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五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文(精選40篇)

五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文(精選40篇)

  作文,就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái),將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái),讓讀者產(chǎn)生共鳴,從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇1

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)12歲的小伙子了,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有些事促使著我不斷成熟。

  這就要從五年前的那個(gè)暑假說(shuō)起。那是一個(gè)炎熱的夏天,大早上起來(lái)就有二十七八度,媽媽突然捂著大肚子說(shuō):“快點(diǎn),準(zhǔn)備去醫(yī)院吧,我難受得不行了!”爸爸一聽(tīng),趕忙發(fā)動(dòng)汽車(chē),用最快的速度趕到了醫(yī)院。

  不一會(huì)兒,媽媽就被安排到了病房里,緊接著,護(hù)士推著儀器給媽媽做了全面檢查。大約過(guò)了有兩個(gè)小時(shí),媽媽就被推進(jìn)了產(chǎn)房,要準(zhǔn)備生產(chǎn)了!我和爸爸站在門(mén)外焦急地等著,走來(lái)走去,坐立不安,足足等了一個(gè)小時(shí),終于聽(tīng)到了哇哇的哭叫聲——我的弟弟或者妹妹出生了!我們懸著的心終于放下了一點(diǎn)兒,因?yàn)檫沒(méi)有媽媽的消息。這時(shí),護(hù)士抱著一個(gè)胖乎乎的嬰兒走出產(chǎn)房,交到爸爸的手里,面帶笑容地說(shuō):“恭喜你,是一個(gè)大胖姑娘,足足八斤重!”爸爸高興得嘴都合不攏了?墒窃趺催沒(méi)有媽媽的身影呢?又過(guò)了大概半個(gè)小時(shí),我才看見(jiàn)媽媽被護(hù)士推出來(lái),這時(shí),媽媽的頭發(fā)都被汗水浸透了,臉色蒼白,渾身無(wú)力,衣服就像剛干完體力活一樣濕漉漉的,到了病房上床都要讓人扶著,一臉憔悴的模樣?墒,她還是忍著難受伸著脖子看看妹妹,疲憊的臉上露出一絲欣慰的笑容。

  看到此情此景,我心中感慨萬(wàn)千:我已經(jīng)是一個(gè)哥哥了,我要肩負(fù)起作為哥哥的責(zé)任,像爸爸媽媽照顧我那樣照顧妹妹。

  那一刻,我意識(shí)到我該長(zhǎng)大了,我也真的長(zhǎng)大了。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇2

  人生中總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是從天真幼稚走向成熟,那一刻,就是你走向成熟的標(biāo)志。

  記得,小時(shí)候每天放學(xué)回家,媽媽都關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)情況與心情。最后總會(huì)辛辛苦苦地端出一盤(pán)熱騰騰,香噴噴的飯菜來(lái)供我享用,可我總是不懂事,因口味不好或心情不好而對(duì)媽媽的飯菜挑毛揀刺不懂得體諒她。

  但是今天,我突發(fā)奇想——在媽媽回家之前給她做上一頓雞蛋面湯和涼拌黃瓜!君子欲訥于言而敏與行,所以我說(shuō)干就干!

  首先我先做準(zhǔn)備工作……

  接著……

  做著做著我就想:媽媽回來(lái)看到我做的飯?jiān)摱喔吲d呀!

  ……

  終于,媽媽拖著疲憊的身軀回來(lái)了!這時(shí),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!“媽媽?zhuān)阈量嗔!坐下歇歇吧”“這怎么能行?我還要做飯干家務(wù)呢!!”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。

  說(shuō)著媽媽就進(jìn)了廚房……

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽終于從廚房里走出來(lái)了——“怡君,這飯是你做的嗎?!”“嗯……媽媽?zhuān)抑皇窍胱屇愣嘈菹⑿菹ⅰ薄扳,你真是長(zhǎng)大了!你真好!……”說(shuō)著,媽媽把我摟入懷中……

  ……

  在媽媽的懷里不知躺了多長(zhǎng)時(shí)間。我的臉緊緊地貼著媽媽的胸脯,我似乎聽(tīng)到了媽媽的心跳聲,那就像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的愛(ài)之音符緩緩流入我的心中,滋潤(rùn)著我的心田……

  從這愛(ài)之音符中我終于頓悟了——父母之恩重如高山,所以我們要去孝順?biāo)麄儯斫馑麄儭ゼt心他們。

  ……

  終于,那一刻,我長(zhǎng)大了……

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇3

  在我的記憶銀河中,有許多事讓我難忘,可是,那一件今天想起來(lái),還會(huì)像昨日發(fā)生的一樣。

  記憶回想的三年級(jí)的某一天。那天的天氣格外明朗,鳥(niǎo)兒就在窗外盤(pán)旋,出門(mén)就會(huì)看見(jiàn)許多柳絮毛在半空飛舞。讓人們感覺(jué)神清氣爽,好天氣果然能讓人擁有好心情!但今天可能是個(gè)例外。

  媽媽帶我去學(xué)校上課,因?qū)W校離我家很近,所以我和媽媽步行去上學(xué)。當(dāng)時(shí)我太小了,很淘氣!鞍パ健蔽覔渫ㄒ幌滤ぴ诹说厣稀寢屵B忙帶我去醫(yī)院,得知我的左腿地面發(fā)生碰撞,骨折了。我從媽媽的眼神里看到了一絲迷茫。在我骨折的這些日子里媽媽每天都背著我上下學(xué)、回家。我特別心疼媽媽?zhuān)驗(yàn)槲壹易≡诹鶎,而且還沒(méi)有電梯!

  回到家里,我坐在沙發(fā)上。媽媽輕輕的抬著我的腿,我的目光并不是在我那只受傷的腿上,而是放在我母親那青腫、粗糙的雙腿上了!

  這就是偉大的母愛(ài)呀!這世界上還有誰(shuí)會(huì)像母親這樣細(xì)致而不求回報(bào)地來(lái)照顧我呀!

  在那瞬間,我掉下了幾顆珍珠般大小的淚水!媽媽問(wèn)我怎么哭了?我還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“沒(méi)事,是電影拍得太感動(dòng)了!”

  對(duì)呀!說(shuō)起電影,我們也只能“呵呵”一樂(lè)。因?yàn)殡娪岸际翘摷俚,但惟一一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界相符的就是母愛(ài)呀!

  那一刻,我長(zhǎng)大了!我也該長(zhǎng)大了!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇4

  “媽媽?zhuān)乙人乙蕴O(píng)果!边^(guò)了一會(huì)兒,削好的蘋(píng)果和倒好的水就被媽媽放在桌上……也許因?yàn)榧依镏挥形乙粋(gè)孩子,爸爸和媽媽總是把我當(dāng)寶寶,而我呢也總把自己當(dāng)寶寶,F(xiàn)在我已學(xué)著做自己能做的事情了,比如擦桌子,倒水等。至于我什么時(shí)候才學(xué)著做事呢,還要從去年秋天表妹來(lái)我家玩說(shuō)起。

  那是一個(gè)秋天的下午,舅舅和舅媽帶著表妹來(lái)蘇州天平山賞楓葉,順便來(lái)我家玩。我聽(tīng)了開(kāi)心極了,一是因?yàn)楸砻迷谔K北很少來(lái),二是因?yàn)槲覜](méi)有弟弟妹妹,這下表妹來(lái)了,我可以體會(huì)一下當(dāng)哥哥的樂(lè)趣了。

  表妹剛來(lái),我就立刻從沙發(fā)后面拿出四張寬大的泡沫板,鋪在地面上,又從舅舅手中搶過(guò)表妹蕾蕾,把她輕輕地放在泡沫板上,又把我心愛(ài)的兩架飛機(jī)模型和幾輛玩具汽車(chē)給她玩。

  吃過(guò)晚飯,我拿了一盒子奶片給表妹蕾蕾吃。舅媽見(jiàn)了阻止我:“蕾蕾牙剛長(zhǎng),咬不動(dòng)奶片,如果吞下去很危險(xiǎn)的!蔽抑缓冒涯唐盟,一小塊一小塊地喂給她吃?粗缘脴(lè)呵呵的樣子,我比自己吃了還甜。我又拿了一包瓜子,這次我知道蕾蕾小,自己肯定不會(huì)吃,就自己一顆顆剝給她吃。剝瓜子我還是生平第一次,平日里都是媽媽剝好放在我手心里,自己剝的時(shí)候,才知道原來(lái)那么費(fèi)勁,一小把瓜子剝得我的手指頭都酸疼了。

  看著表妹津津有味地吃著我剝的瓜子肉,那一刻,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇5

  生活中會(huì)有許多的挑戰(zhàn),但在體育活動(dòng)中,跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步,因?yàn)閺呐懿街形叶昧嗽S許多多……

  我每次跑步時(shí),都會(huì)試著用腳尖跑,因?yàn)橛媚_尖跑步,會(huì)跑得快些。另外跑步之前,蘇老師都會(huì)教我們做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次我們班上體育課,蘇老師教我們跑的姿勢(shì)和跑法。蘇老師高興地說(shuō):“我們來(lái)一個(gè)跑步比賽,五人一組,兩人當(dāng)裁判。

  預(yù)備姿勢(shì),擺臂,彎下腰,手?jǐn)[在地上!案骶透魑,預(yù)備,跑!”蘇老師喊。同學(xué)們跑了起來(lái),一旁的同學(xué)為他們加油打氣。有的同學(xué)一直前跑到了終點(diǎn)。而有的同學(xué)還沒(méi)跑的終點(diǎn)就已氣喘吁吁了。經(jīng)過(guò)九輪后,還有一輪比賽。同學(xué)們累得汗流浹背。

  最后一輪了,到我上場(chǎng)了。我的心里砰砰跳,兩手不停地顫抖,“開(kāi)始。”整個(gè)人像飛一般,在無(wú)限地狂奔著,血液循環(huán)加劇,激情斗志在腦中不停跳動(dòng),涼風(fēng)吹過(guò),仿佛浮在半空中,風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫,心里暗暗下決心:一定要挑戰(zhàn)自己,不能再落后!終于我取得了第二名的好成績(jī)。

  我喜歡跑步,因?yàn)榕懿揭彩且环N挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學(xué)習(xí)中我們更需要像跑步一樣,敢于挑戰(zhàn),敢于拼搏。跑步會(huì)給我們生活注入活力,會(huì)使我們變得更加奮發(fā)進(jìn)取。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇6

  今天是六一兒童節(jié),我邁著愉快的步伐,手拿精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。

  我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶,準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。

  張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規(guī)則:每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的姓名,第一組用紅色的,第二組黃色的,第三組藍(lán)色,放在箱子中,再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大,花色由方塊,紅桃,黑桃,梅花。張老師走到了我的面前,我的心頓時(shí)一上一下,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我一抽,一看居然是“方塊9”。我暗暗高興:不晚,9號(hào)的第一個(gè)。

  時(shí)間一分一秒的流逝,教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

  “盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè)田螺一個(gè)、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>

  很快就到我了,我掃了一眼便利貼,發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了,我看了一下第二組,只有林佳雯的禮物還在,我馬上斷定那個(gè)就是她的。

  “林佳雯”我問(wèn)了一下她,“你那個(gè)是什么呢?”

  “電風(fēng)扇!也不知道會(huì)是誰(shuí)抽到。”她毫不猶豫地說(shuō)。

  我心中暗想:我會(huì)抽到。

  ……

  張老師大叫一聲:“方塊9,方塊9是誰(shuí)?”

  “我,是我!”我連忙將撲克牌高高舉起,大聲地說(shuō)。

  我大步流星地走了上去,看好了黃色便利貼的地方,一抽。

  哈哈!果然是她的,只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我,而我卻樂(lè)開(kāi)了花。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇7

  今年6月1日,我們觀看了精彩的表演,參加了有趣的比賽,這讓我們感到很棒!

  在學(xué)生們熱切的期待下,我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)。早上,學(xué)生們穿著節(jié)日服裝來(lái)到學(xué)校。校園里,彩旗飄揚(yáng)。節(jié)日的舞臺(tái)上,巨大的幕布上寫(xiě)著一個(gè)美麗的藝術(shù)詞“追逐陽(yáng)光,快樂(lè)成長(zhǎng)”。窗簾上有許多微笑的孩子,似乎在歡迎我們。

  藝術(shù)表演就要開(kāi)始了,但是天氣不太好。本來(lái)只是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻下著毛毛雨。不過(guò)同學(xué)們都沒(méi)什么情緒,大家都在興致勃勃的談?wù)摻酉聛?lái)的表演。

  表演開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是我們五年級(jí)聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目開(kāi)始時(shí),演員們隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞,女孩們整齊地?fù)]舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無(wú)止境的,牽手轉(zhuǎn)了一會(huì)兒手。優(yōu)美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目繼續(xù),有動(dòng)人的歌曲和美妙的舞蹈…

  下午,最吸引學(xué)生的有趣的花園活動(dòng)開(kāi)始了。有“抓小豬”游戲和“釣魚(yú)”游戲…

  其中最有意思的一個(gè)游戲是“用爆破聲吹蠟燭”,游戲場(chǎng)地前排隊(duì)的學(xué)生排起了長(zhǎng)隊(duì)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。游戲開(kāi)始的時(shí)候,主持人問(wèn)我:“你最喜歡的水果是什么?”我歇斯底里地對(duì)著蠟燭大喊:“葡萄!”第一個(gè)是我吹出來(lái)的。然后,主持人又問(wèn)我:“過(guò)年該放什么?”我還是歇斯底里地叫道:“煙火!”又一根蠟燭熄滅了。最后我終于在四分鐘內(nèi)吹了六根蠟燭,如愿得到兩張彩票。然后,我參加了“平衡木”和“猜對(duì)”的游戲,用彩票換了一個(gè)漂亮的口哨。

  哈!有61的感覺(jué)真好!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇8

  六一節(jié)到了。這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。

  那一天陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋,各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看,驚訝極了!我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門(mén)口掛上了“門(mén)簾”,窗戶上掛上了“窗簾”,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗。

  老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完,老師也評(píng)完獎(jiǎng)后,就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形,找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn),我們唱著歌,當(dāng)老師說(shuō)“停”時(shí),這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子,搶不到的就被淘汰。

  第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去,最后只剩周煦林、張明輝,本來(lái)他們搶得到的,但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗(yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了,椅子在哪都不知道,結(jié)果沒(méi)人得第一。

  第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí),熊少華迅速抓住身旁的椅子,心里很是高興,并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回,可他沒(méi)搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……

  這次的六一兒童節(jié),同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心,校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像,美好的回憶!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇9

  “丁毒鈴毒……”響了,我們都關(guān)了燈,休息了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒,“胡露露,胡露露”的呼嚕聲,“咳咳,咳咳”的咳嗽聲,“吱呀,吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng),仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌,吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來(lái),我卻無(wú)法平靜下來(lái)。我不時(shí)在床上翻來(lái)覆去,有時(shí)看表,有時(shí)看夜。為了快,我擠進(jìn)了前20名,于是我把拖鞋放在了最好的座位上,少脫了一條內(nèi)褲,連襪子都脫了一半。我心想:“擠不進(jìn)去怎么辦,我又要受罰了……”我不敢想下去,眼睛一直睜著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,耳朵也在仔細(xì)聽(tīng)著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲,但很快就睡著了。

  “集合!集合!來(lái),你看,其他班的同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了,都起來(lái)了……”高老師一邊喊,一邊把學(xué)生拉了起來(lái)。我猛的睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)到催促的聲音,拎著一雙衣服鞋子坐了起來(lái),然后沖出宿舍,向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來(lái),又睡著了。這對(duì)高老師來(lái)說(shuō)很累!事實(shí)上,我還沒(méi)有完全清醒,所以我在排隊(duì)。出乎意料的是,我擠進(jìn)了前排,我們班只有一半的人。

  在看不見(jiàn)手指的夜晚,我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍,沒(méi)擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈,而我可以睡得很香,甜甜的睡著!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇10

  今天是大年三十,又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。

  一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯,餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚(yú)等,我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了?粗粗,我已經(jīng)口水直流三千尺了!伴_(kāi)飯啦”,隨著一聲歡呼聲,大家揮舞著筷子,邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說(shuō)的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆,然后津津有味地吃了一條馬面魚(yú),又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想:如果天天都能大魚(yú)大肉就好了。媽媽看見(jiàn)我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說(shuō)“小心,別噎到了!

  吃完飯后,我拿了煙花來(lái)到院子里,只見(jiàn)天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落,忽暗忽明,五彩繽紛,把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界?粗蠹曳诺眠@么開(kāi)心,我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”,小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,導(dǎo)火線漸漸的燒沒(méi)了,火花頓時(shí)顯起神通,一下子就開(kāi)出了一朵金色的杜丹花。一眨眼,這花又化作無(wú)數(shù)小花,四處散開(kāi),變幻莫測(cè),一會(huì)兒是黃色的,一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說(shuō)好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看,一只只小蝌蚪直沖云霄,變成了亭亭玉立的玫瑰花,桃花﹍﹍

  放完了煙花,我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),屋子里不時(shí)傳來(lái)好看,精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語(yǔ)中我不知不覺(jué)睡著了。

  我想:如果每天都是大年三十就好了。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇11

  今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后,我背著書(shū)包去學(xué)校了。

  上體育課時(shí),老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí),老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講,開(kāi)始講了,手要一只背在后面,一只在左側(cè)或是右側(cè),鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打,想去左邊時(shí),球怎么也不聽(tīng)使喚,想去右邊時(shí),球卻往別地“走”了,球好像有心靈似的,非常淘氣,后來(lái),經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí),我打的稍稍熟練了一些,好歹球不“跑”了,我開(kāi)始學(xué)著老師的樣子,彎腰,抬頭,手放在背后,眼睛直視前方,那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑,特別滑稽。

  在練習(xí)完拍球后,老師又讓我們練習(xí)投球。啊!我可是一個(gè)投籃“高手”,老師讓我們每排一組,我們拿著球跑到了球架旁,我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了,哇,是張羽帆投的,她真的好厲害呀,我再望眼一看,居然是站在三分線,真是籃球精英啊。我跑過(guò)去,拿著球用平生最大的力氣,將球舉過(guò)頭頂使勁往上投,呀,球滾了,我連忙去撿,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地時(shí),我生怕球會(huì)砸到我,于是,連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情!

  最后,老師又教了我們一次要領(lǐng),用手托住球面,另一只手輔助它,對(duì)準(zhǔn)籃筐,向上投去,球落下來(lái)時(shí),躲開(kāi)別人扔的球,去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次,果然成功了。想打好籃球,就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行!

  這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂(lè)。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇12

  冬爺爺邁著慵懶的步伐走了,期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來(lái),迎面吹來(lái)一陣春風(fēng),使人神清氣爽。春天好像真的來(lái)了!

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|溫柔的陽(yáng)光籠罩大地時(shí),那冷酷的冰塊便慢慢消融了,人們脫去了厚重的冬衣,換上了漂亮輕便的春裝,來(lái)到廣場(chǎng)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,漫步在鵝卵石鋪就的路上,天氣雖還有些春寒,卻也不再那么凌厲。路邊黃綠交錯(cuò)的草地上,小草們已不再是睡眼惺忪,它們聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚,變得生機(jī)盎然;▔镆渤尸F(xiàn)出了春的顏色,一朵朵努力開(kāi)放的小花點(diǎn)綴其中,乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上,這一切在春光的照耀下煞是好看!

  我轉(zhuǎn)身走下臺(tái)階,走到河堤的欄桿旁,憑欄遠(yuǎn)眺,一江春水洋洋灑灑的流淌著,跳躍著,頭頂那溫柔的陽(yáng)光毫不顧忌地掃在水面上,折射出銀光點(diǎn)點(diǎn),岸邊的水鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)掠過(guò)水面,驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚(yú)兒驚慌地跳躍著,使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋,暗示著大自然生命力的無(wú)處不在!依偎在水邊的柳樹(shù)也抽出了嫩芽,搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢,這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來(lái)!美好的2017也就此翻開(kāi)了篇章!

  在新的一年里我也應(yīng)該如同這生機(jī)勃勃的春天般,充滿活力的好好學(xué)習(xí),好好生活,努力在各個(gè)方面都向著更好的自己進(jìn)發(fā)!嗨!2017我來(lái)啦!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇13

  默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來(lái)了。

  春姑娘,邁著輕盈的步伐,從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間,看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來(lái)玩耍,只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。

  于是花開(kāi)了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ):春天來(lái)了!春天來(lái)了!小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息,紛紛跑出來(lái)玩耍,好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。

  在樹(shù)林里,許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò),小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng),在微風(fēng)中,婀娜多姿,擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。

  地里,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公,整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。

  !春姑娘來(lái)到人間,久違的春天來(lái)了!讓我們張開(kāi)雙臂,去迎接她吧!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇14

  暑假來(lái)了,按照秋假前的計(jì)劃,我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天,這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上,媽媽在電腦上定了一家看起來(lái)挺不錯(cuò)的賓館,準(zhǔn)備明天就住在哪兒。

  時(shí)間過(guò)得真快,一覺(jué)起來(lái),我已坐上了開(kāi)往蘇州的車(chē)子,司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛,一眨眼,我們的車(chē)子就到達(dá)了蘇州。

  開(kāi)始找賓館了,我們隨著公路上牌子的指示,竟然開(kāi)到了人家種菜的田地里,天哪!眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼,路的兩邊都是一大片一大片的稻田,就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后,我們的車(chē)就急速掉頭,開(kāi)始了第二次尋找,我們問(wèn)了許多路人,根據(jù)他們的指示,我們竟開(kāi)到了正在修路的地方,那里滿是灰塵,遠(yuǎn)看就像一片沙漠,根本沒(méi)有賓館,我們?cè)谑写┧笤隈R路上,我們過(guò)了一座橋,忽然,五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前:五洲大飯店。找到了! 找到了!正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候,爸爸指了指車(chē)水馬龍的街道,說(shuō):“這兒太吵了,不適合我們!蔽覀冇珠_(kāi)始了艱難的旅程,此時(shí)此刻,我們已經(jīng)累得受不了了。可是沒(méi)辦法,晚上總不能睡車(chē)上把?

  終于,經(jīng)過(guò)了許多考驗(yàn)的我們,找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是一件比什么都好的大喜事,此話說(shuō)得好,堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在,別提我們有多高興了!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇15

  很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“兇手”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。

  你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!

  垃圾類(lèi)別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。

  有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

  垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇16

  我們班有一個(gè)被我們稱(chēng)為猴哥的朋友,他就是賴(lài)容正。她每天洋溢著笑容,眼睛瞇成一條線,像針一樣,可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快,她有時(shí)很淘氣。

  一次,上數(shù)學(xué)課,他不認(rèn)真聽(tīng)講,被老師叫到后面罰站,這時(shí)正好是上午第4節(jié)課,上完這節(jié)課后就是吃中飯了,可是除了猴哥,我們誰(shuí)會(huì)知道危險(xiǎn)即將來(lái)到,那時(shí)我們都吃完飯回到教室,他的腳踩在我們的桌子上,一張一張的踩過(guò)去,這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他,只要他默默的等著她走就是了,要不然你的頭就要開(kāi)花了

  ,緊接著他就拿起教室后門(mén)的掃把當(dāng)吉他彈,這是男生去找她,他也只不過(guò)是打他一下罷了,要是女生她就要窮追不舍,而且不是空手來(lái)追,而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你,如果你想躲起來(lái)當(dāng)然不可能,去女廁所也不是個(gè)辦法,他發(fā)起瘋來(lái),女廁所都會(huì)進(jìn)去呢。

  雖然他脾氣暴躁,但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。

  有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)碰到一道難題,我正焦頭爛額的在想,想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái),自覺(jué)的幫我看看這道題,捏了捏我的臉說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),真是的,來(lái)來(lái),我教你!敝灰(jiàn)他三下五除二,就幫我這道題目教會(huì)了。

  我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀?再告訴你一個(gè)秘密,因?yàn)樗∶衅て,所以我們給他又起了個(gè)別名叫賴(lài)皮皮,其實(shí)他并不賴(lài)皮。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇17

  過(guò)年了,過(guò)年了,新的一年即將開(kāi)始

  今天是除夕,和往年一樣,我和爸爸在吃過(guò)午飯后就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿來(lái)梯子爬了上去,我手里端著漿糊,爸爸拿起刷子,沾上漿糊,在墻上唰唰唰的涂起來(lái),像一位大畫(huà)家一樣,動(dòng)作優(yōu)美極了。不一會(huì)兒我們就完成了貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)。

  接著爸爸說(shuō)要帶我去大街上買(mǎi)鞭炮,我開(kāi)心極了。出門(mén)前媽媽叮囑我說(shuō):“煙花對(duì)環(huán)境污染大盡量少買(mǎi)。”街上可真熱鬧,吃的、喝的、玩的,應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全。突然,什么地方傳來(lái)了鞭炮聲,一聽(tīng)到鞭炮聲,我就想馬上買(mǎi)完鞭炮,在家開(kāi)開(kāi)心心地放。我和爸爸逛了很多家,可一個(gè)煙花都不符合媽媽的條件,正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,來(lái)到了最后一家,一看就沒(méi)有。這時(shí),身后有人向我推薦一種玩具煙花,她說(shuō)只要扔出去就行了,我問(wèn)她扔出去有沒(méi)有煙,她說(shuō)沒(méi)有。我想了想這種煙花正好符合條件,我叫爸爸馬上買(mǎi)下來(lái),買(mǎi)完后我們開(kāi)心地回家了。

  我一回到家,就迫不及待地打開(kāi)盒子,可令我失望的是這鞭炮也太小了,我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著:“臭鞭炮!币幌伦尤恿顺鋈,嘭---這一響嚇得我毛骨? 然,大吃了一驚,想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯,我飛快地吃完飯,到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),里面的節(jié)目非常精彩。

  這個(gè)除夕真是開(kāi)心呀!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇18

  好想有個(gè)星期八!為什么?因?yàn)槲颐ρ剑?/p>

  我在班里是班長(zhǎng),要管理班級(jí)里的大小事情,每天小腿就像灌滿鉛一樣,乏透了!

  好不容易回到家,想歇會(huì)兒吧,還有那么多家庭作業(yè)。只好嘆口氣,打開(kāi)書(shū)包,翻開(kāi)書(shū)本。

  好不容易盼到了周末,本應(yīng)該出去玩玩,或是在家里休息休息?晌页艘瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)外,其他的“檔期”也排得滿滿的。周六要學(xué)英語(yǔ),周日還要學(xué)彈琴。

  總之,一天到晚都沒(méi)有能停歇的時(shí)侯,只能眼睜睜看著別的同學(xué)像出籠的小鳥(niǎo)——自由自在。

  看看我們班的小華,人家都去過(guò)桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黃山、華山……幾乎整個(gè)中國(guó)都讓他游遍了!小丫也去過(guò)不少地方,長(zhǎng)江三峽、麗江古城、洞庭湖……

  偶爾有別的同學(xué)邀我一起出去玩,可我一想到爸爸媽媽那嚴(yán)厲的目光,就不寒而栗(lì),只好垂頭喪氣地?fù)u搖頭。

  周末不是快樂(lè)玩耍的日子嗎?別的小朋友都可以跟著爸爸媽媽一起游山玩水,為什么我就不行呢?哪怕是跟爸爸媽媽逛逛街也好!

  真希望能有一個(gè)星期八,可以讓我休息一下,可以讓我自由支配這一天。親愛(ài)的上帝!求求你,請(qǐng)賜予我一個(gè)星期八——一個(gè)屬于我自己的星期八,一個(gè)只有游戲和歡聲笑語(yǔ)的星期八!哪怕這一天能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)也讓我心滿意足!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇19

  在潔白的日歷上,無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水,灑在了星期四這頁(yè)上,從此,星期四一黑到底。

  星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng),更討厭的是,它是個(gè)讓人難受的日子,倒霉透頂……

  那天早上,我被弟弟的降龍十八掌給打醒了,睡眼朦朧中,穿反了衣服,吃早餐時(shí),豆?jié){灑了一地,免不了老媽一頓訓(xùn)斥!

  當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn),我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí),全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞,當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí),她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃,向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)!

  一開(kāi)始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們,所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”!直到下午第一節(jié)課……

  時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”,要是有好戲上演,它們總會(huì)迫不及待地奔跑,現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課,它在旁邊觀戰(zhàn)。

  隨著鈴聲響起,老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈!“呼——”幸好沒(méi)有我,我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸,又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。

  我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”,并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課,我們都是提心吊膽,不敢有絲毫馬虎。

  黑色星期四,果真名不虛傳,我愿意向它俯首稱(chēng)臣,請(qǐng)放馬過(guò)我!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇20

  “六一”兒童節(jié)那天上午,五年(4)班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲,熱烈的鼓掌聲,快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲,譜出了一首迎接“六一”的歌聲。

  原來(lái)五年(4)班在玩著驚險(xiǎn)激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的到來(lái),是。∈嵌嗝粗档脩c祝的事!我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”,一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則,就迫不及待“唰”的舉起小手,老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油,而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子,都想奪取勝利。大家都喊“加油”,場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲,場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”,“五湖四!钡仍~語(yǔ)。毓毅贏了,場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲,同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。

  “頂杯競(jìng)走”開(kāi)始,我和俊偲號(hào)稱(chēng)“頂杯王子”;只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上,用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足,非得戰(zhàn)勝他不可,因?yàn)椤耙话嗳莶幌露!”我把手張開(kāi)保持平衡,以矯健的步伐直沖終點(diǎn),由于我沖得太快,手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí),杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢,但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一!雖然只是并列,我也覺(jué)得很開(kāi)心。

  “六一”節(jié)是我們的節(jié)日,我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇21

  對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的節(jié)日,除了新年,生日,只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō),“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。

  那天早上,我睜開(kāi)了朦朧的雙眼,陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶。吃完了早點(diǎn),我背著輕松的書(shū)包,哼著小曲,走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié),所以我非常高興。

  當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了,我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后,傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲,而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室,讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙,“六一”?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始。”首先,領(lǐng)導(dǎo)入坐,領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí),一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前,給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗!叭w起立!蓖瑢W(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái),在國(guó)歌響起時(shí),我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出,在文藝演出開(kāi)始后,校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食,臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué),她們像蝴蝶一樣翩翩起舞,像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展,臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),花壇里的花在沖我們笑,天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。

  不知不覺(jué),文藝演出完畢,我們戀戀不舍的回到教室,在路上的時(shí)候,天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛,我忘不了這一天。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇22

  學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),舉行了“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。

  今天早上不用上學(xué),下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng),我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯,我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱,還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著,公園里的書(shū)葉隨風(fēng)飄動(dòng)著,好像在鼓著小手歡迎我們的到來(lái)。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們,一會(huì)兒,我就見(jiàn)到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué),我們開(kāi)始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地,通過(guò)努力我們登上了鎮(zhèn)海樓,蓋上了印章卡上的第一枚印章,一陣歡呼后我們有開(kāi)始尋找五羊石像,一會(huì)兒工夫,我們終于又找到了。嘻嘻,第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后,我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái),我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。

  看到了,看到了,看到宋老師了,聽(tīng)到龔嘉琪的聲音,我高興地跑到宋老師那里,老師遞給我一個(gè)精美的筆袋,我心里可高興呢,都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。

  然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲,太刺激了,我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了,雖然很累,但我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心,心想要是天天是“六一”就好了。

  玩到衣服都濕透了,就戀戀不舍的回家了。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇23

  我在電視上偶然看見(jiàn)了有賣(mài)作文機(jī)的廣告新聞,上面寫(xiě)著:學(xué)生憑學(xué)生證一律50元。我興奮地不得了,連忙帶好學(xué)生證、拿著壓歲錢(qián),活蹦亂跳地出了家門(mén)去專(zhuān)賣(mài)店。

  一進(jìn)店門(mén),作文機(jī)琳瑯滿目,我看中了一臺(tái)款式新穎的作文機(jī),那是粉紅色的,上面有5種按鈕,各有各的功能:紅色是作文題目輸入按鈕,黃色是作文字?jǐn)?shù),綠色的是復(fù)印安鈕,藍(lán)色的是寫(xiě)作時(shí)的心情鍵,白色的是寫(xiě)作通順鍵,現(xiàn)場(chǎng)使用了幾次覺(jué)得真方便就買(mǎi)下了。

  回家的路上我想:這下寫(xiě)作文不用愁了!明天上午的第二節(jié)課正好是作文課,馬上能派上用場(chǎng)了。

  作文課上,我偷偷從書(shū)包里拿出作文機(jī),按下紅色鍵,把題目“我是——”輸入,并把所有鍵都按下,就等待著好文章,直到有細(xì)小的聲音出現(xiàn)時(shí),我便把紙拿出來(lái),一看,滿滿三張,“寫(xiě)”好以后,我連忙把它交給了老師,心里別提有多么興奮了,想著老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我了?墒,老師把作文改出來(lái),不但沒(méi)表?yè)P(yáng),反而把我叫到辦公室,讓我看自己的文章,我怎么也弄不懂,一看才知道,上面清楚地寫(xiě)著:“你是死罪犯,馬上執(zhí)行槍決。”我知道錯(cuò)在那里了,臉紅得像紅蘋(píng)果,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  從這以后,我深刻體會(huì)到只有自己寫(xiě)出的文章才是好文章,我吸取了教訓(xùn),每次作文都有了很大的進(jìn)步。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇24

  在我六歲的時(shí)候,媽媽因有事出去了,我獨(dú)自在家。哎!我干嘛呢?拿來(lái)彩筆和本畫(huà)了起來(lái)。

  當(dāng)我正高興時(shí),突然響起了腳步。呀!是不是小偷來(lái)了!我躡手躡腳的來(lái)到廚房拿了根大蔥準(zhǔn)備作戰(zhàn)。站了半天也沒(méi)個(gè)人影,!原來(lái)是樓上的腳步聲。我小心翼翼地坐到椅子上,把大蔥放在跟前!翱āā,我像兔子一樣豎起耳朵,手緊緊抓住大蔥。我又想:媽呀!這不能是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)拖地的女鬼吧!我又不禁打了個(gè)寒顫兒!我像狙擊手一樣走了過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是暖氣管發(fā)出的“鬼”叫。我長(zhǎng)嘆一口氣!扳彙彪娫掜懥,我不耐煩地拿起電話聽(tīng)筒,這時(shí)對(duì)面?zhèn)鞒鲆宦暋鞍 钡募饨新暎翌D時(shí)石化了,鬼給我打電話了,不,我要用辦法逃出鬼的手掌心。我說(shuō):“你好,鬼!不不不,朋友,你……你有事嗎?”“啊,姜子源,我是笑笑,剛剛嚇到你了吧!哈哈!”我生氣地掛斷電話,誰(shuí)沒(méi)事拿這種惡作劇嚇人。“啪”地一聲,牛奶灑了,我的第一反應(yīng)就是拿抹布擦干凈,在媽媽回來(lái)之前銷(xiāo)毀證據(jù)。我拿著大蔥剛要走進(jìn)衛(wèi)生間,就看到穿著一身白的“女鬼”,我的呼吸馬上就要停止了。我也不管了,拿起大蔥上下左右打起來(lái),一邊打一邊說(shuō):“死鬼,吃俺老姜一棒。打一會(huì)兒,我停手了,鬼打死了,可我抬頭一看,她沒(méi)死,命大呀!我一屁股坐在地上,仔細(xì)一看是一件白色的衣服在衛(wèi)生間。

  這時(shí),我的救世主——媽媽回來(lái)了。哎?不對(duì),我……我的牛奶還灑了一地,看來(lái)這次免不了一頓臭罵。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇25

  說(shuō)起我的童年,第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲,在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園,每天的作業(yè)只有十幾道加減法,幾分鐘就搞定了,下午大多數(shù)時(shí)間空閑著,沒(méi)事干,又不給出去玩,無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。

  有一天,我耐不住了,對(duì)爺爺說(shuō):"爺爺,我好無(wú)聊。"爺爺答道:"這也沒(méi)辦法,我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完,他走到雞窩里去了,隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……",一只公雞被爺爺拎了出來(lái),放到地上的瞬間,那只公雞雙腳一蹬,跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追,拼命的跑,還是落后它一兩米。我想:?jiǎn)螒{這速度,我可追不上。但我是個(gè)聰明的人,我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體,把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能:一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍,不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走,自已堵在那里,用兩只小手抓著公雞,并且騎在它背上,做了一次小雞騎士。

  這次追雞讓我覺(jué)得很好玩,很有趣,多年以后回想起來(lái),感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候,還是那么幼稚、可愛(ài)。

  童年漸漸遠(yuǎn)去了,我多么喜愛(ài)我的童年!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇26

  春天來(lái)了,美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了,她把綠撒向了大地,此時(shí)她把綠撒向了森林,她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰,理解春風(fēng)的愛(ài)撫,小花昂起了頭,理解陽(yáng)光的洗禮,小草站起來(lái),理解春雨的沖洗。

  在學(xué)校的草坪上,小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子,軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。

  一天放學(xué)以后,我和躍旋,和粉鈴在學(xué)校玩!败S旋、粉鈴,我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人,躍旋當(dāng)壞蛋!本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎,這時(shí)候,那大片的草坪被我們踩垮了,花也被我們踩倒了,我說(shuō)“快走,要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”,躍旋攔住我,說(shuō)“不許走,”我不管三七二十一,此時(shí)我拎起書(shū)包就走。

  等第二天回教室,老師講了一個(gè)故事:

  “昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲,他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了,有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄,插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎?之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走,對(duì)于著個(gè)事情,兩種態(tài)度,哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。

  下課后,躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō),知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò),我們?cè)從懔,我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

  花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了,我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇27

  我的表妹今年七歲,她天真、活波可愛(ài),別看她年紀(jì)不大,可她鬼機(jī)靈。

  大年初七,我們?nèi)页酝陥F(tuán)圓飯,(因?yàn)槿_(dá)明天要去北京上班),表妹每次來(lái)我家玩,我老是吃虧,這是因?yàn)橛邪职值奶蛔o(hù),使我有些憤怒哦。這不一到我家,爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃,玩具讓妹妹玩,也不管我愿意不愿意,有時(shí)我都有些懷疑我是不是他的親生女兒,弄得我很不開(kāi)心,結(jié)果他們要出去打羽毛球,我賭氣不去,任他們?cè)偃形,毫不領(lǐng)情。

  過(guò)了一段時(shí)間,二達(dá)來(lái)接表妹回家,由于表妹在操場(chǎng)上,也不想回家,最后還是留了下來(lái)。二達(dá)準(zhǔn)備走時(shí),媽媽又問(wèn)我去不去,我還是禁不住誘惑。最后來(lái)到操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng),表妹飛一般的速度跑來(lái)接我。表妹啦著我的手,向爸爸媽媽跑去。到來(lái)爸爸媽媽跟前,媽媽說(shuō):”趕緊來(lái)為我報(bào)仇,打敗你爸!坝谑俏疑狭岁,我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊:”姐姐加油,伯伯漏油。“好像在討好我,像在拍馬屁,她真是個(gè)小人精。

  在回家的路上,我們認(rèn)真欣賞每家門(mén)上春聯(lián),有楷體、隸書(shū)、草書(shū)、有的是電腦打印,可妹妹說(shuō):”他們寫(xiě)的都不如姐姐寫(xiě)的對(duì)聯(lián)好!扒疲∷烧鏁(huì)說(shuō)話。

  從這件事中,我懂得了人與人之間要寬宏大量,不要斤斤計(jì)較,這樣世界才會(huì)更美好!自己才會(huì)更快樂(lè)。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇28

  我的小表妹叫王子月,現(xiàn)在2歲半了,她有一頭烏黑明亮的頭發(fā),又黑又長(zhǎng)的眉毛,閃亮有神的眼睛,紅撲撲的臉蛋和能說(shuō)會(huì)逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個(gè)綽號(hào)叫”紫月神獸“

  ,有趣吧。不過(guò)大家都叫她”淘氣包“,說(shuō)起淘氣啊,我的小表妹在我的家族里可算是出了名了,怎么?不信?那就繼續(xù)往下看唄!

  昨天晚上,因?yàn)槠綍r(shí)她很愛(ài)摸我姑姑的脖子,所以當(dāng)她坐在我旁邊時(shí),我就故意摸她的脖子,我摸她左邊時(shí),他急忙用頭夾我的手,我摸右邊時(shí),她急忙躲閃,當(dāng)我松開(kāi)時(shí),她就歪著頭,笑嘻嘻的說(shuō):”嘿嘿,沒(méi)摸!“逗得全家都哈哈大笑,我又伸手摸她,他就說(shuō):”我跑,你摸不著我!“然后就光著小腳,踮著腳尖(她也不嫌地板涼),一扭一扭的跑起來(lái),那樣子實(shí)在太滑稽了!過(guò)了一會(huì)兒,她膽大起來(lái),來(lái)到我身邊,摸起我的脖子來(lái),我剛一伸手,她又笑著跑開(kāi)了!

  今天中午,姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》,她就眨眨眼睛,搖頭晃腦的背起來(lái):”鵝鵝鵝,向天哥哥!“就這一句反復(fù)說(shuō)了好幾次,一下子全家爆笑起來(lái),我更是笑的趴在了沙發(fā)上,接著,姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手,唱起來(lái):”媽媽好,是個(gè)寶,世上媽媽好!“唱完,還在姑姑臉上親了幾下,把鼻涕都弄到了姑姑臉上!不必說(shuō)又引來(lái)大家的一片笑聲!

  這就是我的小表妹,一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的小家伙!你喜歡她嗎!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇29

  筆的尖頭是銀色的,像繡花針一樣,上面還閃爍著銀光,就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞,那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的,周?chē)牡胤绞值墓饣,光滑得就和溜冰?chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的,在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的,上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上,就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán),那白環(huán)與上面的尖尖連在一起,也十分的漂亮!

  在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋,那條紋的顏色是深深的,把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字

  母,那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線都是筆直的,就像小樹(shù)一樣筆直;有些字母的頭上是粗的,有著很濃的筆鋒;在旁邊的小排字母上的字都連在一起,就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē),它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去,在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母。“P”就像一張帆矗立在船頭,而上面的“D”則是小船的船身,帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面,帶領(lǐng)我們走向新生活,更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前!這筆桿的花紋不僅很美,而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。

  我喜歡這支筆!不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案,更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬!

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇30

  今天,是大年三十,是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。早上,媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,準(zhǔn)備在晚上給我們燒一頓好吃的團(tuán)圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐,她買(mǎi)了很多東西。

  到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著香味到了樓下,只見(jiàn)桌上擺著各式各樣的菜,有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲,還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了,我們一邊吃,一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)裢響?yīng)該有小品吧?”媽媽說(shuō):“應(yīng)該有吧!眿寢層謫(wèn)了一句:“晚上的`菜好不好吃?”我和姐姐異口同聲地說(shuō):“晚上燒得不錯(cuò)!蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘,然后我到樓下玩了一會(huì)兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。里面有演雜技的,有唱歌的,也有演小品的,可我最喜歡看的是趙本山演的小品,非常幽默。大概內(nèi)容是:趙本山帶著孫女到了蘇格蘭情調(diào),請(qǐng)星光大道的畢老師吃飯,中間服務(wù)員來(lái)了,不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝,服務(wù)員也很敬佩畢老師,說(shuō):“我姥爺也姓畢,我也想去!彼脖硌萘。結(jié)果兩人都上了星光大道。趙本山對(duì)畢老師說(shuō):“我姥爺也姓畢,我也想去,他們兩個(gè)都去了,順便把我也給帶去吧!”觀眾們都樂(lè)了。

  大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候,大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色,燦爛奪目。讓我們一起倒數(shù)“五、四、三、二、一!毙碌囊荒辏蠹以谙嗷ス玻骸白D阈碌囊荒昱鉀_天!”

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇31

  這個(gè)星期六,爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚(yú)。

  出發(fā)了!我騎著我心愛(ài)的自行車(chē)飛速向中山陵奔去。終于到了!我把自行車(chē)往旁邊一放,拿起魚(yú)網(wǎng)就去池塘邊撈小魚(yú)。

  哇,我的運(yùn)氣真好!許多小魚(yú)都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢,把網(wǎng)悄悄放入水中,又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了!我猛地把網(wǎng)往上一提,頓時(shí),魚(yú)網(wǎng)里裝滿了小魚(yú)。我非常高興,一邊跑,一邊向爸爸喊道:“爸爸,快樂(lè)看呀,快來(lái)看呀!”爸爸急速地跑來(lái),問(wèn):“什么事?大呼小叫的!把人嚇?biāo)蓝夹!蔽也缓靡馑嫉匦α诵,說(shuō):“你數(shù)數(shù)看,這里面有多少條小魚(yú)?”說(shuō)著,把魚(yú)網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著:“一、二、三、四、五……嘿,一共有十二條小魚(yú),我家女兒真是捕魚(yú)達(dá)人。”我得意地笑了笑,說(shuō):“那當(dāng)然了。爸爸,我去釣魚(yú),你去撈小魚(yú)吧,我們倆換個(gè)角色!”爸爸同意了。

  于是,我坐在岸邊的大石頭上,手里拿著魚(yú)竿,聚精會(huì)神地盯著水面的浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘,忽然,浮標(biāo)往下沉了,我猛地一提。哈哈,我釣到了一條小魚(yú),我大喊:“爸爸,爸爸!卑职忠詾槲页鍪铝,立即沖了過(guò)來(lái),見(jiàn)我釣到了一條小魚(yú),就說(shuō):“今天你的運(yùn)氣真好啊,第一次釣就有收獲,真棒!甭(tīng)到爸爸的話,我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。

  這真是一個(gè)快樂(lè),令我難忘的星期六。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇32

  我見(jiàn)過(guò)很多老師,而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡,眉毛下有一雙漂亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她膚色不白,甚至有些黑,但精神飽滿,光彩照人。

  胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說(shuō)話時(shí),她就會(huì)像你的朋友,不是一般的朋友,而是那種無(wú)話不說(shuō)的非常要好的朋友。

  胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上,我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍,去看舍己救人的哈爾威船長(zhǎng),去認(rèn)識(shí)善良的小人魚(yú)……她上課時(shí)總是語(yǔ)調(diào)不一,表情豐富,有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作,完全沉浸在講課的情境中,常常把我們逗得哈哈大笑。

  我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩,當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上,胡老師會(huì)教我們一些小秘訣,比如:一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái),學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣,我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文,讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。

  胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來(lái)鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué),也會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí),同學(xué)們別提多高興了,有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢!我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的“小作家”呢。

  有人把老師比作蠟燭,我想胡老師一定是最亮的那支,不但照亮了眼前的路,更是照亮了我們的未來(lái)。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇33

  我有一個(gè)與眾不同的語(yǔ)文老師——胡老師,為什么與眾不同呢?就讓我來(lái)告訴你吧!

  胡老師走路抬頭、挺胸、收腹、步調(diào)從容不迫,端莊優(yōu)雅。她的臉上寫(xiě)滿了自信,也總是面帶笑容。別人也能從那一副眼鏡看出她的知識(shí)淵博。很多老師也從氣質(zhì)上輸給了胡老師。

  胡老師是從我二年級(jí)一直教到現(xiàn)在的老師,她是一個(gè)仁慈的老師。每當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),她會(huì)給我們?cè)偌右稽c(diǎn)作業(yè),可是她也總說(shuō):“如果這節(jié)課表現(xiàn)好了就不用做了。”因?yàn)樗,我們都喜歡少做作業(yè),所以聽(tīng)了她的話,我們一般都會(huì)乖乖聽(tīng)課?墒呛髞(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn),不管我們上課表現(xiàn)怎樣,下課后胡老師一般都會(huì)說(shuō):“鑒于你們的表現(xiàn),加的作業(yè)不用做了。"這時(shí)同學(xué)們都會(huì)歡呼起來(lái):“耶!胡老師萬(wàn)歲!"當(dāng)然不只是這個(gè)時(shí)候,每當(dāng)周末作業(yè)多時(shí),她也會(huì)給我們減少一點(diǎn)作業(yè)。

  胡老師不僅是一個(gè)仁慈的人,也是個(gè)作文大師。

  作文課上,她把第五單元的課文打亂了上,開(kāi)始我們都覺(jué)得奇怪,后來(lái)才知道,她是想讓我們?cè)谶@一單元所有的課文中引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些作文秘訣。比如:在寫(xiě)游記時(shí)按一定順序?qū),用上好詞佳句;運(yùn)用修辭手法;用動(dòng)詞讓段落過(guò)渡自然,用自己的感受寫(xiě)出事物的特點(diǎn)……借助學(xué)習(xí)的秘訣,我們進(jìn)行小練筆、大作文,不斷地修改,最后作文水平得到很大的提高呢。這多虧胡老師的指導(dǎo)。

  這就是我那個(gè)與眾不同的胡老師,我的作文讓你了解她了嗎?

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇34

  一轉(zhuǎn)眼,美好的暑假已經(jīng)過(guò)了一半,再過(guò)一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了,許多小朋友都在抱怨:“為什么暑假過(guò)的那么快,我才不去那熱死人的鬼學(xué)校!”不過(guò),我不一樣,我巴不得快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。但,我的暑假也過(guò)得很有趣喲!我們一起看下去吧!

  7月22日,弟弟學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)了!大家都高興的“手舞足蹈”,于是,我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車(chē),慶祝一下。舅舅知道了以后,也來(lái)“湊熱鬧”。我們就一直往前騎,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方可以玩,爸媽向我和弟弟說(shuō):“想玩嗎?走吧!一起去看看!”那兒的哥哥幫我做好準(zhǔn)備就馬上開(kāi)始了。我用力一跳,哇阿!好高!再來(lái),我又來(lái)了幾個(gè)后空翻,幸好有安全帶,不然我肯定會(huì)成了“空中飛人”飛出去,再飛上天去當(dāng)“小天使”,我就看不到親人、朋友、同學(xué)、老師和家人了!真是刺激又有趣!

  嘿!別走開(kāi),好戲還在后頭呢!那兒還有漆彈場(chǎng),穿好裝備,個(gè)個(gè)都上了戰(zhàn)場(chǎng),沒(méi)多久“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了,誰(shuí)也別想跑,那些孩子的眼神好像在說(shuō):“誰(shuí)怕誰(shuí)!放馬過(guò)來(lái)!”在地上,我們看到黃黃的東東,“這是啥?”爸爸邊說(shuō)邊采,!完蛋了!是漆彈!慘了!舅舅中彈了!大家都捧腹大笑,笑到說(shuō)不出話來(lái),這天也太有趣了吧!

  這天所發(fā)生的事,別人是沒(méi)有的,我覺(jué)得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這有趣的一天。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇35

  當(dāng)夏天和空調(diào)的斗爭(zhēng)到白熱化時(shí),暑假在全國(guó)人民的盼望下終于姍姍來(lái)遲(好吧學(xué)霸和家長(zhǎng)除外)在這難得的假期之間,我來(lái)到了劉備請(qǐng)諸葛亮的地方——古隆中。

  古隆中在襄陽(yáng),古隆中是當(dāng)年劉備三請(qǐng)諸葛亮的地方,三顧茅廬成了一段佳話,古隆中因此成了著名景點(diǎn)。

  在《三國(guó)演義》中,張飛和關(guān)羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火,看他起不起”他們不明白,諸葛亮有多大本事,劉備劉皇叔親自去請(qǐng),一下請(qǐng)三次還不來(lái),劉皇叔態(tài)度這么誠(chéng)懇,諸葛亮太傲慢了吧,諸葛亮其實(shí)是在看劉備的誠(chéng)意。

  假設(shè)一下,劉備像張飛一樣去后屋放火,諸葛亮像必不會(huì)出來(lái),劉備隨便打發(fā)個(gè)人去叫諸葛亮,諸葛亮也不會(huì)去,諸葛亮為什么不去投奔實(shí)力大的曹操呢?他看中的是劉備的誠(chéng)意。他看到劉備態(tài)度的誠(chéng)懇,他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會(huì)出山嗎?想必不會(huì)的。

  古話說(shuō)不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。我們可以看出來(lái)了,在人們心目,中誠(chéng)意才最重要的。人們常說(shuō),對(duì)不起有什么用,但是對(duì)不起可以表示出你對(duì)別人真心的歉意和誠(chéng)意,如果你說(shuō)對(duì)不起時(shí)真的沒(méi)有誠(chéng)意的話,那對(duì)不起,就真的沒(méi)有用了。

  誠(chéng)心誠(chéng)意,誠(chéng)字的另一半是成功,誠(chéng)意就代表成功,因此我們應(yīng)該做的有誠(chéng)意的人,而不是一個(gè)口是心非的人。一個(gè)做事沒(méi)有誠(chéng)意的人終將失敗的。因此,我們應(yīng)該做個(gè)有誠(chéng)意的人,有誠(chéng)有意,方能成功。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇36

  未來(lái)的世界令人好奇,未來(lái)的物品功能多多,令人喜愛(ài)。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來(lái)的高科技,下面讓我來(lái)為大家介紹一下未來(lái)的幾種物品組合吧!

  垃圾桶+磁懸浮科技

  這種磁懸浮垃圾桶專(zhuān)為懶人發(fā)明的,它可以24小時(shí)浮在空中,并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它,就不會(huì)因扔垃圾而錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇情了,你只要按一下“過(guò)來(lái)”的按鈕,它就會(huì)迎面向你“走來(lái)”。你把垃圾扔進(jìn)它的大嘴,它還會(huì)微笑地對(duì)你說(shuō)“謝謝”呢,有點(diǎn)搞笑。

  復(fù)原塑料+金剛鏡片

  復(fù)原金剛眼鏡是未來(lái)的高科技,有了它,你就不會(huì)擔(dān)心眼鏡架子會(huì)折斷,因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的復(fù)原能力。即使斷了,也會(huì)“藕斷絲連”,里面會(huì)有一種彈簧絲,只要折斷就會(huì)立即彈回來(lái)復(fù)原,而且完好如初。還有金剛鏡片,即使你用炸彈炸它也不會(huì)破損,因?yàn)樗捎酶叨送该鹘饎偸,永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。

  蜘蛛絲+防彈衣

  未來(lái)蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護(hù)我們祖國(guó)士兵的生命安全。防彈衣里面有超強(qiáng)彈力的蛛絲,這種蛛絲不但有超強(qiáng)彈力,而且分量輕,穿上它作戰(zhàn)便捷,子彈一旦打到它,立馬就反彈出去,瞄準(zhǔn)敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會(huì)反彈,把敵人炸得死無(wú)全尸。當(dāng)然,只有我們祖國(guó)有這項(xiàng)專(zhuān)利。作為中國(guó)人我很自豪!

  你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇37

  在我的想象中,未來(lái)的世界一定很精彩、很干凈。

  在未來(lái)世界里,道路和交警機(jī)器人扮演著重要的角色,它們有著妙不可言的功能——道路可以自動(dòng)識(shí)別垃圾或雜物,它會(huì)把垃圾吸入地下工廠里,能回收的就回收再利用;不能回收的將被轉(zhuǎn)化成肥料輸送給農(nóng)田,掉下來(lái)的雜物會(huì)被彈回指定的位置統(tǒng)一處理。

  道路中央的機(jī)器人可以像交警那樣指揮車(chē)輛通行,對(duì)于超載或強(qiáng)行違反交通規(guī)則的車(chē)輛,機(jī)器人可以在一秒鐘之內(nèi)分身和識(shí)別,分身后的另一個(gè)交警機(jī)器人將去阻攔違規(guī)車(chē)輛。

  不過(guò)你別看道路上人多,大家可都不是去上班的,而多半是去旅行的,因?yàn)槟菚r(shí)人們都不用去上班。每個(gè)人的家中都有一臺(tái)保姆機(jī)器人,他每天會(huì)幫你做很多的事情,而你只需給它充上幾瓦電就行了,非常節(jié)能和環(huán)保。

  喝咖啡時(shí),如果咖啡太苦了,你只需要在一個(gè)叫智能感應(yīng)器的東西面前,說(shuō)一句:“給我的咖啡加點(diǎn)兒糖!”這時(shí),保姆機(jī)器人會(huì)彈出一個(gè)機(jī)臂,從廚房里拿來(lái)糖,不多不少,倒入杯子里。

  如果你餓了,可以把菜單輸進(jìn)廚房里的傳遞機(jī)里,那些廚具就會(huì)自動(dòng)做出可口的飯菜,根據(jù)自己的喜好,你可以在上面設(shè)置多種不同的口味。

  洗澡時(shí),浴池里面有按摩機(jī),它會(huì)讓你感到渾身輕松,舒服到想睡覺(jué)。

  衣柜也很特別,你想穿什么衣服,衣柜都能滿足你的要求。

  這就是未來(lái)的世界,你喜歡嗎?

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇38

  一次星期二的下午,我校舉行了一次大掃除。

  大掃除開(kāi)始了!我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布,從黑板報(bào)底下開(kāi)始擦。我擦了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)抹布臟了,覺(jué)得一遍一遍去洗手間洗太麻煩,又覺(jué)得用水桶裝水還能供大家使用,就從柜子底下找出一個(gè)水桶,拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多,打完水,我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒,瓷磚就被我擦干凈了。

  看那!同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室:有的在擦窗戶,有的在擦桌子,有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽(yáng)光照耀著我們,似乎也在鼓勵(lì)我們:加油,你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染!

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了,于是想去廁所換水。路上,我碰到了陳德駿,他說(shuō):葉湛清,你能不能幫我洗一下拖把?我力氣大,幫你換水吧!我爽快地答應(yīng)了。于是,我接過(guò)拖把,跑到了洗手間。哇塞!洗手間的人這么多!有洗抹布的,也有洗拖把的,還有打水的我心想:要是我現(xiàn)在才拎著水桶來(lái)打水,那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀!

  輪到我了,我才洗一會(huì)兒,后面排隊(duì)的人就等不及了,有的說(shuō):你快點(diǎn)兒噻!有的說(shuō):別慢吞吞的!還有的說(shuō):要不然讓我先吧,你也太慢了!

  終于打掃完了,干了一下午的活,累得我們滿頭大汗,看著干凈的教室,同學(xué)們笑了,老師們笑了,天空,仿佛也笑了。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇39

  星期二的作文課上,王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。

  王老師先拿出一個(gè)紙盒子,里面裝的是做動(dòng)作的紙條,隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中,而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽,弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。

  誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條,然后,站到講臺(tái)前,一手握成一個(gè)空心拳,在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道:“李青昆在抓癢!崩钋嗬](méi)吭聲,繼續(xù)做,只見(jiàn)他手往下一豎,隨后往嘴里一放。“刷牙”,“吃蘋(píng)果”, “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案:吃生梨。

  第三小隊(duì)推薦了張崢,他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見(jiàn)他先空著手拿出一個(gè)東西,隨后,手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大餅。”“錯(cuò)了,錯(cuò)了,他在調(diào)槳糊!笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧!咦?怎么又動(dòng)了?哦,別急,動(dòng)作還沒(méi)完呢!只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放,立刻有個(gè)同學(xué)叫道:“吃藥!”“哈哈哈……!迸_(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果,紙條上面寫(xiě)的卻是“夾裹將面包”。

  胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手,你瞧,他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西,用“布”擦干凈,再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出:“吃西瓜!”

  這節(jié)作文課可真有趣,同學(xué)們都樂(lè)呵呵的。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文 篇40

  當(dāng)別人貧窮時(shí),我們必須給予愛(ài);當(dāng)別人得不到支持時(shí),我們必須給予愛(ài);當(dāng)別人尋求幫助時(shí),我們必須給予愛(ài)……我們需要給予愛(ài)的次數(shù)太多了,但能夠給予的人太少了。上個(gè)月,這事發(fā)生在我身上。

  星期天,媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)。在十字路口,看見(jiàn)一個(gè)乞丐。他穿好衣服,摔了個(gè)身,失去了一條腿,跪在地上,眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情。“可憐的,可憐的,我是的,”他說(shuō),在另一邊。一個(gè)高個(gè)子男人走過(guò),一個(gè)小姨媽走過(guò),一個(gè)中年女人走過(guò),一群快樂(lè)的哥哥走過(guò),“一,二,三”,但是他們沒(méi)有他。當(dāng)我為他感到難過(guò)時(shí),一個(gè)五歲的小女孩拉著他母親的手,站在他面前,回頭找她母親說(shuō)些什么,但當(dāng)她母親看到那個(gè)乞丐時(shí),她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著,媽媽蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō):“孩子是個(gè)好孩子,他是個(gè)騙子,我們不關(guān)心他,媽媽給孩子買(mǎi)了一個(gè)糖葫蘆,好嗎?”小女孩一路搖著頭,但她的母親情不自禁地說(shuō),把一步三路拉回冰糖鏈。“哦,好吧”嘆了口氣。

  這樣的事情,我們肯定都經(jīng)歷過(guò),都看到了。是的,這一次很可能是騙子,但即使他是個(gè)騙子,一元或兩元又算得了什么?更何況,人們可能真的很無(wú)奈,無(wú)家可歸,大概一美元或者兩美元,以他的救命錢(qián)!多少錢(qián)并不重要,他是不是騙子并不重要,但真正重要的是我們的心臟到底!

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