切實轉變作風勇于擔當作為心得體會1

　　為了深入貫徹*的“*精神”、**改進作風八項規(guī)定以及省市縣改進作風各項規(guī)定，近日，局*委按照縣委、縣*要求，在局機關范圍內(nèi)開展了“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動。按照活動要求，我積極參加了作風整頓集中理論學習，個人也主動學習了有關文件，使自己思想認識水*有了新的提高，**紀律觀念得到了進一步加強。

　　開展“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動意義重大財政局是全縣的重要機構，發(fā)揮著至關重要的作用。財政局機關作風的好壞，直接影響著全縣的經(jīng)濟發(fā)展。加強財政局機關作風紀律建設是全面貫徹落實*精神的必然要求，是構建******社會的必然要求，更是提高財政局工作效能的必然要求。作為局機關的每位同志，我們要充分認識機關作風建設重要性,根據(jù)新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決自身存在的各種不足和問題，努力通過自己的行動樹立教育工作新形象。

　　個人在紀律作風方面存在的問題和不足按照“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動活動要求，我從思想、學習、作風等方面對自己進行了對照檢查，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題和不足：一是**理論水*還不夠高。對理論的重要性、必要性、緊迫性認識不足，沒有把理論學習擺上重要位臵，只是用的時候隨機去學，不用的時候很少主動去學，導致**理論水*不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。二是工作作風還需進一步改進。由于工作任務較多，對分配的工作任務拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對一些比較繁鎖的工作有時耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。三是**研究還需再深入。在日常工作中，有時只注意把精力全部集中在**交辦工作任務的完成上。

　　以本次主題活動為契機，進一步提升自身綜合素養(yǎng)今后，我將嚴格按照局*委“改作風、抓落實、促發(fā)展”主題教育活動的各項要求，改進不足，積極進取，努力為全縣財政事業(yè)有序推進貢獻自己力量。一是加強學習。更加重視學習，工作再忙，也要抽出時間多看書、多實踐，增加知識的積累，增長人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務打下基礎。二是開拓視野。在思考和處理問題時提高全局觀念,用科學的眼光來審視工作,胸懷全局，換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題，努力讓我縣財政事業(yè)在全市領先。三是主動工作。

　　主動承擔**分配的工作任務，多學習、多思考、多借鑒，在工作的過程中學，在工作的過程中“悟”，在工作的過程中豐富知識，在工作的過程中提高自己的業(yè)務能力和水*。四是認真總結。堅持每周總結自己本周工作情況，改進不足，總結經(jīng)驗，在總結中不斷提高認識，不斷提高自己為人處事的能力和工作水*。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會2

　　關于如何以服務群眾為目的，進一步轉變工作作風提升工作效能,我認為作風問題，關心民心向背，關系事業(yè)成敗，關系*的生死存亡。**來，我們狠抓**作風建設和效能建設，目的就是督促廣大*員**自覺做到：以實際行動為民解憂。要從群眾最關心、最盼望、最關注的事情做起，本著對群眾負責、對事業(yè)負責的態(tài)度，求真務實，真抓實干，千方百計把年初確定的向群眾承諾的民生實事抓實辦好。著眼于創(chuàng)新社會管理模式，推動農(nóng)村**工作職業(yè)化，我們要努力在鄉(xiāng)村推行村**坐班辦公制，不僅能切實增強**的工作責任感，而且還能極大的方便群眾辦事，只有這樣才能受到群眾的歡迎。服務群眾，是做好群眾工作的根本。把“民生十條”、“萬元增收”、“共富12條”等惠民措施抓好抓實，努力滿足百姓所需、所盼，把“民生導向”、“民生幸福”共同富裕等落到實處。要敢抓敢干�；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，有的問題還較為棘手，要敢于面對一些矛盾的“堰塞湖”，努力化解群眾所急、所怨，多做理脈順氣、舒心暖情的矛盾化解、法律援助等工作。要善抓善干。

　　以務實的工作為民服務。就是要說實話，辦實事，求實效，無論謀思路，想問題，做決策，絕不放空炮，不�；ㄕ�，不使虛勁，不擺花架子，不做表面文章，而要一切以群眾滿意為標準。為更好地服務群眾，為群眾排憂解難，我們應該推行農(nóng)村**值班辦公制的同時，還應實施*員**幫辦服務**。工作推進中，鄉(xiāng)村要認真抓好*員**幫辦服務站建設，有針對地組建*員**幫辦服務隊，落實好*員聯(lián)系戶**，規(guī)范工作流程，適應群眾需求，延伸服務鏈條，提高服務層次。各級****、包村部門，工作隊要將事關群眾切身利益的各項大事作為自己幫辦解決的重難點，在**、項目、資金技術、等方面提供扶持和有效幫扶。只有這樣，才能以真正的務實精神做好為民服務的工作。了解群眾，是做好群眾工作的基礎。眼里有群眾，就是要高看群眾力量。***唯物史觀認為，人民群眾是創(chuàng)造歷史的主人。*的歷史告訴我們，人民群眾是**之基、動力之源。只有尊重群眾，才能更好地服務群眾。要細看群眾疾苦。薄*曾說，“我們眼里的一些小事，往往是群眾的頭等大事”。對群眾的柴米油鹽、疾苦冷暖要時刻關注，細致入微，體察實情。要深看群眾訴求。認真貫徹落實好“三進三同”“結窮親”活動，深入開展**研究，走村進戶，傾聽群眾呼聲，找準群眾問題，為科學決策打好基礎。

　　以**的作風為民造福。*和*的形象是通過*員**的行為和作風反映出來的，加強*的建設，首要的是清正廉潔。廣大*員**尤其是****一定要擺正“三種關系”：一是要正確對待自己，擺正“主”與“仆”的關系，心中始終要銘記，*是人民公仆，無論在什么崗位，擔任什么職務，都要多為百姓辦好事，多為社會做貢獻，做群眾擁護的好官;二是要正確行使**，擺正權與責的關系，心中始終要銘記，**越大，責任越大，手中的**只能用來為群眾謀福利，而不能成為謀取個人好處的資本，始終保持清醒的頭腦，自覺維護**的尊嚴;三是要正確對待**，擺正名與利的關系，心中始終要銘記，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎，要堅持生活上向低標準看齊，工作上向高標準看齊，把一切心思和精力用在為*工作為民盡責上。貼近群眾，是做好群眾工作的前提。多說通俗、正派的真心話，不說傷害群眾感情的話，要善將“書面語言”轉化為“群眾語言”，當好**的“宣傳員”，做好*員的“示范生”。要吃得了群眾的苦。

　　“三進三同”要吃得慣農(nóng)家飯、喝得了農(nóng)村水、住得下農(nóng)家屋，在體嘗疾苦中融入群眾生活，強化務實作風。要管得住自己的嘴。對來辦事的群眾，絕不吃拿卡要、冷橫推拖，少一分輕慢，多一分溫情;到基層檢查指導，絕不超標吃請、豪華接待，減一份負擔，多一份尊重。幫助群眾，是*人的天職。兜里有群眾，就是要在兜里裝“愛心”。當群眾在生產(chǎn)生活、子女就學、看病就醫(yī)、工作就業(yè)、增收致富等方面有急難危困時，傾情相幫，盡力相助，像雷鋒那樣對待群眾如“春天般溫暖”。在兜里裝“民情”。多交窮親戚，常進百姓家，對幫扶群眾的具體困難和突出問題走一路、記一程，了然于胸。在兜里裝“點子”。積極為群眾出謀劃策，幫他們出主意、想辦法，為他們送技術、送法律、送信息，通過每一名*員的真心幫扶增***群眾的魚水深情。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會3

　　近期，結合開展的“轉作風提效率優(yōu)環(huán)境保增長促發(fā)展”活動，我處開展了“勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超”大討論活動，全處掀起了新一輪**思想、干事創(chuàng)業(yè)、跨越趕超的熱潮。通過學習市區(qū)經(jīng)濟會議精神，結合辦事處勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超實施意見等文件的學習，使我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展自己的工作。從而對自己的工作作風和服務定位有了更高的起點。對此，我有以下幾點體會。

　　一、通過學習，充分認識軟環(huán)境建設的重要性和必要性。

　　軟環(huán)境是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、*管理水*和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、**環(huán)境、人文道德環(huán)境建設共同體。目前，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、工作作風不實、行政效能低下，已經(jīng)嚴重的影響了我處乃至全區(qū)、全市的經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展軟環(huán)境已刻不容緩、勢在必行，到了非抓不可、非抓好不可的時候了。對此，我們要進一步提高*性修養(yǎng)、理論水*，多視角的尋求搶抓發(fā)展機遇；提升信念、理念、觀念拓展思想、思維、思路。

　　通過對相關文件的學習，我深刻認識到作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，**上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復雜的環(huán)境中保持醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務，才能適應新形勢、新任務、才能為民辦好應有的事情。

　　二、增強服務意識，提高辦事效率。

　　人的一生不過幾十年時間，真正能夠為*和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為*分憂；要破除“推靠等”思想，樹立務實高效率的**形象；要真抓實干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為**排憂解。難。要嚴于律己，始終堅持堅定的**立場。要站在全局的高度思考問題，積極創(chuàng)新。不斷改進工作，從工作全局出發(fā)，思考工作方向；要進一步探索新的工作方法；嚴格遵守各項**；進一步更新觀念，樹立*，要牢固樹立**意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀的正確政績觀，在工作中展現(xiàn)良好的工作作風，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓服務工作的新局面。

　　三、創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　講求行之有效的工作方法，切實服務于民。人民群眾創(chuàng)造財富、*委*營造環(huán)境，市場經(jīng)濟條件下正確的定位和選擇。**來，我處圍繞擴大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟，不斷完善創(chuàng)業(yè)**，推進行政管理體制**，加強機關效能建設等有了明顯的改善。但在經(jīng)濟社會發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機械，把**按規(guī)辦事和高效優(yōu)質服務割裂**等問題，制約了民營經(jīng)濟的良性發(fā)展。因此，解決影響發(fā)展軟環(huán)境的突出問題，進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境必須**思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善**環(huán)境，轉變*職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公*公正的.法制環(huán)境，牢固樹立以人為本、以企業(yè)為本的思想，堅持一切為投資創(chuàng)業(yè)者著想、一切為投資創(chuàng)業(yè)者服務，營造寬松**的人文環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

　　千道理，萬道理，加快發(fā)展是硬道理。我認為在今后的工作中要做好以下幾方面的工作：

　　一、**思想更新觀念

　　思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有的發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的**思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經(jīng)濟要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發(fā)展環(huán)境，營造主動為全民創(chuàng)業(yè)搞好服務，為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。二是牢固樹立為民服務的宗旨“**為民、服務發(fā)展”的關鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務的這個宗旨。擺正自己的位臵，虛心向群眾學習，加強個人修養(yǎng)，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。三是要樹立開拓精神。在****市場經(jīng)濟條件下，開展**思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化**的方向。在區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進**。四是要培育創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發(fā)展的不竭動力，也是一個**和**永葆生機的源泉。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。用**思想、務實苦干、富民強鄉(xiāng)的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人，更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。

　　二、進一步加強作風建設

　　加強**作風建設關系*的形象，是新時期*對**的要求，是廣大人民群眾對**的期望，學習實踐“*”重要思想的客觀需要。新時期*員的***，還表現(xiàn)在道德品質上作表率。要不斷加強*性鍛煉，按照“*”要求，堅定理想信念，時刻不忘以*員的*性要求規(guī)范自己的行為，不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立正確的**觀、地位觀和利益觀，要做到一塵不染、一身正氣；要做到廉潔奉公，堂堂正正。在實現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展新的騰飛的實踐中，有所建樹，有所成就，始終保持*員的***。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會4

　　本學期，開學初，學校布置了“轉作風,抓落實，促發(fā)展”的學習活動。目的是要“建設一支“勤勉、廉潔、務實、高效”的教師隊伍，推進我校教育教學持續(xù)發(fā)展，再上新臺階”。

　　“一個人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。那就是他的“作風”問題。態(tài)度上認識不到位，也就是“作風”不好，那么學校的教育教學環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當然，還需要一些合理、可行的**的約束。

　　下面我就個人的一點認識，談幾點想法。

　　第一，學校的**需要**教師強化學習，強調遵守**與不遵守**對個人的影響。在有些**的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，**者唾沫橫飛，學習者不知所云。還有些人在下面就會說，說是這么說，其實到時候都一樣的呢！不知道是學校的歷史如此，還是個人的認識不足。反正就是有人對**“不屑一顧”“充耳不聞”。所以，我覺得**要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問題，否則就會使**流于形式，使**變成一紙空文。

　　我覺得，這些其實都可以量化。就比如開會，定為幾點，就準時開始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會中聊天的、批改作業(yè)的、看報的、玩手機的等等。應該給予相應的扣分，如果說扣一分，扣多少錢，我想效果會好得多。不然，總避免不了會出現(xiàn)各種問題。大家不是都在說，人是有惰性的嗎！這就像學生考試，如果監(jiān)考教師不負責，那么一定會出現(xiàn)很多人作弊的情況。

　　第二，學校****、廣大*員要起到模范帶頭作用。同樣的**，如果這些人違反，應該加重處理。至少，大會點名批評是要的吧！如果，真的有事，那要事先說明，叫大家知道。所謂“上梁不正下梁歪”，做**的、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現(xiàn)了違反紀律的情況，沒有任何說明，那么“群眾的眼睛是雪亮的”，難免出現(xiàn)“上效下仿”。上有其效，下必仿之，問題的癥節(jié)就在這里！

　　第三，評優(yōu)評先需要量化，與日常表現(xiàn)、工作掛鉤。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺得這是很不好的現(xiàn)象，說嚴重一點就是**。作為教師，不管是授課還是管理班級，都是需要用心的。花時間備課，花時間去反思，很多事情如果用心去做，是會做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級，在教學上沒有進步，卻有時間在上班時間打游戲、看電影，做這些不應該在上班時間做的事。說到底，人是需要有紀律約束的。如果沒有嚴格的紀律約束，誰都會“****”。

　　第四，學校應該時常**教師學習。說到這一點，我就覺得學校的工作太多的壓在了那么幾個人身上，認真的人會比較累，工作也不一定做的很好；不認真的人，只是掛了一個什么什么“名”在身上。關于**學習這方面，其實學校這兩年做了比較多的事。但很多時候，因為大家都很“忙”的緣故，學習只是流于形式。就比如這個學年的“校本培訓學習的十個材料”，有幾個人是認真學習了的呢？連期末的學習心得又有多少人是真正的“學習心得”呢？我想說的是，**教師學習，要質量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒什么用處。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5

　　作風建設是*的自身建設工作的重要組成部分，作風則是*員在干事創(chuàng)業(yè)中*性的外部表現(xiàn)，作風建設的好壞，直接影響著*在人民群眾中的形象和威望，特別是在當前從嚴治*新常態(tài)下，對作風建設務必要狠抓到底，突出問題導向，切實轉變作風，全面贏取民心。從*員個人來講，在“兩學一做”學習教育即將開始的當下，對照**規(guī)要求，做一名合格的*員，知易行難，堅持一時容易，始終堅持則難，那么踐行*的宗旨，全面為民服務，就必須從轉作風改起。

　　以“兩學一做”學習教育為載體，在問題整改中強化作風轉變。時代在發(fā)展，環(huán)境在變化，我們*歷史奮斗時期的很多優(yōu)良傳統(tǒng)和良好作風的保持，在當今環(huán)境下有所變化，這就要求我們每一個*員要有與時俱進的精神，善于把新環(huán)境下存在的作風問題查找出來，以“兩學一做”學習教育等常態(tài)化學習為載體，以反“*”改“作風”為指引，積極主動向群眾征求意見建議，虛心進行問題整改，用實實在在的整改成效來全面強化自身作風轉變，用作風轉變來向群眾展現(xiàn)我們從嚴治*的決心和信心，從而進一步密切*群干群關系，強化*和人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　以群眾路線為主導，在為民服務中強化作風整改。**戰(zhàn)爭年代，我們*同人民群眾的血肉聯(lián)系是來源于生死相依的**情誼，是來源于親人般的階級友誼，我們奮戰(zhàn)的物資、人力及精神支撐都來源于人民，所以也必然要緊緊依靠人民。在當今的社會環(huán)境下，要重鑄*群干群的堅固聯(lián)系，就要不斷學習和重溫**年代的奮斗歷程，珍視當時結下的**情誼，始終堅定*的群眾路線為我們?yōu)槊穹�務的主導宗旨，在實際工作中檢視自身存在的作風問題，運用好**評議、批評與****等方式，切實強化作風整改來重塑為民形象。

　　以創(chuàng)新精神為引領，在科學規(guī)律中強化作風整頓。前面我們分別強調了突出問題導向下的作風轉變和推進為民服務下的作風整改，這些都是通過*員自身的主觀認識轉變實現(xiàn)的，那么光有主觀努力，沒有科學的方法指導也是不行的。所以我們每一個*員還要以創(chuàng)新精神為引領，多探索和發(fā)現(xiàn)作風建設中的客觀、科學規(guī)律，用科學的方法論來指導我們作風整頓的實踐。同時，要善于發(fā)現(xiàn)新時期*員作風建設的新規(guī)律、新變化，突出*員**的作風建設示范帶動效應，要在*員**中倡導*員嚴于群眾、*員**嚴于普通*員的作風整改意識，以*員**的作風轉變實際行動來帶動全體*員的作風整改。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇擴展閱讀

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展1）

——勇于擔當作為,崗位建功立業(yè)心得體會3篇

勇于擔當作為,崗位建功立業(yè)心得體會1

　　廣大鄉(xiāng)村

*

員**要牢記宗旨使命，勇于擔當奉獻，努力做“四講四有”合格

*

員，積極投身強區(qū)富民的偉大實踐，自覺肩負興一方經(jīng)濟、富一方百姓、保一方**的歷史重任，為建設美麗靜海做出貢獻。區(qū)委**、區(qū)委辦公室***東和區(qū)委**部負責同志參加。

　　當前，全區(qū)上下正在深入開展“兩學一做”學習教育，這是新形勢下

*

的建設的“細胞工程”，是推動全面從嚴治

*

在基層落地生根，使

*

的每一個細胞都健康起來、每一個**都堅強起來，這既是我們建設鋼鐵**、打造活力團隊的必然要求，也是建設美麗靜海的必然要求。全區(qū)廣大

*

員特別是身處基層的鄉(xiāng)村

*

員，要深刻領會“兩學一做”學習教育的目的意義，準確把握**、**、區(qū)委的工作部署和要求，進一步夯實“學”這個基礎，突出“做”這個關鍵，對照“四講四有”合格

*

員要求來衡量自己、檢視自己，真正把合格

*

員的標尺立起來，把

*

員做人做事的底線劃出來，把

*

員的先鋒模范作用和基層

*

支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮出來，推動“兩學一做”學習教育持續(xù)深入開展。

　　工作和生活在鄉(xiāng)村基層的

*

員**，直接與群眾面對面打交道，肩負著貫徹

*

的路線方針**、完成各項任務的.重大責任，肩負著發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、建設美麗鄉(xiāng)村的重大責任，肩負著密切

*

群關系、維護社會穩(wěn)定的重大責任，是落實區(qū)委決策部署、推動農(nóng)村**發(fā)展穩(wěn)定的戰(zhàn)斗堡壘和**核心，希

望大家

要以“兩學一做”學習教育為契機，嚴格按照“四講四有”合格

*

員標準，帶頭履職盡責，帶頭服務奉獻，努力當好“五個人”，為實現(xiàn)靜�！笆�三五”良好開局，加快建設美麗靜海做出新的更大貢獻。

　　一要堅定信念，當好“**明白人”。理想信念是**

*

人的**靈魂和

精神

支柱，每位**

*

員都要把

*

的

思想

建設放在首位，以尊崇

*

章、遵守

*

規(guī)為基本要求，用**系列重要

講話精神

武裝

思想

，堅定理想信念，站穩(wěn)群眾立場，想問題、辦事情、做決策，都要把為人民謀福祉作為出發(fā)點和落腳點，真心實意為人民服務，永遠和群眾心貼心、心連心，把堅定的理想信念轉化成帶領群眾勤勞致富，建設美麗鄉(xiāng)村的激情和能量。作為鄉(xiāng)村

*

員**，一方面要自覺增強“*”，在

思想

上**上行動上同

*

**保持高度一致，做**上的明白人;一方面要把熟悉掌握上級支農(nóng)惠農(nóng)**作為緊迫任務，做好與鄉(xiāng)村發(fā)展實際結合的大文章，確保

*

在農(nóng)村的每一項方針**得到有效落實。

　　二要發(fā)展經(jīng)濟，當好“致富帶頭人”。鄉(xiāng)村**特別是***的**，要把強村富民作為第一位的職責，理清發(fā)展思路，謀劃發(fā)展目標，認真分析本地區(qū)的優(yōu)勢和資源，從現(xiàn)有資源和產(chǎn)業(yè)基礎出發(fā)，宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商，帶領群眾走共同富裕之路。要保持拼搏進取、干事

創(chuàng)業(yè)

的

精神

狀態(tài)。困難無時不在，只要我們不氣餒、不服輸，攻堅克難、苦干實干，就一定能夠突破一個個瓶頸，贏得群眾**。要激發(fā)群眾的

創(chuàng)業(yè)

熱情，把農(nóng)民群眾投身新農(nóng)村建設的主動性和創(chuàng)造性激發(fā)出來，共建美好家園(博客,微博)。

　　三要心系群眾，當好“群眾貼心人”。堅持服務為民，是加強服務型基層

*

**建設的核心要義，也是鄉(xiāng)村**的職責所系。要結合“兩學一做”學習教育的開展，千方百計解決好群眾的現(xiàn)實問題，讓群眾看到學習教育的效果。要經(jīng)常到困難

*

員、困難群眾中走一走、看一看，幫助他們解決實際困難，真正把群眾“家門口”的事辦到“家”，打通服務群眾的“最后一公里”。

　　四要促進**，當好“穩(wěn)定責任人”。鄉(xiāng)村**處于維護穩(wěn)定第一線，要認真履行好“第一責任”，無論是制定出臺涉及群眾利益的措施，還是抓具體工作，都首先考慮群眾利益，時刻想著穩(wěn)定，把基礎性、預防性工作做好。要做好矛盾糾紛排查化解工作，注重依靠教育疏導、**法規(guī)，積極預防緩解緊張關系，消除對立情緒，把各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)，確保小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交。要繼續(xù)深入推進“五位一體”農(nóng)村基層管理服務新模式，積極倡導***事、**治村的良好風尚，促進農(nóng)村**穩(wěn)定。

　　五要廉潔自律，當好“辦事公道人”。鄉(xiāng)村

*

員**崗位特殊，責任重大，一言一行關乎

*

的形象，一舉一動關乎群眾利益。老百姓最信任的是講**、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的

*

員**;最不滿意的是辦事不公、財務不清、服務不行的**，這正是我們開展“兩學一做”學習教育要根本解決的問題。廣大鄉(xiāng)村**要時時處處做到一碗水端*，把事辦到明處，克己奉公，堅持以“四講四有”標準嚴格要求自己，清正廉潔，一身正氣。

　　一堂精彩的

*

課緊密結合農(nóng)村工作實際，主題鮮明，內(nèi)容充實，使與會的基層

*

員深受教育和啟發(fā)。與會

*

員踴躍發(fā)言，暢談參加“兩學一做”學習教育的

思想

認識和

心得

體會，大家紛紛表示：要認真落實好**、**、區(qū)委關于“兩學一做”學習教育的部署要求，深入學習

*

章

*

規(guī)、學好**系列重要

講話精神

，積極發(fā)揮

*

員先鋒模范作用，服務發(fā)展、服務民生、服務群眾，努力建設更加富裕美好的新農(nóng)村。

勇于擔當作為,崗位建功立業(yè)心得體會2

　　本人先后參加了4月22日教育系統(tǒng)

*

員****紀律和**規(guī)矩集中教育培訓會和5月7日陽新高中

*

員****紀律和**規(guī)矩集中教育培訓會，觀看了《較量無聲》影片，聽取了陳*和柯校長的重要

講話

，聆聽了6位**的典型發(fā)言，本人收獲頗深。作為一名

*

員教師，如何才能做到嚴明**紀律、嚴守**規(guī)矩呢?結合本人**素養(yǎng)和工作實際，我認為要切實做好以下四個方面。

　　一、加強**學習。我們要認真學習重要

講話

、深刻領會

*

**的重要

精神

。紀律是

*

的生命、紀律建設就是治本之策。我們

*

是肩負著歷史使命的****，必須要有嚴明的**紀律和**定力。作為一名

*

員教師，我們必須要強化規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標準、尺度，使自己成為真正“懂規(guī)矩、守規(guī)矩”的人。我們要時刻繃緊**紀律這根弦，做到**上講忠誠、**上講服從、行動上要和**保持一致。要明底線、知敬畏。主動地在

思想

上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實服從、服務于全

*

全國**發(fā)展的穩(wěn)定大局。

　　二、維護

*

的形象。

*

的形象是我們**

*

人共同的臉面，需要所有

*

員共同維護、責無旁貸。維護

*

的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓。不該說的話不要說、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實做到不讓露水打濕鞋，要以個人的實際行動自覺維護好

*

的形象。在工作和生活中要對**

*

的形象的錯誤**不忍不讓、理直氣壯地作堅決**。不讓他人給

*

的形象抹黑涂臟，維護好

*

的光輝形象。

　　三、遵從

*

的規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。我作為一名

*

員要對

*

章、

*

紀、國法以及

*

在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列

*

的規(guī)矩做到絕對服從，不偏不廢、不彎不曲。

　　四、履行教書育人職責。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨為悔、不計**、積極進取、努力創(chuàng)新。

　　在教學方面要認真做好以下幾點：一是堅持業(yè)務學習、時刻給自己充電，提高個人業(yè)務能力和水*。二是要時刻尊重學生。我們要*等看待每一個學生，關愛每一個學生。三是虛心學習、積極參加各級各類教研活動;積極主動聽課、講課、評課;積極主動參與課改活動，踐行新課改理念。

　　在工作紀律方面：一是要遵守學校一切規(guī)章**。不遲到、不早退。二是按時、有效的上好每節(jié)課。不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰學生，努力成為學生學習的榜樣、生活的朋友。三是做到清正廉潔，不接受學生家長宴請、不向家長索要或變相索要錢物。更不向學出售學習資料書籍等。四是上班時間不干與工作無關的事情，堅決不參與有償家教。

　　總之，我們要從

思想

上更加嚴格要求自己、在行動上時刻要提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的

思想

。用一片赤誠之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。

勇于擔當作為,崗位建功立業(yè)心得體會3

　　一是強化責任意識，勇于擔當。今天在座的都是副處以上**，要把高標準履職盡責作為工作的基本要求，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，而不是考慮自身得失、畏縮不前。要時刻牢記

*

的根本宗旨，在直面矛盾和問題時，敢抓敢管;在重大原則問題時，堅持原則;在面對歪風邪氣時，敢于較真。不能當“好好先生”，無原則無底線一團和氣。

　　二是強化學習意識，善于擔當。要學會運用創(chuàng)新思維、底線思維、法治思維去思考和解決問題。要加強對

*

**、省、市對檔案工作重大決策部署的研究和學習，教育引導**職工不會就學、不懂就問，從實踐中錘煉綜合素質，完善自我，不斷提升善于擔當?shù)哪芰�和�?。

　　三是強化奉獻意識，樂于擔當。作為全市檔案管理服務工作的

*

員**，必須樹立正確的世界觀和價值觀，樹立崇高的理想和追求，以務實**為標準，以服務全市經(jīng)濟建設為己任，以奉獻付出為榮譽，進一步增強**意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不忘初心、繼續(xù)前進，做合格

*

員、當干事先鋒，起好帶頭作用，引導部門**職工堅定信心、凝聚力量，共同把檔案事業(yè)發(fā)展好。

　　四是強化敬畏意識，廉潔擔當。我們每一名

*

員**都要不斷提升

*

性修養(yǎng)，樹立*民意識、做好*凡工作、保持*常心態(tài)、堅持*淡生活。從剛才**的**違法典型案件中汲取教訓，強化教育提醒和**管理，防微杜漸，把紀律和規(guī)矩挺在前面，做到一身正氣、廉潔奉公，始終保持**

*

人的優(yōu)良品質。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展2）

——轉變工作作風，勇于擔當作為心得體會3篇

轉變工作作風，勇于擔當作為心得體會1

　　*組*要求全體*員要增強**意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要將“講奉獻、有作為”作為做合格*員的落腳點，全體同志要堅持以學促行、知行合一，切實做到“三學三做三爭”，即學**規(guī)，學系列講話，學**法規(guī)；做業(yè)務能手，做安全衛(wèi)士，做合格*員；爭崗位先鋒，爭先進模范，爭優(yōu)秀*員。

　　講奉獻、有作為是*員的義務和時代要求。奉獻就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。感恩是奉獻的動力、實干是奉獻的基礎、進取是奉獻的需要。作為就是人在事業(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。講奉獻、有作為是為*之基，是**法規(guī)的要求，是**性質所決定的。我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對*的忠誠，對**事業(yè)熱愛和執(zhí)著。要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。要直面司法**，投身**，積極參與****，**的發(fā)展靠我們法官去堅守和奉獻，我們必須義無反顧、砥礪前行。

　　講奉獻、有作為是*員的責任擔當。責任擔當是*員的基本素質、是**的**本色、是**民族傳統(tǒng)的精神品質，“天行健，君子以自強不息”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”、“為官避事*生恥”，高度概括了擔當精神。作為*員我們必須要具有擔當?shù)乃刭|，挺起脊梁為*的事業(yè)去奮斗。當前，在國家各級機關中存在著不講責任擔的“為官不為”現(xiàn)象，由過去的“門難進”、“臉難看”、“事難辦”變成了現(xiàn)在的“門好進”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。**概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動力不足而“不想為”，擔當不足而“不敢為”。上述情況，我院*員干警中也多多少少存在諸如缺乏責任心、工作不主動、務虛不務實等擔當不夠的問題。如何克服和改變擔當不夠的問題，應當通過“三個教育”，打牢“三個基礎”來實現(xiàn)：一是加強****，為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎；二是加強學習教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎；三是加強宗旨教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎。

　　做合格*員法官要帶頭講奉獻、有作為。我們絕大多數(shù)干警既是*員又是法官，必須要把“做合格*員”與“做合格法官”結合起來，既要以合格*員的標準來嚴格要求自己，又要以合格法官的標準來約束自己，要帶頭講奉獻、有作為，對*忠誠，對**事業(yè)負責，牢固樹立核心意識、大局意識、責任意識、看齊意識，不辱使命。具體來說，講奉獻、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻精神；必須堅守法律信仰，加強*性修養(yǎng)，提升司法能力。只有這樣，講奉獻、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系*、心系國家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公*正義”的目標就會實現(xiàn)。

轉變工作作風，勇于擔當作為心得體會2

　　*組*要求全體*員要增強**意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要將“講奉獻、有作為”作為做合格*員的落腳點，全體同志要堅持以學促行、知行合一，切實做到“三學三做三爭”，即學**規(guī)，學習**系列重要講話，學**法規(guī)；做業(yè)務能手，做安全衛(wèi)士，做合格*員；爭崗位先鋒，爭先進模范，爭優(yōu)秀*員。

　　講奉獻、有作為是*員的義務和時代要求。奉獻就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。感恩是奉獻的動力、實干是奉獻的基礎、進取是奉獻的需要。作為就是人在事業(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。講奉獻、有作為是為*之基，是**法規(guī)的要求，是**性質所決定的。我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對*的忠誠，對**事業(yè)熱愛和執(zhí)著。要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。要直面司法**，投身**，積極參與****，**的發(fā)展靠我們法官去堅守和奉獻，我們必須義無反顧、砥礪前行。

　　講奉獻、有作為是*員的責任擔當。責任擔當是*員的基本素質、是**的**本色、是**民族傳統(tǒng)的精神品質，“天行健，君子以自強不息”、“士不可以不弘毅，任重而道遠”、“為官避事*生恥”，高度概括了擔當精神。作為*員我們必須要具有擔當?shù)乃刭|，挺起脊梁為*的事業(yè)去奮斗。當前，在國家各級機關中存在著不講責任擔的“為官不為”現(xiàn)象，由過去的“門難進”、“臉難看”、“事難辦”變成了現(xiàn)在的“門好進”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。**概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動力不足而“不想為”，擔當不足而“不敢為”。上述情況，我院*員干警中也多多少少存在諸如缺乏責任心、工作不主動、務虛不務實等擔當不夠的問題。如何克服和改變擔當不夠的問題，應當通過“三個教育”，打牢“三個基礎”來實現(xiàn)：一是加強****，為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎；二是加強學習教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎；三是加強宗旨教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎。

　　做合格*員法官要帶頭講奉獻、有作為。我們絕大多數(shù)干警既是*員又是法官，必須要把“做合格*員”與“做合格法官”結合起來，既要以合格*員的標準來嚴格要求自己，又要以合格法官的標準來約束自己，要帶頭講奉獻、有作為，對*忠誠，對**事業(yè)負責，牢固樹立核心意識、大局意識、責任意識、看齊意識，不辱使命。具體來說，講奉獻、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻精神；必須堅守法律信仰，加強*性修養(yǎng)，提升司法能力。只有這樣，講奉獻、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系*、心系國家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公*正義”的目標就會實現(xiàn)。

轉變工作作風，勇于擔當作為心得體會3

　　提高思想認識，加強作風建設

　　作風就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力，作風事關成敗，只有作風硬，才能干成事。一是培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)精神。作為公司的一員，要干事有熱情，把奉獻放在第一位，要堅持“在崗必須愛崗，在職一定稱職，在任力求勝任”的要求。要有一種創(chuàng)業(yè)的激情，任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔，做到心里想事、眼里看事、手里干事、腿腳跑事，靠勤奮造就業(yè)績，靠業(yè)績展現(xiàn)風采。辦公室工作錯綜復雜、交織疊加，面對瑣碎事、麻煩事更要有此精神，才能干好事干成事。二是培養(yǎng)好學慎思精神。重視學習，是我們*的優(yōu)良傳統(tǒng)。當今時代，知識更新快、棘手問題多，在實踐、探索中總會遇到新課題和面臨新問題，要在探索未知中增強工作的預見性、增強解決問題的本領，就必須多學習掌握主動權。干好工作的同時，優(yōu)化知識結構，補齊短板，提升自身素質。要牢固樹立終身學習的觀念,學業(yè)務、學理論，更要講**重實踐。作為青年員工更應如此，要向書本學、向先進學、向群眾學,不僅學習知識更要學精神學作風。要加強知識修養(yǎng)，增強自身本領，增加知識儲備、提高個人素質、立足自身所在企業(yè)實際，做好風險防控，維護企業(yè)利益。三是培養(yǎng)苦干實干精神。最初面對復雜棘手的工作難題時會出現(xiàn)畏難情緒，通過不斷學習才明白事業(yè)是干出來的，成就是拼出來的，只有苦干實干才是硬道理。應該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。只要肯想肯干肯努力，沒有過不去的坎。面對困難，要有一種孜孜以求的實勁，有百折不撓的韌勁，有迎難而上的拼勁，在千磨萬擊中歷練人生、收獲進步。

　　堅持求真務實，錘煉工作本領

　　加強作風建設，歸根結底是更好地工作服務，而個人工作能力強不強是檢驗作風硬不硬的“試金石”。要在日常工作中要加強實踐、不斷總結，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領。一要錘煉統(tǒng)籌能力。辦公室擔負著承上啟下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方的作用。做好統(tǒng)籌協(xié)調就要促進團結、搞好服務，確保單位中樞機構高效運轉；做好統(tǒng)籌就要協(xié)調好公司各部門間的關系，提高信息、指令傳遞質量。面對紛繁復雜的工作，要合理安排時間，分清輕重緩急，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，有序高效推進工作。統(tǒng)籌能力在訴訟案件中顯得尤為重要，**會談、收集證據(jù)、撰寫應訴材料，需要協(xié)調各方、溝通內(nèi)外，良好的統(tǒng)籌能力可以幫助訴訟取得好的效果。二要錘煉創(chuàng)新思想。創(chuàng)新是第一動力，也是提高工作效率和質量的有效途徑，要在做好常規(guī)工作的基礎上，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能在不斷發(fā)展變化的工作環(huán)境中與時俱進。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不因循守舊，不固步自封，勤于思考、不斷鉆研，為干好工作出新招、謀新策。要廣泛采納創(chuàng)新經(jīng)驗，對于行業(yè)內(nèi)先進的思想要及時學習，對創(chuàng)新的做法要大膽嘗試，為我所用。對于自己工作中的成果，要及時總結形成典型經(jīng)驗，不斷提高。三要錘煉**意識。要始終追求一流標準，高起點、嚴要求，要時時處處走前列、爭示范，不在任務落實中打折扣。省公司“*”中提出“打贏安全翻身仗，業(yè)績考核重返國家電網(wǎng)公司第一方陣”的目標，作為普通員工也要有這種意識，小局并非弱局，要在對標考核中、在業(yè)績排名中求提高、勇爭先。在工作的各個方面力求細致、精致、極致，發(fā)揮專長、發(fā)揮優(yōu)勢打造一流**業(yè)績。

　　強化責任擔當，嚴守法律紅線

　　敢擔當是一種負責的行為，是一種自覺的狀態(tài)，敢擔當就是要用鐵的肩膀負起該負的責任，做好該做的事情。強化責任擔當?shù)耐瑫r也要嚴守紅線，在事關原則、事關方向的問題上始終保持**上的堅定和清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，在日常事務中立場堅定，提升防腐拒變的能力。一要正確看待苦與樂。在辦公室工作，加班時間多、工作任務重、心理壓力大，時常高速運轉，確實有苦的一面。離開校園后，集中學習的`機會少了，更多的時候是邊學邊干，利用工作機會提升自我，提高個人素質，苦也就不全是苦了。把心態(tài)擺正，把艱苦付出當作成就事業(yè)的過程，當作個人難得的成長機遇，就會以苦為榮、以苦為樂。二要正確看待得與失。投入工作時間久，就意味著放棄部分個人休息時間。但這些“失”，換來的是單位整體工作的有序運轉，換來的公司業(yè)績和社會事業(yè)的發(fā)展，換來的是個人能力的提高。所以，一事之失、一時之失，不是真正的“失”，而是更大的“得”。青年員工是企業(yè)的未來，對待工作時要愿意付出，要有迎難而上的恒心、勇于擔當決心，要主動挑起擔子。三要正確看待快與慢。在工作學習過程中，一個時期可能進步得快一些，一個時期可能慢一些，這是常態(tài)。不能因為看見別人進步，就心里別扭；不能因為沒有被及時安排，就心生怨氣，要用正當**提升自我得到進步。要加強學習，嚴格遵守各項**，要堅持“法治思維引領，法治方式運行”的工作體系，運用法治思維、法治**推動工作、解決問題。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展3）

——勇于擔當作為心得體會3篇

勇于擔當作為心得體會1

　　通過此次學習，我思想受到了很大的觸動，對責任有了更深一層的理解——工作既是自己謀生的**，也是個人對家庭、對社會的一份責任�，F(xiàn)談幾點體會：

　　第一，“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。我明白了一個道理，那就是只有負責任的人，才能克服一切不利的客觀困難成就一翻事業(yè);缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。

　　第二，每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，都對他人和自己負有責任，這是社會法則，是道德法則，也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒地認識到自己的'職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。那么，工作就由**式、被動式轉化為積極主動，當遇到困難時，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。通過幾個讓我們親身體會的游戲也說明，當一個人意識到自己的責任并去努力承擔時，責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定了我們的工作業(yè)績。

　　第三，任何人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距只取決于我們的責任意識。

　　第四，工作要有使命感和遠大理想，這樣才能永葆工作激情，也才能產(chǎn)生使命感和責任感。激勵大師約翰〃庫緹斯，天生嚴重殘疾，沒有腿，身患癌癥，受盡歧視和折磨，但他取得了板球、橄欖球教練證書，他能開車，他能游泳、潛水，他能溜滑板，他能打乒乓、打網(wǎng)球。他的故事感動了每一個人，改變了許多人。愛默生也說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置�！痹僬凵涞轿覀冏约荷砩希�我們大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的，假如我們非常熱愛工作，那我們的生活就是天堂;假如我們非常討厭工作，我們的生活就是**。放棄了對自己、對家庭、對社會的責任，就放棄了一切使命、忠誠和信守。責任是對工作出色的完成，責任是忘我的堅守，責任是人性的升華。

　　總而言之，我們每個**在完善個人素質的同時，都應當牢牢記�。骸柏熑蝿儆谀芰Α�。因為，只有這樣的**才真正值得大家信任和**贊賞，才能真正擔當起群眾賦予的責任。

勇于擔當作為心得體會2

　　作為*員**要準確把握堅持根本宗旨的實質。每個*員尤其是*員****要“不忘初心”，時時刻刻踐行宗旨。心里時刻裝著人民，主動深入基層，真心實意為群眾辦實事。作為糧食部門，堅持根本宗旨就是為耕者謀利，為食者造福，切實履行糧食部門的行業(yè)職責。

　　一是要建立優(yōu)質糧油基地，提高糧食生產(chǎn)能力，為放心糧油加工供應綠色、優(yōu)質的生產(chǎn)原料，帶動農(nóng)民增收。

　　二是繼續(xù)實施“放心糧油”工程建設，生產(chǎn)出優(yōu)質、放心的糧油產(chǎn)品，滿足人們?nèi)罕姷奈镔|需要，保障人民群眾“舌尖上的安全”。

　　作為****要準確把握如何勇于擔當作為。一是要有敢于擔當?shù)挠職?二是要有敢于擔當?shù)哪芰?三是要有敢于擔當?shù)目茖W方法。要以只爭朝夕的精神、時不我待的干勁，在履職盡責中干出優(yōu)異成績。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展4）

——教師轉變工作作風心得體會10篇

教師轉變工作作風心得體會1

　　幼兒園的老師們，整天都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作，靜下心來時，有時還牽掛著，白天圍繞著自己的那群可愛的孩子，雖然有幾個調皮的小朋友偶爾會抱怨說：怎么那么煩人啊!一點也不乖。但是回過神來想想，她們畢竟是孩子，調皮乃是他們的天性，我不可以失去教育他們的信心，應該把自己也當做小孩，把事情簡簡單單地解決了，因為原本天真的孩子們就不存在復雜的問題。

　　最近工作之余，我也總是在琢磨，怎樣才能讓小朋友在非常混亂的情況下，能快速安靜下來聽老師講話，也經(jīng)常地試過幾種，例如讓他們排隊搭成長長的小火車，毛毛蟲，在班級里面小朋友也很喜歡玩教具，甚至有的時候老師在說上廁所，也有的小朋友無動于衷，幼兒心理學書上有講過，小朋友在專注一件事情的時候，他是不會去聽你在講什么的，但是我還是會盡量讓他們有團體意識，反正關于紀律方面的管理我做的不到位，還是覺得xx老師比較有權威，那些調皮的小朋友到了她的面前，似乎總有辦法制服，也怪我自己對小朋友不夠的了解吧，對于“紀律”這個方面，我真的要好好學習一下。

　　在班上也有在上課，上國學、識字、主題、美勞這些課程，作為一個新的老師，課程交到我手里，我一定會全力以赴，講能讓小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不會退縮，也許我犯了很多很多的錯，但是那些錯也是為鋪路的一個過程謝謝各位**的包容，謝謝馮繁老師的細心教導。在家里，什么不想做，不愿做的，解決不了的事情，總是丟給家人處理。不管不顧，現(xiàn)在出來了，才懂得他們的辛酸，才明白自己的無知，才后悔那句書到用時方恨少!

　　我很喜歡這里，一下子認識了這么多的人，每天忙忙碌碌的工作也不就是求一個結果，在我們都在為結果努力奮斗的時候，付出的過程也是幸福的，它包含著太多的含義，汗水體會感觸歡樂...每一天打卡的時候，我總是看看墻壁掛著的名人名言，我真的覺得那些名人說的話一針見血，記憶猶新我想也正是因為那些話才激勵著我向前奔跑，似乎那種感覺，比你說一百遍我要努力，來的更有意義!

教師轉變工作作風心得體會2

　　我從xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了�；厥走@一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔任111班的班**工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位**和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學期的工作情況總結。

　　1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排**才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而**安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

　　2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生**朗誦，一來可以訓練他們的普通話，提高他們的語感;二來可以鍛煉他們**的膽量。一學期下來，很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。

　　3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上**他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

教師轉變工作作風心得體會3

　　光陰似箭，一晃一個學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一個學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校市級數(shù)學骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校**、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的黃老師組成了幫扶對象�，F(xiàn)將本學期的教師幫扶工作總結如下：

　　一、日常的幫扶工作：

　　本人認真的按學期初的教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

　　1、做到了每個月幫助黃老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高黃老師在教材的教材分析和處理教案的能力。

　　2、做到了每個月聽黃老師一節(jié)數(shù)學課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。

　　3、做到了每個月給黃老師上一節(jié)英語示范課，起到了示范、牽引的作用。

　　4、指導黃老師進行教案教學情況，認真教案寫指導過程中的記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好教案的整理收集。

　　二、取得的成績：

　　功夫不負有心人，在本人的幫助，黃老師的積極努力下，黃老師的《unit1 this is my day》一課得到了學校**和同行們的好評。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助黃老師，力爭在*凡的崗位上實現(xiàn)自身價值。

　　以上便是我這個學期以來教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。教學水*的進步和教學成績的取得，都是各級**精心指導

　　和同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位表示“感謝”。希望大家一如既往的**我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個目標。

教師轉變工作作風心得體會4

　　來xx職教中心實習已有半月有余，從開始的好奇不安到現(xiàn)在的認真坦然，我全因學生的一句老師而慢慢轉變。初來教學，有些擔心有些惶恐，擔心自己不能很好地完成從學生到老師角色的轉變；惶恐自己不能很好地適應新的學校、新的學生。但是，這一切在我上完第一節(jié)課后就慢慢改變。

　　1、為人師者，先善其身。

　　來到職教中心，拿到全新教材我有一絲絲緊張。因為這本教材我之前沒有接觸過，而且我對學生的基本情況全然不知的情況下就要第二天立刻上崗教學�？上攵�知，我是多么地緊張。熬夜通讀教材和教參、不斷翻看她們之前的試卷才勉強備好了第一節(jié)課。但是在教學過程中，我怕講不全，學生們學得太少、又擔心自己講得太深，學生們理解不了。所以，我專門討教了學校里有經(jīng)驗的老師和她借高三復習用書，這樣我就能有針對性地授課了。而且，我走下講臺時常查看我的板書情況，發(fā)現(xiàn)板書布置不如人意，于是我就利用課下時間練習英語圓體字來提高我的板書能力。

　　2、為人師者，要得其法。

　　職教中心的學生不同于普高學生，她們基礎差、底子薄、學習興趣低，但是她們開朗活潑、多才多藝。作為英語教師，在授課時我感受到英語也是她們老大難問題之一。我嘗試著給她們聽一些英文歌，讓她們學唱。這樣不僅提高英語學習興趣也使得課堂氛圍更加輕松。但是我發(fā)現(xiàn)一個問題：課前以英文歌做“導入”會使她們更加興奮，課堂管理對我而言難度更高。因此，我讓她們上課好好表現(xiàn)離下課5分鐘再教唱英文歌。對于“記單詞”這一英語基本功對于她們也是難，于是我就把重點詞匯結合圖片做成PPT來講授，做到單詞和圖片結合起來易于記憶。

　　教學有法、教無定法、貴在得法。聽我課的劉**曾對我說：教書是一件良心活，要看著學生的眼睛去教書、摸著自己的心去感悟，這樣才會體悟到教書的樂趣。

教師轉變工作作風心得體會5

　　回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位**和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

　　作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是*等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。

　　教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種**的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

　　雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

　　1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排**才可以使整個課文得以連貫、流暢呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而**安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

　　2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。

　　3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上**他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

　　作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

　　一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

　　二.獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位*凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　三.不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。

　　以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。

教師轉變工作作風心得體會6

　　時光匆匆，轉眼間，一學期即將結束。

　　作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處�。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

　　一、思想方面

　　我能夠積極參加**學習，關心****，擁護*的**，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局**的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

　　1、備課從開學初，積極參加教研組**的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水*。可以根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確向學生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等，我積極的制作多**課件，使學生理解概念形象化。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

　　3、輔導我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班**，我常和學生一起跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的.自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　四、個人學習、反思

　　作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導老師馬老師學習。

教師轉變工作作風心得體會7

　　按照學校工作作風整頓的要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下：

　　一、反思自己的教育教學工作，我深深地感到教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發(fā)展需要。

　　二、在教學中必須做到認真?zhèn)湔n上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。

　　三、要認真學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。

　　四、要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水*和實踐能力，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，關注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發(fā)揮學生主體性、**性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。

　　五、要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進所有學生的全面發(fā)展。

　　產(chǎn)生問題的原因

　　1、**理論學習不夠。沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經(jīng)驗少。

　　2、在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個**類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

　　3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。二是沒有熟練的運用好*****辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上有欠缺。

　　今后努力的方向

　　通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

　　1、進一步加強**業(yè)務學習，提高自身素質。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，**思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

　　2、進一步**思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的**，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。

　　3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局。

　　教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培養(yǎng)，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色!

教師轉變工作作風心得體會8

　　在教師**作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受**和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展**作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。

　　**思想方面。要全面認真系統(tǒng)地學**的方針**，*思想、*理論和“*”重要思想，認真學**的*精神。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，積極參加課程**。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。

　　教育教學要有雄心。教育是一項*凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天�！白鳛榻處�，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠�！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛�！薄敖處熢诮虝�學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你�！弊鳛榻處�，做好日常工作要不斷加強**理論學習及業(yè)務學習，提高工作水*，切實以過硬的本領來完成好**交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

　　在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求**的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲�！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……

　　對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、，并同班**結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。

　　人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識�！薄皩W校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”

　　總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計**，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。

教師轉變工作作風心得體會9

　　20xx年x月x日到x月x日，我校**教師進行了為期五天的“轉變作風落實責任提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

　　我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們?nèi)绾稳�學。

　　首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水*，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

　　其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，***陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學**慣，掌握學習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣；為學生提供各種便利的學習服務；建立一個接納的、**性的、寬容的課堂氣氛；作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法；和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

　　同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”在課程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立*等、**的師生關系，營造寬松、**的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話！”“同學生一起成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

教師轉變工作作風心得體會10

尊敬的***：

　　通過作風轉變學習活動，使我加深了對作風建設的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水*上找出了自己的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，反觀自己身上是否存在問題，思想認識是否到位。對于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會。

　　通過學習，我深刻認識到加強教師隊伍工作作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對新時期的時候，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教風學風，密切聯(lián)系工作實際，挖掘教材，研究學生。開展作風轉變年活動，就是要切實糾正不正之風，轉變老化的教育教學思想觀念，使每一名教師都懂得教育**現(xiàn)實意義。 通過學習我更為深刻的認識到，一名教師只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才能夠****地大步前進，才能夠不屈不撓地為教育教學、為社會教好書。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底**殘留于意識深處的“陳舊”的觀念，時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨，時刻牢記三種關愛(關愛學生、關愛學校、關愛同事)，“教書育人，為人師表”“銳意進取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學校的事情當成自己的事情，徹底改變自身形象。

　　通過學習，我更為深刻的認識到了作風建設對于*對國家的重要性。*報告中指出：“**作風建設是*的建設的一項戰(zhàn)略任務，我們要從*和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。全面加強新形勢下的**作風建設，必須樹立和發(fā)揚好的作風，才能完成經(jīng)濟工作的各項任務，做好**發(fā)展穩(wěn)定的各項工作�！弊黠L是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質的充分體現(xiàn)。*的作風是*的形象，是*的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)。我們*是***，能不能經(jīng)受住長久**的歷史考驗，能不能帶領人民實現(xiàn)偉大的民族復興，建設富強**文明的****現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線**的正確，也要靠求真務實的工作作風和崇高圣潔的生活作風。作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國昌盛。

　　通過學習我認識到，**作風轉變年活動，是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照學校作風轉變年實要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，**與行動的**，創(chuàng)造性地開展工作為建設繁榮富強的**社會貢獻自己的力量。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展5）

——思維決定作為心得體會5篇

思維決定作為心得體會1

　　人生的輝煌，不在掌握的資源，也不在擁有的地位，而在頭腦。只要敢想、會想、愿意想，那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設限，獲得的除了束縛再無其他。

　　任何成功最初就是一個正確的思維，任何失敗最初也是一個錯誤的思路。思維決定作為，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。我們許多企業(yè)日復一日地在重復經(jīng)營與管理上的錯誤，是因為我們已經(jīng)習慣了這些'錯誤的觀念與方法'。

　　但正如，一個人能否成為富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上，思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此，就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生，很多企業(yè)不同的命運。

　　馬云在談到實體經(jīng)濟到底行不行這個話題時指出：“*不是實體經(jīng)濟不行了，而是你的實體經(jīng)濟不行了。*不是實體經(jīng)濟做不出來了，而是你的實體經(jīng)濟由于缺乏開拓精神和創(chuàng)新精神而不行了。未來的三十年，我們看到會有更多新型的實體經(jīng)濟誕生出來�！�

　　企業(yè)家必須學習和思考，不是技術讓你淘汰，是落后思想讓你淘汰，是不愿意學習、自以為是讓你淘汰。對于當下，真正沖擊各行各業(yè)、沖擊就業(yè)、沖擊傳統(tǒng)思想、沖擊傳統(tǒng)行業(yè)的是我們昨天的思想，是對未來的無知、是對未來的不擁抱，而當下對企業(yè)家來說，所要擔心的是我們對昨天的恐怖、昨天的依賴。

　　因此，有些人看到的是機遇，順勢而為，創(chuàng)新變革、成功轉型，抓住商機。而有些人卻因固步自封，亦或是不屑一顧，或是抵觸、害怕，最終被時代所拋棄，在競爭中出局。

思維決定作為心得體會2

　　曾經(jīng)有位****過一位資深的心理學家，問：什么樣的生活可以稱之為“更好的生活”?

　　那位心理學家如是說：他的第一個想法就是沒有更好的生活，生活本身就是一種心態(tài)，很多人都期待想要得到更好的生活，當下所做的努力，過程中經(jīng)歷的很多不好，都是為了那個更好，事實上，我們會發(fā)現(xiàn)，那個所謂的`更好的生活可能都存在過程中了，而不是我們期待左后達成的那個更好的結果，由此想到兩個故事：

　　故事一是有個哲學家講過年輕時的一個故事，那個故事改變了他的一生。

　　有一天，他路過一個烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流迦背的搬磚。他去問第一個人，你在干什么呢?那個人沒好氣的告訴他，你看不見啊，我這不是服苦役-----搬磚嗎?

　　他又把這個問題去問第二個人。這個人的態(tài)度比第一個人要*和很多，他先把手里的磚碼齊，看了看說，我在砌堵墻啊。后來他又去問第三個人。這個人臉上一直有種祥和的光彩。這第三個人把手里的磚放下，抬頭搽了一把汗，很驕傲地跟他說，你是在問我嗎?我在蓋一座教堂啊。

　　這3個人做的事情是一模一樣，但是他們給出來的解讀卻是3個層次。

　　第一種人的態(tài)度，我稱為悲觀**的態(tài)度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加的苦役，他關注的是當下的辛苦，當然這也是確實存在的。

　　第二種人的態(tài)度，我稱為職業(yè)**的態(tài)度。他知道自己在砌一堵墻，這堵墻是一個局部成品，他知道要對的起每天的崗位，要對的起他的薪水，職務和職稱，所以他的態(tài)度不低于職業(yè)化的底線。這就是孔子所說的器的境界，作為一個容器的存在他合格了。但是他沒有更高的追求。

　　而第三種人的態(tài)度，我稱為理想**的態(tài)度。也就是說，他看到眼前的每一塊，每一滴汗，。都知道這是在通往一座圣殿和教堂，他知道，他的每步路都是有價值的，他的付出一定會得到最終的成全，此時，他所做的事情決不僅僅作為一個器皿，而是關系到我們的生命，我們的夢想，關系到我們最終能不能建起一座教堂。而同時，因為有了這個教堂夢想的籠罩，也成就了這樣一個超出*凡的個體。

　　還有一個寓言，說的是一位老酋長，對他部落里的年輕人說:你們?nèi)ミh行吧，闖蕩你的一生。這一生我只要給你6個字就夠了。我先給你們每個人一張紙條，寫著前3個字，你們到世界上歷練，等到你們建功利業(yè)以后，回來找我取后3個字。

　　這些年輕人拿著一個小小的紙條走向天地四海。他們經(jīng)歷各自的**磨難，在每個時刻，他們會看到紙條上的這3個字，簡簡單單地寫著:不要怕”。人只要”不要怕”。任何磨難都能闖過去。等到他們?nèi)诉^中年，已經(jīng)穿越太多太多錯失的機遇，或者跨越太多太多坎坷的時候，他們帶著或是風霜，或是榮耀，回來找老酋長要后3個字，他們看到的是:不要悔。人的前辦生不要怕，后半生不要悔，在這個世界上，

　　在場的各位同學，對故事一，你們可以對號入座下，在你的學習生涯中，你究竟充當了哪種搬磚工人?

　　對于第二則故事，從心理學的解讀是，前半生的不要怕是做起來很困難的，人可以有害怕，但當害怕來臨時完全可以自我覺察下：我在怕什么，為什么會害怕，是很多人都在害怕呢還是只有我一個人害怕，那個不害怕的人他是怎么做到的，如果他能做到，我是不是也可以呢?我該從他身上學習什么?

　　以上兩個故事是我經(jīng)常用來幫助自己的，如果我感到疲倦與焦慮，我會跟自己對話，會問自己，到底選擇做了哪種搬磚工人?還有究竟在怕什么?

　　各位同學，生命的過程其實就是不斷學習與感受的過程，一葉一菩提，一花一世界，我們都是在為明天更好的生活而努力，但其實更好的生活已經(jīng)存在過程中了。所以選擇做什么樣的搬磚工人，真實的面對自己的內(nèi)心非常重要，好在選擇權在我們每個人自己身上，內(nèi)心的害怕也沒人能比你自己更清楚!

思維決定作為心得體會3

　　同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能嫁接思維，用不同的方法去解決問題，自然會結出不同的碩果。

　　始于1896年的奧運會是4年一度的全球體育盛會。由于規(guī)模大、奢華、浪費，在1984年以前的歷屆奧運會，幾乎所有主辦國都嚴重虧損。1976年，***主辦蒙特利爾奧運會，虧損達10億美元。1980年，前蘇聯(lián)***奧運會的債務更是個大黑洞。直到1984年**洛杉磯奧運會，商界奇才尤伯羅斯接手主辦，才首次創(chuàng)下奧運史上巨額贏利的紀錄。尤伯羅斯將經(jīng)濟理論引入體育事業(yè)，用經(jīng)濟**操辦體育比賽。他一抓節(jié)流，二抓開源，使奧運會開支少，收入多。他的節(jié)流主要從兩個方面入手：一是宣傳奧運光榮，雖然不發(fā)工資，卻引來數(shù)萬名義務服務員，僅此一項即節(jié)省工資數(shù)千萬美元;二是全面使用現(xiàn)成的體育場館，并以當?shù)?所大學的宿舍作為奧運村，**節(jié)省了建筑費用。

　　在開源上，尤伯羅斯更是奇招迭出。首先，出售奧運圣火接力權。圣火于希臘點燃后，在**接力達1.5萬公里，愿意舉著火炬跑上一程者每公里得付贊助費3000美元。當然，贊助商還可以在相應的區(qū)段里做廣告。僅此一項，收入即達45萬美元。其次，限定贊助廠商的數(shù)量，提高單位贊助數(shù)額--每家贊助不能少于500萬美元，結果精選幾十家，得款1.17億美元。第三，出賣獨家電視轉播權，從**全國廣播公司取得2.25億美元的轉播費。第四，打破奧運廣播電臺免費轉播比賽的慣例，得款700萬美元。第五，奧運吉祥物山姆鷹的標志也作為商標出售，又取得高額收入。最后的結果是，尤伯羅斯用5億美元順利地舉辦了奧運會，并實現(xiàn)了贏利。

　　這一奇跡被稱為奧運經(jīng)濟學，被譽為驚世創(chuàng)意，具有劃時代意義。為什么影響這么大?因為它獨特!歷來被歸入文化領域的體育事業(yè)，都是虧本的。可是，一經(jīng)引入經(jīng)濟理論，奇跡便產(chǎn)生了。

思維決定作為心得體會4

　　通過顧問老師給我們做了《結果導向思維》的培訓后，以下幾點內(nèi)容讓我感觸頗深：

　　1、 什么是結果。在之前的工作中，對結果的定義不明確，常常把任務等同于結果，也常常在沒有達成結果的時候為自己找理由。通過學習，我明白了態(tài)度好不等于結果、職責不等于結果、完成任務不等于結果和理由不等于結果，并且在做工作的時候時刻在檢討自己，我相信這樣堅持下去，會讓自己養(yǎng)成良好的工作習慣，并且會幫助自己快速的成長。

　　2、 為什么要做結果。結果的本質是商業(yè)交換，個人只有做結果才會實現(xiàn)自己的價值，也才會有存在的意義;企業(yè)只有做結果才能給獲得持續(xù)的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略方針。

　　3、 怎么做結果。在學習過程中，我了解了做結果的原則、思維方式、方法及要素，這幫助我在執(zhí)行過程中提供了很多的思路，讓我的思路更加清晰，也會使我的工作效率更高。

　　總之，通過培訓，我受益匪淺，相信在老師的繼續(xù)指導下和自己的努力下，我的工作會做得越來越出色，自己的成長也會更加的快速，我會繼續(xù)努力。

　　案例例舉：《大型營養(yǎng)講座》

　　這是一個發(fā)生在早教加盟商身上案例，我們市場部會為加盟商策劃推廣活動方案，加盟商做活動都是我們市場部提供活動方案，他們自己按照我們的標準執(zhí)行。在我們給加盟商策劃的活動方案中，會給

　　出充足的準備時間，其中包括活動物料的準備、活動目標客戶的邀約、活動中各工作人員崗位職責的劃分以及實現(xiàn)活動各時間段的具體工作等，讓加盟商能夠順利的執(zhí)行活動。為了保證活動的質量，我還要求加盟商在執(zhí)行的過程中初次邀約達到多少人，二次邀約又達到多少人，這樣才能夠保證活動現(xiàn)場的到場人數(shù)，一般都是初次邀約的時候通知客戶領取入場券，通過入場券的發(fā)放來**到場人數(shù)。

　　在此次活動主要是150 人以上的大型營養(yǎng)講座，我要求初次邀約確定要領取入場券的人員在500人以上，然后領取的時候估計就是400-500人，再通過二次的邀約，確定的人員在300個以上，這樣就能夠保證到場的人數(shù)。一般來說我們在活動前半個月就要開始客戶的初次邀約，但這次活動時間緊迫，邀約的時間就是一周，我們就要求加盟商每天給我們匯報打電話邀約的人數(shù)和領取入場券的人數(shù)，通過每天的電話溝通，我們了解到了他們的入場券派**況非常的理想，而且加盟商那邊也給我們說這次活動到場人數(shù)是沒有問題的。結果在活動當日的時候到場人數(shù)是很不理想的，最后我們了解了原因，才知道加盟商在派發(fā)的時候太在意派發(fā)數(shù)量，而沒有關注派發(fā)的質量，很多的客戶沒有通過電話邀約就直接領取入場券，導致了結果不盡人意。

　　通過此次活動，我覺得我們市場部在發(fā)出活動方案的時候一定要指導加盟商每一個項目、每一個細節(jié)的操作，特別是在派發(fā)入場券的時候可以多問客戶一句“因為名額是有限的，如果你不確定到場的話就請把機會留給其它的家長�！钡�。

　　總之，我覺得我們大家都多一份細心，多一份責任心，這樣的話結果才會更加的理想，我們的工作也才會越做越好。

思維決定作為心得體會5

　　一個人能否成功，就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和**自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。

　　有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。環(huán)境決定了他們的人生位置。這些人常說他們的情況無法改變。但是我，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定。納粹德國某***的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過："在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的**，就是選擇自己的態(tài)度。"

　　馬爾比·D·巴布科克說："最常見同時也代價最高昂的一個錯誤，就是認為成功依賴于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西。"可是成功的要素其實掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結果。一個人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所制約。

　　我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失�。�

　　1. 我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。

　　2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。

　　3.我們在一項剛開始時的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。

　　4.人們在任何**中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。

　　難怪有人說過，我們的環(huán)境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造。

　　有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會改善一個人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成;可是，相反的態(tài)度則必敗無疑，實行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展6）

——新時代新?lián)�當新作為心得體會5篇

新時代新?lián)�當新作為心得體會1

　　“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！泵鎸θ招略庐惖纳鐣�，很多老同志不經(jīng)感慨道：這個世界變化太快了，自己都有點趕不上這個步伐了。學習了《關于進一步激勵廣大**新時代新?lián)�當新作為的意見》后深有感想，在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時代，作為我們廣大年輕**，特別是在基層鍛煉的選調生，要勇敢站出來承擔起新時代的責任，與時俱進，有所作為，繪出一片“*夢”。

　　學習與工作并重�？桌戏蜃诱f：學而時習之，不亦說乎。學習是一種不斷給自己大腦充電的過程，在這個過程中，我們能領悟到人生態(tài)度或工作方式，通過巨人的肩膀看到更遠的地方。學習的目的是為了服務于我們的生活和工作，死讀書或者讀死書終究會變成書呆子。因此我們在學習的過程中不斷思考如何應用于工作之中，當然，在工作的時候也要不斷反省，比較前輩的方法，不斷改進，提高效率。學習與工作并重，既能享受到學習的樂趣，也能在工作之中體會到成就感。

　　實干與激勵并重。作為基層培養(yǎng)鍛煉的選調生來說，對“事無巨細”這個詞深有體會。在復雜的工作環(huán)境中，要深刻領會“輕重緩急”四個字，堅持自己的信念理想，腳踏實地把工作做好，既要把日常工作做好，又要妥善處理好大事要事難事，承擔起自己的責任與擔當。對于**來說，需要一批肯干事敢干事的年輕人來做事，那一套完善的激勵**必不可少。通過考核**，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。實干與激勵并重既是對實干者勞動成果的尊重，也是對不作為者的一種警示。

　　糾錯與關愛并重。因為擔心犯錯，很多人抱著“多做多措，少做少錯，不做不錯”的思想，畏首畏尾，從而滋生一系列不作為的現(xiàn)象。通過建立容錯糾錯機制，讓那些在基層想干事的選調生們在紀律紅線內(nèi)放開了顧慮大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，保證了自己走在新時代的前沿，承擔起了引導者的角色。作為在基層一線的選調生，承擔著工作與生活上的多重壓力，既要避免犯錯誤，又要真真實實做出事情來，**關心與**就像一劑強心劑，主動在工作上進行指導，生活上進行關心，讓廣大選調生們可以安心、安身、安業(yè)，更好履職奉獻。糾錯與關愛并重，讓選調生們即可在自己崗位上不斷開辟新的工作思路和方法，又可無后顧之憂全心全意地投入工作之中。

　　通過學習《關于進一步激勵廣大**新時代新?lián)�當新作為的意見》，讓我們看到了新時代的年輕人“擼起袖子加油干”的積極上進的**畫面，相信在大家的共同努力下，“*夢”指日可待！

新時代新?lián)�當新作為心得體會2

　　*的*報告指出，青年一代有理想、有擔當、有本領，國家就有前途，民族就***。*特色****進入了新時代，而新時代**的歷史使命則是實現(xiàn)**民族偉大復興的*夢。

　　樹立“立志做大事”的理想。新時代蘊含著新機遇。當前，年輕**正面臨著前所未有的好時代、好機遇，*的*開啟了全面建設****現(xiàn)代化強國的新征程，作出了“兩步走”的戰(zhàn)略安排，為年輕**干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間和舞臺。

　　錘煉“多在事上磨”的擔當。新時代面臨著新挑戰(zhàn)，而新挑戰(zhàn)需要新能力，如果水*跟不上，只會好心辦壞事。我們*仍然存在發(fā)展不*衡不充分、脫貧攻堅任務艱巨、社會矛盾和問題交織疊加、生態(tài)環(huán)境保護任重道遠等種種困難和挑戰(zhàn)，這些都需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們*員要站在群眾的角度想問題，看問題，想群眾之所想，急群眾之所及，設身處地為群眾著想，凡事以群眾的利益為出發(fā)點和落腳點。 求真務實，認真扎實的工作，方能不忘初心、牢記使命，筑牢攀登的階梯，夯實筑夢的征程。

　　淬煉“創(chuàng)一流業(yè)績”的本領。好**是挑出來、選出來的，唯有靠實績說話、以實績立身，方能在**的挑選中脫穎而出。*員**都應有“事不避難，義不逃責”的精神，把學習*新時代的*特色****思想作為首要**任務，把新思想貫徹落實到具體工作中，在工作中高標定位，對分內(nèi)之事，盡職盡責；困難之事，攻堅克難；棘手之事，善于解決；突發(fā)之事，挺身而出；失誤之事，勇于面對，真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事；要學會做雜家、做通才，既能銳意創(chuàng)新、狠抓落實，也善于做群眾工作，以“人無我優(yōu)”的本領贏得信賴、站穩(wěn)腳跟。

　　當前，我國正處在前所未有的大變革時期，我們比歷史**何時期都更加接近，更有信心實現(xiàn)**民族偉大復興的*夢，對廣大*員**尤其是基層**而言，毫無疑問是一個大有可為的新時代，因此要抓準時機，肩負使命，擼起袖子加油干，才能無愧于人民，無愧于時代。

新時代新?lián)�當新作為心得體會3

　　******印發(fā)《關于進一步激勵廣大**新時代新?lián)�當新作為的意見》以來，各�?**和廣大*員**勇于擔當、敢于擔當，新時代新作為，爭做先進、正當?shù)湫偷男袨閿?shù)不勝數(shù)，各級新時代新?lián)�當新作為先進典型逐一涌現(xiàn)。

　　新時代要求新?lián)�當。為深入貫�?新時代的*特色****思想和*的*精神，新時代新形勢新背景下各級***和廣大*員**廣大*員**把職責扛在肩上、把任務抓在手上，敢于擔當負責、勇于攻堅克難、善于**創(chuàng)新、樂于吃苦奉獻，涌現(xiàn)出了一批敢于擔當、奮發(fā)有為的先鋒模范。宣傳先進典型，要求各級***要充分發(fā)揮先進典型的示范效應和引導作用，激勵廣大*員**奮發(fā)有為，重則任、有擔當，營造良好的工作氛圍，為*夢的實現(xiàn)而努力奮斗。

　　新?lián)�當強調新作為。新時**啟了新征程，新征程正在呼喚新?lián)�當新作為。各�?**門要抓好新時代新?lián)�當新作為先進典型的宣傳，切實貫徹落實好新時代的*特色****思想和*的*精神，傳播****核心價值觀，樹先進、立典型，多方式多渠道立體式宣傳。新時代新?lián)�當，廣大*員**要主動弘揚****核心價值觀，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，以釘釘子精神擔當盡責，不忘初心、牢記使命、砥礪前行，做到率先垂范、主動作為、強化責任擔當，以身作則、真抓實干，主動學習先進典型、爭做時代標兵，以嶄新的面貌在新時代里展現(xiàn)我們的新姿態(tài)。

新時代新?lián)�當新作為心得體會4

　　9月20日晚，**衛(wèi)視**頻道播出了《新時代新?lián)�當新作為》專題訪談節(jié)目第五期，作為一名*員，我認真的觀看了此節(jié)目。節(jié)目中介紹了2018年7月16日懷柔區(qū)龍泉裕村和密云縣西白蓮裕村由于連續(xù)降雨，北部山區(qū)土壤飽和，導致山洪沖毀道路，交通中斷，村民被困。

　　在這緊急危險的時刻，村*及村**不顧自己的安危，將群眾將百姓的性命放在第一位，**，暴雨如注、水勢迅猛。應對突如其來的災情，村*和村委**從外面趕回來，冒險踩著沖到的樹木過河回到村里，經(jīng)過剪短的分析研究，及時將村里的百姓轉移到安全的臨時救助屋里。

　　通過觀看《新時代新?lián)�當新作為》訪談節(jié)目，使我深刻地認識到：作為一名*員必須牢記身份，樹立形象，發(fā)揮作用，工作中把崗位當責任，把職業(yè)當事業(yè)，認真謀劃好、落實好各項工作任務。牢記宗旨，樹立群眾事無小事的理念，深入群眾，了解需求，通過真心服務，解決問題，贏得群眾的信任和**，開展好幼兒園的各項工作。牢記責任，面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，必須敢于擔當、勇于突破、堅定創(chuàng)新的信心和勇氣，不繼攻艱克難，銳意進取。

　　在今后的工作中我將時刻堅持甘于奉獻，敢于擔當，勇于作為，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，提高自己的理論水*和業(yè)務能力，內(nèi)強素質，外樹形象，珍惜**賦予自己職責，做一名有擔當有作為的合格*員。

新時代新?lián)�當新作為心得體會5

　　《新時代新?lián)�當新作為》電視訪談專題節(jié)目第六期以“美麗街巷我的家”為主題，請到的嘉賓是朝陽區(qū)大屯街道的胡穎、西城區(qū)大柵欄街道的王俊禮、東城區(qū)龍?zhí)督值赖牧浩�，他們有一個共同的名字，那就是街巷長，也叫小巷管家，他們面對社區(qū)街巷治理存在的復雜問題，發(fā)揮*員帶頭作用，引領居民和社會力量參與到街巷的管理中，引導居民養(yǎng)成自覺、**的習慣，共同解決身邊的問題，為我們樹立了榜樣。

　　只有更好的把*的各項**與老百姓的幸福指數(shù)掛上鉤，才能得到民心。少幾分虛談，多幾分實干，這是新時代對于*員****最基本、最關鍵、最重要的要求之一，我們必須始終牢記，像今日節(jié)目中介紹的王俊禮，胡穎，梁萍等人一樣，從我做起，從周邊做起，踏實肯干，努力踐行，以“新時代新?lián)�當新作為”為指引，當�?和*的助手，做好身邊的小事，切切實實的服務百姓，為美麗街巷做出更大的貢獻。

　　作為一名幼兒園老師要向這幾名基層**那樣，時刻為孩子服務，發(fā)現(xiàn)問題協(xié)助他解決問題。只有為幼兒做實事，一心為幼兒，才能得到家長的認可。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展7）

——最新轉變作風心得體會5篇

最新轉變作風心得體會1

　　7月27日上午，針對**報道“深圳某單位召開群眾路線會議要求群眾為**讓車位”一事，該單位在其**網(wǎng)站發(fā)出致歉聲明，表示“給集團部分員工停車造成了不便，以后將把服務做得更加細致周到”。對涉事單位此次及時誠懇致歉，網(wǎng)友多持肯定態(tài)度，認為“坦誠相見，溝通及時”。（7月28日***網(wǎng)）

　　“知錯能改，善莫大焉”。深圳某單位在召開群眾路線會議要求群眾為**讓車位一事件中的做法，確實欠考慮，做法欠妥當。這種做法與開展群眾路線教育實踐活動的目的是背道而馳的，實在讓群眾寒心。好在該單位能夠及時“照照鏡子”，充分吸取群眾的意見建議，改邪歸正，走**開展群眾路線教育實踐活動的正道上來。

　　為了讓**有車位停，就要求集團部分員工搭乘公交車，看起來雖不妥，但卻是小事一樁，畢竟開會時間始終是少數(shù)，不會給群眾造成過久、過多的不便影響。但是，問題的關鍵是牽扯到群眾和**孰重孰輕的是非問題，“群眾是主人，****是公仆”是誰也改變不了的格局，群眾利益無小事。正是在這個大背景下，到底是應該**給群眾讓車位，還是群眾給**讓車位，很容易就能做出選擇了。這是一個淺顯、明了的道理，但折***的卻是****群眾意識淡薄的問題。只有擺正了全心全意為人民服務的`位置，才能作出“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的正確抉擇。

　　這一事件“熱門”就熱門在當前正是開展群眾路線教育實踐活動的關鍵時期，而且處在召開群眾路線會議這一十分**的“時機”上，很具諷刺意味。

　　俗話說：“與人方便，自己方便”。如果**和群眾都養(yǎng)成了搭公交車的“愛好”，既省錢，又環(huán)保，還不會造成車位緊張的困惑，何樂而不為呢？

　　不管是在開展群眾路線教育實踐活動中，還是活動結束后，****和人民群眾都應該始終在一起，風雨同舟。當兩者的利益發(fā)生沖突時，要很清醒地以人民群眾的利益為重，以群眾滿意為第一標準，優(yōu)先滿足群眾的利益和需要，必要時不惜******的個人利益，成全群眾的愿望。作為****，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高境界。

　　一切**屬于人民，誰敢要求群眾讓車位，群眾就會讓**丟職位�！八�能載舟，亦能覆舟”，古往今來都是這個道理。

最新轉變作風心得體會2

　　7月27日上午，針對**報道“深圳某單位召開群眾路線會議要求群眾為**讓車位”一事，該單位在其**網(wǎng)站發(fā)出致歉聲明，表示“給集團部分員工停車造成了不便，以后將把服務做得更加細致周到”。對涉事單位此次及時誠懇致歉，網(wǎng)友多持肯定態(tài)度，認為“坦誠相見，溝通及時”。

　　“知錯能改，善莫大焉”。深圳某單位在召開群眾路線會議要求群眾為**讓車位一事件中的做法，確實欠考慮，做法欠妥當。這種做法與開展群眾路線教育實踐活動的目的是背道而馳的，實在讓群眾寒心。好在該單位能夠及時“照照鏡子”，充分吸取群眾的意見建議，改邪歸正，走**開展群眾路線教育實踐活動的正道上來。

　　為了讓**有車位停，就要求集團部分員工搭乘公交車，看起來雖不妥，但卻是小事一樁，畢竟開會時間始終是少數(shù)，不會給群眾造成過久、過多的不便影響。但是，問題的關鍵是牽扯到群眾和**孰重孰輕的是非問題，“群眾是主人，****是公仆”是誰也改變不了的格局，群眾利益無小事。正是在這個大背景下，到底是應該**給群眾讓車位，還是群眾給**讓車位，很容易就能做出選擇了。這是一個淺顯、明了的道理，但折***的卻是****群眾意識淡薄的問題。只有擺正了全心全意為人民服務的位置，才能作出“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的正確抉擇。

　　這一事件“熱門”就熱門在當前正是開展群眾路線教育實踐活動的關鍵時期，而且處在召開群眾路線會議這一十分**的“時機”上，很具諷刺意味。

　　俗話說：“與人方便，自己方便”。如果**和群眾都養(yǎng)成了搭公交車的“愛好”，既省錢，又環(huán)保，還不會造成車位緊張的困惑，何樂而不為呢？

　　不管是在開展群眾路線教育實踐活動中，還是活動結束后，****和人民群眾都應該始終在一起，風雨同舟。當兩者的利益發(fā)生沖突時，要很清醒地以人民群眾的利益為重，以群眾滿意為第一標準，優(yōu)先滿足群眾的利益和需要，必要時不惜******的個人利益，成全群眾的愿望。作為****，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高境界。

　　一切**屬于人民，誰敢要求群眾讓車位，群眾就會讓**丟職位�！八�能載舟，亦能覆舟”，古往今來都是這個道理。

最新轉變作風心得體會3

　　為了發(fā)揚勤廉、高效的優(yōu)良作風，不斷增強我們的凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實改進近來出現(xiàn)的一些思想松懈，工作動力不足等不良作風，提高工作效率，提升服務水*，以促進今年各項目標任務的圓滿完成，開展了“轉變思想作風”大討論活動�，F(xiàn)將第一階段學習體會匯報如下：

　　一、加強學習，提高思想認識，鞏固業(yè)務知識。

　　加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種**責任和精神追求，不斷提高自己的學習能力和水*，努力拓寬自己的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。要不斷加強業(yè)務理論學習，不斷的提高自己的業(yè)務理論水*，在為服務群眾、為社保事業(yè)發(fā)展的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。

　　二、密切聯(lián)系群眾，樹立服務的意識。

　　做社保工作就要理解服務群眾的含義。服務群眾，就是要淡泊**，甘于奉獻。奉獻是一種高尚品質，只有具備這種品質，才能全身心地投入工作，才能踏踏實實服務群眾，也才能把工作做的更出色。要關愛群眾，走群眾路線。要把群眾的意愿變成自己的工作目標，要把群眾滿意不滿意作為自己工作成效的準繩。權為民所用，情為民所系，利為民所謀，我們要帶著對群眾的深厚感情去完成每一項社保工作。要緊跟形勢，熟練掌握**，改進性的進行工作。隨著參保人數(shù)的增多，人們認識的提高，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，該更新的內(nèi)容一定要及時更新，該改進的辦法一定要不斷改進。要勤于思考，善于探索，努力為做好本職工作積累更多的經(jīng)驗。

　　三、警鐘長鳴，將加強“轉變思想作風”大討論活動進行到底。

　　開展“轉變思想作風”大討論活動的過程，也是不斷改進思想、強化如何服務群眾的過程。因此，一方面，“轉變思想作風”大討論活動要取得實效，必須從我局每個職工自我反省開始；另一方面，要不斷的查找我們工作中存在的問題，同時加以解決，來促進我們?nèi)粘９ぷ鞯拈_展和社保事業(yè)的發(fā)展。所以，“轉變思想作風”大討論活動要在解決實際問題上下功夫。正如王*說的那樣，如果我們的活動只限于泛泛而談，敷衍塞責，那就會使本次活動流于形式，達不到預期的目的。目前，責任感不強、思想作風不端正、工作紀律渙散、服務群眾質量差的問題比較突出，嚴重影響了我局對外服務的形象。因此，開展“轉變思想作風”大討論活動，應當把改進思想作風建設作為重點，按照活動要求，認真查找問題，以增強本次活動的針對性，確保本次活動能真正的取得良好效果。

　　四、從我做起，廉潔自律，發(fā)揮表率作用。

　　我們首先應當正確行使好職責，解決為誰服務的問題。其次，要樹立正確的**觀，解決好怎樣用權的問題。**是人民給的，要切實做到為人民服務，做到權為民所用的目的。再次，要身體力行，從自身做起，從小事做起。發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏的精神，克服枯燥，堅持創(chuàng)造，發(fā)揮表率帶頭作用。

　　總之，我們一定要通過“轉變思想作風”大討論活動，認真總結，不斷完善自己，提高自己，進一步加強自身的思想素質和業(yè)務能力。同時，還應警鐘長鳴，努力做到自省、自勉，只有這樣，我們才會耐得住寂寞，頂?shù)米�壓力，抗得住打擊，�?jīng)得起考驗社會發(fā)展做出積極的貢獻。

最新轉變作風心得體會4

　　自我局開展“改善工作作風、密切聯(lián)系群眾”主題實踐活動以來，我經(jīng)過積極參加集中理論學習、認真領會在**會議上的重要講話精神，使自我對關于“改善工作作風、密切聯(lián)系群眾”的八項規(guī)定的重要性及意義有了深刻的認識，并深刻體會到應當切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活作風，時刻堅持機關工作人員得良好形象。經(jīng)過開展這次主題實踐活動，自我對如何改善工作作風、密切聯(lián)系群眾有了深刻體會：

　　一、要不斷加強**理論學習，不斷提高自身的**素質。

　　作風是一個*的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)。***的*風，關系*的形象，關系人心向背，關系*和國家的生死存亡。重視作風建設是我們*的優(yōu)良傳統(tǒng)，這次*提出加強作風建設的“八項規(guī)定”，為全*樹立了“一面旗幟”，對學習貫徹精神、完成確定各項任務具有十分重要的指導意義。學習是完善自我、增長知識和才干的有效途徑。僅有經(jīng)過不斷的學習，才能自覺運用**理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上貼合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作措施的落實，做到理論與實際，學習與應用，言辭與行動的**，創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、要加強業(yè)務知識學習，不斷提高工作水*。

　　首先要認真學**級有關文件精神和法律法規(guī)，堅持**依規(guī)辦事，嚴格標準，**尺度，確保理解法規(guī)不偏差，宣傳法規(guī)不打折，執(zhí)行法規(guī)不走樣，使自我在工作中不違背工作原則和程序，樹立正確的工作觀念。其次要不斷鉆研林業(yè)相關業(yè)務知識，切實提高工作本事，僅有做到工作本事強、工作效率高才能更好地為人民群眾服務，獲得人民群眾的滿意。

　　三、要樹立為人民群眾服務的工作作風。

　　作風問題說到底是對人民群眾的態(tài)度和感情問題。作風好，在人民群眾中的凝聚力和號召力就強，*群干群關系就密切，**基礎就穩(wěn)固。否則，就會脫離群眾，**基礎就會動搖甚至瓦解。歷史的教訓啟示我們，水能載舟，亦能覆舟。當前，由于社會結構、經(jīng)濟結構和思想觀念的深刻變化，經(jīng)濟活動愈趨活躍，各種利益沖突和社會矛盾日益增多。在這樣的歷史條件下，僅有堅持不懈地加強作風建設，牢固樹立*****的群眾觀，始終堅持*的群眾路線，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，才能凝聚*心民心，增強*群干群的血肉聯(lián)系，在工作中，“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等不正確的工作態(tài)度和工作方法我堅決杜絕。自覺地做到來有迎、問有答、走有送，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高辦事效率。有了這種工作作風，群眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有成效。

　　四、要厲行節(jié)儉，杜絕浪費。

　　勤儉節(jié)儉自古就是我們**民族的傳統(tǒng)美德，一粒米、一滴水、一度電、一張紙……任何一個微不足道的數(shù)字乘以13億，結果都是不可想象的。作為一名機關工作人員，在工作和生活中要做節(jié)儉的表率，從自我坐起、從身邊的小事坐起。

　　在全面建成小康社會、實現(xiàn)**民族復興的偉大征程**面臨巨大的挑戰(zhàn)和困難，需要我們不斷地努力，在今后的工作中要把*制定的“改善工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”，作為一種自重的準則、一面自省的鏡子、一把自警的`標尺、一種自勵的目標，從我做起、從此刻做起、從小事做起，下大決心改善作風，以優(yōu)良的工作業(yè)績贏得人民的擁護，凝聚人民的力量，把握住發(fā)展機遇，創(chuàng)造更加完美的幸福未來。

最新轉變作風心得體會5

　　2月28日，**區(qū)召開“轉變**作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區(qū)內(nèi)開展“轉變**作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，xx院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。根據(jù)學院的部署和，作為部門的**和外語系*支部*，一方面我**外語系和部門人員認真學習院長的動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和**的講話。經(jīng)過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自我對**作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應當切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立機關**的良好形象。

　　一、開展學習活動的必要性

　　(一)、轉變機關作風、優(yōu)化工作環(huán)境，是踐行“*”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)**為民的本質要求。各級*****和***手中的**是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體此刻*的日常行政管理工作、服務水*和***的作風上。僅有努力改善機關作風，提高行政效率和服務水*，才能進一步密切*群、政群關系，維護*和*的良好形象，贏得人民群眾的信任**，保證我們的事業(yè)常盛不衰。

　　(二)、轉變機關作風、優(yōu)化工作環(huán)境，是實施《***法》，**行政的必然要求。***法明確提出建設高素質的***隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了***必須遵守的十六項紀律，要求對****，貽誤工作，****，侵犯公民、法人和其他**的合法權益等行為要**予以行政處分。實施***法，全面推進**行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高***的素質和本事，尤其是要提高**行政的水*，使廣大***自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使**，履行職責，開展工作。

　　二、學習體會與收獲

　　(一)、*的作風建設是*的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現(xiàn)，是*員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關系我們*和國家生死存亡的大事。這次**作風集中整頓活動正是抓好*的作風建設的體現(xiàn)。在宣傳學習階段，經(jīng)過認真學習《*》，學**的*******經(jīng)過的《***關于加強和改善*的作風建設的決定》，使我更好地體會*的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

　　(二)、明確了開展**作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。

　　這次全校性的**作風集中整頓活動，是加強和改善*的作風建設，實踐"*"重要思想的重要舉措。要堅持以*理論和“*”重要思想為指導，深入貫徹落實**提出的《關于加強和改善*的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，到達使廣大**的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

切實轉變作風勇于擔當作為心得體會5篇（擴展8）

——教師轉變作風心得體會3篇

教師轉變作風心得體會1

　　昨天下午放學后，我校全體教師集中認真學習了“關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”，通過自查提高了認識，我覺得，自身能夠按照教育局思想作風建設活動的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內(nèi)容，對照自己*時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　第一，基層**必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對基層群眾，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種擺官架帶官腔的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責；要**思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、**、法規(guī)，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水*。其次，我們每一位教師都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦！

　　第三，對于本次思想作風建設活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水*和**素質是履行好自己肩負職責的'重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和*、*的有關**、方針，提高自身的業(yè)務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習**，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。

教師轉變作風心得體會2

　　xxxx年x月x日到x月x日，我校**教師進行了為期五天的“轉變作風落實責任提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

　　我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們?nèi)绾稳�學。

　　首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水*，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

　　其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，***陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學**慣，掌握學習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的`學習興趣；為學生提供各種便利的學習服務；建立一個接納的、**性的、寬容的課堂氣氛；作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法；和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

　　同時，要珍視學生獨特的'感受、體驗和理解�！痹谡n程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立*等、**的師生關系，營造寬松、**的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話！”“同學生一起成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

　　作為一名好的教師，應當與學生進行“心與心的溝通”，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。

　　師生關系求*等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內(nèi)心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

　　作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的希望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班**，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高x的教學質量做出自己應有的貢獻。

教師轉變作風心得體會3

　　昨天下午放學后，我校全體教師集中認真學習了“關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”，通過自查提高了認識，我覺得，自身能夠按照教育局思想作風建設活動的要求，積極參與到活動中，并在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內(nèi)容，對照自己*時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　第一，基層**必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對基層群眾，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種擺官架帶官腔的作風，滿腔熱情地為基層群眾服好務，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責；要**思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、**、法規(guī)，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水*。其次，我們每一位教師都應從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦！

　　第三，對于本次思想作風建設活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水*和**素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規(guī)和*、*的有關**、方針，提高自身的業(yè)務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習**，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。