(wèn)題時(shí),拿起它也能得到滿意的結(jié)果。一本好書(shū),可以影響人的一生。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧!乘著書(shū)之舟遨游在知識(shí)的海洋,盡情地去吮吸知識(shí)的甘露吧!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇15

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天是4月23日世界讀書(shū)日,也是全民閱讀日,在這里我很榮幸能站在這里發(fā)言,我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣》。

  自古有句諺語(yǔ):“書(shū)中自有黃金屋”。意思是說(shuō),讀書(shū)能使我們進(jìn)步,能使我們過(guò)上好生活,能使我們受益無(wú)窮。

  關(guān)于讀書(shū),中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等,這些話都是告訴我們一個(gè)很普通,但又非常重要的道理:開(kāi)卷有益,讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族,讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧,生活中因(yàn)樽x了某一本書(shū),而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一,而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的源泉,是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話:讀一本好書(shū),就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話,經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

  作為一名學(xué)生,讀書(shū)一定要有方法,法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō):“讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣讀書(shū)使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說(shuō):“余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō):“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”,攻讀就是不僅要鉆研,還要堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō):“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本,讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言,都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的,非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

  作為一名學(xué)生,讀書(shū)不僅要有方法,更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣,我向大家提以下八點(diǎn)要求。

  一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”,現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū),好差很難區(qū)別,我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū),要多讀一些名著;另外,選擇的范圍也要廣一點(diǎn),文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的,等等。

  二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀,莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯,以有涯隨無(wú)涯,殆也”。

  三是要學(xué)會(huì)做筆記,摘錄好詞好句,寫(xiě)讀后感,等等,“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

  四是要強(qiáng)化記憶,經(jīng)常讀讀背背,把一些精彩的片段、詞句背起來(lái),等到用的時(shí)候,就能脫口而出了。

  五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng),就是提倡大家每天讀一點(diǎn),許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中,經(jīng)常有半小時(shí)閱讀,這類(lèi)家庭作業(yè)很好,要堅(jiān)持下去。

  六是要帶著問(wèn)題去閱讀,“讀書(shū)能解惑”啊。

  七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀,我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí),難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字,不理解的詞句,要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問(wèn),尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢問(wèn)。

  八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀,讀上好幾遍,品出其中的味道來(lái)。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇16

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,各位愛(ài)書(shū)的朋友們:

  大家好!

  我是一名老師,一個(gè)天天和書(shū)打交道的人。今天我們能走到一起也是因書(shū)結(jié)緣,下面和大家分享《我們的書(shū)屋,我們的家》。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”雖然酷愛(ài)讀書(shū)的我至今沒(méi)有在書(shū)中找到黃金、也沒(méi)有找到紅顏知己,但我依然堅(jiān)持讀書(shū)。寂寞時(shí),書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí),書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí),書(shū)是智慧長(zhǎng)者。所以我喜歡讀書(shū)!

  20__年的夏天,我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了偉人故里―――中山。來(lái)之前有人告訴我這里是“文化的沙漠”,是“耕讀世家”。我以為我將遠(yuǎn)離圖書(shū),遠(yuǎn)離那濃濃的書(shū)香。

  一開(kāi)始,我的確有點(diǎn)沮喪。那天,我叫班上的學(xué)生利用雙休日去買(mǎi)課外書(shū),星期一檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生沒(méi)有買(mǎi)書(shū),大部分學(xué)生都說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)空去買(mǎi)。有個(gè)學(xué)生還很委屈,說(shuō)因?yàn)闀?shū)的事爸爸打了他一巴掌。原來(lái)他在爸爸打麻將的時(shí)候吵著要買(mǎi)書(shū),恰好他爸爸那一盤(pán)輸了,所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息,難怪孩子們都不愛(ài)看書(shū)呢?

  20__年12月30日,我們的農(nóng)家書(shū)屋誕生了,它就像一縷縷陽(yáng)光,照亮了中山的每一寸沃土,這片曾經(jīng)被譏諷為‘文化沙漠’的土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天,老人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到農(nóng)家書(shū)屋,坐在榕樹(shù)下讀書(shū)看報(bào),怡然自得!按笊┕ぷ鞣弧钡拇笊﹤兎畔率稚系募庸せ,也趕來(lái)查閱烹飪類(lèi)的書(shū)籍。夜晚,農(nóng)家書(shū)屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝著喝酒、逛街的青年人,現(xiàn)在都往農(nóng)家書(shū)屋里鉆。吃過(guò)晚飯的父母?jìng)儬恐⒆觼?lái)看書(shū),曾經(jīng)不絕于耳的麻將聲變成了喚兒讀書(shū)的聲音。

  農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了科技的力量。同事小陳的爸爸開(kāi)始種香蕉沒(méi)多久,種的香蕉就得了病,剛長(zhǎng)出蕉蕾的蕉樹(shù)突然變黃枯萎了。請(qǐng)教了很多種香蕉的能手,什么藥都用過(guò)了,都不見(jiàn)效。直到有一天,小陳興高采烈地告訴我他爸爸的香蕉樹(shù)有救了!原來(lái)他在村里的農(nóng)家書(shū)屋找到一本書(shū),書(shū)里就介紹了這種蕉樹(shù)病。這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。

  農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了知識(shí)的力量。以往上課一講到課外知識(shí),我們的學(xué)生總是一臉茫然,現(xiàn)在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時(shí)我向?qū)W生們介紹《愛(ài)的教育》這本書(shū),馬上有學(xué)生說(shuō)他在已經(jīng)農(nóng)家書(shū)屋看過(guò)了。想起幾年前那個(gè)因?yàn)椤皶?shū)”被爸爸打了一巴掌的學(xué)生,我百感交集。

  農(nóng)家書(shū)屋就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的生活,也許它不如一項(xiàng)招商引資工程,能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益;也許它不如一次文化交流活動(dòng),能提升中山的形象;也許它不如一項(xiàng)市政工程,能給人們帶來(lái)極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變著你、我、他,改變著你、我、他的下一代!讓我們一起歡呼:我們的書(shū)屋,我們的家!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇17

  從小,家里就放滿了許多書(shū),每到夜晚,我睡在床頭,爸爸媽媽就會(huì)坐在椅子上,給我講書(shū)上發(fā)生許許多多的有趣故事,《指拇姑娘》,《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》,……我都聽(tīng)的聚精會(huì)神,從那時(shí)起,我就對(duì)書(shū)非常的喜愛(ài)。

  長(zhǎng)大了一些,上小學(xué)了,我又接觸到了不少書(shū),《安徒生童話》,《西游記》,……當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小女孩被凍死在了街頭時(shí),我的眼淚慢慢的滑落了下來(lái),真希望賣(mài)火柴的小女孩在天堂過(guò)的很好。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里玩的時(shí)候,我在看書(shū)。當(dāng)爸爸媽媽在睡午覺(jué)的時(shí)候,我在看書(shū)。當(dāng)小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔的時(shí)候,我仍在看書(shū)?梢哉f(shuō),我的生活中離不開(kāi)書(shū),書(shū)給了我快樂(lè),讓我知道了怎樣做是對(duì),怎樣做是錯(cuò)。書(shū)給了我知識(shí),讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)。書(shū)給了我仁義,書(shū)用每一個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)教導(dǎo)人知道善惡丑美。書(shū)就是我生命中永遠(yuǎn)的財(cái)富,我擁有它,它就會(huì)給你力量。我每天都用書(shū)來(lái)創(chuàng)造時(shí)間,利用時(shí)間。我感到自己是書(shū)世界的國(guó)王,因?yàn)槲颐刻於荚跁?shū)世界里漫游,使我受益匪淺。

  書(shū)帶給我的有很多很多,書(shū)香將伴我成長(zhǎng)。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇18

  陽(yáng)光下

  5歲的我靜坐在幼兒園內(nèi)的角落里。陽(yáng)光懶洋洋的灑滿大地,威風(fēng)徐徐的吹過(guò),無(wú)摸著可愛(ài)的小臉蛋,吹著一頭蓬亂的頭發(fā),也吹著我手里的那本書(shū),我從來(lái)沒(méi)有被如此美麗的畫(huà)面所吸引過(guò),所我拒絕了與小朋友玩捉迷藏,坐在那“一畝小地”專心致志的翻閱著。我沒(méi)有在意老師來(lái)到了身邊,只是默默的看著書(shū),然而老師很是驚訝,她忍不住打斷了我的思緒,驚訝的說(shuō)到:“喲,小淘氣怎么看起書(shū)來(lái)了?”我猛的抬起了眼里放出了激動(dòng)的光芒,趕忙問(wèn)到:“老師,您知道這書(shū)叫書(shū)名名字嗎?”她接過(guò)我遞給她的書(shū),回答道:“《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是就在這幼兒園,在明媚的陽(yáng)光下,我知道了有一本是叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,雖然大字不認(rèn)識(shí)幾個(gè),但我覺(jué)得書(shū),很好看。

  黑暗中

  10歲的我獨(dú)自走在那條幽靜的小徑中。5年前的那本書(shū)給我留下了深刻的印象,今天在圖書(shū)館偶然看到了那本書(shū),于是我花了半天的時(shí)間把整本書(shū)看完了。當(dāng)時(shí)我決定,我也要去冒險(xiǎn)!所以待到天黑后我走了那條很少有人走的小徑……月亮早已高高掛在樹(shù)梢,也摸也已將整個(gè)世界籠罩,四周伸手不見(jiàn)五指,旁邊的小河上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,透著幾絲靈怪與詭異。草叢中蔟蔟作響,此時(shí)我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,我捂著耳朵,加快了腳步。忽然一黑影竄出,我頓時(shí)嚇的瑟瑟發(fā)抖,忙飛一般的跑起來(lái),豆大的淚珠也奪眶而出。好不容易到了徑頭,我對(duì)自己說(shuō):“雖然車(chē)、這次失敗了,以后再冒險(xiǎn)的時(shí)候一定要像湯姆一樣!庇谑窃谀呛诎抵,我覺(jué)得這本書(shū)帶給我快樂(lè)和勇氣。

  教室里

  15歲的我靜坐在中學(xué)的教室里,此時(shí),我正埋頭在一本厚厚的書(shū)上做著筆記,而這本書(shū)正是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。很幸運(yùn),在七年紀(jì)的語(yǔ)文書(shū)中讓我們欣賞這一本書(shū)。老師告訴我們,這是一本名著,它將告訴我們?cè)S多人生這里。于是我不再沉浸于故事情節(jié),這是一本“精神”書(shū)籍,它讓我從中領(lǐng)悟到了一中叫做“堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏困難”的精神。也正是因?yàn)檫@中精神,才讓我在領(lǐng)悟到困難的時(shí)候,能夠正確面對(duì),并且克服它。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)伴隨我過(guò)了10年,也就是在這10年中,我快樂(lè),我成長(zhǎng),我不停的吸收外界甘甜的雨露……在將來(lái),20歲,25歲,30歲……我不知道會(huì)發(fā)生什么,但我確定我必定會(huì)再次重讀這本書(shū),相信那時(shí)還會(huì)有另一番滋味。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇19

  世界讀書(shū)日演講稿

  老師們、同學(xué)們,大家好!

  早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。

  今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 有趣的是這一天正好是英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明,自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日,各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

  同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。

  書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,是一件多么愜意的事啊!世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

  讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密……

  老師們,同學(xué)們,讀書(shū)吧!請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè);愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇20

  蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴苍(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,在書(shū)中有著大千世界的美麗;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書(shū)時(shí)會(huì)遇到許多經(jīng)歷,那些經(jīng)歷會(huì)讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。

  我很喜歡讀書(shū),如果遇上非常喜歡的書(shū)可以讀上個(gè)兩個(gè)鐘頭呢?墒前职謰寢尩共皇墙o我經(jīng)常買(mǎi)書(shū),而是讓我上圖書(shū)館借書(shū)。我可是很喜歡看一些勵(lì)志類(lèi)、親情類(lèi)的書(shū),而且最幸運(yùn)的是我從別人那里得知了一本叫《中、小學(xué)生必讀的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書(shū),我懷著迫切和激動(dòng)的心情來(lái)到了離家最近的圖書(shū)館,雖然這家圖書(shū)館的面積不算太大,但內(nèi)容豐富,有著各種各樣的書(shū)。由于是星期天,圖書(shū)館里人山人海,在百般努力之下,我終于擠進(jìn)了少兒圖書(shū)區(qū),用眼睛一遍遍地搜索著書(shū)架……“奇怪,前幾天我來(lái)借書(shū)時(shí)還看見(jiàn)了那本書(shū),今天怎么就‘消失了?’”一打聽(tīng)才知道,原來(lái)這本書(shū)早就在昨天借光了。

  我離開(kāi)了那家圖書(shū)館,雖然有些失落,可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書(shū)館上,我心想:那可是一家大的圖書(shū)館,書(shū)籍一定有很多。于是,我便走到了這家圖書(shū)館?墒虑椴⒎悄敲春(jiǎn)單,雖然圖書(shū)館里人不算多,但是書(shū)基本都被“洗劫一空”了,無(wú)奈的我只得從第一排書(shū)架從頭找起,10分鐘,20分鐘……已經(jīng)滿頭大汗的我還是沒(méi)有找到那本勵(lì)志圖書(shū)。就在這時(shí)工作人員發(fā)現(xiàn)了我,并詢問(wèn)我要尋找什么書(shū),我揩揩汗,把要尋找的書(shū)告訴了那位工作人員,誰(shuí)知道,工作人員搖搖頭說(shuō):“真是對(duì)不起,我們這里還沒(méi)有進(jìn)這本書(shū)呢!蔽野櫚櫭碱^,失落地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系,便直徑走出了那圖書(shū)館。

  這時(shí),我把最后一線希望寄托在天津少兒圖書(shū)館上,滿懷希望來(lái)到了這最后一家圖書(shū)館,書(shū)架上竟然也沒(méi)有了,我怕遺漏了細(xì)節(jié),問(wèn)過(guò)了管理員可是依然毫無(wú)收獲,正當(dāng)我心灰意冷地向樓下走,一個(gè)大約六年級(jí)的姐姐叫住了我:“你是想看這本勵(lì)志故事嗎?正好,我這里有最后一本,你先拿去看吧,你看完了就放在圖書(shū)館門(mén)前的還書(shū)箱里就行了!鳖D時(shí),我心里暖暖的,一時(shí)間不知道說(shuō)什么才好,支支吾吾說(shuō)了聲“謝謝!蹦俏唤憬銢_我微笑了一下,快步走下樓了。雖然一路上有很多對(duì)那位姐姐的掛念,但是我一回到家,沒(méi)有顧慮太多,就如醉如癡地看了起來(lái),時(shí)而感動(dòng)地落淚,時(shí)而開(kāi)心地大笑,好像我已經(jīng)完全與這本書(shū)融為一體了……

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū),教給我們?cè)S許多多的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪;書(shū),帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),所以讓我們與書(shū)為伴,讓我們大家都來(lái)感受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇21

  敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè)》。4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日,要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū);魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū);毛澤東一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū),而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ),有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),博覽群書(shū),又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí),

  趁著少年時(shí)光多讀書(shū),讀好書(shū),勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。 在此,我特別倡議同學(xué)們?cè)诒局茏龊靡韵滤募拢?/p>

  1、制訂一份讀書(shū)計(jì)劃,在認(rèn)真上好每一堂課后爭(zhēng)分奪秒多讀書(shū)。

  2、選擇一本有益的書(shū)籍,爭(zhēng)取在一定的時(shí)間內(nèi)完成,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得,通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。

  4、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角,開(kāi)展“捐一本書(shū),讀百本書(shū)”活動(dòng)。 同學(xué)們,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),會(huì)引導(dǎo)你走向成功,我希望同學(xué)們與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè),擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇22

  今天,跟平常有所不同,因?yàn)榘l(fā)生了一場(chǎng)讓人笑破肚皮的鬧劇。

  事情是這樣的:今天晚上,我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》,我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),媽媽就有問(wèn)爸爸:“你要不要來(lái)瓶米酒呀?”我因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了,所以我說(shuō)出了我正在看的內(nèi)容:“來(lái)米酒一瓶,牛肉一斤,記住,米酒要上等的,牛肉一定要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑著說(shuō):“好嘞,馬上就來(lái)!卑职忠苍谕敌。一會(huì)兒后,媽媽端著盤(pán)子,上來(lái)說(shuō):“客官,您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來(lái)嘍!”我用手指敲了敲桌子,說(shuō):“好了放在這兒,你去忙吧!”媽媽說(shuō):“好嘞!”于是,就把盤(pán)子放在了桌子上,走到門(mén)口,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一邊偷笑,一邊繼續(xù)看“好戲”。只見(jiàn)我一把抓起酒杯,“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書(shū)了,惹得爸爸媽媽在一邊偷笑,然后媽媽說(shuō):“來(lái),客官我給你滿上!蔽伊⒖陶f(shuō):“好!”爸爸端著酒杯說(shuō):“來(lái)!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說(shuō):“好!干!”放下酒杯,我又爭(zhēng)分奪秒地看書(shū),爸爸又端著酒杯說(shuō):“來(lái)!繼續(xù)干!今天,咱們不醉不歸!來(lái)!”我說(shuō):“來(lái)!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最后,我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

  第二天早晨,我醒來(lái)后,媽媽和爸爸把這場(chǎng)鬧劇告訴了我,我聽(tīng)完后,就笑倒在了沙發(fā),就是因?yàn)槿绱,所以我才?ài)上了讀書(shū),才會(huì)作文水平好,才會(huì)課外知識(shí)豐富!在本文的最后,我請(qǐng)教大家一個(gè)問(wèn)題:你在讀書(shū)的時(shí)有趣的事發(fā)生過(guò)嗎?有的話就寫(xiě)信給我,我每時(shí)每刻都在關(guān)著哦!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇23

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我從小就喜愛(ài)讀書(shū),我房間里的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū),有《安徒生的童話》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊,聽(tīng)姥姥說(shuō),我兩歲的時(shí)候就特別愛(ài)聽(tīng)故事,每晚睡前總要聽(tīng)上二、三個(gè)故事才能睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事,所以我剛上幼兒園就懂得很多知識(shí)。那時(shí)候我總喜歡逛書(shū)店,讓姥姥給我買(mǎi)書(shū)看,其中《兩朵小花》這本書(shū)告訴我做人不能自私,當(dāng)小姑娘把花摘回家后,花兒痛苦的樣子,至今仍印在我的腦海里,漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū),如今讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀,我愛(ài)讀《西游記》因?yàn)樵谶@里我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。

  我一天天長(zhǎng)大了,讀的書(shū)越來(lái)越多,每次去書(shū)店,我都舍不得離開(kāi),總看不夠,后來(lái)我和姥姥約定,每個(gè)周末去書(shū)店看書(shū),來(lái)滿足我讀書(shū)的愿望,這樣每遇到我喜歡的書(shū),我就買(mǎi)回來(lái)愛(ài)不釋手的讀著,看《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教我遇到危險(xiǎn)時(shí)要勇敢沉著面對(duì),以及采取的措施;讀《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史,以及許多人各種奇異的生活習(xí)慣……,我非常喜歡讀書(shū),什么時(shí)候都愛(ài)讀,就連上洗手間的時(shí)候,也要拿本書(shū)讀,姥姥說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣,我越看越有勁,每天我會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),練完琴之后就拿上書(shū)津津有味地讀起來(lái),我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。

  我陶醉在書(shū)的海洋中,我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),懂得了做人的道理,書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇24

  閱讀名著是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累,我喜歡讀書(shū)。

  我讀《水滸傳》,當(dāng)豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時(shí),我為他精湛的武藝而喝彩;當(dāng)花和尚魯智深大吼一聲,把楊柳連根拔起的時(shí)候,我為他拍手叫好;當(dāng)見(jiàn)到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時(shí),我感到義憤填膺,黯然神傷。

  我讀《西游記》,似乎伴著孫悟空一路取經(jīng)。當(dāng)他與二郎神斗法時(shí),我為他吶喊助威;當(dāng)他三打白骨精,被師父逐回花果山時(shí),我為他鳴屈叫冤;當(dāng)他與犀牛精戰(zhàn)斗,久攻不下時(shí),我為他愁眉不展、坐立不安;當(dāng)他經(jīng)歷九九八十一難、公德圓滿的時(shí)候,我為他歡蹦亂跳,手舞足蹈。

  我讀《三國(guó)演義》,常為劉備為了興復(fù)漢室、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向?qū)幙先櫭⿵],也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已;為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神而感嘆;為關(guān)羽大意失荊州,敗走麥城而扼腕嘆息。

  我讀《紅樓夢(mèng)》,仿佛走進(jìn)大觀園,聽(tīng)著林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞,不禁為她灑下同情的淚。

  除了中國(guó)的名著使我感受深刻以外,外國(guó)的名著也讓我受益匪淺。

  《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。一次航海,船在美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來(lái),海浪把他卷上了岸。這座小島荒無(wú)人煙,魯賓遜在這里生活長(zhǎng)達(dá)28年。我感受到了他那種不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)生存的精神。

  我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”,事實(shí)的確如此。

  我上小學(xué)時(shí),那是一個(gè)炎熱的暑假,家鄉(xiāng)有一條美麗而又清澈的大河,每年夏天都能看到有人在河里游泳,每次看到他們?cè)谒锵耵~(yú)一樣自由穿梭,尤其是看到比我矮小的同學(xué)在里面暢游,我更是羨慕不已,有幾次都已經(jīng)站在水里了,但都因?yàn)楹ε挛kU(xiǎn),所以都沒(méi)學(xué)成。后來(lái)有一次,一位叔叔告訴我:“游泳不能害怕,你越是害怕,就越學(xué)不會(huì)。”后來(lái)我就照他說(shuō)的,大膽地潛入水中學(xué)游泳,沒(méi)過(guò)幾天就學(xué)會(huì)了。

  是的,一個(gè)具有大無(wú)畏進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也會(huì)成為一個(gè)成功者。

  讀書(shū),不僅樂(lè)趣無(wú)窮,而且開(kāi)闊視野,陶冶情操,有的人因此走上成功之路,毫無(wú)疑問(wèn),書(shū)是千百萬(wàn)人終身的良師和益友。勤讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀懂書(shū),你就會(huì)和大千世界息息相通。

  我讀書(shū),我快樂(lè)。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇25

  今天是世界讀書(shū)日,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

  幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格。”正因如此,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每?jī)蓚(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

  俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

  日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書(shū)。

  猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,因?yàn)?ldquo;在夜深人靜時(shí),死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書(shū)櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。

  我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

  又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū),并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

  為此,我們學(xué)校這樣倡議:打開(kāi)書(shū),讀吧;讀了書(shū),聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇26

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  明天是20__年4月23日,知道是什么節(jié)日嗎?對(duì),第18個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)讀書(shū)的人、愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。

  有同學(xué)知道,世界讀書(shū)日是為了紀(jì)念莎士比亞、塞萬(wàn)提斯等世界大文豪的。關(guān)于讀書(shū)日還有一個(gè)美麗的故事呢。傳說(shuō)中一位勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū),象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。從這個(gè)美麗的傳說(shuō)中看出,書(shū)是最神圣美好的禮物,的確如此,讀書(shū)可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。

  我想:對(duì)于識(shí)字的人來(lái)說(shuō),最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)了。古人說(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”在我們浮橋小學(xué),教師首先應(yīng)該成為書(shū)香教師。讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō):“讀書(shū)雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”他們明白:忙碌的日子,更要讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)豐盈我們的內(nèi)心,妝扮我們的教育路。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇27

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今年的4月23日,世界讀書(shū)日,讓我深有感觸,讀書(shū),是一種享受,是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是我的良師益友,是我的好伙伴。讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話,的確如此,讀書(shū)的滋味其樂(lè)融融。

  讀書(shū)帶給我了歡樂(lè),從書(shū)里,大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。

  書(shū)給我留下了深刻的印象;書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助;所以,書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴,為我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  讀書(shū)不能囫圇吞棗,而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn),書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書(shū),就能學(xué)到許多關(guān)于人類(lèi)或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。

  書(shū)是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功,如果我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不用腦子記,不用心記,讀書(shū)讀的很快,到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了,白花費(fèi)了很多時(shí)間,所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲,讀書(shū)是為你而讀,不是為別人而讀。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇28

  1、讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀書(shū)等于廢紙。

  2、我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。

  3、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。

  4、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。

  5、讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。

  6、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

  7、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。

  8、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

  9、貧寒更須讀書(shū),富貴不忘稼穡。

  10、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。

  11、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

  12、吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。

  13、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。

  14、人有坎,失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué),不可自棄。

  15、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。

  16、循序而漸近,熟讀而精思。

  17、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

  18、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。

  19、生命是短暫的,空余時(shí)間很少,因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。

  20、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

  21、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

  22、讀書(shū)讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。

  23、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。

  24、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

  25、任何時(shí)候,我也不會(huì)滿足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。

  26、讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

  27、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。

  28、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。

  29、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。

  30、沒(méi)有求知欲的學(xué)生,就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。

  31、聰明出于勤奮,天才在于積累。

  32、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。

  33、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

  34、書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇。

  35、六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀,皆是為治。

  36、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

  37、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你。

  38、好書(shū)有不朽的能力,它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。

  39、讀書(shū)而不回想,猶如食物而不消化。

  40、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn),人從書(shū)中得益。

  41、千淘萬(wàn)浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金。

  42、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足,越是讀書(shū),就越是深刻的感到不滿足,越是感到自己的知識(shí)貧乏。

  43、a書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。

  44、積累知識(shí),勝過(guò)積蓄金銀。

  45、少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。

  46、沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。

  47、讀書(shū)有三到:謂心到,眼到,口到。

  48、外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。

  49、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  50、聰明在于勤奮,天才在于積累。

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇29

  我酷愛(ài)讀書(shū),是著名作家冰心、楊紅纓、鐘墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,對(duì)我來(lái)說(shuō),“書(shū)是我的精神食糧”,我的生活里一日不可無(wú)書(shū)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我很小的時(shí)候,我和書(shū)之間就有過(guò)有趣的故事。老北京有一個(gè)風(fēng)俗叫“抓周”,孩子周歲抓到什么,將來(lái)就和什么有緣。在我一周歲的那天,爸爸媽媽也讓我“抓周”。他們?cè)谖业拿媲皵[滿了花花綠綠的物品:有玩具、鋼筆、圖書(shū)、糖果等等,我毫不猶豫地抓起了一本書(shū)。媽媽故意把書(shū)拿走,我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來(lái),也許從那時(shí)候起我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書(shū)、講故事,講了一本又一本。有時(shí),媽媽太累了就說(shuō):“今天咱們只講一本好不好?”我就把書(shū)架上最厚的《睡前故事》拿出來(lái),弄的媽媽哭笑不得。

  現(xiàn)在我成了一個(gè)地道的小書(shū)迷,圖書(shū)館、書(shū)店是我每周都要光顧的地方。因?yàn)榻?jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)就連圖書(shū)館的阿姨都叫我“小書(shū)妹”。讀書(shū)開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén),它讓我展開(kāi)稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空,開(kāi)闊眼界;它讓我開(kāi)啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔;它讓我敞開(kāi)單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我。

  我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣---每天晚上必須看一會(huì)書(shū)才能入睡。媽媽不讓我在睡覺(jué)前看書(shū),因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間,第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來(lái)。為了不讓老媽發(fā)現(xiàn),我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。媽媽來(lái)了我就把燈迅速關(guān)掉,媽媽走了又把燈打開(kāi)?墒,畢竟媽媽比我吃的鹽多,我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次,老媽假裝走出房間關(guān)了門(mén),可實(shí)際上人還在門(mén)外,當(dāng)她突然打開(kāi)房門(mén)時(shí),我一下子驚呆了,不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。

  我迷戀書(shū)籍,可媽媽的政策又難以違抗,于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時(shí)間看書(shū),有時(shí)一蹲就是個(gè)把小時(shí),幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了,經(jīng)常能聽(tīng)到媽媽大喊:“你是不是掉廁所里了?”我才如夢(mèng)初醒,連聲應(yīng)和著:“哦!馬上!馬上!”卻對(duì)內(nèi)容精彩的書(shū)籍愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我如此的癡迷圖書(shū),懂得了我的心思,也就不再過(guò)多的限制我了。就這樣,我一天天長(zhǎng)大,書(shū)也成了我形影不離的好朋友。

  書(shū)是我生活中的一部分,書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我很多的“養(yǎng)分”,書(shū),像陽(yáng)光、像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)!

世界讀書(shū)日學(xué)生演講稿 篇30

  書(shū)是一位永遠(yuǎn)的朋友,她不會(huì)背叛你,永遠(yuǎn)給予你享受,你更可以跟它同悲哭同歡樂(lè),

  還可以跟著她看遍天下風(fēng)景,走過(guò)歷史的風(fēng)塵。

  書(shū)帶給我的永遠(yuǎn)都說(shuō)不盡道不完。我喜歡詩(shī),喜歡詞,喜歡那一個(gè)個(gè)故事一個(gè)個(gè)人物。

  我喜歡李清照的詞,那自然細(xì)膩的文筆,婉約優(yōu)美的文風(fēng),清新精巧的砌詞,在辭賦之壇一枝獨(dú)秀。輕下筆,將女性脈脈似水;濃蘸墨,將女性的纖纖柔弱刻畫(huà)到淋漓盡致。柔潤(rùn),潤(rùn)到稱絕;凄美,美到無(wú)比。

  我感受著她“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚,體會(huì)到了她“人比黃華瘦”的愁苦,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!蔽腋宸氖撬吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的英雄氣概,巾幗不讓須眉。

  李清照,一個(gè)女子啊!纖弱無(wú)骨之手,嬌柔無(wú)力之軀,演繹之柔美,繞指纏心,凄切入骨,細(xì)膩感人無(wú)以復(fù)加。在她溫香縈繞,弱吟嬌嘆的文字中,我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。

  在詞的海洋中我們盡情的遨游,體會(huì)了李清照拿柔婉清麗的風(fēng)格,我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細(xì)膩。

  在蘇軾的詞里,有“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的古戰(zhàn)場(chǎng)景色,有“小舟橫截春江,臥看翠壁紅樓起”的壯麗圖畫(huà),有“清溪無(wú)底,上有千仞嵯峨”的驚險(xiǎn)鏡頭,有“瓊樓玉宇,高處不勝寒”的高妙景象,有“日暖三麻光似潑,風(fēng)來(lái)蒿艾氣如薰”的農(nóng)村風(fēng)光,有“胸中萬(wàn)卷,致君堯舜”的知識(shí)分子,有“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的愛(ài)國(guó)志士,有“相排踏破倩羅裙”的鄉(xiāng)村姑娘……

  那一位位古代名家,風(fēng)格各異卻總讓人流連其中,讓人看到了那一個(gè)個(gè)不同的場(chǎng)景。

  書(shū),總讓人歡喜讓人忘記了時(shí)間忘記了煩惱,書(shū)需要細(xì)細(xì)讀,才能品味其中的意蘊(yùn),在寧?kù)o的夜晚,一杯清茶,一本書(shū)慢慢感受你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要有書(shū)哪怕生命只剩一天,生活也會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

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