暖作文（精選30篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的暖作文（精選30篇），歡迎大家分享!

　　暖作文 篇1

　　“咚，咚”一陣清脆的腳步聲響起，我邁著雙腿愜意地走在路上。

　　這時(shí)，一輛三輪車疾馳而過(guò)，揚(yáng)起一陣沙土，我向車夫招了招手。只見剛剛還在直行的三輪車一下子打了個(gè)彎，快速?zèng)_到我面前，正當(dāng)要撞上我時(shí)，一個(gè)急剎車。

　　車夫朝我笑了笑：“去哪兒？”我被車夫老練的車技看得目瞪口呆，好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！熬圬S園�！闭f(shuō)完，我一骨碌爬上了車。三輪車夫的速度老快，如脫韁的駿馬，一路飛馳。風(fēng)呼呼擦過(guò)我的臉頰，周邊一切都在倒退而過(guò)。

　　“心若在，夢(mèng)就在，人生還能重頭再來(lái)�！比�輪車夫用自己沙啞的聲音高聲唱著歌兒。因?yàn)樽哒{(diào)走得太厲害了，逗得我在后面哈哈大笑。三輪車夫回頭看看我說(shuō)：“笑什么笑？”我并未在意他的話，我用眼睛凝神望著他：深深凹進(jìn)去的眼睛和削瘦的臉頰。我想他大概很久沒(méi)有賺到錢了。“看什么看，又不是沒(méi)有見過(guò)帥哥！”三輪車夫說(shuō)道。這句話，又把我樂(lè)得捧腹大笑。

　　車跑著，很快到達(dá)了目的地。我剛把手伸進(jìn)錢包，一愕……“啊！”云依舊在空中飄著，陽(yáng)光依舊灑下自己的光輝，我的心里卻風(fēng)起云涌。三輪車夫趕忙轉(zhuǎn)頭看著我。頓時(shí)，冷汗從我身上冒出來(lái)，“我……沒(méi)帶足夠的錢�！比�輪車夫愣了一下，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你有多少？”“5……毛�！蔽乙詾榛貞�(yīng)的將是三輪車夫的一巴掌。但誰(shuí)知，他親切地說(shuō)道：“好吧！”我把錢交在他那雙粗糙的手上，他樂(lè)呵呵地接了過(guò)去。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。

　　暖作文 篇2

　　要說(shuō)讓我感受最深的非“暖”莫屬了。每當(dāng)看到這個(gè)字，我就想起了那個(gè)冬天的溫暖。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，鵝毛大雪。我卻顧不得欣賞那雨雪霏霏，而是抓起書包直奔樓下，因?yàn)槲铱爝t到啦！

　　路上行人都穿著厚厚的棉襖，帶著五顏六色的冬帽，匆匆的走過(guò)。我卻停下了腳步，感嘆道：“果真是燕山雪花大如席，白發(fā)三丈不為過(guò)”正感嘆卻發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了車站。我站在車站，直發(fā)抖，雙臉被這寒冷凍的通紅，雙手搓來(lái)搓去希望能溫暖些。我焦急的張望著道路，盼望有一輛車經(jīng)過(guò)。

　　不一會(huì)兒，車終于來(lái)了，人們爭(zhēng)先恐后的跑上車，我被擠得連說(shuō)話都困難，不過(guò)還好萬(wàn)幸我擠上了車�！败噹�里真暖和”我自言自語(yǔ)道。我這才環(huán)顧四周，車上人很多，有婦女，工人，上班族……我嘆了口氣：“唉，都怪我，趕車太慢沒(méi)了座位了，可惜！”說(shuō)完又嘆了一口氣。

　　收錢了，我習(xí)慣性摸摸口袋，“沒(méi)有？”我有些心慌，急忙打開書包，期望找到那個(gè)熟悉的學(xué)生卡�？蛇�是沒(méi)有，這時(shí)我突然才想到學(xué)生卡昨晚放到桌子上，今天媽媽給我的時(shí)候我忘拿了。我急得直跺腳，臉上冒出了一絲汗水，心想:“沒(méi)帶學(xué)生卡，他們會(huì)把我趕下去嗎？這大雪天的，我人生地不熟的該怎么辦？收錢的阿姨又催我了:“小姑娘，快給錢了”

　　我支支吾吾的才說(shuō)出一句話:“阿姨，我……忘帶……學(xué)生卡了�！薄傲沐X也可以”“我也沒(méi)帶零錢，不過(guò)下次我會(huì)雙倍付給你的，請(qǐng)你相信我。”收錢的阿姨沉默了一會(huì)說(shuō):“好了，沒(méi)事，你只是一個(gè)小朋友，阿姨相信你�！蹦且豢涛腋械搅藴嘏�。試問(wèn)哪個(gè)陌生人會(huì)毫不猶豫的相信你。可我又有些擔(dān)心的問(wèn):“你會(huì)被罰錢嗎？”那個(gè)阿姨笑了笑說(shuō):“沒(méi)事的，我會(huì)將你安全送到站，這錢算阿姨替你付的。不用擔(dān)心�！�

　　那一刻我覺(jué)得阿姨是世界最美的人，看著外面的寒風(fēng)呼嘯，我覺(jué)得是那樣溫暖。

　　這個(gè)冬天讓我溫暖，暖不只是陽(yáng)光之暖，更是直透人心的暖。

　　暖作文 篇3

　　成長(zhǎng)的路上，伴隨我的，還有你們和你們給予的“暖”。——題記

　　北風(fēng)凜冽，寒風(fēng)刺骨，空中飄著一些雪花。雖然坐在教室，但光聽外面風(fēng)的呼嘯，就覺(jué)得十分寒冷，我忍不住打了個(gè)哆嗦。

　　我在教室里不時(shí)望望外面惡劣的天氣，聽著風(fēng)的腳步聲，心想：還有半個(gè)小時(shí)放學(xué)了，可別下大雪。我心里這樣祈禱著，可這天氣偏偏和我作對(duì)，不一會(huì)兒，漫天的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　“叮零零！”期盼的放學(xué)鈴聲如期而來(lái)，但我卻不想走出教學(xué)樓，因?yàn)檠┫碌锰�大了，走出去仿佛就能把人變成冰雕。迎面吹�?lái)了一陣?yán)淅涞谋憋L(fēng)，讓我倒吸一口冷氣，頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)熱乎乎的手一下子變得僵直。

　　這可怎么回家呀！我和我的同學(xué)不停地抱怨著這鬼天氣，可怨有什么用呢，又不能把雪喊停了。于是，我們又討論起怎么回家，有同學(xué)提出跑回家，有同學(xué)覺(jué)得這方法可以試試，因?yàn)榕芷饋?lái)既能很快回到家，又能出汗，不會(huì)冷。

　　還等什么呢？我們沖向了漫天的雪幕中。因?yàn)榕艿眉�，我不小心撞上了一個(gè)迎面而來(lái)的人。我摸了摸被撞疼的地方，正準(zhǔn)備向那個(gè)人道歉，由于我一直低著頭，沒(méi)有看到她的臉，抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽！媽媽看到是我，馬上拿出帽子、手套、圍巾，給我穿戴上，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷的在抖，嘴唇也凍得發(fā)青，說(shuō)話的聲音也是發(fā)抖的�？伤�并沒(méi)有關(guān)心自己，不停著對(duì)我說(shuō)：“你冷不冷�。灰�……要不要穿外套？……”

　　在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)不太正常，我問(wèn)了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是在樓梯上崴了一下。”

　　聽了媽媽的話，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，一下子抱住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！您辛苦了！”“媽媽也抱著我，慈愛(ài)地摸著我的頭。

　　天空中的雪不知道何時(shí)已經(jīng)停了，可您對(duì)我的愛(ài)，卻剛剛好！

　　暖作文 篇4

　　生活中的一些人，一些事情總是打動(dòng)著我們，溫暖了我的心，可能是一杯熱茶、一次讓座，一個(gè)舉手之勞，又或者是一種默默付出，在那一刻，我心暖了。

　　小學(xué)的我，是一個(gè)淘氣包，常常和同學(xué)們?nèi)ネ嫠！Ｄ且淮�，我走在回家的路上，也許正因?yàn)槭嵌�天，天空烏云密布，好像隨時(shí)都會(huì)下大雨，寒冷的風(fēng)一陣接著一陣往我臉上撲打，冷得我臉紅彤彤的。

　　果不其然，天空下起了大雨，原本寒冷的風(fēng)更大，我也撐起了我的傘，原本我應(yīng)該聽媽媽的話早點(diǎn)回家的，可是現(xiàn)在一切都晚了！

　　冬天的風(fēng)好像在和我玩拔河，不過(guò)我們拔的不是繩子而是雨傘，我和風(fēng)周旋了很久，最終，我還是敗下陣來(lái)。雨傘被風(fēng)搶走了，而我作為失敗者只能找個(gè)地方躲雨去。

　　那天父母都外出了，再說(shuō)了感覺(jué)雨中送傘的戲碼太老套了，但隨著暮色越來(lái)越濃，雨卻一直下，我不僅直打哆嗦。我在心里默默想著：難道今天我得留在這個(gè)地方嗎？不，不可能。我一次次想趁著大雨休息的時(shí)候沖出去，但大雨一次次把我趕了回來(lái)，我坐在了原地，準(zhǔn)備聽天由命，天想要我留在這就留在這吧！

　　不久后，我聽見一聲熟悉的聲音，是媽媽？她好像也找到了我，飛快地向我跑來(lái)，心急地摸著我的額頭摸著我的臉，不斷發(fā)問(wèn)：“有沒(méi)有淋濕��？冷壞了吧？有沒(méi)有怎么樣�。俊蔽覇�(wèn)媽媽：“你今天不是不在家嗎？”媽媽知道我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“今天本來(lái)是不在家的，但想到你肯定不會(huì)聽我的話，所以我就沒(méi)有出去，果不其然，你沒(méi)有聽我的話，又出去玩了吧�！�

　　看著媽媽的身影，她渾身都濕透了，明明知道今天風(fēng)很大卻還是出來(lái)找我。這一刻，我的心，暖暖的。即便今天的風(fēng)雨再大，也感不到寒冷，也許這就是母愛(ài)吧！這就是母親吧！這就是那個(gè)最了解你的人，最關(guān)心你的人。

　　暖作文 篇5

　　俗活說(shuō)得好：母愛(ài)是無(wú)私的，而父愛(ài)是無(wú)言的，我爸爸就是這樣的一個(gè)人。

　　爸爸長(zhǎng)得挺帥，高高的個(gè)子，炯炯有神的小眼睛下是一個(gè)高高的鼻子，還有一個(gè)小小的嘴巴。雪白的牙齒和濃濃的眉毛顯得格外帥氣。

　　爸爸是名警察，也許是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，爸爸是那種不善言辭，外表比較冷漠的人。平時(shí)他工作忙對(duì)我關(guān)心的少，但要求很嚴(yán)厲，我就一直以為爸爸沒(méi)有媽媽那么愛(ài)我。

　　有一件事情卻令我的這種想法發(fā)生了改變，讓我至今難以忘懷，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　記得那一天，我的老毛病——哮喘又犯了。爸爸起來(lái)給我蓋被，忽然聽見了我呼呼的哮喘聲，于是爸爸立刻找出了哮喘藥，給我吃了。爸爸又把我抱下樓，放在了車的后座上。他開車時(shí)，我隱隱約約聽見爸爸在對(duì)我說(shuō)：“子豪，馬上就到了，忍一忍啊�！�

　　不一會(huì)兒，我們就到了醫(yī)院。爸爸抱著我去掛號(hào)，醫(yī)生說(shuō)我缺氧，我聽見爸爸焦急地問(wèn)醫(yī)生：“請(qǐng)問(wèn)怎么才能先緩解一下？”醫(yī)生說(shuō)：“缺氧得先吸氧氣�！卑职忠娪心茏屛沂娣�一點(diǎn)的方法，高興地笑了。吸上氧氣后，爸爸握著我的手，關(guān)心地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳蔷秃��！彼�高興地說(shuō)。

　　不久之后，我出院了，可爸爸呢，他因?yàn)橛忠�忙工作又要照顧我病倒了，我心里有種說(shuō)不清的自豪：我有一個(gè)對(duì)我這么關(guān)心的爸爸。

　　父親就像一盞路燈，指引我的方向。父親也像一個(gè)老師，教導(dǎo)我怎么做人。

　　父愛(ài)如燈，暖入我心。爸爸對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷，我沒(méi)齒難忘。

　　暖作文 篇6

　　夜，寂靜。安寧背后，是多少塵世紛擾？展顏歡笑，卻夾雜如此之多，不澈。用盡一生追尋，依然無(wú)法觸及，既不屬于，何苦追尋。心中早已了然，卻依然執(zhí)著不愿放手，最后依舊回到最初，而最初早已不是最初。

　　夜空之中，望不到月影，也罷。坐于石桌之前，凝望桌上酒壺出神。寒夜風(fēng)，微涼，卻使得思緒飄回。冥冥之中，早已經(jīng)注定了一切，輪回罷。廣袖一揮，似要迫使清醒。真當(dāng)是酒不醉人人自醉，醉了也好。

　　握緊酒壺再一觴滿，飲盡。這夜空之下，寒風(fēng)之中，獨(dú)自一人，道不盡滄桑與落寞。一人的孤獨(dú)，未嘗怎知。這酒再烈，卻也暖不了一顆冰封的心，倒也好過(guò)于碎心�？嗫嘧穼�，只道人世紛紛，自有緣定。

　　執(zhí)酒壺再飲，依然品不出當(dāng)年的滋味，只因心境變了罷。同樣的地方，同樣的酒，同樣的竹樓，同樣的寒風(fēng)，唯一變的只是這顆殘破的心。變了也好，但若看似非當(dāng)初，實(shí)則與當(dāng)初無(wú)異，又該如何。劉備有孔明作為軍師，只是于我來(lái)說(shuō)，再優(yōu)秀的軍師也無(wú)用。今生只愿得一知己便可，何須一相守終生之人。

　　臉上驀然有冰涼的觸感，淚么，竟然還會(huì)有淚。卻又發(fā)覺(jué)，是雨罷。就這樣坐在雨中，想要品當(dāng)年滋味。記得那時(shí)也有這雨，只是少了那把花傘與執(zhí)傘人罷了。終歸是我抓不住的。

　　雨漸漸地停了，心也漸漸地死了。

　　忽的醒來(lái)，眼前不再是那酒壺，而是那冰冷的房間墻壁。是夢(mèng)。那夢(mèng)中的白衣女子，那個(gè)飲酒求醉的女子，是誰(shuí)？許是我的前世罷。緣來(lái)，今生也逃不過(guò)前世的命運(yùn)。

　　指尖殘留雨水，是眼中懵懂，漸漸走失，已回不到最初，愿求今生不解后悔滋味……

　　執(zhí)著了如此之久，卻發(fā)現(xiàn)毫無(wú)意義，既殤，便無(wú)需停留……

　　淺憶流年，依然是那竹樓，石桌，花傘和那執(zhí)傘的墨色錦袍的女子，還有那飲酒求醉的白衣女子，背景是那雨和寒風(fēng)。那人，便是我的知己罷，只是為何今生未遇，隨緣罷。

　　寒夜孤寂，飲一觴酒，未暖……

　　暖作文 篇7

　　清晨，一陣陣陰冷的北風(fēng)吹過(guò)，在荒無(wú)一人的街道上空盤旋，吹得街旁光禿禿的樹在風(fēng)中搖曳著，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這風(fēng)，似乎吹走了往日街道的繁華，只剩下無(wú)盡的寂靜與荒涼。

　　疫情期間，媽媽差我去超市買東西，懷著憤憤不平的心理走在空無(wú)一人的街道上，內(nèi)心一直不停地抱怨。

　　這時(shí)，一陣“唰唰”的聲音飄進(jìn)我的耳朵，不禁激起了我的好奇心，轉(zhuǎn)身，去尋覓這聲音的來(lái)源，一身橘紅的衣服映入我的眼簾，是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他拿著掃帚，輕柔地在地上掃過(guò)，他帶著口罩，揣摩不出此時(shí)他臉上的表情，只剩下掃帚與地面的摩擦聲，仿佛在親切地向大地傾訴著自己的心聲，那橘紅的身影，就像從歷史的深處走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，最后浮現(xiàn)在眼前。

　　我看得入了迷，在這空曠的街道上，這抹橘紅分外顯眼，那橘紅的衣服下，更是一顆溫暖的心。

　　來(lái)到超市門口，這里不似平時(shí)的人流如潮，只有稀疏的人頭在流動(dòng)。

　　正準(zhǔn)備進(jìn)入，一抹鮮紅的身影攔住了我，一抬頭，就看見了“志愿者”三個(gè)大字，他用手拿著體溫計(jì)對(duì)著我的額頭，隨著“嗶”的一聲響起，他低頭看了看，向我揮揮手，示意我可以進(jìn)去了。

　　偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)那位志愿者在風(fēng)中不停地搓手哈氣，不時(shí)地將手伸進(jìn)口袋，跺著腳，似乎在想辦法使自己溫暖起來(lái)。

　　那一霎，我忽然覺(jué)得那伸向我?guī)臀覝y(cè)體溫的手，隔著體溫計(jì)也感覺(jué)到一絲寒冷，可是在那寒冷的手的下面，是寒冷也包裹不住的噴薄的血脈與熱情。

　　匆匆買完了東西，此時(shí)，內(nèi)心的抱怨已全然不見，我陷入了沉思。那些志愿者、那些環(huán)衛(wèi)工人，在疫情期間，也不會(huì)停止工作，他們與奔波在抗疫一線的戰(zhàn)士們一樣，寧愿獨(dú)自一人面對(duì)冬夜的寒冷，換來(lái)大眾的溫暖，無(wú)論風(fēng)雨，都默默堅(jiān)守自己的崗位，為他人、為社會(huì)送上溫暖與力量。

　　我不禁赧然。

　　他們用自己的真誠(chéng)，去溫暖每個(gè)人；他們用自己的熱情，去溫暖這個(gè)社會(huì)。

　　他們積淀著中華民族最強(qiáng)大的精神力量，用特有的溫暖，給身邊的每一個(gè)人帶來(lái)希望的陽(yáng)光。

　　暖作文 篇8

　　中秋節(jié)，我們迎著冷風(fēng)急切地向奶奶家奔去，尋找那絲絲溫暖。

　　剛進(jìn)門，一雙熱呼呼的大手已捂在了我凍得發(fā)疼的耳朵上，好暖和呀！聞著熟悉的味，回過(guò)身我一下子撲在了哥哥溫暖的懷抱里，凍得發(fā)涼的鼻頭在他身上趕忙摩擦數(shù)下，汲取溫暖，哥哥也順勢(shì)抱住了我，縮了一路的身子終于可以伸展開了，好舒服呀！看我終于緩過(guò)勁，哥哥向我揮了揮手，眼睛向著他的屋里瞟了瞟，轉(zhuǎn)身走向屋內(nèi)，一幅神秘兮兮的樣子，我一臉好奇地跟了進(jìn)去。剛進(jìn)門，脖子上就傳了一股暖暖感覺(jué)，一條圍巾？我詫異地看向哥哥，他看著我笑著說(shuō)：“這是哥哥今年暑假打工第一次賺錢給你買的禮物，喜歡嗎？”我高興將哥哥抱在懷里，暖暖的圍巾?yè)崦�著臉頰，溫暖了脖頸，更滋潤(rùn)了我的心。

　　每當(dāng)我戴上它，心中就會(huì)涌起一股無(wú)比的溫暖，因?yàn)槔锩婧�有哥哥�?ài)的味道。

　　暖作文 篇9

　　冷。

　　從未有過(guò)的冷。

　　冷的透寒徹骨。

　　初夏，太陽(yáng)的光芒鋪灑在蜿蜒的小路上，暖暖的。或許我反應(yīng)太遲鈍了吧，自己的心還停留在冬末那陣刺骨的寒風(fēng)中，心頭還留有晶瑩的白雪。

　　當(dāng)年，說(shuō)清楚點(diǎn)兒，就是自己剛步入人煙飄渺的江湖之時(shí)，我還有一把利刃舞的出神入化，那就是—成績(jī)。盡管我在其它方面還不能完全立住腳跟，不過(guò)我還是有了一點(diǎn)點(diǎn)微微的優(yōu)越感。畢竟，有著一技之長(zhǎng)，起碼能在混雜的魚水中混到一口飽飯。憑著鮮紅數(shù)字所立下的赫赫戰(zhàn)功，我在尖子生的領(lǐng)域中找到了一席之地。盡管江湖的道路坎坷崎嶇，可在那個(gè)烽煙稀少的年代，我起碼能感受到一絲甘甜。但在如今……

　　在這個(gè)烽煙彌漫的年代，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，以前我所擁有的光環(huán)和一匹匹批在我身上的綾羅綢緞，統(tǒng)統(tǒng)從我身上褪去，我只能緊緊的抱住成績(jī)和地位這兩根孤零零的木桿，在洶涌咆哮的大海中漂蕩。以前，我總認(rèn)為自己是最好的，可現(xiàn)在，老師辦事不再次次叫我。同學(xué)們不再向我頭來(lái)羨慕的目光，他們向我頭來(lái)的是虎視眈眈的目光�！皒xx不僅數(shù)學(xué)好，音樂(lè)也那么好，。”“xxx簡(jiǎn)直無(wú)人能敵呀�！薄皒xx這次肯定是年紀(jì)第一�！薄�…在別人看來(lái)毫不起眼的一句話，卻像千百根細(xì)小的鋼針刺入我的心，在心靈的窗口上留下深深的疼痛。

　　第一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)的成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師大聲念道我的名字時(shí)，幾十雙眼睛直直地盯著我，有驚詫，有嘲笑，還有得意。我面無(wú)表情的接過(guò)卷子，92，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺入我的眼睛。老師讀的范文沒(méi)有我的，老師布置的重活不會(huì)教給我感。難道我智慧的極限就停留在這里了嗎?誰(shuí)也不知道，淚水早已孜孜不倦的流入我的心田。

　　我們都是生在同一片土地上的小樹苗，我們一生下來(lái)就一直在奮斗，一直在競(jìng)爭(zhēng)。我們要長(zhǎng)的茂盛，碩果繁華，究竟為了什么？難道就是為了跟同伴競(jìng)爭(zhēng)，討園丁的寵愛(ài)？都不是，我們所為的，就是為了自己能成大器，不是嗎。我想我應(yīng)該奮斗了，我要努力，別人能做到的我一樣做得到，我要像以前一樣，奮斗不止，為了我自己。

　　微暖，在心田中一點(diǎn)一點(diǎn)的散開……

　　暖作文 篇10

　　正是下午時(shí)分，在透明暖風(fēng)的吹拂下，各個(gè)街巷里的在前一個(gè)晚上積攢下來(lái)的微涼寒氣早已散盡。太陽(yáng)帶著剛?cè)肭飼r(shí)的懶意，在用磚石鋪得平平整整的路面上薄薄地涂上了一層澄澈的暖橙色。街上的行人仍是很多，熙熙攘攘地談笑著結(jié)伴走過(guò)，給這個(gè)并不算活潑的下午平添幾分活力。路旁有一棵枝葉青翠的小樹，上面系滿了用各色絲帶綁好的心愿卡。小樹的對(duì)面是一個(gè)用彩色的塑料板搭起的巨大的心愿墻，心愿墻上貼滿的是寫滿了山區(qū)孩子們心愿的彩色心愿紙片。

　　“我想要一雙溜冰鞋�！薄拔蚁虢o我妹妹一個(gè)生日蛋糕�！薄拔蚁胍�一顆櫻桃種子�！薄�…

　　輕撫著在心愿墻上貼著的一個(gè)個(gè)小小的心形紙片，順著紙片上的稚嫩筆跡劃過(guò)的指尖仿佛也觸摸到了當(dāng)初在刻滿歲月凹痕的木頭書桌前的孩子們緊握著筆尖的淡淡溫度。幾張心愿紙片上還畫著簡(jiǎn)單的畫，幾段長(zhǎng)短不一的線條上浸透了的是孩子們赤誠(chéng)的心愿。

　　幾天前，大山里頭的孩子們努力著用筆記下的心愿，幾天后，山那頭的我們觸摸到了。

　　它們擁有著很暖的溫度。

　　“阿姨，買一朵花吧，這是我們學(xué)校的同學(xué)們親手做的。它們賣得的錢我們會(huì)全部捐給山區(qū)和余姚的孩子們�！薄笆迨�，買一朵花吧……”

　　伴隨著纖細(xì)的似乎還帶著清脆回音的聲音悄然響起，一個(gè)個(gè)孩子穿梭在駐足于心愿墻前和其他地方的人群中。他們手捧花束，稚氣未脫的臉上寫滿了希望。他們今天背負(fù)了一個(gè)任務(wù)，一個(gè)他們認(rèn)為分外重要的任務(wù)。他們要賣出他們和同學(xué)們?yōu)榇嘶顒?dòng)特地做出的一個(gè)個(gè)手工藝術(shù)品，把賣出它們所得的錢悉數(shù)捐給那些需要幫助的孩子們。陽(yáng)光被樹葉剪碎了撒在他們的身上，燦燦生輝。

　　他們?cè)跇涫a下的雙眼，也在閃光，擁有著熾熱溫度的光。

　　天空逐漸沉淀。夕陽(yáng)的最后一縷余暉暗淡在遠(yuǎn)方的天際。星星出來(lái)了。

　　夜涼如水。街上的行人仍有很多。他們停留在心愿墻邊，停留在系滿了心愿卡的小樹旁，停留在孩子們用稚嫩的筆尖勾勒的心愿前。那棵掛著心愿卡的小樹旁已經(jīng)打起了燈光，朦朧的白色。小樹在用磚石鋪得平平整整的路面上投下了不真切的影子。夜風(fēng)吹動(dòng)了滿樹的心愿卡，心愿卡上寫著一行行不同筆跡的小字：

　　“余姚的孩子們加油，山區(qū)的孩子們加油�！�

　　暖作文 篇11

　　隨著一陣陣香氣飄來(lái)，野炊，正進(jìn)行得熱鬧。

　　早上，我很早就起來(lái)了，帶上材料，提煮好飯的電飯煲，我滿面春風(fēng)地出了門。

　　昨天晚上雖然下了點(diǎn)小雨，但并不影響今天的天氣。我呼吸著清新的空氣，聆聽著幾聲鳥叫，一想到野炊的事，心中就激蕩起歡樂(lè)的小水珠兒。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，坐上了車，踏上了旅途。一路上，銀鈴般的笑聲時(shí)不時(shí)觸碰至客車四壁，又在耳邊蕩起陣陣漣漪。

　　到了目的地——花果山，我們提著大包小包的食材，大有“紅軍過(guò)草地”的豪邁氣概。路上的坑坑洼洼，并不影響我們的勃勃興致。

　　爬上并不陡的小山坡，我們忙不迭地準(zhǔn)備著東西：床單、飲料、紙杯、食材、烤架……一一展開。我與同伴們也正欲“擼起袖子加油干”。

　　烤架支好了，生火卻犯難了：我們用打火機(jī)，想點(diǎn)燃燒烤的引火器，以點(diǎn)燃引火炭，可事與愿違——點(diǎn)不起火。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，老師幫了我們一把。她將一根借來(lái)的木炭作為引火物，“咔——”的一聲，點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)的熒光在我們的眼中舞蹈。炭雖點(diǎn)著了，但火很微弱，老師幫我們加上幾塊鋼炭，我們便用扇子扇風(fēng)點(diǎn)火�！昂艉艉簟�—”炭冒出了滾滾的濃煙，火勢(shì)大了一點(diǎn)。放上了架子，我們幾個(gè)再接再厲、乘勝追擊，火也“見風(fēng)使舵”，迅速燃了起來(lái)，與濃煙熏眼的同時(shí)，我也依稀看見了架下的火光，紅彤彤的，感覺(jué)到臉上一片暖和，成功了！

　　該串食物了，我們拿著簽子，一絲不茍地串著洗好的食物，放在架子上，涂上香油。可是，我們發(fā)現(xiàn)，有的不容易熟，有的又很容易被烤糊，這時(shí)，琪琪便不得不又刷香油又翻食物，只恨不能有三頭六臂。我就把食物分成兩排，集中在中間，交叉放，以便更好地利用火候。于是，琪琪刷香油，我和伊涵各給一排食物“翻身”，以防烤焦。在我們默契的合作下，香噴噴的燒烤出爐啦！我試探的咬一口，酥軟可口，滿齒留香。我們的成果得到了別人的嘖嘖稱贊，

　　與此同時(shí)，我們組也正砌著磚臺(tái)。一塊塊磚被我們用事先準(zhǔn)備好的推車運(yùn)上來(lái)，拼成了五邊形。灶臺(tái)搭好了，身為組長(zhǎng)的我卻忘了帶柴這回事兒！在老師與同學(xué)們的幫助下，我們有了一小捆柴，火又一次旺了起來(lái)，汶眙神情專注地炸著土豆。我們組的藍(lán)藍(lán)也得心應(yīng)手的做著壽司，她那虔誠(chéng)的樣子很可愛(ài)。霜霜的水果沙拉更是甜而不膩……我們組真是“奇葩一朵朵”，每個(gè)老師來(lái)我們這兒都心滿意足。

　　當(dāng)我們組分享時(shí)，同學(xué)們也會(huì)獻(xiàn)出他們的食物。熱乎乎的食物，暖融融的心，我突然覺(jué)得：食物中，分明是情的重量�。�

　　吃了自己的勞動(dòng)成果，我們?nèi)�班便玩了起�?lái)，一句句一起唱的歌詞，一個(gè)個(gè)不約而同的微笑，一陣陣熱情洋溢的掌聲，是那么容易撥動(dòng)我的心弦。暖暖的，正像此刻灑下來(lái)的燦爛陽(yáng)光。

　　返回校園時(shí)，車卻坐不下，男生們異口同聲的說(shuō)：“女生先上！女生先上！”洪亮的聲音，又使我的心里泛起了波瀾。最后，我們擠著坐，把一個(gè)班帶回去。坐在車上，望窗外風(fēng)景如畫，我的心中很甜、很暖，這大概是幸福的味道吧！

　　這一次野炊，讓我看到了團(tuán)結(jié)、顧全大局的力量，也讓我的心，暖暖的。

　　暖作文 篇12

　　也許我未曾注意到，所謂的溫暖其實(shí)就在身邊，即便很渺小，也足以照徹黑暗，溫暖心房�！�—題記

　　小年后的幾天，爸爸媽媽因?yàn)橐�去西安辦事，我被送回了老家，讓爺爺奶奶看管。

　　下午到達(dá)老家后，奶奶顯得特別高興，一下車就遞給我一大堆吃的，甜的，辣的，應(yīng)有盡有�！皝�(lái)，你看看，這個(gè)是你三爸買回來(lái)的餅干，這個(gè)是你爺爺從鎮(zhèn)上買回來(lái)的，這個(gè)雞爪應(yīng)該挺好吃，看起來(lái)有點(diǎn)辣……”她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“我也不懂這，你喜歡啥就拿哦！”我看了看，隨便挑了幾樣，對(duì)她說(shuō)：“謝謝奶奶�！本腿ナ帐皶�包了，不一會(huì)奶奶又將屋里桌子上的東西清空，鋪上了一張桌布，嘴里絮叨著：“桌面太冰了，鋪上桌布免得手凍到……”接著在桌子上擺了瓜子、餅干、獅頭柑之類的食品，囑咐我餓了就拿點(diǎn)吃，我埋頭寫著作業(yè)，應(yīng)付著說(shuō)“好”。

　　奶奶生病了，每天早上都要去醫(yī)院打針，爺爺要送奶奶，家里就只剩我一個(gè)人了，奶奶臨走前總會(huì)反復(fù)囑咐我：“伊伊，我要去打針了，記得不要給陌生人開門，如果有人在院子里吆喝別理他，你爺爺把狗放出來(lái)了，兇得很，見誰(shuí)都咬，附近的人都怕了。”到了院子里還喊，“別給陌生人開門哦！”

　　有一天夜里，我半夜迷迷糊糊醒來(lái)，居然再也睡不著了，看看地面發(fā)呆，忽然，門被輕輕推開了，我半瞇著眼睛看去，是奶奶。她似乎格外小心，怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，輕悄悄地走到我的床前，仔細(xì)地為我掖好被子，又輕悄悄地離去，并關(guān)上房門，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，但我的心房里，某個(gè)角落，有一朵無(wú)名花悄然盛開，散發(fā)著絲絲縷縷的溫暖。往日的情景隨之浮現(xiàn)，一盒餅干、一個(gè)火爐、一張桌布、一句囑咐都是證明。原來(lái)溫暖離我這么近，我卻未曾注意……

　　其實(shí)溫暖并不是“千金難遇”，就像這樣，生活中的碎暖就在身邊發(fā)光發(fā)熱。它很小，我們需要很大力氣才能找到；它很大，讓我們的心房不再黑暗，充斥著光明與溫暖。

　　暖作文 篇13

　　穿過(guò)馬路，快速小跑，我總算一路趕到小區(qū)門口，準(zhǔn)備走進(jìn)自己的班級(jí)。緊張的時(shí)間、繁重的任務(wù)，讓我感到早晨的時(shí)光總是那么匆忙。

　　小區(qū)門口的停車桿占據(jù)了大半個(gè)路口，只留下一條窄窄的縫隙供人們出入。我看見三四個(gè)行人堵在大門口，緊皺的眉毛和鐵青色的臉上寫滿了急躁，嘴里發(fā)出的“呲呲”聲傾訴著他們的不悅。

　　我默默地排在他們的后面，等待里面的人先出來(lái)。這時(shí)，一位稍微年長(zhǎng)的老人靜靜地站在一旁，從容地看著里外的人通過(guò)，不爭(zhēng)不搶。我向她瞥了一眼——一身黑色的衣服干凈而樸素，安詳?shù)哪橗嬶@得格外淡然與優(yōu)雅。很快，人們都走了，我和那位老人成了最后兩個(gè)通過(guò)的人。

　　我習(xí)慣性地站在那里，與停車桿保持一定的距離，示意讓老人先通過(guò)。老人沒(méi)有向前走，她仍然站在另一邊，微笑著做了一個(gè)向里的手勢(shì)。我的嘴角咧出一個(gè)非常自然的微笑，向老人表示感謝，便又輕快地走進(jìn)教室。幾縷陽(yáng)光斜照在庭院里，我的心也同樣感動(dòng)而溫暖。那位老人的笑容烙印在我的腦海中，那種將心比心的善良更鐫刻在我的內(nèi)心深處。我不知下一個(gè)接受禮讓的人會(huì)不會(huì)有我這樣的感觸，但我努力做到像那位老人一樣的友善、從容，把這種溫暖灑向更多的角落。

　　我想起兩周前的中考，同學(xué)們互相鼓勵(lì)與祝福，讓我們?cè)诳紙?chǎng)中多了一份必勝的信念；我想起前幾日兩位老師的提醒與期望，讓我在求學(xué)之旅多了一份堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)；我想起上學(xué)時(shí)的早晨，朋友總會(huì)給我一次擊掌，給予我莫大的鼓勵(lì)，溫暖了每一刻的時(shí)光……前幾天我收到友人的來(lái)電，電話上她告訴我，她打算帶給我韓城的花椒。霎時(shí)間，我覺(jué)得電話里的聲音是那么親切。其實(shí)友誼不一定是錦上添花，在遙遠(yuǎn)的地方相互牽掛更是一種溫暖。

　　從今日起，無(wú)論節(jié)奏多么快，無(wú)論時(shí)間多么緊張，我的腳步不再凌亂，我的目光也不會(huì)呆滯，我的心靈更不會(huì)麻木。因?yàn)樯�命中有太多碎暖，在眼前，在心間，只是我很少發(fā)覺(jué)。

　　暖作文 篇14

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這句話流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊�，F(xiàn)在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。

　　在學(xué)校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田。無(wú)論我在哪里，老師都會(huì)找到我，她會(huì)保護(hù)我，不讓我受到任何傷害；無(wú)論我身在何處，老師都會(huì)找到我，她會(huì)指引我走向前進(jìn)的路，不讓我迷茫；無(wú)論我如何不釋然，老師都會(huì)安慰我，讓我芬芳四溢。

　　在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無(wú)私的太陽(yáng)，包裹著我，溫暖著我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來(lái)。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我，便蹲下身子，想把碎片撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，以此將功補(bǔ)過(guò)。可是，我剛拿起碗的碎片，就聽到爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“放下！”只是這兩個(gè)字，就已經(jīng)把我嚇到了。我膽怯地站起來(lái)，垂下眼簾，不敢看他們�！鞍パ剑�碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應(yīng)該叫我們來(lái)幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說(shuō)著，一邊慢慢地把碎片撿了起來(lái)。我像懵懂對(duì)的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過(guò)媽媽向我走來(lái)。他看了看我的手，嘆了一口氣，說(shuō)：“以后做什么事都要面對(duì)，不能這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即媽媽站了起來(lái)，扔掉碎片，疼愛(ài)的將我摟在身邊，進(jìn)了屋。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)我，我十分感動(dòng)，心里涌上一絲暖流。

　　在班級(jí)，同學(xué)們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護(hù)著我。在我開心的時(shí)候，同學(xué)們和我一起分享著幸福的喜悅；在我難過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)安慰我，一句句話語(yǔ)像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的時(shí)候，同學(xué)們都順著我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學(xué)們雖然與我不是血脈至親，但對(duì)我就如同一家人。同學(xué)們?yōu)槲易龅氖�，安慰我的話語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，匯集成大海，廣闊無(wú)邊。

　　人心是熱的，如果把這股熱量當(dāng)成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)冬天。

　　暖作文 篇15

　　是不是一提到暖你就會(huì)想到來(lái)的外在的，比如冬日里的暖陽(yáng)，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來(lái)自心靈，比如你幫助了別人，這是對(duì)別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來(lái)自對(duì)你的暖，這種暖雖無(wú)形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。

　　那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過(guò)飯后一起回家，正當(dāng)我們說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)入樓道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的一個(gè)錢包，當(dāng)我打開一看，里面有好多現(xiàn)金，還有各種證件，我當(dāng)時(shí)就和爸爸說(shuō)著錢買玩具，正當(dāng)我說(shuō)完，心里向往著我的玩具時(shí)，媽媽卻開口拒絕，爸爸說(shuō)這錢不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會(huì)有多著急，你想還嗎？我當(dāng)時(shí)心里還嘀咕，這是我撿的，在說(shuō)上哪找失主去，又聽爸爸說(shuō)，既然在樓道里就應(yīng)該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)識(shí)的。又對(duì)我說(shuō)萬(wàn)一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應(yīng)該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)了。

　　當(dāng)晚失主來(lái)我們家取走了錢包，正是我們一個(gè)樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說(shuō)著感謝的話，我當(dāng)時(shí)心里也是暖暖的。正以為這件事過(guò)去的時(shí)候，第二天就見鄰居拎著水果敲開我家門，來(lái)表達(dá)感謝，此時(shí)我心里有些微愣，在媽媽拒絕無(wú)果后，最終收下了鄰居的謝意。

　　此時(shí)吃著的水果都感覺(jué)甜甜的。

　　無(wú)論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會(huì)感到溫暖，因?yàn)檫@份溫暖而感到快樂(lè)。

　　暖作文 篇16

　　有一種東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你不懂得珍惜，只有失去了才知其珍貴。

　　有一種奉獻(xiàn)，在你我成功的身后默默付出，直至永遠(yuǎn)。

　　有一種懷抱，在你光明美好時(shí)悄然離去，在你頹敗時(shí)粲然張開。

　　這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)。

　　每個(gè)母親愛(ài)的方式是不同的，我所擁有的母愛(ài)，似一陣和煦的春風(fēng)，輕輕的，不易讓人察覺(jué)，卻又暖意融融；似一汪清泉，干凈而透亮，使人心曠神怡，能消除一切煩惱。

　　隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)量的增加，我?guī)缀趺客矶家�挑燈苦干。這時(shí)，我家便只剩下了我和媽媽沒(méi)睡。我在做作業(yè)，而媽媽則在做家務(wù)。起初，我不以為然，甚至習(xí)慣了媽媽和我一樣晚睡，沒(méi)對(duì)媽媽有絲毫的關(guān)心。直到一天夜里，我正咬著筆頭思索著，聽到外面媽媽的腳步聲，不由一陣心煩。然而，不久后媽媽卻捧來(lái)了一杯熱騰騰的奶茶放在我的書桌上，眼里滿是心疼，說(shuō)：“喝杯奶茶吧……你還要多久做完？該睡r�！蓖瑯邮且槐瓱狎v騰，香噴噴的奶茶已出現(xiàn)在我的桌前多次了，奶茶中滲透了媽媽對(duì)我滿滿的關(guān)心，滿滿的心疼。這不僅僅足一杯奶茶啊，它更是一位慈母對(duì)兒女的關(guān)懷，是春雨對(duì)芽?jī)旱膼?ài)撫，是白雪對(duì)墨梅的心疼。

　　然而，此刻的我沒(méi)有注意到，媽媽的臉上已寫滿了倦容，黑眼圈也是越來(lái)越深……

　　“哈……終于做完了。”我伸了伸懶腰，高興地說(shuō)道。一起身，才看到客廳里的媽媽已經(jīng)睡著了，口中還夢(mèng)囈般地說(shuō)著“早點(diǎn)做完作業(yè)，明天才有精神啊……”我心口一陣揪心的疼。

　　她明明可以早點(diǎn)睡的啊，不覺(jué)，我已淚流滿面，原來(lái)媽媽她一直在陪著我。

　　轉(zhuǎn)身，望向從前的一個(gè)個(gè)冰冷的冬夜，我們家的那面白墻上，總是映著兩個(gè)身影，一大，一小，一個(gè)俯案，一個(gè)頷首，溫暖了整個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜……

　　我捧起桌上那杯已經(jīng)冰冷的奶茶，細(xì)細(xì)品味其中的溫暖……

　　暖作文 篇17

　　春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。

　　春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過(guò)來(lái)了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過(guò)不久，那便是一片綠影婆娑。

　　一說(shuō)到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機(jī)，柳枝長(zhǎng)出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說(shuō)到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會(huì)太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實(shí)是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。

　　校園的小路上，總長(zhǎng)著不知名的樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機(jī)。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹微微晃動(dòng)她的枝條，真美。

　　枝頭上，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽(yáng)光，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。

　　遠(yuǎn)望著，一片生機(jī)，讓人感覺(jué)，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……

　　春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……

　　暖作文 篇18

　　剛進(jìn)入初冬，睡覺(jué)時(shí)也會(huì)有絲絲涼風(fēng)進(jìn)入骨頭，不經(jīng)意間被冷醒，但那被愛(ài)充斥著的毯子里，卻蘊(yùn)含了春天般的暖意濃濃。

　　——題記

　　好不容易有個(gè)作業(yè)少的周末，本在周五就做完大半的作業(yè)，但卻硬生生的被媽媽加了許多作業(yè)在我的周末計(jì)劃表上。我本不悅，但迫于不想與父母再爭(zhēng)吵，我無(wú)奈的接受了。

　　我很無(wú)奈，迷茫的看著滿滿的計(jì)劃表，心里抱著“早死早超生”的念頭，將一支滿滿的筆芯裝入了筆殼，便開始了奮斗。外面的時(shí)鐘一次又一次地報(bào)著時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的小時(shí)在這種機(jī)械的聲音中流逝著。我不知奮斗了多久，熬得我紅紅的眼睛不知滴了多少眼藥水，刺激的我都不知道哪是眼淚，哪是藥水。

　　真的好累，我不想再繼續(xù)，只想好好放松，好好休息。我揉著眼睛出了房間，坐在電視機(jī)前。剛剛才打開，便把已經(jīng)入睡的媽媽吵醒了，她就像一只餓極了的獅子突然發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，猛地掀開毯子坐起來(lái)，一把搶過(guò)遙控板，用狠狠的眼神瞪著我。她沒(méi)有說(shuō)話，但一切已經(jīng)溢于言表。我回避了她的眼神，因?yàn)槲业难劬σ槐蛔鳂I(yè)折磨得失去了神采。我回了房間，但沒(méi)有寫作業(yè)，我甩下那一片還未整理的爛攤子，直接倒在床上睡了。

　　寒冷的初冬，冷風(fēng)不斷從窗戶的縫隙中灌進(jìn)來(lái)，透過(guò)那單薄的秋被，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折的侵蝕著我的身體。即使攻擊力大減，但卻仍能使我渾身發(fā)抖。即使如此，但我人在困意的驅(qū)趕下睡著了，在寒冷中睡著了……

　　在寒冷中的每一秒都顯得格外漫長(zhǎng)，但在我的世界里也顯得格外珍貴。但不知不覺(jué)中，好像過(guò)了很久，我突然覺(jué)得黑暗的中透出了一絲光亮，寒冷中飄蕩著一絲溫暖。

　　慢慢……慢慢……慢慢……那刺骨的寒風(fēng)，肆意的寒冷已不復(fù)存在，圍繞著我的，僅有融融暖意�！�—我在做夢(mèng)吧！——一個(gè)美夢(mèng)……

　　第二天，我出奇的沒(méi)有被早已定了的鬧鐘叫醒，一直睡到了九點(diǎn)過(guò)。醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨晚的溫暖不是美夢(mèng)，而是一張毛毯。是它載著美夢(mèng)來(lái)的吧！

　　然后，我進(jìn)了客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在客廳睡著，身上卻沒(méi)有那張?zhí)鹤�，我愣了一下，突然發(fā)現(xiàn)——毯子不僅載著美夢(mèng)而來(lái)，更載著愛(ài)而來(lái)！

　　暖作文 篇19

　　暖，是人間最美好的東西。暖，如一束光照耀著我；暖，如一股清泉流入我的心田；暖，如一片天空任我翱翔。今天，我就來(lái)講講我生活中的“暖”。

　　一天，我和哥哥興高采烈地來(lái)到游樂(lè)園玩過(guò)山車。我一蹦一跳地來(lái)到等候區(qū)等待，只聽見一陣高過(guò)一陣的“啊—啊———啊”的尖叫聲此起彼伏，不斷地縈繞在我的耳畔。頓時(shí)，我被嚇得手心直冒汗，心里想：“我……我到底上不上去，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊？”正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，一只大手拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？是不是有點(diǎn)緊張呀？”

　　“我……我看我還是不玩了吧！”刺耳的尖叫聲依舊那樣緊緊地揪著我。

　　“別怕，不是還有我嗎？加油！”哥哥溫柔地說(shuō)。

　　看著哥哥堅(jiān)定的目光，我鼓起了勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于輪到我們了，我登上過(guò)山車出發(fā)了。起初，我感覺(jué)還不錯(cuò)，可是到了下坡時(shí)，只聽耳邊風(fēng)兒呼呼作響，身體輕飄飄的，似乎要飛了起來(lái)。我的心像一只受驚的小兔，四處亂竄，都快要竄出嗓子眼了。我緊握扶手，渾身瑟瑟發(fā)揮，嘴里不由地發(fā)出“啊—啊——啊”的尖叫聲，害怕到極點(diǎn)。這時(shí)，哥哥用堅(jiān)定的眼神看著我，有力地說(shuō)：“相信自己，克服恐懼！”哥哥的眼神，哥哥的話語(yǔ)如一股暖流瞬間涌上我的心頭，我慢慢地放松開來(lái)，最后順利地坐完了過(guò)山車。

　　噢，原來(lái)“暖”可以是一個(gè)眼神，可以是一句話。而這充滿暖意的眼神和話語(yǔ)，能讓我克服心中的恐懼，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接勝利的到來(lái)。

　　我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著這樣的“暖”，它可能是一堆灼熱的篝火，可能是一片火紅的楓林，可能是一句節(jié)日的問(wèn)候，可能是一個(gè)由衷的贊許，也可能是一次真誠(chéng)的幫助……

　　“暖”，是那樣真實(shí)在成長(zhǎng)的道路上，陪伴著你，鼓勵(lì)著我！

　　暖作文 篇20

　　五一小長(zhǎng)假。

　　春已到人間，望窗外，滿眼綠意蓬勃生長(zhǎng)，萬(wàn)物生輝。

　　室內(nèi)，我端坐在案前閑翻書，清茶裊裊，網(wǎng)淘的小甜點(diǎn)裝在盤子里，偶爾吃幾塊，微微甜。讀一篇有趣的文章，淡淡一笑。

　　困在城內(nèi)的日子，意外地成就了我三個(gè)多月的歲月靜好。

　　兒子在樓上聽歌，那歡快的音樂(lè)不屬于我的年齡，偶爾聽了亦會(huì)被那新潮的流行感染著，仿佛舊時(shí)光偷偷地從深巷子里涌了出來(lái)。

　　很多時(shí)候，都不自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)他的成長(zhǎng)，一個(gè)少年正在慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，而我的思維似乎還停留在那個(gè)張開雙臂讓我抱抱的小小人兒。

　　我們倆慢慢認(rèn)清了彼此的軟肋，青春叛逆的少年也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)方式。

　　媽媽今天真漂亮，是他的口頭禪。我說(shuō)要不要太明顯，有事快說(shuō)，別廢話。

　　當(dāng)然，他的要求都是小小的，一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)，一個(gè)漢堡套餐，一個(gè)溫馨的小紅包，都能讓他開心，也自然成為了我挾制他的理由。逐漸成為我們和平相處的根本。

　　從小到大，我最知他的那點(diǎn)小貪婪，遇到美食會(huì)兩眼放光的模樣，為此我的廚藝也是練就一些。

　　我說(shuō)再不能任其自由生長(zhǎng)了，必須帶他去跑步，做運(yùn)動(dòng)，有助營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收，更確切地說(shuō)是為了減肥，那就開始吧。

　　暖作文 篇21

　　傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過(guò)樹叢，如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話。

　　那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進(jìn)樓門時(shí)，一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來(lái)，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。

　　眼看時(shí)候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn)，就在這時(shí)，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的？

　　吱呀——三層右側(cè)的門忽然開了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐，我心中涌上一股暖流。

　　我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。

　　暖作文 篇22

　　陽(yáng)光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿

　　——題記

　　網(wǎng)課之暖

　　初三本就是最忙的時(shí)期。忙著復(fù)習(xí)，忙著中考，忙著考上理想的學(xué)校，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學(xué)們都把危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)，從零開始，投入線上的學(xué)習(xí)和教學(xué)。

　　一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒(méi)講幾句，忽的又是黑屏又是沒(méi)聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書。

　　過(guò)了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒(méi)來(lái)得及調(diào)亮度，電腦屏幕反光的厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。

　　家庭之暖

　　線上學(xué)習(xí)的開始顯得時(shí)間緊促了不少，我父母都忙著上班，來(lái)不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重?fù)?dān)子。

　　一到下課，奶奶就會(huì)帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄锏竭_(dá)，塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒(méi)有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會(huì)說(shuō)：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽的.我心里一陣無(wú)奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里，我能不圓潤(rùn)嗎。

　　社會(huì)之暖

　　疫情當(dāng)下，隨處可見的志愿者，服務(wù)社會(huì)，保障我們的安全。小區(qū)門口的保安大叔，一輛車一輛車地為車主檢查體溫，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們從不停息。

　　碧綠蔬菜被放置在門口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的氣息。媽媽正要問(wèn)這是誰(shuí)送的啊。對(duì)門的阿姨輕輕推開門，笑語(yǔ)盈盈揮手說(shuō)：“這些就給你們吧，現(xiàn)在出門不容易，而且我買了太多，來(lái)不及吃，放不住………”

　　疫情無(wú)情，人有情。老師的教學(xué)，家人的關(guān)心，鄰里的互幫互助和那些素不相識(shí)的人都在守護(hù)著我們的生活，他們像是一縷縷陽(yáng)光，穿越霧靄，直抵心靈。

　　陽(yáng)光暖，人暖，心更暖。

　　暖作文 篇23

　　深夜，靜寂無(wú)聲。絲絲云絮隱沒(méi)了明月的清輝，我咬著筆頭，望向窗外細(xì)瘦的枝椏，依然還在同那成堆的習(xí)題做斗爭(zhēng)。只覺(jué)時(shí)光流逝，可我卻只做了兩三道題，換來(lái)腦袋脹疼。難道我天生不是學(xué)習(xí)的料？我像泄了氣的皮球一般垂頭喪氣地趴在桌上，不想動(dòng)了。

　　忽然，聞見一陣輕柔的敲門聲，我趕緊抖擻精神，裝作審題模樣。只見母親輕輕地挪動(dòng)腳步緩緩地走到我的身旁，撫了撫我的發(fā)絲，并遞給我一杯熱牛奶，問(wèn)道：累不累？要不要歇會(huì)兒？我聞言，搖了搖頭，說(shuō)道：不用，我再學(xué)會(huì)兒吧。語(yǔ)畢，便低頭喝著熱牛奶，那牛奶下肚的瞬間，絲絲甜膩的滋味從心底涌起，神奇地驅(qū)散了剛剛的那種疲累。抬頭，看見母親滿含慈愛(ài)地看著我，我忽然感覺(jué)像沐浴在春風(fēng)里，一種幸福感油然而生。燈光下，母親鬢間的幾根細(xì)長(zhǎng)的白發(fā)，閃著絲絲銀光，輕輕觸動(dòng)著我的心。

　　我慌忙地低下了頭，內(nèi)心閃過(guò)一絲酸楚：母親為了我那么辛苦地去勞作，遠(yuǎn)比我動(dòng)腦思考、動(dòng)筆寫題要難上百倍，我有什么好抱怨的呢！母親似乎察覺(jué)到我的異常，用她那布滿裂口厚繭的手握住了我的手：是不是不舒服呢？累了就歇會(huì)啊。記得別學(xué)得太晚，早點(diǎn)睡覺(jué)，知道了嗎？我使勁點(diǎn)頭，母親嘴角依然含著溫婉的笑意，轉(zhuǎn)身輕輕地離開了房間。

　　母親走后，我陷入了回憶之中。在我還是蟬翼般脆弱的嬰孩時(shí)，母親給予我甘甜的乳汁、有力的臂彎；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親拉著我的手一步一步走到了現(xiàn)在。如今，母親深夜仍不忘給我一杯熱牛奶，一聲關(guān)心，一句鼓勵(lì)。我深深地感受到我的身心是被溫暖的母愛(ài)包裹著的。如果，我學(xué)習(xí)不努力，考不上好的學(xué)校，沒(méi)有出息，這不辜負(fù)了母親對(duì)我的愛(ài)嗎？

　　抬眸間，忽見窗外的枝頭綻著一簇小花，月亮像一位慈愛(ài)的母親呵護(hù)著這簇小花，小花在盡情地綻放著。我又開始埋首做題，為了自己，也為了母親，我要發(fā)奮努力！

　　母親的暖，竟是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　暖作文 篇24

　　溫暖就如同一縷陽(yáng)光，照耀著我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風(fēng)擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無(wú)處不在。

　　一天上午，老師布置了背書任務(wù)，就是把《書法練習(xí)指導(dǎo)》書中，關(guān)于心字底的那一小段背會(huì)。我會(huì)背了，但是不敢去背給老師聽。李梓鈺在我耳邊小聲地對(duì)我說(shuō)：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽到這話，我感到很溫暖，頓時(shí)有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽了。背得很流利哦！老師贊許地說(shuō)。太好了，成功了！

　　上課了，這節(jié)課我們?cè)趯W(xué)《學(xué)弈》，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么他們?cè)谝黄饘W(xué)下棋，結(jié)果卻不一樣呢？我站起來(lái)回答：因?yàn)橐粋�(gè)人專心致志地在聽老師講，而另一個(gè)人三心二意，所以他們的學(xué)習(xí)效果不一樣。老師當(dāng)全班同學(xué)的面，對(duì)我夸獎(jiǎng)道：你說(shuō)得真好，一看就是很用心地在聽講！聽了這話，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進(jìn)了我的心頭。

　　馬上就要考試了�？荚囍�前，老師不停地囑咐我們：一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試卷后要反復(fù)地檢查，都聽見沒(méi)有？同學(xué)們異口同聲地回答道：聽見了！考試過(guò)后，成績(jī)也出來(lái)了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，媽媽知道我考的不是很理想，會(huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？會(huì)對(duì)我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽，那樣不好吧。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，撒謊的孩子，就會(huì)像童話故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長(zhǎng)。我可不想像童話故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！該打就打，該罵就罵，誰(shuí)叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對(duì)我們說(shuō)的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會(huì)有結(jié)果。但是，你不努力卻什么也沒(méi)有�！瘜�(duì)，就是這個(gè)道理。

　　回到家之后，我將考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)打我。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次努力就行了，俗話說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛！聽到這話，溫暖再一次涌進(jìn)了我的心頭。

　　我想對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽，謝謝您！謝謝你們對(duì)我的幫助，謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

　　如果說(shuō)溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥兒；如果說(shuō)溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚兒；如果說(shuō)溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。

　　溫暖，一直伴隨著我！

　　暖作文 篇25

　　緊緊捏著信用卡，取出最后的二十多元，頹然地走出了銀行。老板破產(chǎn)了，自己半年的辛苦努力頓時(shí)沒(méi)了著落。兒子考上了高中，可學(xué)費(fèi)還沒(méi)有籌全，或許也只能讓兒子拖一拖了。

　　拿著僅剩的二十多元換了張車票，幾日疲憊讓他滄桑了不少，以至于一坐上車就再不能睜開眼睛，睡夢(mèng)中，隱約感覺(jué)有人在翻自己的口袋，迷迷糊糊想到：錢，我一個(gè)子兒都沒(méi)有，偷？見鬼去吧。想完竟也沒(méi)有一點(diǎn)兒停歇就又睡著了。

　　隨著五個(gè)多小時(shí)的顛簸，他終于回到了家鄉(xiāng)，突然一陣餅香襲來(lái)，他不禁咽了咽口水，下意識(shí)走近了小攤，畢竟他已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了，走到小攤邊，緊緊捏住手中的錢，錢？自己有錢嗎？他想了想，也就釋然了，這幾天迷迷糊糊的誰(shuí)知道呢？

　　但又想想，還是覺(jué)得不對(duì)勁，車上不是有個(gè)小偷偷東西嗎，怎么會(huì)不把這些錢拿走呢？但他隨即又搖了搖頭，有錢總是好的，管那么多干什么。

　　已經(jīng)快到家了，他把兒子的錄取證狠狠抓在手里，紅面子的證書上立即顯出了幾道深深的指甲痕，離家越來(lái)越近了，他不禁深吸了一口氣，走進(jìn)了家，兒子一見到他回來(lái)，便緊緊抱住了他，他正準(zhǔn)備說(shuō)錢的事，外面便一陣吆喝。“喂，有信，”他苦笑著走了出來(lái)，不會(huì)又是來(lái)收水電費(fèi)的吧，他不禁捏住口袋中的錢，拆開信封，一張紙飄了下來(lái)，兒子接住紙，讀到：“我知道你家的情況，我把二萬(wàn)元打到了你的卡上，雖說(shuō)半年的苦力勞動(dòng)不只這個(gè)價(jià)，但還請(qǐng)您原諒……..。”

　　淚慢慢流過(guò)他的臉，暖暖地流進(jìn)他的心田……………..

　　暖作文 篇26

　　歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。

　　記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，葛老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。

　　還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。

　　我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵(lì)，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。

　　暖作文 篇27

　　“暖”不僅僅是一個(gè)漢字，它也增進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，讓世界變得更加美好了”

　　生活中，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)就可以暖到別人，如：看到他人的錢包掉了及時(shí)撿起物歸原主，不貪圖小便宜；有空去看望孤寡老人和孤兒，給予他們家人般的溫暖；關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，他們就能生活得更幸福一點(diǎn)兒。哪怕是下雨天幫路人撐傘；幫老人孩子推開沉重的大門；對(duì)傷心的陌生人說(shuō)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……這些看似微不足道的小事，都能讓人們心生無(wú)限暖意。

　　一次，在一輛公交車上坐滿了年輕人。他們都在各忙各的，看起來(lái)似乎都不會(huì)留心車內(nèi)的其他事。但叔叔阿姨們后來(lái)的舉動(dòng)告訴我，我完完全全、徹徹底底地想錯(cuò)了。無(wú)論他們當(dāng)時(shí)正在看什么，玩什么，只要車子一�？康秸军c(diǎn)，他們就會(huì)看看上來(lái)的乘客。如果有老人或是帶著嬰兒的婦女，他們都會(huì)不約而同的起身讓座，不管他們坐的是不是自己的座位。等我下車的那一站，眼前的那幕畫面讓我印象深刻：座位上坐著的都是老人或婦女嬰童，無(wú)一例外。我想，這種舉動(dòng)，根本不止被讓座的那些人心中溫暖吧，那些給別人讓座的人，心中也一定帶著“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的理念吧，暖了別人的同時(shí)也暖了自己。

　　一次在公園，人們都在草坪上野餐，環(huán)衛(wèi)工人正在清掃上一批客人留下的垃圾。過(guò)了很久，人群漸漸散去，草坪又再次變得一片狼藉。環(huán)衛(wèi)工人默默地看著，輕嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身打算先去完成剛剛的工作再去清掃草坪，而后突然露出驚訝的表情……只見有三位姐姐正在收拾著周圍的垃圾，沒(méi)過(guò)多久，姐姐們就把草坪清理得一干二凈，這才滿意地離去……我想，姐姐們與那群叔叔阿姨不同的是，她們清楚地知道，自己的事應(yīng)該自己做，別人沒(méi)有義務(wù)去幫你完成你該完成的事。那個(gè)時(shí)候，姐姐們與環(huán)衛(wèi)工人或許心中都有無(wú)限暖意吧。

　　“暖”這個(gè)字，包含了太多太多，用心去感受，你就會(huì)明白。

　　暖作文 篇28

　　“人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望�！�

　　——題記

　　深秋的寒風(fēng)夾抱著漸沉的落暉，將秋日的畫風(fēng)變得黯淡。走在放學(xué)的路上，看著樹梢上最后的幾枚秋葉，肚子里“咕咕”的叫起來(lái)。路旁的小攤上擠滿了人，飄出的絲絲白氣像在逗引我過(guò)去。禁不住香味的誘惑，我湊近了小攤。

　　小攤的主人是個(gè)中年男子，個(gè)子不高而且身材很瘦。他穿著不起眼的圍裙，黝黑的面龐上帶著淳樸的笑容�！昂⒆樱�要吃點(diǎn)什么？”親切的話語(yǔ)在我耳邊響起，我怔了一秒，隨后便開口說(shuō)道：“要個(gè)手抓餅�！薄昂绵�！你等下，馬上就好……”他熟練地拿起手抓餅，放在爐子上，打個(gè)雞蛋，放上生菜，擠上醬汁�！昂⒆樱�拿好了，小心燙。路上注意安全！”走在昏黃的燈光下，我咬了一口焦黃的手抓餅。餅溫暖了我的胃，那些簡(jiǎn)單親切的話語(yǔ)，卻溫暖了我的心。

　　最近幾天開始頻繁地下雨，空氣中更是多了幾分寒冷。我加快了走向公交車站的腳步，希望能趕上去輔導(dǎo)班的車。到了車站，我翻了翻書包——糟了，口罩呢？我匆忙地翻找著，可即使把書包翻個(gè)底朝天，也沒(méi)看見那一抹藍(lán)色的蹤影。我開始焦躁起來(lái)，沒(méi)有口罩，怎么坐公交車？我想問(wèn)周圍的路人借，但又開不了口。

　　“孩子，你是不是忘帶口罩了？”一個(gè)溫暖的聲音傳入耳畔�！鞍⒁踢@兒有一個(gè)，雖然折了幾下，但是是干凈的……”我雙手接過(guò)口罩，抬頭看見的是一張親切的笑臉。那個(gè)口罩似乎變沉了，裝滿了沉甸甸的溫暖。

　　世界上總有一些人與我們素昧平生，但他們的舉動(dòng)都讓我們感受到人間溫暖和真情。他們所帶來(lái)的溫暖會(huì)跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。

　　暖作文 篇29

　　從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。

　　一個(gè)冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過(guò)看書來(lái)分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點(diǎn)空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問(wèn)我當(dāng)時(shí)的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚�！眿寢尣�沒(méi)有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說(shuō)：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的方法試了個(gè)遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對(duì)我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。

　　一次三年級(jí)的考試，我沒(méi)有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒(méi)達(dá)到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時(shí)，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開。一邊批評(píng)著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時(shí)，我的淚水已化作感動(dòng)的淚水。老師對(duì)我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。

　　就是這樣的種種事例讓我堅(jiān)信：生活處處是溫暖！

　　暖作文 篇30

　　生活中有許多溫暖，友誼，親情。我的生活中也同樣擁有溫暖，它讓我的生活多姿多彩。

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹枝上的葉子，不再是那么的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹枝上飄落下來(lái)，跟隨著秋風(fēng)的軌跡飄向了遠(yuǎn)方……

　　那是一次小學(xué)的數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)老師正快步向教室走來(lái)。只見老師手里拿著一疊試卷，神色非常嚴(yán)肅地來(lái)到了講臺(tái)上。開始發(fā)試卷了，不一會(huì)兒就發(fā)到我的了�！靶炜∠�，81！”老師報(bào)到我的名字，抬眼看了我，冷冷的，充滿了警告。什么，只考了81分？我垂頭喪氣地坐在自己的位置上，一只手拿著試卷，頭趴在手上，心里冷冷的。窗外的風(fēng)依舊在吹，仿佛拼命往我心里鉆。

　　下課了，我一直沉浸在哀傷之中，沒(méi)有力氣站起來(lái)。這時(shí)我的好朋友走了過(guò)來(lái)，他在我的課桌旁停下了，一只手放在我的課桌上，另一只手輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，他低聲說(shuō)：“這一次考試沒(méi)考好也沒(méi)什么，還有下次呢。”“我以前數(shù)學(xué)都沒(méi)這么低，現(xiàn)在只考81分，再低一點(diǎn)就七十多分了。”我傷心地說(shuō)，心里充滿了無(wú)奈�！跋乱淮闻�力一點(diǎn)不就行了，那我們班上那些比你分還低的怎么活，你又不是次次都考得不好�！彼�看著我，眼睛清澈得就像一汪清泉。看著他的眼神，我的哀傷變淡了，他的話讓我又有了信心，是呀，只要我下次努力就行。就這樣，慢慢地我從悲傷中走了出來(lái)。

　　在我的生活中，友誼溫暖我可不僅僅只這一次。和同學(xué)打籃球摔倒時(shí)，朋友們細(xì)心地照顧我；朋友的筆掉了，幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為是我偷的，但朋友還是相信我；那是成功時(shí)，朋友對(duì)我豎起的大拇指……

　　在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒(méi)有友誼我們的生活將會(huì)多么單調(diào)，多么暗淡。