適合爸爸和女兒的親子游戲有哪些

　　有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，0-3歲的嬰幼兒階段是腦部發(fā)育的關(guān)鍵階段。在這個階段里，寶寶的大腦迅速發(fā)育，成為智力、情感、運動和社會交往等方面的發(fā)展基礎(chǔ)。下面小編為您帶來適合爸爸和女兒的親子游戲有哪些，歡迎閱讀！

　　適合爸爸和女兒的親子游戲有哪些 篇1

　　1、親子游戲很簡單，枕頭紙杯都能玩

　　高質(zhì)量的陪伴很重要，我和女兒關(guān)系一直很融洽，就像好朋友。我很珍惜和孩子在一起的時光，即使手頭有很多事，但都沒有陪孩子重要。我和女兒玩親子游戲都是利用零碎時間，走路時、吃飯前、剛起床，借助手頭上的家居物品，比如墊子、枕頭、紙杯，讓孩子的生活豐富起來。

　　2、買很多玩具，不如“一具多玩”

　　很多家長給孩子買很多玩具，只是把玩具扔在孩子身邊，并未引導(dǎo)孩子怎么去玩。我有個游戲理論，一個玩具有多種玩法，簡稱“一具多玩”。用不著買很多玩具，不如教孩子把一個玩具多樣化地使用，對孩子的智力開發(fā)更有幫助，也會讓孩子更珍惜玩具。

　　3、家庭成員分好工，避免育兒分歧

　　跟其他家長一樣，我家也需要老人幫帶孩子，但回到家時，我和妻子就成為育兒的主要人物。為了避免教育分歧，我家進行了教育分工：妻子主要負(fù)責(zé)孩子的作息規(guī)律、行為習(xí)慣、行為規(guī)范，我主要負(fù)責(zé)孩子的興趣培養(yǎng)、潛能開發(fā)、豐富閱歷。所以，我們之間的沖突會比較少。

　　4、育兒不只是媽媽的事，爸爸別缺席！

　　在中國，媽媽比爸爸帶孩子的時間要多，但現(xiàn)在也有很大改變，爸爸也參與到家庭教育中來。實際上，爸爸媽媽都是非常重要的角色。在早期教育中，媽媽是權(quán)威角色，爸爸是輔助角色，但也有很多工作職責(zé)，比如他是親子關(guān)系的協(xié)調(diào)者、親子游戲的陪伴者、親子閱讀的參與者。

　　爸爸還可以讓孩子知道，男性角色在生活中是什么樣的，可以讓孩子了解不同人格，讓孩子有更多社會經(jīng)驗、社會體驗，豐富孩子的閱歷，心智更加成熟。而且，爸爸媽媽之間的夫妻關(guān)系也是孩子認(rèn)識男女關(guān)系的范本。

　　適合爸爸和女兒的親子游戲有哪些 篇2

　　1、小小音樂家　　目標(biāo)：

　　養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

　　準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

　　玩法：

　　1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

　　2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

　　3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

　　4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

　　5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

　　6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

　　7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。

　　2、捉迷藏

　　目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情。

　　準(zhǔn)備：各種動物玩具。

　　玩法：

　　1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

　　2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

　　3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

　　4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

　　5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

　　3、找錯誤當(dāng)裁判　　游戲目的：

　　1、 訓(xùn)練孩子的分析、判斷能力。

　　2、 促進親子之間的感情。

　　游戲方法：

　　1、 家長對孩子說：“我說的每句話都有不對的地方，你來幫我聽一聽，把錯的地方指出來。

　　2、 孩子指出一個錯誤，可以彈一下爸爸(媽 媽)的腦門。反之，爸爸(媽 媽)彈一下孩子的腦門”。

　　3、 當(dāng)孩子指出錯誤時，再讓他說出正確的詞句。

　　例：大象的`個子小，可是力氣非常大�；疖嚳梢栽诠�路上開。春天，知了在樹上叫。水結(jié)了冰，就變成了石頭。烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。

　　晚上下雨的時候，可以看到月亮。

　　適合爸爸和女兒的親子游戲有哪些 篇3

　　踢毽子

　　準(zhǔn)備：毽子

　　過程：父母和孩子共同踢毽子。

　　(1)單腳踢：用腳的內(nèi)側(cè)踢。

　　(2)雙腳踢：雙腳用內(nèi)側(cè)踢。

　　(3)拐腳踢：左腳用外側(cè)，右腳用內(nèi)側(cè)踢。

　　(4)倒踢：右腳在左大腿后踢，左腳踏一步。

　　(5)腳尖踢或發(fā)毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時再用腳尖踢向空中。此法可做發(fā)毽子用。

　　玩球

　　隨著寶寶的長大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓寶寶更加靈活。

　　反彈接球

　　媽媽寶寶面對面拿球站好;

　　媽媽說：“寶寶，看媽媽拍接球了�！眿寢寣⑶蚺南拢�待球反彈時，雙手接住。

　　媽媽說：“寶寶，來一個�！睂殞殞W(xué)著媽媽的樣子，拍球，接住。

　　專家指導(dǎo)

　　適宜寶寶：適合兩歲半到3歲的寶寶。

　　鍛煉的功效：能鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)性，能促進寶寶空間知覺的發(fā)展，增強孩子的感受力。

　　趕小豬

　　活動目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。

　　活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走�？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。

　　摘果子

　　活動目標(biāo)：

　　1 )練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

　　2)鍛煉身體，親子娛樂。

　　活動準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個，荷葉(若干張)，繩子一根(拉在教室兩端)

　　具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子

　　下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。