關于教書育人的格言經(jīng)典語錄

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是語錄了吧，語錄是指一個人言論的記錄或摘錄。你知道什么樣的語錄才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的教書育人的格言經(jīng)典語錄，希望對大家有所幫助。

　　教書育人的格言經(jīng)典語錄1

　　1、教師是山，學生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。

　　2、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。

　　3、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。

　　4、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。

　　5、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。

　　6、如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務，人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度，那會讓我們都感覺愉快。

　　7、不好不情愿地工作。不情愿，就必須沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費性命。

　　8、我認為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。正因，是他自我，主動放下，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。

　　9、人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。在生活中，每個結局都會變成一個新的開始。很多事，唯有當距離漸遠時，才能回首看清它。世界很大風景很美機會很多人生很短，讓我們好好珍惜。

　　10、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財富？試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。

　　教書育人的格言經(jīng)典語錄2

　　1、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時會發(fā)生爭吵爭執(zhí)爭斗乃至斗爭，其實也難免。但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。

　　2、有人說，教師的生活，往往今天是昨天的重復，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說，不！在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。

　　3、在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是，教師與學生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質量。

　　4、我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅實地踏在土地上一步一個腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價值，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。

　　5、做一個幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳�！�—陳媛媛

　　6、教師的使命在于挖掘學生的閃光點，并使之熠熠生輝。

　　7、關于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學過了�！�—美國作家羅伯特·福爾格姆

　　8、學高為師，身正為范。

　　9、我堅信，挫折和成功是一對軟生兄弟。——孫婷

　　10、反思中進步，實踐中創(chuàng)新，關注每一個細節(jié)，欣賞每一個學生。——翟鵬

　　11、先相信你自己，然后別人才會相信你�！�—屠格涅夫

　　12、有價值的教學是學習方法的傳授�！�—李玉娟

　　13、常求有利別人，不求有利自己�！�—謝覺哉

　　14、我最大的心愿就是看見學生們滿心愉快地走進教室，意猶未盡的迎來下課。

　　15、是學生給了我們施展才華的機會，讓我們的知識和智慧能夠傳承和增值�！�—王書云

　　16、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟軻

　　17、教育有規(guī)律，循道而行事事皆可行；學生有個性，因材施教個個都可教�！�—邵承博

　　18、選擇了教師，就選擇了奉獻；選擇了教師，就選擇了清貧；選擇了教師，就選擇了平凡�！�—肖滋棟

　　19、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　20、每個學生都是一個獨一無二的世界，教師的責任就是走進這個世界與學生共同營造這個世界，而不是用自己的獨斷強行改造這個世界�！�—邵承博

　　教書育人的格言經(jīng)典語錄3

　　1、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌�！�—房秀芹

　　2、關愛每一個學生，他們的成功是我最大的快樂！——肖繼業(yè)

　　3、做幸福教師，育滿園桃李�！�—朱鳳霞

　　4、那一個個學生的名字從來都不是一串冰冷的字符，他們會隨每一個平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶。——侯紅艷

　　5、用行動和愛去澆灌，讓每一個孩子的人生開出多彩美麗的花朵�！�—焦玉蘭

　　6、明德勤自省，明智多讀書。——王涵

　　7、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　8、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。——王勃

　　9、多一點耐心，多一份等待，孩子會還我們不一樣的精彩。

　　10、忠心獻給教育事業(yè)，愛心獻給我們的學生。

　　11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

　　12、有效的采用適合幼兒的游戲方式，實現(xiàn)幼兒的教育目標�！�—侯德風

　　13、人的一生都在路上，與其送學生一雙名牌鞋，不如送她一雙能走路的腳�！�—房秀芹

　　14、能讓學生感到學習的快樂是教師的最大本領。

　　15、生命如白駒過隙，爭分奪秒尚且來不及，哪有懈怠的功夫�！�—劉持寶

　　16、有我，你更精彩；有你，我更精彩。

　　17、關心，關切，關注，像關心自己的孩子一樣重視學生的成長�！�—王明光

　　18、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬�！�—陶鑄

　　19、只有對學生信任，才能走進兒童的心靈�！�—魏寶剛

　　20、一個學生就是一塊璞玉，是否成器，關鍵看教師如何去雕琢�！�—房秀芹

　　教書育人的格言經(jīng)典語錄4

　　1、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　2、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　3、我的汗水就是你人生畫卷上的彩墨�！�—肖瑜

　　4、我可能成不了優(yōu)秀的教師，但我必須要成為合格的教師�！�—陳祥田

　　5、給學生打開一片天空，就是給自己開創(chuàng)一個世界�！�—宋斌

　　6、把心交給學生，用愛收獲成功。——王明光

　　7、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！�—郭小川

　　8、君子喻于義，小人喻于利�！�—孔丘

　　9、鼓勵，是教育的法寶�！�—朱全霞

　　10、你的進步就是我的幸福！——宋婷婷

　　11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　12、奉獻一片愛心，收獲桃李滿園�！�————馮超

　　13、學生只有得到尊重和理解，才能學會自尊、自重和自信。

　　14、作為教師，不僅要獻身教育，更要獻“心”教育。——李林

　　15、愛生如子，奉獻一生�！�—韓相才

　　16、讓每個學生帶著憧憬進校，滿載收獲和快樂回家——肖滋棟

　　17、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄�—《禮記》

　　18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　19、我所嫁之人，將來必須認真且擅于教育我們的孩子，并能以身作則。

　　20、敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑《圣經(jīng)》

　　21、要消滅一個民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消滅承載它的語言；要消滅這種語言，首先先從他們的學校里下手�！�—俾斯麥

　　22、只要父母耐心的.杯子永遠是滿的，確保有足夠的快樂和時間與孩子一起分享，孩子就喜歡與我們相處，就會變得更加愿意配合�！�—勞拉·馬卡姆《好孩子不是罰出來的》

　　23、不要總夸別人家的孩子好，你并不是他們的父母，教育孩子前應該首先想想自己。

　　24、教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。

　　25、網(wǎng)絡時代，論文可以粘貼，哲理可以復制，素材可以拼湊，唯獨思想和辨別能力是自己的。因此，與其迷戀素材，不如提升思辨力。與其挑選，不如原創(chuàng)。因為那點挑辨別的品味，讓你不同流俗。因為那點寶貴的原創(chuàng)，你成為你自己。

　　教書育人的格言經(jīng)典語錄5

　　1、倫常乖舛，立見消亡；徳不配位，必有禍秧。《朱子家訓》

　　2、有時候被人狠狠地罵一場，感覺真的不是在罵自己，而是對方給自己上了一課教育。

　　3、教育是以生命影響生命。《可愛的你》

　　4、人生之旅歷途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機會，況在國內(nèi)多預備一年，即以學業(yè)論，亦本未嘗有損失耶�！�—梁啟超《梁啟超家書》

　　5、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　6、“學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標�！薄�—愛因斯坦

　　7、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　8、提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦

　　9、盡信書則不如無書�！�—孟子《孟子·盡心》

　　10、把委屈和淚水都咽下去，輸不起就不要輸，死不了就站起來，告訴所有看不起你的人：我很好。

　　11、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　12、我覺得，應該從小就培養(yǎng)孩子的理財能力，要讓他盡早了解成人世界的運行法則

　　13、無知的人不一定粗魯，但粗魯?shù)娜艘欢�無知。

　　14、自己當豬，望子成龍。

　　15、別人家的孩子是別人教出來的。父母有時不滿足于自己的孩子的“質量”，其實這時候該是孩子不滿于自己父母的時候。

　　16、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！薄�—陶行知

　　17、受教育是指靈魂通過自省而覺醒，學會了傾聽和尊重別人的聲音，同時擁有自己的價值坐標。

　　18、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”——陶行知

　　19、學習冒險家的結果只能是充當炮灰，因為你雖擁有他的雄心萬丈，卻造不起那艘足以遠航萬里的堅固的帆船；即便你得到了這一切，當你航行到一半時，你才發(fā)現(xiàn)自己缺少一個指南針，更重要的是當風浪襲來時，你沒有他的好運氣�！�—高德《洗腦術》

　　20、教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。

　　21、從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學習原動力。

　　22、改變，是一輩子的承諾；教育，是一世代的使命。——劉安婷

　　23、在未知中生存，你必須抓住你已知什么�！�—劉安婷

　　24、如果這是一個世代的運動，就必須由這個世代來做。——劉安婷

　　25、不是有條件才可以微笑，是微笑了才可以有條件�！�—劉安婷