葉子的童話故事1

　　樹媽媽她有許多孩子——葉子。

　　春天來了，葉子從媽**懷抱里鉆了出來。他剛鉆出來，就聽到鳥兒美妙的歌聲，葉子扭頭，看見花姐姐正在妝扮自己......“啊，世界真美！”葉子不禁這樣想。樹媽媽抱著葉子，輕輕地?fù)u動(dòng)，唱起了搖籃曲。

　　春天過去，夏天就來了。葉子喝著清甜的雨水，呼吸著清新的空氣，慢慢地長大了。一陣暖和，輕柔的風(fēng)吹來，葉子感到很舒服，便不由自主地跳起舞來。小鳥看見葉子那么的高興，就用它美妙的歌聲為葉子伴奏。葉子周圍的同伴都被這歡快的氣氛感染了，也紛紛加入了跳舞的行列。伴奏的鳥兒越來越多，就連花姐姐，草哥哥參加其中。歡快的笑聲和美妙的歌聲在樹林里回蕩著。路過的動(dòng)物們都停下腳步，贊嘆道：這真是一場(chǎng)精彩的歌舞表演呀!葉子聽了，越跳越起勁，樹林就變得更熱鬧了。大山爺爺看見了，高興地說：“有了你們，樹林可真熱鬧！”

　　夏天很快過去，秋天來了。天氣逐漸變得干燥，葉子口渴了，葉子對(duì)媽媽說：“媽媽，我們搬到一個(gè)濕潤的地方住下，好嗎？”“孩子，這里是我們的家。我不想離開這里，我們先別走，好嗎？”葉子是個(gè)聽話的乖孩子，以后，葉子就沒嚷著要離開，而是勉強(qiáng)地過了一個(gè)秋天。

　　冬天終究是來臨了，大地被冰雪覆蓋，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，葉子又冷又渴。葉子對(duì)媽媽說：“我想到一個(gè)溫暖的地方去。”“這里是我們的家，冬天很快過去，春天就會(huì)到來。別走，孩子。”“對(duì)不起，媽媽我必須要走了”“那好吧，走吧，孩子，我讓風(fēng)帶著你走，聽媽**話，找到暖和的地方就停下來。”

　　葉子滿懷著希望上路了，飛了好久，葉子并沒有找到暖和的地方，反而越來越冷了。葉子想媽媽了，就問風(fēng)：“你能把我送回去嗎？”風(fēng)說：“我不能，因?yàn)槲抑煌�一個(gè)方向飛�！比~子傷心地哭了。就在這時(shí)，傳來一個(gè)蒼老的的聲音：“小家伙，小家伙，快到我的懷抱里來吧！這里有你的同伴，你不會(huì)孤單的！”原來是大地爺爺在說話。葉子毫不猶豫的投進(jìn)了大地爺爺?shù)膽驯А?/p>

　　在大地爺爺?shù)膸椭�下，葉子和同伴們回到了媽**身邊。葉子在想：媽媽，以前都是您為我付出，現(xiàn)在該輪到我為你付出了。

葉子的童話故事2

　　在秋天的果園里，小**、鼴鼠太太、蟋蟀和小毛蟲都受到了大樹媽媽寄來的禮物。

　　滴、滴、滴，小雨點(diǎn)紛紛落在金色的屋頂。**小兵和**王后把小雨點(diǎn)當(dāng)作歌曲，一邊聽著，一邊跳著，一邊唱著：“啦啦啦，啦啦啦�！�

　　鼴鼠太太把葉子拖回家，給孩子們見識(shí)見識(shí)。一只小鼴鼠說：“多好啊，我們有一張金色的大被子啦!我們不用擠在一起睡覺了�！饼B鼠太太說：“金色的杯子又大又暖，夠我們冬天蓋啦!”

　　流浪的蟋蟀把金色的葉子當(dāng)成一只船，他在溪面滑呀滑呀�！疤�好了，我偶一只金色的'小船，可以休息一下我的腳啦!”小船慢慢向遠(yuǎn)方漂去，一會(huì)兒便不見了。

　　小毛蟲把葉子當(dāng)成一棟**的房子，在里邊安然地睡著了。在睡夢(mèng)中，他喃喃自語：“多好啊，我有**的房子了，不用在外頭挨凍受餓，可以在屋里安然吐絲結(jié)繭了!”

　　金色的葉子帶給動(dòng)物們?cè)S多希望，金色的葉子帶給他們?cè)S多美好的愿望。

葉子的童話故事3篇擴(kuò)展閱讀

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展1）

——?jiǎng)游锏耐�話故�?有趣童話故事3篇

動(dòng)物的童話故事-有趣童話故事1

狗，松鼠和灰太狼

狗和松鼠是一對(duì)好朋友。有一次，它們一塊兒去趕路。到了晚上，四周一片漆黑，它倆決定先休息了，明早起來再趕路。松鼠一躍到數(shù)上，在樹枝上休息了，而狗就鉆進(jìn)樹下的樹洞里休息了。這二個(gè)好朋友踏踏實(shí)實(shí)的度過了這一個(gè)美好的夜晚。

天亮了，松鼠醒來了，站在樹枝上伸伸懶腰。這時(shí)，有只灰太狼經(jīng)過看到這只松鼠，心里一陣狂喜，“嘻!嘻!今天是什么大好日子呀!”灰太狼假裝和藹可親的樣子對(duì)松鼠說：“親愛的松鼠**，聽說你漂亮的尾巴可以當(dāng)降落傘用，你就演示一遍讓我瞧瞧吧!”聰明的松鼠暗暗想：我才不上當(dāng)呢!松鼠不緊不慢地對(duì)灰太狼說：“當(dāng)然可以，不過，請(qǐng)你去叫醒樹洞里的那個(gè)看門守夜的，它一開門，我就可以演示給你看了�！被姨�狼一聽想都沒想，立刻去叫門，狗從數(shù)洞里突然竄出來。把灰太狼一把咬住了。

這個(gè)故事告訴我們大家，聰明的人往往臨危不亂，動(dòng)腦筋巧妙又輕易地去擊敗敵人。

動(dòng)物的童話故事-有趣童話故事2

野天鵝

從前有一個(gè)國王，他有45個(gè)孩子和一個(gè)叫艾小雪的女兒，他們非常富有。45個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，腰上都有一個(gè)鉆石牌的寶劍，大家一看便知道，他們就是王子。而一個(gè)叫艾小雪的女兒，坐在一個(gè)有花草樹木的椅子上，正看著一本世上沒有一個(gè)人能看的書了。 這些孩子是很新幸福的，然而他門并不是永遠(yuǎn)這樣，一件不幸的事情發(fā)生了，這些孩子的母親突然去世了，后來，父親又和一個(gè)惡毒的王后結(jié)了婚。后來，那惡毒王后對(duì)一個(gè)孩子都不好，一個(gè)月以后，艾小雪被那惡毒的王后寄回鄉(xiāng)下的農(nóng)民家里住�？墒�，過了幾天，那惡毒的王后說王子們的壞話，弄的國王再也不里那些王子們了。 “你們飛到野外去吧，你們自己去謀生吧!”惡毒的王后說，“你們像這些沒有聲音的巨鳥一樣飛走吧!”可是，那惡毒的王后要做的`壞事情還沒有做完，王子就變成了45只可愛的野天鵝，他們發(fā)出奇異的聲音，飛向森林。 可是，沒過多久，突然，有一個(gè)國王，想要艾小雪作為他的妻子。一瞬間，艾小雪既然答應(yīng)了。 所有教堂的鐘都自動(dòng)的響起來了，鳥兒成群結(jié)隊(duì)的飛來， 圍觀得人群變成了參加婚禮的行列傳回王宮，這樣的場(chǎng)面還沒有一個(gè)國王見過呢!

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展2）

——小學(xué)的童話故事

小學(xué)的童話故事1

　　春節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，另外還有一些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗。此外，還有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說呢。

　　傳說在很久很久以前，有一只巨大無比的怪物，經(jīng)常在大年三十的.晚上跑出來**。因?yàn)樗�是在大年三十出來的，所以人們把它叫做“年”。它�?shí)在太大了，而且刀槍不入，村民們手無寸鐵，無法和它抗斗，所以只好逃亡。

　　一天晚上，村民們正準(zhǔn)備收拾東西逃亡，突然出現(xiàn)了一位老婆婆。只見她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒吃東西了，那村民急忙給了她一點(diǎn)東西，她才慢慢恢復(fù)了。

　　她問到：“你們?yōu)槭裁匆�收拾包袱�?”

　　那人說：“我們這里每年大年三十的晚上都會(huì)來一個(gè)怪物，把村里的人都吃光�！�

　　老婆婆又問：“是什么怪物啊?那么厲害?”

　　“是一頭兇勇的怪物。”

　　“兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數(shù)。

　　“我們來做個(gè)交易怎么樣?”老婆婆說。

　　“什么交易?”

　　“你給我吃的和住的，我?guī)湍銈兘笛�怎么�?”

　　“您還能降妖?那人聽了很是吃驚。

　　“怎么樣啊，想清楚了嗎?”

　　“好吧，我試試看�！�

　　第二天晚上，“年”又照常來了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎么也看不到一個(gè)人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看著它�！澳辍备吲d極了，好不容易見到一個(gè)人了。它飛快的跑過去，但它還沒到老人的面前就又大叫著跑回來了。

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展3）

——小雞的童話故事

小雞的童話故事1

　　在遠(yuǎn)方的森林里，有一個(gè)畫報(bào)社，那里正在舉行選畫報(bào)活動(dòng)，如果誰的畫報(bào)能被畫報(bào)師選中，就可以登上畫刊。

　　動(dòng)物們聽了，都躍躍欲試，可每個(gè)動(dòng)物都知道自己的畫畫本領(lǐng)不夠高，想選上是不可能的，而小雞卻準(zhǔn)備要試一試。他回到家，拿來畫筆與畫紙，立刻畫了起來。他不一會(huì)就畫好了。小雞興奮地拿著畫來到畫報(bào)社，走到畫報(bào)師面前有禮貌地說：“你好！畫報(bào)師，這是我畫的畫，請(qǐng)您過目�！碑媹�(bào)師很快地瞄了一眼，就說：“這幅畫畫得不好，太爛了，拿走！”

　　被畫報(bào)師打擊后，小雞頓時(shí)沒了信心，回來的路上心想：“哎，我畫的畫真的還不行啊！”就在這時(shí)，路過的小白兔看見了小雞，問：“小雞，你怎么啦？”小雞便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了小白兔。小白兔聽了，對(duì)小雞說：“小雞，別傷心，你可以再畫一幅呀！功夫不負(fù)有心人，多畫幾幅，總有一幅會(huì)被看上的！”聽了小白兔的話，小雞又有了信心，決定再畫一幅。他又拿來畫筆，認(rèn)真畫了起來。他這次畫的是花園，當(dāng)小雞欣賞著這幅畫時(shí)，一不小心，腳一滑，踩在了畫上，他一看：花園的草地上留下了個(gè)臟腳印，怎么辦呢？可是，他轉(zhuǎn)眼一想，花園里添上腳印不是更熱鬧了嗎？小雞忽然來了靈感，他又在畫上踩了好幾個(gè)腳印。

　　當(dāng)***畫拿到畫報(bào)師面前時(shí)，畫報(bào)師被這幅畫驚到了，連忙說：“這畫真是太妙了！”不久后，小雞的畫被登**畫刊。

　　原來，只要堅(jiān)持不放棄再加上靈感，就有成功的機(jī)會(huì)�。�

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展4）

——外國的童話故事3篇

外國的童話故事1

　　從前有一個(gè)窮人，他有十二個(gè)孩子。他必須日以繼夜地干活，才能養(yǎng)活他們。第十三個(gè)孩子就要出世了，他在困境中一籌莫展，不知所措。他跑到大路上去，想請(qǐng)他遇上的第一個(gè)人做孩子命名洗禮的教父。他遇見的第一個(gè)人是仁慈的上帝，上帝已經(jīng)知道他的心事，就對(duì)他說：“可憐的人呀，我憐憫你，我愿意做你孩子的教父，我愿意照顧他，給他帶來人世間的幸福�！�

　　窮人問：“你是誰？”

　　“我是仁慈的上帝�！�

　　窮人說：“那我就不求你當(dāng)教父了，你給富人一切，卻使窮人挨餓�！闭f完，他轉(zhuǎn)身就向前繼續(xù)走去。不久，他遇見了**。**說：“你找什么？如果你愿意讓我做你孩子的教父的話，我會(huì)給他數(shù)不盡的金子，讓他享受世界上一切歡樂�！�

　　窮人問：“你是誰？”

　　“我是**。”

　　窮人說：“那我就不請(qǐng)你當(dāng)教父了，你欺騙人，迷惑人�！�

　　他繼續(xù)向前走去。瘦骨嶙峋的死神向他走來。死神說：“讓我當(dāng)你孩子的教父吧！”

　　窮人說：“你是誰？”

　　“我是使人人*等的死神�！�

　　窮人說：“你合適。不論是富人還是窮人，你都接去，一律*等，請(qǐng)你當(dāng)我孩子的教父。”死神回答說：“我愿意使你的孩子有名又有利，找我做朋友是不會(huì)吃虧的�！备F人說：“下星期天行洗禮，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)來�！彼郎癜磿r(shí)來了，正式做了孩子的教父。

　　男孩長大**了。有一天，教父來了，叫他一起走。死神把他帶到森林里，指著生長在那里的一種野草說：“現(xiàn)在請(qǐng)你接受教父贈(zèng)送的禮物，我要使你成為一位著名的醫(yī)生。每逢病人家屬請(qǐng)你去看病，我總會(huì)出現(xiàn)在你的面前。如果我站在病人的頭前，那你就可以大膽地說，你能使他恢復(fù)健康，然后再給他服用一些這種野草做成的藥，他就會(huì)痊愈。但是，如果我站在病人的腳邊，那么他就屬于我的了，而你必須說，一切措施都**為力了，世界上沒有一位醫(yī)生能夠挽救他了。但是請(qǐng)記住，用這種草藥時(shí)你不得違背我的意愿，否則你是會(huì)遭殃的�！�

　　沒過多久，這個(gè)小伙子就成了全世界最有名的醫(yī)生。人們談到他時(shí)說：“他只需看一眼病人，就知道病人是能恢復(fù)健康或必死無疑�！贝蠹覐乃拿姘朔节s來，請(qǐng)他去看病，付給他豐厚的酬金，不久他就成了一個(gè)富人。

　　后來國王病了，這位醫(yī)生被請(qǐng)去，問他是否能治好國王的病。但是當(dāng)他走近病床，只見死神站在病人的腳邊，也就是說沒有草藥能治愈他的病了。

　　醫(yī)生想：“如果我施計(jì)欺騙一回死神，他肯定會(huì)責(zé)怪我的，但是我是他的教子，他也許會(huì)對(duì)我睜一眼閉一眼的，我要冒險(xiǎn)試一次�！庇谑�，他扶起病人，讓他掉過頭睡，這樣死神就站在病人的頭前了。然后他給國王服用這種草藥，國王休養(yǎng)一段時(shí)間后，就恢復(fù)了健康。

　　死神走到醫(yī)生那里，臉色陰沉可怕，用手指著他，威脅說：“你蒙騙了我，這次我饒了你，因?yàn)槟闶俏业慕套�，不過要是你再敢如此膽大妄為，我就要你的命，把你自己也帶走�！�

　　不久，國王的女兒得了一場(chǎng)重病。她是國王唯一的孩子。國王白天黑夜地痛哭，把眼睛都哭瞎了。國王傳令，誰能救公主的命，就可做她的丈夫，可繼承王位。這位醫(yī)生走到病人的床前，看見死神就站在她的腳后。他本該記住自己教父的警告，可是公主的花容玉貌和做她丈夫的幸福使他神魂顛倒，他把一切忠告都置之腦后了。他沒有看見死神向他投來憤慨的眼色，也沒有看見死神正把手舉得高高的，握著干癟的拳頭在恫嚇?biāo)�。他抬起病人，把她的頭放到剛才放腳的地方，然后再給她服用那種草藥。公主的臉頰立即紅潤了，生命之火重新燃起。

　　死神看到屬于自己的東西第二次被騙走，就大步走到醫(yī)生面前說：“這下你要完了，現(xiàn)在輪到你了�！彼�用自己冰冷的手緊緊地抓住他，使他無法反抗，并把他帶到地下洞穴里去。在那里他看到成千上萬的蠟燭在燃燒，排列成行的蠟燭一望無邊，有大的，有半大的，還有小的。每時(shí)每刻都有燭光在熄滅，又有燭光重新燃燒起來，這些燭光不斷地變化，好像在來回不停地跳躍著。死神說：“你看，這就是人類的生命之光。大的是小孩的，半大的是年富力強(qiáng)的夫婦們，小的是老年人。但是往往有些小孩和年輕人的燭光也很小�！�

　　醫(yī)生說：“請(qǐng)你把我自己的生命之光指給我看看吧！”他想自己的蠟燭一定是很大的。死神指了指一支即將燃完的蠟燭說：“你看，那就是你的。”醫(yī)生恐惶地說：“啊呀，親愛的教父，給我重新點(diǎn)燃一支新的吧，你行行好吧，讓我再能享受生命之樂，當(dāng)當(dāng)國王，成為美麗公主的丈夫吧！”死神回答他說：“我不能這樣做，只有一支熄滅了，才能點(diǎn)燃一支新的�！薄澳蔷驼�(qǐng)你把舊蠟燭接在新蠟燭之上，如果舊的燒完了，新的就會(huì)立即繼續(xù)燃燒的。”醫(yī)生苦苦哀求。死神裝出要滿足他愿望的樣子，取來一支新的大蠟燭。但是，他要報(bào)仇，在插蠟燭時(shí)故意失手，碰倒那小節(jié)蠟燭，使它媳滅了。醫(yī)生馬上倒在地上，他自己也落到了死神手里。

外國的童話故事2

　　有一個(gè)小男孩叫葡萄小子，他最喜歡吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。葡萄小子吐出的葡萄皮，都能夠鋪成一條小路了。

　　葡萄小子自豪地說：“哈，好美的葡萄皮路啊！”但是，他從不在葡萄皮路上行走。

　　胖小豬在葡萄皮路上不留意滑倒了，一只紅皮鞋掉進(jìn)了溝里。

　　小貓咪在葡萄皮路上摔了一跤，一根魚竿被折成了兩段。

　　小花狗在葡萄皮路上走過，一只狗牙被磕掉了，還流了好多血呢。

　　小白兔在葡萄皮路上走過，結(jié)果把白裙子給弄臟了。

　　誰在葡萄皮路走過，誰就會(huì)摔跟頭。

　　葡萄小子看見有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一個(gè)傻瓜，好玩好玩�！�

　　一天傍晚，好多小伙伴在一齊商量，他們決定把葡萄皮挪一挪，教訓(xùn)一下葡萄小子。

　　門開了，葡萄小子從家里走出來，去學(xué)校上晚自習(xí)課。天黑黑的，葡萄小子剛走出不遠(yuǎn)，就摔了一跤，他爬起來，走了幾步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。

　　之后，葡萄小子哭了，這時(shí)，前面忽然出現(xiàn)了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害過的朋友。

　　小花狗說：“走，我們送你去學(xué)校�！�

　　火把照亮了小路，他們繞過葡萄皮小路，快快樂樂地送葡萄小子來到學(xué)校。

　　葡萄小子想，以后我再也不亂吐葡萄皮了。對(duì)了，還有葡萄皮小路，我必須要打掃得千干凈凈。

外國的童話故事3

　　從前有一個(gè)小孩，她的'媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些面包，讓她端著食物坐在院子里。每當(dāng)她開始吃的時(shí)候，就有一只**從一個(gè)墻洞里爬出來，把它的小腦袋伸進(jìn)盤子里同她一起吃。孩子很高興這樣，只要她端著小盤子坐在那兒的時(shí)候，**沒同時(shí)出來，她就會(huì)高聲唱：

　　“**，**，快出來，

　　到這里來，你這個(gè)小東西，

　　吃點(diǎn)面包，喝點(diǎn)奶，

　　吃好，喝好，身體好。”

　　這時(shí)**會(huì)急忙出來，津津有味地吃起來。為了表示它的謝意，**從洞里搬出了它珍藏的各式各樣的寶物，寶石呀，珍珠呀，和金子的玩具呀。可是**只喝牛奶卻不吃面包渣。一天，小孩子用她的小勺子輕輕地敲了敲**的腦袋說：“小家伙，你也得吃面包渣呀�！痹趶N房里的媽媽聽見了小孩子在和誰說話便往外看，當(dāng)她看見小孩子正用勺子敲一只**時(shí)，她抄起一根長木頭沖了出去，把那只善良的小生靈打死了。

　　從那時(shí)開始小孩就變了，那**與她一同進(jìn)餐的時(shí)候，她長得又高又壯，可是現(xiàn)在她失去了紅紅的臉蛋，而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜里開始哭喪，紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個(gè)花圈，不久小孩子就躺在了靈床上。

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展5）

——幻想的童話故事3篇

幻想的童話故事1

　　老鼠們整天靠偷偷摸摸過日子，他們經(jīng)常遭到人們的追趕和喊打。

　　一只小公鼠過膩了這種沒有尊嚴(yán)、提心吊膽、不勞而獲的生活，決心想過一天人的日子。很多老鼠取笑他這是癡人說夢(mèng)，簡直是異想天開，荒唐之極。大家紛紛躲著他。

　　小公鼠很孤單，可他沒有動(dòng)搖自己的理想，他決心試試看。于是，他開始偷偷觀察人類的一舉一動(dòng)，并一一記在心里，默默地進(jìn)行模仿。經(jīng)過漫長時(shí)間的學(xué)習(xí)，小公鼠學(xué)會(huì)了鉆木取火，學(xué)會(huì)了制作磨制石器，學(xué)會(huì)了烤煮食物，更令人驚奇的是他學(xué)會(huì)了直立行走。

　　但唯一遺憾的是，他沒有人類那樣的語言，渾身還長著一身難堪的毛發(fā)，外觀上和老鼠一樣。他不氣餒，更加刻苦練習(xí)。

　　小公鼠的舉動(dòng)和理想感動(dòng)了上帝。上帝托夢(mèng)給他，只要他經(jīng)受得住烈火的炙烤，就能徹底脫胎做人。小公鼠沒有畏懼，也沒有猶豫，在上帝的幫助下，他不但經(jīng)受住了烈火的考驗(yàn)，形體上發(fā)生了巨大變化，而且還擁有了人類的預(yù)言�，F(xiàn)在，他已經(jīng)完全變成了人。從此，當(dāng)別的伙伴孩子過著偷偷摸摸暗無天日、老鼠過街，人人喊打的生活的時(shí)候，這只小公鼠已經(jīng)過**人的生活。你看，他正昂首挺胸地走在大街上。

幻想的童話故事2

　　海寶是上海世博會(huì)的吉祥物，人人都喜歡他。因?yàn)樗�可愛，熱情，最重要的是他寓意著”城市，讓生活更美好”的主題。海寶，作為城市大使，不僅**著城市，而且還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是拯救城市。

　　當(dāng)海寶得知有一個(gè)城市面臨災(zāi)難的時(shí)候，他立刻趕了過去，到了那兒，看到的只是人們?cè)诖蠛按蠼�，亂扔亂拋……這在我們看來沒有什么�？墒呛�寶看到后卻異常緊張，這是為什么呢？原來，這個(gè)城市因?yàn)槿藗兊臉O度破壞而變得傷痕累累，奄奄一息。并且人們還絲毫沒有注意到自己犯下的錯(cuò)誤！海寶決定改變這一切！

　　早上4點(diǎn)剛過，還沉浸在美夢(mèng)里的海寶就被吵醒了。起來一看，原來是人們?cè)谔�街舞。海寶�?duì)他們說：”你們不要只顧自己開心，卻忽視了周圍人的感受�！北疽詾樗麄儠�(huì)離開，可沒想到他們還訓(xùn)了海寶一頓，真可氣。

　　在這兒生活了幾天，海寶已經(jīng)受不了了。有一天，人們?yōu)榱私ㄒ粋�(gè)木屋，大量砍伐樹木。海寶忍無可忍，找到參與的人們，說：”你們難道就為了一個(gè)屋子，就要砍伐這么多的樹木嗎？”結(jié)果人們依然我行我素。正在這時(shí)，一陣沙塵暴席[來源]卷而來。人們來不急防備，有好多人被卷走了。海寶說：”這就是你們?cè)斐傻暮蠊�，由你們�?fù)責(zé)�！焙�寶看見有一些人流下了眼淚！

　　第二天，海寶又到電視臺(tái)做了一次演講，講述了環(huán)保的重要，第三天，罕見的自然災(zāi)害侵襲了這個(gè)城市。地震，沙塵暴，龍卷風(fēng)……人們這才追悔莫急。就在人們聽天由命時(shí)，海寶使用了自己的神力，幫助了人們解決了困難！

　　此時(shí)此刻，海寶下定決心：”我要走遍全世界每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都知道地球正在被人們逐漸破壞，如果再不醒悟，將走向**；讓每個(gè)人都低碳生活，讓城市更美好�！�

　　從此，在各個(gè)地方，都會(huì)看到海寶忙碌的身影！

幻想的童話故事3

　　從前，有一只猴子和一只大象它們很不友好。

　　有一天，小猴子和大象都很想吃蘋果，大象就說：“小猴子，你是不是很想吃蘋果啊？”小猴子說：“是��！那我們來一次摘蘋果的馬拉松比賽吧！”小猴子說好啊，我一定會(huì)比你先摘到蘋果的�！贝笙笮χ�說:“等你先摘到蘋果再說這句話吧！”

　　大象和小猴子跑過大山，跑過草地，來到了一條小河。河水非常急，小猴子不敢過，可是蘋果樹就在小河的旁邊，小猴子非常著急�？墒谴笙笠稽c(diǎn)也不著急，因?yàn)榇笙蟛慌潞铀�，所以大象很快地走過了小河。大象即使過了小河，也摘不到蘋果，因?yàn)榇笙筇�矮了。大象也很著急。這時(shí)小猴子想到了一個(gè)辦法。小猴就對(duì)大象說：“大象，要不這樣，我騎著你過河，我爬上樹摘蘋果把蘋果扔下來，然后我們一直吃怎么樣？”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著小猴子說的辦法做。最后經(jīng)們兩個(gè)都吃到了蘋果，也成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是做事一定要合作，不能各自做自己的事。

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展6）

——童話故事示例3篇

童話故事示例1

　　話說灰姑娘自從嫁給白馬王子后，過**豐衣足食的生活。不久以后，一次偶然的機(jī)會(huì)，灰姑娘穿越到了現(xiàn)代。

　　灰姑娘來到現(xiàn)代后，起初心中充滿了恐懼�？僧�(dāng)她看見那些美容院、電影院什么的之后，心中萌發(fā)了一個(gè)個(gè)沖動(dòng)的念頭……不久，灰姑娘墮落了。她首先去美容院整容，把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無比不說，還花去了整整一萬元！當(dāng)然，這還滿足不了她的虛榮心，接著灰姑娘又花大把大把的錢去電影院消磨時(shí)光；成天大手大腳地購物，什么珠寶呀、首飾呀、名牌衣服呀，都瘋狂地帶回了家。緊接著又開始追隨潮流：穿著最時(shí)尚的衣服，腳下踩著全球限量版高跟鞋，手里提著上萬元的手提包……灰姑娘就這樣度過了她自己認(rèn)為有史以來最“幸福”的一段時(shí)光。

　　又過了一段時(shí)日，當(dāng)灰姑娘在大街上閑逛時(shí)，看中了一條漂亮的手鏈，立即掏錢袋，可是卻猛然發(fā)覺：錢袋里空空如也。原來自己所有的錢財(cái)都花費(fèi)在了這些日子的奢侈生活上！現(xiàn)在的灰姑娘除了手提包、首飾、項(xiàng)鏈等虛榮浮華的東西以外，已是身無分文！當(dāng)灰姑娘頹喪地走在河邊，發(fā)現(xiàn)自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時(shí)，猛然醒悟：原來的自己根本不是灰姑娘，而現(xiàn)在的自己才是一個(gè)名副其實(shí)的“灰姑娘”呀！

童話故事示例2

　　這天夜里，歌譜一直很吵。

　　音符和歌詞為了證明自己的重要性，甚至證明自己比對(duì)方更重要，于是展開了一場(chǎng)激烈的辯論。

　　音符音符嘟著嘴說：沒有我，歌手就像沒有感情的人！

　　歌詞皺著眉說：沒有我，歌手就像啞巴！

　　沒有我，歌手就只能說歌。音符兩腳站成八字，兩手叉著腰說。

　　哦！是嗎？，歌詞拍著桌子反駁道，沒有我歌手就只能哼了！

　　這時(shí)，睡得正香的歌爺爺被爭吵聲給吵醒了。他以為天亮了，便說早上好！

　　你來得正好！音符和歌詞異口同聲地說。

　　有什么事嗎？歌爺爺問。

　　有事，有很大很大的事。音符搶先說道。

　　我們?cè)谔接憽�誰更有用’。歌詞緊跟著說。

　　你們倆都很有用，如果缺少一個(gè)，歌曲就不完整。

　　所以你們互相配合得越完美，一首歌才越完整。歌爺爺解釋道。

　　音符和歌詞被說得心服口服，他們便爽快地回答道：我們知道了，我們?cè)僖膊怀沉�。并握手言和，以示誠意。

　　從今以后音符和歌詞在一起配合得天衣無縫。

童話故事示例3

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，小鳥正站在剛剛長出嫩芽的柳樹上唱歌。貓媽**心情好極了，因?yàn)樗�有了自己的心肝寶貝�?/p>

　　貓媽媽疼愛地望著剛出生的小花貓，聽著它“喵嗚，咪嗚”的叫聲溫柔地對(duì)小花貓說：“你這么可愛，就叫你‘喵**’吧！貓媽媽剛說完，喵**就“咯咯咯”地笑了，逗樂了一旁的貓媽媽。

　　日子一天一天地過去了，喵**也長大了，可它就是太懶了，不愿出門。

　　這一天，陽光明媚，貓媽媽撫摸著喵**，慈愛地說：“喵**，今天陽光燦爛，我們出去曬曬太陽，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么樣？”喵**一聽，搖搖頭，說：“咪嗚，不嘛，我還小，火辣辣的太陽會(huì)把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長大了再去吧！”貓媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭，說：“好吧，我們不去曬太陽了，等你長大了再去�！�

　　又過了幾天，貓媽媽又對(duì)喵**說：“喵**，媽媽帶你去小河邊捉魚，回家我們一起吃烤魚，怎么樣？”喵**一聽，擺擺爪子，說：“咪嗚不嘛，我還小，小河里的魚游得快極了，萬一我一不小心，掉進(jìn)水里該怎么辦呢？還是等我長大了再去吧！”貓媽媽沒有辦法，只好嘆了一口氣，說：“好吧，我們不去小河捉魚了，等你長大了再去�！�

　　冬去春來，每當(dāng)貓媽媽要帶喵**出門的時(shí)候，懶惰的喵**總是不愿意，以自己還小為借口，結(jié)果長期悶在家里，身體一天不如一天，生了重病

　　一個(gè)飄著鵝毛大雪的早晨，當(dāng)別人都躲在香香的被窩里睡懶覺的時(shí)候，貓媽媽抱著喵**，急匆匆地來到了白兔醫(yī)生的家。“咚咚咚”，白兔醫(yī)生連忙開門�！皢�，是貓媽媽呀�！薄鞍淄冕t(yī)生，我家喵**一早起來就暈倒了，您快給看看吧！”“嗯，我來看看。哎呀，您的孩子因?yàn)殚L期不出門而得了‘懶懶癥’，情況不大妙呀。”“啊，那怎么辦？”“沒關(guān)系，只要多喝開水，多到戶外活動(dòng)，病情自然會(huì)好轉(zhuǎn)的�！必垕寢屩x過白兔醫(yī)生，帶著喵**回家了。

　　喵**按白兔醫(yī)生的話，很快就康復(fù)了。從此以后，它再也不懶惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉魚特別準(zhǔn)，還結(jié)交了不少小伙伴呢。每當(dāng)和小伙伴開心地玩耍時(shí)，喵**都會(huì)自豪地說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，做事要勤快，可不能懶惰，不然，可是會(huì)得‘懶懶癥’的哦！”

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展7）

——《釘子》童話故事3篇

《釘子》童話故事1

　　“歐皮皮！你屁股上是不是長釘子了？！”

　　班**聞老師的一聲大吼，劃破了整個(gè)辦公室的寧靜。

　　正在備課的老師們，紛紛抬起頭看了一眼這個(gè)正在挨訓(xùn)的男生，然后又下意識(shí)地看了看他的屁股。

　　班**聞老師之所以對(duì)歐皮皮吼出那么大的聲音、發(fā)那么大的火，還得從昨天說起。

　　昨天，也就是星期一。

　　上午第二節(jié)課剛下課，教數(shù)學(xué)的郝老師就漲紅著臉、提著“巨型三角板”(因?yàn)槔蠋熡玫哪局迫�角板比學(xué)生用的大很多，所以學(xué)生們都管那叫“巨型三角板”)，氣沖沖地走出五(一)班教室，進(jìn)了辦公室。

　　這位姓郝的女老師，是這個(gè)學(xué)期新來的。上學(xué)期教歐皮皮他們班數(shù)學(xué)的周火老師，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，去了另外一所學(xué)校。

　　“郝老師，你怎么了？”正在辦公室改作業(yè)的班**聞老師，發(fā)現(xiàn)郝老師的表情很生氣，趕緊詢問，“是不是我們班的哪個(gè)搗蛋鬼又惹你生氣了？”

　　“哼！哪個(gè)？是一群！”郝老師氣憤地摘下她的黑框眼鏡，用一塊小布擦起來。

　　“一群？”聞老師一瞪眼，“怎么回事？你說給我聽聽�！�

　　“我要是知道怎么回事就好了�。　焙吕蠋熢桨l(fā)地生氣了，“莫名其妙！簡直莫名其妙！”

　　說實(shí)話，現(xiàn)在聞老師才感覺有點(diǎn)“莫名其妙”，不過她作為班**，自己班上的學(xué)生惹了科任老師生氣，無論如何是應(yīng)該過問的，并且無論如何，是要表現(xiàn)出堅(jiān)決和科任老師站在一起的立場(chǎng)。

　　聞老師拿著郝老師的杯子，給她倒了一杯熱水，用略帶陰森的語氣說道：“說出來，咱們一起想辦法收拾他們！”

　　郝老師接過杯子，咕咚喝了一大口，又順了兩口氣，這才開口說：

　　“他們，就像中了邪似的，一直笑一直笑，我也不知道他們笑什么，我就問：你們笑什么？誰知道我這一問，他們笑得更厲害了！”

　　“誰？你說的他們是誰？”

　　“好幾個(gè)呢，有些我還叫不出名字！”

　　“那你就說兩個(gè)你記得名字的，或者坐第幾排穿什么衣服的也行！”

　　“有個(gè)笑得最厲害的，是坐在第三排靠窗戶邊那個(gè)……”

　　“那是歐皮皮，還有嗎？”

　　“還有……一個(gè)很胖的……”

　　“那是龐君。”

　　“還有一個(gè)瘦瘦的戴著眼鏡的……”

　　“那是孫強(qiáng)�！�

　　“就是他們幾個(gè)笑得最厲害，弄得周圍有好多孩子都跟著一起笑！”

　　郝老師指認(rèn)出了幾個(gè)搗蛋的家伙，情緒也*穩(wěn)多了。聞老師說，這件事情交給她辦。

　　中午放學(xué)前，聞老師讓班長馬琪琪給歐皮皮、龐君、孫強(qiáng)帶話，在教室里等著她。等學(xué)生都走完了，聞老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。

　　歐皮皮、龐君和孫強(qiáng)還不知道為什么會(huì)被留下來呢。

　　“知道為什么要留你們?nèi)齻�(gè)嗎？”聞老師問。

　　“不知道。”三個(gè)人的頭搖得像撥浪鼓。

　　“再想想�！�

　　三個(gè)人對(duì)看了幾眼，還是搖頭。

　　“我再給你們一點(diǎn)提示：數(shù)學(xué)課！”

　　三個(gè)人一聽數(shù)學(xué)課，臉上馬上有了反應(yīng)！只見歐皮皮唰地一下用雙手捂住嘴巴，埋下頭，整個(gè)肩膀開始上下抖動(dòng)起來。

　　“你還笑？！”聞老師勃然大怒，一掌拍在講桌上，“你們今天不給我一個(gè)合理的解釋，就等著讓家長來領(lǐng)人！”

　　一聽要請(qǐng)家長，龐君和孫強(qiáng)立刻嚴(yán)肅起來，龐君結(jié)結(jié)巴巴地說：

　　“聞老師，我們不……不……不是故……故意的�！�

　　“什么？不是故意的？那是怎樣？難道有人咯吱你們笑嗎？”聞老師更生氣了。

　　“真的，真的，我們也不想笑，但是真的忍不��！”孫強(qiáng)說。

　　“你們到底看見什么了，那么好笑？歐皮皮，你說！”聞老師指指著歐皮皮問。

　　歐皮皮心里知道不能再笑了，這個(gè)時(shí)候裝出一副可憐相，才是最正確的選擇�？墒菤W皮皮的頭抬起來之后，他臉上還是有忍不住的笑容。

　　“聞老師，我們不僅看見了，”歐皮皮說，“而且還聽見了……”

　　“什么？到底是什么？”

　　“郝老師她……她邊講課邊打嗝！您一定想象不出來吧，她是這樣講的，”歐皮皮說著從座位上***，學(xué)著郝老師的樣子說，“你們看，嗝！這條邊和那條邊，嗝！組成了一個(gè)銳角，嗝！這條邊又和那條邊，嗝！組成了一個(gè)直角，嗝！”

　　“行了！別學(xué)了！”聞老師打斷了歐皮皮的“情景再現(xiàn)”，因?yàn)闅W皮皮滑稽的樣子，就快把聞老師也逗笑了，不過，聞老師畢竟是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，她拉下臉訓(xùn)斥道，“老師打個(gè)嗝有什么稀奇？也值得你們笑成這樣？”

　　“不是的，昨天下午郝老師打嗝的時(shí)候，我們就沒有笑�！睔W皮皮說。

　　“什么？什么昨天下午？郝老師打嗝，不是今天上午的事情嗎？”聞老師詫異地問。

　　“哎呀！讓我來說吧！”孫強(qiáng)***，“事情的經(jīng)過是這樣的，昨天下午最后一節(jié)課是郝老師的數(shù)學(xué)課，她上到一半的時(shí)候，就開始打嗝了，不過我們都沒有笑，因?yàn)槟侵皇且患��?常的事情。今天上午的數(shù)學(xué)課，郝老師進(jìn)教室的時(shí)候就在打嗝，我們也沒有笑�！�

　　“那你們是什么時(shí)候開始笑的呢？”聞老師問。

　　“是聽見有個(gè)人說了一句：天哪！郝老師昨天晚上打了一夜的嗝！”

　　聽了孫強(qiáng)的話，聞老師趕緊轉(zhuǎn)過頭去，怕自己在他們面前笑出來。不過聞老師很快就調(diào)整好情緒，把頭轉(zhuǎn)過來厲聲問道：

　　“誰？究竟是誰說的那句話？”

　　孫強(qiáng)和龐君互相看了一眼，一起抬起手指向了歐皮皮。

　　此時(shí)的歐皮皮，頭埋得低低的，心里恨恨的：這兩個(gè)家伙，就這么輕易地出賣了我！

　　“歐皮皮，你知不知道你這樣做，對(duì)老師是極其的不尊重！這一次，我可以不請(qǐng)你的家長，不過你要答應(yīng)我兩件事：第一，你必須帶頭向郝老師道歉；第二，下不為例，哪怕郝老師打三天的嗝，也不準(zhǔn)你們?cè)谡n堂上笑！聽見沒有？”

　　“聽見了。”

　　就這樣，聞老師還算“溫和”的處理了這件事情。下午上課之前，歐皮皮就率領(lǐng)了一群在課堂上發(fā)笑的同學(xué)來到辦公室，正式向郝老師道歉。

　　“對(duì)不起，郝老師，我們以后再也不笑了�！睔W皮皮說。

　　“哼！”郝老師看上去還是很生氣，“我只希望你們能記住自己說過的話，不要前腳走出辦公室，后腳就忘記了！”

　　歐皮皮快速回想了一下自己剛才說的那句話，覺得不太妥，他進(jìn)一步解釋道：

　　“對(duì)不起，郝老師，我想修改一下我剛才說的話�！�

　　“什么？”郝老師噌地一下就從座位上***，“修改？那你的意思就是說，以后還是要笑嘍？”

　　“是的，哦，不是的，哎呀，我第一遍說的是：我們以后再也不笑了，我怕我們做不到，所以我想改成：以后要是在數(shù)學(xué)課上聽見您打嗝，我們?cè)僖膊恍α�，不管您是打兩天嗝還是三天嗝，我們都不笑了。這樣改可以嗎？”

　　“哼！不要和我耍嘴皮子，把你這些小聰明，多用點(diǎn)在學(xué)**，說不定你數(shù)學(xué)成績還能再提高點(diǎn)兒！”郝老師開始整理桌子上的課本，眼睛也不看他們，“你們都*室吧�！�

　　等歐皮皮他們走了之后，聞老師走到郝老師的辦公桌旁，又幫她倒了一杯熱水，用盡可能自然的口吻，不露痕跡地說了句：“要是以后在講課的時(shí)候打嗝，可以先停下來，喝幾口熱水，就能緩解了，不用扛著，自己多難受啊。”

　　這是昨天下午發(fā)生的事情，轉(zhuǎn)眼就到了今天。上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，郝老師走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里分外安靜。大家都害怕招惹這位愛告狀的郝老師。

　　看到同學(xué)們都很配合，郝老師也沒多說什么，打開課本就開始講課了。

　　郝老師講課的聲音，尖尖的，細(xì)細(xì)的，音量不大，而且音調(diào)總保持在一個(gè)水*線上，坐在五排以后的同學(xué)，要側(cè)著耳朵才能夠聽清楚；坐在五排以前的同學(xué)，越聽得清楚，就越想犯困。再加上郝老師上課的時(shí)候，表情始終如一，連眼神也都永遠(yuǎn)只看一個(gè)地方，課沒上到一半呢，就有三兩個(gè)人的眼睛開始瞇瞪了。

　　坐在靠窗邊位置的歐皮皮，頭一歪，正好靠在窗框上，不到三分鐘，他就睡著了。

　　不遠(yuǎn)處的孫強(qiáng)東張西望，猛地看見歐皮皮的睡相：后腦勺靠在窗框上，下巴高高抬起，嘴巴張得老大。孫強(qiáng)眼珠一轉(zhuǎn)，暗自高興起來：這個(gè)歐皮皮*時(shí)總愛捉弄我，今天可算是讓我逮著機(jī)會(huì)整整他了！

　　孫強(qiáng)從草稿本上撕下幾片紙，把這些紙都搓成蠶豆大小的紙團(tuán)兒。等郝老師轉(zhuǎn)身開始板書的時(shí)候，孫強(qiáng)就瞄準(zhǔn)歐皮皮的嘴巴，開始“投籃”！

　　等郝老師轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，歐皮皮嘴巴里已經(jīng)有了兩個(gè)紙團(tuán)兒。孫強(qiáng)發(fā)明的這個(gè)“游戲”，很快就吸引了周圍幾個(gè)同學(xué)的注意，并且他們很快就體會(huì)到了玩這個(gè)“游戲”，要比聽郝老師講例題有意思多了！

　　龐君也湊熱鬧似的揉了一個(gè)乒乓球那么大的紙團(tuán)，托坐在歐皮皮后面的一個(gè)男生，塞進(jìn)了歐皮皮的嘴里。

　　于是，課堂上出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：郝老師面對(duì)大家的時(shí)候，一切都很正常，等郝老師一轉(zhuǎn)身板書，幾個(gè)男同學(xué)就開始近距離、中距離、遠(yuǎn)距離“投籃”，**學(xué)們則捂著嘴偷笑。等郝老師再次轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，一切又恢復(fù)了正常。

　　這個(gè)“游戲”要是能一直玩到下課，就不會(huì)發(fā)生后面的事情了。誰也沒有想到，離下課還有十分鐘的時(shí)候，歐皮皮醒了。

　　他先是小小地伸了個(gè)懶腰，緊接著他就發(fā)現(xiàn)自己張開的嘴，怎么合不**呢？歐皮皮這才感到自己的嘴里塞滿了東西，他趕緊伸手往外摳——**小小的紙團(tuán)兒，被他摳出來八個(gè)！

　　歐皮皮的呼吸明顯急促起來！

　　“誰？是誰干的？”歐皮皮問同桌馬琪琪。

　　“什么是誰干的？”一直在專心聽講的班長馬琪琪，一臉的茫然。

　　“我被**了！你知道是誰干的嗎？”

　　“不知道，我真不知道。”

　　憤怒的歐皮皮，用火辣辣的目光打量著周圍所有的人，可是他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的腰板都挺得筆直，兩眼直勾勾地看著老師，正在認(rèn)真聽講。

　　歐皮皮打量了一圈，把重點(diǎn)懷疑對(duì)象，鎖定在了自己的好哥們兒孫強(qiáng)和龐君身上，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)這倆人專心得有點(diǎn)不正常：孫強(qiáng)正在勤奮地做筆記，這個(gè)家伙，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候從來不做筆記，除非太陽從西邊出來；龐君更可疑，腰板挺得直得都快往后閃過去了，要知道，他上數(shù)學(xué)課一向都喜歡趴在桌子上的！

　　就在歐皮皮正在心里做判斷的時(shí)候，沉不住氣的孫強(qiáng)和龐君，居然同時(shí)看了一眼歐皮皮，并且這兩個(gè)做賊心虛的家伙，和歐皮皮的目光碰上的一剎那，不約而同地快速把頭扭向另一方。

　　忍了半天的歐皮皮，終于發(fā)作了，完全忘記了還在上數(shù)學(xué)課這回事！他呼地一下***，手里拿著準(zhǔn)備好的**小小的紙團(tuán)，天女散花似的朝孫強(qiáng)和龐君所在的方向發(fā)射出去！

　　“哈！嘿！哈！嘿！”歐皮皮邊扔邊給自己喊著節(jié)奏。

　　“��！媽呀！”被誤打到的女生開始尖叫。

　　凡是剛才參與了“投籃”的男生們，都“自覺地”跳離開了座位。教室里一片大亂，講臺(tái)上的郝老師轉(zhuǎn)過身來，不知道發(fā)生了什么事，她只看見在那里瘋狂亂舞手臂、上竄下跳的歐皮皮！

　　郝老師實(shí)在忍受不了了，不等下課，她就悲憤地沖到辦公室，把班**聞老師叫出來。聞老師快步走到教室的后門，她看到的情景和郝老師剛才看到的一樣。

　　歐皮皮被叫到了辦公室。

　　“歐皮皮！你屁股上是不是長釘子了？！”

　　班**聞老師的一聲大吼，劃破了整個(gè)辦公室的.寧靜。

　　正在備課的老師們，紛紛抬起頭看了一眼這個(gè)正在挨訓(xùn)的六年級(jí)男生，然后又下意識(shí)地看了看他的屁股。

　　歐皮皮的情緒還沉浸在剛才的激戰(zhàn)當(dāng)中，上氣不接下氣的。

　　“回答我��！”聞老師吼道。

　　“�。俊睔W皮皮不知道老師要他回答什么。

　　“你屁股上是不是長釘子了？”聞老師重復(fù)一遍。

　　“沒……沒有�！�

　　“那么，你一定是沒有自尊心了，是嗎？”聞老師換了一個(gè)問題。

　　“是……不是的，我有自尊心�！�

　　“你有？你有自尊心的話，就不會(huì)昨天剛剛道過歉，剛剛保過證，今天就犯**病！”

　　“不，今天的事和昨天沒有關(guān)系！”

　　“沒有關(guān)系？你今天把郝老師氣得比昨天還厲害！”

　　“我昨天答應(yīng)的事情，今天并沒有再犯。”

　　“哼哼！”聞老師冷笑兩聲，“照你這么說，今天老師應(yīng)該表揚(yáng)你嘍？表揚(yáng)你遵守諾言？你是這么想的嗎？”

　　“不是，我不是這么想的�！�

　　“我看你就是這么想的！”聞老師氣得來回走動(dòng)起來，“你告訴我，你在數(shù)學(xué)課上做了什么？”

　　“數(shù)學(xué)課上？嗯……剛剛上課的時(shí)候，我……我拿出了課本、作業(yè)本、尺子、鉛筆……”

　　“我問的不是這個(gè)！”聞老師一個(gè)箭步?jīng)_到歐皮皮面前，“我問的是你在那里上竄下跳的干什么？”

　　“我……我……我在正當(dāng)反擊！”歐皮皮也不知道怎么從自己的嘴巴里冒出這么個(gè)詞語。

　　“正當(dāng)反擊？你為什么要正當(dāng)反擊？反擊什么？”

　　“有人往我嘴巴里塞紙團(tuán)兒！”

　　“為什么會(huì)有人往你嘴巴里放紙團(tuán)兒？”

　　“因?yàn)槲宜�著了，不知道，他們才敢放的！�?/p>

　　“睡著了？你為什么會(huì)睡著？”

　　“因?yàn)椤�…困了唄，不知不覺就睡著了，我自己也不知道什么時(shí)候睡著的�！�

　　“你自己也不知道什么時(shí)候睡著的？真是笑話！讓我來告訴你，你是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候睡著的！說，你為什么要在上課的時(shí)候睡覺？！”

　　“因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…郝老師上課，就像唱催眠曲，所以……所以”

　　“哼！哼哼！哼哼哼！”聞老師連續(xù)冷笑三聲，她本來以為歐皮皮會(huì)說：因?yàn)樽蛱焱砩纤�得太晚了之類的理由，結(jié)果歐皮皮說出這么個(gè)理由，反倒讓她一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)了。

　　除了聞老師覺得歐皮皮給出的這個(gè)理由不好應(yīng)對(duì)以外，所有坐在辦公室里的老師，都抬頭看了看歐皮皮，不過這次，大家都沒有再看他的屁股。

　　老師們都在心里回憶歐皮皮剛才說的話，并且在心里理順了這樣一個(gè)邏輯：

　　歐皮皮違反課堂紀(jì)律，是因?yàn)橛腥送�他的嘴巴里塞紙團(tuán)兒；有人往歐皮皮的嘴巴里塞紙團(tuán)兒，是因?yàn)樗�睡著了；歐皮皮睡著了，是因?yàn)樗�困了；歐皮皮困了是因?yàn)榻虜?shù)學(xué)的郝老師，講課缺乏趣味性，讓歐皮皮感覺是在唱催眠曲。這樣一分析，過錯(cuò)的根源，豈不是……

　　矛盾了片刻的聞老師，抬起頭對(duì)歐皮皮說：

　　“你要好好地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真心地向郝老師道歉，保證以后不再犯這樣的錯(cuò)誤，聽見沒有？”

　　“聽見了�！�

　　“好，先回班吧�！�

　　歐皮皮走出了辦公室。

　　辦公室里的老師們都用同情的眼神看著聞老師，因?yàn)榇蠹抑�道，在這種情況下，班**需要處理的最大難題，不是學(xué)生歐皮皮，而是郝老師。

《釘子》童話故事2

　　“歐皮皮！你屁股上是不是長釘子了？！”

　　班**聞老師的一聲大吼，劃破了整個(gè)辦公室的寧靜。

　　正在備課的老師們，紛紛抬起頭看了一眼這個(gè)正在挨訓(xùn)的男生，然后又下意識(shí)地看了看他的屁股。

　　班**聞老師之所以對(duì)歐皮皮吼出那么大的聲音、發(fā)那么大的火，還得從昨天說起。

　　昨天，也就是星期一。

　　上午第二節(jié)課剛下課，教數(shù)學(xué)的郝老師就漲紅著臉、提著“巨型三角板”(因?yàn)槔蠋熡玫哪局迫�角板比學(xué)生用的大很多，所以學(xué)生們都管那叫“巨型三角板”)，氣沖沖地走出五(一)班教室，進(jìn)了辦公室。

　　這位姓郝的女老師，是這個(gè)學(xué)期新來的。上學(xué)期教歐皮皮他們班數(shù)學(xué)的周火老師，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，去了另外一所學(xué)校。

　　“郝老師，你怎么了？”正在辦公室改作業(yè)的班**聞老師，發(fā)現(xiàn)郝老師的表情很生氣，趕緊詢問，“是不是我們班的哪個(gè)搗蛋鬼又惹你生氣了？”

　　“哼！哪個(gè)？是一群！”郝老師氣憤地摘下她的黑框眼鏡，用一塊小布擦起來。

　　“一群？”聞老師一瞪眼，“怎么回事？你說給我聽聽�！�

　　“我要是知道怎么回事就好了！！”郝老師越發(fā)地生氣了，“莫名其妙！簡直莫名其妙！”

　　說實(shí)話，現(xiàn)在聞老師才感覺有點(diǎn)“莫名其妙”，不過她作為班**，自己班上的學(xué)生惹了科任老師生氣，無論如何是應(yīng)該過問的，并且無論如何，是要表現(xiàn)出堅(jiān)決和科任老師站在一起的立場(chǎng)。

　　聞老師拿著郝老師的杯子，給她倒了一杯熱水，用略帶陰森的語氣說道：“說出來，咱們一起想辦法收拾他們！”

　　郝老師接過杯子，咕咚喝了一大口，又順了兩口氣，這才開口說：

　　“他們，就像中了邪似的，一直笑一直笑，我也不知道他們笑什么，我就問：你們笑什么？誰知道我這一問，他們笑得更厲害了！”

　　“誰？你說的他們是誰？”

　　“好幾個(gè)呢，有些我還叫不出名字！”

　　“那你就說兩個(gè)你記得名字的，或者坐第幾排穿什么衣服的也行！”

　　“有個(gè)笑得最厲害的，是坐在第三排靠窗戶邊那個(gè)……”

　　“那是歐皮皮，還有嗎？”

　　“還有……一個(gè)很胖的……”

　　“那是龐君�！�

　　“還有一個(gè)瘦瘦的戴著眼鏡的……”

　　“那是孫強(qiáng)�！�

　　“就是他們幾個(gè)笑得最厲害，弄得周圍有好多孩子都跟著一起笑！”

　　郝老師指認(rèn)出了幾個(gè)搗蛋的家伙，情緒也*穩(wěn)多了。聞老師說，這件事情交給她辦。

　　中午放學(xué)前，聞老師讓班長馬琪琪給歐皮皮、龐君、孫強(qiáng)帶話，在教室里等著她。等學(xué)生都走完了，聞老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。

　　歐皮皮、龐君和孫強(qiáng)還不知道為什么會(huì)被留下來呢。

　　“知道為什么要留你們?nèi)齻�(gè)嗎？”聞老師問。

　　“不知道�！比齻�(gè)人的頭搖得像撥浪鼓。

　　“再想想�！�

　　三個(gè)人對(duì)看了幾眼，還是搖頭。

　　“我再給你們一點(diǎn)提示：數(shù)學(xué)課！”

　　三個(gè)人一聽數(shù)學(xué)課，臉上馬上有了反應(yīng)！只見歐皮皮唰地一下用雙手捂住嘴巴，埋下頭，整個(gè)肩膀開始上下抖動(dòng)起來。

　　“你還笑？！”聞老師勃然大怒，一掌拍在講桌上，“你們今天不給我一個(gè)合理的解釋，就等著讓家長來領(lǐng)人！”

　　一聽要請(qǐng)家長，龐君和孫強(qiáng)立刻嚴(yán)肅起來，龐君結(jié)結(jié)巴巴地說：

　　“聞老師，我們不……不……不是故……故意的�！�

　　“什么？不是故意的？那是怎樣？難道有人咯吱你們笑嗎？”聞老師更生氣了。

　　“真的，真的，我們也不想笑，但是真的忍不��！”孫強(qiáng)說。

　　“你們到底看見什么了，那么好笑？歐皮皮，你說！”聞老師指指著歐皮皮問。

　　歐皮皮心里知道不能再笑了，這個(gè)時(shí)候裝出一副可憐相，才是最正確的選擇。可是歐皮皮的頭抬起來之后，他臉上還是有忍不住的笑容。

　　“聞老師，我們不僅看見了，”歐皮皮說，“而且還聽見了……”

　　“什么？到底是什么？”

　　“郝老師她……她邊講課邊打嗝！您一定想象不出來吧，她是這樣講的，”歐皮皮說著從座位上***，學(xué)著郝老師的樣子說，“你們看，嗝！這條邊和那條邊，嗝！組成了一個(gè)銳角，嗝！這條邊又和那條邊，嗝！組成了一個(gè)直角，嗝！”

　　“行了！別學(xué)了！”聞老師打斷了歐皮皮的“情景再現(xiàn)”，因?yàn)闅W皮皮滑稽的樣子，就快把聞老師也逗笑了，不過，聞老師畢竟是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，她拉下臉訓(xùn)斥道，“老師打個(gè)嗝有什么稀奇？也值得你們笑成這樣？”

　　“不是的，昨天下午郝老師打嗝的時(shí)候，我們就沒有笑�！睔W皮皮說。

　　“什么？什么昨天下午？郝老師打嗝，不是今天上午的事情嗎？”聞老師詫異地問。

　　“哎呀！讓我來說吧！”孫強(qiáng)***，“事情的經(jīng)過是這樣的，昨天下午最后一節(jié)課是郝老師的數(shù)學(xué)課，她上到一半的時(shí)候，就開始打嗝了，不過我們都沒有笑，因?yàn)槟侵皇且患��?常的事情。今天上午的數(shù)學(xué)課，郝老師進(jìn)教室的時(shí)候就在打嗝，我們也沒有笑�！�

　　“那你們是什么時(shí)候開始笑的呢？”聞老師問。

　　“是聽見有個(gè)人說了一句：天哪！郝老師昨天晚上打了一夜的嗝！”

　　聽了孫強(qiáng)的話，聞老師趕緊轉(zhuǎn)過頭去，怕自己在他們面前笑出來。不過聞老師很快就調(diào)整好情緒，把頭轉(zhuǎn)過來厲聲問道：

　　“誰？究竟是誰說的那句話？”

　　孫強(qiáng)和龐君互相看了一眼，一起抬起手指向了歐皮皮。

　　此時(shí)的歐皮皮，頭埋得低低的，心里恨恨的：這兩個(gè)家伙，就這么輕易地出賣了我！

　　“歐皮皮，你知不知道你這樣做，對(duì)老師是極其的不尊重！這一次，我可以不請(qǐng)你的家長，不過你要答應(yīng)我兩件事：第一，你必須帶頭向郝老師道歉；第二，下不為例，哪怕郝老師打三天的嗝，也不準(zhǔn)你們?cè)谡n堂上笑！聽見沒有？”

　　“聽見了�！�

　　就這樣，聞老師還算“溫和”的處理了這件事情。下午上課之前，歐皮皮就率領(lǐng)了一群在課堂上發(fā)笑的同學(xué)來到辦公室，正式向郝老師道歉。

　　“對(duì)不起，郝老師，我們以后再也不笑了�！睔W皮皮說。

　　“哼！”郝老師看上去還是很生氣，“我只希望你們能記住自己說過的話，不要前腳走出辦公室，后腳就忘記了！”

　　歐皮皮快速回想了一下自己剛才說的那句話，覺得不太妥，他進(jìn)一步解釋道：

　　“對(duì)不起，郝老師，我想修改一下我剛才說的話�！�

　　“什么？”郝老師噌地一下就從座位上***，“修改？那你的意思就是說，以后還是要笑嘍？”

　　“是的，哦，不是的，哎呀，我第一遍說的是：我們以后再也不笑了，我怕我們做不到，所以我想改成：以后要是在數(shù)學(xué)課上聽見您打嗝，我們?cè)僖膊恍α�，不管您是打兩天嗝還是三天嗝，我們都不笑了。這樣改可以嗎？”

　　“哼！不要和我耍嘴皮子，把你這些小聰明，多用點(diǎn)在學(xué)**，說不定你數(shù)學(xué)成績還能再提高點(diǎn)兒！”郝老師開始整理桌子上的課本，眼睛也不看他們，“你們都*室吧�！�

　　等歐皮皮他們走了之后，聞老師走到郝老師的辦公桌旁，又幫她倒了一杯熱水，用盡可能自然的口吻，不露痕跡地說了句：“要是以后在講課的時(shí)候打嗝，可以先停下來，喝幾口熱水，就能緩解了，不用扛著，自己多難受啊。”

　　這是昨天下午發(fā)生的事情，轉(zhuǎn)眼就到了今天。上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，郝老師走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里分外安靜。大家都害怕招惹這位愛告狀的郝老師。

　　看到同學(xué)們都很配合，郝老師也沒多說什么，打開課本就開始講課了。

　　郝老師講課的聲音，尖尖的，細(xì)細(xì)的，音量不大，而且音調(diào)總保持在一個(gè)水*線上，坐在五排以后的同學(xué)，要側(cè)著耳朵才能夠聽清楚；坐在五排以前的同學(xué)，越聽得清楚，就越想犯困。再加上郝老師上課的時(shí)候，表情始終如一，連眼神也都永遠(yuǎn)只看一個(gè)地方，課沒上到一半呢，就有三兩個(gè)人的眼睛開始瞇瞪了。

　　坐在靠窗邊位置的歐皮皮，頭一歪，正好靠在窗框上，不到三分鐘，他就睡著了。

　　不遠(yuǎn)處的孫強(qiáng)東張西望，猛地看見歐皮皮的睡相：后腦勺靠在窗框上，下巴高高抬起，嘴巴張得老大。孫強(qiáng)眼珠一轉(zhuǎn)，暗自高興起來：這個(gè)歐皮皮*時(shí)總愛捉弄我，今天可算是讓我逮著機(jī)會(huì)整整他了！

　　孫強(qiáng)從草稿本上撕下幾片紙，把這些紙都搓成蠶豆大小的紙團(tuán)兒。等郝老師轉(zhuǎn)身開始板書的時(shí)候，孫強(qiáng)就瞄準(zhǔn)歐皮皮的嘴巴，開始“投籃”！

　　等郝老師轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，歐皮皮嘴巴里已經(jīng)有了兩個(gè)紙團(tuán)兒。孫強(qiáng)發(fā)明的這個(gè)“游戲”，很快就吸引了周圍幾個(gè)同學(xué)的注意，并且他們很快就體會(huì)到了玩這個(gè)“游戲”，要比聽郝老師講例題有意思多了！

　　龐君也湊熱鬧似的揉了一個(gè)乒乓球那么大的紙團(tuán)，托坐在歐皮皮后面的一個(gè)男生，塞進(jìn)了歐皮皮的嘴里。

　　于是，課堂上出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：郝老師面對(duì)大家的時(shí)候，一切都很正常，等郝老師一轉(zhuǎn)身板書，幾個(gè)男同學(xué)就開始近距離、中距離、遠(yuǎn)距離“投籃”，**學(xué)們則捂著嘴偷笑。等郝老師再次轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，一切又恢復(fù)了正常。

　　這個(gè)“游戲”要是能一直玩到下課，就不會(huì)發(fā)生后面的事情了。誰也沒有想到，離下課還有十分鐘的時(shí)候，歐皮皮醒了。

　　他先是小小地伸了個(gè)懶腰，緊接著他就發(fā)現(xiàn)自己張開的嘴，怎么合不**呢？歐皮皮這才感到自己的嘴里塞滿了東西，他趕緊伸手往外摳——**小小的紙團(tuán)兒，被他摳出來八個(gè)！

　　歐皮皮的呼吸明顯急促起來！

　　“誰？是誰干的？”歐皮皮問同桌馬琪琪。

　　“什么是誰干的？”一直在專心聽講的班長馬琪琪，一臉的茫然。

　　“我被**了！你知道是誰干的嗎？”

　　“不知道，我真不知道�！�

　　憤怒的歐皮皮，用火辣辣的目光打量著周圍所有的人，可是他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的腰板都挺得筆直，兩眼直勾勾地看著老師，正在認(rèn)真聽講。

　　歐皮皮打量了一圈，把重點(diǎn)懷疑對(duì)象，鎖定在了自己的好哥們兒孫強(qiáng)和龐君身上，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)這倆人專心得有點(diǎn)不正常：孫強(qiáng)正在勤奮地做筆記，這個(gè)家伙，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候從來不做筆記，除非太陽從西邊出來；龐君更可疑，腰板挺得直得都快往后閃過去了，要知道，他上數(shù)學(xué)課一向都喜歡趴在桌子上的！

　　就在歐皮皮正在心里做判斷的時(shí)候，沉不住氣的孫強(qiáng)和龐君，居然同時(shí)看了一眼歐皮皮，并且這兩個(gè)做賊心虛的家伙，和歐皮皮的目光碰上的一剎那，不約而同地快速把頭扭向另一方。

　　忍了半天的歐皮皮，終于發(fā)作了，完全忘記了還在上數(shù)學(xué)課這回事！他呼地一下***，手里拿著準(zhǔn)備好的**小小的紙團(tuán)，天女散花似的朝孫強(qiáng)和龐君所在的方向發(fā)射出去！

　　“哈！嘿！哈！嘿！”歐皮皮邊扔邊給自己喊著節(jié)奏。

　　“�。�媽呀！”被誤打到的女生開始尖叫。

　　凡是剛才參與了“投籃”的男生們，都“自覺地”跳離開了座位。教室里一片大亂，講臺(tái)上的郝老師轉(zhuǎn)過身來，不知道發(fā)生了什么事，她只看見在那里瘋狂亂舞手臂、上竄下跳的歐皮皮！

　　郝老師實(shí)在忍受不了了，不等下課，她就悲憤地沖到辦公室，把班**聞老師叫出來。聞老師快步走到教室的后門，她看到的情景和郝老師剛才看到的一樣。

　　歐皮皮被叫到了辦公室。

　　“歐皮皮！你屁股上是不是長釘子了？！”

　　班**聞老師的一聲大吼，劃破了整個(gè)辦公室的.寧靜。

　　正在備課的老師們，紛紛抬起頭看了一眼這個(gè)正在挨訓(xùn)的六年級(jí)男生，然后又下意識(shí)地看了看他的屁股。

　　歐皮皮的情緒還沉浸在剛才的激戰(zhàn)當(dāng)中，上氣不接下氣的。

　　“回答我�。　甭劺蠋熀鸬�。

　　“啊？”歐皮皮不知道老師要他回答什么。

　　“你屁股上是不是長釘子了？”聞老師重復(fù)一遍。

　　“沒……沒有�！�

　　“那么，你一定是沒有自尊心了，是嗎？”聞老師換了一個(gè)問題。

　　“是……不是的，我有自尊心。”

　　“你有？你有自尊心的話，就不會(huì)昨天剛剛道過歉，剛剛保過證，今天就犯**�。　�

　　“不，今天的事和昨天沒有關(guān)系！”

　　“沒有關(guān)系？你今天把郝老師氣得比昨天還厲害！”

　　“我昨天答應(yīng)的事情，今天并沒有再犯。”

　　“哼哼！”聞老師冷笑兩聲，“照你這么說，今天老師應(yīng)該表揚(yáng)你嘍？表揚(yáng)你遵守諾言？你是這么想的嗎？”

　　“不是，我不是這么想的。”

　　“我看你就是這么想的！”聞老師氣得來回走動(dòng)起來，“你告訴我，你在數(shù)學(xué)課上做了什么？”

　　“數(shù)學(xué)課上？嗯……剛剛上課的時(shí)候，我……我拿出了課本、作業(yè)本、尺子、鉛筆……”

　　“我問的不是這個(gè)！”聞老師一個(gè)箭步?jīng)_到歐皮皮面前，“我問的是你在那里上竄下跳的干什么？”

　　“我……我……我在正當(dāng)反擊！”歐皮皮也不知道怎么從自己的嘴巴里冒出這么個(gè)詞語。

　　“正當(dāng)反擊？你為什么要正當(dāng)反擊？反擊什么？”

　　“有人往我嘴巴里塞紙團(tuán)兒！”

　　“為什么會(huì)有人往你嘴巴里放紙團(tuán)兒？”

　　“因?yàn)槲宜�著了，不知道，他們才敢放的！�?/p>

　　“睡著了？你為什么會(huì)睡著？”

　　“因?yàn)椤�…困了唄，不知不覺就睡著了，我自己也不知道什么時(shí)候睡著的�！�

　　“你自己也不知道什么時(shí)候睡著的？真是笑話！讓我來告訴你，你是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候睡著的！說，你為什么要在上課的時(shí)候睡覺？！”

　　“因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…郝老師上課，就像唱催眠曲，所以……所以”

　　“哼！哼哼！哼哼哼！”聞老師連續(xù)冷笑三聲，她本來以為歐皮皮會(huì)說：因?yàn)樽蛱焱砩纤�得太晚了之類的理由，結(jié)果歐皮皮說出這么個(gè)理由，反倒讓她一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)了。

　　除了聞老師覺得歐皮皮給出的這個(gè)理由不好應(yīng)對(duì)以外，所有坐在辦公室里的老師，都抬頭看了看歐皮皮，不過這次，大家都沒有再看他的屁股。

　　老師們都在心里回憶歐皮皮剛才說的話，并且在心里理順了這樣一個(gè)邏輯：

　　歐皮皮違反課堂紀(jì)律，是因?yàn)橛腥送�他的嘴巴里塞紙團(tuán)兒；有人往歐皮皮的嘴巴里塞紙團(tuán)兒，是因?yàn)樗�睡著了；歐皮皮睡著了，是因?yàn)樗�困了；歐皮皮困了是因?yàn)榻虜?shù)學(xué)的郝老師，講課缺乏趣味性，讓歐皮皮感覺是在唱催眠曲。這樣一分析，過錯(cuò)的根源，豈不是……

　　矛盾了片刻的聞老師，抬起頭對(duì)歐皮皮說：

　　“你要好好地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真心地向郝老師道歉，保證以后不再犯這樣的錯(cuò)誤，聽見沒有？”

　　“聽見了�！�

　　“好，先回班吧�！�

　　歐皮皮走出了辦公室。

　　辦公室里的老師們都用同情的眼神看著聞老師，因?yàn)榇蠹抑�道，在這種情況下，班**需要處理的最大難題，不是學(xué)生歐皮皮，而是郝老師。

葉子的童話故事3篇（擴(kuò)展8）

——關(guān)愛的童話故事3篇

關(guān)愛的童話故事1

　　一個(gè)有星星的'夜晚，小兔子摟著媽媽，在草窩里說起悄悄話。

　　“媽媽，月亮媽媽哪去了？”小兔奇怪地問。

　　“月亮媽媽整天照顧星娃娃，都累瘦了�，F(xiàn)在，她蓋著白云棉被休息了！”兔媽媽說。

　　“星娃娃真不乖，他們一點(diǎn)都不愛媽媽！”小兔嘟著嘴巴說。

　　一顆流星聽到了，跑下來反駁說：“不，我愛媽媽！”

　　“你不愛！我才愛媽媽！不信我們就比一比！”小兔大聲說，“媽媽生病時(shí)，我給媽媽倒水喝，我會(huì)自己玩，不吵媽媽！”

　　“我……”星娃娃吞吞吐吐。

　　“媽媽上班時(shí)，我不哭，乖乖去上學(xué)！”小兔又說。

　　“我……”星娃娃臉紅了。

　　“瞧，我比你更愛媽媽！”小兔得意極了。流星很生氣，拖著小尾巴飛走了。

　　“小兔，我們來幫助星娃娃學(xué)會(huì)愛媽媽，好嗎？”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，有了個(gè)好主意。

　　她請(qǐng)螢火蟲幫忙，飛到天上告訴星娃娃，如果愛媽媽，就要在她生病時(shí)陪著她。

　　她請(qǐng)貓頭鷹幫忙，飛到天上告訴星娃娃，如果愛媽媽，就要乖一點(diǎn)，不惹媽媽生氣。

　　她請(qǐng)蝙蝠幫忙，飛到天上告訴星娃娃，如果愛媽媽，就要幫媽媽蓋好被子。

　　這一天夜里，小兔子忙壞了，第二天晚上，小兔和媽媽躺在草窩里，看到月亮媽媽露出了圓圓的臉蛋，笑呵呵的。

　　“媽媽，你瞧，月亮媽媽來了！

　　她一定病好啦！”小兔興奮地喊。

　　這時(shí)侯，小流星跳下來，說：“小兔子，我已經(jīng)學(xué)會(huì)愛媽媽了。

　　我們?cè)賮肀纫槐龋�現(xiàn)在，我一定不會(huì)輸給你啦！”

　　“哈哈哈，我也不會(huì)輸給你的！”小兔眨呸眼。

　　“我們都不會(huì)輸給你的！”咦，是誰在說話？小兔抬頭仔細(xì)瞧，原來，天上的星星們都在向她宣戰(zhàn)呢！嘻嘻，月亮媽媽和小兔子笑得別提多開心了！