給同學(xué)的一封信500字(通用9篇)
給同學(xué)的一封信500字(通用9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信有助于增進人與人之間的交流。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編整理的給同學(xué)的一封信500字(通用9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
給同學(xué)的一封信 篇1
親愛的同學(xué):
你們好,能坐在這同一間教室中學(xué)習(xí)是我們的緣分,上輩子一百次回眸才換來了今生的會心一笑,而我們的緣分是多少次回眸才換來的呀。所以我們要學(xué)會珍惜。剛踏入班級的我就像來到了新大陸,感到恐懼、陌生與好奇。隨著時間的流逝,在不知不覺中我同你們度過了一個學(xué)期,慢慢的我開始與你們熟悉了,了解你們,甚至想念你們,離不開你們。我開始記錄我們之間的一點一滴,記錄每一個同學(xué)的情況。
我們從一開始的開玩笑都會哭到被打傷都會笑,享受生活中與所有人相處的一分一秒,但是有一點我想說的是,我們班級還存在一個問題,那就是我們不夠團結(jié)。
也許是在一起時間不長吧,也許是時候未到吧,也許是難忘過去吧,總之,現(xiàn)在的我們沒有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。
比如:“紀律流動紅旗”,我們一直得不到。以至于我們永遠不能取得全部的紅旗,這是我們中一兩個人的問題嗎?不可能,這是大家的問題。
如果大家都在課間少些嘈雜,那么流動紅旗早就到手了,但是班主任說了幾遍,誰聽了呢,大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎?這里就能看出我們沒有集體榮譽感,沒有為班級著想,不然不可能是這種結(jié)果。
所以,我呼吁大家團結(jié)起來,讓我們四班壯大起來!
此致
敬禮!
同學(xué):
5月6日
給同學(xué)的一封信 篇2
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我們在學(xué)校里生活了多少年呢?現(xiàn)在回憶想一想:我們在學(xué)校生活了六年(甚至也快七年啦!),我們在學(xué)校里經(jīng)?蘅扌π、吵吵鬧鬧,你打我,我打你!經(jīng)常這樣鬧著玩!可現(xiàn)在我們長大啦~成為六年級的學(xué)生啦,(我們也要上初中啦)在小學(xué)六年的過程結(jié)束啦!就要去別的學(xué)校開始新的生活啦!也要開始熟悉身邊的人身邊的事,還有就是作業(yè)也多了,當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多!我寫這封信就是為了表達我的心意,在現(xiàn)實生活中,我說:“我到初中才不會想你們呢”。這不是我的真心話!我會想你們的,你們也會想我對不對呢?我現(xiàn)在的閨蜜,我們可是感情最好的啦!我們連考試的時候還商量呢!就連吃東西還要你一口我一口的吃。ㄟ@未免也太夸張啦)不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我!我們要加油,不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出,不要灰心,加油!你們的理想有的是考上理想的大學(xué),有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星,甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張!現(xiàn)在,我們要加油!六年級的學(xué)生我們一起go go go,為了理想而加油!
祝你們能實現(xiàn)愿望!
祝你們生活愉快!
祝你們每天開開心心的度過每一天!
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇3
親愛的盧文浩:
你好!
猜猜我是誰?哈哈,我是你的老同學(xué)廖仁杰呀!這一年來,我可想你們了。怎么樣,班里的同學(xué)還好嗎?又過了一年,大家也都長大了一歲,還有誰不聽話呢?都是高年級的學(xué)生了,要是再不聽話,那可就對不起老師嘍!
盧文浩,黃老師和周老師身體怎么樣了?代我向他們問好。這次也就是上學(xué)期期末考試成績?nèi)绾?我呀,考得不行,?shù)學(xué)100,語文才考了94.5,其中標點符號我?guī)缀跞e了。真該努力加油了!你現(xiàn)在成績好不好?在班里排行第幾?一定要告訴我哦。
襄樊這邊英語課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的話,恐怕就無法和你這位英語明星相比了。在去年學(xué)校舉行的第二屆英語節(jié)大賽中,我參加了詩文朗誦,還取得了二等獎的好成績呢!如果我有時間的話,一定會回來看大家的。到時候,可要和你好好賽一場埃
我現(xiàn)在正就讀于襄樊市第一實驗小學(xué)五(1)班,這里的同學(xué)可好了,熱心幫助別人,學(xué)習(xí)也是無與倫比,個個都是強中之人,報了各種各樣的補習(xí)班。我們的語文老師姓高,叫高梅華,她對我們可好了,和藹可親,笑容滿面,我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學(xué)習(xí),媽媽給我報了一個書法班,讓我練好字。每次寫的作文都會發(fā)表到我的博客里,想看我的作文就進入我的博客吧!
好了,我也不多說了,記住別忘了回信!bye bye!
祝你學(xué)習(xí)進步,天天快樂!
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇4
聰明的戴政熙:
你好!
你我是同桌,同在一扇窗戶下面學(xué)習(xí)。有時我們在一起玩耍,有時我們是一對競爭對手,互不相讓,關(guān)系是有時融洽;有時平淡;有時又非常緊張。
你最能激起我的斗志,激起我的上進心。
只要數(shù)學(xué)老師一布置作業(yè),我們之間激烈的競爭就開始了。老師還在說,就開始比時間——筆握在手上,隨時下筆,腦袋已經(jīng)開始像坐火箭般飛速思考起來,以便隨時下筆寫出正確的算式·結(jié)果,甚至還比運氣——比誰的本子先發(fā)下來,就可以更快地做了,每當我看見自己的本子先發(fā)到里,笑容就像一朵花似的,而你則氣得像一座正在噴發(fā)的火山。但我總是不如你,首先因為你的筆速很快,即使是有一些小差距也會被你的筆速趕上并超越。我很生氣:怎么會這樣!也很無奈:誰叫你的筆速快呢?即使如此,我并沒有放棄,依舊跟你競爭,哪怕每次都是以我輸結(jié)尾,也依然像這樣。雖然我總是生氣——一股又一股激烈的`水流要噴射出來,總會被壓住·堵住。就那么短短幾分鐘的時間——連寫一個賀卡都不夠!我們競爭的結(jié)果就會改變。但我真心佩服你!
但是,每周一次有固定的換座位——我們被隔開了,你在最左邊,我在最右邊,隔得像天涯和海角那么遠。我的烈煙為距離被洪水吞沒,而你卻沒有,只希望:當我們又坐在一起,烈火才會被點點火星點燃,燃燒起來,燒得旺旺的。
我們的競爭不會停止·暫停,更不會終止,只會一直再繼續(xù)下去……
祝你
開心快樂
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇5
親愛的陳紫函同學(xué):
你好!我叫韓書蓮。嘿嘿!我們倆見面應(yīng)該不止一次了吧!不知道你記得我嗎?我很想和你做好朋友,你愿意嗎?
你是不是很奇怪我給你寫信。「嬖V你吧!其實就是為了今天這個事兒。陳紫函!你微笑的時候總是能迷住我,可是今天你怎么會哭起來了!我知道今天有人故意撞了你一下,而且還是個男生,我也親眼矚目這事情發(fā)生的過程,我知道你心里其實一點兒也不好受,但是你沒在我們面前表現(xiàn)出來。誰也沒料到你竟然一個人跑到操場哭了起來了!幸好我發(fā)現(xiàn)了,就才把彭青青、張詩艷叫來勸你!你作為新同學(xué)的身份來到我們班,第一天就讓你過得不開心,這以后你可怎么辦!放心吧!還有我在呢!你以后有什么傷心的事啊!你也可以給我說,我會幫你分擔,給你安慰,這樣你也許會好些。假如以后還有男同學(xué)欺負你,你不要哭,不要動不動就流眼淚,你可以給老師說,讓老師來教訓(xùn)這群家伙!假如老師不在,你也可以忍著,但那個男同學(xué)做的太過分了,你可以還手,解心頭之恨。反正不要哭鼻子!我最看不慣女生哭了,你哭了,我不開心,你也不開心。對吧!所以呢?你就不要哭,這樣大家都開開心心的嘛!這些事情只要你不去理會,不去在意就可以了!
新的學(xué)年也剛剛開始,我也希望你微笑面對每一天,開開心心過好每一天,你也不要害羞和我們說話,女同學(xué)之間嘛!大方一點沒關(guān)系的!
祝你:
學(xué)習(xí)一步登天
煩惱揚長而去
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇6
親愛的xxx同學(xué):
你好!
很高興能給你寫信,我想你可能不了解我吧!那就讓我介紹一下我自己吧!
我叫xxx,是在xx縣xx上小學(xué),我是五二班的一名學(xué)生。我們的校園很美很美,如果你能來到我們學(xué)校里看看,相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。你走進我們的教室,一定會有一種走進家的感覺,因為我們班的每一個人都很喜歡你,都很想和你成為好朋友。我們學(xué)校還開展了很多活動,比如:博客社團,計算機社團、田徑社團……我很想知道你們學(xué)校又有哪些有趣的活動呢?你們的校園又是什么樣子的呢?
我還有一個非常愛我的爸爸媽媽。記得有一次我發(fā)高燒,爸爸飛奔到學(xué)校帶我去打點滴。幾天下來,爸爸的頭發(fā)白了,人也瘦了一大圈。可爸爸卻不在乎,依然在心疼著我。我的爸爸媽媽很愛我,我想你的爸爸媽媽應(yīng)該對你比我的爸爸媽媽對我更好吧!
對了,我很喜歡看書,書架上擺滿了我喜愛的書。因為書可以讓我們學(xué)到很多知識,也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中,書就是一艘艘載著知識的船。我一定要多讀書,長大以后我成為一名像老舍那樣的大作家。
希望我這封真誠的信能讓你感到溫暖。我相信我們會成為朋友的,你說對嗎?期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進步!
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇7
親愛的同學(xué)們:
你們好!
三月,本是萬物復(fù)蘇,春暖花開的季節(jié)。同學(xué)們本該在太陽的沐浴下,過著開心愉快的每一天?墒,你們想想,從這個星期開始,我們哪一天沒有被老師批評過?沒有,甚至在一天中被批評了幾次。
每次上復(fù)課,排隊總是牌不好,要么講游戲,要么打打鬧鬧。每次老師問排隊時要做到哪三點時,我們都會大聲響亮的說:“快靜齊!”;每次吃完飯進教室,總是不知道拿本書看看,只知道在教室里嘻哈打鬧,摟摟抱抱。無論陳晗逸在前面講多少遍,記多少個名字,你們都目中無人,照樣追逐打鬧;每次放學(xué)下樓,隊伍零零落落,如一只鴨子帶著一群小鴨子一樣,嘰嘰喳喳,有永遠講不完的話。當時,我的臉都丟盡了……
你們也知道,老師也會出狠招:抄書,練坐?赡銈兂^就往,罰過就拋到了腦后。當你們在抄時有不停的抱怨時,就不會反省反省自己嗎?就像吳老師所說的那樣,你們現(xiàn)在浮跨,上課的小動作不斷,復(fù)課有不斷的講話聲。你們就不能永遠做最好的自己嗎?不能把五(4)班的亮點綻放出來嗎?不可能。在這樣下去,你們就和(3)班沒什么兩樣了,變成老六。這樣五(4)班的榮譽就會被你們自己抹去,全校會永遠看不起我們五(4)班。“良好的開端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功,但可以用自己的辛勤勞動換來后50%的成功!
有則改之,無則加勉。用你們的行動展示出來吧!讓老師們看到你們的實力,你們的進步!
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇8
親愛的xx同學(xué):
你好!
我是你“密友”唐資鑒,最近我觀察了你很久,發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點,也有一些不足。
你知道嗎,我?guī)缀趺可弦还?jié)課都會看你幾眼。有時候看到你好的一面,有時候看到你不好的一面。你現(xiàn)在身為體育委員,雖然你和侯其語同學(xué)個子都小小的,但你們都有自己的優(yōu)點和特點。侯其語有他的“肌肉”,你有你的毅力和幽默。做眼保健操的時候,你和他上講臺管大家做操。侯其語的風(fēng)格是很嚴肅的,一不聽話就會記名字、寫批評什么的。而你則是要么輕輕拍一下背說“閉眼睛做操”,要么是站在講臺上擠眉弄眼提醒一次:“再被抓到不認真就記名字了。 边@就是你管理人的特點,也是優(yōu)點。
有時候,我想看看你課后跟同學(xué)們一起玩耍是什么樣子?可是,下課后你一下子就不見了,一直找不到你。有一次,我一下課就跟著你,終于找到一個機會觀察你課后在干什么了。原來,你是在跟別班的同學(xué)在玩啊。喜歡人際交流,這也是你的特點和優(yōu)點。
說了這么多的優(yōu)點,我得給你再提點建議:你上課的時候不要講話,不要左搖右晃的。還有,做操要堅持,不能做一下累了就坐在地上不起來。這些是你的缺點,希望你能改正。
祝你:
學(xué)習(xí)進步、天天向上!
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信 篇9
親愛的同學(xué)們:
好久不見,不知你們近來可好?我來北京上學(xué)已經(jīng)一個多月了,我在這里生活和學(xué)習(xí)都非常愉快。
我所在的三帆中學(xué)校園環(huán)境十分優(yōu)美。在我們初一教學(xué)樓前有一塊小牡丹園,園里不僅有牡丹,還有翠竹和刻有“篤志博學(xué),質(zhì)樸方正”八字的巨石。在園子正前方,有一個小木亭,亭子上面纏繞著繁密的豆角樹。亭內(nèi)還有一個雷鋒塑像,下面刻著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個大字。
在我們教學(xué)樓前方是初二、初三的教學(xué)樓,那里是學(xué)長學(xué)姐們的天地,里面不僅有學(xué)長學(xué)姐的教室,還有生物實驗室、信息教室、醫(yī)務(wù)室。在樓的正對面就是操場,操場分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠等幾個部分,那是我們上體育課的地方。
我們這里教學(xué)條件也非常不錯。老師上課很少在黑板上板書,而大多是用電腦制作ppt形式,用投影放出來。這比板書要清晰、生動,而且這樣也節(jié)約時間。老師辦公室也不是一個年級的老師全部在一塊,而是分開的,教語文的老師在語文教師組,教數(shù)學(xué)的就在數(shù)學(xué)教師組,以方便教同一科目的老師一起備課。
我在這里也認識了不少新朋友,比如:仗義的咖啡;動漫迷可可;幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格,為我提供了許多幫助。
這里有多少與以前不同,我也十分想念小學(xué)的環(huán)境和大家!所以,我希望大家都不要忘了我,放假時,我會回去看望大家的。在這里,我送大家一句詩:我寄思心與明月,隨風(fēng)直到六(4)班。
此致
敬禮!
你的同學(xué):xxx
20xx年x月x日
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