隊(duì)伍管理工作總結(jié)（精選16篇）

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的隊(duì)伍管理工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇1

　　20xx年，XX交管大隊(duì)結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大提升”活動(dòng)、“領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升”行動(dòng)相關(guān)要求，切實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè);嚴(yán)格貫徹落實(shí)“雙百行動(dòng)”、“大警示、大排查、大整改”等活動(dòng)，為轄區(qū)道路交通管理工作暢通、有序提供了強(qiáng)有力保證�，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

　　(一)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況。本年度共召開黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議18次，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與交管工作目標(biāo)同向、工作合拍、措施配套;二是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)日常工作機(jī)制，主要是健全黨建工作例會(huì)制度，每月召開1次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署會(huì)，聽取在職黨員的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)展情況并分析存在問題，共同協(xié)商解決辦法，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任落實(shí)到位;三是加強(qiáng)支部自身建設(shè)，堅(jiān)持每半年召開一次組織生活會(huì)、每月組織一次主題黨日活動(dòng)，增強(qiáng)班子的凝聚力，不斷提升解決復(fù)雜問題的能力;四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育工作，黨支部組織全體黨員參加黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng)每月1次，開展參觀黨風(fēng)廉政教育基地活動(dòng)每季度2次，引導(dǎo)全體黨員民警始終堅(jiān)守崇高的職業(yè)精神，堅(jiān)定了共產(chǎn)黨人和公安民警的精神信仰。大隊(duì)每季度逐級(jí)開展黨風(fēng)廉政談話，談話采取一對(duì)一的方式進(jìn)行，認(rèn)真查擺自身問題，約談20余人次。領(lǐng)導(dǎo)班子與各基層負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，明確責(zé)任，廉政建設(shè)責(zé)任書(15份)、隊(duì)伍管理責(zé)任書(15份)。

　　通過組織學(xué)習(xí)先進(jìn)典型案例和觀看警示教育片等方式加強(qiáng)黨性教育，以黨務(wù)公開欄、電子顯示屏、微信等各種意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)為載體，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作宣傳教育。

　　二、教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面

　　大隊(duì)“大學(xué)習(xí)、大提升”、“干部素質(zhì)提升”工作共計(jì)活動(dòng)次數(shù)141次，其中大學(xué)習(xí)大提升活動(dòng)共計(jì)12次，利用“業(yè)余警�！�、“網(wǎng)絡(luò)警�！�、“微警�！遍_展執(zhí)勤執(zhí)法培訓(xùn)、安全防護(hù)培訓(xùn)、事故處理培訓(xùn)、宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)、車駕管業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)培訓(xùn)96余期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)3600人次，拜師學(xué)藝活動(dòng)次數(shù)12次，干部素質(zhì)提升開展活動(dòng)21次。微警校擁有教官12人，業(yè)余警校擁有教官2人，業(yè)余警校、微警校各一所，利用網(wǎng)校開展培訓(xùn)考試7次。

　　自活動(dòng)開展以來簡(jiǎn)報(bào)共計(jì)75篇(審核通過)，其中大學(xué)習(xí)大提升報(bào)送專欄信息51篇(審核通過)，三校建設(shè)報(bào)送專欄信息13篇(審核通過)，拜師學(xué)藝報(bào)送專欄信息12篇(審核通過)，干部素質(zhì)提升上報(bào)專欄信息15篇(審核通過)。

　　(一)大隊(duì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過自己學(xué)、集中學(xué)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。大隊(duì)機(jī)關(guān)中隊(duì)每月組織兩次集中學(xué)習(xí)，共12次，中隊(duì)每月組織一次理論知識(shí)培訓(xùn)和一次執(zhí)勤執(zhí)法安全防護(hù)培訓(xùn)。下發(fā)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記約230余本。“大學(xué)習(xí)、大提升”活動(dòng)依托“業(yè)余警�！�、“網(wǎng)絡(luò)警�！�、“微警�！遍_展培訓(xùn)96余次，受教人數(shù)累計(jì)達(dá)到3700余人，大學(xué)習(xí)大提升報(bào)送專欄信息51篇。

　　大隊(duì)要求副中隊(duì)以上人員以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式掌握干部素質(zhì)提升題庫內(nèi)容，并結(jié)合“大學(xué)習(xí)大提升”活動(dòng)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，要求全體民警學(xué)習(xí)摘抄筆記。組織全體民警開展干部素質(zhì)提升考試2次。

　　(二)三校建設(shè)工作情況

　　1、目前擁有“業(yè)余警校”1所，開展培訓(xùn)12次，培訓(xùn)人數(shù)887人次，擁有教官2人。

　　2、目前擁有“微警�！�12所，開展培訓(xùn)72余次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1700余人次，擁有教官12人。

　　3、“網(wǎng)絡(luò)警�！苯刂鼓壳敖M織開展培訓(xùn)及考試12期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1000余人次，管理員1人。

　　(三)拜師學(xué)藝工作情況

　　自活動(dòng)開展以來，大隊(duì)共建立師徒結(jié)對(duì)幫扶13對(duì)。

　　拜師學(xué)藝活動(dòng)召開1次部署會(huì)，開展拜師學(xué)藝儀式1次，徒弟向師傅敬茶活動(dòng)1次，開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3次，師徒座談會(huì)1次，拜師學(xué)藝師徒綜合評(píng)估表6次。

　　三、日�？记诠芾砗蛨�(zhí)法記錄儀管理

　　(一)全體民警、輔警采取紙質(zhì)簽到，嚴(yán)格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請(qǐng)銷假、休假制度，年底統(tǒng)計(jì)匯總?cè)�體民警、輔警簽到情況并進(jìn)行通報(bào)，每周通報(bào)一次，20xx年共通報(bào)48期。

　　(二)由督察中隊(duì)指定專人負(fù)責(zé)抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強(qiáng)執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺(tái)抽查回放、檢查各崗路勤中隊(duì)民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對(duì)抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報(bào)，同時(shí)每半月給支隊(duì)科技大隊(duì)報(bào)送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺(tái)帳，大隊(duì)要求各中隊(duì)每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺(tái)帳及研判，每月2次。在大隊(duì)網(wǎng)頁上專門開設(shè)執(zhí)法記錄儀專欄，及時(shí)反饋各中隊(duì)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)各中隊(duì)溝通與聯(lián)系。對(duì)存在問題中隊(duì)進(jìn)行通報(bào)扣分，對(duì)存在問題民警、輔警個(gè)人進(jìn)行記分管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊(duì)共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報(bào)24期，通報(bào)90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實(shí)整改。

　　四、警營文化活動(dòng)

　　組織全體民警參加“重陽節(jié)登高”健步行活動(dòng)，組織全體民警參加旗“職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”、舉行慶�！案母镩_放40周年慰問離退休民警”文藝演出等警營文化活動(dòng)，使民警在工作中也能感受到家的溫暖。

　　五、從優(yōu)待警措施

　　(一)積極組織各類慰問活動(dòng)。20xx年春節(jié)前夕，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子先后深入各基層中隊(duì)開展節(jié)前走訪慰問送溫暖活動(dòng)，看望和慰問中隊(duì)困難民警，并送上了慰問金;進(jìn)入夏季那達(dá)慕、運(yùn)動(dòng)會(huì)安保任務(wù)繁重，為了預(yù)防民警中暑，大隊(duì)為所有民警購買了藿香正氣水、綠豆湯等防暑降溫飲品，發(fā)放至民警手中，以保證民警在炎熱夏季工作之余防暑降溫。

　　(二)積極組織捐款互助活動(dòng)。20xx年12月份，得知巡邏二中隊(duì)輔警喬龍的女兒生病，大隊(duì)及時(shí)組織機(jī)關(guān)全體及七個(gè)基層中隊(duì)民警、輔警為喬龍女兒捐款6330元，讓民警切實(shí)體會(huì)到組織和同事的溫暖。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇2

　　時(shí)光荏苒，一學(xué)期就快結(jié)束了，作為1907班的班主任感到收獲很多，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期九年級(jí)分班的緣故，這個(gè)學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學(xué)期以來的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。

　　對(duì)于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)

　　一：班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)

　　對(duì)于從開學(xué)到現(xiàn)在一直在抓的班級(jí)班干部隊(duì)伍，已經(jīng)逐漸成熟，班干部對(duì)于學(xué)校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉，能很好地完成老師布置的任務(wù)，積極主動(dòng)的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時(shí)候以劉金順為代表的班干部能非常負(fù)責(zé)的管理班級(jí)。為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　在這學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻，從一開學(xué)就開始進(jìn)入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下，班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)十分積極，對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組管理，每位同學(xué)都有對(duì)應(yīng)的組長，或者老師。從每一節(jié)下課時(shí)間甚至中午休息時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間都有班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。另外到學(xué)期后階段每兩天一次的考試也非常利于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的鞏固，便于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

　　再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

　　最后正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。

　　一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。

　　最后，我感謝知源，感謝學(xué)校給了我這個(gè)當(dāng)班主任的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能快速成長，學(xué)到很多，也成長很多。我希望我能把這個(gè)班主任當(dāng)好，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好！

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇3

　　大家好！非常榮幸能有機(jī)會(huì)與大家交流城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)與管理工作的經(jīng)驗(yàn)。下面，我向大家介紹一下XXX街道城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　一、明確職責(zé)，高效準(zhǔn)確的完成城市管理監(jiān)督工作。隨著地區(qū)城市建設(shè)進(jìn)程不斷加快，城市管理任務(wù)日益加劇。為了充分發(fā)揮監(jiān)督員在城市建設(shè)和管理中的作用，我街道依據(jù)有關(guān)政策和文件精神，對(duì)監(jiān)督員進(jìn)行明確的職責(zé)分工。根據(jù)每個(gè)監(jiān)督員自身的特點(diǎn)與特長，安排不同的工作。比如，有的監(jiān)督員身體條件比較好，就安排到各社區(qū)進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并上報(bào)解決；有的監(jiān)督員電腦操作比較熟練，就安排負(fù)責(zé)城市管理事件的收發(fā)和報(bào)送。通過對(duì)監(jiān)督員的定人、定位、定責(zé)，使得每個(gè)監(jiān)督員都明確了自身的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監(jiān)督工作保持高效準(zhǔn)確的運(yùn)行。

　　二、注重教育，不斷提高城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍素質(zhì)。教育培訓(xùn)，是不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。我街道領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視監(jiān)督員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。一方面，堅(jiān)持把思想政治教育放在首要位置，以提高監(jiān)督員思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，采取專題教育講座、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、文體活動(dòng)等多種形式，深入開展價(jià)值觀、人生觀和職業(yè)道德等系列教育，積極引導(dǎo)廣大監(jiān)督員牢固樹立大局意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。另一方面，制定了切實(shí)可行的監(jiān)督員培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。保證每年的培訓(xùn)時(shí)間不少于20個(gè)工作日，使得監(jiān)督員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升。

　　三、以人為本，提高監(jiān)督員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如果說，嚴(yán)格的管理和不斷的培訓(xùn)可以不斷提高監(jiān)督員的業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷則是提高監(jiān)督員隊(duì)伍的凝聚力，充分發(fā)揮他們的戰(zhàn)斗力的重要途徑。我街道領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持工作上嚴(yán)格要求，生活上真情關(guān)懷，幫助監(jiān)督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監(jiān)督員XXX因丈夫體弱多病，基本喪失勞動(dòng)能力，家里孩子還在上學(xué)，生活比較困難。街道領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到她家里進(jìn)行走訪、慰問，幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關(guān)懷，增加了監(jiān)督員的歸屬感，進(jìn)而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。

　　在我看來，我們街道的城管監(jiān)督員隊(duì)伍是一個(gè)業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的隊(duì)伍，是我們地區(qū)城市建設(shè)和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監(jiān)督員工作的一些經(jīng)驗(yàn)和做法，不足之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝！

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇4

　　高校輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以及管理各項(xiàng)事務(wù)的主體，組織學(xué)生的思想政治教育，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，是高校學(xué)生的服務(wù)者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展，給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學(xué)形式逐漸多元化，招生數(shù)量也不斷擴(kuò)大，使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量，他們與學(xué)生的接觸和交流最多，對(duì)學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對(duì)整個(gè)高校的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，把握30多年來輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)于我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)體制，彰顯政策優(yōu)勢(shì)

　　我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，由校黨委書記任組長，成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊(duì)伍，全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織保障。學(xué)校本著“以人為本，建設(shè)一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍”的工作出臺(tái)實(shí)施《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供了明確的思想指導(dǎo)，指明了正確的方向。為有效推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)學(xué)生工作隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)研，并將學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要的位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善政策，健全機(jī)制。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，黨委組織部、人事處等相關(guān)職能部門積極參與，各二級(jí)學(xué)院直接對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　2．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)要理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新并重，做到理論與實(shí)踐相互促進(jìn)自我校建校以來輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程，既是實(shí)踐創(chuàng)新的過程，也是理論不斷創(chuàng)新的過程。

　　19xx年x月，《中共中央關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎(chǔ)、綜合性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的科學(xué)，必須有專職人員作為骨干，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認(rèn)識(shí)上的局限，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進(jìn)入一個(gè)由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動(dòng)實(shí)踐階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的過程。直到21世紀(jì)初期，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》明確提出，要鼓勵(lì)和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。這是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的又一次重要理論創(chuàng)新。近年來，圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，一些領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者進(jìn)行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容，拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐促進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理論創(chuàng)新，而輔導(dǎo)員隊(duì)伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)踐的發(fā)展。理論與實(shí)踐相互促進(jìn)成為推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　3．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)，實(shí)施菜單培訓(xùn)，促進(jìn)能力提升

　　自我校建校以來，我校黨委和行政從輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢(shì)與任務(wù)出發(fā)，圍繞解決隊(duì)伍建設(shè)所遇到的主要問題，出臺(tái)了一系列政策與措施加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，并取得了階段性的成效。由于每個(gè)時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)所面臨的形勢(shì)、任務(wù)不同，存在的問題也不一致，加之受思想認(rèn)識(shí)的局限，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn)，拓展發(fā)展空間、落實(shí)待遇等方面加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。而到專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)階段則更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，明確隊(duì)伍建設(shè)的主要目標(biāo)，提出一個(gè)制度性的框架，著力建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不斷推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。我校建校30多年來的經(jīng)驗(yàn)表明，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及思想認(rèn)識(shí)、學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制度建設(shè)、專業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)、職業(yè)倫理建設(shè)等諸多方面，是一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用的有機(jī)整體。要建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實(shí)施。思想政治教育需要用專業(yè)知識(shí)和技能才能有效保障工作實(shí)效，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，于每年初制定隊(duì)伍菜單式培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)劃全年培訓(xùn)重點(diǎn)及各月份培訓(xùn)內(nèi)容。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行在職培訓(xùn)，提升隊(duì)伍的職業(yè)能力。

　　4.健全管理制度，夯實(shí)制度基礎(chǔ)

　　制度建設(shè)有利于明確工作要求，提供工作保障，規(guī)范工作程序，指導(dǎo)工作發(fā)展。學(xué)校高度重視制度建設(shè)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、相關(guān)職能部門牽頭，采取定期或動(dòng)態(tài)調(diào)研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研討會(huì)等形式收集國內(nèi)外相關(guān)資料，大力開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研。五年來先后出臺(tái)《中共攀枝花學(xué)院委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《輔導(dǎo)員工作條例》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員實(shí)施辦法》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級(jí)崗位職責(zé)》等文件，進(jìn)一步完善了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊(duì)伍選聘、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、發(fā)展的工作機(jī)制，形成了一套“以合理的制度規(guī)范人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人、以多樣的模式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發(fā)展人”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。

　　5.規(guī)劃職業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)

　　規(guī)劃輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，是輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的需要，也是不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)的需要。為推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展，學(xué)校從職業(yè)定向和職稱發(fā)展等角度思考。第一，組建思政專項(xiàng)職業(yè)團(tuán)隊(duì)。結(jié)合我校日常管理、就業(yè)工作、心理健康教育、形勢(shì)與政策教育實(shí)際，學(xué)工部牽頭組建了五支工作團(tuán)隊(duì)、分別為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、學(xué)生日常教育管理團(tuán)隊(duì)、形勢(shì)與政策教學(xué)團(tuán)隊(duì)、心理健康教育團(tuán)隊(duì)、軍事理論研究團(tuán)隊(duì)。第二，建立職稱專項(xiàng)發(fā)展體系。我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍納入“雙肩挑”教師系列，納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，可同時(shí)參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和一般管理崗位晉聘，實(shí)行“序列單列、計(jì)劃單列、標(biāo)準(zhǔn)單列、評(píng)審單列”，學(xué)校成立學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍教育學(xué)科評(píng)聘和一般管理崗位晉聘評(píng)議組，主要負(fù)責(zé)專職學(xué)生思想政治工作人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和一般管理崗位晉聘工作。輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘按統(tǒng)一的教師職稱崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置專職學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，按助教、講師、副教授、教授等職級(jí)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　6.倡導(dǎo)思政科研，提升專業(yè)水平

　　理論往往是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金，鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開始在全校開展了大規(guī)模的思政隊(duì)伍學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，設(shè)立思想政治教育課題研究項(xiàng)目，每年有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育課題研究。第一，學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長計(jì)劃”以及結(jié)合學(xué)科建設(shè)，把思政干部培育為馬克思主義理論的學(xué)科專家，第二，構(gòu)建思政科研團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)合力。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢(shì)與政策”等科研團(tuán)隊(duì)；第三、通過每年設(shè)立專門針對(duì)思政干部的科研項(xiàng)目、舉行思政、就業(yè)、心理等方面的論文競(jìng)賽、組建思想教育、擇業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文化等實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等途徑，提高思政隊(duì)伍的研究能力，為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。

　　7.構(gòu)建激勵(lì)體系，維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定

　　完善的激勵(lì)體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體現(xiàn)，也是實(shí)實(shí)在在做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。第一，建立完善評(píng)優(yōu)考評(píng)機(jī)制。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會(huì)，組織輔導(dǎo)員隊(duì)伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動(dòng)，評(píng)選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任、一般管理崗位晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。對(duì)履行崗位職責(zé)不好，考核不合格者，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼，停發(fā)特殊崗位津貼，當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級(jí)職務(wù)；連續(xù)兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學(xué)校人事管理規(guī)定處理。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)，造成責(zé)任事故和較壞影響的，學(xué)校予以處理并追究責(zé)任。第二，制定相關(guān)物質(zhì)激勵(lì)政策，每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼、思政工作專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)、思想政治隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施，保障輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

　　1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量不足且素質(zhì)普遍不高。

　　目前，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行合理配備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多，輔導(dǎo)員時(shí)間和精力上的不足，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且，目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕，學(xué)歷較低且專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平不足等問題，嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展。

　　2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多，做事循規(guī)蹈矩

　　高校輔導(dǎo)員不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，還有進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作。這繁多的工作耗費(fèi)了許多輔導(dǎo)員的大部分時(shí)間和精力，導(dǎo)致他們對(duì)于學(xué)生工作的科研不足，而且在主觀上，許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作，缺乏探索精神，做事循規(guī)蹈矩，養(yǎng)成憑經(jīng)驗(yàn)做事的習(xí)慣，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學(xué)研究也就更少了。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發(fā)展空間，使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項(xiàng)工作，認(rèn)為高校輔導(dǎo)員只是暫時(shí)的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板，總是想辦法找別的出路，離開高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，一心要從事教學(xué)或行政方面的工作。

　　從長遠(yuǎn)來看，我國高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)任重道遠(yuǎn)目前，我國高校的輔導(dǎo)員受人事處、黨支部等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，沒有明確的上級(jí)部門，在組織上易造成無歸屬感，并且缺乏凝聚力。在高校輔導(dǎo)員考評(píng)方面，目前還沒有專門的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制還不完善，只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)水平并健全和完善相關(guān)制度，建立有效的發(fā)展機(jī)制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇5

　　一學(xué)年以來，我們以“三個(gè)代表”重要思想和鄧小平教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照市教育局提出的推進(jìn)素質(zhì)教育，致力教育強(qiáng)市的要求，抓住機(jī)遇，加大改革力度，努力提高教育質(zhì)量。同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹、落實(shí)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)國家教育部、省教育廳關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強(qiáng)教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責(zé)把工作做好。主要開展的工作有：

　　一、動(dòng)員部署，制定方案。

　　學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德專項(xiàng)教育工作。按照上級(jí)的部署要求，我校成立了以校長為組長的師德行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德專項(xiàng)教育工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動(dòng)教職工積極參與此項(xiàng)工作。同時(shí)，在總結(jié)去年行風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制定了《戈堡小學(xué)師德專項(xiàng)教育工作活動(dòng)方案》，并以校務(wù)公開和座談會(huì)等形式，把開展師德專項(xiàng)教育工作的意義、目標(biāo)、內(nèi)容向教職工公開。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教工認(rèn)真對(duì)待，積極參與，從上至下團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。我們深刻認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，是依法行政，依法治教，推進(jìn)素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的需要，是教育改革深入發(fā)展的要求。全面落實(shí)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人，切實(shí)抓好各階段行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作。學(xué)校堅(jiān)持民主管理、依法治校、充分發(fā)揮教師代會(huì)的作用，建立并健全校務(wù)公開制度。充分激發(fā)了教職工參政議政的主人翁思想，積極地投身于學(xué)校的教育教學(xué)和管理，使學(xué)校的管理效率，管理水平和教育質(zhì)量得到快速提高，從而促使學(xué)校辦學(xué)效益的良性循環(huán)，收到了良好的效果。嚴(yán)肅認(rèn)真招待教師職業(yè)道德行為規(guī)范，使學(xué)校教育、教學(xué)收到良好的效果，取得好成績。

　　2．組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在日常工作中的思想狀況、工作態(tài)度、行為表現(xiàn)與學(xué)生接受教育的效果，討論、分析、對(duì)比、暢談自己的體會(huì)，從中加深對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)遵守師德的自覺性的規(guī)范性，做到依法治教，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才打下良好的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,幫助教師盡快的轉(zhuǎn)變、更新自己的教育觀念,并落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)之中,開展多種形式的活動(dòng)。組織老師們學(xué)習(xí)《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教師職業(yè)道德的建構(gòu)與修養(yǎng)》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等有關(guān)文章，努力開展辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校思想教育活動(dòng)。以創(chuàng)新優(yōu)化教育教學(xué)為重點(diǎn)，以承諾守信、落實(shí)十不為基本要求，以查、評(píng)、測(cè)為主要形式的師德系列教育活動(dòng)，采取報(bào)告會(huì)、座談?dòng)懻�、查擺評(píng)議等多種形式，廣泛開展發(fā)展教育為什么？、我為教育做什么？的大討論，引導(dǎo)教育廣大教師全心全意為人民服務(wù)，自覺糾正不合時(shí)宜的思想、觀念、做法，進(jìn)一步優(yōu)化行業(yè)作風(fēng)，端正教學(xué)態(tài)度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好的教育，最大限度地滿足每一個(gè)家庭對(duì)教育的期望。我們提出了師德必須是滿分的口號(hào)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到良好的師德是一個(gè)教師工作成功的基礎(chǔ)，做一名真正合格的人民教師首先必須樹立起堅(jiān)定的政治信念，必須忠誠熱愛人民教育事業(yè)。

　　3、教師中形成了結(jié)合實(shí)際談師德，立足崗位揚(yáng)師德，不折不扣樹師德的共識(shí)。全校教職工共同努力開創(chuàng)了師德建設(shè)的新局面。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，我校采取了以下措施：一是制定明確的培養(yǎng)計(jì)劃和方案，把師德培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，對(duì)全體教師進(jìn)行以加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。二是建立健全學(xué)校師德監(jiān)督機(jī)制，制訂學(xué)校教師師德建設(shè)工作條例，師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則等規(guī)定，明確教師應(yīng)盡的師德義務(wù)和要求。三是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)師德優(yōu)秀的教師在晉級(jí)、評(píng)聘、職稱評(píng)審方面給予傾斜政策。四是組織有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、退休教師等參加的師德監(jiān)督檢查小組，鼓勵(lì)教師更新思想觀念，完善道德修養(yǎng)，使師德興則教育興，教育興則民族興的觀念深入到每一位教師的心中。

　　4、為了加強(qiáng)宣傳力度，也是為使這次師德專項(xiàng)教育工作更加公開化，并接受社會(huì)各界群眾的監(jiān)督，我們?cè)谛�園網(wǎng)上開辟了師德專項(xiàng)教育工作專欄，并在我校校園網(wǎng)上設(shè)置了三個(gè)舉報(bào)電話。同時(shí)，我們還充分利用板報(bào)、廣播和各種會(huì)議向廣大師生進(jìn)行了宣傳。

　　二、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容。

　　通過師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)行市教育局師德教育責(zé)任制的進(jìn)一步落實(shí)，推動(dòng)創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)的開展，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，社會(huì)和家長的滿意率明顯提高，教育熱點(diǎn)和敏感問題得到高度重視。

　　1、推動(dòng)學(xué)校的各方面工作上新臺(tái)階，確定學(xué)校要重點(diǎn)解決的問題

　�。�1）、在行風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)解決好師德建設(shè)的問題，克服不正之風(fēng)。

　　（2）、在廉政建設(shè)上，重點(diǎn)解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。

　　（3）、在工作作風(fēng)上，重點(diǎn)解決抓落實(shí)的問題。干群同心同德倡導(dǎo)和弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

　　（4）、在精神狀態(tài)上，要努力營造拼搏進(jìn)取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強(qiáng)兩風(fēng)建設(shè)工作的一個(gè)重點(diǎn)，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無所作為；責(zé)任感不強(qiáng)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不能與時(shí)俱進(jìn)、不善于創(chuàng)造性工作等問題。

　�。�5）、在改善育人環(huán)境上，狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

　　2．在學(xué)校的工作中，把師德教育工作放在重要的位置。

　　提高教師的師德修養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,是提高教師綜合素質(zhì)的核心。教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,它對(duì)學(xué)生和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的激勵(lì)和影響作用,抓好師德學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德意識(shí)是加強(qiáng)師德建設(shè)的首要條件。本學(xué)年，我校組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)》、《教師職業(yè)道德資料匯編》、《端正教育方向,明確教育思想,深化教育改革,推進(jìn)教育發(fā)展》等資料。學(xué)習(xí)期間,老師們不僅認(rèn)真作筆記,認(rèn)真進(jìn)行反思,還根據(jù)大家關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論。老師們還自學(xué)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。學(xué)校還結(jié)合網(wǎng)站的建立，設(shè)立名師檔案欄目，宣傳教師事跡，宣傳師德師風(fēng)，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

　　3、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。黨組織是學(xué)校政治工作的靈魂，要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，充分發(fā)揮工會(huì)作用，強(qiáng)化師德建設(shè)。教師結(jié)合工作談對(duì)師德問題看法和自己的作法，激發(fā)廣大教工的工作積極性。制定奮斗目標(biāo)：①加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)；②建立民主、平等的師生關(guān)系，為學(xué)生營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；③重視現(xiàn)代信息技術(shù)，加速實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育。組織各種活動(dòng)，有意識(shí)地強(qiáng)化師德建設(shè)。暑假，由工會(huì)發(fā)起，組織教師到張家界旅游，活躍教工生活，增強(qiáng)凝聚力。

　　4、深入開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)以及創(chuàng)優(yōu)教育教學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)等定級(jí)活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，不折不扣地安排落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，做到不培訓(xùn)不上崗，測(cè)試不合格不上崗。推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)頭腦、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，促使教師樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的課程觀、教學(xué)觀、師生觀。

　　5、深入開展了踐行十不的承諾守信活動(dòng)。即：

　　1）不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生；

　　2）不按考試成績排XX名以后學(xué)生的學(xué)習(xí)名次；

　　3）不亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料；

　　4）不以教牟利，向?qū)W生推銷商品；

　　5）不訓(xùn)斥、指責(zé)和侮辱學(xué)生家長；

　　6）不利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想；

　　7）不在上班時(shí)間酗酒、打麻將及上課時(shí)衣冠不整、接打電話、接待來人；

　　8）不在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課；

　　9）不無教案上課；

　　10）不隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。組織教師按照十不內(nèi)容宣誓簽名，承諾踐諾，自覺規(guī)范教學(xué)行為。

　　6、深入開展了心理健康教育活動(dòng)。主要針對(duì)個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生中存在的種種不健康心理，開辟心理咨詢室，開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會(huì)進(jìn)行個(gè)別訪談等，及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，疏通心理障礙，矯正心理偏差。每個(gè)教師都要有與學(xué)生談心的個(gè)案記錄本，每學(xué)期每個(gè)教師與學(xué)生談話交心不得少于15人次。

　　三、措施得力，落實(shí)到位。

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)化師德，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　學(xué)校每周一、三及雙周六集中教師進(jìn)行開會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促使每位教師都有自己的奮斗目標(biāo)。如本學(xué)期我們尤校長又從網(wǎng)上選購了北京大學(xué)金正昆教授談教師禮儀的光盤，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外強(qiáng)禮儀、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，并且把自律放第一位。同時(shí)要求教師做到明禮誠信，具備四師：師資（具備一技之長及人格魅力）、師表（得體的儀表、美麗的容顏、動(dòng)聽的言語）、師德（忠于祖國、熱愛學(xué)生、廉潔從教）、師心（不辜負(fù)人民期望、不朝三暮四）。通過學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：愛崗敬業(yè)是師德的基石，熱愛學(xué)生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進(jìn)取是師德的生命，團(tuán)結(jié)協(xié)作是師德的力量。通過學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確了師德專項(xiàng)教育活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟、任務(wù)、要求等，從而增強(qiáng)廣大職工的責(zé)任感、緊迫感，并及時(shí)地把思想統(tǒng)一到文明施教和依法治教上來。

　　2．以立高尚師德，樹教育新風(fēng)為主題，宣傳和表彰建立良好師德風(fēng)貌，樹立先進(jìn)的模范典型。本年度有1位同志被鎮(zhèn)評(píng)為優(yōu)秀教師；另外，學(xué)校評(píng)選出兩位近年來教育教學(xué)成績突出的師德標(biāo)兵；評(píng)出兩位學(xué)生最喜歡的青年教師。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)和帶動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。

　　3．學(xué)校深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，把師德專項(xiàng)教育工作與實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想相結(jié)合，與法紀(jì)政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結(jié)合，與創(chuàng)建雙文明行業(yè)活動(dòng)相結(jié)合。

　　4、通過開展廉政勤政建設(shè)，提高學(xué)校黨政班子的群體素質(zhì)。我們知道廉政則風(fēng)正，政勤則校興這一道理。我們要求實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（爭(zhēng)創(chuàng)一流領(lǐng)導(dǎo)班子），破除兩種思想（官本位思想、搞特殊思想），樹立三種意識(shí)（公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、平等意識(shí)），扮好四種角色（管理者、合作者、參與者、先行者），接受五方監(jiān)督（教師信賴、學(xué)生歡迎、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)頌揚(yáng)）。有了一個(gè)凝聚力強(qiáng)、工作富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子，我學(xué)校開展師德專項(xiàng)教育工作有了堅(jiān)實(shí)的保障。

　　5、切實(shí)開展十查活動(dòng)。

　�。�1）、查理想信念。是否忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。

　�。�2）、查依法執(zhí)教。是否有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　（3）、查愛崗敬業(yè)。是否熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。

　�。�4）、查熱愛學(xué)生。是否關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

　�。�5）、查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法、新技能。

　　（6）、查團(tuán)結(jié)協(xié)作。是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。

　　（7）、查尊重家長。是否主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取合理化的意見和建議，并努力改進(jìn)工作。

　�。�8）、查廉潔從教。是否堅(jiān)守高尚情操、無私奉獻(xiàn)、自覺抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，不利用職業(yè)之便謀取私利。

　�。�9）、查為人師表。是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、以身作則、注重身教。

　　（10）、查服務(wù)觀念。是否滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。

　　四、標(biāo)本兼治，預(yù)防為主。

　　1、繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，聯(lián)系實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。開展愛學(xué)生是教師的本分為主題的活動(dòng)，提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)道德實(shí)踐。本學(xué)期要求全體教師必須平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。是全體教師明白，這是教書育人的前提，也是師德最基本、最重要的要求。教師必須做到用平等的態(tài)度、平等的方式和平等的情感去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

　　3、建立健全的保障機(jī)制，重在落實(shí)。愛是教育的靈魂，愛生是師德的核心。提高教師的自律意識(shí)。把修身、敬業(yè)、愛生作為教師的自覺行為，學(xué)高為師，身正為范要求教師，教書育人，為人師表，做學(xué)生的榜樣，規(guī)范自己的言行。采用收集教師中平凡感人事跡的方法，樹立身邊為人師表、樂于奉獻(xiàn)的榜樣，進(jìn)行廣泛宣傳。表揚(yáng)本校教師中愛崗敬業(yè)、師德高尚、熱愛學(xué)生的先進(jìn)事例和師德標(biāo)兵。開展形式多樣的群眾性自我教育活動(dòng)，行政把教師師德規(guī)范作為考核內(nèi)容之一，每月考核一次。同時(shí)，抓好行風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作，使師德師風(fēng)檢查制度化、常規(guī)化。本學(xué)期將民主評(píng)議教師，采取教師互評(píng)，家長、學(xué)生參評(píng)的方法，對(duì)違反師德規(guī)范的行為和教師進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理。做到賞罰分明，決不護(hù)短。

　　五、校務(wù)公開，陽光政務(wù)。

　　我校一直實(shí)施著校務(wù)公開。把學(xué)校的重大決策，教師聘任、財(cái)務(wù)收支、評(píng)優(yōu)評(píng)先等教職工和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)置于廣大教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實(shí)行陽光作業(yè)，進(jìn)一步密切了干部關(guān)系，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

　　首先，是搞好學(xué)校的校務(wù)公開欄，在學(xué)校校園網(wǎng)上設(shè)置舉報(bào)電話，并專門設(shè)置行風(fēng)專頁；

　　其次，是在學(xué)校門口專門設(shè)置一費(fèi)制收費(fèi)公開欄，把今年的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開于廣大家長；

　　三是組織了中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報(bào)帳員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范了收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)程序、收費(fèi)特殊政策等內(nèi)容；四是認(rèn)真組織學(xué)生家長會(huì)，認(rèn)真宣傳一費(fèi)制收費(fèi)文件，并征求意見。這樣就從源頭治理和規(guī)范了收費(fèi)。

　　六、成績顯著，不足尚存。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。通過開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照腦勤、嘴勤、腿勤、手勤的要求工作，遵照科學(xué)決策、民主管理、服務(wù)為主、求實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展為本的原則工作。使學(xué)校風(fēng)氣積極向上，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)校的育人環(huán)境越來越好。

　　2、新型教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。我學(xué)校現(xiàn)已逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

　　3、三年以來，學(xué)校無違法、違紀(jì)現(xiàn)象。我們欣喜地看到了學(xué)校的育人環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、教師的敬業(yè)精神、學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的教育科研、辦學(xué)的社會(huì)效益都出現(xiàn)了史無前例的新景觀。

　　4、在總結(jié)開展師德專項(xiàng)教育工作所取得的成效時(shí)，我們也認(rèn)真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。如教師參與學(xué)校民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高；對(duì)學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準(zhǔn)備不足，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存；個(gè)別教師對(duì)學(xué)生仍有教育方法簡(jiǎn)單、語言粗暴等現(xiàn)象，即在執(zhí)行我校行風(fēng)建設(shè)五要五不準(zhǔn)、教師職業(yè)道德六要六不準(zhǔn)、民小教師崗位文明達(dá)標(biāo)要求和教師40條忌語過程中，還仍有不到位之處。

　　作為學(xué)校，在今后的工作中，必須把行風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程，必須理直氣壯抓好師德建設(shè)，即抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，形成讓學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)的校風(fēng)。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇6

　　一、政法隊(duì)伍建設(shè)工作情況

　�。ㄒ唬┥钊腴_展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。

　　保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)政法各部門的工作實(shí)際和特點(diǎn)，指導(dǎo)督促政法各部門認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過程中，組織督促各部門嚴(yán)格按照方案要求，采取多種形式和措施，認(rèn)真進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，開展了民主評(píng)議，并對(duì)群眾反映的問題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段，各部門根據(jù)工作的范圍和對(duì)象，采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱等多種形式，廣泛征求了社會(huì)各界的意見和建議，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來，政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作，對(duì)活動(dòng)中征求到的意見建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改，目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對(duì)個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實(shí)。各部門還結(jié)合單位實(shí)際，制定了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、征求意見、定期談心、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長效管理機(jī)制。通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作，使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。

　　（二）扎實(shí)開展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)，認(rèn)真解決執(zhí)法中存在的問題。

　　為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法地為，我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，縣委政法委進(jìn)行了專題研究，組織政法各部門召開了動(dòng)員會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門，定期召開專門會(huì)議聽取政法各部門匯報(bào)，深入政法各部門督促檢查活動(dòng)開展情況，結(jié)合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，把活動(dòng)進(jìn)一步具體化，不斷把活動(dòng)引向深入�？h公安局根據(jù)活動(dòng)中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題，確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評(píng)兩通報(bào)”、行政和刑事案件執(zhí)法質(zhì)量月考核等規(guī)章制度。對(duì)“大接訪”中存在問題的5名責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任追究，同時(shí)對(duì)活動(dòng)中篩選出的5起錯(cuò)案，正在調(diào)查對(duì)涉案人員進(jìn)行追究�？h檢察院創(chuàng)新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問題60余條，均逐一進(jìn)行了整改�？h法院廣泛征求意見，建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓(xùn)等有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵(lì)人”的良好機(jī)制。縣司法局在法律服務(wù)部門開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng)，激勵(lì)工作熱情，做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。

　�。ㄈ�）切實(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高政法隊(duì)伍素質(zhì)。

　　為了全面提高政法干部的整體素質(zhì)，建立提高政法干部素質(zhì)的長效機(jī)制，我們以多種形式，在政法各部門中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，造就了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊(duì)伍�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，長期聘請(qǐng)市委黨校、師范學(xué)院5名專職法學(xué)教授講課，保證每月授課12學(xué)時(shí)以上，利用檢察官學(xué)校開展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，推進(jìn)文化育檢的深入�？h法院堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每季度制定一次學(xué)習(xí)計(jì)劃，邀請(qǐng)資深法官和法學(xué)專家講課，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識(shí)，增強(qiáng)干警的使命感和責(zé)任感�？h司法局定期組織全體人員學(xué)習(xí)有關(guān)本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范，抓好崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)長效機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化�？h公安局認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開展“從嚴(yán)治警，執(zhí)法為民”教育整頓活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)知識(shí)擂臺(tái)賽、技能練兵等活動(dòng)。通過以上措施，全縣政法隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

　�。ㄋ模┩晟乒芾頇C(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊(duì)伍活力。

　　1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。

　　我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí)，政法委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每月到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研至少在一次一上；政法各部門領(lǐng)導(dǎo)也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)，檢查工作，了解困難，查找問題，把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。縣法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭，每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報(bào)在5次以上，幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，每月下基層調(diào)研一次，幫助基層協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。

　　2、加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

　　近年來，我們相繼在政法隊(duì)伍中開展了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執(zhí)法樹形象活動(dòng)以及“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)，加強(qiáng)了政法隊(duì)伍建設(shè)，使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，要求政法各部門認(rèn)真組織好干警的政治思想學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化宗旨觀念，牢固樹立執(zhí)法為民理念，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，把嚴(yán)肅公正執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到執(zhí)法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風(fēng)，牢固樹立廉潔自律意識(shí)�？h委政法委機(jī)關(guān)率先垂范，帶頭講政治，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng)，表里如一；堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，對(duì)安排的工作按時(shí)完成；堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，與人為善；堅(jiān)持吃苦耐勞的作風(fēng)，耐得住清貧；堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)政法委的良好形象。政法各部門針對(duì)干警作風(fēng)中存在的問題，采取了有效措施，加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。縣法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾意見和建議，把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)。設(shè)立征求意見箱，不定期召開座談會(huì)，廣泛征求在隊(duì)伍建設(shè)方面的意見和建議，并制定了具體的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。縣司法局在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核，提高司法干警素質(zhì)，牢固樹立執(zhí)法為民的觀念，切實(shí)解決嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問題，使工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

　　3、建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，促進(jìn)隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。

　　縣委政法委機(jī)關(guān)從制度建設(shè)入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財(cái)務(wù)管理制度等一整套工作制度，用以規(guī)范機(jī)關(guān)干部言行，使干部職工轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作的若干規(guī)定》，規(guī)范了縣政法委員會(huì)會(huì)議程序，制定了重大案事件請(qǐng)示報(bào)告制度，加大對(duì)重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級(jí)以上干部及對(duì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或直屬單位負(fù)責(zé)人調(diào)整前或干警調(diào)入前，必須報(bào)縣委政法委審核同意。縣檢察院、公安局在對(duì)副科級(jí)以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調(diào)查前，必須向縣委政法委報(bào)告。

　　縣公安局按民警等級(jí)化管理辦法，根據(jù)考核將民警分為三個(gè)等級(jí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；在全局實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗，民警上崗實(shí)行雙向選擇；實(shí)行思想政治工作責(zé)任區(qū)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究，有5名中層領(lǐng)導(dǎo)因隊(duì)伍建設(shè)問題受到全局通報(bào)批評(píng)；實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，完善監(jiān)督制約機(jī)制；實(shí)行民警等級(jí)化績效考核制度，對(duì)民警德、能、勤、績實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結(jié)果與政治、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

　　檢察院嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”，認(rèn)真落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，試行分類管理體制，作為洛陽市院分類管理試點(diǎn)單位之一，目前，分類管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責(zé)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究；充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的作用，加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)內(nèi)度監(jiān)督制約；積極探索隊(duì)伍管理機(jī)制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機(jī)制應(yīng)用轉(zhuǎn)化，走在了全市檢察機(jī)關(guān)的前列。

　　縣法院嚴(yán)格落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，加強(qiáng)了“進(jìn)口”管理；對(duì)現(xiàn)有干警，分別制定了崗位職責(zé)，進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”，對(duì)于不合格干警，實(shí)行待崗培訓(xùn)制度，視其表現(xiàn)確定去留，從而確保了干警素質(zhì)。對(duì)審判員、書記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類管理，出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法和優(yōu)秀法官標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀書記員標(biāo)準(zhǔn)等；表彰干事創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、“一崗雙責(zé)”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制、引咎辭職和責(zé)令辭職制度。制訂了《審委會(huì)研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責(zé)任追究制度》、《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范審判人員庭審紀(jì)律》等制度，扎實(shí)開展了清理違規(guī)收費(fèi)，拒禮拒賄活動(dòng)，實(shí)行錯(cuò)案追究制度。發(fā)還、全改案件的責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)。建立長效機(jī)制，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，制定了《規(guī)章制度匯編》，使各項(xiàng)工作能夠有章可循，促進(jìn)了專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。

　　（五）加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，積極解決部門在保障等方面存在的問題。

　　我們堅(jiān)持每季度統(tǒng)計(jì)一次政法各部門辦案經(jīng)費(fèi)保障情況，并及時(shí)縣委、縣政府匯報(bào)。為確�？h、鄉(xiāng)兩級(jí)專職治安巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資等，經(jīng)縣委常委會(huì)和縣長辦公會(huì)研究，我縣為縣治安巡防大隊(duì)和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊(duì)各配備巡防用面包車1臺(tái)，共14臺(tái)，財(cái)政撥款42.9萬元；縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政共同解決巡防隊(duì)員的工資和工作經(jīng)費(fèi)，其中縣財(cái)政解決縣治安巡防大隊(duì)隊(duì)員工資和工作經(jīng)費(fèi)20萬元，為13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊(duì)補(bǔ)貼工資和解決工作經(jīng)費(fèi)40萬元，同時(shí)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資。

　　公安局全面落實(shí)了技防措施，全縣投資200余萬元建成了以固定目標(biāo)報(bào)警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報(bào)警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強(qiáng)派出所規(guī)范化建設(shè)，目前，全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房，平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車各一輛；全縣有一級(jí)派出所一個(gè)，二級(jí)派出所二個(gè)，二級(jí)以上派出所絕對(duì)數(shù)居全市第一�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習(xí)園地、攝影長廊等，為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺(tái)。縣法院加強(qiáng)法庭建設(shè)，不斷改善交通工具，目前有4個(gè)人民法庭，其中3個(gè)法庭為單門獨(dú)院，有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車，4名工作人員。

　　二、政法隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

　　今年以來我縣的隊(duì)伍建設(shè)工作雖然取得了一定成績，但與黨和人民的期望及上級(jí)的要求相比，仍有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應(yīng)，政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、對(duì)隊(duì)伍建設(shè)工作不夠重視、抓隊(duì)伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負(fù)責(zé)任等問題屢有發(fā)生。

　　3、干部人事制度缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制，政法干警待遇相對(duì)偏低，不利于政法隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　4、政法干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，還需要進(jìn)一步的深化和改善，以促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

　　5、政法部門人員編制短缺，人員少，業(yè)務(wù)重，檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重，辦公辦案經(jīng)費(fèi)困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務(wù)工作的正常開展。

　　三、明年工作初步打算

　�。ㄒ唬╈柟虒ｍ�(xiàng)整改活動(dòng)成果，深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動(dòng)。堅(jiān)持政法干警的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極推行司法公開，完善公開制度，暢通征求意見的各種渠道，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。結(jié)合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真整改，促進(jìn)嚴(yán)格公正執(zhí)法。進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，確保政法干警嚴(yán)格依法行使權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過錯(cuò)追究制，對(duì)不依法辦案、嚴(yán)重失職瀆職造成錯(cuò)案，依法追究過錯(cuò)責(zé)任。針對(duì)政法隊(duì)伍中存在的突出問題，適時(shí)開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)干警違法違紀(jì)行為，堅(jiān)決進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

　�。ǘ�）大力加強(qiáng)基層政法隊(duì)伍建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實(shí)力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費(fèi)保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強(qiáng)公安派出所、人民法庭、司法所建設(shè)，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。

　�。ㄈ�）切實(shí)加強(qiáng)政法干警的教育培訓(xùn)。著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓(xùn)，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的要求，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。積極拓寬培訓(xùn)渠道，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效果。抓好對(duì)基層和一線辦案干警的培訓(xùn)，確保參訓(xùn)人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善政法隊(duì)伍監(jiān)督管理機(jī)制。依法從嚴(yán)管理好政法隊(duì)伍，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，嚴(yán)把政法隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)；依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開展對(duì)不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競(jìng)爭(zhēng)上崗等工作力度，創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的管理機(jī)制。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇7

　　一、加大了勞動(dòng)法律法規(guī)的宣傳力度

　　新年伊始，我隊(duì)通過電視、廣播、流動(dòng)宣傳車、現(xiàn)場(chǎng)講解、發(fā)送宣傳單等宣傳手段，大力宣傳《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁調(diào)解法》、《勞動(dòng)力市場(chǎng)管理規(guī)定》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》等法律法規(guī)，并配合就業(yè)局、社保局、醫(yī)保局進(jìn)行《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁調(diào)解法》、《工傷保險(xiǎn)條例》的宣傳。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有針對(duì)性的到用人企業(yè)和勞動(dòng)者家中宣傳有關(guān)政策100余次，上街現(xiàn)場(chǎng)宣講10余次，并經(jīng)常性走訪相關(guān)企業(yè)和用人單位，將抽象的法規(guī)條文與生動(dòng)的事實(shí)事例結(jié)合起來，使更多的企業(yè)自覺守法，更多的勞動(dòng)者主動(dòng)維權(quán)。

　　二、嚴(yán)格按照上級(jí)部署，集中力量開展各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，全面完成專項(xiàng)行動(dòng)任務(wù)

　　新春開始，開展了清理整頓勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)。勞動(dòng)監(jiān)察隊(duì)伍在局領(lǐng)導(dǎo)指揮下，聯(lián)合公安局、工商局等部門，對(duì)全縣的勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行了摸底排查、清理整頓，進(jìn)一步規(guī)范了全縣職介市場(chǎng)，為求職者創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　3-4月份，根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，積極開展整治非法用工打擊違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)全縣鄉(xiāng)村小磚廠、小煤礦、小礦山、小作坊等用工場(chǎng)所，進(jìn)行全面清查，重點(diǎn)打擊并依法取締黑磚窯。

　　7-8月份，按照省廳市局部署，開展了全面推進(jìn)小企業(yè)勞動(dòng)合同制度實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)全縣200家小企業(yè)進(jìn)行了檢查，督促企業(yè)補(bǔ)簽勞動(dòng)合同2000余份。

　　按照相關(guān)制度，開展了20XX年度勞動(dòng)保障年檢工作。年檢企業(yè)233家，涉及職工14327人，通過年檢鑒定勞動(dòng)合同書6533份。

　　三、勞動(dòng)監(jiān)察與仲裁工作穩(wěn)步開展

　　隨著企業(yè)數(shù)量的增加，廣大勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)的提高，勞動(dòng)監(jiān)察申訴案、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案猛增，勞動(dòng)監(jiān)察隊(duì)伍克服各種困難，嚴(yán)格履行職責(zé)，及時(shí)處理好勞動(dòng)監(jiān)察和勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件，為穩(wěn)定社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧AA做出貢獻(xiàn)。

　　全年受理并立案勞動(dòng)監(jiān)察案共33件，結(jié)案30件，涉及金額380余萬元，受理勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件51個(gè)，已調(diào)解案15個(gè)，仲裁結(jié)案34個(gè)，涉案人數(shù)108人，涉案金額數(shù)280余萬元。

　　四、日常接訪與重點(diǎn)案件重點(diǎn)查處相結(jié)合，做到兩不誤，兩滿意。

　　全年，接待來信來訪群眾2000余人次，做到熱情接待，耐心傾聽、細(xì)心講解、誠心處理。能處理的及時(shí)處理，暫時(shí)不能處理的明確處理時(shí)限，不符合政策的細(xì)致的做好解釋，盡力使群眾希望而來，滿意而去。

　　對(duì)涉案人數(shù)多，涉案金額大的重要案件，我們集中精力辦妥辦好。

　　如5月14日發(fā)生的AA縣金鉆鞋廠拖欠員工工資一案，由于老板逃遁，員工集中上訪訴求，在社會(huì)上造成了一定的負(fù)面影響。監(jiān)察隊(duì)伍接報(bào)后，在縣政府的指揮下，立即進(jìn)廠處置，先是耐心的做好全廠員工的安撫勸導(dǎo)工作，確保該廠固定資產(chǎn)的安全，然后配合政府其它部門，設(shè)法籌措員工工資，在短短20天時(shí)間內(nèi)兌現(xiàn)承諾，全部償清員工工資和該廠其它外債213035元。該案的圓滿處理，得到了縣政府的肯定，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

　　7月份，上埠鎮(zhèn)財(cái)源陶瓷廠欠薪案，監(jiān)察隊(duì)伍聯(lián)合上埠鎮(zhèn)政府、人民法院共同調(diào)查處理，該案件涉案金額巨大，欠薪欠債人員多，層面復(fù)雜，但因封廠、清查迅速及時(shí)，沒有造成社會(huì)負(fù)面影響。該案正按法律程序處置中。

　　五、存在的問題和不足

　　1、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)的宣傳力度還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。

　　2、勞動(dòng)監(jiān)察的面不夠廣，力度不夠大。

　　3、勞動(dòng)保障法制建設(shè)滯后于勞資關(guān)系的變化，辦案程序有待完善，辦案力度有待加強(qiáng)。

　　4、勞動(dòng)保障監(jiān)察和勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁專職人員不夠，致使監(jiān)察隊(duì)伍工作壓力大，監(jiān)察力度不夠。

　　20XX年即將過去，新年的鐘聲又將敲響，回眸過去一年，如果說取得了些成績，也是與局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮、局屬兄弟部門的全力配合分不開，在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)，千方百計(jì)克服自身的不足和困難，加大宣傳和監(jiān)察力度，依法履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，求真務(wù)實(shí)，熱情服務(wù)，為促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和諧AA作出更大的貢獻(xiàn)。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇8

　　在區(qū)教育工委、區(qū)教委，各級(jí)黨委政府及社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)懷和支持下，學(xué)校以黨的、精神為指導(dǎo)，以“宜學(xué)巴南城，品質(zhì)教育區(qū)”建設(shè)為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以構(gòu)建安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，以加強(qiáng)教師技能為關(guān)鍵，圍繞學(xué)�！霸杏�花朵，綻放未來”的辦學(xué)理念，著力打造品質(zhì)學(xué)校。學(xué)校繼續(xù)以建設(shè)“五個(gè)基地”為契機(jī)，努力推行“卓越課堂”暨學(xué)校“引學(xué)思練”課堂教學(xué)模式的運(yùn)用，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)，立德樹人；培養(yǎng)師生綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)課改，加強(qiáng)繼續(xù)教育，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，開發(fā)課題研究，有效促進(jìn)教師論文獲獎(jiǎng)及小專題研究；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，地方兒歌文化傳承，培養(yǎng)師生的兒歌創(chuàng)作。

　　一、加強(qiáng)建設(shè)，拓寬培訓(xùn)，提升素養(yǎng)。

　�。�1）狠抓培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　我校長期組織教師開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)、教學(xué)專題培訓(xùn)、中層管理干部及教研組長培訓(xùn)、校園安保培訓(xùn)、培訓(xùn)，各項(xiàng)培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展能力和愛崗敬業(yè)精神。多次組織教師外出培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，教師們認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，交流發(fā)言，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我校節(jié)儉辦公經(jīng)費(fèi)開支，把錢用在教師們的專業(yè)化培訓(xùn)上，采取“請(qǐng)專家進(jìn)來”、“送教師出去”、“帶回一節(jié)課”二級(jí)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)方式，積極促進(jìn)教師專業(yè)化成長。體育專業(yè)畢業(yè)的萬賢全同志，不斷加強(qiáng)自身體育素質(zhì)的提高，更為培養(yǎng)學(xué)生的體育發(fā)展，付出了更多的心血，在校組建了“小籃球隊(duì)”，積極協(xié)助其他體育老師對(duì)學(xué)生開展課外乒乓球、跳繩、象棋等興趣活動(dòng)，在片區(qū)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，多次榮獲優(yōu)秀教練員；輔導(dǎo)的學(xué)生劉大雙、冉集芳在區(qū)實(shí)心球比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，區(qū)第四屆“健康校園杯”中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目比賽小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在區(qū)第一屆中小學(xué)健康教育教師教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比賽中，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，代表巴南區(qū)參加市首屆健康教育教師基本功競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)，團(tuán)體一等獎(jiǎng)；美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的羅楊同志多次組織學(xué)生參加區(qū)教委組辦的美術(shù)繪畫競(jìng)賽，榮獲輔導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng)，在區(qū)教委組織的美術(shù)教師基本功競(jìng)賽中，榮獲全能二等獎(jiǎng)，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科錄像課二等獎(jiǎng)。鄧明菊同志評(píng)為區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師，吳川梅同志評(píng)為區(qū)級(jí)語文骨干教師，學(xué)年考核都為優(yōu)秀。吳川梅同志參加片區(qū)語文研討課，榮獲一等獎(jiǎng)；多次參加區(qū)品德與社會(huì)、閱讀教學(xué)錄像課，獲得三等獎(jiǎng)。朱平同志評(píng)為片區(qū)優(yōu)秀教研組長。在每學(xué)期舉辦的“自獻(xiàn)課”、“精品課”、“團(tuán)隊(duì)互助課”、“錄像課”“大比武”中，全校涌現(xiàn)出葉明劍、胡勇、朱平、江永、駱衛(wèi)、萬賢全、羅楊、周豫勤、楊永紅、雷健、陸穎等一批校級(jí)學(xué)科骨干教師，引領(lǐng)著教師們逐步走向?qū)�業(yè)化成長之路。在區(qū)教科所對(duì)我校教學(xué)視導(dǎo)中，張南同志在音樂課上，精心自制適合學(xué)生活動(dòng)的教具，并充分利用手工教具去拓展學(xué)生的活動(dòng)空間，培養(yǎng)學(xué)生音樂情操的敬業(yè)精神，得到書記曹路同志高度贊揚(yáng)。區(qū)教科所多次肯定我校在教學(xué)業(yè)績中的工作，務(wù)實(shí)到位，育人有成效。巴南教育、《巴南教研》、巴南教研網(wǎng)選登我校教育教學(xué)工作報(bào)道XX余篇。教師們?nèi)〉玫某煽�，正是我校努力促進(jìn)學(xué)科專業(yè)化成長培養(yǎng)的結(jié)晶。

　　我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，每學(xué)期圓滿完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到或超過區(qū)教科所規(guī)定目標(biāo)，增分率較高，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)XX0%，全部升入初中就讀，無一人輟學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，得到社會(huì)、家長及中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛贊譽(yù)。

　�。�2）務(wù)實(shí)常規(guī)，促進(jìn)教師論文獲大獎(jiǎng)。

　　面對(duì)當(dāng)今知識(shí)更新加快和知識(shí)量劇增的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校把終身學(xué)習(xí)作為教師的天職，教師將學(xué)習(xí)視作財(cái)富。學(xué)校把學(xué)習(xí)化氛圍的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)化制度的建立、學(xué)習(xí)化機(jī)制的形成作為重要工作來抓。發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作風(fēng)，鼓勵(lì)青年教師站在課改最前沿，當(dāng)好課改研究者，以能者為師，互幫互學(xué)，促使教師在現(xiàn)代教育背景下，適應(yīng)教育形勢(shì)飛速發(fā)展的要求。我校教師堅(jiān)持每課寫，每單元寫總結(jié)反思，教學(xué)隨筆，經(jīng)驗(yàn)論文，吳川梅、葉明劍兩位同志撰寫的論文多次榮獲區(qū)、市一、二、三等獎(jiǎng)，其中葉明劍同志撰寫的論文《希望--農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施》經(jīng)市教育信息技術(shù)與裝備中心推薦，榮獲全國優(yōu)秀獎(jiǎng)。張林、胡勇、萬賢全等同志在區(qū)教委組織的各類賽中，多次榮獲二、三等獎(jiǎng)。

　　近五年，教師參加各類征文、競(jìng)賽活動(dòng)，榮獲全國、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)300人次。

　�。�3）課題研究，促進(jìn)教師向研究型學(xué)者轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)校堅(jiān)持科研興校，堅(jiān)持申報(bào)科研課題。德育科研課題--《小學(xué)生孝心教育研究》項(xiàng)目，榮獲巴南區(qū)人民政府20XX年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；20XX年4月，我校在重慶市教育學(xué)會(huì)2007年專項(xiàng)委托課題、重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“語文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究”的實(shí)驗(yàn)與研究中，表現(xiàn)突出，成績顯著，被評(píng)為市優(yōu)秀課題組；我校繼續(xù)深入開展區(qū)級(jí)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐研究》；吳川梅同志研究的小專題《小學(xué)四年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的賞識(shí)教育》在20XX年度優(yōu)秀成果評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)；20XX年3月，我校有9位教師申報(bào)的小專題研究獲得區(qū)教科所立項(xiàng)。

　�。�4）繼續(xù)教育，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)大提升。

　　我校把對(duì)教師的繼續(xù)教育作為常態(tài)化工作來抓，與校本培訓(xùn)結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)，積極派教師外出參加相關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn)，回校后開展二級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)行校內(nèi)輻射常抓不懈，注重繼續(xù)教育質(zhì)量，有效提升教師業(yè)務(wù)水平。我校繼續(xù)教育榮獲區(qū)教委檢查組好評(píng)，榮獲二等獎(jiǎng)。張林同志在教育部“20XX年西部十二省中小學(xué)安全與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”中，被中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會(huì)、中國教師研修網(wǎng)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；胡勇同志經(jīng)市教委選拔推薦，參加教育部“國培計(jì)劃（20XX）--中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，成績合格，獲北京大學(xué)、教育部監(jiān)制結(jié)業(yè)證書；羅楊同志榮獲區(qū)繼續(xù)教育學(xué)分管理先進(jìn)個(gè)人。

　　二、狠抓師德，加強(qiáng)培訓(xùn)，立德樹人。

　　每個(gè)教師不僅有當(dāng)個(gè)好教師的愿望，還應(yīng)有做個(gè)大教師的志向，全體教師不斷增強(qiáng)職業(yè)自豪感、責(zé)任感和幸福感。自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德考核辦法，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用、工會(huì)組織宣傳活動(dòng)，旗幟鮮明的反對(duì)和抵制一切有悖師德的思想和行為。開展師德征文、愛崗敬業(yè)演講等系列活動(dòng)，以多種形式推進(jìn)師德水平的提高。工會(huì)每月定時(shí)對(duì)教職工開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，認(rèn)真履行師德師風(fēng)考核，胡勇、馮宗異同志被區(qū)教委、區(qū)教育工委評(píng)為師德標(biāo)兵，萬賢全、江永、於友誼等同志評(píng)為校師德標(biāo)兵。我校共評(píng)選了五屆“我最喜歡的老師”，校園里涌現(xiàn)出萬賢全、胡勇、吳川梅、羅楊、駱衛(wèi)、葉明劍等一批深受師生喜愛的老師。正因他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，感動(dòng)著全校師生及家長，也因他們崇高的師德師風(fēng)表率，在全校形成師德師風(fēng)、立德樹人的躬親垂范作用。

　　我校將“怎樣當(dāng)一名合格的教師”征文評(píng)選與師德師風(fēng)教育有機(jī)結(jié)合，匯編成《怎樣當(dāng)一名合格的教師》征文集和“巴南教師精神”表述語征文集。集子中配上教師的教學(xué)風(fēng)采照片，并摘錄教育名言，裝訂成冊(cè)，發(fā)放給每一位教師，作為口袋書，供教師們隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

　　三、努力傳承，打造兒歌，豐富校園文化。

　　我校在20XX年1月組織學(xué)生創(chuàng)作兒歌，由于師生兒歌作品發(fā)表及獲獎(jiǎng)較多，7月正式成為第二批《巴渝兒歌創(chuàng)作基地》加盟學(xué)校，傳承巴南兒歌特色文化，培養(yǎng)兒歌愛好者，打造師生兒歌創(chuàng)作，豐富師生的校園文化。短短兩年，學(xué)校師生兒歌作品在《巴渝兒歌》、《巴南文藝》、《巴渝詩苑》、《學(xué)子讀寫》、南非蘇里南《中華日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表300余首。其中，兒歌作品《好玩的積木》（譙金奉），《大鐵門》（王丹）入編國家級(jí)大型文獻(xiàn)《當(dāng)代文學(xué)作家精品集》；《蠶寶寶》《自己梳辮子》（楊妍），《小蝴蝶》（冉渝緣），《走路》（禹賽丹）入編國家級(jí)文獻(xiàn)《龍之韻》；《水龍頭》（于溪兒）入選《新時(shí)期愛國主義詩詞格言讀本》；《我的家鄉(xiāng)真富饒》（李曉曉）入選大型文集《中國當(dāng)代杰出人物風(fēng)采錄--中國當(dāng)代杰出思想理論論壇》。學(xué)生優(yōu)秀兒歌作品15首入選《想象鳥兒滿天飛》。區(qū)教委關(guān)心下一代工作委員會(huì)、巴渝兒歌創(chuàng)作基地、《巴渝兒歌》編輯部聯(lián)合評(píng)選出陸穎同志為20XX年“十佳”兒歌優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20XX年授予“銀牌”輔導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。在《巴渝兒歌》報(bào)上發(fā)表兒歌2首，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表XX4首；吳川梅同志為20XX年兒歌優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在《巴渝兒歌》報(bào)上發(fā)表兒歌1首，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表58首；於友誼同志輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表6首；胡勇同志在20XX年XX月被聘為《巴渝兒歌》編委會(huì)編委。作品《我給二老當(dāng)拐杖》20XX年XX月獲巴南區(qū)“優(yōu)生優(yōu)育，家庭幸�！眱焊枵魑某扇私M優(yōu)秀獎(jiǎng)；作品《我給二老當(dāng)拐杖》和《幸福家庭開新花》入選《一個(gè)花盆一棵苗》兒歌集；《歌頌十八大》、入選大型文集《中國當(dāng)代杰出人物風(fēng)采錄--中國當(dāng)代杰出思想理論論壇》；在《巴渝兒歌》報(bào)上發(fā)表兒歌36首，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表30首。

　　我校組織輔導(dǎo)教師收集所發(fā)表的兒歌，編寫一萬余字《孕育花朵》兒歌集一書，展示學(xué)校兒歌創(chuàng)作結(jié)晶，為師生送上了精神文化大餐。

　　四、務(wù)實(shí)基地，打造德育，富于特色。

　　我校憑借20XX年被重慶市委宣傳部、市精神文明辦、市教委、團(tuán)市委命名為“五心四好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)示范點(diǎn)為契機(jī)；借助重慶理工大學(xué)、工商大學(xué)青年志愿者、區(qū)市政園林局、重慶錦暉陶瓷有限公司等友好單位的支持和幫扶，打造了重慶市“五心四好”主題實(shí)踐活動(dòng)示范基地、重慶理工大學(xué)“愛心活動(dòng)”基地、重慶工商大學(xué)“1+5”行動(dòng)實(shí)踐基地、巴濱路環(huán)保體驗(yàn)基地、陶瓷文化實(shí)踐基地等“五個(gè)”基地，拓展了德育教育實(shí)踐領(lǐng)域，彰顯了德育工作的時(shí)代性和實(shí)效性。學(xué)校還堅(jiān)持“五個(gè)日”活動(dòng)（即：周一學(xué)習(xí)培訓(xùn)日，周二聽課交流日，周三校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)日；周四“1+5”行動(dòng)與藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)日；周五師生安全教育日），并結(jié)合地方文化，開設(shè)了“陶瓷研究”為特色的校本課程，大力實(shí)施1+5行動(dòng)與藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)生參加片區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加區(qū)科技制作比賽，馮宗異同志榮獲輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)，多次獲團(tuán)體第三名；片區(qū)“健康校園杯”小學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)；區(qū)田徑賽，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；雷健同志輔導(dǎo)學(xué)生參加硬筆書法比賽，有6位同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)；江永同志組織的“花兒”合唱團(tuán)，在片區(qū)中小學(xué)生合唱比賽中，獲二等獎(jiǎng)。藝術(shù)社團(tuán)舉辦的各類文藝活動(dòng)匯演、作品展覽等，得到家長高度贊揚(yáng)。堅(jiān)持對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)，讓社會(huì)和家長滿意，使全體學(xué)生受益的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在全面推進(jìn)、全面改善育人環(huán)境、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的進(jìn)程中也取得了較好的成績。學(xué)校區(qū)級(jí)德育科研課題--《小學(xué)生孝心教育研究》項(xiàng)目，榮獲巴南區(qū)人民政府20XX年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

　　我校堅(jiān)持開展班隊(duì)活動(dòng)展示課，師生的組織能力得到充分培養(yǎng)。吳川梅同志多次參加片區(qū)、區(qū)班主任基本功比賽，獲得區(qū)全能二、三等獎(jiǎng)，是區(qū)首批周小均名班主任工作室成員之一。班隊(duì)活動(dòng)信息被巴南網(wǎng)、《巴南日?qǐng)?bào)》、巴南教育、團(tuán)隊(duì)新干線簡(jiǎn)報(bào)、重慶少工委等媒體采用80余條。學(xué)校被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織”。萬賢全同志榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任，江永同志評(píng)為片區(qū)優(yōu)秀管理干部，於友誼同志評(píng)為片區(qū)優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員，吳川梅同志評(píng)為校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　我校深入“五個(gè)”基地建設(shè)，打造德育特色文化。以我校原20XX級(jí)學(xué)生劉大雙/劉小雙榮獲全國助殘先進(jìn)個(gè)人、“重慶好人”、“感動(dòng)重慶十大人物”、第四屆重慶道德模范、首屆感動(dòng)巴南十大人物、巴南區(qū)“雷鋒式好少年”為契機(jī)，號(hào)召全校師生以他們?yōu)榘駱�，認(rèn)真開展學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造陳小明星的“星光大道”。

　　近五年，學(xué)生參加各類征文、競(jìng)賽活動(dòng)，榮獲全國、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)800人次。

　　五、安全教育，常態(tài)管理，鑄就平安。

　　我校始終把安全教育放在首位，每學(xué)期與教師、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書，堅(jiān)持節(jié)假日發(fā)放《致家長的一封公開信》，每天通過校訊通向家長作安全提醒，課前課后進(jìn)行安全教育，寫入教案；放學(xué)排隊(duì)離校，再次加強(qiáng)安全教育；確定周五為師生安全教育培訓(xùn)日；把教師對(duì)學(xué)生的安全管理納入績效考核；組織教師和保安開展巡河巡湖，有效杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生；堅(jiān)持每天對(duì)校園及周邊環(huán)境做好安全隱患排查，做好安全記錄臺(tái)賬；加強(qiáng)學(xué)校護(hù)學(xué)崗及值周教師的安全監(jiān)管；區(qū)安監(jiān)局、區(qū)校園安全工作快報(bào)、平安重慶、《巴南日?qǐng)?bào)》等媒體采用我校安全信息報(bào)道50余條，被區(qū)、市教委和公安局授予“巴南區(qū)平安校園”、“重慶市平安校園”。胡勇、葉明劍等同志榮獲區(qū)“安全征文”輔導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。評(píng)選出周豫勤、李霞、楊永紅、胡勇、江永等校園安全先進(jìn)個(gè)人，萬賢全同志連續(xù)三年榮獲區(qū)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校也連續(xù)兩年榮獲區(qū)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體。

　　六、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，成就名片。

　　我校高度重視教育宣傳，工作成績顯著，贏得社會(huì)各界人士好評(píng)。每年向區(qū)教委上報(bào)各類教育信息300余篇，在區(qū)教委教育平臺(tái)、巴南教育、巴南教研、區(qū)衛(wèi)保所、區(qū)安監(jiān)局、《巴南日?qǐng)?bào)》、共青團(tuán)巴南、重慶少工委、重慶市教委、平安重慶、《重慶日?qǐng)?bào)》、《重慶商報(bào)》、重慶電視臺(tái)、華龍網(wǎng)、中國共青團(tuán)、中國文明等媒體采用學(xué)校相關(guān)工作動(dòng)態(tài)報(bào)道500余篇。每年教育信息采用情況統(tǒng)計(jì)都名列區(qū)教育系統(tǒng)前XX名，胡勇同志連續(xù)六年評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)教育信息先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校連續(xù)兩年榮獲區(qū)教育信息先進(jìn)集體。教育宣傳成為我校靚麗名片。

　　七、加強(qiáng)管理，支部特色，扎實(shí)推進(jìn)。

　　我校支部堅(jiān)持定期、不定期開展黨員組織生活會(huì)，嚴(yán)格遵照區(qū)教育工委要求，開展相關(guān)活動(dòng)。我校XX371黨建平臺(tái)的信息發(fā)布達(dá)到2000%以上，工作動(dòng)態(tài)達(dá)到400%以上，維護(hù)等工作一直名列區(qū)教育系統(tǒng)前茅，從未被通報(bào)批評(píng)過。紅巖黨政網(wǎng)、區(qū)委教育工委、學(xué)習(xí)型與活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)采用我校支部工作報(bào)道XX余篇。支部活動(dòng)支部工作，每次都得到檢查組的好評(píng)，被區(qū)教育工委評(píng)為“規(guī)范性特色黨組織”、“五個(gè)好”基層黨組織。張林、萬賢全同志被評(píng)為區(qū)黨員師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員，胡勇同志評(píng)為片區(qū)優(yōu)秀黨員。

　　八、鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。

　　學(xué)校以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化管理，新編印了XX萬多字的《管理文集》一書，確立了“以陶瓷文化做積淀，以人為本的理念，為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出了“與時(shí)俱進(jìn)，依托社區(qū)、立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，打造讓社區(qū)群眾滿意的學(xué)�！钡霓k學(xué)宗旨，“孕育花朵，綻放未來”的辦學(xué)理念和“陶瓷文化做積淀的校園”的辦學(xué)特色。

　　我校被重慶市委宣傳部、市精神文明辦、市教委、團(tuán)市委命名為第二批“五心四好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)示范點(diǎn)；重慶市平安校園、區(qū)教科所子課題《培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣的研究》項(xiàng)目，榮獲重慶市教育學(xué)會(huì)“優(yōu)秀課題組”；連續(xù)六年被區(qū)教委評(píng)為“良好級(jí)學(xué)校”；德育科研課題--《小學(xué)生孝心教育研究》項(xiàng)目，榮獲巴南區(qū)人民政府20XX年度科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2011、20XX年被區(qū)教育工委、區(qū)教委評(píng)為“好班子”；榮獲片區(qū)教職工迎新文藝匯演最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、中小學(xué)生合唱比賽二等獎(jiǎng)、“健康校園杯”小學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

　　原20XX級(jí)學(xué)生劉大雙/劉小雙榮獲全國助殘先進(jìn)個(gè)人、“重慶好人”、“感動(dòng)重慶十大人物”、第四屆重慶道德模范、首屆感動(dòng)巴南十大人物、巴南區(qū)雷鋒式好少年。

　　在區(qū)教委會(huì)上，我校多次得到趙正榮書記、唐松春主任的點(diǎn)名表揚(yáng)，充分肯定學(xué)校的工作所取得的成績，辦公室通報(bào)也多次表揚(yáng)我校的工作出色。

　　我校在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，在設(shè)施設(shè)備、校園環(huán)境、管理水平和教育質(zhì)量等方面發(fā)生了巨大變化，做到了“班班有變化，年年有變化，年年有創(chuàng)新”，做到了給學(xué)生創(chuàng)建公平、均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生得到了實(shí)實(shí)在在的好處。

　　打鐵還需自身硬。我校將在黨的教育實(shí)踐活動(dòng)中，開展豐富多彩的師德建設(shè)系列活動(dòng)，堅(jiān)持抓好師德學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展好教師讀書，進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，全面提升師德水平，切實(shí)做到“身正為范”；開展教師“大走訪”，加強(qiáng)學(xué)生思想教育與家長的聯(lián)系溝通，促進(jìn)家�；�動(dòng)育人；我校將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作，規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)及辦公設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，繼續(xù)完善學(xué)校管理文集，健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)、校風(fēng)優(yōu)，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我區(qū)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會(huì)議胡局長講話精神，加強(qiáng)政治思想建設(shè)，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神，進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì)，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，取得了一定的成績。

　　一、以目標(biāo)為導(dǎo)向，注重隊(duì)伍建設(shè)的效果

　　為了提高教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性，學(xué)期初學(xué)校便制定了隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，目標(biāo)明確，便于操作。目標(biāo)堅(jiān)持以教師為本的理念，牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的意識(shí)，把滿足教師的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要以及維護(hù)和保障教師切身利益作為衡量教師隊(duì)伍建設(shè)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為教師隊(duì)伍建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持教師專業(yè)化的導(dǎo)向，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍；堅(jiān)持教師為全體學(xué)生服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的方向；堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位的原則；堅(jiān)持以制度改革為隊(duì)伍建設(shè)的主要?jiǎng)恿�；�?jiān)持分層培養(yǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的策略。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，隊(duì)伍建設(shè)有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了積極的效果。

　　二、措施得當(dāng)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)

　�。ㄒ唬�、提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。

　　探索副校級(jí)以下干部的崗位競(jìng)聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿生機(jī)與活力。強(qiáng)化干部的規(guī)范化管理，堅(jiān)持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持理論

　　中心組學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。干部能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高了自身素養(yǎng)。努力增強(qiáng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。

　�。ǘ�）、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。

　　堅(jiān)持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長提供良好的土壤和條件。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的`協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專任教師中本科以上學(xué)歷達(dá)到95%以上。

　　加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查，從檢查情況來看，效果明顯。

　　加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，培育專家、學(xué)者型教師隊(duì)伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　堅(jiān)持并完善校、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定制度。著力培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師，并分階段加以實(shí)施。引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，通過開展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作，努力培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過“骨干教師培育計(jì)劃”、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，特別是加大對(duì)新分配教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，開闊教師們的視野，繼而轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作效率。

　�。ㄈ�）、堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范管理，作為工作保障。

　　完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性。深化校內(nèi)管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績效工資分配制，增強(qiáng)教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，提高管理效能。對(duì)45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，做到不留死角。

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計(jì)、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性，實(shí)現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心，心靈受到凈化。關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用媒體在社會(huì)上宣傳教師的先進(jìn)事跡，提高教師的社會(huì)形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。

　　（四）、組織教師集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校校風(fēng)和思想道德建設(shè)中具有十分重要的意義。特別是當(dāng)前形勢(shì)下師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)：

　�、潘枷胝�治觀念淡薄，有的教職工對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心，言行不慎，在課堂上和公共場(chǎng)所宣講一些不利于學(xué)生成長的言論和觀點(diǎn)；

　�、乒ぷ髫�(zé)任心下降，有的教職工對(duì)教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)；

　　⑶敬業(yè)進(jìn)取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識(shí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過且過，滿足于一般性工作，心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，整體協(xié)作精神不強(qiáng)；

　�、葻o私奉獻(xiàn)精神不足，有的教職工工作討價(jià)還價(jià)、斤斤計(jì)較,這些都為師德師風(fēng)建設(shè)提出了現(xiàn)實(shí)的要求。為此，根據(jù)區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，我們積極組織教師集中學(xué)習(xí)兩本書，并撰寫讀書筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動(dòng)。每位教師都能承諾嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”。

　　通過學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。并嚴(yán)格操守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。定期組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進(jìn)事跡。組織觀看《光榮的人民教師全國師德論壇實(shí)錄》等影視專題片。學(xué)校還對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考評(píng)。建立和完善師德考核檔案，學(xué)校年終對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況及師德師風(fēng)進(jìn)行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強(qiáng)教師責(zé)任感，危機(jī)感，使全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇10

　　XX年，農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字XX1號(hào)文件《xx區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育，營造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開中心XX年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校

　　年初成立了由中心主任同志為校長，黨支部書記xx為教導(dǎo)主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。

　　二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。

　　XX年，農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹新風(fēng)，促和諧；培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。

　　三、創(chuàng)新機(jī)制，立足長遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入

　　建立健全了考評(píng)機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對(duì)本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭(zhēng)做禮貌市民”為主題，組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。

　　XX年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇11

　　規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是提高運(yùn)政管理水平，強(qiáng)化行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)建行業(yè)文明誠信的迫切需要，更是全面推進(jìn)依法治運(yùn)、依法行政，努力實(shí)現(xiàn)道路運(yùn)輸業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求。因此xx縣運(yùn)管站的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子自組建以來始終把規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、隊(duì)伍教育整頓和行風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。在抓學(xué)習(xí)、更新干部職工思想觀念，抓紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓隊(duì)伍、增強(qiáng)干部職工素質(zhì)，抓制度、提高辦事效率等方面取得了一定成效，并通過學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，建章立制，明確責(zé)任，考勤評(píng)議，標(biāo)本兼治等一系列措施，有力地促進(jìn)了規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，樹立了行業(yè)新風(fēng)尚，推動(dòng)了全縣道路運(yùn)輸業(yè)健康有序的快速發(fā)展。

　　一、不斷完善制度，強(qiáng)化管理措施

　　健全管理機(jī)制，規(guī)范管理辦法，嚴(yán)格制定一系列制度措施，才能確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，只有加強(qiáng)制度建設(shè)，健全監(jiān)督機(jī)制，才能有效地遏制不良行為的發(fā)生。我站先后出臺(tái)了以規(guī)范程序、強(qiáng)化職責(zé)為主要內(nèi)容的《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法人員資格管理制度》、《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)制度》、《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法證件管理制度》、《行政執(zhí)法評(píng)議考核辦法》等一系列規(guī)范行政執(zhí)法行為的制度，在內(nèi)部形成了一套較為全面系統(tǒng)的制度體系，真正形成用制度規(guī)范執(zhí)法行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法程序規(guī)定

　　一是表明身份。我站要求全體執(zhí)法人員必須取得執(zhí)法資格，在執(zhí)法過程中必須向當(dāng)事人出示執(zhí)法證件，以取得被調(diào)查人的理解和配合，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督；二是說明理由。以檢查客車為例，規(guī)定了"三必說、三必查"的基本原則，即：說明打擊非法經(jīng)營，營運(yùn)資格必查；說明維護(hù)市場(chǎng)秩序，線路標(biāo)志牌必查；說明保證營運(yùn)安全，從業(yè)資格必查等。執(zhí)法人員向被調(diào)查人講清檢查事項(xiàng)和檢查事由，以此獲得對(duì)方的理解、信任和支持，體現(xiàn)了對(duì)行政相對(duì)人知情權(quán)和參與權(quán)的保護(hù)和尊重，防止調(diào)查人員濫用職權(quán)；三是告知調(diào)查結(jié)果。調(diào)查完畢后，據(jù)調(diào)查情況告知當(dāng)時(shí)人調(diào)查結(jié)果，涉嫌違法經(jīng)營的，制作《案件處理意見書》，告知當(dāng)事人違法行為、違法地點(diǎn)、違法時(shí)間和擬處罰意見等，聽取并記錄當(dāng)事人的陳述、申辯或要求組織聽證。

　　三、客觀提取證據(jù)

　　一是準(zhǔn)確體現(xiàn)法條內(nèi)涵。只有深刻理解了違法要素，才能有針對(duì)性的提取證據(jù)。二是運(yùn)用科技手段。我站先后投入專項(xiàng)資金四萬余元，購入激光打印機(jī)xx、數(shù)碼相機(jī)十部、攝像機(jī)兩部、數(shù)碼錄音筆六只，為所有執(zhí)法隊(duì)配備了全套取證設(shè)備，要求執(zhí)法人員將調(diào)查全過程攝錄，做到客觀、真實(shí)、全面；對(duì)所有長途客車安裝GPS行車記錄儀，全面記錄車輛行駛情況，作為判斷違規(guī)經(jīng)營的輔助證據(jù)之一。

　　四、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，注重提高素質(zhì)

　　我站在一貫堅(jiān)持例會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每年兩次全員軍訓(xùn)的同時(shí)，借接受全國交通行政執(zhí)法大檢查之機(jī)，組織了多次業(yè)務(wù)、法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，共印制學(xué)習(xí)資料八十余份，全體執(zhí)法人員人手一份；組織業(yè)務(wù)、法規(guī)考試四次。使我站執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力的促進(jìn)了促進(jìn)了規(guī)范化運(yùn)政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。

　　通過近幾年的實(shí)踐，我站在規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，落實(shí)文明執(zhí)法等方面都有了一定程度的提高，沒有發(fā)生一起因調(diào)查不清、審核不當(dāng)、處罰過重或錯(cuò)誤而導(dǎo)致的行政復(fù)議或行政訴訟案件，進(jìn)一步提升了運(yùn)管部門形象。對(duì)有效遏制違法違章行為的發(fā)生、化解執(zhí)法者與經(jīng)營者之間的矛盾、凈化道路運(yùn)輸市場(chǎng)起到了良好的促進(jìn)作用，為推動(dòng)道路運(yùn)輸市場(chǎng)又快又好的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇12

　　我鄉(xiāng)的群防群治的人防組織比較健全，物防設(shè)施落實(shí)較好，技防建設(shè)基本普及，整體防范能力較高，沒有突出的治安防范、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制，居民反映強(qiáng)烈的治安問題得到及時(shí)解決，群眾的安全感明顯增強(qiáng)。

　　一、群防群治隊(duì)伍現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬�構(gòu)成、數(shù)量及特點(diǎn)

　　建立了以7支隊(duì)伍為主力的群防群治隊(duì)伍。為在全鄉(xiāng)形成多層面的大綜治格局，我鄉(xiāng)主要抓了7支隊(duì)伍的建設(shè)，保證群防群治有充足的力量。一是建立了治保會(huì)，在27個(gè)村、居委會(huì)、衛(wèi)生院、信用社、郵政所、3所學(xué)校設(shè)立治保會(huì)，按要求配備保衛(wèi)干部和專職人員，目前全鄉(xiāng)內(nèi)共有治保會(huì)34個(gè)，102人。組織群眾，做好防特、防盜、防火、防治安災(zāi)害事故的“四防”工作，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，消除和堵塞不安全和隱患和漏洞。二是建立了專職治安巡邏隊(duì)。以居委會(huì)為依托，成立2支治安巡邏隊(duì)，共9人。采取白天和晚上輪流巡邏，且采取不定時(shí)巡邏制，尤其加強(qiáng)小區(qū)樓院、學(xué)校周邊等地方的巡邏，確保一方安全。三是建立了民兵應(yīng)急分隊(duì)，全鄉(xiāng)共2支民兵應(yīng)急分隊(duì)，40人。開展巡邏守候工作，在克服防范斷檔現(xiàn)象，減少犯罪空隙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和抓獲犯罪分子方面發(fā)揮了重要的作用。四是建立了守樓護(hù)院隊(duì)伍20人，積極發(fā)動(dòng)治安積極分子參與值班防衛(wèi)，較好地實(shí)現(xiàn)了“路、街、門、店、樓、院”聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。五是健全了246名綜治維穩(wěn)信息員組成的信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了對(duì)刑釋解教人員、暫住流動(dòng)人口、社會(huì)閑散人員的秘密監(jiān)控，以及犯罪線索、治安線索的搜集，保證了治安和矛盾糾紛信息暢通。六是組織平安建設(shè)志愿者120人，在本鄉(xiāng)開展治安巡邏、應(yīng)急救援、義務(wù)消防和法律知識(shí)宣傳、安全防范知識(shí)宣傳活動(dòng)。七是其他群防群治力量130人，制止各類違法犯罪行為，及時(shí)調(diào)解和處置各類矛盾糾紛，提高社會(huì)治安駕馭能力。

　�。ǘ�）工作方式及成效

　　在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好了村(社區(qū))治保會(huì)、調(diào)委會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，大力開展群眾聯(lián)防聯(lián)治，發(fā)揮好治安積極分子的作用，組織聯(lián)保戶自防自治。健全治保會(huì)、調(diào)委會(huì)工作機(jī)制，進(jìn)一步充實(shí)力量、健全組織、建立規(guī)范，督促定期召開治保會(huì)、調(diào)委會(huì)會(huì)議，抓好群防群治各項(xiàng)措施的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊安保工作的監(jiān)督指導(dǎo)，依法督促建立健全內(nèi)保機(jī)構(gòu)，調(diào)整充實(shí)保衛(wèi)力量，制訂完善防范制度，切實(shí)加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊的治安防范和安全管理工作。

　　我鄉(xiāng)重視矛盾糾紛調(diào)解和群防群治工作，效果明顯，刑事、治安案件逐年減少。目前，我鄉(xiāng)群防群治隊(duì)伍協(xié)助開展法制宣傳15次；協(xié)助開展綜治工作32次；協(xié)助開展調(diào)解工作63次；協(xié)助開展幫教工作12次；組織參加“7.17”抗洪搶險(xiǎn)，發(fā)動(dòng)群防群治力量290人次，組織群防群治力量參與治安巡邏守護(hù)280人次。

　�。ㄈ�）組織管理、教育培訓(xùn)及經(jīng)費(fèi)保障

　　長期以來，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安根本好轉(zhuǎn)和長期穩(wěn)定，我鄉(xiāng)大力倡導(dǎo)人民群眾自發(fā)的社會(huì)治安防范管理手段，把群防群治與社會(huì)穩(wěn)定工作納入重要議事日程。著力建章立制，規(guī)范工作行為，健全保障機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。2010年，加大對(duì)綜治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和群防群治經(jīng)費(fèi)的投入，為平安創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展提供了經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)群防群治工作的組織、報(bào)酬等作出明確具體的規(guī)定，同時(shí)加強(qiáng)群防群治工作的日常協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)和考核，進(jìn)一步整合群防群治資源，爭(zhēng)取了最廣泛地預(yù)防和發(fā)現(xiàn)犯罪、維護(hù)社會(huì)治安的可靠社會(huì)力量，為共同參與社會(huì)治安綜合治理工作，共盡治安管理責(zé)任和義務(wù)的治安管理體系奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，并取得了顯著成效。

　　二、存在的問題及困難

　　一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。主要是少數(shù)村對(duì)群防群治工作重視不夠，工作措施不到位。有的村治保會(huì)、調(diào)委會(huì)形同虛設(shè)，沒有真正發(fā)揮作用。二是管理體制不規(guī)范。對(duì)群防群治隊(duì)伍管理與保障脫節(jié)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理脫節(jié)的現(xiàn)象大量存在。三是經(jīng)費(fèi)保障不穩(wěn)定。存在經(jīng)費(fèi)投入與保障不足問題，有的甚至難以保障工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，造成群防群治隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，人心不穩(wěn)。由于經(jīng)費(fèi)短缺，群防群治人員的醫(yī)療保險(xiǎn)等得不到應(yīng)有的保障，一定程度上挫傷了工作積極性。四是專職防范力量發(fā)展不平衡、素質(zhì)參差不齊。五是大部分群眾參與意識(shí)不強(qiáng)。不少群眾參與群防群治工作的熱情不高、意識(shí)不強(qiáng)，不敢主動(dòng)與身邊的違法犯罪人員作斗爭(zhēng)，不愿為公安機(jī)關(guān)的打擊防范提供線索，有的群眾甚至認(rèn)為“社會(huì)治安與我無關(guān)”。六是隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。由于種種原因，多年來群防群治隊(duì)伍存在人員數(shù)量少、年齡偏大、文化水平較低的現(xiàn)象，人員的整體素質(zhì)不高，與新形勢(shì)下的社會(huì)治安工作極不相稱。

　　三、意見和建議

　　1、進(jìn)一步完善社區(qū)群防組織，加強(qiáng)社區(qū)、治保會(huì)和義務(wù)巡邏隊(duì)多層面的治安防控體系建設(shè)。

　　2、充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，營造人人參與的良好氛圍，要鼓勵(lì)熱心公益事業(yè)的有識(shí)之士積極參與群防群治工作。

　　3、要建立健全行之有效的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)成績突出的單位和個(gè)人以及同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的有功人員要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)中受傷、致殘人員要給予妥善治療和安置，對(duì)在同違法犯罪分子斗爭(zhēng)中犧牲人員的家屬要給予撫恤。

　　4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位、居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市的治安巡邏，確保群眾人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇13

　　人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，教育教學(xué)質(zhì)量的提高根本的是教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)年我校在管理中緊緊抓住這個(gè)根本，在師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我校近幾年來快速發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高，就得益于此。下面，結(jié)合我們自己學(xué)校的一些做法，談幾點(diǎn)體會(huì)。

　　一、學(xué)年初我們拿出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

　　計(jì)劃貫徹“三個(gè)全面”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)還給”，即全面建設(shè)合格學(xué)校、全面貫徹課程方案、全面培育合格學(xué)生;把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子。追求教育教學(xué)以及管理水平的規(guī)范化、科學(xué)化、逐步建成一支務(wù)實(shí)高效、精干、開拓的教師隊(duì)伍。

　　二、以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向

　　能否把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人，能否讓學(xué)生獲得全面而健康的發(fā)展，關(guān)鍵是教師自身是否有正確的人生價(jià)值觀和高尚的品德修養(yǎng)。教師的師德修養(yǎng)，是教師職業(yè)的核心，是教書育人的靈魂，它決定著教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向，決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)師德建設(shè)，一是始終不渝地加強(qiáng)對(duì)教師的信念教育，樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，著重解決把教育當(dāng)事業(yè)還是當(dāng)飯碗的問題，被動(dòng)工作與主動(dòng)工作的問題。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，多元化的人生觀、價(jià)值觀和生活方式，給了人們多種選擇，面對(duì)社會(huì)上非主流意識(shí)的影響，學(xué)校必須保持育人環(huán)境的圣潔，教師必須保持精神家園的高尚，牢記教書育人的使命。為此，我們通過常年開展師德教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教育傳統(tǒng)等系列活動(dòng)，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，發(fā)揮骨干教師、黨員和各類先進(jìn)人物的榜樣作用，通過實(shí)施“青藍(lán)工程”“名師工程”，積極鼓勵(lì)教師建功立業(yè)，從教育教學(xué)的工作中體驗(yàn)人生的幸福，從本職工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；學(xué)校高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，作為新分來的年輕教師，第一個(gè)任務(wù)是了解和掌握學(xué)校的創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史，讓他們從老教師身上感受教育的精神；學(xué)校注重教師的個(gè)人修養(yǎng)，倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利，修身勵(lì)志，建立科學(xué)的人生價(jià)值觀，樹立抵制各種不良文化侵襲的思想道德防線。二是加強(qiáng)法制教育、制度建設(shè)，以國家有關(guān)的各種教育法規(guī)為依據(jù)，以學(xué)校的規(guī)章制度為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，為此，我們對(duì)建校以來的規(guī)章制度進(jìn)行的系統(tǒng)的完善，形成了學(xué)校管理的規(guī)范體系。同時(shí)，加大管理和監(jiān)督力度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格要求，建立有效的約束機(jī)制，把違反師德的行為作為高壓線，在績效考核和評(píng)優(yōu)樹先中實(shí)施一票否決制。

　　三、以規(guī)范管理指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展

　　為了改進(jìn)部分教師課堂效益不高、教育水平低下的問題，學(xué)校開展了課堂教學(xué)會(huì)診、集體備課和傳、幫、帶活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，推行了推門聽課制度，由管理干部、骨干教師參加，不打招呼，不定時(shí)間，不定范圍，隨堂聽課，課后會(huì)診，對(duì)成功的地方予以肯定，對(duì)存在的問題給予矯正、跟蹤、指導(dǎo)，如此反復(fù)，直到其教學(xué)水平得到真正的提高。對(duì)剛參加工作、教育經(jīng)驗(yàn)不足的教師，學(xué)校安排經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩和師徒結(jié)對(duì)的做法，使他們學(xué)有目標(biāo)，行有指導(dǎo)，為其快速提高教育教學(xué)水平提供了良好的環(huán)境。與此同時(shí)，學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，制定了學(xué)校自己的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把過去課堂上教學(xué)的隨意性規(guī)范化，大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)成為教師教學(xué)行為的坐標(biāo)，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了重要保障。學(xué)校借鑒課堂教學(xué)的規(guī)范，進(jìn)而推廣到學(xué)校的其他管理工作中，使管理效能大幅度提高，營造了和諧的育人環(huán)境。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇14

　　班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對(duì)學(xué)生個(gè)人的健康成長、對(duì)優(yōu)秀班集體的形成、對(duì)整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。

　　我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，312名學(xué)生，為了適應(yīng)德育工作改革和發(fā)展的新形勢(shì)，在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們注重增強(qiáng)了全校廣大教師尤其是青年教師從事班主任工作的主動(dòng)性、積極性。主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、抓隊(duì)伍，確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。

　　1、我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。

　　2、我們安排了6名年輕教師當(dāng)班主任，年輕教師是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面我們讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算，使班主任隊(duì)伍后繼有人。

　　3、我們注意班主任力求以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

　　二、抓學(xué)習(xí)，引領(lǐng)班主任提升思想素質(zhì)。

　　“學(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對(duì)學(xué)生的影響更為深遠(yuǎn)。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)的班主任，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個(gè)好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。

　　1、為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的政治思想教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的學(xué)歷水平，要求班主任大�；�，具備21世紀(jì)的從事班主任工作的綜合素質(zhì)能力。此外，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，每學(xué)期一次的班主任理論研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)期一次的班主任德育論文暨創(chuàng)新教育個(gè)案撰寫、交流。形成教育論文獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　2、提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育。在教師節(jié)前，我們組織開展了“教師一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)生和家長共同交流，使我們的班主任老師達(dá)成了這樣的共識(shí)：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，樂為人梯，善為人梯的精神。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任老師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。

　　3、鼓勵(lì)不斷反思促提高。為幫助班主任形成反思過程，學(xué)校規(guī)定班主任每學(xué)期至少參與班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，總結(jié)一份有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文。針對(duì)相關(guān)問題定期召開班主任座談，改變以往班主任會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)一言堂的做法，讓班主任成為中心發(fā)言人，本學(xué)期我們德育處及早布置，讓班主任老師平時(shí)積累，搜集自己身邊的育人小故事，把這些故事串成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成書面材料。老師們注重了平時(shí)的積累，寫得很感人，對(duì)廣大老師教育也很大。

　　三、抓培訓(xùn)，促使班主任練就專業(yè)能力。

　　我們努力指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作，要求各班根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，認(rèn)真做好“班主任工作手冊(cè)”的使用。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。通過集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式，班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求。目前。我們班主任四個(gè)方面的工作能力愈發(fā)彰顯：一是施愛能力，即培養(yǎng)愛生感情、豐富愛生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是協(xié)調(diào)能力，即能服從學(xué)校安排，協(xié)調(diào)任課教師，融入社會(huì)并與家庭密切合作，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人的管理網(wǎng)絡(luò)；三是個(gè)別教育能力，即依據(jù)優(yōu)等生、中等生、特困生不同的特點(diǎn)施教群體，鍛煉提高與學(xué)生個(gè)別談話的水平；四是激勵(lì)能力，即能時(shí)時(shí)處處正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。

　　由于學(xué)�？茖W(xué)管理，注重班主任隊(duì)伍建設(shè)研究，我校班主任隊(duì)伍素質(zhì)得到了很大提高，班主任班級(jí)管理的水平得到很大提高，從而為學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞諸育和諧發(fā)展。我們將一如既往的加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師教書育人的水平，進(jìn)一步完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，為未成年人的健康成長盡一份責(zé)、出一份力！

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇15

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展�，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

　　1、健全制度，明確責(zé)職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。這學(xué)期先后派了部分教師去鎮(zhèn)幼兒園、姐妹園等參觀學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際，我園進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。

　　二、狠抓教學(xué)管理，提升教研水平

　　1、在教研過程中，調(diào)整和確立了幼兒園園本教研整體思路是：以新理念為導(dǎo)向，以新課程為載體，通過課程審議，互動(dòng)研究來促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

　　我們是通過四個(gè)方面來開展的，一是抓問題。在教研過程中，我們覺得教師容易將關(guān)注點(diǎn)放在感覺和現(xiàn)象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達(dá)出來，變成真實(shí)的問題，提升為有價(jià)值的問題，然后通過學(xué)習(xí)討論，推動(dòng)問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動(dòng)。在反思中，注意對(duì)問題的反思，在行動(dòng)中反思，在反思中成長，在行動(dòng)中改變。

　　2、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是各班認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、幼兒課堂作業(yè)等。二是落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。幼兒園以“推門聽課”活動(dòng)為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

　　三、加強(qiáng)安全工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

　　1、安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全衛(wèi)生工作放在首位。一是建立了責(zé)任制和事故追究責(zé)任制。簽訂了安全責(zé)任書。二是建立了安全衛(wèi)生檢查制度，定期檢查設(shè)備、線路、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。三是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全知識(shí)。每季度召開一次安全檢查會(huì)議，檢查情況有記錄、有反饋。四是加強(qiáng)幼兒園車輛管理，嚴(yán)禁家長騎車入園，嚴(yán)格把關(guān)好接送制度。

　　2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，克服人手少工作量大的困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作搞得有聲有色。定期進(jìn)行考核，以制度科學(xué)管理，以專業(yè)提高效率。

　　3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度。一是堅(jiān)持收支兩條線，嚴(yán)禁坐收坐支。二是嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)和程序，開源節(jié)流，花好每分錢。三是做好以收定支落實(shí)預(yù)算管理。保管人員認(rèn)真執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，做到有據(jù)有登記。

　　4、家長工作有序開展。本學(xué)年我園召開了多次家長會(huì)，積極聽取家長的合理化建議。我園于下半年成立了家長學(xué)校和家長委員會(huì)，共同合力打造和諧民主的家園。

　　隊(duì)伍管理工作總結(jié) 篇16

　　高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教師的專業(yè)化水平，教務(wù)處本著“以學(xué)生為本位、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心，以改革試點(diǎn)為動(dòng)力”的指導(dǎo)思想，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，認(rèn)真規(guī)劃。同時(shí)，以我校示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，帶動(dòng)整個(gè)師資隊(duì)伍的建設(shè)，取得了豐碩的成果。先將2020年師資隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)如下。

　　一、2020年師資隊(duì)伍狀況

　　2020年，全校專職任課教師133人，其中有：專業(yè)教師89人，外聘教師16人，23位“雙師型”教師。經(jīng)管系專職教師27人，其中：專業(yè)教師17人；機(jī)電系專職教師28人，其中：專業(yè)教師17人，外聘教師5人；現(xiàn)代制造系專職教師26人，其中：專業(yè)教師17人，外聘教師2人；網(wǎng)絡(luò)中心專職教師4人；計(jì)算機(jī)系專職教師27人，其中：專業(yè)教師18人。

　　二、抓教學(xué)常規(guī)管理，重視過程督導(dǎo)，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　教務(wù)處制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《教育教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。注重教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)和過程管理，將課堂教學(xué)真正還給學(xué)生，本著“實(shí)用、夠用”的教學(xué)原則，通過仿真教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)法，提高了課堂教學(xué)效果，其中一體化教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法日益成熟；通過組織召開研討會(huì)、執(zhí)行推門聽課制度、兩周一次教學(xué)工作抽查（含教師課堂設(shè)計(jì)及學(xué)生作業(yè)抽查）、開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)、召開學(xué)生座談會(huì)，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。全年教務(wù)處抽查了50人次教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和20個(gè)班級(jí)100位學(xué)生的作業(yè)檢查，做到了客觀評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋。

　　三、重視骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn)，重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科骨干帶頭人

　　教務(wù)處制定了《教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》，《專業(yè)帶頭人考評(píng)方案》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》、《專業(yè)帶頭人的選聘與管理辦法》，全年有34人次參加了在江西科技師范學(xué)院、江西師大、江西財(cái)大等師資培訓(xùn)基地的“雙師型”專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn)工作。

　　2020年，我校被省教育廳首批認(rèn)定的“雙師型”教師就有23人，占全市“雙師型”教師人數(shù)的69.7%；2020年，學(xué)校有計(jì)劃地派出了陳上來等3位教師赴德國學(xué)習(xí)，張自遠(yuǎn)等5位教師赴浙江工業(yè)大學(xué)等國家級(jí)師資培訓(xùn)基地參加為期3個(gè)月的國家級(jí)培訓(xùn)，何寄等3位教師到江西洪都航空工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司參加為期6個(gè)月的青年教師下企業(yè)實(shí)踐，李希鋒等34位教師參加為期1個(gè)月的全省“雙師型”專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高培訓(xùn)，湯朝暉等4位老師參加省級(jí)考評(píng)員培訓(xùn)。

　　2020年上學(xué)期開學(xué)伊始，教務(wù)處就派出了曾德純等5位教師分別在東南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院參加國家級(jí)和省級(jí)專業(yè)骨干教師素質(zhì)提高師資培訓(xùn)，李希鋒老師、繆志榮老師分別被省市勞動(dòng)和教育行政部門授予“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀凹夹g(shù)能手”稱號(hào)，培訓(xùn)教師的有關(guān)費(fèi)用，學(xué)校給予了足額保障和提前預(yù)支。

　　四、重視技能競(jìng)賽指導(dǎo)老師培訓(xùn)，提升了師生競(jìng)賽技能水平

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視技能競(jìng)賽工作，提出了“普通高中有高考、職業(yè)學(xué)校看競(jìng)賽”的口號(hào)。2020年，教務(wù)處有計(jì)劃地派出了湯夏林等7位教師參加了全省專業(yè)骨干教師技能競(jìng)賽指導(dǎo)培訓(xùn)，取得了很好的效果，提升競(jìng)賽成績，提高學(xué)生技能水平。在2020年全省第九屆技能競(jìng)賽節(jié)中，我校取得了4個(gè)二等獎(jiǎng)和7個(gè)三等獎(jiǎng)的成績；在全市第七屆中職學(xué)校技能競(jìng)賽中，學(xué)校派出了12個(gè)代表隊(duì)48位同學(xué)參加了比賽，獲得競(jìng)賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和團(tuán)體總分第一名以及12個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

　　2020年7月16日，我校7位教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽，共獲得了5個(gè)項(xiàng)目的第一名。其中葛彬老師榮獲財(cái)經(jīng)商貿(mào)課類第一名，李雪梅老師榮獲計(jì)算機(jī)專業(yè)課類第一名，丁新昶老師獲電子電工課類第一名，李小桃老師獲文秘類第一名，李含老師獲語文課類第一名，譚小英老師獲素質(zhì)教育課類第二名。

　　2020年7月27日，我校李雪梅等兩位老師教師代表萍鄉(xiāng)市參加了全省信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課競(jìng)賽，李雪梅老師獲計(jì)算機(jī)專業(yè)課類第三名，我校獲得了全省唯一的一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。李雪梅老師于2020年11月參加全國信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)，為萍鄉(xiāng)教育贏得了榮譽(yù)。

　　2020年7月，全省“振興杯”第二屆技能競(jìng)賽在南昌舉行，我校派出了3位教師代表萍鄉(xiāng)市參加了本次競(jìng)賽。其中我校選手繆志榮老師榮獲車工類職工組第一名，同時(shí)被授予“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)，李希峰老師榮獲數(shù)控技術(shù)類職工組第二名，被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)。

　　2020年9月，全省中等職業(yè)學(xué)校教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽比賽在南昌舉行，我校派出了兩位教師代表萍鄉(xiāng)市參加了本次競(jìng)賽，其中葛彬老師榮獲財(cái)經(jīng)商貿(mào)類第一名，并推選在全省同專業(yè)類參賽教師中現(xiàn)場(chǎng)作了說課示范；李雪梅老師榮獲計(jì)算機(jī)專業(yè)類二等獎(jiǎng)。兩位教師代表江西省在11月份參加在南京和寧波等地舉行的全國“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽，分別獲得了二等獎(jiǎng)。

　　五、重視開展專題教研活動(dòng)，開展教法、學(xué)法交流活動(dòng)

　　2020年10月，教務(wù)處分別組織開展了參加國家級(jí)培訓(xùn)教師開展培訓(xùn)工作匯報(bào)交流專題會(huì)，57位專業(yè)骨干教師與會(huì)一起交流；2020年4月，教務(wù)處精心組織了三場(chǎng)課堂“教學(xué)模式改革”經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。分別由李雪梅老師主講了項(xiàng)目教學(xué)法、賴葉敏老師主講了“北大青鳥”教學(xué)模式、湯夏林與李希鋒老師共同主講了“一體化”教學(xué)模式等，共有155位教師親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛十分活躍；

　　六、重視備課組活動(dòng)，組織學(xué)術(shù)論文撰寫，重視校本教材編寫工作

　　2020年，我校有六個(gè)教學(xué)研究課題獲得江西省技工院校省級(jí)立項(xiàng)，其中李敏校長助理的《模具制造專業(yè)培養(yǎng)模式研究》被列為重點(diǎn)研究課題，有12篇學(xué)術(shù)論文在省級(jí)中文核心期刊上發(fā)表，瞿根鵬撰寫的《中職校企合作技能人才培養(yǎng)模式探索》論文在全國中文核心期刊《教育學(xué)術(shù)月刊》上發(fā)表；教務(wù)處組織編寫了《機(jī)械制圖》練習(xí)冊(cè)、《AutoCAD》練習(xí)冊(cè)、《普通車工實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》、《PRO/E》、《制冷和空調(diào)操作評(píng)價(jià)手冊(cè)》、《數(shù)學(xué)》練習(xí)冊(cè)等多種校本教材的編寫工作，完善了實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)生實(shí)訓(xùn)手冊(cè)。

　　七、建立全校教師電子檔案，重視外聘教師在教學(xué)中的作用

　　教務(wù)處全對(duì)校133位教師建立了《萍鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校教師業(yè)務(wù)電子檔案信息表》，每個(gè)學(xué)期教務(wù)處都會(huì)組織各系、實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心教師更新信息表內(nèi)容；外聘教師嚴(yán)格執(zhí)行試講說課面試報(bào)批——試用程序，同時(shí)建立外聘教師信息檔案，外聘教師管理與在編教師相同。

　　八、積極向各類媒體提供教學(xué)、教研、教改資料，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象

　　2020年，教務(wù)處配合學(xué)�！豆ばＶ�窗》欄目制作了9期節(jié)目，有7位專業(yè)骨干教師接受了萍鄉(xiāng)電視臺(tái)教育頻道記者的采訪；一篇關(guān)于教師獲得國家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)的報(bào)道在《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》頭版刊登；累計(jì)向?qū)W校改革發(fā)展示范性建設(shè)辦公室提供13條教學(xué)、教研、教改資料；向?qū)W校網(wǎng)站提供了17篇（條）教學(xué)資料；被校報(bào)采用9篇教學(xué)、教研、教改文章。

　　總之，在師資隊(duì)伍建設(shè)工作深深體會(huì)到，師資素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的基石，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，要提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，就必須抓師資隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的主題。