小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)(七篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇一
涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們匯集了有關(guān)知識(shí)。
步驟/方法
一、游泳安全要點(diǎn)
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;
2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí),不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時(shí)如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時(shí)再上岸,
腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫。
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇二
防溺水常識(shí)為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
5、游泳抽筋的時(shí)候可以選擇仰泳,,在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
6、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
7、遇見突發(fā)事件不要驚慌,水性不好不要救別人,會(huì)同歸于盡的,因?yàn)槟缢娜艘坏龅搅藮|西會(huì)不顧一切的死死抓住的。如果迫不得已救人要先將被救的人擊昏,或從后面抓住頭發(fā)拖到岸上。
溺水自救方法
1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎,可減少水草纏繞,節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),人體在水中就不會(huì)失去平衡,這樣身體就不會(huì)下沉得很快。
2、除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉雙鞋,然后放松肢體,當(dāng)你感覺開始上浮時(shí),盡可能地保持仰位,使頭部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣,以防嗆水。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊,屏氣后人的比重比水輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重)。
3、千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面,這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤,因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的,這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動(dòng),從而使整個(gè)自救者功虧一簣。
4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí),落水者只要理智還存在,絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要聽從救助者的指揮,讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救,反而連累救助者的性命。
5、會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇三
預(yù)防小兒溺水有高招1、5歲以下的孩子必須在家長的陪同下游泳,而且一定要全程陪同,要緊盯孩子。家長們平時(shí)也要教導(dǎo)孩子不要獨(dú)自或者和朋友們一起游泳。
2、不管是在室外,還是在游樂場(chǎng)的泳池,家長和孩子們的距離一定要近,最好能觸手可及,如果要接電話,最好就站在孩子旁邊通話。
3、游泳前先熱熱身,避免娃在水中玩耍時(shí)抽筋,各位爹地媽咪要讓孩子做做熱身運(yùn)動(dòng)。
4、游泳池要選對(duì),游泳池必須有專門的救生員、齊全的求生設(shè)備以及醫(yī)務(wù)室,做不到這幾點(diǎn),最好別帶娃去游泳。
5、身體不舒服,有心臟病的孩子不準(zhǔn)游泳。家長要評(píng)估游泳當(dāng)天孩子的身體素質(zhì)哦,如果體能比較差,可以讓孩子在淺水區(qū)玩玩水。
6、教孩子游泳,學(xué)游泳后,孩子的膽子會(huì)變大一些,而且也學(xué)會(huì)換氣,這樣能降低溺水的風(fēng)險(xiǎn)。
7、游泳后要觀察孩子的情況。如果孩子有發(fā)熱,或者身體有點(diǎn)不適,最好及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查,避免延遲性溺水和干性溺水。
小兒溺水如何急救
1、迅速救上岸,撥打120。家長要以最快的速度將孩子拉上岸,如果在深水區(qū),可以從背部將孩子的頭部托起然后拉起他的胸部,讓孩子的面部露出水面。
2、清除口鼻堵塞物。讓孩子頭朝下,并撬開他的牙齒,清除口腔和鼻腔里的雜物,然后用手掌迅速的連續(xù)擊打孩子的背部。
3、人工呼吸。孩子吐出水后,要做好人工呼吸。搶救工作最好能有兩個(gè)人來進(jìn)行,這樣人工呼吸和胸外按摩才能同時(shí)進(jìn)行。如果只有一個(gè)人的話,兩項(xiàng)工作就要輪流進(jìn)行,即每人工呼吸一次就要胸外按摩3到5次。
4、吸氧。有條件的話可以給溺水的孩子吸氧或注射強(qiáng)心藥物,有呼吸興奮劑可拉明、洛貝林等可立即注射。
5、喝點(diǎn)熱茶。如果孩子的呼吸心跳逐漸恢復(fù),可以喂他們喝點(diǎn)熱茶或其他營養(yǎng)湯汁,并讓孩子靜臥。
小學(xué)生防溺水安全知識(shí)內(nèi)容篇6
3月29日上午,___教委在___小學(xué)召開預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)安全教育工作會(huì)議,根據(jù)會(huì)議要求,把會(huì)議精神傳達(dá)給個(gè)位老師,并就當(dāng)前做好預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)教育,做好如下工作:
一、防溺水安全教育不松懈。
(1)各班要切實(shí)落實(shí)每日安全一句話,學(xué)校利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,周五早會(huì)再次對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教育。
(2)突出四項(xiàng)教育重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)要求。
(3)led滾動(dòng)播放防溺水標(biāo)語(安全第一、珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起)
(4)組織師生共同觀看預(yù)防溺水、安全度夏微電影《殤》。
二、安全隱患排查不馬虎
(1) 人的排查:各班利用班會(huì)讓學(xué)生揭發(fā)舉報(bào)以及個(gè)別調(diào)查等方式掌握學(xué)生私自玩水游泳的情況,通告家長加強(qiáng)監(jiān)管。
(2)危險(xiǎn)水域的排查:本周五前填報(bào)隱患水域報(bào)送并發(fā)送,全面巡視危險(xiǎn)水域警示牌,對(duì)字跡不清、褪色、欠缺進(jìn)行增補(bǔ),確保處處安插警示牌。
(3)重點(diǎn)時(shí)段巡查:聘請(qǐng)保安在雙休日、節(jié)假日每天全面巡視危險(xiǎn)水域,并做好登記。
三、家校聯(lián)系
(1)印發(fā)預(yù)防溺水告家長書,與家長簽訂安全承諾書,收存回執(zhí)。
(2)每周五(遇天熱)向家長發(fā)送防溺水短信。
四、主題教育重深化
(1)舉辦一次《珍愛生命、預(yù)防溺水》主題隊(duì)會(huì),重點(diǎn)是以案例教育。
(2)發(fā)現(xiàn)個(gè)別私自玩水或者游泳同學(xué),要采取體驗(yàn)式教育措施,讓其感受溺水時(shí)的痛苦。請(qǐng)家長到場(chǎng),打一臉盆水、讓該同學(xué)閉氣浸水。
(3)舉辦一次以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的漫畫或者溫馨提示語征集比賽活動(dòng),擇優(yōu)在學(xué)校文化大道宣傳欄上展示。
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇四
一、溺水的原因1、私自下水。
未經(jīng)大人允許私自到不明水域游泳,并且沒有相應(yīng)的防范措施。
案例:4月2日下午2點(diǎn)左右,信陽市潢川縣江集鎮(zhèn)3個(gè)16歲左右的男孩到一個(gè)新建魚塘里游泳時(shí)溺亡。
2、意外落水。
在水邊活動(dòng)時(shí)失足落入水中。
案例:剛剛過去的清明小長假第一天,浙江余杭7歲女孩在河邊洗手時(shí),腳下一滑掉到車橋港河里,打撈上來時(shí)已經(jīng)沒有了呼吸。
3、打撈物品。
物品掉落到水中后,在對(duì)水域情況不了解的情況下進(jìn)行打撈。
案例:3月26日13時(shí),濟(jì)南市槐蔭區(qū)藍(lán)石大溪地四周一景觀湖,一男子打撈落水魚竿時(shí)溺水身亡。
4、盲目施救。
他人落水后,在自己沒有救助能力的情況下,盲目下水救人或采用手拉手救人。
案例:4月7日早上,洛寧縣長虹洛河大橋?yàn)I河公園南口處,一名五歲小男孩意外落水。母親和外婆在自己不懂水性的情況下,驚慌失措先后跳入水中營救孩子,過路面包車司機(jī)跳入水中將3人成功營救。
二、溺水致死的原因
缺氧是溺水死亡的原因。人淹沒于水中,由于呼吸道被水、污泥、雜草等雜質(zhì)阻塞,喉頭、氣管發(fā)生后射性痙攣,引起窒息和缺氧,從而導(dǎo)致死亡。
溺水導(dǎo)致死亡的頻率很高,其原因很復(fù)雜。
1、水面以上及水面以下溫差較大。
有些水域表面以上及以下溫差較大,下水后突然遭受冷水的刺激后,會(huì)在水下出現(xiàn)四肢痙攣、抽搐,導(dǎo)致失去自主能力而下沉。
2、被水草纏繞、陷入淤泥。
有些水域中會(huì)有很多的水草和淤泥,下水后可能會(huì)被水底的水草纏繞而導(dǎo)致下沉,或者陷入淤泥中而失去控制能力。并且水底亂石較多,坑洼不平,極易發(fā)生危險(xiǎn)。
3、水域底部出現(xiàn)斷層。
有些水域岸邊看起來很淺,但底部呈現(xiàn)斷層或坡狀,在水中很容易突然落入深水區(qū),出現(xiàn)嗆水、驚慌緊張而導(dǎo)致溺水。
三、溺水的防范措施
1、有關(guān)部門對(duì)危險(xiǎn)開放水域加強(qiáng)監(jiān)管
對(duì)危險(xiǎn)水域應(yīng)盡可能采取安全隔離或封閉措施,并設(shè)立醒目的警示標(biāo)志,使兒童不能輕易接近、進(jìn)入或誤入。
對(duì)于城鎮(zhèn)中的各種開放水域,應(yīng)有專人值守,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并勸說試圖游泳者離開。
在雨季發(fā)生后,及時(shí)派專人到低洼地帶查看,發(fā)現(xiàn)臨時(shí)水洼時(shí)應(yīng)設(shè)立警示標(biāo)志或設(shè)置障礙物進(jìn)行隔離。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育
學(xué)校要加強(qiáng)防范溺水專項(xiàng)的教育工作,重視對(duì)學(xué)生的防范溺水安全教育,讓學(xué)生樹立溺水安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)還要提高學(xué)生防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
3、家長配合學(xué)校做好防溺水安全教育
家長應(yīng)配合學(xué)校做好孩子的防溺水安全教育工作,加強(qiáng)對(duì)子女的看管,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育,并提高自身的救護(hù)技能及孩子的自護(hù)自救能力。孩子在水邊活動(dòng)時(shí),家長應(yīng)陪同照看。
4、學(xué)生提高自身的安全防范意識(shí)
學(xué)生應(yīng)該不斷強(qiáng)化溺水安全防范意識(shí),以血為鑒,引以為戒。學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水安全知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能,必要時(shí)自救或者救人。做到“六不準(zhǔn)”:
(1)不準(zhǔn)私自下水游泳;
(2)不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;
(3)不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳;
(4)不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;
(5)不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無互救人員的水域游泳;
(6)不準(zhǔn)未成年人擅自下水救人。
如果看見有人落水,切勿盲目施救,而應(yīng)該立即尋求大人的幫助或撥打110報(bào)警電話。一定要在確保自身安全的前提下,采取智慧救援。
對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律,對(duì)防溺水安全措施熟視無睹,私自外出游泳的行為,要堅(jiān)決抑制、勸阻。
四、溺水的救助方法
1、自救
(1)保持鎮(zhèn)靜,不要手腳亂蹬拼命掙扎,節(jié)省體力,并去除身上的重物。
(2)采取仰臥位,讓自己的頭部使勁兒往后靠,使鼻部露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。
(3)不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面,對(duì)于不會(huì)游泳的人來說,這種做法將使自己更加緊張和被動(dòng)。
(4)當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí),絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要聽從救助者的指揮。
(5)被水草及其他水下雜物纏住時(shí),應(yīng)深吸氣后屏氣鉆入水中,睜眼觀察被纏繞之處,同時(shí)用雙手幫助慢慢解脫纏繞。切勿掙扎。
(6)接近障礙物造成的漩渦時(shí),應(yīng)立刻放平身體俯臥浮于水面上,沿著漩渦邊,用爬泳的方法借力順勢(shì)快速擺脫漩渦。如果已經(jīng)進(jìn)入漩渦并被拽入水下,應(yīng)立即屏氣,盡量蜷縮身體,雙手抱頭。當(dāng)旋轉(zhuǎn)解除后迅速劃水使自己上浮。
2、救助他人
(1)水中的救援方法
必須明確:救援者自己的安全必須放在首位
①藉物救援:在距落水者的距離較近(數(shù)米之內(nèi))同時(shí)落水者還清醒的情況下,借助某些物品(如:竹竿、木棍等)把落水者拉出水面。
②拋物救援:在落水者距離較遠(yuǎn)同時(shí)落水者還處在清醒狀態(tài)的情況下,向落水者拋投繩索及漂浮物(如救生圈、救生衣、救生浮標(biāo)、木板、圓木、汽車內(nèi)胎等)。
③劃船救援:在寬闊水域并且有救生船只的情況下,運(yùn)用救生船只劃到落水者身邊進(jìn)行救援,并且最好由受過專業(yè)訓(xùn)練的救援者參與營救。
④游泳救援:只有在上述幾種施救法都不可行時(shí),才能采用此法。最好由水性好同時(shí)熟悉和了解水情(如流速、水溫等)的兩個(gè)或三個(gè)成年人同時(shí)下水營救,這樣既可以在水中相互幫助,又能降低救援危險(xiǎn)。下水救援者必須有熟練的游泳技術(shù),并應(yīng)盡可能脫去衣、褲、鞋、襪,最好攜帶漂浮物如救生衣、救生圈、粗木棍等。
特別提示:無論在何種情況下,未成年人都禁止下水營救。
(2)上岸后的救援方法
①撥打120急救電話。
②清理呼吸道。清除溺水者口中的淤泥、雜草或嘔吐物,保持上呼吸道的通暢。
③心臟復(fù)蘇。如溺水者呼吸、心跳已停止,在保持呼吸道通暢的條件下,立刻進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按摩。
④保暖。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)急救溺水者心跳呼吸恢復(fù)以后,脫去濕冷的衣物以干爽的毛毯包裹全身保暖。
⑤外傷檢查及處理。通過詢問、觀察、局部按壓及觸摸的手法自上而下地檢查患者有無在水中受傷,如有外傷及時(shí)進(jìn)行止血、清創(chuàng)及包扎。
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇五
教學(xué)目的:1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、老師談話引入
同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2、老師談?wù)勈吕,并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
3、說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
雨季來臨之際,為防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,小學(xué)采取多種措施,家校聯(lián)動(dòng),積極宣傳,通過召開主題班會(huì)、舉辦黑板報(bào),畫手抄報(bào)等多種形式,加強(qiáng)教育,預(yù)防溺水事故發(fā)生。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì),集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳,各班召開了主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律,懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》,對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中,得到了家長的有力支持和配合。
3、各班利用黑板報(bào),以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題,進(jìn)行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。
4、通過防溺水教育視頻,向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識(shí)教育,給學(xué)生敲響了警鐘,豐富了學(xué)生急救知識(shí)。
5、安全教育工作常抓不懈,成立假期安全聯(lián)防小組,保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒,發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)通報(bào),師生的安全責(zé)任意識(shí)長久保持。
通過以上教育,學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長期性的工作,僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí),安全教育的工作要從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊(duì)課,張老師要給我們看防溺水安全知識(shí)教育的錄像呢!張老師一進(jìn)教室,果然對(duì)同學(xué)們說:“今天我們看防溺水安全知識(shí)的錄像。”同學(xué)們都很高興,馬上討論了起來。
錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳,很有可能會(huì)發(fā)生漩渦,或被水草纏住等危險(xiǎn),外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳,也會(huì)可能發(fā)生意外。因此,在游泳之前,一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?
一、小腿抽筋時(shí),要馬上深吸一口氣潛入水中,用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳,腳跟向下壓。等好一些后,再用仰泳游向岸邊。
二、腳趾抽筋時(shí),我們要馬上腳趾。等好一些后,再游到岸邊。
三、大腿抽筋時(shí),我們要先大腿,再用仰泳游,同時(shí)將大腿向上翹出水面,用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水,游到岸邊。
四、手指抽筋時(shí),要馬上把手握緊,然后再張開,反復(fù)做幾次后,用沒有抽筋的部位劃向岸邊。
看了這個(gè)錄像后,我們?cè)鲩L了不少預(yù)防溺水安全的知識(shí)?磥,我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦!
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇六
隨著高溫炎熱天氣的到來,越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲,這勢(shì)必存在極大的安全隱患。為增強(qiáng)學(xué)生和家長的安全防范意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),提高學(xué)生自護(hù)自救能力。庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)從5月26日起至6月24日,開展了為期一個(gè)月的“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)。從教師、學(xué)生、家長三個(gè)層面,以黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識(shí)。第一拳:教師普及急救知識(shí)提高救護(hù)技能
在日常校園生活中,小學(xué)生常會(huì)在玩耍中發(fā)生一些意外傷害,教師若能在第一時(shí)間進(jìn)行及時(shí)正確地處理,往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識(shí)與技能,減少意外傷害發(fā)生,保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚,庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)邀請(qǐng)庵東鎮(zhèn)衛(wèi)生院的王醫(yī)生來學(xué)校做了急救知識(shí)講座。
在講座中,王醫(yī)生用深入淺出的實(shí)例,幽默風(fēng)趣的語言講述了“昏厥現(xiàn)場(chǎng)急救、關(guān)節(jié)扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng)傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫(yī)生還為教師們?cè)敿?xì)講解了急救救護(hù)的規(guī)范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復(fù)蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識(shí)和技能。最后在王醫(yī)生的指導(dǎo)下,該校教師還進(jìn)行了急救模擬演練。
第二拳:開展“珍愛生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)
隨著“珍愛生命預(yù)防溺水”主題教育月活動(dòng)的深入,庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)號(hào)召全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍收集預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),提升全體學(xué)生的預(yù)防溺水知識(shí)儲(chǔ)備,圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”開展了兩起黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。6月11日,該校要求全校各班級(jí)利用班會(huì)課開展了“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)。
在主題班會(huì)教育過程中,該校教師組織同學(xué)們觀看了”溺水急救“的視頻;同學(xué)們就溺水情況的發(fā)生開展了討論;師生就如何預(yù)防溺水及溺水時(shí)的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過程中班主任示范并讓學(xué)生演示了“心肺復(fù)蘇”的操作方法。最后,班主任老師還結(jié)合身邊的案例和生活實(shí)際,針對(duì)學(xué)校周邊的地理環(huán)境,對(duì)同學(xué)們提出了要求,即不準(zhǔn)未經(jīng)家長或老師的批準(zhǔn),私自或結(jié)伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
第三拳:面向全體家長普及防溺水知識(shí)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的交流和溝通,共同營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。6月24日,東二小學(xué)召開了“珍愛生命、預(yù)防溺水”的家長會(huì)。
首先,該校教師向全體家長和學(xué)生通報(bào)了近年來全國中小學(xué)溺水死亡人數(shù),要求家長們提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)孩子們暑期防溺水安全工作,杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生,為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。
其次,該校教師向全體家長和學(xué)生播放了防溺水教育安全宣傳片,向全體家長宣讀了《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國中小學(xué)家長的一封信》,發(fā)放了《預(yù)防溺水家訪記錄》表,簽訂了預(yù)防溺水的承諾書。
在家長會(huì)中,全體家長都紛紛表示積極配合學(xué)校在暑期間做好子女的安全教育、監(jiān)管工作,盡心盡責(zé),時(shí)刻提醒孩子注意安全,杜絕悲劇的發(fā)生。
庵東鎮(zhèn)東二小學(xué)“珍愛生命預(yù)防溺水”的主題教育月活動(dòng)覆蓋了全體教師、學(xué)生和家長,構(gòu)建了預(yù)防溺水教育的立體網(wǎng)絡(luò)。通過各項(xiàng)行之有效的活動(dòng)形成了人人防溺水,時(shí)時(shí)、處處繃緊預(yù)防溺水安全教育與防范溺水危險(xiǎn)事故這根弦。為確保學(xué)生暑期安全,建設(shè)和諧教育氛圍奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
小學(xué)生防溺水安全小知識(shí)篇七
夏季來臨,學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)階段。4月份以來,我國部分地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)發(fā)生幾起學(xué)生溺亡事故,給學(xué)生家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來了無盡的傷痛和損失。為預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生,保障學(xué)生生命安全,按教育局決定安排,在暑假前各級(jí)各類學(xué)校要普遍開展一次以預(yù)防學(xué)生溺水為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng),我校制定本活動(dòng)方案。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案
學(xué)校相應(yīng)成立了以尹大鵬校長為組長, 李建華校長為副組長,學(xué)校其他老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工尹校長對(duì)此活動(dòng)負(fù)總責(zé), 李校長負(fù)責(zé)制定方案,活動(dòng)宣傳,各位班主任、教師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的開展實(shí)施,高佳茹主任負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。分工具體,責(zé)任到人,狠抓落實(shí)。
二、開展活動(dòng) 加強(qiáng)宣傳
1、6月19召開防溺水工作宣傳會(huì)
由校長召開防溺水專題教師會(huì)提高教師對(duì)防溺水的重視。
2、6月20召開“預(yù)防溺水 珍愛生命”師生大會(huì)
大會(huì)程序:
(1)由尹大鵬校長做防溺水工作動(dòng)員
(2)尹校長做防溺水知識(shí)講座
(3)由少先隊(duì)大隊(duì)長帶領(lǐng)少先隊(duì)員宣誓
(4)學(xué)生簽訂預(yù)防溺水承諾書
3、由李建華校長組織學(xué)生觀看防溺水警示片。
4、制作“預(yù)防溺水 珍愛生命” 條幅向社會(huì)宣傳。
5、印發(fā)防溺水致家長一封信
6、各班開展以防溺水為主題的班隊(duì)活動(dòng)
三、及時(shí)總結(jié) 材料歸檔
各種活動(dòng)方案、記錄、視頻、照片、致家長一封信、承諾書、總結(jié)收集歸檔。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除