《騎鵝旅行記》讀后感（精選21篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《騎鵝旅行記》讀后感（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇1

　　這本書(shū)主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽(tīng)到了許多有趣的故事，下面，我就給你們?cè)敿?xì)介紹一下這本書(shū)吧。

　　尼爾斯是一個(gè)不守規(guī)矩，而且還特別喜歡欺負(fù)小動(dòng)物的人，他們家的牲畜都很討厭他，因?yàn)樗�老是搞惡作劇，有一天，一個(gè)小精靈鬼鬼祟祟的溜到他們家，不巧被尼爾斯看見(jiàn)，尼爾斯一把抓住小精靈，想逗它玩玩，沒(méi)想到自己臉上突然一陣劇痛，然后就昏了過(guò)去……

　　醒來(lái)后，尼爾斯突然發(fā)現(xiàn)，自己變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他傷心極了，想出去瞧瞧，竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言，原來(lái)他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過(guò)，家里的一直天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見(jiàn)了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著雄鵝，跟著大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都曾經(jīng)幫助過(guò)他，還給他講了數(shù)不清的童話故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲(chóng)害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農(nóng)田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他通過(guò)這次旅行，來(lái)讓他改頭換面、重新做人。

　　這本書(shū)我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它們也是有語(yǔ)言、有生命的，所以要珍惜生命、樂(lè)于助人，這樣才能搏得別人的喜愛(ài)，才能受到大家的關(guān)愛(ài)。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇2

　　《騎鵝旅行記》描寫了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容面對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。

　　讀完這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

　　上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫特殊場(chǎng)景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。

　　突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。

　　我們?nèi)巳嗽谏�活中都�?huì)碰到各種困難。只要我們敢于面對(duì)這些困難，并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢面對(duì)困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇3

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部奇幻的童話故事，作者是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——拉格洛芙。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們從小要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對(duì)困難、克服困難，從而獲得成功。

　　這部童話講述一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險(xiǎn)的故事。他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛來(lái)，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因?yàn)樽约旱纳眢w太小被鵝帶上高空。從此，他開(kāi)始了歷險(xiǎn)，跟隨著大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉(xiāng)。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國(guó)的地理風(fēng)貌，聽(tīng)了很多有趣的故事傳說(shuō)，冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過(guò)程中他學(xué)會(huì)了愛(ài)和勇氣，成了一個(gè)善良勤勞的好孩子。

　　尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動(dòng)物，對(duì)它們做一些不友好的舉動(dòng)。但是在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛(ài)。當(dāng)父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當(dāng)中蘊(yùn)含了多么偉大的愛(ài)��！正是這場(chǎng)不平凡的游歷，使得尼爾斯學(xué)會(huì)了很多珍貴的東西。

　　最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰(zhàn)勝重重困難，突破了各種風(fēng)險(xiǎn)，回到了自己期盼已久的家鄉(xiāng)。一路上，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，利用計(jì)謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥(niǎo)搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)木�神深深打�?dòng)了我。

　　這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一部經(jīng)典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛(ài)，什么是堅(jiān)強(qiáng)，跟讓我知道了如何克服困難。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，為此我要向大家推薦一本好書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

　　這本書(shū)主要講了不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮男孩皮爾斯因?yàn)樽髋�小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在家里的大鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)，開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良、樂(lè)于助人的小英雄。尼爾斯最后回到父母身邊，從此也變成一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做人要勇敢、善良、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)、不畏懼，不管遇到什么困難都要勇敢的去面對(duì)。在書(shū)中，尼爾斯變小以后，力量也變小了，他遇到了前所未有的困難。但他還是盡自己最大的努力去幫助別人，在旅途中，他從不向困難低頭。朋友有了困難，他總是伸出自己的援助之手，這不正是我們需要學(xué)習(xí)的美好品德嗎？

　　我要像尼爾斯學(xué)習(xí)，與朋友互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這個(gè)過(guò)程中自己也能得到了快樂(lè)。你們也想看這本書(shū)嗎？那就快點(diǎn)翻開(kāi)這個(gè)神奇的故事吧！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇5

　　“他走上堤岸后，又回頭望著飛越大海的雁群。男孩對(duì)雁群無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能跟隨大雁飛翔的大拇指�！�

　　這就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁及書(shū)中的全部動(dòng)物“告別”了。但樂(lè)于助人的尼爾斯的形象，卻深深地印在我的腦海里。這本書(shū)是瑞典女作家希爾瑪?拉格洛芙的童話名著,1909年曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩—尼爾斯，他被狐仙變小了，他騎在熱愛(ài)自由的雄鵝毛幀背上，跟隨大雁旅行。經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)、困難，使他懂得了許多道理，漸漸成為了一個(gè)熱愛(ài)、幫助、關(guān)心動(dòng)物的好孩子。

　　以前我的表弟也像原來(lái)的尼爾斯一樣，愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，對(duì)家里的小貓一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)，經(jīng)常用腳踢它。我給他講了這個(gè)故事后，他再也不敢欺負(fù)動(dòng)物了，也許他害怕被狐仙變小吧！

　　人人對(duì)動(dòng)物都應(yīng)該愛(ài)護(hù)，大家想想如果沒(méi)有動(dòng)物的話，我們?nèi)祟悤?huì)多么的孤單，沒(méi)有昆蟲(chóng)傳授劃分，花草樹(shù)木都會(huì)枯萎，我們也永遠(yuǎn)吃不上瓜果，喝不上牛奶和蜂蜜了.....啊！那將是個(gè)多么冷清、可怕、毫無(wú)生機(jī)的世界！人們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之所，不應(yīng)該殘殺、驅(qū)趕它們。

　　人與人之間也應(yīng)該這樣。互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有災(zāi)害和破壞！只有和平共處、相互幫助，我們的生活才會(huì)更加美好幸福，我們才能安靜地坐在教室聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇6

　　在我很小的時(shí)候就讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童版，當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候并沒(méi)有什么想法，看過(guò)一遍后就不知道把書(shū)扔到哪里去了。直到再一次讀到完整版的《騎鵝旅行記》，才感到這本書(shū)很有趣，有許多吸引人的地方。雖然書(shū)中的故事在現(xiàn)實(shí)中不一定真的會(huì)發(fā)生，但正是這神奇的想象，讓這個(gè)故事變得更加精彩。

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)很淘氣的小男孩——尼爾斯，他捉弄了小精靈，被小精靈施法，變成了一個(gè)小小人。尼爾斯不但變小了，他居然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的對(duì)話，這是他才知道自己一時(shí)的調(diào)皮搗蛋給動(dòng)物們帶來(lái)的多大的麻煩。他騎著一只大鵝到處去旅行，在旅行中，尼爾斯變得機(jī)智、勇敢，學(xué)會(huì)尊重他人，與動(dòng)物們相互幫助。心地善良的尼爾斯似乎不再是人類，而是同小動(dòng)物們一樣融入了大自然。

　　當(dāng)尼爾斯騎在白鵝脖子上俯視大地的時(shí)候，我好像也隨著他俯視著大地，看到美麗的土地。文中的描寫讓我身臨其境。尼爾斯有那么多的動(dòng)物朋友，微微的清風(fēng)吹過(guò)，是多么舒適愜意；聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是多么優(yōu)雅自然；聞聞花兒的芳香，是多么美好安逸；摸摸植物的莖葉，是多么自然和諧！春天和動(dòng)物們一起遷徙，夏天和動(dòng)物們做著游泳比賽、打水仗。秋天采摘多彩美味的果實(shí)，冬天和動(dòng)物們擠在一起，在那厚厚的皮毛下取暖。

　　讀了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我也想和尼爾斯一樣，做個(gè)勇敢、善良的人，我也夢(mèng)想可以去大自然中冒險(xiǎn)，雖然我可能不懂如何才能和動(dòng)物們溝通，但我依然期盼著和動(dòng)物們成為好朋友，這樣的生活一定會(huì)很有趣的！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇7

　　尼爾斯騎鵝旅行記里我對(duì)尼爾斯騎鵝很感興趣，因?yàn)槟釥査篃o(wú)意中見(jiàn)到了一只小精靈，尼爾斯第一回把小精靈網(wǎng)住，小精靈為了逃出這個(gè)網(wǎng)，苦苦求尼爾斯說(shuō)：“求求你把我放了吧，我給你一個(gè)金幣。”尼爾斯答應(yīng)了，但是尼爾斯很快就后悔了，于是眨眼間，尼爾斯覺(jué)得家變大了，他突然發(fā)現(xiàn)，自己變成這么小了。他嚇了一跳。由于害怕父母的責(zé)罵，雄鵝帶著尼爾斯準(zhǔn)備和大雁阿卡的隊(duì)一起去拉普蘭。還沒(méi)幾天，尼爾斯就想回家了，雄鵝卻說(shuō)：“到了秋天肯定把你送回家�！蹦釥査怪缓么饝�(yīng)了。

　　它們飛了一天又一天，拉普蘭終于到了，有一天，大雁們遇到了一只名叫高爾果的雕，它的父母已經(jīng)去世了。不久，高爾果就被抓了，尼爾斯經(jīng)過(guò)幾夜把高爾果的籠子打開(kāi)了，高爾果帶著尼爾斯又找到了阿卡，尼爾斯把事情一五一十地告訴了阿卡，阿卡聽(tīng)了之后說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我就和你去把高爾果找回來(lái)�！蹦釥査拐f(shuō)：“不用去了，你猜誰(shuí)把我?guī)��?lái)的？就是高爾果，你看�！卑⒖ㄒ豢�，果然看見(jiàn)了。

　　就這樣一天天過(guò)去了，尼爾斯回到了家，家里還是原來(lái)那樣。只不過(guò)馬的蹄子扎進(jìn)東西了，尼爾斯在馬蹄上刻了一排字，于是就躲起來(lái)了。尼爾斯的爸爸媽媽隨后就來(lái)了，他們看見(jiàn)了那一排字，把馬蹄上的東西取了出來(lái)，尼爾斯看見(jiàn)之后跑到了爸爸媽媽的面前，媽媽立刻把尼爾斯拖進(jìn)了屋里，緊緊地抱著尼爾斯，眼淚都流出來(lái)了。

　　讀過(guò)這一本書(shū)，我以后肯定不要像尼爾斯一樣因?yàn)樽脚獎(jiǎng)e人而變成了小人兒。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇8

　　暑假里，我和媽媽去逛書(shū)店。我挑選了一本童話故事書(shū)——《騎鵝旅行記》。這可是一本唯一榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)哦！我一回到家，就迫不及待地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩，名字叫尼爾斯。一次，他因?yàn)槭�分調(diào)皮，捉弄了小矮人，結(jié)果自己也變成了小矮人。危急時(shí)刻，尼爾斯表現(xiàn)得既聰明又勇敢，終于得到了大雁的信任。尼爾斯和大雁們成為了好朋友。在智慧大雁阿卡和雁群的帶領(lǐng)和幫助下，尼爾斯騎在家鵝馬丁的背上，開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)旅行。一路上，他們遇到了狐貍兇狠的追蹤，遇到了兇猛的大鷲，遇到了狡猾的烏鴉，也遇到了滔天大浪的沖擊。雖然路途危險(xiǎn)重重，但他們從不退縮，奮勇向前。尼爾斯在朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)更是奮不顧身。在尼爾斯遇到困難時(shí)，同伴們也沒(méi)有拋棄他，齊心協(xié)力，勇敢地去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯從一個(gè)懶惰、不愛(ài)讀書(shū)、總愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，從此變得更懂事，有愛(ài)心，有責(zé)任感……

　　《騎鵝旅行記》書(shū)中的精彩故事內(nèi)容深深地打動(dòng)著我。它把我?guī)�入了一個(gè)神奇的世界，不僅開(kāi)拓了我的視野，還讓我的思想得到了升華。以后在學(xué)習(xí)上遇到挫折了，我保證再也不哭鼻子了。我要勇敢地去克服種種困難。從尼爾斯和他的朋友身上，我也深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量。我懂得了和朋友相處時(shí)要真誠(chéng)，要熱心幫助比自己弱小的人。同時(shí)我也要告訴身邊的每一個(gè)人，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友，讓它們快樂(lè)地生活。

　　《騎鵝旅行記》讓我深深地體會(huì)到：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的家園將會(huì)變得更美麗，我們的生活將會(huì)變得更美好！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇9

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫的作品。主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，大約十四歲。他不是一個(gè)讓人喜歡的孩子，因?yàn)樗��?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常惹父母生氣。

　　有一回，父母要去教堂，男孩子不想去，因?yàn)樗�想趁父母不在家時(shí)，把父親的鳥(niǎo)槍取下來(lái)玩，父母好像看透了他的心思，叫他念念福音書(shū)，回來(lái)就抽查。于是，尼爾斯便嘰里咕嚕地念起來(lái)，讀著讀著，就睡著了。忽然被一陣聲音吵醒，原來(lái)是個(gè)小精靈，于是他開(kāi)始捉弄小精靈，并把他用舊紗罩給罩住了，小精靈說(shuō)：“倘若男孩子肯放掉自己，就會(huì)送他一枚像他父親的銀掛表底盤那樣大的金表�！钡�尼爾斯很貪婪，當(dāng)小精靈快爬出來(lái)的時(shí)候，尼爾斯又把他搖進(jìn)了那個(gè)紗罩里。這時(shí)他臉上挨了一記重重的耳光，當(dāng)他清醒時(shí)，他變小了！但他能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了！不過(guò)他聽(tīng)到了動(dòng)物的責(zé)罵和嘲笑。他甚至連貓都不敢欺負(fù)。

　　天氣很好，飛來(lái)了一群大雁，向地上的家鵝喊：“跟我們一起來(lái)吧！一起飛向高山！”家鵝不平靜了，接著又飛來(lái)了一群，雄鵝莫頓實(shí)在忍不住了，便也跟著飛了上去，尼爾斯連忙拉住它，誰(shuí)知也被拉上去了。這群大雁瞧不起家鵝，于是它一怒之下，竟趕上雁群飛行的速度了。夜晚，尼爾斯和雁群睡在了維姆布湖的浮冰上，一只名叫斯密爾的狐貍來(lái)偷襲他們，在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，尼爾斯挺身而出，救出了大雁，使領(lǐng)頭雁對(duì)他和雄鵝莫頓的態(tài)有了大大的變化，尼爾斯這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　當(dāng)最后飛回自己家時(shí)，家變了，變得窮困繚倒，尼爾斯最后恢復(fù)了原樣，但他聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，不過(guò)他再也不欺負(fù)家畜了。變成了一個(gè)樂(lè)于助人的尼爾斯。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的人，就像破繭而出的蝴蝶，變得更美！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇10

　　我讀過(guò)的書(shū)五花八門，《笑貓日記》、《吳姐姐講歷史故事》、《愛(ài)的教育》……但我還是最喜歡世界奇幻名著——《尼爾斯騎鵝旅行記》。一聽(tīng)書(shū)名，你肯定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：騎鵝？！再大的鵝，人也不能騎吧！鵝怎么會(huì)比人大呢？難道尼爾斯是一個(gè)會(huì)魔法的精靈嗎？恰恰相反，書(shū)中的尼爾斯是一個(gè)中了小精靈的魔法的人，只有一個(gè)大拇指那么大。他跟著大雁們旅行的時(shí)候，大雁們都叫他“大拇指”，不叫他尼爾斯了。那尼爾斯為什么能跟著大雁們旅行呢？原來(lái)尼爾斯騎著的是自己的鵝莫頓呢。你知道在他們的旅途中發(fā)生了什么事呢？

　　瑞典的斯康耐平原東南部，有一座廢棄的古城堡，叫格里敏大樓，它是動(dòng)物們的家園，正好大雁們要路過(guò)這里，所以它們就選擇在這里過(guò)夜。這里有白鸛夫妻、一對(duì)貓頭鷹、還有一只老貓、許許多多的蝙蝠和幾百只黑老鼠。當(dāng)天夜里，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”的爪子敲擊地板的聲音響了起來(lái)，尼爾斯從睡夢(mèng)中驚醒。原來(lái)灰老鼠大軍準(zhǔn)備攻打黑老鼠的大本營(yíng)。可是黑老鼠只剩下城堡這一塊領(lǐng)土了，尼爾斯決定幫助這些可憐的黑老鼠。于是他到草鳴鳥(niǎo)那里借來(lái)了一個(gè)哨子。子夜時(shí)分，月明人靜，其他動(dòng)物們都沉浸在睡夢(mèng)中，除了尼爾斯和這些可惡的灰老鼠。這時(shí)，灰老鼠已經(jīng)在黑老鼠的糧倉(cāng)里大吃特吃了。正當(dāng)它們吃得津津有味的時(shí)候，城堡外突然想起了一陣哨聲，奇怪的事情發(fā)生了，無(wú)數(shù)只灰老鼠不約而同地從城堡中走了出來(lái)。吹哨的正是尼爾斯。原來(lái)那是一個(gè)特殊的哨子，老鼠聽(tīng)到了哨聲就會(huì)跟著走，根本無(wú)法抗拒。尼爾斯連夜吹著哨子，終于把灰老鼠引到了離城堡很遠(yuǎn)的地方。

　　尼爾斯是不是能用智勇雙全來(lái)形容呢？這就是我向你推薦的好書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。有趣吧，那你也去看看這本書(shū)吧！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇11

　　這學(xué)期我讀了很多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的是“騎鵝旅行記”。它是一部童話故事書(shū)。它講述了14歲的男孩尼爾斯，非常頑皮，不好好讀書(shū)，喜歡惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一次他被小精靈變成了手指大的小人，懂得獸語(yǔ)的小人，并隨著家里的雄鵝莫頓與一群大雁飛往拉普蘭。一路上他看到了自己祖國(guó)的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難：如，打敗了灰老鼠軍團(tuán)，救了小松鼠，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少可貴的品質(zhì)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己救人，助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德，當(dāng)他回家時(shí)不僅恢復(fù)了原型，而且成了一個(gè)勇敢善良，樂(lè)于助人富有責(zé)任感，勤勞的好孩子。

　　讀了尼爾斯“騎鵝旅行記”，我認(rèn)識(shí)了勇敢善良的尼爾斯，忠厚的雄鵝莫頓從他們身上學(xué)到了許多可貴的品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)。

　　尼爾斯從一個(gè)犯閑的小孩子，經(jīng)過(guò)旅行以后成為了一個(gè)勇敢、討喜的孩子。實(shí)際上我也算得上是一個(gè)犯閑的小孩。在四、五年級(jí)時(shí)，也經(jīng)常把腳伸到人跟前，把人拌一下，看到被拌倒的人的窘態(tài)樣子，我就哈哈大笑一通...

　　雖然，也常到辦公室“竄個(gè)門”，老師也經(jīng)常找我談個(gè)話，可我總是“虛心接受，堅(jiān)決不改�！痹诶蠋熋媲斑�直說(shuō)“我一定改，我一定改！”可我剛回到教室，馬上重新繼續(xù)拌人......但，我在讀過(guò)尼爾斯“騎鵝旅行記”后，我就把這個(gè)壞毛病改掉了，因?yàn)椋�我也害怕被小精靈變成手指大小的小人，怕失去朋友和家人�，F(xiàn)在，我在班里已經(jīng)有很多好朋友，也不怎么跟他們鬧憋扭，跟誰(shuí)我都能玩在一塊，成了班里的“好好先生”，并能在他們身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn)和見(jiàn)識(shí)。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇12

　　“只要持續(xù)努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西”——塞內(nèi)加。

　　媽媽幫我準(zhǔn)備了很多新書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。其中，我特別喜歡《騎鵝旅行記》這本書(shū),不僅因?yàn)檫@本書(shū)很有趣，還因?yàn)樗�讓我懂得了在挫折面前只要勇敢地站起�?lái)，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功。

　　在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《流浪的放鵝姑娘》。這個(gè)章節(jié)講的是放鵝姑娘奧薩的家人患上肺結(jié)核病,兄弟姐妹和母親相繼去世,讓原本幸�？鞓�(lè)的一家子變得零零散散，父親認(rèn)為家庭被詛咒而離家出走。但她憑借著永不言棄的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一路北上尋找父親，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后奧薩終于和父親相聚。

　　放鵝姑娘奧薩不放棄的精神深深地觸動(dòng)了我。還記得那一次的泉州圍棋比賽，在最后一盤棋時(shí)，我棋逢對(duì)手。這盤棋下的很不順利，眼看著自己已處于劣勢(shì)，心里不由得有些發(fā)慌。我盯著棋盤，冥思苦想。棋子在手中已經(jīng)發(fā)熱了，自己卻始終找不到破解之法，遲遲不敢落子。難道就要這樣子認(rèn)輸了嗎？正當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的《騎鵝旅行記》，想到了她--奧薩姑娘。不！故事里的奧薩姑娘在最困難的時(shí)候，都不曾放棄，我也決不輕易認(rèn)輸，不到最后一秒，結(jié)果都是未知的。

　　�。〗K于找到破綻了：對(duì)手的地盤太空了，我可以設(shè)法打入�！蔽夷煤闷遄�，緩緩地下下去：飛、刺、跳、打……費(fèi)了九牛二虎之力，終于扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。我剛要松一口氣時(shí)，“糟糕！我算的時(shí)候沒(méi)有注意到他可以尖，怎么辦？怎么辦？”時(shí)間一分一分地消失，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，對(duì)方已經(jīng)勝券在握，奧薩姑娘的故事情節(jié)又出現(xiàn)在我的腦海里，不！不到最后一秒，決不放棄！我終于又想出了一個(gè)辦法--倒撲，讓對(duì)手吃。我的“誘敵深入”果然見(jiàn)效了。沒(méi)下幾步，我就“活”了過(guò)來(lái)。倒撲以后我快速將對(duì)方所有的棋子都吃掉。我贏了！我是冠軍！

　　是的，努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇13

　　心有多大，世界就有多廣闊，只要心存夢(mèng)想，我們就要去完成�！赌釥査跪T鵝旅行記》講的就是這么一個(gè)和夢(mèng)想有關(guān)的故事。

　　故事的主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、還虐待小動(dòng)物的小男孩。在一次捉弄一只小精靈的過(guò)程中，尼爾斯被施了法，變成了一個(gè)拇指大小的小不點(diǎn)，無(wú)意中騎著家鵝莫頓跟著一群大雁，開(kāi)始了一次刺激、驚險(xiǎn)的長(zhǎng)途旅行。在這個(gè)過(guò)程中，尼爾斯像變了一個(gè)人似的，他開(kāi)始全力地保護(hù)動(dòng)物，最終經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，尼爾斯在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，重新與爸爸媽媽團(tuán)聚，又變回了那個(gè)正常的小男孩了。

　　這本書(shū)不但讓我懂得了許多的道理：知道尊重他人，才能得到別人的尊重；要熱心待人，要多多去幫助身邊需要幫助的人，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看一遍又一遍還不過(guò)癮。

　　我希望也能像尼爾斯那樣變小一次，那樣我就可以用我小巧的身體和能跟動(dòng)物交流的特殊技能來(lái)幫助身邊的好多人，做好多好多想做的事情，體驗(yàn)不一樣的世界。我要是也能擁有這樣一次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)的話，肯定會(huì)高興壞了。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇14

　　最近，我迷上了瑞典的拉格洛夫的《騎鵝旅行記》，它是一部非常有名的童話作品，這本書(shū)還曾獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《騎鵝旅行記》主要講了一個(gè)小男孩兒尼爾斯歷險(xiǎn)的故事，一天尼爾斯遇到了一個(gè)小精靈，但被小精靈使了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒，為了不讓莫頓（鵝）和那些大雁飛走，便緊緊抱住了它的脖子，但竟被帶上了高空，于是他便和莫頓還有大雁開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行。

　　在路上，尼爾斯來(lái)到了許多漂亮美麗的地方，領(lǐng)略了許多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，遇到了許多有意思的人和動(dòng)物。其中他不小心惹到了一只狡猾多端的狐貍斯密爾，這只狐貍幾次都想抓住并吃掉尼爾斯，但尼爾斯都逃跑了，于是斯密爾便一路緊緊地跟著他們，想吃掉他們但都沒(méi)成功，最后，斯密爾便被人類關(guān)在了鐵籠里，但尼爾斯告訴了斯密爾：要好好表現(xiàn)，就可以出去�，F(xiàn)在斯密爾正在自由自在地捉老鼠哩！最后尼爾斯返回家鄉(xiāng)后，便恢復(fù)了原型，尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，漸漸變成了一個(gè)樂(lè)于助人、勇敢、善良的大男孩兒了，最后他便和家人一起幸福美滿的生活下去了。

　　《騎鵝旅行記》這本書(shū)真是一本值得大家閱讀的書(shū)，故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對(duì)任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇15

　　《騎鵝旅行記》是一部長(zhǎng)篇童話，講述了主人公在鵝背上旅行的故事。

　　故事里的主人公尼爾斯﹒豪格爾森是瑞典南部鄉(xiāng)村里的一個(gè)十四歲男孩，父母都是農(nóng)民，家里很貧窮�？赡釥査箙s一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，總是調(diào)皮搗亂，欺負(fù)動(dòng)物，對(duì)父母一點(diǎn)也不關(guān)愛(ài)。媽媽擠牛奶時(shí)，尼爾斯抽走她的奶桶；還常常把父母關(guān)進(jìn)地下室，讓他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

　　一次，父母去教堂做禮拜，尼爾斯因?yàn)樽脚�了一個(gè)小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的小男孩。因?yàn)樗�曾�?jīng)多次捉弄過(guò)家里的動(dòng)物，所以動(dòng)物們都討厭尼爾斯�？匆�(jiàn)尼爾斯沒(méi)有了反抗力，家貓要咬掉他的脖子，雞要啄他，鵝罵他活該，而奶牛則想踏死尼爾斯……就在這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，展翅高飛。為了不讓莫騰逃走，尼爾斯緊緊摟住莫騰的脖子�？墒撬麤](méi)有力氣阻止雄鵝，便與莫騰一起飛了起來(lái)。從此，這個(gè)僅有拇指大的小男孩騎在鵝背上，和大雁們一起周游了全國(guó)各地，飽覽了祖國(guó)的山山水水，嘗遍了世間的酸甜苦辣。

　　尼爾斯、莫騰和大雁在旅途中，遇到許許多多的危險(xiǎn)和困難。尼爾斯常常被敵人輕視，被稱作“小不點(diǎn)”，可是他總是勇敢的挺身而出，幫助大家戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)敵人，并和許多動(dòng)物們結(jié)下了深厚的感情。在漫游中，他逐漸去掉以往的種種劣跡，脫胎換骨成為一個(gè)機(jī)智勇敢，吃苦耐勞，善良誠(chéng)實(shí)和充滿愛(ài)心的男孩。尼爾斯的愛(ài)心感動(dòng)了小精靈，小精靈原諒了他，在旅行結(jié)束后，讓他變回了原來(lái)的模樣。

　　這個(gè)故事告訴我們，自然界里所有生命都是平等的。任何人都沒(méi)有權(quán)力傷害、輕視和愚弄任何一個(gè)生命，否則，必然自食其果！而真誠(chéng)、善良、有愛(ài)心的人則會(huì)贏得大家的尊重！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇16

　　德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話。”書(shū)就是良師益友，將知識(shí)與為人之理傾囊詮釋。

　　這本書(shū)是瑞典作家塞爾瑪.拉格洛夫的著作。這本書(shū)講述了不愛(ài)學(xué)習(xí)、好吃懶做，調(diào)皮搗蛋的尼爾斯因捉弄小狐仙而被變成了一個(gè)小人兒。無(wú)助之下，與家鵝以及一群大雁飛向拉普蘭……

　　在路上，尼爾斯體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣：救雁群，幫助古城里的動(dòng)物，營(yíng)救小松鼠。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后的某一天，在家門口遇到了自己的父母，變成了正常人。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮與雁群的幫助，不再受人討厭，行為習(xí)慣發(fā)生了巨大的改變。由動(dòng)作遲緩、說(shuō)話無(wú)力，兩眼呆滯變成行動(dòng)輕快、言語(yǔ)干脆利落、目光炯炯有神。這書(shū)將北歐美麗的自然風(fēng)物與人物心靈的陶冶巧妙的熔于一爐，令我印象深刻。

　　這本書(shū)極富哲理，告訴我們要富有愛(ài)心，多多幫助身邊的人；要有智慧，勇敢地面對(duì)困難；要有責(zé)任心，竭盡全力去做好每一件事；要保護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物和諧共處。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如書(shū)中的尼爾斯一樣，就在這個(gè)寒假，親身經(jīng)歷的冬令營(yíng)讓我對(duì)這些道理有了更深刻地認(rèn)識(shí)。聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō)外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生們起早貪黑，勤奮刻苦；看見(jiàn)他們午飯間隙，手持資料、爭(zhēng)分奪秒地勤奮學(xué)習(xí)。體育鍛煉、戶外拓展時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、互相幫助的重要性。這些經(jīng)歷使我腦海中浮現(xiàn)出“與越優(yōu)秀的人在一起，你才能變得更優(yōu)秀”，“現(xiàn)在吃得了學(xué)習(xí)的苦，日后方能少吃社會(huì)上的苦”等等金句，它們不斷地激勵(lì)我向著既定目標(biāo)自我約束、自我激勵(lì)、自我超越、勇往直前！

　　這本書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到了瑞典的高山河流，綠林碧原，聆聽(tīng)了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也讓我懂得了為人處事的道理。書(shū)，尤藥也。美哉！

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇17

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是（瑞典）塞爾瑪·拉格洛芙寫的。這是一篇令人感動(dòng)的童話！是一篇令人深思的童話！

　　故事中有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，他仗著自己力氣大，經(jīng)常耍弄、虐待家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，讓他再也不能欺負(fù)家禽。后來(lái)，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對(duì)付兇惡的狐貍一一斯密爾，而且結(jié)交了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最后，經(jīng)過(guò)努力，他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的'態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。

　　讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會(huì)兒拉拉它的翅膀，一會(huì)兒拽拽它的腳，把它玩兒弄了好長(zhǎng)時(shí)間，直到玩兒膩了才把它放了。那只麻雀被我折磨得無(wú)精打采，真不知道放飛之后還能不能健康的生活。我這樣做，不是跟那個(gè)調(diào)皮的尼爾斯一樣嗎？現(xiàn)在想想，可真是追悔莫及��！

　　文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點(diǎn)。我現(xiàn)在也已經(jīng)明白，我們要善待身邊的動(dòng)物。不是嗎？地球是一個(gè)大家園，動(dòng)物也是其中的一員�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，因?yàn)橛辛藙?dòng)物，我們的世界才更加美麗，更加生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲(chóng)、老牛會(huì)耕地、驢子能馱物、貓會(huì)……總之，動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒(méi)有動(dòng)物，那地球?qū)⑺罋獬脸�，到處是一片冷清。我們�?yīng)該像對(duì)朋友那樣善待世上的動(dòng)物。

　　我又想，不單單是動(dòng)物，人和人之間也一樣，生活中，我們不能欺負(fù)弱小，更不能吵架、打架。我也希望這個(gè)世界上的各個(gè)國(guó)家的人都能和平共處，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞和災(zāi)難。為了讓人類生活得更加幸福、快樂(lè)，我想對(duì)全世界的人說(shuō)一聲：“請(qǐng)學(xué)會(huì)善待，讓世界充滿愛(ài)！”

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇18

　　讀完《鵝之旅》后，我今天看了一本名為《尼爾斯的鵝之旅》的書(shū)。我感到非常好奇，心想:一個(gè)人怎么能騎著鵝旅行呢？帶著這樣的疑慮，我讀了整本書(shū)。

　　事實(shí)證明，故事的主人公尼爾斯是一個(gè)著名的“淘氣王”，他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。這一天，小精靈來(lái)到他家，他甚至捉弄了小精靈。當(dāng)小精靈生氣時(shí)，他把尼爾斯變成一個(gè)小人來(lái)懲罰他。一天，一群鵝飛過(guò)他的房子。莫頓，一只在他家養(yǎng)大的年輕雄鵝，被移動(dòng)并跟著鵝。尼爾斯非常焦慮，抓住莫頓的頭想把他拉回來(lái)。但是尼爾斯太年輕了，盡管他很強(qiáng)壯，莫頓還是把他帶到了天堂，開(kāi)始了他奇怪的旅程。一路上，他們遇到了許多動(dòng)物，包括狡猾的狐貍、健談的喜鵲夫人、老鷹和烏鴉。尼爾森在這次旅行中遇到了許多困難，但他憑借自己的智慧、勇氣和朋友的幫助克服了這些困難。當(dāng)他終于回家時(shí)，他不再是原來(lái)的淘氣國(guó)王，而是一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。

　　書(shū)中有一段話給我留下了深刻的印象:“光靠你永遠(yuǎn)無(wú)法抵御這些敵人，但我們有很多朋友。如果有雕刻，麻雀會(huì)警告你。如果貂皮藏在樹(shù)上，松鼠會(huì)告訴你。當(dāng)狐貍悄悄地跟在后面時(shí)，兔子會(huì)立刻警告你。有蛇時(shí)，蟋蟀會(huì)大叫。如果一個(gè)人不能防范，最好有朋友幫忙。”這段話讓我明白:面對(duì)困難，一個(gè)人的力量是不夠的，他必須團(tuán)結(jié)一致才能成功。

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容很有想象力，好像帶我去了另一個(gè)世界。這本書(shū)的作者是拉格洛夫。這本書(shū)也是世界文學(xué)史上唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。聽(tīng)了我的介紹后，你也想讀這本書(shū)嗎？

　　暑假期間，我媽媽給我買了很多書(shū)。其中，我對(duì)尼爾斯騎鵝旅行最感興趣。

　　這本書(shū)主要講述尼爾斯因?yàn)樗�的頑皮行為被小精靈變成了一個(gè)小人。他騎在自己雄鵝的背上，跟著阿卡的羊群來(lái)到拉普蘭。一路上，尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了有趣的故事，并與壞人斗爭(zhēng)。最后，他變成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的孩子。

　　“他用刀扎了我的腳底，流了很多血。媽媽，我疼死了！”當(dāng)可惡的狐貍告訴水獺去抓鵝時(shí)，尼爾斯戳破了這種語(yǔ)言。尼爾斯非常聰明和勇敢。大眼睛也討厭狐貍Smil。然而，尼爾森是唯一能采取行動(dòng)的人。

　　回顧我們，我們通常是聰明的，但是很少有人能經(jīng)得起真正的困難。身高不足五英寸的小個(gè)子尼爾斯可以用他的小刀刺穿水獺的腳。為了保護(hù)這些鵝，它們?cè)�多次與狐貍搏斗。我們的智慧算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如，當(dāng)我們輸了幾次比賽，我們不再愿意繼續(xù)比賽。學(xué)習(xí)也是如此。面對(duì)幾個(gè)難題，經(jīng)過(guò)幾次思考，我放棄了我不理解的問(wèn)題。我們不會(huì)以多種方式思考問(wèn)題，當(dāng)然我們也沒(méi)有勇氣去面對(duì)它們。

　　尼爾斯變小了，變得如此勇敢，如此足智多謀，如此勇敢。我們有什么權(quán)利說(shuō)不？我們應(yīng)該從幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，鍛煉我們的勇氣和智慧，一步一步地面對(duì)困難。讓我們?cè)趹?zhàn)勝男性的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅和知識(shí)的力量。

　　我從小就讀過(guò)很多書(shū)。其中，我最喜歡的是尼爾斯鵝旅行。

　　尼爾斯-原本是個(gè)窮學(xué)生。我也不喜歡去學(xué)校。有一次，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈用魔法把他變成了一個(gè)小拇指。這時(shí)，一群鵝從空飛過(guò)。家里的一只公鵝想展開(kāi)翅膀跟著這些鵝。尼爾森為了不讓公鵝飛走，緊緊地抱住了母鵝的脖子，結(jié)果被公鵝抱到了空的高度。從那時(shí)起，他騎在鵝背上，跟著鵝在全國(guó)各地跑。他一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和艱辛，但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。在旅途中，他逐漸從他的旅伴那里學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了他淘氣和不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了他助人為樂(lè)的優(yōu)良品德。當(dāng)他從回到家鄉(xiāng)時(shí)，他恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

　　由于他的堅(jiān)持不懈，尼爾斯能夠回到他原來(lái)的狀態(tài)。

　　讀這本書(shū)讓我明白，只要我堅(jiān)持每一件事，最終都會(huì)有結(jié)果！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的靈感可以讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

　　小時(shí)候，我的理想是長(zhǎng)大后成為一名物理學(xué)家和科學(xué)家。那時(shí)，我想如果我愿意，我可以做這件事�，F(xiàn)在我明白了，要成為一名科學(xué)家，我必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)。這需要從小就努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我需要不害怕困難，努力工作，堅(jiān)持不懈，永不放棄。因此，我想告訴每個(gè)人，沒(méi)有什么可以一步登天。只有把每一步都做好，我們才能到達(dá)成功的另一面。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇19

　　讀了《騎鵝旅行記》一書(shū)，我懂得了許多道理。不要欺負(fù)動(dòng)物，就比如說(shuō)尼爾斯欺負(fù)馬丁、奶牛五月玫瑰等動(dòng)物。等他被精靈變小了的時(shí)候，他就可以聽(tīng)到這些動(dòng)物的話了。它們都很氣憤，都很生尼爾斯的氣，因?yàn)槟釥査估鲜悄靡恍┪淦鱽?lái)攻擊這些動(dòng)物。比如說(shuō)木鞋、釘子、馬蜂，或者直接踢他們。

　　我們不能過(guò)于調(diào)皮�，F(xiàn)在的男生都很調(diào)皮，比如說(shuō)我，我動(dòng)不動(dòng)就拿一些石子來(lái)嚇唬一下動(dòng)物。就是遇見(jiàn)狗，我也會(huì)笑嘻嘻地逗狗。正像我媽媽所說(shuō)的：“七歲八歲狗也嫌！你都12周歲了，還是這么調(diào)皮。”到這時(shí)候我就會(huì)反擊我媽媽：“我爸爸和你都比我大十幾歲，但是你們可比我老實(shí)！”每到這是，我媽媽就會(huì)啞口無(wú)言了。

　　我們還應(yīng)該機(jī)智。比如說(shuō)在本書(shū)的“放羊的孩子奧薩和小馬茨”一文中，狐貍斯密爾給了烏鴉們一些報(bào)酬，讓烏鴉去把尼爾斯找來(lái)，烏鴉們就去了。果然，烏鴉把尼爾斯抓了起來(lái)，把他關(guān)到了奧薩和小馬茨的房間里。等他們聯(lián)系上斯密爾的時(shí)候，尼爾斯就已經(jīng)把一盒火柴放進(jìn)了自己的褲兜。正巧，狐貍要進(jìn)來(lái)，尼爾斯就拿了一根火柴，把一個(gè)大線團(tuán)點(diǎn)著了，然后又扔到了狐貍的鼻尖上。狐貍逃走了。但是線團(tuán)點(diǎn)著了床，很快整個(gè)房子就被點(diǎn)著了。正在這危急的時(shí)刻，兩個(gè)孩子叫道：“快點(diǎn)，我們的房子著火了！”說(shuō)完就去救火。尼爾斯就這樣逃掉了。

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇20

　　《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫?qū)懙模�是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。文中主要講述了這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩十分淘氣，小精靈懲罰他，令其變成一個(gè)拇指大的小人，他發(fā)現(xiàn)自己還可以聽(tīng)懂禽獸們的語(yǔ)言，但還來(lái)不急體驗(yàn)就為了留下家里的雄鵝被它一起帶走了。

　　在旅徒中，尼爾斯還是那樣搗蛋，小動(dòng)物們恨極了他，他十分懊惱，便嘗試改正缺點(diǎn)，在歷經(jīng)萬(wàn)苦后，他從淘氣變得聽(tīng)話，歪點(diǎn)子中的聰明用在了正道，他開(kāi)始慢慢愛(ài)上騎著一只鵝去旅行的時(shí)光，但快樂(lè)總是短暫的，而且他還有家啊！他托同行的大雁們求小精靈把他變回原來(lái)的模樣，小精靈答應(yīng)了。

　　一回到家，他就變回原樣，但聽(tīng)不懂動(dòng)物們說(shuō)的話了，愛(ài)他的父母為了等他回來(lái)，已經(jīng)把能賣的全賣了，只留了家等著他回來(lái)。

　　尼爾斯雖然淘氣，但他會(huì)改正；尼爾斯雖然不懂事，但他知道不能讓父母擔(dān)心；尼爾斯雖然自大，但他知道知難而退……他的很多事跡值得我們學(xué)習(xí)，但主要是他那聰明、機(jī)智、勇敢的精神，就如《青山不老》中所寫，人、事可能會(huì)被淡忘，但精神永垂不朽。

　　我敬佩他，如果我們?cè)谏�活中如此勇敢，就不�?huì)受別人的欺負(fù)，如果我們像他一樣能知錯(cuò)就改、認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，就不會(huì)頑固，一錯(cuò)再錯(cuò)，走上歧途。

　　這就是我心中的尼爾斯，如果我們能夠像他一樣，這個(gè)社會(huì)還會(huì)存在糾紛、暴力嗎？

　　《騎鵝旅行記》讀后感 篇21

　　《騎鵝旅行記》講的是搗蛋男孩尼爾斯，因?yàn)槿菒佬【�靈被變成小拇指人。騎上家鵝，在高空中飛翔，游遍祖國(guó)山河，經(jīng)歷生死考驗(yàn)。在旅途中他在其他旅行班級(jí)其他動(dòng)物的感染下，逐漸改正了許多缺點(diǎn)。在重返家園時(shí)，尼爾斯變成了一個(gè)溫柔善良、樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)體貼又勤勞的好孩子。

　　故事中尼爾斯雖然調(diào)皮搗蛋，但是他也十分勇敢。在他的伙伴大雁莫頓被抓住時(shí)，他獨(dú)自一人冒險(xiǎn)去救莫頓。他奮不顧身，舍己為人的精神可歌可泣。他做了許許多多的好事，改變了自己，最終成功和大雁一起飛去了拉普蘭。在認(rèn)識(shí)到自己被小精靈變成了小人以后，他沒(méi)有變得悲觀。而是用盡一切努力想辦法把自己變回來(lái)。尼爾斯勇敢遇到困難不低頭的精神令我敬佩。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多的困難，有的同學(xué)可能會(huì)輕易的放棄或退縮。讀了這本書(shū)后，我們要學(xué)習(xí)尼爾斯，只要勇敢的去面對(duì)困難與挫折，事情就一定會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　在人生旅途的漫漫長(zhǎng)路中，我們有時(shí)會(huì)煩悶，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)沮喪，但不管遇到了什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的每一個(gè)挫折。堅(jiān)信事情一定會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，放寬心，等待機(jī)遇，努力的改變自己。我相信最終我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，改變自己，像尼爾斯一樣成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。