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教務(wù)處主任國旗下講話:做一個(gè)心理健康的人

今天小編就為大家分享一篇教務(wù)處主任國旗下講話:做一個(gè)心理健康的人,具有很好的參考價(jià)值,希望對大家有所幫助。
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
上周我們舉辦了校運(yùn)動會,相信大家對“健康”二字又有了新的認(rèn)識。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織給健康定義為:健康不僅是指一個(gè)人沒有身體疾病的癥狀和表現(xiàn),而且是一個(gè)人的良好精神及社會的適應(yīng)狀態(tài)

有時(shí),口水從小嘴里流出來,他就舞動著小手,搖晃著身體,似乎想要快快長大,掙脫大人的懷抱。

。中學(xué)生處于身體、心理的成長和不成熟期,加上學(xué)習(xí)壓力大和生活中的諸多煩惱,容易出現(xiàn)焦慮、孤僻、自暴、自棄等心理問題。如何做一個(gè)樂觀進(jìn)取、心理健康的人?我這里給同學(xué)們?nèi)c(diǎn)建議:
1.學(xué)會寬容。寬容是化解一切仇恨的最好辦法,諒解是解決問題的關(guān)鍵。清代(康熙年間)禮部尚書張英的老家人與鄰居在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí),家人飛書京城,讓張英打招呼“擺平”鄰居

但我退縮,我羞迫,每次臨門那一腳,我怎么才能站勝自己,去跨過呢?我深知如果我沒勇氣,我以后也不會再去見她了,

。而張英給家人的回信是一首詩:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”體現(xiàn)了非常寬容、大度的胸懷

我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”,每次包的粽子總是香噴噴的,吊人的胃口,使人饞誕欲滴,不得不吃得很多。

。家人見書,主動在爭執(zhí)線上退讓了三尺,而鄰居也深受感動,退地三尺,于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子

銷售工作處于放任自流的狀態(tài),從而引發(fā)銷售工作沒有一個(gè)統(tǒng)一的管理,工作時(shí)間沒有合理的分配,工作局面混亂等各種不良的后果。

。這就是山東桐城國家級景點(diǎn)六尺巷的由來。我們中學(xué)生要時(shí)時(shí)記住,包容忍讓、平等待人、將心比心、換位思考,自古以來就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓的人無論何時(shí)都是受人尊敬的。
2.學(xué)會自控

對學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),堅(jiān)持“時(shí)態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線,堅(jiān)持“三大從句分主次,強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬”為重點(diǎn),各個(gè)擊破,一一掌握。

。俗話說“七情太過生百病”,我國自古就有“喜傷心、怒傷肝、思上脾、憂傷肺、恐傷腎”之說,因?yàn)槿嗽谇榫w變化時(shí),常常伴隨生理的變化,比如人在發(fā)怒時(shí),血壓上升,收縮壓從正常的130毫米汞柱上升到230毫米汞柱以上。三國時(shí)期的周瑜,英俊瀟灑,智勇雙全,“談關(guān)間,檣櫓灰飛煙滅,”但他心眼小,缺乏氣度,最后在諸葛亮的“三氣”之下,抑郁而死,令人惋惜。我們同學(xué)之間,往往也有因一些雞毛蒜皮的事情而大動肝火,甚至拳腳相加,最后不僅不歡而散,而且還給雙方身心都帶來了極大的傷害.因此,我們要學(xué)會控制自己的情緒,在出現(xiàn)問題、發(fā)生矛盾時(shí),要把握好一個(gè)度,因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生,是有素養(yǎng)的人。古人云:“不敢妄為些子事,只為曾讀數(shù)行書

院子里也暖和起來。我和其他的小伙伴就在這時(shí)去河邊玩水 嬉戲,河里的魚兒游來游去,河旁的柳樹姑娘頭發(fā)愈長愈長,十分漂亮!

。”長郡中學(xué)是湖南省乃至全國的名校,我希望無論是在校內(nèi)還是在校外,看到的長郡學(xué)子都是謙謙君子和大家閨秀。
3.學(xué)會溝通。我們周圍有許多性格開朗活潑的同學(xué),我們都喜歡與他們交往,覺得他們總是無憂無慮,整天一副樂天派的樣子,其實(shí)并不是他們沒有煩惱,只是他們善于溝通,遇到問題時(shí),能求助于老師、家長、朋友,得以及時(shí)解決。一對老夫妻恩恩愛愛生活了幾十年,吃飯時(shí),老頭總將魚頭夾給老太太,老太太總將魚尾夾給老頭。事實(shí)上,老頭喜歡吃魚頭,老太太喜歡吃魚尾,但他們就這樣做了幾十年,把各自喜歡的東西給了對方,直到有一天各自說出自己的喜好時(shí),才知道美好的心意變成了終生的錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄円呀?jīng)不能吃魚了。由這個(gè)故事可見,善于溝通是多么的重要。美國心理學(xué)家卡耐基調(diào)查了各界許多名人之后得出,一個(gè)人事業(yè)的成功,只有15%來自于學(xué)識和專業(yè)技術(shù),85%靠良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系

二是強(qiáng)化流動稽查,配備稽查車輛,對運(yùn)輸車輛執(zhí)行動態(tài)監(jiān)管。執(zhí)法人員分成兩隊(duì),每天不間斷執(zhí)行運(yùn)輸市場巡查,

。對于那些性格有些內(nèi)向,但渴望交往,渴望友誼的同學(xué),我送給你們一句話:廢話是人際交往的第一步

我正要開口之時(shí),突然又轉(zhuǎn)到了另一個(gè)地方。那里一片荒蕪,沒有一花一草。我現(xiàn)在心情似乎就像這一片地一樣,一片荒蕪,

。
同學(xué)們,我們學(xué)校非常重視每一個(gè)學(xué)生的心理健康,各年級黨支部都建立了相應(yīng)的心理輔導(dǎo)室,如初一年級的“成長驛站”、初二年級的“心理咨詢室”等。參與心理輔導(dǎo)的老師大都是剛畢業(yè)不久的青年黨員教師,他們在學(xué)識上是大家的老師,在生活上是大家的知心大哥、大姐。我相信,有他們的幫助,我們成長將更快樂,我們的青春將更美好!
祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),愉快生活,開開心心每一天!
謝謝!

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