畢業(yè)作文（精選31篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文，歡迎大家分享。

　　畢業(yè)作文 篇1

　　花開花落，云卷云舒，又是一年離別時，我佇立在這個令人難以選取的岔路口，不想邁出一步，因為還有太多的不舍……——題記

　　不舍那充滿活力的操場

　　不管是那驕陽似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場上，總有我們縱情馳聘的身影。在那里，溫度抵擋不住我們的活力，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們的熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學之間的友情，我們用比賽走進對方。在這小的能夠兩三步走完的土地上，總是充滿無盡的歡樂和活力，總是我們學習后舒暢情緒的天堂。

　　于是，我不舍，不舍這個我們曾灑下汗水的操場，不舍那些終將逝去的友誼。

　　不舍那充滿書香的教室

　　在這個不足四十平方米的房間里，留下了我太多關于知識的記憶。每每望起四周，我便會望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因為它們，我才領悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……

　　于是，我不舍那充滿書香的教室，不舍那誨人不倦的句句名言。

　　不舍那充滿競爭的考場

　　一個坐落在校園角落的電教室，四十套擺放整齊的桌椅。這就是我們初三學生每次模擬考試的考場，雖說條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿足，我們在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發(fā)后的情緒。雖然流著斗大的汗珠，但我們樂在其中。

　　不舍，不舍那充滿火藥味的考場，不舍那對于成績不懈追求的毅力。

　　今年的夏季過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計時已經(jīng)寫上了“5”這個數(shù)字，離別不可避免。

　　想想去年，離別時因為貪玩，因為不懂事，沒有留下什么，但今年，在這個離別之際，我定會留下那些感人的瞬間。

　　阿！又是一年離別時，我定會不忘有今日。

　　畢業(yè)作文 篇2

　　去學校拿初中畢業(yè)證書的那天，是個普普通通的日子，空氣里包裹著各式各樣的香，我毫不吝惜地使勁地嗅，一種溫暖安逸的感覺頓時從身邊輕輕揚起。我瞇起眼睛，看著絲絲縷縷的陽光像一串串系了鈴檔的音符一樣，穿過一片片蘋果綠的銀杏樹葉，安全地滑到路人的身上，斑斑駁駁地在每個人的衣服上畫了幅畫，有云朵，有蝴蝶，有貝殼，有丁香，路邊的音像店里正放著王菲的《天空》，飄渺而空靈的音調(diào)把人們的情緒拉得忽長忽短。我站在那兒仔細地聽，歪著腦袋。直到有雙白皮鞋走進我的視野。

　　那是雙很白很白的皮鞋，白得讓人產(chǎn)生一種想涂抹點灰塵上去的感覺。不知哪里來的清風把這個女孩子用橙色帶子高高束起的頭發(fā)吹得不停地雙。她站在那兒，站在那片暖人心地的陽光里，臉上的表情愜意而又自然。她也歪著腦袋，也瞇起眼睛，漾著一個透明而清純的笑容。我知道，那是潔。

　　中考的陰影已從她的臉上消失得無影無蹤，看著她，我怎么也不會相信幾個星期前，她還是那個整天愁眉苦臉，焦急地拿著書四處間人題目，失魂落魄，無可何地叫著:“我怎么辦，我怎么辦?”那個被中考嚇得驚慌失措，手忙腳亂的潔。

　　我沒有走上前去，她也沒有走過來，我們之間莫名其妙地保持著一段距離。沽的眼睛有些紅腫，像金魚一樣略微突出。我問:“老實交待，你已看了多少本武俠小說?”

　　潔的臉上露出了久違的俏皮，她篤篤定定地伸出兩個手指，不緊不慢地說:“12本�！比缓�，就定在那兒，仿佛在等待那句我以前經(jīng)常說的，她已習以為常的“我的天哪!”

　　我使勁而夸張地搖著頭，用一種大人的口氣說:“不夠，不夠，你不是說要在一個月里看完·15本嗎?革命尚未成功—”

　　“去你的‘同志仍需努力’吧!”潔打斷我的話，她好像想起了什么，仿佛是以前在她每錯一道題目后，我那種若有若無的責備口氣。她彎下腰，學她最喜歡的一種屬于喬丹的姿式，把雙手撐在膝蓋上，說:“你的通知書一定拿到了吧!”

　　畢業(yè)作文 篇3

　　時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　忘不了在我最需要鼓勵的時候，給予我鼓勵的老師和同學；忘不了老師身體不舒服時，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，心中涌出一絲絲感動與不舍……

　　在這不到半年的時間里，我們要好好學習，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。

　　畢業(yè)作文 篇4

　　無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛單純的時刻，我們哭過、鬧過、笑過、瘋過。

　　談分別，道離別，三年中說過多少次，可終不曾分開，而如今真要分開，卻又不知所措。不傷心，強顏歡笑都是騙人的。

　　風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)。

　　駐足回眸處，是那雨后的操場。操場是安靜的，往日同學們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢？濕漉漉的操場是被奮力拼搏的我們感動得落淚嗎？還是因為舍不得我們而傷心呢？我的同甘共苦的戰(zhàn)友們，有多少心里話還來不及對你講？有多少個面孔還來不及銘記？有多少公式還來不及默寫？有多少要點還來不及背誦？匆匆，匆匆，一切都太匆匆。隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上定格了呆呆的笑臉，一瞬間硬生生地為一切畫上了并不完美的句號

　　風箏因為有了線的牽引，才能飛得更高。我們因為有了母校的期盼，才能走得更遠二不該悲傷，因為我們還在成長。

　　不是說過要寵辱不驚，要不以物喜不以己悲，我們都明白，天下沒有不散的筵席，可現(xiàn)在，為什么又會抽抽搭搭呢？我說不出來，甚至覺得這些安慰的話都那么蒼白無力，平常那么多安慰別人的話怎么用到自己身上就不行了呢？車站里，看到那么多離別的場面，總是覺得矯情，如果不是自己親身經(jīng)歷，誰又能體會到那份切身的悲傷呢？

　　這個初夏，我們演繹著悲歡離合，或許正如很多人說的那樣，我們不怕六月的中考，怕的是六月的離別。

　　夏末，人已不在，曾經(jīng)的歲月流逝，就如那夏日即將落幕的黃昏。

　　我該如何不讓自己微笑著難過，我怕時間長了距離遠了，人煙阜盛轉(zhuǎn)化為芳草萋萋，年少輕狂幻化成風清云淡，海誓山盟沉淪至滄海桑田。

　　那一首歌，我會永遠為你們唱；那些冒險的夢，我會陪你去瘋。

　　那些我愛的人和愛我的人兒，有句話已經(jīng)被用濫，但我還是想對你們說：你若安好，便是晴天。

　　畢業(yè)作文 篇5

　　還在學生時代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過別人的畢業(yè)季，那個時候的我們還未想過說再見；一說起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。

　　是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會停下來。畢業(yè)以前的一段時間都用來瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機，巴不得把一整個世界都裝進來，想起那時的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛呢？

　　告別的時候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過去的一段日子，地球不會為了誰而停止動，我們也永遠不會在一個地方而停留；雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會留下一些文字來感傷，即使是有一萬個理由留下，最終也會被時間這一個理由擊垮。

　　在一個城市里一段時間，便會油然而生一種懷舊感，這個城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時候，似乎觸動了某個按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動，然后爆發(fā)，原來我們早已成為了這座城市的孩子。

　　在一個個假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長的假期可以玩耍，但真正到了這個時候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時候，人還真是矛盾的生物��！不過，正是因為想要的時候不來，無意的時候卻又出現(xiàn)的這種錯位，才有了這奇妙的人生。

　　畢業(yè)，似乎是個感傷的詞，但仔細想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時我們青春的最好證明，我們都一起走過青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來的車，以同一個目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個時候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍天，又高又遠又堅強！

　　畢業(yè)作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活已畫上了圓滿的句號�；叵肫疬@六年的點點滴滴，真是讓人難忘，它們就是一個個精彩的鏡頭，深深地映在了我的心上……

　　校園的春天是美麗的，當春天來臨時，迎春花都盡情地舒展著枝丫，沐浴陽光，吸收雨露，茁壯成長。同學們愛在迎春花下嬉戲，就在這迎春花下，我結(jié)識了好朋友小義……

　　迎春花開的很好，我在花下跑著，笑著，突然踩著一塊小石頭，一下子摔倒在地，一個莫不相識的姑娘跑了過來，把我扶起來，為我拍掉身上的泥土，還關切的問我：“沒事吧，怎么這么不小心呢！”這個女孩，就是小義，我望了望她，眼里噙著淚水，說：“好疼，我的腳好疼啊！”小義聽了，馬上把我扶到醫(yī)務室。醫(yī)生給我上藥時好疼，疼得我大聲叫起來，小義見了，馬上過來安慰我，親切的對我說：“不要叫啦，您讓醫(yī)生阿姨上了藥就不疼了啊！”聽了小義的話，我馬上閉上嘴巴，忍者疼痛讓醫(yī)生敷完了藥。小義扶著我走出了醫(yī)務室大門，支支吾吾的對我說：“我們，我們可以 ……做好朋友嗎？”我想都沒想就答應了，就這樣我和小義成了一對形影不離的好朋友……如今，我們面臨畢業(yè)，我和小義不在同一個學校就讀，我和她都好傷心，感覺這是一件可怕的事，我們自相安慰著，并發(fā)誓，放假時一定還在一起玩，誰也不能忘記對方 ……

　　光陰似箭，日月如梭。這六年的小學生活里，我學會了很多，收獲了很多。像經(jīng)歷風吹雨打的小樹苗一樣，我終于可以自己面對困難；像經(jīng)過鍛煉的小鷹一樣，我終于可以在藍天中自由地飛翔；像馬兒經(jīng)過馴養(yǎng)，我終于能為我們而在大草原上奔跑；經(jīng)歷了六年的學習，我終于學會了獨當一面，終于看到了歷史的長河，終于領悟到了做人的道理，終于感受到了文字和數(shù)字是多么的神奇和深奧。我像一只在知識的海洋里乘風破浪的小船，雖然沒有找到彼岸，但至少我是在向它駛?cè)ィ�雖然還不知道離它有多遠，不知道在前方還有什么困難等著我，但我不會氣餒，會繼續(xù)前進。

　　畢業(yè)作文 篇7

　　時間如流水，從一年級轉(zhuǎn)眼就到小學畢業(yè)，馬上就要轉(zhuǎn)走了，我對這里的學校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學，這里的一點一滴我都歷歷在目。

　　上一年級的時候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒有一點怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們，因為老師疼愛我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現(xiàn)不好，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分數(shù)多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們，還鼓勵我們說下學期好好努力。

　　上二年級的時候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來一步。后來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學習成績被拉下來了，后來又經(jīng)過我的努力我不光學習成績上去了，我們組還領了好幾次獎品。

　　上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學的內(nèi)容很多，作業(yè)也多點，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多，老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。

　　上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了，邊學習邊練習小組里學習的東西，但是這樣我也沒有改變我的學習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名

　　現(xiàn)在到小學畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時間我還會來看你們的老師。再見！

　　畢業(yè)作文 篇8

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子。

　　昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

　　愿你作一滴晶亮的水，流進浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

　　今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　不管怎樣，我們定會在心中銘記棕北，銘記恩師，銘記2011級1班到2011級8班，銘記這三年意興闌珊的青春時代。

　　在十年，二十年，三十年后，我們的面容與內(nèi)心終會被時間反復摩挲而變得粗糙，如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜，也會化作池塘里泛起的漣漪，在生活的殘酷前顯得微不足道。

　　但當我們回想起那個九月潮濕的清晨，那個六月炎熱的夏日，那些毅然做出的抉擇，那些說以后再見的顫抖的音調(diào)，必然也會笑著，對那時自己的奮斗與努力，道一聲謝。

　　所以，即使我們現(xiàn)在面對著傷感的離別，面對著未知的未來，面對著每個人不盡相同的道路，都要帶著棕北教給我們的驕傲，棕北教給我們的自信——

　　以夢做馬，在天下馳騁；我定帶著滿身榮光，在未來與你，與棕北重逢！

　　畢業(yè)作文 篇9

　　我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。

　　窗外的陽光透過樹間的縫隙溜進來，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來，面對老師如寒星般的目光，我還能做什么呢？惟有把頭低下來，認真答卷。三十分鐘過去了，我終于再一次解放了。

　　把卷子扔到一邊，我仔細地看起周圍的人來。仍是朝夕相處的同學，只不過面孔陌生了許多，原來稚氣的臉似乎變得成熟了，難道他們已經(jīng)準備好畢業(yè)了嗎？我不知道。但我知道，我還沒有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。

　　收卷鈴驟然響起�！八麄兌甲吡�，你還坐在這兒干什么？”是好心的同學的提醒。終于回過神來，風卷殘云般收拾好書包，逃出了考場。

　　什么時候，同學錄開始流行起來，好心的老爸為我買了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音�？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會記得收回來，別人給我的，只當是街頭散發(fā)的宣傳單罷了�，F(xiàn)在，偶爾翻出來，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。

　　一日復一日，半個月轉(zhuǎn)眼過去了。這時惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績一項了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級的孩子們的`笑聲以及老師們驚人得一致的話：你們一定要考上好中學，為我們學校爭光。

　　日子有時就像地上無處不在的塵土，被風輕輕一吹，也就那么飄過去了。

　　而不久，來迎接我們的將會是——畢業(yè)會考與各大重點中學的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過去了，沒有發(fā)生什么驚天動地的大事，所以對這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來的試卷。

　　畢業(yè)會考正式落幕。

　　畢業(yè)作文 篇10

　　同學們，你們還記得嗎？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮��！我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心��！我們就好像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶啊！

　　敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能夠回報呀！我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒臁�從膽小變�(yōu)槌墒�！每當看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。

　　再見了母校等我長大的地方，等我回來我一定會好好的報答母校的。

　　不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而快樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但是也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而面對今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄�時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室里老師的諄諄教誨，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾�，美術室里我們的幅幅作品等等。

　　還有我們那敬愛的老師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香�！笔撬齻兘虒�我們“誠信是為人之本�！笔撬齻兘涛覀儗W會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。

　　同學們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！

　　再見了屯小，在初中高中大學我都不會忘記屯�。�

　　畢業(yè)作文 篇11

　　光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。日出日落，花開花謝。畢業(yè)，不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年您那深刻的教誨；親愛的同學，池魚躍動，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長而又令人回味的小學生活將要結(jié)束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進行倒計時。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始，散也不是結(jié)束。老師同學的音容笑貌將銘刻在心中。

　　忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內(nèi)心，只會顫顫巍巍地說幾個字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學一個比一個說得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過老師面前時，老師好像看出了我的靦腆，做了一個鼓勵的手勢，輕聲說：“加油！”我點點頭，終于邁出了第一步。盡管說得有些斷斷續(xù)續(xù)，但是自我感覺良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。

　　忘不了，同學的那聲眷注。我出了車禍，左腿內(nèi)側(cè)磨爛，無法正常行走。但是我并不氣餒，因為我還有同學。一到教室，一批同學立刻圍上來爭著扶我，還有人有“抬我”之說。我渴了，有同學會端來水；我想走，有同學會背我。我簡直就過著公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。

　　謝謝您，敬愛的老師；謝謝你們，親愛的同學。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”分別，才知道逝去的時光太過匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著風，沙沙作響。小學的最后一個夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學相會。

　　畢業(yè)作文 篇12

　　記得那天7月7日，我們畢業(yè)了！這個日子既悲傷又證明我們長大了。

　　還記得剛?cè)雽W那天，走進這個陌生的校園，看著這些陌生的面孔。讓我對一切都充滿了好奇。而現(xiàn)在我已經(jīng)小學畢業(yè)了，告別這個當初陌生，現(xiàn)在熟悉不過的校園。我敬愛的母校！

　　雖然我是三年級在灑河小學上學的，但是4年了，舍不得�。∥覍�這個學校和崇敬的老師們留下了深深的感情。我不會忘記小學，這快樂的童年。和老師同學們的深厚的濃濃的師生情，朋友情。

　　我在這里收獲了不少，收獲了真心的朋友。好哥們，好姐妹。收獲了并肩作戰(zhàn)的同學。六三的同學們，還記得那次拔河比賽嗎？我們總是連勝�？梢驗橐淮问д`，我們失敗了，在最后的關頭我們把勝利奪了回來。結(jié)局我們有大獲全勝。可誰懂得這勝利背后的艱辛��！誰懂的勝利背后的淚水和汗水，誰懂的？那次我們開心的笑了，笑的那么天真無邪。笑的那么開心。運動會我們也獲獎了，第一名。每每考試我們也是勝利者。我們六三永遠是勝利班，不是嗎？

　　可是在7月7日，我們畢業(yè)了。寶哥講了許多，我能看出來寶哥珍姐舍不得我們狠狠舍不得，不想讓我們離開。我能看出來寶哥在對我們講話的時候，他的心在流淚。在默默的祝福我們。

　　我還記得我們的大班長老郭總是對我說，萱仔，我們留一輩子級好不好�。∥铱偸切χ鴮λ�說，我也想啊，可是不可能。

　　畢業(yè)那天我們哭了，畢業(yè)那天我們哭著出去了。畢業(yè)那天證明我們長大了，這是我們必須經(jīng)歷的。我們的不舍，我們的童年的逝去，都被我們哭了出來。

　　記住寶哥那句話：沒有為什么，只有做什么。這句話會一直激勵你，你的人生也因此因為這句話而改變。

　　等我們考上一中，寶哥說他的要求不多，只是給他一根棒棒糖，讓他心里甜一下就知足了。寶哥珍姐是多么好��！

　　畢業(yè)了，老師同學們再見。好好學習吧，考上一中記住寶哥那句話。這是一個多么好的人啊，善良的人啊——寶哥。

　　畢業(yè)作文 篇13

　　畢業(yè)是艘回港的船，還是一艘離港的船呢?我是記憶小河中一條小小的魚兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。

　　憶當年，扎著羊角小辮，第一次跨進校門。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說有的笑，有的哭有的鬧;而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。

　　媽媽把我?guī)У揭晃淮餮坨R，長著長長頭發(fā)的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說話時，偷偷打量這新老師，只覺得她的頭發(fā)好美，像飛流的瀑布，像飄動的柳枝。

　　“周潘?”當老師微笑著第一次點到我的名字時，我興奮地大聲答道：“到!”。我是小學生了，多么讓人欣喜!

　　三年級期中時，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美妙!我們倆就像姐妹一樣說說笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見!”

　　“明天見!”，我心里一遍遍說。第二天，天下著小雨，快放學了，她忽然跑過來對我說，過幾天她要轉(zhuǎn)學走了。

　　幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見她的身影，難道這就是走了?生活中真的會有這樣的事?

　　六年級最后的課堂，面對老師一會兒是春風滿面的歡喜，一會兒又如深秋般的凝重;一會兒興奮的像個孩子，一會兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因為除了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢?在這最后的時光!

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見，停泊了整整六個年頭，進進出出每一天的我的小學的小海港!我將駛向哪一處新的港口?

　　但我知道，有遠方的呼喚，有媽媽的鼓勵。我要長大，要去新的學校，學習新的知識，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　畢業(yè)作文 篇14

　　花謝，葉落，人散，一曲終了，細細回味，都別有一番滋味。

　　木棉花又開了，滿目艷紅，灼灼其華，它總是在離別的時節(jié)綻放。今天，我們的摩天輪快要停下了，快樂的三年即將成為永遠的回憶，耳畔卻永遠回蕩著大家的誓言：“雖然我們即將分別，可不管前方如何，我們的心中必定會留一方空白，只為裝下彼此�！�

　　三年，我們一同攜手走過多少風風雨雨，彼此的深情早已根深蒂固，驀然間的分離卻好似永遠。一張張強裝的笑臉下，還有多少擦不干、拭不盡的淚漬；一個呆呆的笑容為這一切畫下了并不完美的句號。而后，我們是否便要在校門口，拉著行李箱，你往左走，我往右走?未來的生活是否會將這份記憶一點一點漂白直至淡忘?

　　緩緩漫步在這熟悉的校園，讓腳步再一次親吻這曾經(jīng)走過的每一寸土地。舊房子的遺址上已飄出了醉人的花香，小樹和綠草也在風里輕輕搖曳，婀娜的風姿承起無言的歲月，立在我們來時的路端……

　　我們，是為了一個綠色的夢想走到了一起。三年了，在這菁菁校園里，我們所擁有的曾經(jīng)——不管是歡欣的，還是痛苦的，都在流金歲月中，釀成了一杯濃醇的美酒。就是在這里，那汗水摻和著灰塵的軍訓，那汗水折射著燈光下的苦讀，那似火的驕陽，那似水的年華……曾有過的所有所有的故事，都化作了文字，珍藏在厚厚的日記中，不管時間如何久遠，每每記起，依然溫暖著我們?nèi)彳浀膬?nèi)心!

　　校園中，往日的笑語歡聲已隨風飄遠，我凝視著它，聽著夾雜于其中的一絲落寞，回味著分別時刻我們的誓言：“必定會留一方空白，只為裝下彼此�！庇H愛的同學們，祝你們一路順風!

　　花謝，細細回味，那是生命交替的贊歌；葉落，細細回味，那是生命凋零的舞蹈；人散，細細回味，那是彼此珍重的回憶。一曲終了，細細回味，總會別有一番滋味

　　畢業(yè)作文 篇15

　　從冰箱里拿出冰塊，往橘子汁里丟了幾塊，頓時響起冰塊撞擊玻璃杯的響聲。走出廚房，端著冰橘子汁去我的臥室。拖鞋發(fā)出“吧唧吧唧”得聲音。

　　登上qq，放上一曲舒緩憂傷的小調(diào)，瀏覽網(wǎng)友的空間，不經(jīng)意間看到這樣一句話“我的心 只能夠 讓一個人獨自擁有 我的靈和魂魄 不停守候 在教室門口 我的傷和眼淚 化為烏有 為你而流 藏在 無邊無際的小小宇宙”。畢業(yè)了……去年的今天，我們正參加上一屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮�？此麄儽ё饕粓F，泣不成聲，我們感到很好笑，有什么難舍難分的啊！畢業(yè)那時對我們來說遙不可及，等到現(xiàn)在變成正在進行時的時候，我們才知道大家已在打打鬧鬧中結(jié)下了一份割不斷的友情。畢業(yè)照上映著“2009年漢陰城關一小六年級二班畢業(yè)合影”幾個字，真得畢業(yè)了……

　　照片上的每一位同學都笑的那么燦爛、陽光。其實剛上六年級的時候，不懂得離別的我很期待畢業(yè)。畢業(yè)了，可以不用有那么多做不完的做作業(yè)，不用擔心因為遲到而受老師批評，不用再被那幾個討厭的男生糾纏不休�？�，如今，那些討厭的男生也讓我覺得那么可愛，平時嚴厲的老師變得那么慈祥。周圍飄著一股淡淡的梔子花香，空蕩蕩的屋子里回蕩著這首略帶傷感的曲子和鍵盤敲擊的聲音。以往，六年的時光對我們來說多么難熬，如果我有小說常寫的那個時空穿梭機，我一定要重新上一次小學，好好珍惜這與同學朝夕相處的日子。

　　今天早上上課，教室里彌漫著一種說不出的味道。大家都為老師獻上了禮物和祝詞，由文娛委員起頭，大家為老師唱了《隱形的翅膀》。有些同學唱不下去了，趴在桌子上哭了，哭的很傷心。我的眼淚在眼眶里不爭氣的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我努力不讓它掉下來，努力露出微笑，努力將這首歌唱完了�？墒�，現(xiàn)在，在沒有一個人的屋子里，我實在忍不住了。手指在鍵盤上摸索，終于打出了這幾個字。畢業(yè)了……

　　畢業(yè)作文 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光荏苒，歲月如歌，六年級的小學生活轉(zhuǎn)眼間消逝了。而在這六年的小學生活里，我們曾經(jīng)發(fā)生過多少難忘的事啊!首先，我代表即將畢業(yè)的同學們向老師們表示深深的敬意！

　　回想起六年前，當我剛邁入學校的大門時的情景，那時的我懷著一顆對知識渴望的心走進校園，膽小的我拉著父母的手不敢放開，當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音漢字到寫句段、文章，我獲得了知識，但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，有一份熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖！忘不了校運動會上，老師和同學們在跑道旁給我吶喊助威的神情；忘不了課余時，老師不厭其煩細致認真的給我講解練習題；忘不了當我生病時，老師無微不至的給我測量體溫，帶我看病倒水吃藥；更忘不了參加勤工儉學勞動時，您們與我們同吃同住同勞動的一幕幕情景，這一件件令人難以忘懷的事，時刻牽動著我的心。

　　在2100多個日子里，是您的教導讓我學會了善待他人，學會了互相尊重，學會了寬容與自信，讓我再次體會到了老師您的諄諄教導讓我永記在心，這些是老師們教育智慧的結(jié)晶。在這即將畢業(yè)之際，千言萬語也表達不了我對老師的感激之情、敬仰之情！就在將要離開小學的這一刻我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的舍不得辛勤的老師和相處多年同窗的同學，我們曾經(jīng)一起游戲，一起合作，一起學習，一起競爭，在這將要離別的時刻，又是那么的不舍。畢業(yè)后，我將進入新的一段人生旅程——中學，但我要告訴大家的是，老師們、同學們，請相信“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”

　　您們多年的付出并沒有白費，您們的關愛將伴隨著我尋找理想的火花。我堅信：勤勉而頑強的鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步！敬愛的老師、親愛的同學，請放心吧，我會帶著你們的祝福在崎嶇的人生道路上努力攀登！謝謝！

　　畢業(yè)作文 篇17

　　開始的開始，我們都是孩子。

　　最后的最后，渴望變成天使。

　　時光荏苒，歲月如梭。短暫的初中生活即將畫上了圓滿的句號，內(nèi)心總有一種舍不得的情愫。這時候，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們不想畢業(yè)，卻要選擇畢業(yè)。

　　即將畢業(yè)了，親愛的同學們，我舍不得你們。親愛的同學們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時光;你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語;你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持?三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，我們畢業(yè)了……

　　畢業(yè)了，還真有點舍不得!

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的曲調(diào)，我們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……

　　三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時光!

　　面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧!

　　“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖?想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢?

　　時光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，我們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢?如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!

　　回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時光，結(jié)束了;我們，畢業(yè)了。

　　我們畢業(yè)了，所以的時光再也回不去了。我們畢業(yè)了，所以的美好只能成為心里那么永遠的回憶了。

　　畢業(yè)作文 篇18

　　時間像一只離弦的箭，飛得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已從不懂事的小屁孩長成了成熟、懂事的15歲少年了。三年來，我和小伙伴們朝夕相處，彼此之間的友誼十分深厚，想起過去的那些令人快樂、開心、記憶深刻的事時，我總是流下了淚。對過去日子戀戀不舍、戀戀不舍，多么想回到過去呀！再享受一下快樂，開心的時光，但時間一去不復返呀！現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，即將和朝夕相處的同學分離了，即將和教了我三年的老師分離了，我是多少希望畢業(yè)的日子晚點來臨呀！我是多么不舍呀！

　　在即將畢業(yè)的日子里，我們大家的臉上都帶著笑容，心中像吃了蜜一樣甜，只要是上體育課，同學們就會三五成群地聚在一起，打打籃球，踢踢足球，跑跑步，玩玩游戲，快快樂樂，高高興興，抒發(fā)出自己快樂的心情。因為我們即將分離了，心情應該十分的悲痛，但是我們盡力壓制自己，讓自己高興起來，給同學們留下一個好的印象，也給我們的小學生涯畫上一個圓滿、漂亮的句號。

　　在即將畢業(yè)的日子里，我們大家的臉上都帶著微笑，心花怒放，我們一遇到上語文、數(shù)學、科學……課時，認真聽講，做好筆記，不做小動作，不講悄悄話，上課積極舉手發(fā)方，回家的作業(yè)要書寫工整，一筆一畫地寫好。有一節(jié)課，該汪老師上，在我們的眼里，汪老師既是一位幽默的老師，又是一位嚴厲的老師，今天，我們學關于圓柱的知識，老師又叫我們做了一個圓柱，老師看余昊坤做的圓柱又薄又大，老師問：“這是什么？”余昊坤答道：“燒餅�！崩蠋熡纸又�說：“對，余昊坤的爺爺是賣燒餅的�！倍旱萌�班哈哈大笑，不知又是誰說：“余昊坤的爺爺是賣紅薯的。”又逗得全班人捧腹大笑。為了給老師留下好印象，連那些平時上課不認真聽講的同學都認真聽講了。

　　六年來，我們大家之間的感情如同手足、情深似海，我們多么不愿意分開呀！

　　畢業(yè)作文 篇19

　　當鐵曉走過六年就要離開的時候，我不禁充滿了悲傷和悲傷。

　　六年！它長嗎？是的，很長。在這六年里，我們從一群無知的孩子變成了一個充滿活力的美國。六年來，我們記錄了太多完美的時刻。我們就像在知識海洋中游泳的魚。下課后，幾個學生聚在一起閑聊，學生們從陌生變?yōu)槭煜ぁ５�是它短嗎？它真的太短了。看來我們昨天才入學。今天，我們即將畢業(yè)。

　　時間就像流水。它會在眨眼間消失在你的手指之間。時間如微風。它輕輕地吹在你的臉上，但它閃爍著。時間就像一匹白馬穿過鴻溝。它一眨眼就消失了。

　　時間真是無情。它不允許我們抵抗！

　　我不能忘記我的母校！我不能忘記我的導師！我不能忘記我的同學！

　　我仍然記得我踏上這片凈土的那一天，年輕的我就像一棵幼苗�？粗�高大的教學樓，高大的樹木。我對這里的一切都很好奇。鐵霄是我的第二個家。它給我歡樂和溫暖，讓我的幼苗在陽光下茁壯成長。

　　老師，我不會忘記您的好意！你是我媽媽。你給了我知識。你教會了我如何做人，如何做事。你像蠟燭，照亮我前進的方向，你像一縷陽光，溫暖我的身體，你像春雨，滋潤我的心“十年的樹，百年的人，柳樹的善良將永遠難忘老師，我永遠不會忘記你是我生命的向?qū)�，為我指明方向�?/p>

　　還記得我們嗎？天真可愛。操場上仍然有我們的笑聲。我們是并排生長的小樹苗。我們一起經(jīng)歷了風雨。在我最迷茫的時候你安慰我，在我最困難的時候你幫助我，在我最冷的時候你溫暖我。你告訴我要堅強，這樣當我遇到困難時，我就有勇氣去面對和克服它們。你給了我快樂，所以當我沮喪時，我有一顆樂觀的心和一雙尋找完美的眼睛。在春天、夏天、秋天和冬天，我們一起歡笑、哭泣、爭論和爭吵。不管將來我們是否還會再見面，我都會把我們的友誼珍藏在心里。同學們，祝你們今后生活充實幸福。

　　畢業(yè)后，我們即將踏上新的征程。時間是一張不可磨滅的照片，一段不可磨滅的記憶。雖然畢業(yè)讓人悲傷，但我們?nèi)匀恍枰�展望未來，書寫無悔的青春。

　　畢業(yè)作文 篇20

　　六年的時間眨眼就過，現(xiàn)在已快6月了，6年的小學生生涯即將快完。我真想現(xiàn)在大聲說一句:我不想畢業(yè)。

　　6年前我從一個一年級，6年間我歷經(jīng)風雨。從稚嫩無知到現(xiàn)在的成熟。還有一個月我就要畢業(yè)了。我不想畢業(yè)！

　　老師，同學，6年對我付出最大的就屬老師了，還記得4年級教過我兩年的語文老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，兩角有些發(fā)白，聽人家說語文老師才有四十多歲，教學已經(jīng)快20年了，她把青春都奉獻給了教學。她像我人生中的指路牌，她像指引我的燈塔，她向我人生中的蠟燭，有句詩說的好:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這便是我贊揚她的一首詩。到現(xiàn)在她還教著我們。記得上一年的一件事。

　　但是下午的1節(jié)課，在課堂上說話了。老師瞪了我好久，我都還沒有發(fā)覺。全班同學那時都知道了。礙于面子，老師走下講臺，用戒尺拍了我后背兩下。說:“不要說話了�！碑敃r我驚了一跳，老師然后走上講臺，若無其事的接著講了下去，那時我整整一節(jié)課的心都忐忑不安。下課鈴聲響了，果不其然，我被叫到了辦公室，進了辦公室，老師就問我:“你為什么上課說話？”還沒等我說，老師就叫我出去說:“好好反省一下吧�！比缓笪揖统隽宿k公室，我知道老師是并沒有存心想打我的意思，要換做別的班的老師戒尺早就落到我的手上了。

　　同學，對，還有同學，在一起的日子是多么的美好啊，一起玩耍，一起學習。還有我的朋友，王時樸，別人總是叫他外號“食譜”。他聽到外號時都還樂呵呵的說:“食譜，食譜。這個外號好啊，以后我就可以當大美食家了。”當然他的夢想就是當一個大美食家。別看他名字，覺得他也人挺樸素的，可實際卻很大方，他很樂觀做什么事都往好的方向想，導致都喜歡和他交朋友。他也坦誠相見，來者不拒。畢業(yè)后我最不能離開的就屬他了。

　　我不想畢業(yè)，但是，還有一個多月，這是不能不遵守的規(guī)矩。希望在畢業(yè)后老師身體健康，萬事如意！同學們一帆風順吧！

　　再見了！小學生活。

　　畢業(yè)作文 篇21

　　我和她喝了自己的水。幾個月前我就這么迷茫的畢業(yè)了，拿到了薄薄的畢業(yè)證，從此分道揚鑣。當他們離開時，他們什么也沒說。只是一個冷漠的眼神慢慢從我的視線中消失，變成孤獨的背影。當我一個人留在空蕩蕩的校園里，我突然意識到，他們已經(jīng)離開了我的生活，離開了我所認識、熱愛、接受的生活。

　　那天我沒哭。站在他們身后，我看到他們細小的身影漸漸包裹在夕陽的余暉里，然后慢慢消失在夕陽的余暉里。所以從那天起，我再也沒見過他們熟悉的面孔，也沒見過我愛的一切。走了，都走了。我再也聽不到他們的聲音，但那些看似理所當然又輕松的東西，卻成了我們對彼此無奈的關懷。我失去了他們的笑容。從此我們的名字變得彼此冷漠，成為陌生的回憶。我不能像以前一樣感受到他們的愛，他們的恨，他們的快樂和痛苦。我走的那天，陽光如血。

　　我感到一種強烈的悲傷。當生活中突然出現(xiàn)那些在潛意識中被否定或從未被承認的事情時，那種悲傷是壓倒一切的。當時的畢業(yè)似乎只是一個遙遠的夢想，一個不可能的神話——，卻意外的出現(xiàn)在我的現(xiàn)實和我美好的夢里。記憶把所有美好、痛苦或憂郁的片段編織成悲傷的夢。當你醒來的時候，淚水已經(jīng)充滿了你的心的角落。我不能接受沒有九的早晨，也不能忘記憂郁的眼神。是的，我不能！回憶讓一切美好，但都是回憶的思考，慢慢消失在我冷漠的眼神里。沒有人見證過它的存在，像一片正在消失的雪，那么分散，似乎——從來沒有出現(xiàn)過，但是誰能理解呢？它存在過，我美好的生活！

　　他們走的時候沒有回頭，所以我盯著他們看的次數(shù)就成了常數(shù)值。也許這只是一個固定的數(shù)字。離別或相聚沒有美麗的永恒。但是，九，當你含淚微笑的回首時，我看到了你心中不斷的悲傷。我想說話，但我沒有。九、我害怕，我真的害怕！

　　他們走了。真的沒了。

　　我畢業(yè)了。

　　于是，在公司后面，畢業(yè)了。

　　畢業(yè)作文 篇22

　　親愛的同學們，馬上就要面臨畢業(yè)了，心中真的是五味雜陳，我不知道是該開心即將離開你們，期待新的美好生活，還是應該傷心即將分離的我們。

　　六年前我們在這里相遇，彼此都還是那么的天真無邪，我們在這里建立了一份比天高比海深的友誼，我們的友誼經(jīng)過了和風細雨的滋潤，經(jīng)過了狂風暴雨吹打，我們一起哭著，笑著，吵著，鬧著，一天天的在老師的溫暖庇護下健康快樂的成長著。

　　我們也曾經(jīng)罵過彼此，打過架，可是那種撕心裂肺的疼痛永遠不會持續(xù)兩小時，就好像是摔倒了依然還會站起來繼續(xù)前進一般。馬上面臨著分離，曾經(jīng)的回憶卻變得格外美好；曾經(jīng)漠不關心的花草樹木今日既然變得格外的美麗；曾經(jīng)常見的微笑今日也變得格外燦爛……總之，是各種各樣的美麗，是特別特別的舍不得。

　　往事的一幕幕在我的眼前浮現(xiàn)，時光已經(jīng)開始了匆匆忙忙的倒計時，留給我們的時間已經(jīng)越來越少了，昔日滿不在乎的嬉戲現(xiàn)在也變得格外稀少，每次一閉眼便能看到你們美麗的笑臉，每一次傷心總能想起你們鼓勵的眼神。

　　我們一起度過了將近六年的美好時光，那些日子很難忘，可是以后我們卻再也回不到過去。

　　還記得曾經(jīng)一起抱怨總是長不大嗎？現(xiàn)在卻多么希望時光它可以走慢點，讓我們牢牢的記住彼此的每一個輝煌瞬間。

　　不管我們怎樣的挽留，畢業(yè)它依然會如期而至。春天里綻放的鮮花，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪是我們一路走過的美麗風景。畢業(yè)了，我們都已經(jīng)長大了，告別了青春的美麗童話，明天我們就揚起生活的風帆繼續(xù)出發(fā)。有了傷心難過，一定要記住我們曾經(jīng)的美麗約定，歲月雖然為我們留下它痕跡，但是卻帶不走我們的美好回憶。

　　畢業(yè)的那天，我們一定會笑著離開那個記載了我們一點一滴的校園，我們不會再和往常一樣說一句再見，因為沒有人知道那是那一天，照顧好自己，記得時常聯(lián)系。

　　畢業(yè)作文 篇23

　　童年的腳印留在的小路上，笑語歡歌留在花的馨香中……母校，您就是我們的，給我們傳授知識，教會我們做人的道理，哺育我們成長……可現(xiàn)在，我們要和您分別了，這讓我感覺到特別地留戀。

　　還清楚地記得，六年前的我們，依偎著我們的，充滿了對的渴望，帶著對的崇拜和敬仰走進校園：寬廣的，窗明幾凈的教室，天真可愛的，平易近人的……一切一切都是那么誘人，那么美好！

　　可是時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒來得及說一聲“謝謝”，就要了！

　　程老師，此時此刻我想對您說：“您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您用人類最崇高的感情——愛，來播種，播種理想，播種知識……老師，您的愛讓我們感受到溫暖，您的教誨讓我們受益終身。雖然，我們快畢業(yè)了，但我們不會忘記您對我們的期望和您那甜美的笑容，讓我們有了動力、有了信心、有了目標。無論何時，我們都不會忘記您那甜美的笑容，貼心的話語，親切的問候以及無微不至的呵護。老師，您就是辛勤的園丁，澆灌我們這些小花一天天地長大。帶我們步入知識的殿堂，雖然，我們即將畢業(yè)，但是我們永遠也不會忘記您燈光下備課的背影�！�

　　再見了，趙老師，雖然您只教了我們?nèi)�年，但我對您的印象特別深刻，我知道，您嚴厲是為了我們好，想讓我們將來成為祖國的棟梁，不過，我得提醒您：上課再忙，也要注意自己的身體��！”

　　再見了，姜老師，您上課幽默風趣，給我們帶去了很多的歡樂，也讓整個課堂的氣氛活躍起來了。您說，要畢業(yè)了，我們舍得您嗎?”

　　再見了，關心、幫助、陪我們一路成長的各位老師，謝謝你們六年來的辛勞，不管我們走到哪里，你們都是我們心中的明燈，不斷照亮我們前行。

　　再見了，親愛的同學們，今天，我們在母校畢業(yè)，明日，讓我們把各自的好消息帶回母校，再向老師報告！

　　畢業(yè)作文 篇24

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年來，我們學會了很多：算數(shù)、識字、唱歌、畫畫，也學會了做人的道理。我們逐漸從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，我們變成了一個個小大人，不再是當年那懵懂無知的孩子。六年的小學生活，充滿著我們的快樂與痛苦。

　　回想我們這六年來我們的點點滴滴，望著我們昔日學習、玩耍的教室，看著教室里那些熟悉的面孔，我仿佛看到了上課時我們那正襟危坐的樣子；聽到了課間時教室里的吵鬧……那一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的學校，一起學習、一起歡笑。可就在今天，我們竟然就要對母校說一聲：“再見了！”這一切都感覺是那么的不真實。畢業(yè)了，我們將要離開母校，離開教育我們六年的老師，離開六年來朝夕相伴的同學。六年不算長，我們還沒有學會堅強；六年不算短，二十四個春夏冬秋，兩千一百九十個日日夜夜，把我們的心填充得滿滿的。親愛的同學們，盡管我們之間總是爭吵不斷，畢竟我們是同學，是朋友，是“并肩作戰(zhàn)”的小伙伴，所以我們讓那些過去的事情翻篇吧！不要總把它放在心上，也許忘了你就不會再煩惱。

　　慈愛的母校，我將要離開您的懷抱，離開時，我想為您深深的鞠一躬，因為是您讓我懂得了學習的樂趣。

　　敬愛的老師，謝謝您這么多年來對我的教育。老師，您就是一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。千言萬語最終匯成了一句話：老師，您辛苦了！

　　親愛的同學們，這六年來，我們?nèi)缤�兄弟姐妹�，F(xiàn)在，我們即將迎來離別，可是，我最舍不得的還是你們��！希望多年后，我們依然還記得彼此……

　　時間匆匆，六年，就這樣過去了�？墒翘斓紫聸]有不散的宴席，我們的小學生活也從此畫上了一個圓滿的“句號”。相處六年的同學就要各奔東西了，同學們，我舍不得你們！

　　畢業(yè)作文 篇25

　　在小學的時候，已經(jīng)上過6年書的我，面臨了一個比較大的現(xiàn)象，那就是擇校。

　　面對擇校，家長通常都是以一種隨風逐流的心態(tài)去看待，他們希望自己的孩子考上一所比較好的學校，因而選擇了擇校。這雖然看起來是一件平常的事情，因為這些家長，都希望自己的兒子、女兒，能夠成龍，成鳳，讓自己添光添彩。

　　從歷史方面來看，讓孩子在一個好的環(huán)境里上學，這是人之常情的。縱觀歷史，古有〞孟母三遷〞的事跡，來到現(xiàn)在，就有父母為了讓自己的孩子進入一所好的學校，不惜花費巨資在名校旁邊買樓房。從這些現(xiàn)象中，說明了父母對自己兒女是很重視的，我們都希望自己的兒女選擇一所好的學校，為以后的道路打好基礎，做出一番讓世人嘆為觀止的成就。

　　從我的屋面來看，我倒是覺得沒有所謂。我是這樣想的：要是有幸考上了一所好的學校，條件比較好，老師的教課水平也比較高，學生的素質(zhì)也很有素養(yǎng)，在這種良好的環(huán)境中的學校學習，一定是最好的選擇。但在這樣的名校里學習，會面臨學習上比較緊張的競爭壓力，因為這樣優(yōu)秀的學校存在的優(yōu)秀精英實在是太多了，搞不好，反而讓你變得自卑，失去對學習的興趣。對于那些普通的學校，要是考上了，也不是什么壞事，雖然比不上優(yōu)質(zhì)的學校，但只要你肯用心，你的城績必定會往上提，到時候成績拔尖呢？那么你就會成為有用的才人，回報社會，回報祖國。

　　從更遠的角度來，其實，考上好的大學和在普通的大學里上學，對于每個學生，都是平等的機會，關鍵的是要看你自己的決心達到了哪里，要是你想學好一點，你便要付出比別人更加多的努力，要是你覺得上大學，只是為了拿到畢業(yè)證，那你只要能夠安安心心地讀完大學就可以了。

　　其實，擇校是取決與你對自己以后未來的打算，只要你有堅定的決心，有一顆成才的心，那擇不擇校，對于你來說已經(jīng)沒有任何關系了，因為在你下定決心的那一刻開始，你已經(jīng)選擇了自己以后的道路了。

　　畢業(yè)作文 篇26

　　現(xiàn)在又是夏天了，但我卻不那么火熱，因為—我們畢業(yè)了！我和我的朋友們分開了！

　　以前的美好回憶在現(xiàn)在全涌上心頭，不在怨恨這個班，不在記恨傷害過我的人。因為，現(xiàn)在，我，很愛這個班，這個承載著我三年悲歡的班。

　　記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會選一個有好天氣的日子，買個大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天臺上去過我們每個人的“破蛋日”，每次都好開心，仿佛世界就在我們的手中。

　　現(xiàn)在，又想起了大家……

　　雙兒是一個大大咧咧的女生，她總是“逼”著我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網(wǎng)，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績在全校不是第一就是第二，真是郁悶�。贿�有莎，她在我們中個子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什么煩惱都可以讓她開導開導；而莉是我們公認的美女+“游魂”，她走路從來都沒有聲音，而且長長的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個稱號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個美人胚子，但她超喜歡錢，真搞不懂……但是我們都很快樂，只在那段時間里。

　　現(xiàn)在沒了，什么都沒了，沒有了她們的蹤影。

　　都沒了，都消失了，都不見了。

　　這才知道，在空調(diào)房里吹久了，是不會明白夏日的殘酷。

　　我們的結(jié)局很孤立，很簡單，在畢業(yè)班會后，我竟忘了和她們說再見，可能心里還希望我們不要再見罷。

　　但是人總要離別，只剩下迷茫的一個個我們。分開吧，告訴自己：后面的路還很長，我能一個人走下去。但是，沒有了她們的陪伴，我該怎么辦？就像失去自己親人一樣的感覺。

　　但是要說的還是要說，

　　再見了，我的朋友們！

　　畢業(yè)作文 篇27

　　時間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，六年的學習生活也畫上了一個完美的句號。

　　在這六年里，我們從一個懵懵懂懂的孩子變成了青少年，在這兩千多天的日子里，我們度過了六個春夏秋冬，算起來十分漫長，可實際一眨眼的功夫就過去了……

　　你聽，那畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，縈繞耳畔。我們揮手告別的時刻到了。心中的不舍便油然而生。

　　畢業(yè)了，忘不了老師的淳淳教導，忘不了他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺幸磺小�…他們就象一位園丁，嘔心瀝血，不辭辛勞地培育我們這些祖國的花朵,希望不久的將來我們?yōu)樽鎳�作貢獻，成為國家的棟梁之才;他們猶如春雨一般，無聲無息地滋潤著世間萬物。當我們喪失信心時，是他們的鼓勵，使我們堅信“我自信，我能行！”當我們犯錯誤時，是他們的批評，使我們學會反思自己，從中認識到自己的不足，并且改正。老師，“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，永生難忘�！�

　　忘不了，同學們，六年來我們一起走過許多風風雨雨，我們形影不離，團結(jié)友愛，一起學習，共同進步。我們從五湖四海來，如今卻各奔東西。到不同的中學學習。無論到了哪里請不要忘記六年三班曾經(jīng)的這個大家庭，記住每一位老師和同學。因為我們學�！皶r光不老，我們不散，友誼地久天長�！蔽覀冎�道“天下沒有不散的宴席”我們雖然不能預知未來，但我們能想象，未來的某一天我們一定會相聚一堂的。

　　忘不了，母校，母校一個培育棟梁之才的地方，教學設備先進，為我們提供了很好的學習環(huán)境。在母校度過的美好時光，一點一滴仍然歷歷在目。母校的每一個角落都有我們嬉戲打鬧的身影，歡聲笑語也回蕩在校園的每一處……

　　時間無情，人有情。雖然我們畢業(yè)了，但是我們會把六年的美好時光留住，埋藏在我們記憶的最深處，這段記憶是時間帶不走，也抹不去的。

　　畢業(yè)作文 篇28

　　隨著時間的流逝，又是一年冬去春來。學校的梧桐樹又抽出了新葉子，而我開始進入了初三……

　　面對那試卷上的圈圈叉叉；面對那一大堆學習資料；面對父母、老師那充滿期望的眼神……我不禁嘆了口氣，為啥我是個初三生？想想以后的大規(guī)模考試……我不禁替自己捏了把汗。或許是自己的懦弱，從心里就不希望那天的到來。如果可以，我想說：我不想畢業(yè)。

　　如今，豐富多彩的初中生活即將結(jié)束。那些與同學們相處的美好時光也全都一點一點的浮在我腦海里。有酸有甜、有苦也有樂……宿舍里，我們談著屬于我們女孩的秘密；說著我們愛說的八卦；哼著我們愛唱的歌。不避諱的爽快大笑，偶爾角落里傳來一句：“看看你們的大牙，淑女！標準，笑露八顆牙！”那時，我們便開始“追殺”她。宿舍里總是傳出女孩們?nèi)玢y鈴般地咯咯笑聲，飛揚著青春的活力。我們一起吃飯、一起學習、一起生活……校園里總可以看到我們的靚麗的身影……這些事，就像一塊糖，一點點融進我的心里，好甜，好甜！而如今，我已初三，即將畢業(yè)，這些事可能只能埋在心底，化為不舍。如果可以，我想說：“我不想畢業(yè)！”

　　因為我是個初三生，學習是我現(xiàn)在最重要的目標。因此，學校開辦興趣活動，我根本就不能參加。好不容易才有這樣的一個機會，我樂顛顛去報名參加跳舞，還被老師選中，那時心里樂開了花。我從小就喜歡“亂動”，沒事愛跳自己的舞，即使很難看，我也從未放棄。我多想有個老師教我跳，因為我認為：跳起舞的女孩子美得就像降落人間的天使，容不得一點瑕疵。如今，有個機會，怎能教我不高興？誰知，卻因為我是初三生，學習是現(xiàn)在唯一的目標！一切為了畢業(yè)！這些事全都泡湯了！如果可以，我想說：“我不想畢業(yè)！”

　　又是一年冬去春來，學校的梧桐樹又抽出了新葉子，我已步入了初三……但如果可以，我想說：“我不想做初三生，我不想畢業(yè)！”

　　畢業(yè)作文 篇29

　　六年的光陰匆匆而過，六年的歡聲笑語匆匆離去，這是寫在我即將離開母校，即將離開我的朋友、我的老師，分別時候的。

　　我們在一起走過了六個春夏秋冬，一起走過了六個歲月。以前我還覺得離畢業(yè)還很遙遠，甚至以前就不知道畢業(yè)是什么意思，可是現(xiàn)在要分別了，我有了深深地體會，永遠不會忘記，永遠不會。

　　我人生中有兩個遺憾，第一個就是我的爺爺去世的時候，我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，可是我就見過爺爺一面，那也是最后一面，更不想看不到我的數(shù)學老師王老師的第二面，王老師，接我們六年級的數(shù)學老師，因為患有闌尾炎在醫(yī)院住院，已經(jīng)好幾周了，我從來沒有聽見過王老師的任何消息，就在那天聽語文老師說，王老師剛做完手術，現(xiàn)在剛剛只能走步，王老師還讓語文老師轉(zhuǎn)告我們，說：“你們即將畢業(yè)，學習一定會很緊張，好好學習，不要去看我，一定不要耽誤了學習�！�

　　王老師在的時候，我的數(shù)學成績還不錯，但是忽高忽低，非常的粗心，現(xiàn)在，我經(jīng)過了1個多月的學習，終于把我的毛病改掉了，我希望讓老師看見我的成績，不想讓老師心里留著擔心。幾天過去了，學校要拍畢業(yè)照，大家都舉頭喪氣的，個個都說：“我們最大的遺憾就是王老師沒有在，沒有和我們一起拍畢業(yè)照。這個接我們數(shù)學的這個楊老師，不是不好，是因為王老師畢竟教了我們好幾個月，也有了感情，我們很難過。”在我們即將分別的時候，我有些話對我的老師說。

　　“王老師，雖然我們有可能再也不能相見，但是我也要祈禱，希望還能見面。王老師，我知道你一定還為我們擔心，現(xiàn)在不要在擔心了，你為了幫助我們改掉缺點，為我們提高成績，忙碌了幾百個日日夜夜，現(xiàn)在，我們改掉了缺點，不再像以前那樣魯莽，我們已經(jīng)吸取了教訓，已經(jīng)變成了一個好孩子，不會像以前那樣了。王老師，我代表六七班的所有同學，用最真誠的祝福祝愿你：開開心心、早日康復！”

　　畢業(yè)作文 篇30

　　最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。

　　一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回課室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。

　　葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當我們長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。

　　落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。

　　熟悉課室

　　回顧課室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。

　　這學期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。

　　在這個課室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的課室里達到。至少我們都希望如此。

　　課室，仍然用著，屬于他們的最后一次。

　　老師恩情

　　有一次，上數(shù)學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實老師好可憐的�！彼�不解的轉(zhuǎn)過頭來看我�！懊恳淮味家�和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼�點點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

　　畢業(yè)作文 篇31

　　畢業(yè)了，我要和共同生活了三年同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著一個美好的時光。

　　在初中的三年里，有快樂和不愉快事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。

　　下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。

　　一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

　　一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內(nèi)的時候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

　　兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。

　　念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。

　　主要內(nèi)容我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。

　　在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

　　這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W的時刻。

　　演出快要結(jié)束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。

　　演出結(jié)束了，這時的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

　　祝愿同屆的同學們考出好成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這美好的初中生活。