《無問西東》觀后感（精選49篇）

　　當認真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的《無問西東》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《無問西東》觀后感 篇1

　　聽說影片《無問西東》很值得觀看，于是也去影院一探究竟。直到快結尾時，影片并沒有太多地影響了我的情緒，我?guī)缀跻�站立離席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動不已。 一群國難時期衣衫襤褸的年輕人，在幾千里的遷棲中求學，在防空洞里讀書，在風雨中跑步，在饑餓中和苦難中心懷家國，最后竟然成就這么多世界級的大師。感慨之余，慚愧不已。

　　也身為大學教授， 今天的自己為什么未成大師？也不曾培養(yǎng)出大師。 不但自己，其他的教授，乃至于整個大學， 整個國家的大學，幾十年來又何曾培養(yǎng)出多少大師？ 高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設備，還有滾滾的經費，我們除了發(fā)表幾篇近乎無人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當然還有年底老師與學院為斤斤計較而磨破嘴皮的，無聊之極且斯文掃地的工分。

　　與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學條件。差在志向，差在理想，差在責任感，差在使命感。在一個更為和平的時代，更為優(yōu)越的環(huán)境，我們?yōu)榧覈�做了些什么？我們學了些什么本領，能為國家做點什么？我們抱怨得太多，對得失計較得太過。高曉松就曾經對某清華學生大發(fā)雷霆，一個清華學生竟然沒有想到為國家做點什么，而只想到找個穩(wěn)定且收入高的工作。有一篇大罵當代大學生的文章，叫＂今天的大學生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當代大學生缼乏遠大的抱負，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機為伴，與游戲為舞。社會和父母長輩養(yǎng)育了你們，現在老齡社會社會已經來臨，你為國家為社會準備好了嗎？你將以什么回報養(yǎng)育你的家國？你的專業(yè)知識和能力足夠服務于社會了嗎？你有與你父輩一樣的'吃苦耐勞的精神和體質嗎？你能像我們曾經那樣，承擔起包攬一家八口的家務嗎？你有護理老人的基本知識和技能嗎？整天手埲一個手機，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。

　　西南聯大，簡陋的校舍、清貧的教授，但培養(yǎng)的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻。西南聯大，中國大學的珠峰，何日君再來？

　　《無問西東》觀后感 篇2

　　電影無問西東公影后確實凡響不同，一時之間成了人們熱議的話題。

　　它是一部什么樣的電影呢？這里簡單說一下電影《無問西東》是由李芳芳編劇并執(zhí)導的。無問西東劇情講述了四個不同時空中幾位年輕人的選擇和命運。

　　“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?″幾個年輕人滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行，這幾個年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗,并成就了永不褪色的青春傳奇。

　　《無問西東》據說當初是為慶祝清華大學百年校誕所作，影片中的故事涉及民國、西南聯大、文革前夕、現代，時間跨度長達100年，以四個不同時代的故事作為清華百年的縮影，展現出清華學子在時代洪流中的青春歲月。

　　電影跨度極大，有時讓人難以跟進，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。

　　無問西東”取自清華校歌中的“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”，前兩句強調學藝先修身，后兩句從學術上來說是指著書立說，不用被東西方的差異所限制。而從本片來看，這兩句更像是在指人生態(tài)度：了解真實的自己，這一點，可以說是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無問四則”。

　　″無問四則"中其實提出了四個很嚴肅的問題。

　　一.我們在國家危難時應當如何面對。

　　二.在時代巨變時我們應如何面對個人的情與愛。

　　三.人如何認識自己認識他人。

　　四.人應如何選擇人生的道路。

　　這四個問題就像是四胞胎一樣是由同一個母體孕育出來的。影片通過四個故事交替編織而成，是一部有深刻意義的'電影。地不分南北，人不問西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個問題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會得出自己的答案。

　　從我觀影后的觀點來看，我認為這是一部很好的電影。

　　《無問西東》觀后感 篇3

　　全家人一起觀看了這部電影，影片確實好看，這是全家不同年齡段的人共同得出的一致意見。有一些精彩的片段能讓人牢牢的印在腦海里，經典的臺詞也會在耳邊響起。時間只過去了一天，精彩的畫面還在，但經典的臺詞已經記不完整了，為了挽留感動，撰寫一篇觀后感，給自己，也為這部好電影做一宣傳，推薦給沒有看過這部影片的朋友。

　　這個故事主要講述：萬事皆有因果，人生就是因果相系、循環(huán)往復。

　　影片由三個小故事組成：1923年的某一天，吳嶺瀾向清華大學教務長梅貽琦請教“什么是真實”的問題，梅貽琦先生做出了經典的回答：“你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅�！�

　　抗日戰(zhàn)爭時期，吳嶺瀾在西南聯大當教授，他用他真實的精神當時處在民族危亡的學生們，引導著學生沈光耀去思考、去選擇怎樣的`人生。沈光耀作為一名飛行員，用大愛影響和救助著一大群孤兒，其中有一個叫陳鵬孤兒。

　　全國解放了，作為清華學生的陳鵬，用他的人格力量與氣度喚醒了同學李想的正確人生觀。在正確的人生觀指導下，邊疆支邊醫(yī)生李想用自己寶貴的生命拯救了另外兩名夫妻醫(yī)生，用自己寶貴的生命，換來了夫妻醫(yī)生的生命，而夫妻醫(yī)生是某大公司高級經理張果果的父母。高級經理張果果無私地幫助處在生死邊緣上的四胞胎家庭。這一切都是蕓蕓眾生的前生今世奇妙的緣分。

　　梅貽琦先生說：人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春不過只有這些日子。

　　影片通過三個故事，提出了三個“如果”。一是如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，你還會選擇出生嗎?二是如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來。三是如果有機會提前了解你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知是否你還會在意那些世俗要你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么才能被愛。

　　《無問西東》觀后感 篇4

　　1月26日，秦皇島公司組織觀看電影《無問西東》，看了許多影評，得知是一部佳片，至于佳在何處僅靠他人言說，心中尚且生出一絲好奇。

　　好奇之首，當數“無問西東”之出處。為何“不問”，何為“西東”？《無問西東》片名出自清華歷史上第一首正式校歌的歌詞，第三段“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東。”校歌的撰寫人，是清華的國文教授汪鸞翔先生，由何林一的夫人，張麗珍女士編曲。在電影里，“無問西東”被引申為保持初心，不盲從時代，做一個無愧于自己選擇的人。

　　認真看完整部電影后，我對“無問西東”有了一些自己的理解，在我看來“不問”是一種格局，并非不好奇，而是因不存疑惑而生出的一種信任，因靜心而生出的一種專注，因豁達而生出的一種氣度，因對普羅眾生有感而生出的一種情懷,是心靈里山高水闊，精神深處天地澄明�！拔鳀|”可以是長短，是美丑，是利弊，是死生，可以是一切起點與終點。太陽從東方升起，西方垂暮，仿佛人的生命由誕生到隕落，也仿佛世間萬物。記得《虎嘯龍吟》中年老的司馬懿說“依依東望，望的就是畢其一生，望的是時間”，這里的“東”可以理解為初生，那么“西”當可以理解為垂暮�！盁o問西東”在我內心則理解為：人一旦有了信任、專注、氣度、情懷，內心豐盈，心無旁騖，即便生死亦無所畏懼，這種強大的底氣，在我們的工作中顯得尤為重要。

　　團隊成員間的信任，工作中的專注，遇事時的氣度，生活中的情懷，不斷學習后內心的豐盈，又因豐盈和充實而無暇顧及其他，以至于心無旁騖。這好似連鎖反應，相互作用的人生啟示，正在努力點醒我們：在路上，就踏實走好每一步，注重奮斗過程，遠比思索從哪里來或到哪里去更為重要。我們在工作中奮力拼搏，不應瞻前顧后，做好自己的`本分，快速高效完成工作，從工作中學習，在工作中吸取經驗，汲取養(yǎng)分。努力做一棵樹，為自己的生命做出解答，探求一切未知，面對所有問題努力給出自己的答案，為唯一的人生添一把柴。

　　哪怕你的工作并非你真正擅長或喜愛，那就當做是人生的課題，在學習和答題的過程中找到樂趣，可能漸漸的他就變成了你的所愛，甚至讓你著迷。嘗試著與工作成為朋友，找到一種平和的姿態(tài)，如同校長梅貽琦教育迷茫的吳嶺瀾時所說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處，滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅�！蔽覀儗τ诠ぷ鞯臒o愧和專注，將換來青春歲月乃至于整段人生路程不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅，不問來路，不忘初心，不遺余力，活在當下且奮斗在當下，做最真實無悔的自己。

　　最后，請允許我向西南聯大致敬，這所只存在了8年的“最窮大學”，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”，也是中國教育的宏偉長征，這也說明任何偉大的事業(yè)都是一步一步走出來的！

　　《無問西東》觀后感 篇5

　　在看到《無問西東》的時候，心里突然冒出了一個想法，就是好的電影也不是搜索來的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達方式以及情感訴求我們可以用高級來形容。

　　整部電影的構思是通過時空的逆推進，讓觀影的我們開始有些奇怪，但是隨著情節(jié)的推進，人物的出現，再將所有的環(huán)節(jié)正面推理，就得到了完整的故事情節(jié)。這樣的時空布局，恰似我們的一生。

　　開始的迷茫與無頭緒是我們的開始，在我們成長的路上接觸跟多的人與事，開始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明了了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終于在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽光照亮了前行之路。

　　在整部影片中時時四個時代，四段故事，觀影完畢，我們尋得一條明顯的人物關系線。

　　戰(zhàn)火紛飛的年代，艱苦求學的場景，一場場，一幕幕那是民族的脊梁。

　　當無情的炮火狂轟濫炸時，茅草屋下放不下一張課桌，大好年華，紛紛走向戰(zhàn)場。

　　“我們從來不缺完美的人，而是從心里給出的真心、誠意、無畏和同情”，所以有了故事的延續(xù)，有了善意補給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

　　當代人無所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥；羨慕嫉妒恨的玩笑語，就成為殺人的利器；一時的妥協與怯懦，終將背負一生的內疚去救贖；無心的宣泄，成為自我了結的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒有關系，在那樣的烏云蔽日中，還是會有陽光，有愛，溫暖著那顆不可救藥的心。

　　所有的寄語、期待、禮物成為敏佳涅盤后的精神支柱，因為那是愛的化身。而李想背負的如山一般的內疚在張果果父母得救的剎那，煙消云散。

　　初心猶在，尋找的不僅是一份安置的良心，更是一種明媚的價值觀，社會是復雜的，但是自己的價值觀堅定的.，依然可以活得簡單，獲得幸福。生活就是這樣，你用光明去擁抱他，它回饋你的就是快樂，你用黑暗去浸染他，他就回饋你憂慮。

　　孩子的牛奶不是口感好的，不是營養(yǎng)的，而是安全的，所有回歸根本，就是回歸對生活 的善意，用感恩的心態(tài)去看待遇見的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠摯的本真回歸自己的初衷。

　　明確的價值觀不是社會的異類，保函愛意和善良是對自己人生的負責，因為那樣的人生必將綻放出的是愛的傳承，是下一代幸福的開始。

　　從今天開始，做一個善良的人，做一個快樂的人。讓愛傳遞。

　　《無問西東》觀后感 篇6

　　人們能根據鉆石的大小來計算它的價值，而一克拉的真實又有其怎樣的價值呢？——引子

　　步入高中生活，我們面臨最后一戰(zhàn)“高考”，便會一點點地如期而至。我的心境也從一開始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長了很多，也收獲了很多。

　　我在這里想大家這樣幾個問題。面對“高考”二字你是否會感到恐懼亦或是迷茫？新高考時代已經來臨，你是否做好準備？你能真實地叩開自己內心的大門，探尋這些問題的答案嗎？

　　無論你內心是否心存疑惑，我希望下面這個故事能給你帶來啟發(fā)。

　　1924年的清華學堂里有著這樣的一名學生，在面對實科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執(zhí)地選擇了實科班。也正是因為這樣，他整日面臨著學業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。

　　在一次與老師的談話中，老師問他：“你的物理學是不及格，而英國學和國文學都是滿分，既然有如此天資，當初你為什么不學文科，而偏要念實科呢？”他沒有絲毫猶豫地回答道：“因為最好的學生都讀實科�！崩蠋熀芷届o地給他倒了一杯茶，然后反問他：“你求學的目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說：“我只知道，不管我將來做什么，在這個年紀讀書、學習都是對的。我何用管我學什么，把自己交給書本，心里就是踏實的�！痹诼犃藢W生內心的真實想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實。人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子�！�

　　與他談話的這位老師，便是后來的清華校長梅貽琦，梅校長面對固執(zhí)的學生，并沒有用強硬的態(tài)度去強迫他改變思想，而是用“什么是真實，做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅�！边@樣的一段話引導學生去思索自己的人生。

　　這位學生在和老師交談過后，他避開人群，身邊是散落的書本他聽著從遠處傳來的小提琴聲，閉上眼開始獨自思考自己的人生到底應該怎樣度過。某一天，他偶然去圖書館，聽到泰戈爾正在講述“對自己真實有多么重要”。現在所發(fā)生的這一幕，讓他明白了原來偉大的人也認為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來正確的實科。

　　多年以后他作為清華教授的身份為清華學子講述泰戈爾的詩句，影響著那些也正處于迷茫中的學生。

　　這個故事告訴我們這個時代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內心給出的真實。

　　我也常常在想這個世界那么強大，強大到讓我只是萌生出想要改變它的`想法，卻沒有真正改變它的勇氣�？墒俏乙�明白不管整個社會會如何跌宕起伏，我都應該對自己真實，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鉆石，它自身的堅硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當做寶石或者護身符。或許鉆石代表的是一種永恒，能給人一份踏實的感覺，但它卻替代不了我們給予自己的那份無價的真實。

　　對于高考，我們需要的是對自己真實的勇氣。作為高一新生，我懷揣著對未來的無限遐想。我在心里的某個角落拾起自己的那份真實，明確自己的目標和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學長、學姐忙碌地腳步中，我看到他們的執(zhí)著，他們的奮力一搏。高三的教室里，學長、學姐們奮筆疾書的情形，我仿佛看到了他們即將進入自己心儀的大學的身影。也許我們沒能成為我們曾以為的，但我們最終將成為我們能成為的。

　　唯有心中摒棄雜念和疑問，才能更好地勇往直前······

　　《無問西東》觀后感 篇7

　　熒幕落下，燈光熄滅，四下無光。突然地，耳畔飄起了輕輕的音樂，眼前一點點出現亮光。我開始隨著時間的腳步，走進這一場夢境。

　　一部電影，橫亙四段時空，跨越百年歷史，娓娓道來四段清華學子的故事。從一心想實業(yè)救國的吳嶺瀾，到無畏獻身的沈光耀，再到將自己奉獻給邊疆的核工業(yè)參與者陳鵬，最后是不忘初心的張果果。他們坎坷曲折而又不平凡的人生之路相互交雜在一起，布滿風沙與錯亂的足跡，卻在中國近一百年來的故事里抹上了重重一筆，宛若貧瘠土地里開出的第一支玫瑰，明艷又美麗。

　　在看到沈光耀想要去當兵時，在看到他用飛機載食物給疾苦的孩子們吃時，在看到他英勇戰(zhàn)斗、無畏赴死時，就想起梁啟超說過的：“今日之責任，不在他人，而全在我少年�！鄙蚬庖�出生于名門之家，就讀于名牌大學，將來畢業(yè)了就可繼承家業(yè)。這本是一條充滿光明、前途無量的道路�？伤�看到了在日軍的轟炸下死在母親臂彎的孩子，看到了曾經一起嬉笑過的人兒失去了生命，他想起有人對他說過的：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。所以，他棄筆從戎�！安皇侨A北之大容不下一張平靜的課桌，而是整個國家都危亡了，我們要去當兵。”我敬佩這樣的人，敬佩他的勇氣與毅力，敬佩他這樣從容赴死的心。

　　大家林清玄說：“情，就是這樣，或如暗涌心底的波濤砰然成淚，滿懷情愫驟成江海；或如棲息芒花的光蟲嘩然飛起，滿天星斗綴成點點�！贝丝涛倚闹邪涤康慕�海、紛飛的星斗，不都是來源于這部電影里絲絲縷縷的'片段嗎？我在那個雨打鐵皮屋頂的噪雜教室里看到了老先生寫的“靜坐聽雨”，一時倍感安定；我在那個寒冷的冬日里聽到的校長與對前路感到迷茫的人的講話“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實。真實，是做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅”時感覺人生有了一個可以足夠努力與向上的方向；我在看到沈母去探望光耀時說的“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣”時，我看到了一個開明的母親，一個優(yōu)雅的女子，看到了清風拂起楊柳，看到了月光瀉在水面；我看到為中國核工業(yè)辛苦專研十幾年的優(yōu)秀學者脫落了黑發(fā)、蒼白了面容時，又深陷感動，這些為中國核工業(yè)奉獻了半生的無私學者，我們還沒看到你們的鮮衣怒馬，卻看到了你們的早生白發(fā)；我看到一個現代的商人，在一個充滿陽光的玻璃房子上畫滿五彩圖案給他救助的四個寶寶。他說“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東”，我甚至感覺，連二十四點的黑夜，都染上了金色的陽光。

　　緩緩地，悠長的音樂停止，電影結束。門內一片黑暗，門外寒風瑟瑟，我卻依舊能感受到光明與溫暖。再回憶，眼前盡是那些一句句的歡聲，一張張的笑顏，仿佛讓我置身于數年前那個微風和煦、綠柳含煙的春天。

　　奇異恩典，沁入心田，日月山川，同見，

　　也曾氣餒，常被試煉，信心帶領，向前。

　　歷經困頓，跨過艱險，總會再見，晴天，

　　你的恩典，鋪滿天邊，總有些人，看見。

　　《無問西東》觀后感 篇8

　　影片觀盡，道路仍遠；人生未盡，漸行漸遠；愛與真心，永存于心。——題記

　　“你知道自己的內心嗎？”“你們史冊最完善最永久的是什么？”泰戈爾的提問時刻浮現在我的腦海中。五千年來，多少的朝代更迭，多少的戰(zhàn)火連天，在功名利祿的誘惑中，在民不聊生的悲慘中，那亙古不變的，那永垂不朽的，是愛與真心。

　　愛與真心，不需要驚天動地的誓言來表現；愛與真心，不需要轟轟烈烈的行為來證明；愛與真心，不需要無趣的自賣自夸來泛濫。它只是對內心的溫習、對初心的堅守、對自己的認知。

　　什么是愛？愛就是對祖國的愛，對眾生的愛。

　　無論是投身軍旅，為保家衛(wèi)國英勇奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲的沈光耀；還是遠赴邊疆戈壁，不畏艱難困苦，參與“兩彈”研發(fā)最終完成科研的陳鵬，這都是對祖國的愛。這種愛往往伴隨著許多羈絆與淚水。選擇了這種大愛，也就意味著選擇了割舍對父母的愛，對戀人的愛，對朋友的愛。

　　電影接近尾聲，沈光耀開著飛機沖向敵艦。夕陽照在他的臉上，眼淚在眼眶中打轉，從他的眼睛里，我看到了希望，看到了未來。他那一聲“媽，對不起”觸動了多少人？他的無畏與堅強感動了多少人？即使現在臨近黑夜，即使將要面臨永別，他沒有后悔，因為他相信，那一邊暮色蒼茫，不過是頃刻之間，未來的世界將會更加美好。左拉說過：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭。”這可能就是對沈光耀一生最好的闡釋吧。

　　吳嶺瀾在國家最危難的時候只身前往西南聯大，獻身于教育事業(yè)，授予學生知識與思想傳承。身出豪門的沈光耀加入空軍隊伍后，不斷給孤兒村投放糧食，才幫助孤兒們解決了饑餓之苦；張果果援助四胞胎家庭，從開始的種種擔心到最后聽從自己的內心，才有了后來對四胞胎家庭的無私幫助，這都是對眾生的愛。即使他們彼此有自己的生活，即使他們彼此可能陌生，但是這種對眾生的愛永遠會作為一朵最為素潔的蓓蕾，出現在我們的生活中。

　　生活總是讓人遍體鱗傷，每個人都不容易，每個人面對的困難都將前所未有，每個人都是海洋上的船只，誰也說不準驚濤駭浪什么時候出現。唯有愛，能讓無邊的荒漠變成綠洲；唯有愛，能讓漫長的`航行晴空萬里；唯有愛，能讓生活的道路花團錦簇。

　　什么是真心？真心，是李想在臨死前的一句：“逝者已矣，生者如斯�！闭嫘�，是吳嶺瀾所感悟的“你們會因綠芽冒出土地而欣喜，會因初生的朝陽歡呼跳躍”。我們每個人都在闡述自己的真心，哭了，笑了，都是我們的真心。真心，靠的是坦誠，每一行熱淚都有它的由來，每一處傷痛都有他的無奈。

　　真心不在喧囂浮華，真心也不在庸庸碌碌，它就在風吹出漣漪的一瞬間。真心是陰溝里人們仰望星空的望遠鏡；真心是黑暗中行人找到方向的明燈；真心是夜空中人們內心最燦爛的那顆星。因為真心，我們才無怨無悔；因為真心，我們才有了知足常樂；因為真心，我們才站上了人生巔峰。

　　在《無問西東》中，百年清華，往事如煙。讓我感觸最深的，無不是愛與真心。電影里有那么一句臺詞“這個時代，缺的不是完美的人，缺的是從自己心里給出的真心、正義、無畏和同情！”我相信我們能與愛相伴，心懷真心。最后，立德立言，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇9

　　我的人生到底應該怎樣度過?我該怎樣才能過好這一生?這個問題也無時無刻的不在困擾著我。雖然這個問題無論是自己還是有智慧的長者都無法給出確切答案，但我們還是應該時不時的問問自己：我的人生到底應該怎樣度過?

　　小時候做著天才夢，做著英雄夢，以為只要長大了就能成為功成名就、受人矚目的人。以為長大了自己就是世界的中心。長大了我并沒有成為自己心目中那個不一樣的自己，而是和所有普通人一樣上班下班，干著自己都不知道有什么意義的工作，掙著剛夠養(yǎng)活自己的工資，還得應付著雞毛蒜皮的小事和偶爾的不懷好意。

　　從上班第一天起，我就可以遇見退休前一天的工作狀態(tài)。別人說過，我自己也想過，這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一生也是不錯的，況且工作環(huán)境、工作待遇尤其是工作上的伙伴都是很不錯的。然后像大多數人一樣到了年紀找個差不多的人結婚、生娃，過著差不多的生活，沒有起伏，沒有波瀾�？晌铱傆X得還缺少點什么。

　　像大多數二十多歲的年輕人一樣，我想我并不甘心就這樣混日子，也說不出什么“平平淡淡才是真”這些所謂的人生哲理，我想要的是一個跟別人不太一樣的人生，我覺得至少該無關任何人、任何事，只為自己，做些什么。在這個毫無能力的年紀卻不想毫無作為的就這樣揮霍完自己的時光。

　　下班以后、休息的時候百無聊賴的翻著手機，點開朋友圈關了又點，打開微博關了又打開，不知道自己該干些什么，也不知道自己能干些什么，貌似有點孤單落寞。再瞟一眼其他人，每天看肥皂劇一部接著一部、打游戲一場接著一場，貌似過的也很充實，也很快樂。實在無聊的周末，我也嘗試過窩宿舍追一整天的劇，但是這種感覺并不好，除了更落寞還多了一種負罪感。為什么這種生活我就過不來呢?

　　我常常想，作為滄海一粟的'我來到這個世界是為了什么?享受生活?體驗生活的酸甜苦辣?還是實現自己的價值?當我離開這個世界的時候我需要留下些什么證明我存在過嗎?而我又能留下些什么呢?即使留下我的足跡又有意義嗎——我不知道。

　　在這個和平的年代，我們不用像沈家耀在民族危難存亡之際做出選擇，也不需要像陳鵬那樣在愛情和理想面前做出選擇。但我們更多的是像張果果那樣，在這個紛紛擾擾，混沌不堪的世界里行走，做出自己的選擇。

　　平凡的我們還有一種選擇，無關倫理道德，無關社會大義。這種選擇無關對錯，只是沿途的風景不一樣而已，而你只需要遵從內心，做真實的自己，無悔當初。

　　最后，以電影里的旁白結尾：“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴;愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東�！�

　　《無問西東》觀后感 篇10

　　剛開始看見劉淑芬和許伯常的時候覺得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒聽過文倩讀的書的話肯定會很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬分同情她。還有更氣憤她的卑微的愛。 當我看見這個畫面時，我覺得所有的一切都是過往和浮云。

　　沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來。這一張感人至深，母親那無聲的愛。 愿你在迷茫時，堅信你的珍貴 聽從內心，無問西東。如果提前了解了你們要面對得人生，不知道你們是否還有勇氣前來，看見得和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻�有機會提前了解了你們的`人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，甚至永遠地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

　　多少年后會發(fā)現自己現在所遭受的一切，都不值一提。

　　《無問西東》觀后感 篇11

　　一個周末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。里面有一段故事是說在20世紀30年代，一個叫沈光耀的學生從香港來到清華大學求學。當時因為戰(zhàn)爭，學習環(huán)境很差，教室都是用稻草做的。盡管他是個富家子弟，但他也希望獲取更多知識報效國家。當他學習了一段時間后，祖國遭到了襲擊，他不顧家人的反對，毅然去當兵。在軍營里，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最后勇敢地走上了戰(zhàn)場，打死了一個又一個敵人，最后不幸英勇犧牲。

　　看完這部片子以后，我發(fā)現那時的學生是這樣求知若渴，但他們的生活和學習環(huán)境都好艱辛��！以前的學習環(huán)境很差，教學的儀器又很少，比現在落后了太多太多。我們現在有明亮、干凈的教室，有教學用的電視，還有這么多老師來給我們上課，也沒有那么多戰(zhàn)爭和顛沛流離。雖然我們現在的學業(yè)不輕松，作業(yè)要求也很高，但一想到電影里沈光耀在如此艱難的環(huán)境下也刻苦學習，我暗暗下定決心，一定要好好把握現在的機會，努力學習�？吹诫娪袄锷蚬庖�在生活物資如此匱乏的.情況下，也省下自己的口糧，送給窮苦的孩子們。我覺得在新時代，更應該發(fā)揚助人為樂的精神。當然，在現實生活中，我也很喜歡幫助同學，當一個同學生病的時候，我可以主動幫他帶作業(yè)，幫他補課。以后我還要更關心周圍的同學和伙伴們，在他們需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進步！

　　我們現在在一個新時代，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。這是最好的學習機會，時間一去不復返，我要好好把握它。當別人在隨意玩耍的時候，我們要抓緊時間學習。我現在年紀還小，等我長大了以后，要像沈光耀一樣，在祖國需要我的時候，勇敢的沖出來，報效祖國�，F在先要打好基礎，以后才能為祖國多出一份力，這樣我們的祖國才會越來越強大。記得古文《少年中國說》里說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兦嗌倌陸�該樹立這遠大的志向，承擔這重大的責任。

　　《無問西東》觀后感 篇12

　　愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

　　無問西東向未來

　　影片從張果果開始，也從張果果結束。在138分鐘的電影中，劃分出來了四個時代背景，描繪出四段不一樣的人生，講述著四個互相獨立又相互承接的故事，所有的故事最終不約而同般地都扣住了電影的主題真實。

　　整部電影都在講真實，但真實特別形而上，只有在極端的時刻，才能顯示出它的力量。在學校學習知識，知識教人求真求實，真正敢于面對真實并且堅守的人，都是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實，并且堅守自己的真實。

　　我印象深刻的就是這個片段：

　　吳嶺瀾面對梅老師的疑問，給出了自己迷茫的答案：因為最好的學生都念實科。從這里開始，整個片子的主旨慢慢清晰起來。梅老師的一席話，第一次點出了電影想表達的內涵：他認為，吳嶺瀾不應該把自己置身于一種麻木的忙碌、踏實中，而忽略了真實。他說，真正的真實是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。

　　抗戰(zhàn)時期，吳嶺瀾在云南的山洞外給學生上課。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈爾的詩《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。這是泰戈爾的詩。當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過？某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈爾，正在講對自己的真實有多么重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的.真實。

　　這段來自民國時期的教誨，告訴吳嶺瀾，面對時代浪潮，叩問自己的內心，不必選擇迎合潮流。要遵從內心，從容而篤定。

　　所有的故事，被一種濃烈的、高尚的精神串起，這種精神，高于明哲保身，高于最佳選擇，這種精神，或許會讓人在當下顯得格格不入，甚至愚蠢。但這種精神，指引著人們，去面對或盲從、或動蕩、或浮躁的時代，給我們偉大的精神世界一計閃耀的光芒。他們逆流而上、反其道而行，不顧時代的潮流，不顧投機的教誨，遵從內心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。

　　電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警惕，可以競爭，可以追求自我進步，但是永遠不要失去對美好的感知。

　　《無問西東》觀后感 篇13

　　愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，這些天一直被朋友圈的這句話刷屏，動心萬分。

　　影片最讓我觸心和感動的是，沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后，大老遠地趕到學校來看孩子，見面就讓光耀跪著背出二條家訓。在這樣的教育和家庭中成長的沈光耀，對長輩有禮數、對下人有尊重、對生命有同情。

　　接著沈母用特別平靜溫婉地話語對兒子說：你到這么遠的地方來讀書，我和你爸爸都沒有攔你，因為我們想你能夠享受自己的人生樂趣，讀萬卷書行萬里路，同你喜歡的姑娘結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。媽媽只希望你過上自己想要的生活，幸福平安。生命中的名和利不過只是幻光，你到底明不明白？

　　開始，一位母親，用她所有的人生智慧，去阻止兒子參軍。當兒子最終為國捐軀后，我想象不出她內心有多痛，但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。

　　打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對于孩子的教育上給予了足夠的自由，以及極大的愛意。用如此這般的'佛性心態(tài)去愛孩子，給孩子自由選擇的權利。

　　今天也是孩子們大考的日子，真不愿做孫瑞雪老師《愛和自由》筆下的那位類家長。你以為你愛孩子，也許你需要停下來，你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習性來愛的。這可能意味著你更愛你的想法、更愛你的恐懼、更愛你的焦慮、更愛你的習性。

　　看完電影，極力讓自己平靜，真得好想給孩子多一些真正的愛和自由，做個沈母一樣的家長。

　　再過幾天，就是大女兒農歷生日了，沒什么好送的，就拿這觀后感送你吧！

　　親愛的孩子，我不需要你做一個完美女孩，我愿意給你可控范圍以內的自由，讓你自己去摸索生活的規(guī)律，探索生命的真相，學會去做一個真實、有主見的女孩，從而去做一個有責任、有擔當的大人。

　　你能有自己的喜好，可以選擇自己熱愛的專業(yè)，會遇見喜歡的男孩，有能力選擇想要的生活。就像《無問西東》中所說：人生路上的坎坷，從來就不是一帆風順。

　　媽媽希望你享受到生而為人的樂趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心，正義，無畏與同情。

　　愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇14

　　聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯大的大師，覺得應該是感興趣的題材，所以下午去看了。

　　總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。

　　在民國、抗戰(zhàn)那么困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。

　　民國大環(huán)境總體應該表現的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的'。錢穆當年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日后復國的基礎。這樣偉大的情懷，電影沒有表現出來，可能是因為導演功力不夠，表現不出來吧。

　　影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現了追求，表現了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。

　　敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關聯，但聯系不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現得過了，抓人眼球的效果雖然體現了，但故事線太多、顯得凌亂�！段鞑�利亞理發(fā)師》七條線齊頭并進，都講得那么清楚，是導演功底不夠之過呀。

　　有兩個小細節(jié)表現得很好：1.章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現。

　　2.西南聯大的時候，教室蓋得不結實，屋頂又漏雨，風聲雨聲與飛機的轟炸聲蓋住了老師講學的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨；學生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨�，F在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學生。有這樣精神的老師和學生，環(huán)境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢？中國到底不亡。

　　總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。

　　無論怎樣，都是無悔的一生呀。

　　影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個多么璨爛的時代，多么偉大而令人敬仰的一生呀！

　　《無問西東》觀后感 篇15

　　今天下午，在電腦上看了電影《無問西東》四個故事都離我們很近，仿佛置若其中。但深深刺痛我心的不是四個故事的主人公，而是戲份不多的劉淑芬?guī)熌浮?/p>

　　劉淑芬年輕時被愛情沖昏了頭腦，以為許伯常對她許下愛對方一生一世的承諾，就以為那是自己的一生，所以靠自己一己之力供他讀完大學，大學畢業(yè)的許伯常卻想反悔不想和劉淑芬結婚，只是迫于無奈亦或者妥協了劉淑芬，于是兩人便還是結婚了。

　　想想肯定是毫無意外，兩個人的婚姻并不幸福，兩人分床睡，吃飯的碗，喝水的杯都各用各的，劉淑芬性子急，經常當著鄰居打罵許伯常，但是許伯常從沒有還過一次嘴，劉淑芬哪怕自己喝白開水，她也要把飯菜留給許伯常吃，這樣零溝通的婚姻，就算劉淑芬再付出多少，也得不到許伯常的一個微笑亦或者一句謝謝，說到這里，我聽到坐在我后面的一位女生說，這樣的婚姻這么悲哀，為什么還要維持，分開得了。

　　對呀，一段零溝通的婚姻，一段以為自己的付出就以為可以綁住一個男人的心的婚姻，是挺悲哀的，但是現實中又有多少不愿意去跟對方溝通的人而讓婚姻冷淡，不吵架都是定時炸彈，說好的感情都是吵起來的。但只有用靈魂去溝通的兩個人，吵架也是一種溝通方式，談不來的兩個人，只有赤裸裸的怒氣和沖突。

　　電影中有一個鏡頭，你還記得嗎？劉淑芬和許伯常在巷子里相遇了，盡管看劉淑芬魂不守舍的`樣子，但許伯常雖然眼神透露了一絲擔心，但依舊兩人無言，甚至還是一個微笑都沒有，那時刻的劉淑芬多想要一個擁抱不是嗎？兩人擦肩而過，就這樣，劉淑芬用自殺來結束這段婚姻還是想用自殺來換取許伯常對她的愛。

　　這段婚姻是個悲劇，婚姻就是一個長期的對話，當一個人不愿去對話時，那么不幸也在漸漸開始。

　　你想想，如果一段婚姻，沒有交流，就沒法走進彼此的世界，更不會有關心了解愛護。沉默永遠是疏遠的開始，當兩個人越來越沉默，越來越不想去溝通的時候，難道你不覺得這段婚姻已經是名存實亡了嗎？

　　許老師和她擦肩而過，錯過了一次挽救的機會，我總覺得是徐殺死了劉淑芬。

　　男人在沒有愛時，往往是最冷漠、最殘忍的一邊不能擺脫婚姻，一邊在婚姻里高高在上，這樣的婚姻完全是女人的地獄。

　　20年代的張幼儀覺醒了，她有優(yōu)越的家庭，她還來得及成就自己。

　　60年代的劉淑芬卻無法忘懷自己的付出，在冷漠中生命走到了盡頭。

　　婚姻不易，愿每個人善待婚姻，不要用冷漠來背叛婚姻，懲罰了對方，也懲罰了自己。

　　這樣的婚姻也是最不值得留戀的婚姻，如果不得不說再見，請你勇敢一點。

　　《無問西東》觀后感 篇16

　　影片講述了四個不同時空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。

　　固守本心無問西東 讓我淚目的那些瞬間

　　甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記

　　前幾天去看了正在熱映的李芳芳導演的'《無問西東》，關于這部影片評論很兩極化。就我個人來說，我很喜歡這部電影。

　　影片講述了四個不同時空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。

　　電影的時間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無問西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實，無問西東，在現在浮躁功利的社會，無疑是股清流。

　　除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現很出彩。電影中有些臺詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉變有點突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來看，這是部不錯的電影。

　　電影名字來自清華大學校歌——“立德立言，無問西東”，原意是說做學問要不分中西，后來引申為“不計較得失，無所畏懼”的人生態(tài)度，有種堅毅果敢、勇往直前的意味。

　　《無問西東》觀后感 篇17

　　今天去看了無問西東。

　　電影的內容主要是傳遞著那種很傳統的正能量。

　　說深吧，其實大部分人應該都能看懂，至少3代人的故事，講述的還是很完整的。

　　說不深吧，那些潛藏在故事里的能量，確實未必人人能抓得到。真實，善良，堅持，隱忍，還有堅貞的愛，這些主題給人厚重的壓迫感；加上歷史插敘的交叉回顧敘事手法，更是讓人在那個年代的歷史里，感受到了原始的美德所帶來的震撼。這種震撼，溢于胸腔，無以言表，啞然于他們的純真和美好，還有那些無知的黑暗力量，在那個年代里所表現出的精神力量控制，真的很恐怖。

　　怎么說呢，這部電影對于大部分人，用來消遣看的'話，大概只能打7分。相比芳華，畢竟有舞蹈藝術類的元素在里面，應該不會比芳華口碑好。

　　但是，要說里面說包含的東西，我覺得無問西東說包含的能量更大一點。對于喜歡文字的人來說，還是不錯的選擇。

　　《無問西東》觀后感 篇18

　　“無問西東”，清華校歌中的一句。西與東，是對立的選項；無問，是決絕的堅持，是少年的真心，是少年的篤定。

　　《無問西東》，一部在時間軸上前后跳動的電影。劇中時代迥異的幾個青年，各自站在了命運的關卡�；蛞驊�(zhàn)爭，或因批判，他們面臨著社會發(fā)起的挑戰(zhàn)，他們卻在最終，不約而同地表現出了對內心選擇的堅毅。從清華園中的哲理深思，到小村子上飄落的罐頭，從銀杏葉中的一往情深，到兒童房窗上的五彩繪畫，這是他們的選擇，清澈而堅毅。

　　不光是影片中，“選擇”這個詞在現在也深深困惑著我們所有人�！包S色的樹林里分出兩條路，可惜我無法同時涉足。”進入青春時代，我們要面對的選擇也越來復雜，越來越重要。這時我們會發(fā)現，在選擇的天平兩端，擺的往往是客觀的形勢和主觀的意愿。遂難如愿，十之五六，“選擇”，何其艱難之至！

　　一些人學會了瞻前顧后，瞻東顧西。他們選擇的，是客觀情況要求他們做的事。這種人自有其無奈之處，無可厚非，甚至往往他們的選擇都是相對正確的，相對明哲保身的。然而，影片贊頌的.卻是另一種人：他們在壓力面前，選擇了遵從內心，結局即便慘淡，他們也無怨無悔。不僅是這部影片，古往今來不知有多少詩文書籍，都在贊頌這一種看上去不那么聰明的人。

　　為什么呢？

　　或許，是這些人，有著一種令再世故的人也念念于懷的選擇的姿態(tài)。

　　念念于茲的原因或許是這種挑戰(zhàn)權威性的選擇或多或少地是在敲響社會“不人道”的警鐘，幫助社會往更好的方向邁進；但更大的原因可能是——生命對真與美的渴望。

　　姿態(tài)，不同于外貌，它是不可矯作出來的，它是內心精神世界在外表的展露；而選擇的姿態(tài)，亦不同于選擇的結果，而體現在選擇之時的敢想敢做，不畏世俗。古今中外不知有多少人，用勇于表達內心真實世界來體現這種選擇的姿態(tài)，用不向世俗卑躬屈膝來維持生命的姿態(tài)。莊子夢中化蝶相忘于江湖，嵇康廣陵孤唱決絕于刑場，司馬昱朝堂思道朗朗于爪下，陶淵明悠賞南山拒仕于田園，便足以看出中國人對這種選擇的姿態(tài)之執(zhí)著。因為這種姿態(tài)——如沈光耀投筆從戎之時，所做的選擇姿態(tài)之真誠、決絕、意氣、瀟灑——正是堅毅、真誠、灑脫的生命之美的體現！

　　所以說：這種選擇的姿態(tài)，是超出功名利祿的真誠瀟灑，是超出世俗壓力的不卑不亢，是來自靈魂的真心，是讓人心心念念的生命最初的純凈美、堅強美、真實美。

　　于是就不難理解為什么“真心”這個主題被影視作品一拍再拍，一演現演；也不難理解為什么人們會對《茶花女》中被生活所迫不得不放棄真情的瑪格麗特充滿同情，感到“被悲壯美震憾”；也不難理解為什么人們那樣地贊賞在亂世中獨清一隅的文人們。因為他們，或曾經的他們，都在壓迫面前展現了選擇的剛強姿態(tài)。這種真實的美，總令人們動容。

　　在影片的結尾，我們看到張果果坐在四胞胎的窗口邊繪制窗畫的溫暖一幕。我想，他此刻一定十分快樂吧。能有勇氣以真實而漂亮的姿態(tài)生活的人，一定都有屬于他們自己的幸福。

　　《無問西東》觀后感 篇19

　　客觀的從電影本身而言，我覺得這部電影是拍的不錯的，首先就給觀者留下懸念吧，然后用了四代人的故事串起來，邏輯很清晰，主旨很鮮明。再從其他的角度看，這部電影又給了我很多的聯想。為什么說那個時代能夠出那么多的英雄，我認為不僅僅是時代的要求，更重要的一點是教育的自由度。那個時候的學生可以自由選擇文理，與現在沒什么不同，當老師問起文科很好卻要選擇理科的吳嶺瀾的時候，他說了一句讓我十分感慨的話“因為成績好的都學實科”，確實與當代的學生看法十分的一致，但老師說的話更令我沉思“你忽略了一件事，真實”，如果放在現在肯定很多人都說學文科的不如學理科的，既然他的實力那么強，不去學理科真的是白費了。這正是我們現在缺乏的`一點，“真實”，因為我們無法面對現實的真相，很多事情都已經是擺在眼前的不可改變的，但是我們可能還是會迎合大眾的認可即使去選擇與現實完全不同的那一段路�，F實生活中又有多少學生因為世俗的眼光不愿意直面自我，與“真實”背道而馳。

　　還有一個很相似的細節(jié)，也令我翩翩聯想，就是張果果可憐四胞胎姐妹去盡力撫養(yǎng)與沈光耀開著飛機為饑腸轆轆的孩子們送吃的。前者因為原來公司的上司的一番嘲笑和警告而猶豫，陷入矛盾，后者雖然被教官罰做俯臥撐，還敢站出來毫不猶豫的堅定地說出自己的內心想法。兩個鮮明的對比，反映了從前的人們內心的正直，勇敢，還有現在遍布社會的道德恐慌、害怕。如果說內心的正義不能夠得到回報，即使不是物質上的，那么人們可能就會越來越膽怯，這也正是現在的問題根源所在，人們不再把憐憫、同情當做真摯的感情，而作為一種嘲笑、戲弄甚至是出賣人格的手段，現代社會就是在這種無底的黑洞里，所有的真情實感都被吞食殆盡。

　　最令我深深感動的一幕是沈光耀的母親不愿意讓陳鵬去參軍教導他背出家規(guī)，還讓他發(fā)誓不去參軍，觀眾看起來這或許有些許的自私，但是最后拍到同學要去參軍與沈媽媽告別時鏡頭拉開，匾上寫著三代五將時我才恍然大悟，這位母親并不是自私，而是家族的前輩們已經經歷過了戰(zhàn)爭的殘酷，她不希望自己的兒子再去遭受這樣的苦難，相對于獲得的榮耀，她更希望光耀能夠體驗結婚生子，讀萬卷書，行萬里路，去享受人生的快樂。而沈光耀直面現實，為國犧牲不禁又讓我想到了梅校長的話“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子�！�

　　《無問西東》觀后感 篇20

　　看完之后，內心是無比的震撼、清醒和堅定！對這些追求真理的先輩們表示深深地敬佩和敬意。我的領悟有以下四點：

　　真理是愛的傳承。人生的探索之路需要教師的引領。教師不對，一切白費。

　　電影里不管是齡瀾的覺醒、沈光耀的覺醒還是張果果的覺醒，都源自于身邊遇到了一個好教師，一個追求真理的教師對他們的點撥和引領。不要放棄對生命的思索，對自己的真實，追求真理。這讓我想到了陳教師每一天學習古圣先賢們的書籍，每一天早上5點給我們講課，這種無私的付出和大愛，讓太多的人解放了思想，會笑了，每一天開開心心，快歡樂樂的，追求真理，引領我們走向真理，這就是一種愛的傳承，這就是真正的教師。

　　精誠所至金石為開。教育就是“化冰”的過程。

　　電影里特別讓我感動的是陳鵬對敏佳的那種愛和持續(xù)地付出的`那種精神。陳鵬奮不顧身地去救敏佳，看著全身是傷的敏佳悲痛欲絕，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了過來的那種感恩和激動，對敏佳的細心和持續(xù)地付出，都深深地打動著我。當敏佳對生活失去信心，絕望的時候，是愛托起了敏佳，說我就是給你托底的那個人的時候，敏佳的心感到了無比的溫暖，心被融化，有了一種強大地力量讓她勇敢地活下去。之后獨自去戈壁灘找陳鵬，說：“我必須要找到你，是你的愛托住了我，我也想照顧你”。這是一種道的精神，精誠所至金石為開。

　　《無問西東》觀后感 篇21

　　《無問西東》是我最近幾年來看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結束的時候大家都不愿走，沒有想到最后序幕的時候那么精彩，有那么多世界級的人物，真的很感動，很震撼。后來在手機上又認真的看了一遍。

　　電影一共演繹了4個不同的年代，分別演繹了幾個不同人的故事，其中的故事背景卻是有關聯的。那是一種愛的傳遞，是一種道的能量。電影是從當代張震扮演的張果果的故事為代表開始的'，然后一下子一下子的跨到了上世紀20年代。

　　第一個故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學的理科生，印象比較深的是梅校長對他講的話讓，說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實。你的青春，也不過只有這些日子。”吳嶺瀾問：“什么是真實？”校長說：“你看到什么？聽到什么？做什么和誰在一起？有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅�！眳菐X瀾不解，直到泰戈爾訪華演講，看到臺上的老師篤定而又自信，聽到泰戈爾關于真誠的演講，才釋然明白，轉去學文。

　　遇到一個好老師很重要，人的一生需要有貴人指點，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會，進而遵從自己的內心。

　　《無問西東》觀后感 篇22

　　看了《無問西東》這部電影，它令我感動至極。這部電影講述了一個全新的故事，講述了發(fā)生在不同時期的連接在一起的四個小故事。其中，令我最有感觸的是一位成績優(yōu)異的飛行員沈光耀在抗日戰(zhàn)爭時的故事。

　　沈光耀為了保衛(wèi)祖國，放棄了很好的學校，而選擇在條件十分艱苦的飛行學院學習，在這里時不時有飛機投彈，時時威脅著生命。在西南聯大時學校因為缺錢，屋頂只能用茅草蓋。在雨季，傾盆大雨沖刷著屋頂，發(fā)出劇烈的響聲，甚至，還有雨穿透屋頂，肆無忌憚的進入房間，沖刷著泥地。在這樣的日子里，雨聲掩蓋了老師上課的嗓音，雨水打濕了老師和同學們的衣服，但他仍然堅持著學習，在轟隆的飛機聲中，咚咚作響的雨聲中度過一天天。在一次偶然的機會中，有一位美國軍官來到學校挑選飛行員，他在一陣的.猶豫彷徨后，最終決定棄筆投戎，成為了一名飛行員，在學院里，他會偷偷的省下一些吃的，然后在每次飛行訓練結束后，默默的帶上食物冒著被敵機追蹤的危險去往一個偏遠的只有小孩的村莊投放食物，這些村里的小孩也親切的稱呼他為“晃晃”。就這樣經過日復一日的學習、訓練。他成為了一名非常優(yōu)秀的飛行員，可以參加任務，報效祖國。然而，在某次作戰(zhàn)中，由于和敵方力量懸殊，最終，為了減少傷亡，他駕駛著自己的戰(zhàn)斗機毅然決然的撞上敵艦，從容赴死。

　　在電影里有這樣的一句話“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情”，而沈光耀就是這句話的最后執(zhí)行者，他的這種為別人著想，愛國，富有同情的精神，最終造就了他這樣堅毅的人。他的精神應該被后人傳承，教育后人。讓我們永遠地銘記這種堅毅的，富有同情的精神，創(chuàng)造更美好的未來。

　　《無問西東》觀后感 篇23

　　最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學在家休養(yǎng)。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對民國時期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀念清華大學百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對社會、對人生有了新的理解。

　　電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣，講述了不同年代發(fā)生在清華大學的動人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他內心分外糾結，文科是他的'天賦所在和心中所愛，學習實科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。吳嶺瀾從而改習文科，終成一代文史大家。這個故事啟示我，永遠不要放棄對自己的思索，對自己的真實。

　　30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在一次與日軍的交戰(zhàn)中，駕駛戰(zhàn)斗機沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰(zhàn)亂時期，也能確保身家無虞。但沈光耀在西南聯大學到的是：青春不是麻木的踏實，戰(zhàn)亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無畏和同情，哪怕曇花一現，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無畏無懼地綻放。

　　這部電影里有些內容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯大行思錄》，這樣會對20—30年代清華和西南聯大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實�？催^這部電影，從此對清華心生向往，內心埋下了一個小小心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。

　　《無問西東》觀后感 篇24

　　電影《無問西東》里有這樣一段話：如果提前了解了你所要面對的人生，不知你們是否，還會有勇氣前來？可是如果有機會提前了解了你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情？我相信大部分人都會回答是。

　　這部電影講述的是在四個不同的時代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢想和從現代社會一直到抗日戰(zhàn)爭時期他們所作出的選擇，他們在最美好的年紀迎來了最殘酷的考驗。它告訴了我們一個道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應該被各種框框架架而束縛，應該遵循本心，為自己而活。

　　而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽說他想要當兵，媽媽不遠千里來阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒有什么是你祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光”。說完這句，便淚流滿面。但在經歷了空襲，見證了戰(zhàn)爭的殘酷后，他仍然不顧父母反對，義無反顧的選擇了去當兵，在開飛機的時候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱呼他為“晃晃叔叔”，而飛機上的沈光耀看著這一幕，很開心的笑了。但他最終在鄂西會戰(zhàn)中犧牲，為國捐軀。當媽媽翻開他遺留下來的筆記本，看到一張圖片旁邊寫著“媽媽，對不起”時，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個片段還有一個特別令我感動的地方，就是他在飛機上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說了兩個字：回家。我想：家大概是所有在外求學的學子心底的歸宿吧！

　　有網友說，這是一部很尷尬的電影，因為有很多人看一半看不下去中途離場，也有些人堅持看到最后，紅了眼眶。而我想說，這部電影最獨特的.地方就在于電影中的四個人都是相互有關聯的，如果你用心去看了，你會發(fā)現，這是一部很值得去看的電影。

　　如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來。俞敏洪老師的回答是：無論是否有勇氣，你都必須前來，因為這就是你的命運。我們不能決定世界怎么對待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對待這世界的態(tài)度，因為我們只能做自己的主人。最后，借助《無問西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東！

　　《無問西東》觀后感 篇25

　　下午斷斷續(xù)續(xù)看完了這部電影。內心柔軟的部分不停地跟里面的感動碰撞。如果這就是我的小我，那就讓她淋漓盡致的共振吧。之所以這么說，是因為原有一位老師說到影視作品是喚醒一些什么，當我們全都明白，就不會在里面再與一些情緒共情。但我不確定這些情緒中是否包括那種大愛無疆。

　　今天剛發(fā)起的感恩宣言。就用數不盡的感恩來看這一步電影。只問我心，不問西東。

　　感恩動蕩年間的正義，同情;感恩一份情誼愛情那樣真摯熱烈;感恩一份愛心和信任，做的無怨無悔;感恩受到啟發(fā)后尋找真理;感恩泰戈爾在電影里說出的話，不僅影響著那位教授青年時光，也給電影里所有的描述增加真理;感恩四位主人公為大家而舍小家的情懷;感恩所有發(fā)生告訴我任何時代都有氣節(jié)。

　　從此，我似乎相信了輪回，也發(fā)現任何一個時代仿佛沒有了好和壞。因為那時的戰(zhàn)爭時代，似乎更能激發(fā)人類內在那種原始的愛的沖動，也有更多人得到傳承而活成硬漢�，F在的和平我們著實更感恩，這是踏著先人們的經歷而來，那種鐵骨錚錚的大我，無私是我們也一直在追尋的大愛。

　　或許不斷的'每天做對所有一切的感恩，會讓我們在面對不論小問題還是大問題時都能順其自然做出無愧于真我的選擇。那時做出什么抉擇都不會看起來那么高尚和感動，因為那也只是很正常的一件事情而已。或許這也是一種境界了罷。約么所謂小我就是看到大我，認為好高大上，但真我看來，這沒什么特別，就像如來不會再為眾生所動一樣了?

　　感恩寫著寫著自己內在發(fā)生的這種變化。

　　電影里沒有東西吃的衣不蔽體的孩子們讓我哭的稀里嘩啦，萬物一體。在另一個角度，那只是緣起緣滅而已。沒有對錯，只是我還在哭的階段。所有英雄們的歸宿仿佛也都理所應當和順其自然了。因果在我心中有了一個不一樣的小芽，這個芽跟以前聽過的顯然不同，仿佛有更信的力量。

　　那種人心里的信仰是我們不同于其他動物的唯一。愛的相連，織起了一張美麗的網，而這張網是頂層最真實的。我們不斷發(fā)出感恩和由衷的滿足喜悅，就越與她靠近。今天第一天鄭重的告知自己永遠帶意識的做練習。直到她真的跟隨我的呼吸一起營養(yǎng)我的生命。

　　《無問西東》觀后感 篇26

　　愿你在迷茫時，堅守本心。

　　如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？

　　人生的路上，有很多岔路口，考驗磨難，要去選擇、經歷、去承受。

　　看了《無問西東》很受觸動，影片圍繞四代命運相連卻遭遇不同的學習展開敘述，講了沈光耀抉擇從學與當兵，李想執(zhí)著于遠赴邊疆，而張果果困于商業(yè)欺詐與愛心綁架，在命運的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛其所愛，聽從內心，無問西東，在任何時候，我們都應堅守本心，做最好的自己，做一個樂于助人，善待他人的人。

　　用生命影響生命，用成長帶動成長，只有自己作文成長了，才能使你身邊的人成長，只有通過知識不斷充實自己，讓自己的.內心變的更強大。

　　很喜歡林老師的課，自從聽課以來我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來的人生，覺得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽從自己的內心，也許這樣才能活出一個真正的我。

　　要不忘初心，不斷學習，在學習中成長，試著用自己認為最理想的狀態(tài)來面對孩子，面對家庭，面對工作，面對身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅守本心，去抵抗惡意，聽從內心，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇27

　　前幾天，我去看了電影《無問西東》，這部電影的片名源自清華大學的校歌“立德立言，無問西東”，是為了紀念清華大學成立100周年所拍攝。

　　里面講述了2012年、1962年、1938年、1923年這四個不同年代的清華學子不忘初心，信念堅定，傲骨精神永存的美好品質。其中，最讓我感動的是沈光耀。

　　沈光耀是在1938年清華學子中的一位杰出青年，他出身名門，身上流著“三代五將”的`血，但家族卻只愿他在亂世之中保全性命，安穩(wěn)地度過一生�？墒撬�立志高遠，青春的熱血滾燙，誓為祖國貢獻青春。硝煙下，他瞞著家人，違背家規(guī)棄筆從戎。訓練之余，他駕駛飛機將自己省吃儉用的食品空投給貧苦的百姓，撿到食物的孩子們都稱他為“晃晃叔叔”。他還為了守護腳下的這片土地，駕機飛向空中戰(zhàn)場，與瘋狂襲擊我國戰(zhàn)機的日本戰(zhàn)機進行殊死搏斗。戰(zhàn)斗中他駕駛的飛機發(fā)動機和機尾壞了，但他沒有跳機，而是奮不顧身徑直撞向敵軍戰(zhàn)艦，在一瞬間爆炸的火光里，他的生命之花綻放在呼嘯的蒼穹深處，止住了轟向我軍的炮火。他生前說的最后一句話，是用家鄉(xiāng)話向母親決然道別：“媽，對不起，國難當頭，不容退卻�！笨吹竭@里，我的眼淚止不住流了下來。

　　“捐軀赴國難，視死忽如歸”。我們的革命先烈不怕死、不怕苦，前赴后繼的為了國家付出生命和青春，只為了中華民族不受欺辱，繁榮富強。我們一定要向他們學習，向他們致敬！

　　《無問西東》觀后感 篇28

　　“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東�！�

　　我認為電影《無問西東》中的沈光耀很好地詮釋了這句話，電影中令我印象很深刻的一幕不是他獨自一人在角落里讀著母親的信，亦不是他當了空軍后冒著生命危險為孩子們送食物的孤勇畫面，而是他在故鄉(xiāng)的母親念起他托人帶回的最后一封家書時，我看到他的母親噙在眼中的淚水。這是一個很容易牽動觀眾心弦的情景，他承載了母親所有的希望，甚至可以說是母親余下的日子里的唯一依靠，她不希望兒子去當兵，不想擔心他有一天會離自己遠去，可是國難當頭，他又怎能“獨善其身”？

　　看到那些在日本轟炸機下而失去父母的孩子，那些因戰(zhàn)爭流離失所無辜卻又束手無策的百姓，沈光耀再也不能眼睜睜看著這片哀鴻遍野的土地再遭日本踐踏，聽從棄理從文的嶺瀾老師的一番勸說，他更加堅定了當空軍的'決心。他知道他其實最對不起的人就是母親，那個千里迢迢來探望他的母親，那個為他煮蓮子羹的母親……

　　在國家危難與母親的私欲之間，他選擇了為拯救國家盡出自己的一份力量，在路上偶見微光的他，縱使長官和同伴百般提醒，他依舊風雨無阻為那一群餓得面黃肌瘦的孩子們運送物資。其實我最佩服的是生在書香世家從未吃過苦的他有一份難能可貴的換位思考、替人著想的品質，縱然劇末時他犧牲了，但他的精神和事跡將永遠刻在孩子們的腦海中，那些歲月留下的勛章，加冕了每個人的成年禮。

　　也許我們不能每一個人都做到如沈光耀一般身體力行付諸行動為國家“拋頭顱、灑熱血”，但每一部電影都有其傳達的觀念和意識，從他身上，我深知：每個人都會在人生這條路上碰到許多岔路口，選擇一條心之所向的路，行你所行，終點只能自己抵達，過程或許艱難或許順意，但只要無愧家國大義，便足矣。

　　正如電影所說，“只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東�！睋Q言之，我們要好好珍惜今天來之不易的幸福生活。感恩在今天太平盛世，不用“拋頭顱、灑熱血”，而各種各樣的“小確幸”不時涌現在我們的學習生活中，感恩我們生活在這個新時代，不忘初心，不負韶華，砥礪前行。

　　《無問西東》觀后感 篇29

　　今天，我看了一部電影——《無問西東》，深深地震撼了我的心靈，胸中也沉重無比，使我久久不能平復！

　　整個電影采用的是片段穿插的方法來進行敘述的。剛開始我有點迷糊，可是后來我漸漸看懂了他們之間的關系，而劇中人物也刻畫的地淋漓盡致！影片由現代職場張果果與四胞胎的故事拉開帷幕，隨著鏡頭又移到了清華老師帶領學生來到云南邊陲辦學授課，然后又引出了英雄飛行師沈光耀的感人故事，從而造就了堅定，嚴謹的原子彈科學家陳鵬的默默無私奉獻。而劇中的王佳敏善良優(yōu)秀，可帶著滿滿的虛榮心，驕傲，導致了最終的滅頂之災，卻因為蒙上了紗巾看清了人性，得到了安靜平和的心……一個個人物鮮活地出現在屏幕上，無不令人唏噓感慨！整部劇中，令我最難忘而又難過的是身處戰(zhàn)爭硝煙中的沈光耀的故事。整部劇中，給我印象最深刻的一句話是：這個時代缺的不是完美的人，缺的是從自己心底里給出的真心，正義，無畏和同情！這句話出現了三次。劇中沈光耀是一個家境富裕，成績優(yōu)異的大學生。他也曾追求安寧舒適的生活，可是，當戰(zhàn)爭來臨的時候，他看到的，經歷的，聽到的使他萌發(fā)了參軍的.念頭。此時的我對他充滿了敬佩之情：他其實不需要這樣，完全可以靠著家里過著安逸的生活，可是他沒有逃避，正視了自己想要的是什么。而此時，他媽媽的反對是希望他不要追名逐利�？墒牵�當日軍的飛機轟炸我們的"土地，殺害我們的同胞時，連生死都無法自己決定，他看到了生離死別，看到了血肉橫飛，看到了火光沖天，他想到了先生寫下的靜坐聽雨的意境，用寧靜審視自己內心世界，想到了日軍轟炸，老師的無所畏懼，想到了飛機在上空盤旋時，師生依舊堅持上課的精神，想到了一起活蹦亂跳補蛇的小男孩轉瞬間被無情地奪走了生命……最終他違背了對母親的誓言，毅然選擇了以死為終結的飛行員！

　　最讓我難忘的是，他最后用盡全身力氣，用堅定的眼神，熟悉的操作沖向敵軍軍艦時的一刻，猶如電光刺進了我的心里，他沖向敵軍那一刻是否想起來母親，戰(zhàn)友，老師，同學……此時的我內心在哭泣，眼淚奪眶而出。為他的犧牲而哭泣，也為他的無畏精神而贊嘆！

　　看著影片中破舊不堪，滿目瘡痍的學習生活環(huán)境，我心想，我們是多么的幸運�。∥覀冇袓湫仑S富的書本，有窗明幾凈的教室，有五顏六色的衣服……可是我們有多少人能珍惜現在的生活？知道我們該做什么？埋怨學習又苦又累，抱怨作業(yè)又多又煩，討厭父母又兇又啰嗦……這種種無不讓我感到羞愧！

　　“如果你提前了解你所面對的人生，你是否還會有勇氣前來？”我想會的！因為努力的過程雖然艱辛漫長，可是，我們得到的是積極向上的進取心，收獲的是碩果累累。而我們今后要傳承的依舊是真心，勇敢，正義，富有同情心！

　　《無問西東》觀后感三如果提前了解你們要面對的人生，不知你們是否還會有勇氣前來？

　　世俗是這樣強大，強大到你們無法回避他們的存在，可是了解青春就是這些日子，你們是否還會在意那些世俗讓你們在意的事情，比如占有什么才是榮耀，擁有什么才是被愛。

　　你們會贊美很多東西，朝陽或者鮮花，但不要在贊美別的事物的時候，忘了自己的珍貴。

　　愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。

　　愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。

　　愛你所愛，行你所行，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇30

　　寒假我去電影院看了一部名為《無問西東》的電影，影片中的沈光耀讓我靈魂為之一震，在國家動蕩漂泊的時期，沈光耀因為一次飛行員資格測試而激起為國馳騁疆場的雄心，不料在告知父母后，他的父親病倒了，母親更是苦口婆心地勸阻他，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當兵，但在后來經歷過一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個一

　　個死去，便決心將自己的青春熱血投身至戰(zhàn)爭中，沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機會，但是他選擇將飛機撞向敵艦，與敵人同歸于盡，生命前的最后一刻他說：“媽，對不起！”他知道這樣做會讓母親痛不欲生，但他更清楚祖國需要他，他不能忍受敵人殘殺自己的同胞，不能忍受自己空有一身才華卻不去為國拋頭顱灑熱血，他放棄了小愛卻成就了大義！

　　《無問西東》觀后感四看了《無問西東》這部電影，它令我感動至極。這部電影講述了一個全新的故事，講述了發(fā)生在不同時期的連接在一起的四個小故事。其中，令我最有感觸的是一位成績優(yōu)異的飛行員沈光耀在抗日戰(zhàn)爭時的故事。

　　沈光耀為了保衛(wèi)祖國，放棄了很好的學校，而選擇在條件十分艱苦的飛行學院學習，在這里時不時有飛機投彈，時時威脅著生命。在西南聯大時學校因為缺錢，屋頂只能用茅草蓋。在雨季，傾盆大雨沖刷著屋頂，發(fā)出劇烈的響聲，甚至，還有雨穿透屋頂，肆無忌憚的進入房間，沖刷著泥地。在這樣的日子里，雨聲掩蓋了老師上課的嗓音，雨水打濕了老師和同學們的衣服，但他仍然堅持著學習，在轟隆的飛機聲中，咚咚作響的雨聲中度過一天天。在一次偶然的機會中，有一位美國軍官來到學校挑選飛行員，他在一陣的猶豫彷徨后，最終決定棄筆投戎，成為了一名飛行員，在學院里，他

　　會偷偷的省下一些吃的，然后在每次飛行訓練結束后，默默的帶上食物冒著被敵機追蹤的危險去往一個偏遠的只有小孩的村莊投放食物，這些村里的小孩也親切的稱呼他為“晃晃”。就這樣經過日復一日的學習、訓練。他成為了一名非常優(yōu)秀的飛行員，可以參加任務，報效祖國。然而，在某次作戰(zhàn)中，由于和敵方力量懸殊，最終，為了減少傷亡，他駕駛著自己的戰(zhàn)斗機毅然決然的撞上敵艦，從容赴死。

　　在電影里有這樣的一句話“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情”，而沈光耀就是這句話的最后執(zhí)行者，他的這種為別人著想，愛國，富有同情的精神，最終造就了他這樣堅毅的人。他的精神應該被后人傳承，教育后人。讓我們永遠地銘記這種堅毅的，富有同情的精神，創(chuàng)造更美好的未來。

　　《無問西東》觀后感五在看到《無問西東》的時候，心里突然冒出了一個想法，就是好的電影也不是搜索來的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達方式以及情感訴求我們可以用高級來形容。

　　整部電影的構思是通過時空的逆推進，讓觀影的我們開始有些奇怪，但是隨著情節(jié)的推進，人物的出現，再將所有的環(huán)節(jié)正面推理，就得到了完整的故事情節(jié)。這樣的時空布局，恰似我們的一生。

　　開始的迷茫與無頭緒是我們的開始，在我們成長的路上接觸跟多的人與事，開始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明了了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終于在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽光照亮了前行之路。

　　在整部影片中時時四個時代，四段故事，觀影完畢，我們尋得一條明顯的人物關系線。戰(zhàn)火紛飛的年代，艱苦求學的場景，一場場，一幕幕那是民族的脊梁。

　　當無情的炮火狂轟濫炸時，茅草屋下放不下一張課桌，大好年華，紛紛走向戰(zhàn)場。

　　“我們從來不缺完美的人，而是從心里給出的真心、誠意、無畏和同情”，所以有了故事的延續(xù)，有了善意補給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

　　當代人無所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥；羨慕嫉妒恨的玩笑語，就成為殺人的'利器；一時的妥協與怯懦，終將背負一生的內疚去救贖；無心的宣泄，成為自我了結的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒有關系，在那樣的烏云蔽日中，還是會有陽光，有愛，溫暖著那顆不可救藥的心。

　　所有的寄語、期待、禮物成為敏佳涅盤后的精神支柱，因為那是愛的化身。而李想背負的如山一般的內疚在張果果父母得救的剎那，煙消云散。初心猶在，尋找的不僅是一份安置的良心，更是一種明媚的價值觀，社會是復雜的，但是自己的價值觀堅定的，依然可以活得簡單，獲得幸福。生活就是這樣，你用光明去擁抱他，它回饋你的就是快樂，你用黑暗去浸染他，他就回饋你憂慮。

　　孩子的牛奶不是口感好的，不是營養(yǎng)的，而是安全的，所有回歸根本，就是回歸對生活 的善意，用感恩的心態(tài)去看待遇見的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠摯的本真回歸自己的初衷。

　　明確的價值觀不是社會的異類，保函愛意和善良是對自己人生的負責，因為那樣的人生必將綻放出的是愛的傳承，是下一代幸福的開始。

　　從今天開始，做一個善良的人，做一個快樂的人。讓愛傳遞。

　　《無問西東》觀后感 篇31

　　如果給“無問西東”對一個對子，我腦海里第一個閃現的詞是“不忘初心”。遵循自己的本心，追求自己的理想，不被別人左右、不被世俗“綁架”，這可能就是最理想的生活吧！

　　那么，什么樣的人生是有意義的自己真正想要的、真心追求的人生是什么樣的我想未必每個人在一開始就清楚這一點，甚至都不知道正在做的是不是自己真正想要的。

　　就像《無問西東》中的一個主演吳嶺瀾，他喜歡和擅長的是國文和外語，卻偏偏去學習實科，因為“聰明的人都在讀實科”、因為“只有實業(yè)才能救國”；沈光耀的祖上三代出過五個將軍，血管中流淌的是軍人的`熱血，胸懷一顆“國家興亡、匹夫有責”的赤子之心，卻只能在國家危亡之際，迫于家訓和親情的壓力坐在小小的書桌旁邊；李想因為害怕失去眼前夢寐以求的支邊機會而逃避自己的錯誤；張果果則是在善良和害怕惹上麻煩中糾結�？峙轮挥嘘慁i，自始至終都知道自己想要的是什么，從未改變。吳嶺瀾的迷茫、沈光耀的猶豫、李想的逃避、張果果的糾結，都是因為他們在做別人眼中完美的人。但是世界上從來不缺完美，缺少的是從內心發(fā)出的真心、正義、無畏、同情。

　　梅貽琦告訴吳嶺瀾什么是真實你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅，那就是真實。

　　因為真實，吳嶺瀾成了文學教授，沈光耀投筆從戎解救民眾于水火，李想在無私幫助他人的過程中救贖了自己，張果果也在給予中獲得了發(fā)自內心的快樂。

　　看完電影，再反思自己我所走過的人生是完全發(fā)自內心的嗎是有意義的嗎是自己想要的嗎如果答案是否定的，那今后應該如何去做人生希望的來源，很大一部分來自于它的未知性，因為未知，所以我們可以把它想象得更加美好，給自己更多的動力前行。但是，“如果提前了解了你所面對的人生，你是否還有勇氣前來”我想，我一定會鼓起勇氣，奮力前行。人生需要享受的是過程，只有自己真正經歷過，才能知道它是不是自己真正想要的，才有資格評判它是否有意義；即便迷茫過、猶豫過、逃避過、糾結過，那也是人生必經的一部分，只有經歷過這些，才能意識到自己的本心，做真實的自己。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，保爾柯察金有一段關于生命的名言人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應該這樣度過回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；臨終之際，他能夠說“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！�

　　我想，我們每個人的一生，也應該像保爾一樣，能夠在回首往事的時候不悔恨、不羞恥。那么，就從現在開始，遵循自己的本心，砥礪前行。

　　《無問西東》觀后感 篇32

　　二三十年代之中國，國破山碎，戰(zhàn)禍降臨，國貧民窮，饑寒交迫。一群學貫中西，博古通今的大師，在云南偏僻的山溝茅草屋中，組建西南聯大。他們忍饑挨餓含辛茹苦的為國家培養(yǎng)棟梁之才，為中華文明之傳承嘔心瀝血，絕不讓五千年文明的薪火因戰(zhàn)亂而斷絕。他們的名字熠熠生輝，早已成為中國文明發(fā)展歷史長河中璀璨耀眼的星座。梁思成、林徽因、陳省聲、沈從文、陳寅恪、華羅庚、梅貽琦、蔣夢麟、蔣南翔、錢鍾書、錢穆。每一個名字都代表著流傳后世的經典名著，人格偉大的典范，向大師致敬！正是在這些大師的悉心培養(yǎng)下，沒有四人宿舍、沒有熱水洗浴，缺紙少筆，東拼西湊的實驗設備，還經常要躲避日機的轟炸。就是在這么艱苦的環(huán)境條件下，茅草屋里走出了楊振寧，李政道，走出了鄧稼先，趙九章等一批杰出人才。正是由于他們的領軍，百廢待興的新中國，才縮短了和世界的科技差距。

　　縱觀歷史上下五千年，有個很奇怪的現象，越是動蕩的時代，越是文化繁榮昌盛的時期。春秋戰(zhàn)國，攻伐殺掠，戰(zhàn)火連城，卻是百家爭鳴，文化思想高度發(fā)達的時期。三國爭霸，戰(zhàn)火涂炭，各色人物粉墨登場，曹家三父子為代表的曹魏文學是中國文學史上重要的一座豐碑，后有建安七子，竹林七賢之傳承發(fā)揚。五代十國的詩詞，繪畫，書法，音律精彩紛呈，令人嘆為觀止。近代的'五四文化運動更被人尊崇為中國文化發(fā)展的最高峰，而那個時期正是國家疲弱，列強侵吞，軍閥混戰(zhàn)的年代。

　　建國接近七十載，開放已逾四十年。我們的大學越辦越多，教學樓越蓋越豪華，學生宿舍都有夫妻間了，教學經費動輒幾十億，幾百億。教學實驗室設備也已比肩世界名校。但是，這幾十年間，我們培養(yǎng)了多少所謂的領軍人才？我們的大學教授有幾個敢把自己的名字和上面的大師擺在一起，而不臉紅耳赤，羞愧難當的？為什么在關鍵領域，我們的科技水平與世界先進水平相差還是那么大？還要煩累纏綿病榻的錢偉長發(fā)出“為什么我們的大學總是培養(yǎng)不出大師？”的感嘆。

　　生于憂患，死于安樂。

　　二三十年代的莘莘學子，物質貧乏，精神富有，胸懷大志，一念信仰。為中華之崛起而讀書，為改變國家民族之命運而學習。信仰的力量使他們無暇顧及身邊物質條件的困乏，唯有為了目標勤勉刻苦學習，力圖早日報效國家�！帮L聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。在民族危亡之際敢于拍案而起，“若大之華北，已放不下一張平靜的書桌”。歷史使命感責任感催生他們憂國憂民，促使他們投筆從戎，為國殺敵，即便馬革裹尸也決不做亡國奴。何等壯志！何等氣魄�。『蔚群澜埽。。�

　　相比前輩，當今部分學子和家長的認知實在令人擔憂。如果你想成才，就不要再去糾結宿舍環(huán)境的好壞，洗浴條件的方便了。舒適的條件只會使人安逸的不想改變，沒有改變就不會發(fā)展，最后成為死水一潭。如果你想孩子成才，就不要只把他束縛在包郵區(qū)內，好男兒志在四方。你想孩子成為雄鷹，就不要把他當麻雀養(yǎng)。狐貍知道冬天的大雪有多冷酷，所以早早的把自己的孩子攆出洞穴。因為它知道只有讓小狐貍在寒冬來臨前學會獨自生存的本領，才能在殘酷的環(huán)境里活下去。扔掉拐棍吧，總有一天你的孩子需要獨自前行的，越早越好。

　　當代大學生是青年優(yōu)秀分子的集合，是國家改變的希望，民族發(fā)展的未來。讓社會、高校、家長一起努力，多培養(yǎng)他們的社會責任感、歷史使命感。在實現個人價值的同時，希望你們心中還擁有為社會發(fā)展為國家改變的信仰和激情。不是為了讓自己的名字能夠流芳百世，是為了讓你的下一代下下一代能在更公平更公正更安全的環(huán)境下成長。

　　《無問西東》觀后感 篇33

　　愿你在被打擊時記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

　　很多時候我們的明天并不是絲毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命運軌跡始終若隱若現，指引我們去做一些看似毫無關聯的選擇。生活中，我們常常會遇到一些困難，給自己造成煩惱。有時即便用盡全力去對抗也還是徒勞無功，不如學會轉念。這樣無論環(huán)境怎么變化，我們都能永葆熱情，快樂自在。坦然接受真實的自己，不要嘗試改變他人，而是改變自己的看法，專注于自己能做的事，并采取行動。

　　有人說年輕是本錢，可以肆無忌憚，無所畏懼；有人說年輕是本錢，可以放手一搏，拼盡全力。大冰說：“這世界有人在過著你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。既然你想要一種不一樣的生活，就別在應該拼搏的年紀選擇安逸�！�

　　看到的和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻�有機會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有多少，才能被愛。

　　等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，或者初開的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常甚至永遠地忘了自己的`珍貴。

　　這部影片通過四代人，四個故事告訴我們，不同的時代，不同的社會環(huán)境，會有不同的事物干擾和阻礙，面對紛擾復雜的選擇，無論外界的社會如何跌宕起伏，我們都應該對自己真誠，堅守善德之心，無問西東，勇往直前。

　　我們不能決定世界怎樣對我們，但我們可以決定我們怎樣對世界。珍惜善德之心，人生無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇34

　　“如果提前了解你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來？”人生的路上，有那樣多的岔路口，考驗與磨難，要我去選擇，去經歷，去承受。愿我能不放棄對生命的思索，對自己的真實。

　　電影《無問西東》很是觸動觀眾心靈。影片圍繞四代命運相連卻遭遇不同的清華學子展開敘述。其中，沈光耀，抉擇于從學與當兵；李想，執(zhí)著于遠赴邊疆與守護真相；而張果果則是困惑于商業(yè)欺詐與“愛心綁架”。在命運的十字路口徘徊時，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢地行之所行，愛其所愛，做到了心之所向，無問西東。

　　其中最觸動我的是最具勇氣與魄力的沈光耀。

　　“華北之大，早已容不下一張平靜的課桌。”國破民危，此誠危急存亡之秋也。沈光耀奮然挺身志愿參與空軍。但身體發(fā)膚受之父母，母親問訊便趕來勸他：“我們想你享受到人生的樂趣，而你所要追求的功名利祿，那只不過是人生的幻光。我怕你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了�。　�

　　父母之愛子，則為之計深遠。人生短暫，父母渴望我們能夠把握這僅有的時光去真正的活一遭。誰舍得親生骨肉戰(zhàn)死沙場！當戰(zhàn)爭將生死的殘酷血淋淋的擺在他面前時，他迷茫了，在對母親的孝和現實的殘酷之間不知所措。終于，他放下了小家，擔任起時代的責任，挽救國家于為難之中，拯救民族于緊迫之時。是的.，他不能無視昆明的炮火轟擊，不能對周遭朋友的死去不痛不癢，他能做的就是擔起他所應擔的責任。這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心底里給出的真心，正義，無畏和同情。沈光耀用行動踐行了這些，是令人敬佩的。

　　我認為最真實、堅守本心的是張果果。

　　“世界很美好，世道很艱難�！苯裉觳还苁侨穗H關系還是商業(yè)圈都存在著各種欺詐行為。人與人之間的信任如一張薄紙，隨時便可被捅破。來京生產的四胞胎成了商業(yè)斗爭的犧牲品。生意告吹，四胞胎便漸漸被人遺忘了�？裳劭串a期將至，責任重大，張果果毅然決然地為自己的“愛心”買單。但在事業(yè)與生活中經受的欺騙和上司的不斷暗示，他迷茫了，如墮煙海，不知所措。一次次地從夢中驚醒。最后，他堅定了自我，做好了所有準備，完成了自己真正想要做的事。他知道，這份愛心是不能用錢去衡量的，他要守護這份無暇的愛心。內心沒有了雜念，才能勇往直前。

　　不得不說，青春是一本太倉促的書，我們年輕的日子就這么多。韶華逝，流無知。當你回顧此生，在生命最青春光亮的年華里，在命運的十字路口徘徊時期，做出遵循內心的選擇，無悔與坦蕩地活著，這已是足夠珍貴一生的了。盡管世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。愿你在迷茫時，記起你的珍貴，堅守你的本心，去抵抗惡意。堅定地走吧，聽從你心，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇35

　　沈光耀的一生賺足了我的眼淚，他的忠孝兩難與一心為國為人民犧牲的全部，我都為之動容。不論是他與母親間的舐犢情深，還是為國赴死的慷慨大義，都讓我看到了那一代人為了祖國為了人民在所不惜的英勇情懷。沈光耀意識到參軍并非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護世間正義，維護自己心中至關重要的真理。他本可以平穩(wěn)地渡過一生，卻因血脈里的風骨用生命挑戰(zhàn)人間的險惡，逆水行舟，直擊猛流。

　　“媽，對不起，對不起……”他的臉仍然掛著傷，鮮血從傷口上流出，雙眼的血絲與淚水融合在一起。長時間的奔波與抵抗，使他看起來疲倦不堪，但他的雙手依然選擇赴死，選擇保衛(wèi)祖國。他緊握住手中的方向盤，架著戰(zhàn)機堅毅地奔向日本敵機，在生命的最后一刻，微笑著說:“回家了�！笔堑�，他終于回家了。這人文情懷與家國情懷相互融合，凝結成了一種華夏兒女獨有的情愫。沈光耀是當時中國少年的一個縮影，英勇無畏、精忠報國是他們的標志，生于一個動蕩不安、戰(zhàn)爭頻繁的年代，肩上必然多承擔了一份重任。盡管他們身處陰溝，但他們仍然站在巨人的肩膀上，多次挑戰(zhàn)巨人……沈光耀棄筆從戎，代表的是青春的盛放。這，就是年少有為，就是當之無愧的英雄!

　　當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。而當戰(zhàn)友把沈光耀慷慨赴死的消息告訴母親時，母親更多的是選擇理解他、包容他。忍受著失去兒子的巨大悲痛的同時，還像關心著兒子一樣關心著兒子的戰(zhàn)友，這也是作為一個英雄母親，該有的光輝形象。在琥珀色的燈光下，兩碗冰糖蓮子騰起氤氳，秋衣暖情都被熬進了碗里。一股酸意從鼻腔沖出，這樣一位偉大而寬容的母親，又怎樣不叫人心疼?

　　縱觀現在的中國，“溫室里的花朵”正在無數雙溫暖的手中悄然成長。含苞待放的花骨朵，殊不知外界的`險惡與殘忍，漸漸地，他們越來越貪圖安逸享樂、膽小退縮、“衣來伸手，飯來張口�！甭撓氲缴蚬庖�那個年代的青少年，這鮮明的對比使我不禁顫栗起來。

　　少年強則國強，我們是這個年代的主人，使祖國更加強大，是我們義不容辭的責任。我們應該徹底掙脫父母溫暖的懷抱，堅毅地走上屬于自己的冒險之路。在貌似平淡安靜的生活里，尋找自己精神的高峰，期間要經過無數次冒險、無數次迷失自己與找回自己、無數次打破平衡與重歸平衡。多少人汲汲一生，就是為了尋找那從小就根植于靈魂深處的樸實無華?而我們有著年少的資本，本就是樸實無華的原形。

　　招飛行員的軍官說“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情�！逼鋵嵜總�時代都是一樣的，從心里給出的真心，正義，無畏和同情，每個時代的每個人都需要。

　　若無一腔孤勇，何以面對人生?世界很大很復雜，也許我們做不到像沈光耀那樣偉大，但我們可以在自己平凡的世界里，做一個永遠不甘平庸的人。“希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實�！笔澜绾艽�，每個人都有自己的位置。與其像某些人一樣在每一瞬間都想抓住些什么卻終無所獲，不如做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化作絢爛的景色，照亮我們蒼白的靈魂。

　　我之青年，逆水行舟、直擊猛流;我之青年，腳踏實地、心懷遠方;我之青年，勇往直前、無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇36

　　最近在進行文言文和古詩的復習，老師說的最多的便是“淡泊名利”。老師說，雖是“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”。但是人若是只為名利二字，則極容易迷失自己。我常想，在這紛擾的城市，名利的光環(huán)有多炫目，人們就有多向往。

　　最近有幾個很火熱的話題，比如范姓女星假捐、偷稅、漏稅，被罰八億。八億啊!真是一個天文數字!是我們普通群眾人數遍手指都數不清的幾位數。真可謂是貧窮限制了我的想象力。一時間，曾經在網絡風姿綽越的'她成了過街老鼠。再比如，我曾經很喜歡的柯姓男星，居然被爆出吸毒，居然還有粉絲為他叫苦，覺得這只是一點小錯。我認為吸毒基本上就是完全地完蛋了，我從此對他完全無感。還有一個就是某個學校的食堂爆出用腐壞的肉給學生吃;某個飯店用地溝油;水果種植時用甜蜜素等，這些食品安全讓我媽媽每天都要叮囑我不可以亂吃東西，要注意身體健康。

　　我想，固然這些違法情節(jié)嚴重的明星和那些不法商家，最后被電視臺播報或在報紙上曝光，后來受到懲罰。他們這些人的下場令人唏噓，但是不值得同情。是什么樣的原因讓人不惜被成千上萬的人唾棄，也要鋌而走險。是名利蒙蔽了他們的內心，名利二字讓人迷惑，讓人忘了初心，失去原則。即使最終名利雙失，身陷囹圄，也還是有人趨之若鶩。

　　然浮華世間，在大家皆慕名利時，亦有能夠堅守自己的人，那卓而不群的風姿足以讓我高山仰止，身不能至，心向往之。

　　我也曾聽老師說過，學校里有一個老師的弟弟畢業(yè)于清華大學，弟弟夫妻都供職于某研究部門。過年回家時，兩夫妻衣著非常簡樸，生活習慣也非常簡單。當大家都笑他們賺了錢卻不懂得花的同時，他們夫妻也說為什么你們都在討論買房子賺錢，卻沒有人想過國家。我聽到這個真實的故事，心中頗有感觸。討論房子賺錢的人和心中有國家有理想的人，這是完全兩類人，他們生活在不同的世界，是很難理解對方的。我無意批評人們對賺錢對房子的向往，卻也深深感到我們在新聞中讀到的有理想而純粹的人并非只生活在新聞里。

　　我想起電影《無問西東》，電影中每個人物都閃耀著人性的光芒。影片中的沈光耀每次獨自飛行都要承擔巨大的風險，但他每一次都義無反顧。正如電影中那一群孩子所唱“你的恩典，在天邊鋪滿，有心人會看見。”人生的選擇是個問題，有人選擇庸碌一生;有人選擇無問西東的赤子之心。

　　泰戈爾的詩集中有這樣的句子“世界對你，就好似老奶奶搖動紡車時低聲吟唱的小曲，無意義無目的，又充滿隨心所欲的想象�！痹谶@個世界里，無論最好的時代還是最壞的時代，總有人在這個浮躁的社會中告訴我們忙碌不是目的，活著只問盛放，只問初心，不問西東!

　　《無問西東》觀后感 篇37

　　《無問西東》到底是一部什么樣的影片，看過影片的應該都有自己獨到的感悟，故事是特定的，而理解卻各不相同，電影在反復被理解的過程中，及觀影后的思索，賦予了電影更加豐富的生命力，才逐漸與觀眾的命運隔空相連。

　　影片以穿插的形式，錯亂的時空，講述了四個不同時代青年人的命運。1920年代，吳嶺瀾文科學霸實科成績不列，是選擇“所有厲害的人都學”的實科，還是自己擅長的文科？1930年代末期，世家子弟沈家耀在家國命運前，同樣面對人生選擇的迷茫：到底是該聽從內心的召喚，成為飛虎隊的成員，還是該聽從祖訓，安身立命過自己的日子？1960年代，物理學成績一直第一名的陳鵬，面對著到底是要照顧身邊心愛的姑娘，還是該聽從組織安排遠赴西北進行導彈研發(fā)的人生抉擇。新時代的.張果果，同樣要面對個體追問：我到底是要在世俗中向潛規(guī)則低頭，還是昂起頭顱做自己？

　　四個命運不同的個體在背景完全不同的時代，被同一個詰問串聯起來：我是誰？我該如何選擇？生命該向何處去？電影中的四個青年，無論身處何地，活在哪個時代，每個人都要面對這樣一個追問。關于生命這類深刻的命題，生命的意義到底是什么，正是有無數的個體，深層思考了這樣的問題，才會在時勢中出現了無數英雄，從而推進或者改寫了歷史的篇章。影片中梅貽琦關于真實的論述，簡潔地回答了這個追問：什么是真實，做什么，和誰在一起、你看到什么、聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。因了這個答案，吳嶺瀾棄理從文，求真學問；沈光耀為國犧牲，做真英雄；陳鵬為核武事業(yè)默默奉獻，為真理想；張果果從敢于助人到最后樂于助人，持真性情。孔子定義君子時提出“內省不疚”“不憂不懼”對自己的真實才能抵達內心的平和，不負自己才能無問西東，影片在故事敘述中展現出千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人的主題。

　　沈母的話同樣烘托了這個主題：“你來讀書，不是為了光宗耀祖，而是為了豐富你的人生”無論自己多么平凡、渺小，無論曾經遭遇過什么苦難和挫折，換個角度，就能夠看到完全不同的人生氣象。我們只需找到自己，然后活成自己，每一個人都可以活出自己的風骨，而不是誰的誰，真實的人生就是有意義、出彩的人生。無論多平凡，你都可以活得很漂亮，因為你活得是自己。

　　自飛揚激情的青春歲月到滄海桑田的不惑之年，每個人都要經歷無數次選擇，不論是長輩的指點還是師長的解惑，但最終還需自己去抉擇，就像是影片中的四個青年，直面自己內心深處那個真實的自我，若破繭蝴蝶完成人生蛻變，自此蹁躚出人生最美的舞姿，戊戌將至，歲末年初之際，愿你能活出絢爛的自己。

　　《無問西東》觀后感 篇38

　　一個富家子弟，聰慧而熱愛生命，在國家危難之時卻想去當一名飛行員。母親知道以后讓他跪下，搬出家書“身死名滅者如牛毛、角立杰出者如芝草”，沈光耀發(fā)誓不再當飛行員。我以為，母親只是不希望自己的獨生子犧牲，而后來才明白，她是害怕兒子根本沒想好怎么過好這一生就生命結束了。直到最后后來家中的牌匾“三代五將”我才明白當母親的辛酸。而當日軍轟炸無辜的平民，他看到死去的.孩子，解下了自己手腕的佛珠，違背了自己的誓言，去當了飛行員。

　　飛行任務時冒著危險給吃不了飯的孩子們空投糖和食物，孩子們每次都能認出飛機，開心地指著飛機地叫著“晃晃、晃晃”；最后因為被擊中視死如歸用飛機撞向日軍的戰(zhàn)艦。用自己的生命踐行了“這個時代不缺完美的人，缺的是從自己心底給出的正義、勇氣和同情”。

　　《無問西東》觀后感 篇39

　　與沈光耀的故事給我們帶來的感動相比，吳嶺瀾帶給我們的更多的是共鳴�！袄斫獾脑蕉嘣酵纯�，明白的越多越撕裂”他一直都沒有停止對生命的思索，也因此而痛苦。當梅貽琦校長建議他轉去文科，他給出了自己為何而迷惘的原因“因為最好的學生都讀實科”。對他自身而言，沒有目標，他念實科卻不清楚為何而讀。因此梅貽琦建議吳嶺瀾不要把自己置身于一種麻木的忙碌而忽略了真實，真正的真實是你聽到什么，做什么，和誰在一起都有一種從心靈滿溢出來的不懊悔、不羞恥。正是這段教導，讓吳嶺瀾追問自己的內心真實想法。后來偶然吳嶺瀾去圖書館看到正在發(fā)表演講的泰戈爾，旁邊站著的`正是最優(yōu)秀的一批人：林徽因、朱自清、梁思成、錢鐘書、梅貽琦。

　　而泰戈爾正在講“對自己的真實，不要焦慮，不要忘記自己的真誠和真心”吳嶺瀾恍然大悟，原來這樣偉大的人物也在思考生命的意義，他瞬間從思索生命的羞恥感中解放出來。我們可以看出后來吳嶺瀾沒有讀實科，若干年后而是在清華當了一名教授。這段是最能引起大家共鳴的一段。兒時的我們是否有過類似的經歷或體驗？不知道自己為何而讀書，不知道自己在為什么努力，每天都在認真聽課，機械忙碌地學習，卻忙完不知道自己為何而忙。而當今大學生都會或長或短地經歷迷惘時期。而這個迷惘從何而來？我想是因為缺少“思考”，缺少對自身的認識、對未來的思考。這個孔子也早已給出了解答。我們也能從初中課文《論語十則》找到解答“學而不思則罔，思而不學則殆”，而這個“罔”正是我們大學生和吳嶺瀾正在經歷的，因此我悟到無論你處于什么時期什么地位占有什么有何榮耀，永遠不要遺忘兩件事情：思考與學習。

　　《無問西東》觀后感 篇40

　　他的執(zhí)著讓他奮斗一生，他的純粹讓他堅守深情。

　　他的第一個鏡頭，是撲閃著清澈的雙眼，透過醫(yī)院的小窗，帶著期待與喜悅說：“我找王勄佳�！边@個大學生身上的樸實嚴謹，帶著青澀，讓人一眼便能記住。

　　去看望曾經照顧他的老師，看到老師的低下待遇，他雖然憤怒但懂得克制，冷靜思考；在崗位上，他總是沉著應對，兢兢業(yè)業(yè)為國奉獻。他為王勄佳刻印，彌補她的壞了一半的印章；帶她滿清華園地跑，為她解讀“核”；為她雕花，雕出她碎花裙的芬芳。因為一場誤會，他們擦肩而過。陳鵬從此接受了老師的建議，開始一心投入工作。但他沒想到，這造成了什么。

　　青綠的草坪上，一個穿著碎花裙的姑娘躺在上面，走近看，裙子上的血跡，草坪上的混亂，更加可怕的，是面目全非的一張臉，和幾乎沒有了呼吸的生命——這就是陳鵬所看到的，曾經那樣青春的、純凈的臉龐，就這樣片片血跡、青腫連連。他后悔沒有保護好她，也后悔自己的年輕氣盛。小坡上，大雨讓她獲得了新生，他欣喜，更愧疚。

　　他們離開了，回到他的故鄉(xiāng)。

　　“你別怕，我就是那個給你托底的人，我會跟你一起往下掉，不管你掉得有多深，我都會在下面給你托著。我什么都不怕，就怕你掉的時候把我推開�！�

　　他走了，又一次離開了她，奔赴大西北研制核武器。來年秋天，他寄了包裹給她。一箱銀杏葉，帶著清華秋日的芳香，一只蛤蜊油，一盒雪花膏，還有那年春天，他親手雕刻的花朵。

　　沒有了在北京的待遇，在西北惡劣的環(huán)境下，他們要風餐露宿，還要抓緊搞研究，曾經穿著襯衫滿面笑容的他，如今披著軍大衣在沙漠戈壁中來回穿梭，面容上早已沒了青春的痕跡。

　　他回去了，卻再也沒有見到過她。等待他的，只有一句話。

　　“死亡來臨前，我一定要找到你�！�

　　核輻射使他的頭發(fā)大片脫落，那個青澀的少年悄然消失。在事業(yè)中，他從來都未放棄，但為了事業(yè)，他一次次失去。

　　他的青春，是愛與奮斗的升華，每一樣都不平凡。選擇了一條艱難的路，人生注定更加坎坷，身邊的一切都將慢慢淡去。但他執(zhí)著，不愿祖國屢屢受辱；但他純粹，不愿放棄身邊的`人。他是糾結的，也許他可以放棄其中的一個，卻要堅持去爭取，這樣極端的選擇，也讓他的一生極盡坎坷，分離變成了永恒的話題。他眼中的光芒是會變的，從清亮到復雜，中間是看不盡的世間百態(tài)，或是殘酷，或是懂得，或是失去。

　　他是成功的，也許有失敗。只能說，他是一個充滿理想，不甘放棄，執(zhí)著，又純粹的溫情少年。時代的更替即使讓他看似失去了意氣風發(fā)，但青春是他不變的主體，雖然經歷了風雨變革，但他依舊是一個不忘使命，透徹溫暖的少年。

　　只問深情，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇41

　　愿心之自由，共天地俊秀，有情有夢！——題記

　　假如你觀后有感，假如你對那一段段蕩氣回腸的情感戀戀不忘，那就就會毅然起筆，譜出的，是對真實與自由的贊歌。歌中，聲聲泣血，是他們的故事告訴我們：真實即是自由，無問亦知西東。

　　電影中的鏡頭不斷切換著，最后，是吳先生消失在走廊盡頭堅定的背影，是沈光耀犧牲前一刻無悔的淚光，是王 敏佳在唾罵聲中斷發(fā)時釋然的微笑，也是張果果決定挽回四個新生命時溫柔的眉眼。而在我們不知道的背后，他們在歷史中的真實個體，是否也如電影中的一樣，也對人生充滿了疑問和求索？

　　我想那是一定的，他們沿途注定要路過一段迷茫，遭受一次創(chuàng)傷，感受一次絕望�；蛟S他們都曾在黑夜中孤獨地嘶吼，直到筋疲力盡，舉步艱難。慢慢地，當他們終于懂得聆聽內心的聲音時，才發(fā)現有一個一直在身邊準備拯救他的神明，才知道無數次的祈禱只是自己聽得清。所以他們收起自己卑微的乞求，不再苦苦地追問，而是任由內心的想法引領自己到達那擁有自由與希望，真實與曙光的`彼岸。而這路途中，他們沉默不語，是因為他們知而無問，任憑西東。世界總被不同的東西裝飾著，誰都無法預料下一秒登場的是令人多么難堪的東西，這也讓我們知道，人處于世，避不開人情，躲不了世故。正如他們一般，曾感傷，但終會隨著心底對真實與自由的向往，無問西東，無懼苦難。

　　于我而言，無問是斬斷過去的彷徨，是不畏將來的遠方。努力走下去，到暮年時回首，發(fā)現曾經流過的汗受過的傷，在經過時間的打磨后都顯得不痛不癢。你該明白，所有疼痛都會擁有一劑有效的處方，所有歷險都會找到一筆豐富的寶藏，所有灰暗都會迎來一束耀眼的光茫。黑夜將近時，閉上眼睛，就算是告別了獨處的孤清。風雨將至時，邁開步伐，就當是為迎接重生的磨礪。其實每個人都是紙折的鳥，走不遠也飛不高，可是也正因如此，才有勇氣一次次墜落又一次次重來。

　　我們之所以發(fā)問，有時候并不是因為真的沒有決定，而是為了尋求來自別人的認可，然后我們在一遍遍的詢問中，是否隨波逐流才是應該真正思考的問題。像我們都熟知的陶淵明，重拾他生平的故事，我們會知道，在他決定去追尋桃花源時，是因為它已路過了遍地的荊棘。當他做回了這個真實自由的自己，才明白“不為五斗米折腰”的人最酷，“種豆南山下”的日子最舒服�，F代，功名權利很重要，可當我們撥開淺浮的這一層，才看見，更有意思的人生在后面。

　　引入電影里這樣的一句話——世界是美好的，世道是艱難的，回頭看看你被現實敲碎的夢想，被旁人摧毀的希望，被困難餓著的翅膀，卻只能將心中無限的憤怒與不甘深藏。不，別再這樣。錢學森問過一個很可悲的問題。為何當代中國出不了大師？是呀，為什么？多少地杰人靈？多少辛勤百姓？可是，為何不能有一個人站起來當大師，那倒不如問，現在的人為何奮斗？他們的功利心，推動他們前進，這一過程必定是痛苦的，擺脫世俗紛擾，為了什么目的，自己清晰。那么中國大師乃至世界大師，可不指日可待了。

　　我們沒有太多只耳朵來聽取世界的回答，沒有太多顆心臟來幫忙指導方向，我們只能堅定地向前走，踏過山河萬丈，度過千困萬坎帶著遍體鱗傷，終于聞到了深山之處花的暗香，終于見到了山頂之處星的轉移，那時才會讓自己覺得來人間走得這么一遭，確實值得。這一路走來的故事說不清楚，慶幸自己都記得住，不需要再問，僅從心之所向，觀盡滄海桑田，就算無人在乎，也要對得起人生的旅途。

　　追隨真心而行，歷經生死幻滅。盡管找到人生盡頭，在結局中只能找到那個姓孟的老婆婆，她也會帶著欣賞的目光告訴你，我有一碗湯，慰盡你到來時的風塵，無問花草，無問秋冬，我問天地，無問影蹤，那就奮身做個英雄，不枉青春勇。所以小伙子，你別怕一直奔跑，一直尋找，你會找到這天底下最被崇拜的自由，其實是堅持做最真實的自己，希望你，我，這天地間的俊秀共勉這一條被前人無數次發(fā)掘的自由定律。

　　愿你一腔孤勇，有始有終！

　　愿你無問西東，有情有夢！

　　《無問西東》觀后感 篇42

　　電影《無問西東》中有這樣一段話：如果你提前知道你想面對的生活，我不知道你是否有勇氣來?但如果你有機會提前了解你的生活，知道青春只是這些天，我不知道你是否會關心世俗希望你關心的事情?我相信大多數人都會回答。

　　這部電影講述了幾個年輕人在四個不同的時代背景下的困惑、夢想和從現代社會到抗日戰(zhàn)爭的選擇，他們在最好的年齡迎來了最殘酷的考驗。它告訴我們一個事實：生命很短，人們生命，不應該被各種框架束縛，應該遵循心，為自己生活。

　　我印象最深的是電影中的沈光耀。他是一個家庭的孩子，被飛行員錄取了。我聽說他想成為一名士兵。我母親千里迢迢來阻止他：你一生中要追求的名利沒有什么是你祖先沒有經歷過的。那些只是生命的幻想。說完這句話，他淚流滿面。然而，在經歷了空襲和見證了戰(zhàn)爭的殘酷之后，他仍然毫不猶豫地選擇了成為一名士兵，不顧父母的`反對。

　　當他開飛機時，他偷偷地給孩子們放了食物。孩子們狼吞虎咽，熱情地稱他為搖晃的叔叔。飛機上的沈光耀看著這一幕，高興地笑了。但他最終在鄂西戰(zhàn)爭中犧牲，為國家犧牲了自己的生命。當母親打開他留下的筆記本，看到一張照片旁邊寫著媽媽，對不起時，那一刻，母親的眼淚像河流一樣落下。這個片段還有一個特別讓我感動的地方，那就是他在飛機上摔倒的幾秒鐘，微笑著說了兩個字：回家。我想：家可能是所有在外面學生的歸宿!

　　一些網民說這是一部非常尷尬的電影，因為有很多人看不到一半，有些人堅持看到最后，紅眼睛。我想說的是，這部電影最獨特的地方是電影中的四個人相互關聯。如果你仔細看，你會發(fā)現這是一部值得一看的電影。

　　如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來。俞敏洪老師的回答是：無論是否有勇氣，你都必須前來，因為這就是你的命運。我們不能決定世界怎么對待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對待這世界的態(tài)度，因為我們只能做自己的主人。最后，借助《無問西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東!

　　《無問西東》觀后感 篇43

　　教室，投影儀，緊閉的窗簾。

　　作為觀眾的同學們沒有如置身于電影院中，吃著零食，抖著腿看電影，取而代之的是一只在課桌上緊專用松開的拳頭，一雙雙認真又專注是的眼睛。

　　是的，我們在觀看電影《無問西東》。滿座寂然，無敢嘩者。

　　起初，我還在抱怨為什么要浪費如此大好的學習時光來看電影，我要趁此機會刷題，誰知電影開場，我頓筆，停筆，到最后慌亂地丟下手中的筆，用手袖拂去眼角的淚。

　　那是由四個時代背景下四個相互獨立又間接承接的故事組成的電影，講述了一代代清華精神的傳承。他們都是英雄，都有各自追逐的夢想。

　　只問初心，無問西東。電影的開場就是在廣告圈里摸爬滾打的張果果，職場的利益為上，爾虞我詐都使其嘆“我連眼睛都不敢閉”，這一切的高壓，深究根源都因他被迫卷入公司最高層的利益之爭中。陷阱的密布，導致他給予四胞胎家人希望的策劃案失敗。計劃無人買單，但他還是在灰暗的世俗斗爭中找到了真我，保持初心，善良的資助四胞胎。

　　只問深情，無問西東，1962年，王 敏佳的青春是多彩絢麗，深深刻在陳鵬的腦海中�？汕啻航K究對王 敏佳太殘酷了，她遭遇麻木地批 斗，毀了容。在靈魂破碎下墜，是陳鵬的深情托住了她。陳鵬一邊擔負起國家大義，潛心研究原子彈，一邊用自己潤物無聲的深情助王 敏佳走出陰霾。

　　只問擔當，無問西東。1938年，戰(zhàn)火中的西南聯大,“富家子弟”沈光耀在其求學。他高大英俊，出身名門，本可在戰(zhàn)亂中明哲保身即可享受人生，但他卻在國難當頭之際強忍愧于孝子的痛苦，舍小家為大家。勇于擔起為國效力的大丈夫之責，最后以災區(qū)兒童口中感念的“晃晃叔叔”，母親心中悲痛但驕傲的兒子，國家眼中有擔當的空軍，壯烈犧牲了。

　　只問真實，無問西東。上世紀20年代黑夜中，吳嶺瀾和一群同學們在挑燈查成績，鏡頭中一個個優(yōu)秀成績學生名字的出現，總伴隨同學們歡呼雀躍的聲音。

　　可是，在出現吳嶺瀾文科成績滿分，實科卻掛了科時，世界仿佛安靜了。冰天雪地里，吳嶺瀾的眼神帶了有些失落，更是不解。之后，與梅貽琦教授的談話，雪地聽琴，泰戈爾關于真實的演講后，吳改變了“成績最好的學生都學實科”的思想。尋回真諦，找到真實，將其代代相傳。

　　我全程緊抿著嘴，強忍眼眶中將要決堤泛濫的淚水。在當代精神層面，也有這么一位亂世才子——魯迅先生。先生與混沌中睜開雙目，不但未被麻木社會的黑暗蒙蔽雙眼，更是在黑暗中吶喊彷徨，痛斥社會，勇敢發(fā)聲，直到聲嘶力竭仍不住揮舞手中的筆。”聊以慰藉那在寂寞里的奔馳的猛士，使他不憚于前驅。”先生之夢想就是拯救國人麻木的靈魂，奮為中華民族復興而努力，舊時有精神，今日之行動。

　　前不久，涼山州發(fā)生的大規(guī)模森林火災，31條年輕的戰(zhàn)士生命為人民的利益，為國捐軀了。連續(xù)作戰(zhàn)，六個小時車程后他們徒步負重八小時，趕往火災地，爆燃瞬間，火嘯聲讓人生懼，可消防員們卻義無反顧奔向火浪中。錚錚男兒，懷夢英雄，他們是最美的逆行者。

　　光與影交舞著，手中的筆有的力量。張果果在影片開場中，“如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來。”一番話震撼了我;在空曠荒涼的大地上，中國第一顆原子彈爆炸之時，陳鵬年紀輕輕因長期輻射頭發(fā)脫落的后腦勺，深深刺痛了我;當沈光耀母親含淚接過兒子骨灰，目送同為有志青年的光耀同學遠行時，鏡頭拉遠。門廳里匾額上的“三代五將“”更觸動了我，更有梅貽琦教授問及吳為什么學習實科后，一番語重心長的話，讓我重新開始思考讀書的意義。

　　追隨真心，需要莫大的'勇氣。我的青春，也不過只是這些日子 。

　　現如今，我剛步入高中的學習生活中。節(jié)奏緊張的學習，我總是處于手忙腳亂，跟不上大部隊的步伐，每日縱身于題海中，偶然止筆，總是迷茫我的夢想是什么?麻木的充實，細品，吳與梅的對話，敲擊了我的心靈。似乎，一切都有了答案。讀書與高考，眾所周知，它是一個大染缸，五湖四海的學子都在為其奮斗努力。只待六月放榜之時，夢想的象牙塔會伸出橄欖枝，召喚真實，戰(zhàn)勝自我的英雄們!

　　讀書乃是高貴的最低門檻，在那個波瀾壯闊、戰(zhàn)火紛飛的年代，讀書使學子認清內心。不是偌大的北平容不下一張平靜的課桌兒，而是懷夢學子義不容辭，舍小家為大家，不忘初心，使大師精神，文人風貌，學術思想薪火相傳，建成照亮中國近代歷史的燈塔，以精神為火芒。點亮前行的路。

　　不懼困難，勇于追夢，無問西東，我們都是英雄!

　　《無問西東》觀后感 篇44

　　當我看到這部電影，我感到很陌生，這是我第一次看這個電影。等我看完才明白，原來是這樣的有深度，這樣的震撼。

　　為什么這么說呢？讓我來告訴你吧。故事是由三個不同時代構成，雖然時代不同，但是卻又相輔相成。比如說：電影當中的一位清華老師，告訴了他的學生一個道理，而這位學生最后成為了教授，又將道理講給了下一代的學生，就這樣代代相傳，這個道理流傳到了今天。

　　其中最震撼我的'是“這個時代最不缺完美的人，缺的是真心、正義、無畏和同情�！逼鋵嵜總�時代都是不缺完美的人，只是我們因為太完美而將自己的本心丟失掉，有時候在我們翁忙碌之余是不是可以想一想，你是誰？你看見了什么？你聽到了什么？你做了什么？你和誰在一起？問問你的心，你是不是不懊悔，

　　這也讓我聯想到我自己，我對于今天這份工作，對于認識的這些人是不是懊悔，我的答案是我對得起自己的心，我從不懊悔。從我們的整個團隊就能看得出，我做的決定是正確的，大家就跟兄弟姐妹一樣，沒有你的我的，有的只是對這一份對工作真心，電影中有一句話說的特別好“被打擊時，回憶真心；在迷茫時，堅守真心。真實真心，無問西東�！�

　　當然不只這一點震撼，還有很多很多，真心做事，正義做人，無畏無懼，影響著一代又一代的真心人。

　　《無問西東》觀后感 篇45

　　今天看了《無問西東》的電影，影片中的沈光耀讓我非常的震撼，在國家動蕩漂泊的戰(zhàn)亂時期，沈光耀因為一次飛行員資格測試而激起了他的的雄心。沒想到他把想法告訴了母親，母親勸阻他，并不想讓他去當兵，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當兵，但在后來經歷過一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個一個死去，那種無能為力感，便想要為祖國人民做點什么，盡自己的綿薄之力。他將自己青春熱血奉獻給了祖國。沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機會，但是他選擇將飛機撞向敵艦，與敵人同歸于盡。當時我的腦海中浮現出了一句話“那有什么太平盛世，只不過是有人在替你負重前行，罷了！”他放棄了小愛卻成就了大義！

　　當然，電影中的其他人物也有特別令人敬佩，感受頗深的點，但是我最喜歡的就是沈光耀。電影中的經典語錄不管是對我們人生的哪一個階段，都是受益頗深的。比如我最喜歡的三句話“世界上不缺完美的人”、“人不能停止對人生的思索”、“不麻木的踏實”，我認為世界上沒有完美的人，人都是不完美的，是人就有優(yōu)缺點。俗話說：“誰不是拼了命的活到最后”，沒有人是渾渾噩噩的`過一生，每人的一生都是在不停的學習，探索，追尋中的，不麻木的踏實，我的理解是對于什么事，不要覺得你掌握了全部，什么事都在你預料之中，那樣說明你的學業(yè)還是工作肯定到了一個瓶頸期，都在你預料之中了，哪里還有挑戰(zhàn)，那里還有問題去你自己思考思考解決呢！所以一定要不停的進行學習，活到老學到老，是真理。

　　我還想到電影中的一個情節(jié)，就是那個果果的上司沒來，雖然用了一個蹩腳的理由“胃疼”。然后果果直接引入了他們這次的奶粉會議，直接的廣告代入。這讓我想到了，那些長大之后學術不端，危害社會的人，如果從小學習，他們會不會就守住了他們的最后道德底線。我們的教育雖然不是改變世界，但是孩子們來了我們這里，并不是單純的進行硬式教育，在我們這里學到的不光是知識，還有為人處世等等。我們的孩子要根正苗紅，三觀很正。（著重強調這不是打廣告，這是內心的真心話）所以說，老師們的言傳身教，以身作則非常重要，堅守我們的教育理念，保持我們的初心，無愧于心，真心。

　　《無問西東》觀后感 篇46

　　今天下午看完無問西東，剛開始我沒看懂，我腦海里就出現了這三個問題，是什么？為什么？怎么辦？這是哲學的三大問題，當出現一件事情把這三個問題搞清楚基本上就都懂了

　　愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東�！拔蚁�，大概有意義的人生就是這樣吧。

　　在這個世界上，做一個好人要比做一個沒原則的人付出更多的代價�？墒亲鍪裁磿�讓你真正開心，你要問清楚自己

　　梅貽琦告訴吳嶺瀾，要追求生命的真實，而并非別人認為對的事；

　　蔣南翔對同事說，不要責怪陳鵬，他只是說了真話；

　　陳納德對沈光耀說，這個時代欠缺的不是完美的人，而是從心里給出來的愛與真實。

　　沈光耀的母親告訴他，不要去追逐功名，而是應當去做自己真正熱愛的事情，去享受你的人生；

　　張果果的父親對他說，父母并不希望你取得怎樣的成就，只希望你一生健康快樂，做自己想做的'事；

　　教育的本質，首先在一顆心靈對另一顆心靈的啟迪，在于人之為人，使人成為人。

　　昨天開完會，了解了企業(yè)文化，我覺得我的選擇沒有錯，我們要做一個有愛的教育，有溫度的教育，用心做事別人會感受的到。我們只要做好我們自己，付出就會有收獲，一定會結出愛的果實。

　　《無問西東》觀后感 篇47

　　今天看了《無問西東》這部電影，感觸頗深。

　　電影中的幾個故事，看似是不同年代沒有聯系，但是相互之間又有聯系，一個影響著一個。梅貽琦校長影響著吳嶺瀾，吳嶺瀾也用話語和行動影響著沈光耀，讓其聽從內心。沈光耀也在用自己的正義與同情影響著陳鵬，而陳鵬用“逝者已矣，生者如斯”這句話敲醒了李想，讓李想也用這句話用行動救了張果果的父母，并且影響了張果果。

　　四個故事，四代人，穿越了一個世紀，交相輝映，卻反映了一個主題——真實。梅貽琦校長告訴吳嶺瀾：人把自己置于忙碌之中，有種盲目的踏實，但缺少了真實。泰戈爾在清華的演講中說：不要忘記你們的真心和真性�？哲娊叹氄f：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏和同情。這讓我聯想到咱們平時開會總是提起的要始終保持一顆真心，只有真心最可貴。所以我們還是應該秉持我們的初心，保持我們的'真心，做有溫暖的教育，用愛溫暖別人，也許一開始會受到質疑，就像沈光耀為了給孩子送食物而受到教練的懲罰，但是我們只要堅持做對的事，肯定也會收到更多的認可和支持，就像沈光耀影響到了他的隊友，我們肯定也會影響咱們鹽山的教育！

　　就像電影中所說的：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東！

　　《無問西東》觀后感 篇48

　　第一次觀看是因為對影片的題目感興趣才想去關注的，后來免費觀看認認真真的看了一遍。

　　劇情很感人，把社會上的正能量傳遞下去，也只有真正感受過的`人才會把這種正能量一代一代的往下傳。

　　除了影片的收獲，更多的看到了自己的生活，世界上任何好的事物都會被發(fā)現和認識。我們每天在做的每一件事在將來的某一天都會被認識和認可。大家也一直在用心去做事，真實做人。當遇到困難和阻礙，不要因為別人的聲音而搖擺不定。我們彼此是動力彼此是依靠，用愛托住我們的大家庭，將來更會托住我們的小家。

　　當遇到困難不敢抉擇的時候，有沒有忘自己的初心。作為老師也要把這種正能量感染和傳遞給我們的孩子和家長，希望這種傳遞是通過我們自己做來完成的，愛我所愛，行我所行，無問西東。

　　《無問西東》觀后感 篇49

　　講述了四個時代、四個相對獨立的故事，每一個故事中都給我留下深刻的印象，有很多觸動心靈的安排和情節(jié)，讓人難以忘懷。四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待。最終找尋到真實自己的故事。

　　其中最讓我感動的是，沈光耀，出身一個傳統的家族。父母不希望他從軍，只愿他平安和快樂。但他仍然因為那句“真心、正義、無畏、同情”，毅然的成為了一名飛行員。在和敵軍交戰(zhàn)時犧牲。他的同學帶著他的骨灰交到他的`母親手里，沈光耀的母親佇立在廳堂，堂上正中央懸掛著“三代五將”。沈光耀將死之際自語道：媽媽，對不起。我知道，為了正義，他一定是無畏的！

　　故事結尾說到“愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東�！边@幾句話深深的打動了我，也在我的腦海里記憶猶新。希望我們無論面對什么樣的困難，都要聽從自己的內心。

　　這四個時代的故事多少都與“真實”相聯系。成為真實的自己，我認為：人生常常會面臨不同的選擇，有時候別無選擇，其實別無選擇也是一種選擇，人都將為自己的選擇承擔后果。與其辛辛苦苦活在外在的榮耀里，不如從容淡定地活在內心的真實中。

　　做真實的自己，自覺地調整、自愿地承擔、自主地擔當、自在地努力，讓內心安寧。