世界讀書日朗誦稿1

　　一部沉甸甸的唐詩：一個

　　輝煌磅礴的朝代

　　打開扉頁：唐朝的門

　　我們騎馬而去吧

　　我在前，你在后

　　把我抱緊

　　一片樹葉就是我們的通行證

　　露水就是銀子

　　微笑就是我們的名片

　　憑武藝和寫詩技藝

　　我們就倍受才子款待美女仰慕

　　帶一卷詩歌去

　　換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢

　　換回唐代的星，歌，酒

　　在唐代最美好的詩歌里

　　建一座家園

　　麥田，稻地，桑園，花園

　　有詩里的河流澆灌

　　你讀書，彈琴，紡線

　　我寫詩，飲酒，練劍

　　如果李白不是我們的酒友

　　杜牧就是我們的詩兄

　　異國朋友也慕名來訪

　　沒有任何陳規(guī)陋習(xí)約束我們

　　我們可以把唐代的千山萬水走遍

　　那時我用花朵消滅戰(zhàn)爭

　　用月光**戰(zhàn)場

　　去往唐代，去往唐代

　　用心跳造一把鎖

　　我們再也不用回來

世界讀書日朗誦稿2

　　讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，

　　這就是讀書的整個目的，

　　而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。

　　一人讀書的目的并不是要“改進心智”，

　　因為當他開始想要改進心智的時候，

　　一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

　　讀書多了，

　　容顏自然改變，

　　許多時候，

　　自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，

　　不復(fù)記憶，

　　其實他們?nèi)允菨撛诘摹?/p>

　　在氣質(zhì)里，

　　在談吐上，

　　在胸襟的無涯，

　　當然也可能顯露在生活和文字里。

　　讀書有兩個作用，

　　一是讓我自以為非，

　　一是讓我有一間自己的房子，

　　有內(nèi)心的生活。

　　閱讀的最大理由是想擺脫*庸，

　　早一天就多一份人生的精彩；

　　遲一天就多一天*庸的困擾。

　　喜歡讀書，

　　就等于把生活中寂寞的辰光

　　換成巨大享受時刻。

　　要熱愛書，

　　它會使你的生活輕松；

　　它會友愛地來幫助你了解

　　復(fù)雜的思想、情感和事件；

　　它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；

　　它以熱愛世界、熱愛人類的情感

　　來鼓舞智慧和心靈。

　　我喜歡愛讀書的女人。

　　書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。

　　書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。

　　書不是羽毛，卻會使女人飛翔。

　　書不是萬能的，卻會使女人千變?nèi)f化。

　　當我們第一遍讀一本好書的時候，

　　我們仿佛覺得找到了一個朋友；

　　當我們再一次讀這本好書的'時候，

　　仿佛又和老朋友重逢。

　　要是童年的日子能重新回來，

　　那我一定不再浪費光陰，

　　我要把每分每秒都用來讀書。

世界讀書日朗誦稿3

　　滴露的天階

　　步漫著你鏗鏘的階梯

　　凝聚了我的璀璨

　　光耀的千秋佛就著我的朝陽

　　擁戴著你的體魄

　　素裹著我燦爛的身軀

　　嬌美著擺魄的蕩漾

　　宛撫著夕陽下的踏帕

　　撫藹的晚霞揮灑在我們的身上

　　在沒有盛情的嬌柔里

　　揮汗了我嬌滴無奈的風(fēng)彩

　　你委婉著我風(fēng)塵的嬌美

　　蕩漾了你無限親昵

　　在見的永恒也能迷裹著永遠

　　勝景后的疊翠也能翱翔

　　在天空的蒼茫下集合你的靈志

　　翠綠了饑渴的家園

　　披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中

　　浩渺吧!浩渺我眷顧的菲然

　　紅媛滴露的天階

　　圣詠著滋潤

　　通向那永遠的燦爛

世界讀書日朗誦稿3篇擴展閱讀

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展1）

——世界讀書日朗誦比賽方案5篇

世界讀書日朗誦比賽方案1

　　讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。

　　活動主題：

　　“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”

　　活動時間：

　　4月1日——4月26日

　　活動對象：

　　廣大讀者及在校大中小學(xué)生

　　主辦單位：

　　XX區(qū)文體局 XX區(qū)圖書館

　　活動內(nèi)容：

　　（一）“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢想”閱讀推廣主題講座

　　時間：4月12日

　　地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

　　內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

　�。ǘ�）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

　　主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了**傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”*臺，進行**注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

　�。ㄈ�）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

　　為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下：

　　1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。

　　2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx、com，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

　　3、評選方式：本次征文活動分**組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

　　4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

　�。ㄋ模┩�音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

　　為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：

　　1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

　　2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設(shè)少兒組。

　　3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

　　4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

　　報名日期：即日起至4月25日

　　活動時間：4月26日上午

　　活動地點：文化活動中心5樓XX區(qū)少兒圖書室

　　（五）評選20xx年度“悅讀獎”

　　通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

　�。�六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

　　以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學(xué)會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

　　時間：4月26日下午

　　地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

世界讀書日朗誦比賽方案2

　　4月23日，迎來了“世界讀書日”，也是重慶圖書館躋身全國一級館行列之后的“世界讀書日”。重慶圖書館堅持秉承“倡導(dǎo)全民閱讀，打造書香重慶”的服務(wù)理念，努力拓寬服務(wù)渠道，延伸服務(wù)內(nèi)涵，推出“世界讀書日”系列主題活動——“閱讀，讓生活更美好”，以此促進廣大讀者走進圖書館、了解圖書館、熱愛圖書館，共同營造出“多讀書、讀好書”的書香文化氛圍。

　　20xx年4月23日－4月25日，重慶圖書館為讀者奉**內(nèi)容豐富、形式多樣的文化大餐，主要分為四大板塊：

　　一、主題活動啟動儀式

　　4月24日上午，“閱讀，讓生活更美好”——重慶圖書館“4.23世界讀書日”系列主題活動啟動儀式在館南門廣場舉行。重慶圖書館*委副*、副館長張冰梅出席致辭。讀者**呂俊也獻**《書香，縈繞心間》的祝福發(fā)言。隨后，重慶大學(xué)文新學(xué)院杜承南教授和他的研究生團隊聲情并茂地演繹了兩首配樂詩朗誦——《我愛這土地》與《魂牽夢繞故園情》，令在場讀者深受觸動，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

　　啟動儀式后，重慶圖書館少兒視聽中心“我是‘太陽花’小主持”決賽啟動。重慶圖書館特意請到《少年先鋒報》主編、重慶市首批紅色故事員雪姐姐以及重慶電視臺許銳老師作為特邀嘉賓評委，小讀者在比賽上一展才藝。比賽中，還穿插了“玉樹加油！”的特別祈福環(huán)節(jié)和誦讀國學(xué)經(jīng)典的環(huán)節(jié)。

　　二、倡導(dǎo)全民閱讀 免證閱讀推廣

　　作為西部地區(qū)最早實現(xiàn)免費開放的省級圖書館，重慶圖書館致力于推廣“普遍均等、全民共享”的公共圖書館精神，本次活動期間，所有市民均可免證進入全館各閱覽室博覽群書。

　　三、優(yōu)秀圖書展薦 傳誦人文經(jīng)典

　　活動期間，重慶圖書館共推出優(yōu)秀圖書展薦7場，為不同年齡層、不同文化需求的讀者推薦優(yōu)秀圖書260余種，吸引讀者超過8000人次，有效地宣傳了重慶圖書館特色館藏，營造出讀經(jīng)典、品書香的良好氛圍。具體活動包括：

　　1、“書香沁潤致遠 翰墨傳世飄香”：推薦經(jīng)典圖書63冊；

　　2、“國學(xué)的天空”：推薦國學(xué)經(jīng)典23冊；

　　3、“經(jīng)典圖書薦讀之我讀經(jīng)典”：推薦《讀點經(jīng)典》叢書及古今名著；

　　4、外文報刊和外文新書推薦系列展：推薦英文報刊、原版圖書29冊；

　　5、***文獻推薦系列展：宣傳館藏特色，推薦***文獻12件；

　　6、工具書圖書推薦系列展：向讀者推薦重慶圖書館館藏中最有實用價值的工具書；

　　7、“小喇叭”書刊宣傳推廣站：面向少年兒童，推薦少兒圖書80冊。

　　四、推廣閱讀活動 豐富快樂生活

　　活動期間，重慶圖書館還推出講座、電影展播、讀者沙龍、故事會等形式新穎、生動活潑的文化活動8場，豐富了廣大市民的文化生活，擴大了“世界讀書日”的影響。 具體活動包括：

　　1、“暢談世界讀書日，盡享閱讀快樂日”——主題英語沙龍：為英語愛好者搭建交流溝通的*臺；

　　2、優(yōu)秀電影免費展播：利用文化共享工程豐富資源，兩場電影共吸引550名讀者觀看；

　　3、重圖講座《讓我們一起來讀點經(jīng)典吧》：宣傳當代閱讀經(jīng)典的必要性、緊迫性，服務(wù)讀者200余位；

　　4、快樂閱讀推廣周末故事會：與近70名小讀者及30余名家長共度一個別開生面“世界讀書日”；

　　5、“雜志有約”系列活動之“手工美化生活，創(chuàng)意點亮人生”——20xx創(chuàng)意DIY作品圖片展：宣傳環(huán)保、低碳、“悅”讀理念，收到讀者投票407票；

　　6、文化信息資源共享工程成果展：與讀者共同回顧共享工程走過的8年歷程，分享共享工程取得的顯著成就；

　　7、“許愿樹”成長信箱：關(guān)注青少年在成長中遇到的困惑和問題，活動僅三天就收到來信100多封；

　　8、“太陽花”讀書會一周歲紀念展：回顧一年來 “太陽花”讀書會少兒閱讀活動的精彩點滴。

世界讀書日朗誦比賽方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的**氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)**慣的形成。

　　二、活動主題

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

　　開展親子閱讀加強心靈溝通

　　三、宣傳**

　　1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

　　2、我讀書、我快樂、我成長。

　　3、大手拉小手共享讀書樂。

　　4、多讀書，讀好書，會讀書。

　　5、以讀書為樂與智慧同行。

　　6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。

　　四、活動目的

　　讀書一直是**民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）教師讀書活動

　　1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動。

　　2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關(guān)的`內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點評。

　　3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。

　�。�1）參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

　�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止

　　（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　�。�4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱）內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　�。ǘ�）班級學(xué)生讀書活動

　　1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。

　　2、完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

　　3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　4、師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年*說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力！

　�。ㄈ�）親子共讀活動

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個）》，進行宣傳發(fā)動。

　　1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

　　2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。

　　3、利用云空間*臺、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

　�。ㄋ模�“走進書里”讀書征文活動

　　（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　�。�3）參加年級：不限。

　�。�4）評獎方式：請各班**及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云*臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。

　　六、其他事項

　　1、做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

　　2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

　　3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日朗誦比賽方案4

　　為積極響應(yīng)文明城市創(chuàng)建活動，引導(dǎo)廣大市民及團員青年，多讀書、樂讀書、讀好書，營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區(qū)、書香校園文化氛圍，激發(fā)廣大市民和在校師生讀書樂趣，擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動，現(xiàn)將活動安排如下：

　　一、活動主題

　　多讀書、樂讀書、讀好書

　　二、活動時間

　　20xx年4月22日——4月23日

　　三、活動目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，積極推動文明城市創(chuàng)建

　　四、活動安排

　　1、**讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，分享優(yōu)秀在線閱讀信息，傳遞美好，傳遞**。

　　2、在4.23當天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共*臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神，為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書館，增強讀書樂趣。

　　3、在4.23當天舉辦“4.23世界讀書日”宣傳活動，到市區(qū)及購物廣場發(fā)放倡議書及主題書簽

　　4、書香送進敬老院（4.23期間）挑選**圖書，送書進敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

　　5、親情推薦電子閱覽室

　　a、“*國家圖書館”作為國家總書庫，*國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。

　　b、“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。

　　五、活動注意事項

　　1、校外志愿宣傳共有兩隊，各小隊指定隊長一名，主要負責(zé)安全問題�；顒悠陂g，志愿者一律聽從指揮。

　　2、各小隊出校區(qū)后，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，。

　　3、各小隊完成任務(wù)后，隊長負責(zé)志愿者安全返回，并及時向**者匯報。

　　4、各工作人員工作方法得當，語言得體，活動期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動與其溝通盡量說服其遵守秩序。

　　5、活動結(jié)束后由小隊負責(zé)人負責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時間交到團總支。

世界讀書日朗誦比賽方案5

　　書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水*，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的**發(fā)展。

　　一、宣傳**

　　1、書是人類進步的階梯。

　　2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

　　4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

　　5、人不但要有知識，更要有文化。

　　6、愛讀書，會讀書，讀好書

　　二、活動宗旨

　　引導(dǎo)和**學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

　　三、主題

　　做快樂的讀書人

　　四、****機構(gòu)

　　組長：周澤榮

　　副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

　　組員：各班班**

　　五、活動時間

　　20XX、12、28——20XX、1、15

　　六、主要形式與內(nèi)容

　　操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。

　　七、設(shè)獎

　　1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

　　2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

　　3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)�，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。

　　八、活動內(nèi)容

　　1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。

　　上交時間：1月6日

　　參加對象：三——六年級各班學(xué)生

　　活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、讀書手抄報評比。

　　上交時間：1月7日

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

　　3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。

　　時間：1月8日下午

　　地點：各教室

　　參加對象：一——六年級各班

　　活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。

　　4、讀書筆記評比。

　　上交時間：1月11日

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

　　5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

　　比賽時間：1月14日

　　參加對象：全校學(xué)生

　　活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

　　6、展示、表彰總結(jié)（師生活動）

　　時間： 1月14日大課間活動

　　地點：操場、宣傳欄

　　參加對象：全體師生

　　活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

　　說明：為鼓勵師生全體參與，班**與副班**可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展2）

——世界地球日詩朗誦稿3篇

世界地球日詩朗誦稿1

　　甲：一年365天，有多少值得紀念的日子啊

　　齊：四月二十二日，世界地球日

　　六月五日，世界環(huán)境日

　　三月十二日，植樹節(jié)

　　乙：這些日子都是為保護地球而確定的

　　齊：因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H；

　　是我們?nèi)祟惞餐�的家�?/p>

　　是我們唯一可以生存的星球。

　　乙：在這寒冷的宇宙，

　　有一座星球花園。

　　甲：唯獨這里森林喧響

　　齊：把飛翔的鳥兒召喚

　　乙：唯獨這里百花爭艷

　　齊：青青的草地開著鈴蘭

　　甲：唯獨這里一只只蜻蜓

　　齊：驚奇地注視溪水潺潺……

　　乙：請珍惜我們的星球

　　齊：要知道在茫茫宇宙之間

　　第二個這樣的花園

　　至今還沒有發(fā)燒

　　只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧！

　　乙：啊，春天，春天來啦！

　　齊：啊，春天，春天你好！

　　甲：為了讓四季不再寂寞，

　　齊：春天我們栽下一棵數(shù)

　　乙：這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，

　　萬物都在悄悄復(fù)蘇。

　　甲：小樹的根，

　　一定會扎進豐腴的泥土。

　　齊：這是一株茁壯的希望啊，

　　什么也不能使它干枯。

　　它挺立著那樣自信，

　　大地正是它慷慨的母親。

　　甲：這是一株春的故事，

　　寫滿了我們對生活的熱愛。

　　乙：愿它吸取大地的乳汁，

　　早日長成參天大樹。

　　齊：滿樹懸掛快樂的童話，

　　滿樹敲響歡快的音符。

　　它蒼翠的枝干不斷伸展，

　　夢中把歲月的滄桑，向我們深情地傾 訴。

　　甲：春天，我們看見許多小樹，

　　乙：肩并著肩，手挽著手，

　　齊：像我們一樣昂起了頭。

　　未來不再是荒涼一片，

　　春天永遠在我們心頭。

　　不久大地會站起浩蕩的森林，

　　森林里會走出我們綠色的民族。

世界地球日詩朗誦稿2

　　《為了保護環(huán)境，保護地球》

　　為魚兒留下一汪清泉；

　　為蜜蜂留下一朵鮮花；

　　為小草留下一寸土地，

　　為鳥兒留下一片藍天。

　　為小鹿留下一片森林，

　　為我們留下一個春天。

　　請保護環(huán)境；

　　為了小鹿能在茂盛的森林里盡情的奔跑，

　　為了小魚能在清澈的水中歡快的嬉戲，

　　為了蜜蜂能在無際的花海中盡情的倘佯。

　　為了鳥兒能在遼闊的天空中**的飛翔，

　　為了俊馬能在遼闊的草原上盡情的馳騁。

　　為了小草能在夢幻般的春天快樂的萌芽，

　　請保護環(huán)境；

　　為了能讓空氣更加清新，

　　為了能讓天空更加湛藍。

　　為了能讓土地更加肥沃，

　　為了能讓河水更加清澈。

　　為了能讓森林更加茂盛，

　　為了能讓春天更加美麗。

　　請保護環(huán)境；

　　為了能讓我們的地球更加美麗，

　　請保護地球環(huán)境，保護淡水資源。

　　為了能讓我們的地球更加美麗，

　　請保護地球環(huán)境，保護森林資源。

　　為了能讓我們的地球更加美麗，

　　請保護地球環(huán)境，保護土地資源。

　　為了能讓我們的地球更加美麗，

　　請保護地球環(huán)境，保護大氣資源。

　　為了能讓我們的地球更加美麗，

　　請保護好地球美麗而夢幻的春天。

世界地球日詩朗誦稿3

　　《地球媽**愛與怒》

　　憔悴的地球媽媽，

　　歷經(jīng)四十五億年的日與月的洗禮，

　　經(jīng)歷了火山的爆發(fā)，

　　流星的撞擊，

　　大火和寒冰的殘忍毀壞。

　　傷痕累累，遍布蒼悒，

　　而地球媽媽毫無怨言，

　　用博大的胸懷愛著她的萬萬臣民.

　　十七世紀的冰島拉凱火山的爆發(fā)，

　　她承受著長達八個月的毒氣和熔巖的攻擊，

　　熔巖覆蓋五百*方公里，

　　素氣灼傷人的眼睛、脫掉動物的皮、植物枯死。

　　新世紀的二零零四年的'印度洋海嘯，

　　它被譽為海的憤怒，

　　它在瞬息以五百公里的時速向岸邊推進，

　　讓多少熱愛潮汐的人沒了蹤影。

　　每隔十萬年的冰川期寒流，

　　從先寒武紀到新生代的冰河期，

　　代代瘋狂地襲掠著人們生活的環(huán)境，

　　及致改變地軸周期性的傾斜角度和減少陽光照射量。

　　七萬年前的**托芭的超級火山爆發(fā)，

　　這災(zāi)難的時刻，

　　更勝于汶川的5.12和**的2.12地震，

　　造成地球上六成以上的生命消失。

　　地球媽**心傷了、痛了、淚也干了，

　　她雖有寬廣博大的胸懷，

　　卻像苦難的母親，

　　需為萬萬臣民提供太多的衣食住行。

　　可怕的超生***，

　　誰能說服她們認識地球的容重，

　　可怕的消費群體，

　　誰能阻止他們炒房、炒地、炒金……

　　石油的開采、煤礦的挖掘、天燃氣的采集、金山的轟炸……

　　這無度的無節(jié)制的汲取，

　　地球媽**脈絡(luò)還能承受多少破壞，

　　一宗宗災(zāi)難就在造福人類時隱現(xiàn)。

　　從撒哈拉沙漠到云貴廣西，

　　有多少生靈在汲取著地球媽**最后一滴血。

　　從樓歪歪到填海造樓塌陷，

　　有多少人會想到我們的地球會不會像流星。

　　從美麗富饒民風(fēng)醇樸的玉樹州到冰島爆發(fā)的火山，

　　飽受多少磨難的地球媽媽忍受悲哀，

　　在日與月的光暈里旋轉(zhuǎn)，

　　渴望為她的孩子們營造溫馨的家。

　　憔悴的地球媽媽，

　　望著王家?guī)X煤礦和波蘭高層**飛機的墜毀，

　　她心疼她憂郁她卻**為力，

　　奢侈生活的人啊，

　　能否佇立思考片刻，

　　能否回頭望一望曾經(jīng)的家園，

　　有多少東西還讓我們留連。

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展3）

——世界讀書日朗誦比賽活動方案3篇

世界讀書日朗誦比賽活動方案1

　　一、活動目標

　　1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

　　3、通過活動使學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。

　　4、通過活動，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　我讀書，我快樂！

　　三、活動過程

　　1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書

　　開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。*時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

　　2、提供交流*臺，讓學(xué)生樂意讀書

　　“愛好是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜愛讀書，為每個孩子提供公*合理的展示機會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。

　　3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

　�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

　�。�2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　四、展示方式

　　1、美文誦讀賽

　　語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

　　2、親近名著經(jīng)典

　　下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談。

　　3、舉辦讀書博覽會

　　每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展4）

——世界兒童讀書日發(fā)言稿3篇

世界兒童讀書日發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!非常榮幸能夠站在這里，與系統(tǒng)的各位優(yōu)秀的同仁們，一起探討讀書的感受，分享讀書的樂趣，今天我演講的題目是《上善若水》。

　　說到讀書，我很慚愧，我愛讀書，但是最近幾年，看書少了，并不是真的'沒有時間，而是靜不下心來，這次讀書活動讓我重拾了讀書的快樂。**倡導(dǎo)我們多讀**傳統(tǒng)經(jīng)典，于是，我選擇了老子的《道德經(jīng)》。有人說，讀書是用別人的頭腦在思考，我覺得很有道理，細讀老子，我仿佛透過他的眼，看見了一個充滿智慧的宇宙、自然和社會，里面有很多充滿哲理的語言，比如："上善若水"，"水善利萬物而不爭"，意思就是："水"所具有的品性，是"善"的境界，水善于幫助萬物而不與萬物相爭。所謂"道法自然"，正是讓我們向自然界的萬物去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)"水"的"上善之德"。

　　水流淌在地面，潤物細無聲;水可以洗滌一切塵埃，同時又可以自我凈化;水樸實無華，同時卻又蘊含著巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。

　　我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長江邊，每天都能在"依水而生"的長江人身上，看到并親身體會這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長航文化，這就是"同舟共濟，揚帆奮進"的長航精神。

　　在長航的大家庭里，我是一個新人，工作僅僅兩年時間，但是作為**中心的**，使我有了更多的機會了解和記錄長江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長江兒女。我們**中心有一個圖片紀實欄目，叫做《長航映像》，它是一個窗口，把鏡頭對準基層一線和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著攝影器材沿著長江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長江上的"活地圖"--國寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開拓創(chuàng)新的"航標燈王"--鄭啟湘;當被問起，你們覺得苦嗎?他們都會說的一句話就是"習(xí)慣了"。多年的工作經(jīng)歷，使得他們習(xí)慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習(xí)慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習(xí)慣了"，并不是無奈的妥協(xié)，而是職責(zé)的堅守……

　　曾聽到辦公室的老同事說起上個世紀九十年代，有人曾斷言，內(nèi)河航運是夕陽產(chǎn)業(yè)，當時在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們曾有過低谷，也曾有過失落。但正是因為有這些長江人無言的堅守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來了春天!

世界兒童讀書日發(fā)言稿2

各位**，各位讀者：

　　大家下午好！

　　今天是第18個世界讀書日，是全世界讀者歡樂的節(jié)日。今天，能夠在這里和大家分享我的獲獎心得和閱讀樂趣，我非常榮耀。

　　自xx年4月23日起，我是連續(xù)第5年參加青浦圖書館的世界讀書日慶祝活動了。讀書，是獲取知識的**，是一種重要的修身方式，是我的快樂之源。我喜歡，所以，我一直在這里。

　　這次作為獲獎**來發(fā)言，我覺得挺慚愧的，雖然看過很多書，但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時寫不好。我的征文“《懺悔錄》尚讀中”，能夠得到一個優(yōu)秀獎，是大家對我的鼓勵�！稇曰阡洝肥且徊繂⒌先松�、感悟生命不可多得的世界名著，是我很喜歡的一部書，以后繼續(xù)要讀，讀到新的感悟再來寫。

　　寫文章對普通讀者來說，都是有壓力的，但讀書卻是一件快樂的事情。在我們清閱樸讀讀書沙龍，我們邀請作家，分享好書，開闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱，是一件樂上加樂的事情。

　　時光飛逝催人老，但我生命中那些跟圖書館交往、建立感情的日子，歷歷在新。

　　我是在xx年8月7號，到青浦圖書館辦理一卡通借書卡，成為了一名普通的借閱者。

　　xx年4月14日，我注冊了青浦區(qū)圖書館的“清閱樸讀”論壇，成為圖書館開壇以來的第53位壇友。

　　xx年4月23日，青浦圖書館率先推出了“我的數(shù)字圖書館”，我是第一位開通我的數(shù)字圖書館的讀者。

　　xx年4月，我成為了青浦圖書館的一名正式志愿者。

　　xx年成立了清閱樸讀讀書沙龍，我擔當起了讀書沙龍會長的志愿者工作。

　　如今，我們清閱樸讀讀書沙龍已經(jīng)成為了一支有著60名個人注冊會員和6個團體會員的龐大團隊，有了每月一期的固定讀書模式，有了“清閱樸讀論壇”上讀書沙龍的學(xué)習(xí)交流專用版塊。讀書不僅是我們這些會員受益，我們的會員的讀書生活習(xí)慣將影響到他們的家人，他們的朋友，乃至影響到我們整個青浦文化的繁榮昌盛。我們讀書會的輻射力是很強大的。

　　我看到一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，去年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.39本，那我們讀書沙龍會員，則一年就至少讀書12本了，遠遠高于全國*均，我們的讀書能力是強大的。

　　我這近6年和圖書館交往中，幾乎參與了每一次圖書館的大型活動、特色活動，我從一名普通讀者成長為清閱樸讀讀書沙龍的會長、青浦圖書館志愿者隊長，特別需要感謝青浦圖書館的用心栽培。

　　感謝圖書館里辛勤工作的管理員，是你們的親和力、是你們對讀者的熱情服務(wù)，吸引了我，感動了我，從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。

　　謝謝你們一直以來給予我學(xué)習(xí)成長的機會和能力發(fā)揮的空間，我在圖書館不僅提升了自己的學(xué)識和涵養(yǎng)，也收獲到了無盡的感動和快樂，得到了更多的自信和滿足。

　　也非常感謝今天到場的***，你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動，重視青浦人民的文化生活需求，讓我看到青浦文化美好的今天和燦爛的明天。

　　圖書館志愿者是我此生最熱愛的事業(yè)，我將肩負著“傳承水鄉(xiāng)文明，引領(lǐng)讀書風(fēng)尚的使命”，讀書到老，開心到老，做好一名文化的傳播者。

　　在這萬物生長的季節(jié)，我要向廣大讀者呼吁：讓我們把423——世界讀書日—我們的節(jié)日，全民讀書活動作為一次新的耕耘與播種。

　　熱愛讀書，不僅在“世界讀書日”，更應(yīng)該在我們生活中的每一天！從今天起，我們?nèi)粘Ｉ�活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐，文化餐、精神餐�?/p>

　　我的分享就到這里，謝謝大家！

世界兒童讀書日發(fā)言稿3

各位**，各位讀者：

　　大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

　　每當走進圖書室，墻壁上的“書是人類進步的階梯�！边@幾個字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘，因為就是這句話，讓我愛**閱讀。它激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

　　讀書，可以增長我們的知識，凈化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書中無限風(fēng)光。千山萬水近在咫尺。一會兒遨游于茫茫宇宙，一會兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。

　　讀書之樂，樂在陶冶情操，讀書，讓我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅強……

　　同學(xué)們，熱愛讀書吧!書就像是雨露，潤著我們干渴的心田;讀書是黑夜里前行的燈塔，指明了前進的方向。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會多姿多彩，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書與我們一同前進，讓讀書成為我們?nèi)松�最美好的享�?

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展5）

——“世界讀書日”講話稿3篇

“世界讀書日”講話稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是高二（2班）的xx。今天是世界閱讀日，借此機會，我想給大家談一談我對閱讀的一些理解與思考。

　　山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。復(fù)如遠道望鄉(xiāng)客，夢繞山川身不行，身不行而夢繞山川，這自古以來便是文人騷客所追求的至高境界。我想，閱讀于我們，恰是提供了這樣一個機會。

　　書如同一間屋子，本不是什么黃金屋，也許更沒有什么顏如玉，但就是這樣一間樸素的屋子，置身其中，我們總能于枕上見千里，窗中窺萬室，神游太虛，以觀萬物之浩浩流衍。我們總能從紛擾的外界抽出身來，讓呼吸與脈搏漸漸*穩(wěn)，然后吸盡西江，細斟北斗，邀萬象為食客。讀書，恰如讓胸中有如千溝萬壑，千軍萬馬，從而對一切事物都能保持一種從容的態(tài)度；又或許讓心成為一片海洋，不管它的表面多么波濤洶涌，它的深處永遠停留在靜寂里。腹有詩書氣自華，這話自然沒錯，但不管自己的氣質(zhì)是否得到提升，若能因此拓展了心靈的深度與寬度，從而更坦然自信地擁抱這個世界，同樣意義非凡。

　　然而，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。閱讀時總不能忘記思考，有人說：讀書的人活了上百次，不讀書的人只活了一次。但如若閱讀只一味為了消遣，只追求華麗的文字或是精彩的情節(jié)，讀過便讀過了，從嚴格意義上講，你依舊只活了一次，你仍以同樣的眼光看這個世界，抱著同樣的態(tài)度。原本閱讀時享有的煥然一天的星斗，懷有的浩浩蕩蕩的江水，一如云煙消散，而內(nèi)心貧瘠依舊，輕浮依舊，淺陋依舊。

　　那么，便要求我們在讀書的過程中給思考留下余地。其實思考和人的消化系統(tǒng)功能是一樣的，消化系統(tǒng)把食物劃分為營養(yǎng)和廢物，再根據(jù)人體需要，輸送到不同的器官。讀書需要思考，吸收書本上的知識，為消化所用，需要的變成自己的，不需要的當作垃圾排除。

　　怎樣去做呢？首先，在閱讀某些議論性文章時要形成自己的見解，書中大都是一家之言，是作者根據(jù)自己的.閱歷透過自己的視覺形成的。閱讀時，如若沒有自己的觀點，你一會覺得此人有理，一會覺得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不系之舟，沒有立足之處。故因此需要我們有一種批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中發(fā)表**理性，從自身出發(fā)，卻不局限于自身的眼界。汲取眾家之長，卻不一味附和。積極地思考，探索。其實，許多問題沒有標準答案，重要的是在這一思維過程中我們的收獲，我們對于自身或其他事情更清醒的認識，寄興趣于探索過程，豐身價值而不拘泥于目的，方能在閱讀中真正有所收獲。

　　其次，對于某些知識性、方法類的文章，在閱讀時要常常向自己發(fā)問，比如這種方法能應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)生活中嗎？怎么應(yīng)用呢？要什么調(diào)整嗎？對于一些好的思維方式，我們要將其與自己的思維方式加以比較，發(fā)現(xiàn)多個環(huán)節(jié)上的孰優(yōu)孰劣，在實踐中加以應(yīng)用，并經(jīng)常檢驗、反思，這才是真正的學(xué)到一些東西，讓自己在處理一些問題時站得更高，看得更清晰，且更有效率。

　　此外，在閱讀小說或傳記類文章時，除了通過作者筆融，還要通過自己的思考，得出對其中人物的評價，力圖向深處挖掘。比如，是什么影響了某個人物的性格？這種性格對他有何影響？還有哪些隱藏的未顯露的東西？如此在思考中獲得對一本書整體的把握，對人物更深層次的理解，如此，也有利于對自我的認識與反思。畢竟，閱讀不僅是為了了解別人的生活，更是為了在閱讀的時候認識自我，提升自我。

　　對于高中生來說，每天時間都很緊張，這必然要求閱讀時要有效率，在一定的時間里，有盡可能多的收獲。這需要思考，需要記錄，還需要自己去寫一些東西。世界閱讀日，不僅旨在鼓勵人們閱讀，同時還有寫作。閱讀時心中恰如金鳥在飛翔，寫作時恰如馬蹄聲在紙張上響動。其實，對我們來說，哪天是世界閱讀日并不重要，閱讀本應(yīng)是常態(tài)，是一個讓人受益終身的習(xí)慣，閱讀時不忘思考，方是真閱讀；而之后的寫作，更為可貴。

　　最后希望大家都能通過閱讀在心中留有一片星斗與海洋，讓****的人格洋溢生命，做一個神情超邁，舉止利落，態(tài)度恢廓，胸襟瀟灑的人。

　　謝謝大家！

“世界讀書日”講話稿2

　　它是全世界最好的營養(yǎng)品，它讓我學(xué)到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書！

　　三四歲的時候，我看的是畫報。因為那時候我還不認字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動植物，有各個民族，有各國的**等等。我是先從那里認識到它們的。書真的是讓我開眼界呀！它是我的教師，讓我擁有了一把打開知識庫房的鑰匙！

　　到一年級的時候我學(xué)了拼音，媽媽給我買來了一本《100號海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，最終能自我明白書里的故事了，真開心！這個故事講的是一個勇敢的小海龜，它的九十九個兄弟姐妹都被吃掉了，僅有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動，值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一齊交流我們自我讀過的故事，所以我對讀書的渴望也越來越強烈，因為那樣我就能夠給小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀！它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識的海洋里痛快的遨游！

　　到了三。四年級的時候我要寫作文了，能量急需補充。我讀書的范圍也開始快速地擴張了。在書里我不僅僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉(zhuǎn)彎，成語故事，也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是經(jīng)過看別人的優(yōu)秀文章，讓自我的學(xué)習(xí)提高，知識更加廣闊，詞語量也**的增加，讓作文變得不在可怕！這時候的書就像是一個慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光，帶我走向光明，為我指引方向！它就是一個無敵的能量彈，總是讓我充滿力量！

　　我愛讀書！因為書里有故事，有知識，還有人生的道理！

　　我愛讀書！因為它給我思想，還讓我能展開夢想的翅膀！

　　我愛讀書！因為它讓我擁有力量，讓我能茁壯成長飛翔！

“世界讀書日”講話稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！我演講的題目是《好書伴我成長》

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長

　　從小，我就喜歡看書。記得還在學(xué)前班時，爸爸媽媽就買了許多書給我，如：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》等許多有趣的課外書。那時，我還不識字，我整天纏著爺爺講給我聽。聽著有趣的故事，我好像和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏

　　隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的**；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中*寶》讓我知道了**民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了**民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和**一樣的志愿——為**之崛起而讀書！努力讀書，振興**！

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍�說過：“書籍是巨大的力量。”高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該多讀一些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的`情操。

　　今天，我已成為一名六年級的小學(xué)生，因為讀書，我掌握了許多知識，老師對我豎起了大拇指，還因為讀書，我學(xué)會了做人，成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生

　　現(xiàn)在，我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢想去讀書，

　　帶著我的追求去讀書。

　　為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，讓我們永遠記住*的名言——為**之崛起而讀書。今天是世界讀書日，讓我們行動起來，拿起我們手中的書，一起閱讀吧，也希望同學(xué)們把每一天都當做讀書日，每天捧起我們的書本，每天都去讀書，謝謝大家，我的演講完畢。

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展6）

——世界兒童讀書日廣播稿3篇

世界兒童讀書日廣播稿1

　　廣播時間：xx月5日

　　主持：

　　合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人吳

　　乙：我是主持人張

　　合：這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。

　　甲：大家好。書被稱為“財富”，因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過讀書，我們才能感受到其中的樂趣。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。

　　一.介紹讀書的方法

　　乙：想學(xué)好語文的同學(xué)，我來把我這幾年的學(xué)習(xí)方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。

　　1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

　　2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

　　3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會永遠地記住。

　　4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

　　5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。

　　5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

　　6.當你在學(xué)習(xí)時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

　　7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

　　甲： 我們?nèi)耸切枰�吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠**地學(xué)習(xí)，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學(xué)不好知識。學(xué)習(xí)方法對路了，學(xué)到的知識也就多些，理解的也會深刻些。

　　二.名人讀書故事

　　甲：懸梁苦讀

　　古時侯，有一個刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。

　　乙：囊螢映雪

　　晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識的鑰匙，走進充滿真愛與和*的偉大智慧的天地呢?

　　乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

　　1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶**好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，書香滿校園。

　　本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽!

世界兒童讀書日廣播稿2

　　甲：書，是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

　　乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

　　甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

　　乙：書，是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥**飛翔。

　　甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音！我是播音員xx

　　甲：我是播音員xx今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事�！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

　　乙：讀書還能提高我們的寫作水*，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

　　甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準備！因為讀一本好書可以影響一個人的一生！

　　乙：是��！閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水*。為共建**社會，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧！

　　甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

　　***的“畏友”讀書法

　　散文家***提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水*基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、*視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書�！�

　　乙：毛姆的“樂趣”讀書法

　　英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”

　　甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

　　所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結(jié)合。經(jīng)過認真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達到總結(jié)、深化、提高的目的。

　　乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯。希望同學(xué)們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生；多一份智慧，多一份力量。

　　甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標�！�

　　乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽，我們下期再見!

　　老師、同學(xué)們;

　　大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書香吧。

　　讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

　　我國著名的*****經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，*人，真了不起！”

　　“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書�！边@是人民***陶行知先生曾經(jīng)說過的'一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

　　作家***說，閱讀的最大理由是想擺脫*庸。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以，猶太人在嬰兒出生時就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書頁，德國人沒有熱鬧的夜生活，有的是全家安靜地圍坐在一起讀書看報；**人倡導(dǎo)一年中有一天要實現(xiàn)無電視，讓我們的孩子和父母們回到書架前，找回讀書時間與交流的時間。

　　在我們的學(xué)校讀書也已經(jīng)蔚然成風(fēng)，很多班級都設(shè)有圖書角，同學(xué)們的書包里也放著自己喜歡看的書，能夠養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，不但有利于各科的學(xué)習(xí)，更有益于我們身心的健康成長。

　　冰心有一句名言：“讀書好，好讀書，讀好書�！碑斘覀兿矚g上讀書之后更要明白“讀好書”的重要性。

　　有的同學(xué)每天都沉浸在動畫片的圖書版中，有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說吸引得廢寢忘食，還有的同學(xué)只喜歡看漫畫一類的書，這樣是不是真正的愛讀書呢！

　　像漫畫、網(wǎng)絡(luò)小說、動畫片的圖書版這樣的書就像我們吃的快餐一樣，雖然深受大家的喜歡，但卻不能天天吃，只吃快餐會造成營養(yǎng)不良，這是同學(xué)們都知道的，所以，讀書也是一樣的，我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。

　　低年級的小同學(xué)，可以讀讀安徒生童話，伊索寓言，《爺爺一定有辦法》這樣的經(jīng)典繪本。

　　中年級的同學(xué)們，可以讀讀《我要做個好孩子》《今天我是升旗手》《森林報》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書籍。

　　高年級的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動物小說系列，jk羅琳的哈里波特系列，以及我國的四大名著。

　　有的同學(xué)會說，老師你說這些我都讀過了，那么老師想告訴同學(xué)們好書不怕讀，像經(jīng)典的書，你可以多讀幾遍，相信你每讀一次都會有不同的收獲。在讀書時，一些經(jīng)典的語言你還可以寫一寫，背一背，有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流，這樣你的讀書收獲一定會更顯著的。

　　同學(xué)們，愛書吧，打開書，就像推開了一扇窗，讓你可以看到更廣闊的世界；讀書吧，翻開一本好書，就像坐**一臺時光機，它會帶著你回到過去、奔向未來，領(lǐng)略一切你未曾到過的世界，這是多么美妙的事情呀！就讓書香浸潤我們快樂的童年，就讓讀書引領(lǐng)我們快樂成長！

世界讀書日朗誦稿3篇（擴展7）

——世界讀書日主題發(fā)言稿3篇

世界讀書日主題發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天（4月23日）我們共同迎來了第xx個世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。

　　對于讀書，也許，有些同學(xué)認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

　　同學(xué)們，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人*均每月讀一本書，*均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的。顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更**和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

　　同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福！

　　只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于*靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……

　　同時我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水*和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學(xué)們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈地開展下去。

　　“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧！

世界讀書日主題發(fā)言稿2

　　大家上午好！今天，我們歡聚在市圖書館，舉行第***世界讀書日主題誦讀活動，這是非常有意義的一件事情。***大文豪高爾基說，書籍是人類進步的階梯；英國哲學(xué)家培根說，知識就是力量！如今已經(jīng)成為全球傳誦的至理名言。*古代先賢更直白地說，萬般皆下品，唯有讀書高。這句話過去一直是受到批評的。而我認為這句話并不是讀書人自視清高而看不起其他行業(yè)的意思。而是說，不管從事哪個行業(yè)，只要認真吸收前人智慧，掌握更多的知識，就能把這個行業(yè)做到更好。而達此目的的最佳途徑非讀書莫屬！因為自從地球有了人類，知識和智慧便萌芽在人類的社會生活實踐中，最終通過書籍凝聚起來，代代相傳，萬代不息。進而推動社會的發(fā)展，促進人類的文明和進步。那么我們不妨把這句話稍稍改一下，叫做“萬般皆可敬，讀書最崇高”。希望大家能夠同意！

　　同學(xué)們都知道，這個世界上曾經(jīng)有過古埃及、古印度、古巴比倫和古代*四大文明存在，如今前三大文明早已支離破碎或不知所蹤，唯一連綿五千年不斷的就是偉大的****！而它最顯著的標志就是由《史記》開始記載，從五千年前的黃帝一直綿延至今的歷代史書；就是以甲骨文、金石文、四書五經(jīng)為**直到明代《永樂大典》、清代《四庫全書》乃至當今浩如煙海、一脈相承的各種典籍！這是對世界文明最偉大的貢獻，值得每個*人引以為傲�？匆粋�國家、一個民族是否有前途，首先就要看這個國家、這個民族的人民對文化知識的態(tài)度。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言，這個國家是有前途的。如果說一個國家，一個民族目前很富裕，但它的人民卻從此不學(xué)無術(shù)，其后果必然是可悲的，它一定會漸漸衰落下去。

　　書籍是知識的載體和化身。*唐代的'開元盛世，英國能成為老牌資本**國家，**建國不過200多年就成為****強國，德國**在戰(zhàn)后十幾年時間便躋身世界強國之列，無一不是依靠了知識的助力。*在當今世界上日漸成為一個令世人矚目有影響的大國，也得益于**開放以來我們國家對教育、對科技、對人才、對知識前所未有的重視。當今世界上有一種說法，二十一世紀是*世紀，這說明全世界對*寄予了厚望。*要想對世界有大貢獻，自己首先要強大！我想大家可能早已會背誦梁啟超的《少年*說》了，我在這里也不必重復(fù)。孔子曾說，天之將降大任于斯人！如今，實現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的歷史重任，為世界大同作出貢獻的曠世擔當，已經(jīng)理所當然地落在我們年輕一代身上！書中自有黃金屋，圖書館也能出世界首富！因為比爾。蓋茨曾說，他的成功要感謝他家鄉(xiāng)的圖書館。創(chuàng)造和追求財富雖然不是讀書的唯一目的，但這至少從一個側(cè)面說明了讀書的重要性。當前，舉國上下都在倡導(dǎo)和開展全民閱讀活動。我們要立志做有知識，有抱負，有理想，有成就的社會棟梁，就必須認真學(xué)習(xí)，廣泛讀書。既要做好學(xué)校課堂教學(xué)的規(guī)定動作，又要做好廣泛閱讀優(yōu)秀課外書籍的自選動作。這樣，我們就能觸類旁通，如虎添翼，迅速聚集知識財富于自身。同時在勤奮讀書的過程中不斷陶冶道德情操，逐步培養(yǎng)和固化正確的世界觀、人生觀和價值觀，為我們的人生道路奠定一個高尚的起點。為我們將來報效國家、報效世界，報答老師、報答父母打下堅實的基礎(chǔ)。

　　去年，xx市圖書館已經(jīng)全面實行免費開放。今年，市*將投資6000萬元興建一座中型現(xiàn)代化圖書館。新館建成后，我們的館藏圖書將更加豐富，設(shè)施將更加先進，環(huán)境將更加溫馨。我們殷殷期待廣大青少年朋友都能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣；也熱忱歡迎同學(xué)們經(jīng)常光顧市圖書館，在這里遨游知識海洋，暢飲知識瓊漿，為我們的人生之旅備足燃料和營養(yǎng)，確保我們能夠順利抵達成功的彼岸，續(xù)寫**民族新的更加燦爛的篇章！

　　最后，讓我們共同為今天的活動鼓掌加油！

　　謝謝大家！

世界讀書日主題發(fā)言稿3

老師、同學(xué)們：

　　書是我們進步的階梯，書是我們?nèi)祟惞餐�的好伙伴，我們要讓它伴隨一生，*時我們要做到讀好書，好讀書。

　　古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。*一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和*時期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學(xué)習(xí)所得運用到實踐中去，指導(dǎo)***。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書活動周，在此我特別倡議，在讀書活動周做好如下五件事：

　　1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課，完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時爭分奪秒充分利用課余時間多讀書。

　　2、選擇好一本對健康有益的書籍，爭取在讀書周完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、寫好一篇讀書的心得，通過閱讀提高自己的思想和品位。

　　4、上好一節(jié)閱讀課，小學(xué)部要認真組好每天的課間閱讀課。

　　5、建一個豐富多彩的班級圖書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動。

　　同學(xué)們，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。閱讀會給你帶來快樂，會引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書為友，以讀書為樂，擁有一個書香人生、快樂人生。lOCALHOST行動起來吧，讓我們蘆外書香氤氳。