三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(精選40篇)
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(精選40篇)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1
4月1日 星期三 雨
今天家里包鉸子一共包了三大盤,我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時(shí)爸爸問我:“如果有六個(gè)人吃,每人得到多少!蔽覍懥艘坏浪闶剑3×68÷6我想:首先3×68有多少個(gè)鉸子,我列豎式算出一共是204個(gè)。知道了鉸子的總數(shù),又知道把它平均分給6個(gè)人,那就很容易了,204÷6,列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃68只鉸子。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2
5月6日 星期四 晴
今天媽媽讓我買4棵生菜和兩元的豆腐,到了菜店我選了四棵生菜,然后讓那個(gè)奶奶給我拿了兩元的豆腐。然后奶奶告訴我生菜3。9元豆腐2。7元。我算出來一共要多少錢了,一共是6。6元,她應(yīng)該找我3。5元。我付完錢之后就順利的回家了。
我回家之后爸爸媽媽都夸我買得菜好吃。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3
9月26日 星期日 晴
今天,風(fēng)和日麗,爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長,有6米,也就是600厘米。我的魚竿短一些,只有4米,也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多,大的有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大,但是今天我卻很開心!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4
6月8日 星期日 晴
今天我們?nèi)ベI菜,我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛吃的土豆;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,咱們一家三口,媽媽不吃黃瓜,我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,我說:“4÷2=2,每人吃兩只。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說:“你算得真對!”
我今天很高興,不僅跟著爸爸去買了菜,而且還會(huì)算數(shù)了,真是太好了。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5
2月26日 星期一 晴
生活中到處可以看到圓圓的東西,吃的餅干,玩的皮球,水杯墊,好多好多。這就像我今天認(rèn)識(shí)的小數(shù)點(diǎn),這是我的一位數(shù)學(xué)新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市,它就躲在價(jià)簽上,面包2。30元,果醬8。90元,這些小數(shù)點(diǎn)到底有什么用啊?去掉它看一看面包230元,果醬890元,哈哈,這回知道它的厲害了吧。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6
今天,母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。
我們來到旅行社,服務(wù)員姐姐問我們是幾人出行,母親說:“2大兩小!苯憬阏f:“大人每人259元,小孩每人159元。”我心里算了算,2大兩小一共是兩個(gè)259和兩個(gè)159,合起來要836元錢。
母親覺得這個(gè)價(jià)錢太貴了,就使勁跟服務(wù)員姐姐砍價(jià),母親說了很多理由,服務(wù)員姐姐說她自己做不了主,要請示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話,結(jié)果經(jīng)理同意優(yōu)惠,按大人240元/人、小孩150元/人,這樣大人票就便宜了19元,小孩票便宜了9元。
還有夢幻谷的票價(jià)是195元,小孩免票,母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下,母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇!母親可真會(huì)砍價(jià),一下子就砍下了86元錢,真厲害!
以后,我也要學(xué)學(xué)母親那樣砍價(jià)。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7
今年暑假,媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來,面積很小,人口大概660萬,總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃(310英畝),導(dǎo)游說:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分鐘”,你說小不。款I(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧!
首先,大家去了米奇照相館和米奇、米妮照相,到那兒一看:哇!照相館前排了一個(gè)長長的隊(duì)伍,幾乎有25米那么長,媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完了,大家又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒,我上了木馬,仔細(xì)一看:木馬有三圈,每一圈有15個(gè),我算了算:15×3=45(個(gè))。哇,這么多啊!大家在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈,感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險(xiǎn)世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎(jiǎng)晚會(huì)都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴,一瓶可樂就要17元,比大家這里要貴十幾元。午飯時(shí),一碗面條要50元,你吃過50元一碗的面條嗎?確實(shí)很貴吧!在離開迪士尼之前,大家都要買一些紀(jì)念品,媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘,花了整整100元港幣,我又想了想:大家這里每把雨傘只要20元,100÷20=5(把),哇塞!這也太貴了吧!
上車離開迪士尼時(shí),媽媽問我:“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半,一共玩了多久?”我想了想:下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半,18時(shí)30分-8時(shí)=10時(shí)30分。
車啟動(dòng)了,我依依不舍的像迪士尼公園告別:拜拜了,下次大家會(huì)再來的!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8
早上吃完飯媽媽看到電視上說衣服大甩賣,于是就問我說:一件衣服先漲價(jià)10%,后又降價(jià)10%,現(xiàn)在的衣服價(jià)格與原來相比 ,是升高了、降低了還是沒變呢?我想都沒想,脫口而出,當(dāng)然是沒變了,媽媽又問:那一斤棉花和一斤鐵比,誰重?這個(gè)更簡單,當(dāng)然是鐵了。媽媽沒說對錯(cuò),只是讓我好好想想。我恍然大悟,都是一斤,當(dāng)然一樣重了,難道上個(gè)題看似簡單也暗藏玄機(jī)?我拿來紙和筆,假如一件衣服原價(jià)一百,先漲百分之十就成了100*(1+10%)=110,然后又降百分之十110*(1—10%=99,原來真的變了!對!老媽那么聰明,不是真的便宜了,她怎么想著去買呢?數(shù)學(xué)無處不在!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9
10月31日星期日晴
今天老爸給我一個(gè)任務(wù),要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人?
這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧?我想了好久,如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來了嗎!
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢?我想起來了,辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖,我看到分布圖上面最大的門牌號(hào)是161。但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個(gè)門牌號(hào);別墅有10棟,分別1個(gè)門牌號(hào)。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號(hào)呢?應(yīng)該這樣算:161-3×2-10×1=145。
知道了門牌數(shù)和層數(shù),我就能算出戶數(shù),但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢?我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)=10×3=30人;小高層的總?cè)藬?shù)=3×2×11×2×3=396人;多層公寓總?cè)藬?shù):145×6×2×3=5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸的任務(wù)后,我覺得很開心,覺得自己還挺能干的,還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來,不容易。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇10
3月19日 星期五晴
下午爸爸從順德回來了,吃過晚飯,爸爸說:“飛飛,我來考考你數(shù)學(xué),好不好?”我拍著胸脯說:“沒問題 !”爸爸說:“這個(gè)月我漲工資了,我比你媽媽工資高,我倆的月工資加起來是3500元,月工資差是300元,你說我一個(gè)月拿多少工資?” 聽了爸爸的話,我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫助我理解,
我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多,那么爸爸、媽媽的月工資一共是3500+300=3800(元),再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工資。就是3800/2=1900(元)。
爸爸聽了,滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí),正在做飯的媽媽對我說:“你還有其它方法嗎?”我靜下心來再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標(biāo)準(zhǔn)的問題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同。于是,我有了第二種方法:“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是3500—300)=3200元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元,就是爸爸的月工資啦,也就是3200/2+300=1900(元),對不對?”爸爸聽了,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,“看來奧數(shù)班沒白上嘛!哈哈!”爸爸還表揚(yáng)了我,都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇11
大年初六,爸爸、媽媽帶著我去了太倉弇山園百樂園游玩。
我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票,售價(jià)10元。這里有許多秋千式的座位,圍繞在一個(gè)大圓柱周圍。開始轉(zhuǎn)的時(shí)候,大圓柱的外層徐徐上升,座位也在轉(zhuǎn)的同時(shí)不斷地上升,人在座位上飛了起來。越飛越快,有的人開始尖叫起來。但是我覺得一點(diǎn)也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票,每張20元,總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”,每張15元,共計(jì)30元。這樣的話我們總共花了10+60+30=100(元)。
在玩的過程中我碰見了同學(xué),他手中拿了一張40元的套票,聽說可以總共玩八個(gè)項(xiàng)目。這下我才恍然大悟,如果我們一開始就買40元套票的話,同樣玩這三個(gè)項(xiàng)目不用套票要花費(fèi)100元,而用套票我們只要用40元,足足便宜了60元。唉,我真是虧本了!所以我要告訴小朋友們,下次你去這里玩的話想要節(jié)約點(diǎn)錢的話還是買套票吧,這可是我的忠告喲!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇12
今天,我們?nèi)胰コ匈I東西,我們先到廚房用品柜臺(tái)買了2筒保鮮袋,一共16。8元,媽媽問我1筒要多少元?我情不自禁地說:“1筒是8.4元。”然后我們?nèi)チ松钣闷饭衽_(tái),我們買了3個(gè)大鞋擦,一共15元,爸爸問我一個(gè)要多少元?我說:“15元除以3等于5元!苯又覀冇謥淼矫娼砑埞衽_(tái),我們買了3包面巾紙是18元,哥哥問我:“1包面巾紙是多少元?”我自信地說:“是6元。”接著我們來到蘋果柜臺(tái),買了3斤蘋果,每斤是4元,大伯伯問我:“一共是多少元?”我毫不猶豫地說:“是12元!蔽覀冏詈髞淼窖谰吖衽_(tái),買了2只云南白藥牙膏,一支28元,大媽媽問我:“2支是多少錢?”我猶豫了一會(huì)兒說:“是56元!
原來買東西也有數(shù)學(xué)呀!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇13
今天下午我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師在沒有提前通知的情況下,給我們班的同學(xué)來了個(gè)突然襲擊。來了個(gè)小測驗(yàn),看看我們平常學(xué)的知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí)。她在黑板上寫著題,我們就照著抄。抄完以后就開始做題了。寫完以后很多小朋友紛紛到老師那里看她改卷子。老師見這時(shí)候班里很亂,就叫了幾個(gè)小朋友上來管紀(jì)律,但是還是不行。老師就讓值周班長,一個(gè)是我,一個(gè)是高遠(yuǎn)來管紀(jì)律,其他小朋友都下去。我們倆很嚴(yán)肅的,我站在講臺(tái)上看誰說話,并點(diǎn)名。高遠(yuǎn)就過去糾正他。經(jīng)過我們倆的努力,教室里這才安靜下來。老師宣布分?jǐn)?shù)結(jié)果,只有五個(gè)同學(xué)得了100分,包括我。老師給這五個(gè)同學(xué)各加了一顆星。
通過這次考試,我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):不管考不考試,我都要把知識(shí)學(xué)透,學(xué)好。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇14
今天的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課,徐老師教我們用橡皮泥和牙簽做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個(gè)三棱體和一個(gè)正方體,然后再用徐老師教的方法自創(chuàng)一個(gè)有趣的立體圖形。小朋友們發(fā)揮了豐富的想象力,想到的立體圖形多種多樣,有的搭建了下節(jié)課要做的長方體,有的搭建了和房子一樣的形狀,還有的搭了一個(gè)非常復(fù)雜的鐵塔,特別是李妤昕同學(xué),她搭了一個(gè)三層樓的房子,難度非常大,直到下課之前才搭建完成,她的作品得到了全班同學(xué)的贊揚(yáng)。這堂玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)課,讓同學(xué)們學(xué)到了用最簡單的材料,一樣能搭出復(fù)雜的圖形,讓圖形千變?nèi)f化。
今天的數(shù)學(xué)課真好玩,同學(xué)們的臉上都掛著微笑!希望以后這樣的課堂越來越多,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越快樂!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇15
學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過許多的困難,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過放棄,不過我對數(shù)學(xué)的好奇心很大,總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻,但我一次次的'把它們擊敗,那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積,當(dāng)時(shí)我只知道求圓的面積,可現(xiàn)在兩個(gè)圓在一起了,不知道怎樣求了,我沒認(rèn)真思考,就放棄了,結(jié)果作業(yè)做得不好。我想:不能這樣下去了,我要努力。上課時(shí)我認(rèn)真聽了老師講解,一下子就明白了,這道題我知道怎樣做了:一個(gè)環(huán)形它內(nèi)圓半徑是10厘米,外圓半徑是15厘米,它的面積是多少?我先求出外圓的面積:3.14×152=706.5(平方厘米),再求出了內(nèi)圓面積:3.14×102=314(平方厘米),那么環(huán)形的面積就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太簡單了。
所以說:只要有信心什么事都能成功。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇16
在許許多多,大大小小的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,考生總是做完就得了,大部分人不會(huì)去檢查、驗(yàn)算;一次測驗(yàn)的結(jié)果出來了,約50%的人是因?yàn)轳R虎,沒考好。那么,怎樣的驗(yàn)算是正確的呢?
據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)得出,口算題的驗(yàn)算是用得數(shù)加/減/乘/除其中一個(gè)數(shù),看所得的數(shù)是不是另一個(gè)數(shù);填空題一般是公式,概念,只要讀一讀,背一背,正確的答案也就出來了;方程驗(yàn)算,把得數(shù)代入原式里,看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應(yīng)用題,首先要保證式子符合題意,如果不肯定,可以先在草稿紙上寫一寫、算一算,然后用逆算的方法驗(yàn)算。
好了,朋友們,驗(yàn)算是一種奇特的東西,你努力,它給你意想不到的驚喜,你懶惰,它會(huì)讓你難受。朋友們,千萬別讓驗(yàn)算溜走,因?yàn)樗拍,你也?huì)寂寞。
最后,祝你們擁有驗(yàn)算,取得好成績。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇17
今天,我在一本《同步奧數(shù)培優(yōu)》上看到了一道題:將一個(gè)長為10分米,寬6分米的長方形剪成6個(gè)完全一樣的小長方形(橫著剪二刀,豎著剪一刀),這6個(gè)小長方形的周長這和比原來的長方形周長增加了多少分米?
我想:這種題對我來說也真是小菜一碟!我先算好大長方形的周長,是(10+6)×2=32(分米)。因?yàn)樗鼨M著剪兩刀,有三個(gè)小長方形,就6÷2=3(分米);豎著又剪一刀,就分成了兩半,是10÷2=5(分米)。然后,我把每個(gè)小長方形的周長算好:(5+3)×2=16(分米),6個(gè)小長方形的周長是6×16=96(分米)。最后,96-32=64(分米)6個(gè)小長方形的周長比一個(gè)大長方形多多少分米。
其實(shí)在《同步奧數(shù)培優(yōu)》上還有許多這樣類似的題,它正等我去攻擊。所以,我一定不要像爸爸常常對我說的“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。打好基礎(chǔ),我便永遠(yuǎn)都是勝利而不是失敗!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇18
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,它與我們的生活息息相關(guān),可見學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對我來說還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時(shí)總是出差錯(cuò),媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法,只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數(shù),就把第二位數(shù)移下來,如果后面的數(shù)不夠除除數(shù),就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn),但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實(shí)地,要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇19
放寒假了,我準(zhǔn)備把我小熊存錢罐里的錢都拿出來數(shù)一數(shù),看看有多少,我打算把這些錢都捐給書法課的康老師組織的暖陽行動(dòng)--看望孤寡老人。
我把肚子飽飽的小熊存錢罐打開,開始數(shù)錢了,10元的紙幣有10*5=50(元),5元的紙幣有5*9=45(元),1元的硬幣有1*8=8(元),5角的硬幣5*7=3元5角,1角的硬幣有1*21=2元1角,哈哈,我的錢還真不少呢,讓我來看看一共有多少吧!50+45+8=103元,3元5角+2元1角=5元6角,103元在加上5元6角等于多少呢?108元6角錢!
雖然,我的錢不算特別多,但是康老師教育我們對待有困難的人,要有一顆關(guān)愛的心,我把所有的零用錢捐出去,不管多少,只要有這樣一份心意,我相信也一定會(huì)溫暖到孤寡老人的心!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇20
這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)了圖形,有正方形,長方形,還有圓柱體等等,我覺的很趣。
我觀察了一下生活中圖形也無處不在,比如說,我的鉛筆是圓柱體,我的橡皮是正方體,老師的黑板是長方形的。生活里還許多組合圖形,比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的,如果家里來客人的時(shí)候,媽媽就會(huì)把兩塊正方形的木板打開,這個(gè)時(shí)候桌子就會(huì)由兩個(gè)正方形的板拼出一塊長方形的桌子,這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡,它的下面是由一塊圓形的木板當(dāng)?shù)鬃,上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門,我又看到馬路上的面包車,面包車也有圓形的輪子和長方體的車身組成的。
圖形在生活中處處可見,有單獨(dú)的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形,我非常喜歡觀察生活里的圖形,圖形帶給我不一樣的數(shù)學(xué)快樂!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇21
20XX年10月18 星期六 晴
今天媽媽教我玩撲克牌游戲,一副撲克牌不要大小王,J、Q、K是數(shù)字零、A是1,其它的不變。每人放兩張?jiān)谧郎希凑l能用加減乘除算出得數(shù)等于24,四張牌不能重復(fù)用。媽媽示范了幾次給我看,我看明白了,于是我們就開始玩。我有好多都算不出來,但出了這樣的四張牌我算出來了,8一張、3一張、j一張、A 一張,我想3×8×1+0=24。媽媽夸我好聰明,后來我還算對了一題,7一張、8一張、9一張、A一張,我想了好久,原來是(7+8+9)×1=24。還有最簡單的一題我很快就算出來了,那就是4一張、6一張、Q一張、J一張,4×6+0+0=24,我玩得很開心。媽媽說玩這樣的游戲可以使我的口算能力加強(qiáng),所以我要經(jīng)常玩。
老師評語:希望你能通過玩這種游戲提高口算速度。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇22
x月x日 星期x 天氣晴
今天早晨,我和爸爸媽媽一起去吃早飯,我們走進(jìn)一家小飯館。點(diǎn)了肉包5個(gè),每個(gè)1.5元,一共7.5元。山珍野菜包4個(gè),每個(gè)1.2元,一共4.8元。韭菜雞蛋包4個(gè),每個(gè)1.2元,一共4.8元。豆腐腦2碗,每碗3.0元,一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元,總共26.1元。
媽媽付了50元,找回23.9元。爸爸吃了1個(gè)肉包,3個(gè)菜包,1碗豆腐腦,花了1.2*3+1.5+3=8.1(元),媽媽也吃了這么多,花了8.1元,我吃了3個(gè)肉包,2個(gè)菜包,1杯奶茶,花了1.5*3+1.2*2+3.0=9.9(元)。每個(gè)人平均花了26.1/3=8.7(元)。
我吃飽了,我還學(xué)到了知識(shí),和爸爸媽媽高高興興地回家去了。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇23
晚上,弟弟說肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉,于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說:“30毫升的溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個(gè)30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個(gè)30加起來就是180了,我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說:“答對了,但是如果你學(xué)了乘除法,算起來就會(huì)更簡單了180÷30=6,很快就能算出來了!痹瓉砜梢赃@么簡單啊!
數(shù)學(xué)就在我們身邊,我要好好學(xué)習(xí)它!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇24
快樂的星期六到了,我陪爸爸去店里上班。
剛到店里,爸爸接到客戶的電話。原來是要買保溫臺(tái)上的份數(shù)盤。爸爸接完電話就對我說:“今天爸爸考考你吧!客戶要買4個(gè)保溫臺(tái)上份數(shù)盆,1個(gè)保溫臺(tái)上有6個(gè)份數(shù)盤,一共要幾個(gè)?”我在心里想了想6+6+6+6=24(個(gè))。爸爸又問到:“你還有其他方便快速一點(diǎn)的算法嗎?”我轉(zhuǎn)念一想,暑假剛學(xué)的乘法口訣,“四六二十四”,我快速地算了出來,和加法的答案是一樣的。爸爸聽到答案后,給我比了個(gè)大拇指。爸爸說:“那我們倉庫里的份數(shù)盆是12個(gè)一箱,那這樣我們需要給他們送幾箱呢?”我趕緊在心里默默想了一下,24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說:“2箱就可以!卑职致犕觊_心地笑了,還請我吃了雪糕。
原來在我們的生活中,處處都有數(shù)學(xué)的身影。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇25
周二,我和媽媽來到游泳培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)游泳。教練讓我游了十個(gè)來回。
游泳結(jié)束后,媽媽向我提了一個(gè)問題:“十個(gè)來回需要做幾組游泳動(dòng)作?”媽媽想考考我的計(jì)算能力。
我想了想,一個(gè)來回我需要做16組游泳動(dòng)作(一組游泳動(dòng)作包含:2個(gè)蹬腿、抬頭換1次氣并把手往兩邊劃1次),那10個(gè)來回就是有10個(gè)16組游泳動(dòng)作。我想了兩種算式,第一種是連加算式:16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160;第二種是乘法算式:16×10=160。
我答出了媽媽的問題,我還和媽媽講兩種計(jì)算方法。媽媽又問我:“你覺得哪種算式最簡便呀?”我笑著回答:“當(dāng)然是乘法算式了啦!連加讓我在紙上花了好長時(shí)間計(jì)算,我頭都暈了!眿寢屔斐龃竽粗缚滟澪艺f:“真棒!媽媽還以為你只會(huì)用最麻煩的辦法去計(jì)算呢,哈哈!”
我和媽媽都開心地笑起來。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇26
今天,我在家玩多米諾骨牌。
骨牌有淺綠色、深綠色、橙色、黃色4個(gè)顏色。我數(shù)了數(shù),每個(gè)顏色各有20個(gè)骨牌。我用乘法算了算,總共有4×20=80(個(gè))。我把骨牌裝進(jìn)多米諾骨牌小火車,數(shù)了數(shù),一次最多可以裝27個(gè)。每趟小火車會(huì)自動(dòng)把骨牌排成一條直線。我想:小火車要開幾趟才能運(yùn)完呢?于是我用加法算了一下,27+27+26=80(個(gè)),小火車要開3趟才能運(yùn)完,最后一趟小火車比前面2趟少了1個(gè)骨牌。我把3排骨牌同時(shí)推倒,發(fā)現(xiàn)26片骨牌的那組取得勝利。我想要3組同時(shí)獲勝,于是拿掉了2個(gè),那么總數(shù)就變成了26+26+26=78(個(gè))。接著,我又同時(shí)推倒3排,這次3組同時(shí)獲勝。
多米諾骨牌真好玩,下次我要再玩出新花樣!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇27
今天下午,在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí),我看見了一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題,題目:37個(gè)同學(xué)要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次?(一個(gè)來回算一次)
我一看,簡單,直接拿起筆就寫上37—5—5—5—5—5—5—5=2,數(shù)了一下,有7個(gè)5,那就是要使用這只小船至少7次。寫完了,我拿給媽媽看。媽媽一看,笑著對我說:“小船是不是需要一個(gè)同學(xué)撐船呀,那么每次是不是只能乘4人。”我一聽,馬上接著說,那撐船的同學(xué)要減掉,那37—1=36人,這樣剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0,最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸,我數(shù)一下,有9個(gè)4,那所以至少要走9次。媽媽笑著說:“對了!”
粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”,就是忘了要有一個(gè)撐船的人。我就是那個(gè)粗心的人,下次再遇見這樣的題目,可要仔細(xì)看清楚呢!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇28
今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室,閱覽室里的書可真多呀!有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時(shí)周子然想要考一下我,對我說:“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎?”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行,每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60(本)。周子然聽完我的回答后十分贊同。
于是,我們一起在閱覽室從下午一點(diǎn)閱讀到兩點(diǎn)半。我看了繪本30頁、故事書28頁,一共看了30+28=58(頁),總共花了一個(gè)半小時(shí)。一小時(shí)等于60分鐘,半小時(shí)就是30分鐘,也就是我看了60+30=90(分鐘)。
閱讀的時(shí)間過得可真快呀!今天真是開心的一天!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇29
今天早上天氣晴朗,我和夏洱妹妹去了杭州樂園玩。
我們?nèi)ネ媪四μ燧啞Dμ燧営屑t、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小隔間,每種顏色隔間有4個(gè),每個(gè)隔間能做4個(gè)人。媽媽問我:“所有黃色的隔間能坐多少人?整個(gè)摩天輪能坐多少人?”我快速地答道:“黃色能坐16人,因?yàn)辄S色有四個(gè)小隔間,每個(gè)可以坐4人,所以是4+4+4+4=16(人)。摩天輪總共有4種顏色,每種顏色都是一樣多的,所以是16+16+16+16=64(人)。摩天輪總共能坐64人。”回答好問題后,我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食,真是又好吃又好玩。
我們下了摩天輪后,爸爸告訴我們:“等以后我們學(xué)了乘法,這個(gè)就更簡單了!蔽液闷诖龑W(xué)乘法!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇30
暑假里我學(xué)會(huì)了現(xiàn)代智力七巧板。七巧板一共有5副,每副有7塊組成。媽媽問我這樣一共有多少塊呢?我是這樣算的,在本子上一個(gè)一個(gè)地加7+7+7+7+7=35。媽媽告訴我可以用剛學(xué)的乘法口訣快速算出來哦!我靈機(jī)一動(dòng),在心里默默地想和7有關(guān)的乘法口訣!拔迤呷濉保臀矣眉臃ㄋ愕么鸢敢粯。哇!原來乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。
七巧板可以單副拼,也可以多副拼,可以拼成人、魚、字、火箭、輪船,還有動(dòng)物等等。只要肯動(dòng)腦筋就可以拼出各種各樣的圖形。今天我是一副一副地拼,總共拼了九副。其中我最喜歡的是母女同樂這幅圖。瞧!我用長長的直角板和大板拼出了媽媽的身子,就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。
現(xiàn)代智力七巧板真有趣,同學(xué)們一起來玩吧!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇31
20xx年2月8日 晴
今天,我和爸爸媽媽去超市買東西。媽媽對我說:“我們給了收銀員300元,找回81.4元,一共花了218.6元。”出門后看到超市在搞活動(dòng)——滿100元送5元禮券,結(jié)果,我們送一共拿到了10元禮券,媽媽又把它都花完了,并且另外再付了1.8元。媽媽讓我算一算今天一共花了多少錢?我說:“一共花了220.4元!
大家認(rèn)為我算的對嗎?
20xx年2月8日 晴
記得秋天的時(shí)候,我家前面有3棵大樹。其中1棵大樹落了5片葉子,還有1棵大樹落得葉子和第1棵大樹同樣多,而第3棵大樹落的葉子比前面兩棵都要少。那么,3棵大樹一共落了多少片葉子呢?
我說:“3棵大樹一共落了12片葉子”,表弟說:“不對不對,它們一共落了14片葉子!
小朋友認(rèn)為我們誰說的有道理呢?
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇32
傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?
最新的小學(xué)生經(jīng)典《難題》數(shù)學(xué)日記:我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個(gè)條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題,因此我想,假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇33
10月28日星期:二天氣:晴轉(zhuǎn)陰
現(xiàn)在學(xué)了分?jǐn)?shù)除法,我已經(jīng)收獲了不少知識(shí),可是在我的作業(yè)本中,也常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,不信?你來瞧瞧!
“12除以4等于?”,這個(gè)題目早已司空見慣,可是我呢?卻偏偏寫成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”,還給了我“舍易求難”的評價(jià),羞得我想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
瞧!我又一個(gè)錯(cuò)了!最后的結(jié)果“4+2=8(小時(shí))“,這個(gè)結(jié)果把老師嚇得可不輕,開玩笑似的說:”要不要將你送到一年級(jí)去,讓你學(xué)學(xué)4+2等于幾?”此時(shí)此刻,我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了!當(dāng)然,這只是在辦公室里的對話。在教室時(shí),老師給我留了一點(diǎn)兒面子,沒說出我的名字。
哦,天哪!爸爸又在喊我去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)了,不然,我又得“挨批”了!拜拜!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇34
今天,晴空萬里,還不時(shí)有微風(fēng)吹來,好舒服。我不由自主地來到操場,練習(xí)跑步。差不多跑了3圈,我就已經(jīng)滿頭大汗,“真累呀!”我低聲叫道,“到底我跑了多遠(yuǎn)呢?”我坐在臺(tái)階上,用小米尺敲著腦袋。
突然,我大叫一聲:“有了!”我連忙行動(dòng)起來,用小米尺量了一下我一步的長度,是35厘米,我便沿著跑道走,1步,2步,3步......“這樣做太麻煩了!蔽倚睦锵,怎么辦呢?我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽,拿來幾卷卷尺,和我的小伙伴們一起量起來。我們用卷尺量出直道的長度,再用步測的方法量出彎道的長度。終于,我們量出來了,跑道的周長是200米,然后,我用小石子在沙地上寫著:200X3=?“是600!”不知是哪個(gè)小機(jī)靈鬼冒出了一句,我一看,是對的,便興奮地喊起來:“我算出來了!我算出來了!我跑了600米!”
我心里甜滋滋的,因?yàn),我?huì)在生活中用數(shù)學(xué)了!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇35
暑假里的一個(gè)晚上,媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市,我看到了商場的人可真多!
里面的東西也是很多,有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是:23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前,媽媽說:“兒子,你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的心算能力不是很強(qiáng),連忙找來一張紙和一支筆,迅速認(rèn)真地算起來,不過還是沒售貨員阿姨的電腦快,當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候,阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽,我核對了我倆的計(jì)算結(jié)果,沒想到我也這么快地算對了,媽媽也表揚(yáng)了我,但我知道在今后的學(xué)習(xí)中,我要提高自己的心算速度!只要努力,我會(huì)有進(jìn)步的。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇36
20__年9月3日星期二晴
大家好!我今年12歲,讀五年級(jí)了。今天,是個(gè)晴朗的天氣,我們一家7口人去超市購物。
跨進(jìn)超市門口,里面的食物應(yīng)有盡有。我沖了進(jìn)去,提起一個(gè)籃子。首先,拿了3包香腸,每包8.5元,共25.5元,拿了1包薄荷糖和1包牛奶糖,每包平均4.5元,共9元。我又向一條較寬的路轉(zhuǎn)過去,看到了許多蛋糕和餅干,拿了3包,共30元。我又買了一些日用品,共30元6角8分,又買了學(xué)習(xí)用品,共50元9角2分。我們來到結(jié)賬臺(tái),共付146.1元。我們又去菜市場,買了3元豆腐,10元的青菜和胡蘿卜,1元的蔥,7元的雞腿,28元的螃蟹,3元的花菜……共付60元,最后又進(jìn)了水果店,買了10元的蘋果,5元的桔子,15元的西瓜,10元的香蕉,共40元,今天一共花去了246.1元。
啊,原來生活中處處需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)——數(shù)學(xué)就在我們身邊!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇37
這天天氣很冷,爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄,店里人很多,好不容易等到一個(gè)大位置,因?yàn)槲覀冇?個(gè)人,爸爸媽媽,叔叔阿姨,還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒,我和爸爸端來二份全家桶,姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿,雞翅,問我怎樣分。我笑笑說:“這太簡單了,24÷6=4,每個(gè)4個(gè)唄!鞍职謫枺阂粋(gè)全家桶119元,二個(gè)全家桶多少錢要用你們學(xué)過的簡便方法解決。”“這也難不到我們,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元。“
吃完飯,媽媽給了我10元錢,讓我們?nèi)ベI水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們,蘋果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果,留下的錢買梨,你算一下能買多少梨吧我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44,很快我明白結(jié)果了,我們還能夠買1.44斤梨。
別看那么簡單,我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇38
在一天的上午,陽光明媚,萬里無云。我買完早飯走在大街上,突然看到有很多人圍在一張桌上。我跑過去一看,原來是抽獎(jiǎng)活動(dòng),我一看就覺得十分無聊。,急忙的想走開,但又聽到有人說大獎(jiǎng)可是50元,我立馬起了興趣。趕緊問店主是什么游戲規(guī)則。店主說:“這里有24張牌,12張是5,12張是10,抓一次12張牌,如果總和為60,那么就可以獲得50元大獎(jiǎng)!
我趕緊拿出5元錢,就開始摸牌,但是12次都沒有中獎(jiǎng);氐郊遥屑(xì)想了想,總數(shù)是60,那必須12張牌都是5,最好的情況是每次都是5.第12次抓12個(gè)5至少也要花去6元錢,但又萬一抓的那些牌標(biāo)的數(shù)是10或有的總和是相同的,那么意味著抓多少次花多少錢。
我以下明白了其中的玄機(jī),趕緊跑到原來的那個(gè)店,可是店長已經(jīng)無影無蹤,再也找不到他了。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇39
生活中處處充滿了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)也普遍應(yīng)用到了生活中,在一天的下午,我就遇到了一個(gè)生活中的數(shù)學(xué)難題。
那天,老媽給我出了一道數(shù)學(xué)題,要我測算一根筷子的體積,并用日記的形式記錄下來。我坐在沙發(fā)上仔細(xì)端詳著筷子,這根筷子是不規(guī)則的立體圖形,有粗有細(xì)到底該怎樣算呢?
突然,我腦子里萌生出一個(gè)想法。用一個(gè)裝滿水的容器放入筷子。一出來的水的體積不就是筷子的體積了嗎?但是,筷子太輕了,會(huì)浮在水上。于是,我決定用膠布將筷子纏上,放入水中,溢出來的水減去膠布的重量不就是筷子的體積了嗎。我按照此方法做,結(jié)果算出來一根筷子是3,29克。
通過這次實(shí)驗(yàn),讓我體會(huì)到方法固然重要,但是不一定這種方法都能成功,有時(shí)也需要變通一下方法,才有可能成功。
三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇40
今天我和爸爸出去購買東西
我們先去了新桂園面包店,里面面包真多,各式各樣的都有,我選了一個(gè)早餐面包、一盒黑森林蛋糕、一條金沙棒棒包、一盒雪媚娘,這些東西的價(jià)格分別為12元、15元、22元、5元。我爸爸給我了60元,我快速的口算了一下,12元加15元加22元加5元等于54元,60元夠了,阿姨還找了我6元。
接下我們還去了超市,我們買了農(nóng)夫山泉、紅燒肉方便面、五香牛肉面、海鮮面等等很多東西。去收銀臺(tái)一算,總的加起來是52元6角,我爸爸又給了我60元,我又口算了一下,60元減52元6角等于7元4角。阿姨找給我正好也是7元4角,完全正確。
今天我們購買了兩次,一個(gè)是54元,一次52元6角,總的用了54元加52元6角,總的用了106元6角。我們高高興興的回家。
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