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讓生命充滿愛作文(精選15篇)

讓生命充滿愛作文(精選15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讓生命充滿愛作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讓生命充滿愛作文1

  今天,我們?cè)趯W(xué)校觀看了一場動(dòng)人的演講——《讓生命充滿愛》,是由鄒越教授的學(xué)生余浪老師主講。主題是愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立。讓我們接受了一次“愛的教育”。

  余浪老師的演講聲情并茂,那激情澎湃、鏗鏘有力的話語,撞擊著我們感情的閘門;生動(dòng)翔實(shí)的故事,激起了我們的共鳴;真情感人的互動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了愛的表達(dá),并有一種發(fā)自內(nèi)心的沖動(dòng),想大聲地對(duì)爸爸媽媽說:“媽媽,您辛苦了!爸爸,您辛苦了!我愛你們!”

  媽媽是一盞明燈,在我迷失方向時(shí),她會(huì)指引我、照亮我,走向光明。媽媽是一輪明月,在我孤獨(dú)、無助時(shí),她會(huì)陪伴我、支持我,給我充滿信心。爸爸,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。爸爸媽媽的愛是無處不在的!余老師給我們講了個(gè)有關(guān)老師的故事。有一所山村學(xué)校,孩子去上學(xué)時(shí)要經(jīng)過一條很寬的河,學(xué)校的兩個(gè)老師三十年如一日把孩子們背過河。老師們無私奉獻(xiàn)的精神多么可貴啊。老師的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,有一分光,照亮了別人,耗盡了自己。老師您辛苦了,我愛您!

  最后余老師講的是自強(qiáng)自立的道理。上學(xué)自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等,這些都是自強(qiáng)自立的表現(xiàn),如果連這些最基本的生活小事都不會(huì)做,將來又怎么能做大事呢?所以自強(qiáng)自立是很重要的。

  幾個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了我,余老師的演講讓我懂得“愛”,而我們要匯報(bào)“愛”,我們就一定好好讀書,不辜負(fù)所有愛我們的人!

讓生命充滿愛作文2

  愛,這個(gè)令人深思的話題又一次打動(dòng)了我。淚水肆膩的流著,是歉意,是纖悔。是的,世界被愛點(diǎn)綴著,然而那最深沉最難以理解的的愛無疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽起來似乎并不生動(dòng),或許這份愛以被我們遺忘,那么就讓我們一起去尋回那片遺失的愛的世界。

  媽媽的愛,多么偉大又是多么普通。∷恢背蔀閻鄣闹黝},但是我們又何曾真正去體會(huì)過呢?媽媽無怨無悔的承擔(dān)著所有的家務(wù)活,走過了歲月的坎坷,那雙生滿老繭的手便是見證。從呱呱落地開始,媽媽就用她的愛喂養(yǎng)著我們,這種愛融入平淡如水的生活里,甜甜的。澀澀的。

  爸爸的愛,是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠(yuǎn)都被忽略,或許這份愛會(huì)被爸爸永遠(yuǎn)埋藏在心底,或許它永遠(yuǎn)都成為一種被錯(cuò)待的稱呼。爸爸總是那么嚴(yán)厲,難道這份愛真的可望不可即嗎?我總在晶瑩的淚水中幻想著。涼涼的。暖暖的。

  我也不例外,一個(gè)被愛包圍著的女生。爸媽無怨無悔的為我“服務(wù)”著,得到的卻是我那無盡的抱怨。成為中學(xué)生的我對(duì)這一切似懂非懂,似乎對(duì)“孝順”這個(gè)詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣,常常惹爸媽生氣。然而我卻怎么也不能理解:爸媽的額頭上為什么又多了一道刻著歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個(gè)兒女的角色而已。

  老師的愛,是嚴(yán)厲的,還是慈祥的。是冷淡的,還是熱情的。你可曾讀懂?濃濃的。淡淡的。

  與其用再多華麗的詞藻來抒發(fā)自己的感情,不如用真切的行動(dòng)來證明。那么,我們唯一的行動(dòng)便是認(rèn)真讀書,不僅是為了老師,還是為了爸媽和自己,更是為了中華之崛起而讀書!

  是的,愛自己,愛父母,愛老師,愛祖國。那么,就讓我們?cè)谶@片愛的世界里學(xué)會(huì)愛,懂得愛。讓生命充滿愛!

讓生命充滿愛作文3

  在人世間有許多體現(xiàn)愛的方式。當(dāng)我聽完中國時(shí)代之聲演講團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長鄒越教授的演講,我才真正體會(huì)到人世間愛的含義。愛父母是其中的一個(gè)主題,那簡短的小故事說到我們的心坎兒里去了。

  這故事講的是,一個(gè)高中女生因媽媽說了他兩句就離家出走了,使母親非常傷心。漸漸地天暗了下來,女孩又餓又累。他看見一家排檔里有人在吃面條,心里很羨慕別人,但又恨自己的母親。這時(shí)有一老板看見了,給了女孩一碗面條。女孩當(dāng)場向老板跪下說,您是我的恩人呀!老板一臉嚴(yán)肅的說,早想到這樣我就不應(yīng)該,就不該這碗面條。我與你素不相識(shí),而我只給你一碗面條你就如此感謝我。而你媽媽為你受了那么多苦,你卻辜負(fù)了她的好意。頓時(shí)女孩才醒悟過來,當(dāng)他回到家時(shí),母親已暈倒在床上。

  故事的主人公就是現(xiàn)在的我們。要改變現(xiàn)在的自己,就從關(guān)愛自己的父母做起。

  有一天,我起床晚了。還發(fā)脾氣,埋怨媽媽玩叫我起來了。但是在上學(xué)的路上我又回想起這件事。感覺是自己的不對(duì),媽媽知道我昨天晚上很晚才睡覺,小孩子的睡眠要在10小時(shí),今天早上想讓我多睡一會(huì)。放學(xué)回到家我向媽媽道歉。媽媽也接受了我的道歉。從此以后我在晚起床,也不會(huì)說媽媽的不是了。因?yàn)閶寢屵@樣也是在為我著想。盡管我遲到了也不會(huì)怪媽媽。

  愛自己的父母,愛天下所有的好心人。讓愛在生命中回蕩。

讓生命充滿愛作文4

  這個(gè)星期五下午第二節(jié)課,我們整個(gè)五年級(jí)一起去階梯教室時(shí)觀看了讓生命充滿愛這場演說。

  看了這場演說,我發(fā)現(xiàn)了平常做得不足的地方。如當(dāng)國歌響起時(shí),我依然是規(guī)規(guī)矩矩的坐在那兒,而當(dāng)這時(shí),我應(yīng)該是立正站好,敬少先隊(duì)隊(duì)禮,這一點(diǎn)我就做得不足,還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),那就是我不尊重老人,不尊重父母。在公交車上,看見老人,我應(yīng)該站起來給他們讓位,可我卻沒有這樣做。在家里,我經(jīng)常與父母吵架,對(duì)他們大喊大叫,這點(diǎn)我做的不對(duì),可是我以前卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了,我就一定要下決心改正它。

  看了這場演說,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足,還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛,對(duì)我的付出,對(duì)我的奉獻(xiàn)。我還感受到了老師的辛苦,老師的無私奉獻(xiàn),老師身上那種全心全意奉獻(xiàn),用最好的課堂來給予我們知識(shí)的精神。

  我不僅僅感受到了這些,還找到了一些事物。我找到了我對(duì)祖國的愛,找到了我對(duì)父母的愛,找到了我對(duì)老師的愛,找到了我對(duì)自己的愛。對(duì)祖國的愛,那是一種自豪和驕傲,對(duì)父母的愛,那是一種孩子對(duì)父母的愛,對(duì)老師的愛,那是一種學(xué)生對(duì)老師的尊敬,對(duì)自己的愛,那是對(duì)自己的呵護(hù)。

  人人身上都有愛,愛的價(jià)值在于你付出了多少,你奉獻(xiàn)了多少,我們一起行動(dòng)起來,讓整個(gè)人生都充滿愛!

讓生命充滿愛作文5

  愛是什么?愛是讓貧困山區(qū)的孩子們擁有玩具與文具;愛是什么?愛是讓干旱地區(qū)的人擁有水源;愛是什么?愛是爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水……

  有一種愛叫孝心。吃飯時(shí),我,爸爸和媽媽三個(gè)都吃著香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時(shí),奶奶卻從廚房訓(xùn)端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤蘿卜干吃著。

  看著奶奶這樣,我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中,并假裝厭惡地說:“奶奶,你快把這條魚吃了,我看見都惡心,又肥又咸,真難吃,以后不要再買魚了!”而奶奶卻沒有中招,用火眼金睛看出了我的謊言主:“難吃就給爸爸媽媽吃去,我也討厭吃!”說完,又夾起魚準(zhǔn)備夾回碗中,我一看,急忙端起碗:“不要,你快吃,不然我也不吃了!蹦棠虩o奈之下,只好再次夾回碗中,把它吃了。

  愛不但是孝心,也是母愛,一天,我去鄉(xiāng)下玩,看見一只小豬。于是,剛饒有興趣地去逗它。一開始,小豬很開心,但到了后來,它心中的怒炎一下子就被我點(diǎn)燃了,開始發(fā)起火來,想咬我,但是一頭小小豬怎么可能咬得了我,我拿起棍子就輕輕向它扔去,小豬被打了以后,開始叫起來了“媽媽”叫了一會(huì)兒后,一頭母豬被喚來了,直向我奔來。最后,還是大人們才把“它”安撫下來。

  愛,讓生命充滿陽光,讓人們的生活變得多姿多彩,喚起了很多人的良知。

讓生命充滿愛作文6

  今天我一走進(jìn)教室,繆老師就告訴我們,今天上午有個(gè)活動(dòng),是孫云老師的演講報(bào)告《學(xué)會(huì)感恩——成就精彩人生》,一定會(huì)讓你們淚流滿面的!于是我們到了操場,每人找到了一個(gè)位置坐了下來,隨著音樂孫老師走上了講臺(tái)。

  孫老師先開了幾個(gè)個(gè)玩笑,再加上孫老師長的又好笑加上幾個(gè)表情,把全場逗得哈哈大笑,我還心想繆老師不是說“淚流滿面”么?怎么讓我們笑得那么開心?然后孫老師把教拆成了“孝”和“文”,告訴我們先要孝敬父母,然后才能學(xué)好知識(shí),于是報(bào)告會(huì)正式開始了!

  讓我記憶最深刻的是告訴我們了幾個(gè)故事,不,是讓幾個(gè)女生用了我一包紙擦眼淚的故事!這時(shí)背景音樂正在播放《感恩的心》這首歌,于是孫老師便給我們講了這首歌的來歷:一位母親肚子里已經(jīng)懷了5個(gè)月大的孩子,孩子的爺爺奶奶重男輕女,帶著兒媳婦去檢查,一查是個(gè)女孩,孩子的爺爺奶奶就用謊言騙她打掉孩子,還是一名護(hù)士告訴她了實(shí)情,母親跪在孩子的爺爺奶奶面前再三哀求,終于爺爺奶奶同意了,一生下來,竟是個(gè)聾啞人,后來爺爺奶奶把他們趕出了家門,孩子的父母拼命賺錢,供孩子讀書,但是爸爸在一場車禍中去世,媽媽引人承擔(dān)起家,每天沒日沒夜的工作,孩子長大了,在重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)了,在家等媽媽回家把消息告訴媽媽,可是媽媽遲遲沒回家,于是她沿著公路找,一個(gè)人倒在路邊,那正是自己的母親,但已經(jīng)死去多時(shí)!手里還握著一張單子,那是張捐血的單子,原來媽媽這么多年來是用自己的血來供自己讀書的!除了這個(gè)感人的故事外還有《以身護(hù)子》、《截身救子》等故事讓我們痛哭不已!

  最后讓我們?nèi)w向所有老師鞠躬,和發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言,讓每位老師流下了幸福的眼淚……

讓生命充滿愛作文7

  星期五,我們聽了一場催人落淚的講座,鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個(gè)內(nèi)容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。

  在“愛老師”這個(gè)話題里,李老師這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。李老師不管山里的環(huán)境多么惡劣,她最終還是留下來教山村里的孩子知識(shí)。后來她患了一種嚴(yán)重的病,原本可以在縣城里接受治療,但她還堅(jiān)持給孩子們上了最后一堂課。李老師用骨瘦如柴的手,顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經(jīng)想起了我的老師,在多少個(gè)夜晚,人們都甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而老師卻還在窗外批改作業(yè),就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個(gè)“父”,就是指父母。是啊,老師對(duì)我們無微不至的照顧、關(guān)懷,讓我們覺得就像父母的慈愛。

  “愛父母”這三個(gè)字眼里講究一個(gè)“孝”字。在生活中,也有像故事中那名青年聽到的兩個(gè)聲音,一個(gè)是父愛的聲音,一個(gè)是母愛的聲音。在那一聲聲責(zé)備中和那熱騰騰的飯菜里都包含著濃濃的母愛。都說父愛如山,父愛并不善于表達(dá),在那拐角處的背影和那平淡的目光中,都包含了一層濃濃的父愛。而這個(gè)所謂的“孝”或許就是一個(gè)父母未完成的心愿,也許就是一杯熱熱的茶;也許就是一句關(guān)切的問候……

  人們都說“家,是生活的搖籃,家,是避風(fēng)的港灣,更是溫暖的懷抱”。祖國--這個(gè)大家庭正應(yīng)了這句話。這個(gè)守護(hù)了我們多年的祖國,這個(gè)由五十二個(gè)民族的祖國,她默默地奉獻(xiàn)了大好河山,她就像我們的另一個(gè)母親。難道這個(gè)母親,為我們奉獻(xiàn)了那么多還不值得我們?nèi)蹎?

  聽了鄒越教授的演講,使我受益匪淺,讓我明白明白了要感恩老師,要感恩父母更要感恩祖國!

讓生命充滿愛作文8

  愛,是一個(gè)暖馨的詞匯。它是忘我的,純粹的寬容的,令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉,愛是推進(jìn)世界運(yùn)行的力氣愛讓世界更漂亮。

  愛如空氣,無處不在。它不會(huì)由于不血統(tǒng)聯(lián)系關(guān)系而變得淡漠,反而在漸漸的相處中不經(jīng)意的扎根領(lǐng)芽,披發(fā)著它那迷人的臭氣。愛如大風(fēng)拂柳,沁人肺腑。愛時(shí)刻在身邊,口中的愛火不滅,我們就會(huì)有春天叮咚息響的泉水,夏日滴滴問答的雨珠,秋天苦甜清冽的霜含,還有冬日暖和的陽光。愛如一團(tuán)溫?zé)岬幕鹧,給我們慰藉取力質(zhì),鼓勵(lì)著我們背沉前言。

  愛如淌水,連綿不盡。它變成我們性命中不共的個(gè)體,貫串在爾們生涯中,一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵,使得到潤澤津潤的我畢生豐滿,歉盈。呱呱漲地時(shí),愛是一單露淚歡樂的眼睛;蹣跚教步時(shí),愛是一雙不離左左的手;牙牙學(xué)語時(shí)愛是地籟上揚(yáng)的嘴角。

  愛如平地,寬容庇護(hù)。它如一位仁愛的老者,悄悄地看待我們的無知,慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋發(fā)冬躲,這是必定的!有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契;是一種無奈割舍的存在;是一根無線的鷂子,傳遞給我們揮之不去的掛念。

  大愛無形,大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼,這些充斥愛的事物,咱們會(huì)替之微啼,抽泣降淚,更會(huì)把愛傳遞!

  愛須要?dú)w報(bào),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有愛的痕跡,愛是無價(jià)的財(cái)寶,要惡佳收藏,用一輩子珍藏。愛他人樂本人,生命布滿愛,人人皆快活!

讓生命充滿愛作文9

  在我們的生活中,處處都充滿著愛。光們看完劉老師發(fā)上去的錄像后,讓我受益匪淺。

  我雖然只看了一半,題目是:愛父母,愛自己。那人舉了一個(gè)例子,有一個(gè)小女孩,父親不知去了哪兒,母親是一位清潔工人。有一次,水女孩的英語考砸了,說是她自己粗心錯(cuò)的,而小女孩的母親卻說:“如果我粗心,上級(jí)就不給我發(fā)工資了,哪里夠供你讀書呢?”小女孩越想越生氣,一甩手,離家出走了,于是她的媽媽便發(fā)動(dòng)全家人來找她,但也沒找到。那天夜里,小女孩肚子餓了,來到了一個(gè)大排檔前轉(zhuǎn)悠,看著店里的人在吃著熱乎乎的面條,自己也想吃。好在老板跑來說:“小女孩,跟父母吵架啦,肚子餓了吧,來吃一碗面吧”。小女孩端過面條,狼吞虎咽地吃下了這碗面條。突然,小女孩撲通一聲跪下,對(duì)掌柜說:“老板,我不回家了,你對(duì)我太好了,給我面吃,比我母親還要好!”剛說完,老板就指著女孩兒說:“要是知道你這樣就不給你面吃了!就憑這一碗面,我就能頂替你媽媽了嗎?”

  有兩個(gè)點(diǎn)令我感動(dòng)。小女孩離家出走了,而她媽媽發(fā)動(dòng)作家人來找她。我認(rèn)為,這表達(dá)的并不是別的,而是那份愛!小女孩還不完全理解媽媽對(duì)她的關(guān)心、愛護(hù)。那個(gè)小女孩竟然說老板能頂替她的媽媽,要知道父母為了生我們付出了多少!舍去了自己唱歌、跳舞、玩游戲的時(shí)間,那都是為了你!父母是最偉大的,無法頂替的!

  愛自己。愛自己,首先要讓別人以你為榮,以你為榜樣,有信心,制定一個(gè)作息表,讓自己的每一天都很充實(shí),讓自己的每一天

  都非常開心,有意義!

  我認(rèn)為,生活中處處充滿愛。

讓生命充滿愛作文10

  這是一個(gè)陽光明媚的下午,我們要聽一場主題演講。在演講開始之前,我一直很想知道,這是一場怎樣的演講。是激動(dòng)人心的,還是終生難忘的……

  在演講開始之前,我一直認(rèn)為:老師的辛苦只是沒有了自己的空閑時(shí)間,可是當(dāng)鄒越叔叔為我們?nèi)熒议L演講完之后,我的觀點(diǎn)就完全變了———是因?yàn)橐粋(gè)故事:在初中,有一位老師因?yàn)榭吹揭幻麑W(xué)生抽煙而上去阻止和教育,結(jié)果學(xué)生自己不小心摔倒地上,故意喊頭痛又故意叫腳痛,老師急忙送到醫(yī)院去檢查,什么事也沒,可那個(gè)學(xué)生說什么都不肯回家,硬是在醫(yī)院待了二十天出院之后,學(xué)生的家人整天圍在校園外又吵又鬧,一刻不停。搞到大家不能正常上班上課,并提出要求說:如果那個(gè)老師不走,就一直鬧下去。百般無奈之下,那位熱愛教學(xué),熱愛講臺(tái)的老師就這么走了。那一刻,我明白了老師為我們付出的不僅僅是時(shí)間,甚至付出了一切的一切。每天晚上,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),或許那盞還亮著的燈,就是某位正在改作業(yè)的老師開的。而他們卻從來沒有半點(diǎn)怨言。

  小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以擁有了自己的絢爛花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩,所以擁有了自己甘美的果實(shí);一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩,所以擁有了鉆石般的璀璨光芒。我們每個(gè)人都有愛,父母的撫育,老師的教誨等等,對(duì)于這些,我們要懂得感謝別人,感謝幫助我們的人。

  這場演講讓我明白了許多道理,還讓我流下了感動(dòng)的淚水,真正懂了什么是感恩,什么是愛與堅(jiān)持。

讓生命充滿愛作文11

  圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立”的主線,我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》,臺(tái)上說者慷慨激昂,臺(tái)下聽眾漸漸心情澎湃。

  這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教,而是結(jié)合日常生活中的'一些感人細(xì)節(jié),絲絲入扣,情理交融,引人入勝,讓大家在不知不覺中頓悟,然后又被深深感動(dòng)。演講過程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié),更是畫龍點(diǎn)睛之筆,現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng),真情流露,場景感人,這場關(guān)于愛的教育可以說非常成功。

  這場演講,留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們,生活節(jié)奏快了,快得沒時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣,往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知,只認(rèn)錢不認(rèn)人。現(xiàn)在的家庭教育,大多十分注重知識(shí)教育和孩子競爭意識(shí)的培養(yǎng),而少談甚至不談?dòng)褠鄱Y讓和協(xié)作精神,缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了,可情商卻低得可憐。

  鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià),贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子:在6國歌響起、國旗升起時(shí)應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛祖國。

  今天的演講提醒了我,一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子,才會(huì)是個(gè)胸懷大志,有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是,當(dāng)今社會(huì)隨著競爭的日益激烈,知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小,差距最大最可怕的是人的的精神。

  一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人,而中華之崛起靠的是什么,是精神,所以對(duì)小孩的教育,智力能力固然重要,但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

讓生命充滿愛作文12

  今天下午,我們學(xué)校邀請(qǐng)《讓生命充滿愛》演講團(tuán)團(tuán)長鄒越老師到校演講。

  一想到精彩的演講馬上就要開始了,我和媽媽懷著興奮的心情,高興地來到學(xué)校,簽了名,就來到操場,只見那里人群密布,我也急忙找了座位坐了下來。演講開始了,鄒越老師先講了六大缺失:感恩缺失、責(zé)任缺失、誠信缺失、理想與信賴缺失、情感缺失、禮儀缺失。然后又講了愛的四大主題愛祖國、愛人民、愛父母、愛兄弟。鄒越老師還告訴我們,拍手不能低于胸脯,這樣表示對(duì)人的不敬,拍手要高于胸脯或高于頭頂。

  接著鄒越老師讓全部的老師站在前面,讓我們上去和老師擁抱,可是我被前面的同學(xué)擠在了外面,只見劉老師感動(dòng)得熱淚盈眶,鼻子直吸氣。嘿!這次沒擁抱到,早知道就跑快點(diǎn)了。

  接下來就是親子教育,我和媽媽面對(duì)面,腳碰腳,手握著對(duì)方的掌心。我對(duì)媽媽說:“媽媽您辛苦了!比缓笪覀児蛟诘厣希罩鴭寢尩氖,看著媽媽的眼淚,我也忍不住流下了眼淚……

  通過這次演講我知道了當(dāng)老師和家長真不容易,老師每天都辛勤地教我們知識(shí)、教我們做人,還認(rèn)真地改作業(yè),她真像一個(gè)辛勤的園丁,我們就像公園里的花朵,在她的關(guān)照下成長。媽媽每天都把家打掃得干干凈凈,晚上,媽媽做好飯等著我回來,還要給我輔導(dǎo)作業(yè),爸爸每天都出去掙錢,供我學(xué)習(xí)。

  我永遠(yuǎn)愛他們,我要用良好的成績來報(bào)答他們,爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讓生命充滿愛作文13

  有一段視頻讓人感動(dòng);有一段視頻讓人流淚不止;有一段視頻讓人激動(dòng)萬分??

  這是一段演講視頻,他所圍繞的是——讓生命充滿愛。

  這位演講家講述了一個(gè)單親家庭的故事給我留下深刻的印象;一個(gè)高中女孩和媽媽吵架,她說媽媽賺錢少。他媽媽說:“你已經(jīng)是高中生了,你的成績這么差,真么上大學(xué)了呢?你還嫌我賺錢少,我已經(jīng)下崗了,但是,為了你,去給別人當(dāng)清潔工,一個(gè)月才800塊,你還嫌不夠嗎?”女孩聽完,非常生氣,摔門而出。她媽媽找到很多人四處去尋找她。女孩來到一家餐館前,她出來時(shí)匆匆忙忙,忘了帶錢,老板見了她這么可憐,就給了他一碗面,她吃完后,對(duì)老板說:“謝謝你,你是我的恩人!你比我媽媽好多了!謝謝你!”那老板聽后,非常激動(dòng)地說:“如果我早知道你是這樣,當(dāng)初,我就不該給你這碗面!你媽媽對(duì)你的養(yǎng)育之恩,居然比不過一碗面!”女孩聽完,直接跑回家,看到母親暈到在床上??

  看完這段視頻,我早已淚流滿面,想想每天在外辛苦工作的父母,我該好好學(xué)習(xí),報(bào)答他們!

  爸媽臉上的皺紋告訴我,他們老了;爸媽疲倦的臉告訴我,他們累了;爸媽粗糙的手告訴我,他辛苦了??

  親愛的父母,感謝你們!感謝你們養(yǎng)育我,教導(dǎo)我!你們的存在,使我成為了天底下最快樂的女孩。!

讓生命充滿愛作文14

  昨天,我們聽了一場講座,很感動(dòng),不可否認(rèn),鄒老師說出了一直壓抑在我們心里的,說不出來的話,也告訴我們很多我們不知道的事我們班的女生都哭了(當(dāng)然也包括我)。男生也一個(gè)個(gè)的紅著眼眶,不可否認(rèn)鄒老師的演講,再配上那動(dòng)人的音樂的 可真不小,不得不讓人潸然淚下。∥覀兠總(gè)同學(xué)都和卓老師用包了一次,我們終于體會(huì)了老師的偉大,坐牢不一定會(huì)被人理解,不一定會(huì)被人認(rèn)同,但他們?nèi)匀粓?jiān)守著講臺(tái)。

  一切的不好意思成為你的籍口,我可能也是其中之一個(gè),但是我會(huì)改變,尤其是聽完鄒老師的激情演講后更會(huì)改變,我現(xiàn)在就在改變,勇敢的面對(duì)生命中的每一件事,大膽的拋開“不好意思”敢于做我喜歡做的事,敢于對(duì)祖國說“祖國我愛你”敢于尊重我們的老師和長輩,對(duì)老師說“老師謝謝您”,經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽說“我愛你們”。我會(huì)加倍的珍惜祖國和老師給我的一切,珍惜父母給我的生命,發(fā)輝生命中的每一點(diǎn),勇于創(chuàng)新、爭限生命中的每一個(gè)機(jī)會(huì),善待自己、善待他人、讓自己、讓孩子永遠(yuǎn)做一個(gè)自力更生、自強(qiáng)不息、愛祖國、愛老師、愛父母、敢愛、敢進(jìn)取、做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  演講會(huì)上,鄒越老師,以"愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己"為主題,成長是一個(gè)曲折的過程,生活在物質(zhì)相對(duì)豐富時(shí)代的我們,心靈世界正經(jīng)歷著前所未有的風(fēng)暴。如今重考試成績、輕素質(zhì)教育已成為普遍存在的現(xiàn)象,使我們精神世界存在許多盲區(qū)、誤區(qū),很多人對(duì)父母的辛苦和付出不知感念,對(duì)老師的辛勤培養(yǎng)也缺少感念。

  在這里,我想說教育不是某個(gè)老師或某個(gè)學(xué)校的事,激情也不是停留在一次演講過后,教育應(yīng)該是在平常的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)中陶冶我們的情操,讓我們有一顆感恩生活、感激生命的心!

讓生命充滿愛作文15

  有一次,老師讓我們看了一個(gè)鄒越老師的演講。講的是愛老師,鄒越老師就用了很多事情來概括。如:有一人在山林里迷了路,到了深夜,他的耳邊就突然傳來了一個(gè)聲音,說:“年輕人就快撿起幾粒石子吧,到時(shí)候會(huì)有用的!蹦莻(gè)人并沒有在意,后來,他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來,他就隨便的撿了幾粒石子。后來,這些石子就指引他,這才走出了山林。天亮了,這才發(fā)現(xiàn),自己拿的是金子,后來,他還想再撿,可是他回頭一看,金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。

  還有一個(gè)最讓我感動(dòng)。是一位全國特級(jí)教師,李老師,她在山區(qū)教書,剛開始的時(shí)候,她也想放棄在山區(qū)教書,但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年?墒牵罾蠋熞?yàn)榛及┌Y而過早地去世了。這個(gè)故事永遠(yuǎn)的存在了我的心中,這使我也流出了眼淚。

  這時(shí)候我才明白,我不應(yīng)該嫌老師布置的作業(yè)多,也不應(yīng)該嫌老師管得嚴(yán)。

  還記得有一次,張老師的手被摔傷了,但老師仍然給我們教書,也有許多老師勸張老師不要來了,但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字,但老師仍然寫。

  老師,我今后打算認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在此,我想對(duì)老師說:“我愛您,張老師!”

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