今天小編就為大家分享一篇小學(xué)教師的自我評價例文，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

碰碰車娛樂中心更擠滿了躍躍欲試的“勇士們”；而擺滿了各種精致玩意的禮品店里則擠滿了愛美的女孩子們……

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　　本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

你的愛似那園中的花蕾，素艷相宜，暗香微度，愿花常開不敗

。為總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更大的成績，特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：
　　一、 知識完成情況：
　　1.使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。
　　2.使學(xué)生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法

生命是一種喜悅，愿你的生活，永遠(yuǎn)充滿喜悅，祝生日快樂！

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　　3.使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。
　　4.認(rèn)識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。
　　5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書寫整潔的良好習(xí)慣

一雙穿著刷的發(fā)白的黑布鞋出現(xiàn)在視野，慢慢的抬起頭，我從心底里知道那是什么——我覺得丟人。

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　　6.通過實(shí)踐活動，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
　　二、主要成績：
　　我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲

縱然有千言萬語，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師!在這里，

。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許。
　　三、不足方面：
　　a) 多數(shù)學(xué)生的理解能力差，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯率高。
　　b) 動手操作能力欠缺，不善于合作和思考。
　　c) 知識的融會貫通及運(yùn)用不是很靈活。
　　四、今后的主要措施：
　　a) 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。
　　b) 做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)，加大檢查力度及改錯意識。
　　c) 及時做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
　　總之，一學(xué)期的工作，有收獲，同時也不足

都是映在墻上的剪影，只有這么等著，移動到樓下的時候，接著，一陣腳步聲在我后面回蕩，逐漸進(jìn)了。

。當(dāng)然，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補(bǔ)不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。