同位語從句例句3篇
同位語從句例句1
同位語從句，指的是在復(fù)合句中充當(dāng)同位語的從句，屬于名詞性從句的范疇，同位語從句用來對其前面的抽象名詞進(jìn)行解釋說明，被解釋說明的詞和同位語在邏輯上是主表關(guān)系（即被解釋說明的詞=同位語）。
同位語從句例句2
1、She hasn't made the decision whether she should give up.她還沒決定她是否應(yīng)當(dāng)放下。
2、I have no idea what has happened to him.我不明白他發(fā)生了什么事。
3、There was no doubt that he is honest man.毫無疑問他是誠實(shí)的人。
4、You have no idea how worried I was.你不明白我當(dāng)時(shí)有多擔(dān)憂。
5、I have no idea why he resigned.我不明白他為何辭職。
6、I have no idea when he will be back.我不明白他什么時(shí)候會回來。
同位語從句例句3
同位語的從句與先行詞等同或同位，其先行詞為:advice，indication，assumption，agreement，danger，fact，news，idea，thought，question，problem，
re*，report，remark，word，information，promise，reason，answer，doubt， discovery，fear，message，proposal， story，theory，request，
truth，opinion，hope，suggestion，conclusion，order，decision，
possibility等抽象名詞。關(guān)聯(lián)詞常用that，偶爾whether用引導(dǎo)，有時(shí)結(jié)合語意也可用疑問代詞who，which，what和疑問副詞where， when，why，how等引導(dǎo)。例如:
1、They were all very much worried over the fact that you were sick。
2、Where did you get the idea that I could not e?
3、Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia。
4、There is a real danger that Oxford will not retain its world position。
5、Several years later，word came that Napoleon himself was ing to inspect them．
幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視 察他們。
6、The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。
7、There is no doubt that the price of wheat will go up。毫無疑問，小麥的價(jià)格將會上漲。(doubt為抽象名詞，同位語從句)
8、The suggestion came from the chairman that the new rule be adopted。采納新規(guī)則的提議是*提出來的。
9、Chevrons，scientists say，not only give drivers the impression that they are driving faster than they really are but also make a lane appear to be narrower。
10、There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historians inquiry。
所謂方法論是指一般的歷史研究中的特有概念，還是指歷史探究中各個(gè)具體領(lǐng)域適用的研究**，人們對此意見不一。
11、I have no idea where I should go。
12、I have no idea how I can get to the railway station。
13、We haven't yet settled the question where we are going to spend our summer vacation。到哪兒去度暑假，這個(gè)問題我們還沒有決定。
14、It si a question how he did it。他如何做了此事，是個(gè)問題。
15、I have no idea when he will be back．我不明白他什么時(shí)候回來。
16、He has solved the problem why the radio was out of order。他解決了收音機(jī)為何出故障的問題。(why引導(dǎo)的是同位語從句)
同位語從句例句3篇擴(kuò)展閱讀
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展1）
——同位語從句與定語從句有什么區(qū)別3篇
同位語從句與定語從句有什么區(qū)別1
一、意義的不同
同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體內(nèi)容的，它與被修飾詞語通�？梢詣澋忍枺欢ㄕZ從句是限制所修飾名詞的，它的作用是將所修飾的名詞與其他類似的東西區(qū)別**。如：
We are glad at the news that he will come. 聽到他要來這個(gè)消息我們很高興。(news的內(nèi)容就是that he will come，故that引導(dǎo)的是同位語從句)
We are glad at the news that he told us. 聽到他告訴我們的這個(gè)消息我們很高興。(that從句是限制the news的內(nèi)容的，即我們高興只是因?yàn)樗嬖V的這個(gè)news而不是其他的news，故that從句為定語從句)
二、引導(dǎo)詞的不同
what, how, if, whatever 等可引導(dǎo)名詞性從句，但不引導(dǎo)定語從句。
三、引導(dǎo)詞的功能上的不同
that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，它不充當(dāng)句子成分，而引導(dǎo)定語從句時(shí)，它作為關(guān)系代詞，要么充當(dāng)定語從句的主語，要么充當(dāng)定語從句的.賓語。如上例 that he told us中的that就充當(dāng)told的賓語。
四、被修飾詞語的區(qū)別
同位語從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等，而定語從句所修飾的名詞則非常廣泛。另外，when和where 引導(dǎo)定語從句時(shí)，通常只修飾表示時(shí)間和地點(diǎn)的名詞，而它們引導(dǎo)同位語從句時(shí)卻不一定；又如why引導(dǎo)定語從句，它通常只修飾名詞the reason，而它引導(dǎo)同位語從句時(shí)則不一定。如：
I have no idea when they will come . 我不知道他們什么時(shí)候來。(同位語從句)
I'll never forget the days when I lived there.. 我永遠(yuǎn)不會忘記我住在那兒的日子。(定語從句)
We don't understand the problem why this is the best choice. 我們不明白這個(gè)問題，為什么這是最好的選擇。(同位語從句 )
The reason why he didn't come to the meeting is that he is ill. 他未能來開會，原因是他生病了。(定語從句)
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展2）
——同位語從句3篇
同位語從句1
1、She hasn't made the decision whether she should give up.
她還沒決定她是否應(yīng)當(dāng)放下。
2、I have no idea what has happened to him.
我不明白他發(fā)生了什么事。
3、There was no doubt that he is honest man.
毫無疑問他是誠實(shí)的人。
4、You have no idea how worried I was.
你不明白我當(dāng)時(shí)有多擔(dān)憂。
5、I have no idea why he resigned.
我不明白他為何辭職。
6、I have no idea when he will be back.
我不明白他什么時(shí)候會回來。
同位語從句2
一、同位語從句的引導(dǎo)詞
引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。
1、由whether引導(dǎo)
There is some doubt whether he will e. 他是否會來還不必須。
Answer my question whether you are ing. 你回答我的問題：你來不來。
The question whether it is right or wrong depends on the result. 這個(gè)是對還是錯(cuò)要看結(jié)果。
We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我們不是在**他是否能夠信任的問題。
【注意】whether 可引導(dǎo)同位語從句，但if不能引導(dǎo)同位語從句。
2、由that引導(dǎo)
We heard the news that our team had won. 我們聽到消息說我們隊(duì)贏了。
They were worried over the fact that you were sick. 他們?yōu)槟闵“l(fā)愁。
The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 明天放假的消息不實(shí)。
I’ve e to the conclusion that it was unwise to do that. 我得出結(jié)論這樣做是不明智的。
The fact that the money has gone does not mean it was stolen. 那筆錢不見了這一事實(shí)并不意味著是被偷了。
He referred to Copernicus’ statement that the earth moves round the sun. 他提到了*關(guān)于地球繞太陽轉(zhuǎn)的說法。
【注意1】在某些名詞(如demand， wish， suggestion， resolution等)后面的同位語從句要用虛擬語氣。如：
They were faced with the demand that this tax be abolished. 他們應(yīng)對廢除這個(gè)稅的要求。
They expressed the wish that she accept the award. 他們表示期望她理解這筆獎金。
There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一項(xiàng)提議是布朗應(yīng)當(dāng)離隊(duì)。
The suggestion that the new rule be adopted came from the chairman. 采納新規(guī)則的提議是*提出的。
The resolution that women be allowed to join the society was carried. 允許婦女參加這個(gè)協(xié)會的決議經(jīng)過了。
I can understand their eagerness that you should be the main speaker. 我理解他們期望你作主要發(fā)言人的殷切心境。
【注意2】引導(dǎo)同位語從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也能夠省去。如：
He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane.他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機(jī)了。
3、由連接副詞引導(dǎo)
I have no idea when he will e back. 我不明白他什么時(shí)候回來。
It is a question how he did it. 那是一個(gè)他如何做的問題。
He had no idea why she left. 他不明白她為什么離開。
You have no idea how worried I was! 你不明白我多著急!
4、由連接代詞引導(dǎo)
Have you any idea what time it starts? 你明白什么時(shí)候開始嗎?
From 1985-90 I was an instructor at the regional party headquarters. After that I went back to work in a factory. Then I had no idea what a casino was. 從1985年到1990年我是地方*部的教員。隨后我回到一家工廠工作。當(dāng)時(shí)我不明白賭場是什么樣的地方。
二、關(guān)于分離同位語從句
有時(shí)同位語從句能夠和同位的名詞分開。如：
The story goes that he beats his wife. 傳說他打老婆。
The news got about that he had won a car in the lottery. 消息傳開說他中彩得了一輛汽車。
The rumour spread that a new school would be built here. 謠傳那里要蓋一所新學(xué)校。
Report has it that the Smiths are leaving town. 有傳言說史密斯一家要離開這座城市。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city. 他想到可能敵人已逃離這座城市。
The order soon came that all citizens should evacuate the village. 不久命令下來，所有居民都必須撤出村子。(G31)
二、同位語從句與定語從句的區(qū)別
1、意義的不一樣
同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體資料的，它與被修飾詞語通常能夠劃等號；而定語從句是限制所修飾名詞的，它的`作用是將所修飾的名詞與其他類似的東西區(qū)別**：
We are glad at the news that he will e. 聽到他要來這個(gè)消息我們很高興。(news的資料就是that he will e，故that引導(dǎo)的是同位語從句)
We are glad at the news that he told us. 聽到他告訴我們的這個(gè)消息我們很高興。(that從句是限制the news的資料的，即我們高興只是因?yàn)樗嬖V的這個(gè)news而不是其他的news，故that從句為定語從句)
2、引導(dǎo)詞的功能上的不一樣
that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，它不充當(dāng)句子成分，而引導(dǎo)定語從句時(shí)，它作為關(guān)系代詞，要么充當(dāng)定語從句的主語，要么充當(dāng)定語從句的賓語。如上例 that he told us中的that就充當(dāng)told的賓語。
3、引導(dǎo)詞的不一樣
what， how， if， whatever 等可引導(dǎo)名詞性從句，但不引導(dǎo)定語從句。
4、被修飾詞語的區(qū)別
同位語從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope， wish， idea， news， fact， promise， opinion， suggestion， truth等，而定語從句所修飾的名詞則十分廣泛。 另外，when和where 引導(dǎo)定語從句時(shí)，通常只修飾表示時(shí)光和地點(diǎn)的名詞，而它們引導(dǎo)同位語從句時(shí)卻不必須；又如why引導(dǎo)定語從句，它通常只修飾名詞the reason，而它引導(dǎo)同位語從句時(shí)則不必須：
We don’t understand the problem why this is the best choice. 我們不明白這個(gè)問題，為什么這是最好的選擇。(同位語從句 )
The reason why he didn’t e to the meeting is that he is ill. 他未能來開會，原因是他生病了。(定語從句)
I have no idea when they will e . 我不明白他們什么時(shí)候來.(同位語從句)
I’ll never forget the days when I lived there. 我永遠(yuǎn)不會忘記我住在那兒的日子。(定語從句)
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展3）
——英語語法：同位語從句
英語語法：同位語從句1
1.同位語從句：whether
whether可以引導(dǎo)同位語從句，而定語從句不能用whether作為引導(dǎo)詞。
He hasn’t made the decision whether he will go there.
他還沒有做出決定是否去那里。
I have small doubt whether he is suitable for the job.
他是否適合這件工作我有點(diǎn)懷疑。
2.同位語從句：that
些名詞的后面可以接that引導(dǎo)的同位語從句：
We came to the decision that we must act at once. 我們做出決定：我們必須立即行動。
He made a proposal that the meeting be postpone. 他提議會議延期。
There was little hope that he would survive. 他幸存的希望很小。
在非正式語體中that可以省略。
以下名詞常用于以上句型：
advice, announcement, argument, belief, claim, conclusion, decision, evidence, explanation, fact, feeling, hope, idea, impression, information, knowledge, message, news, opinion, order, probability, promise, proposal, remark, re*, report, saying, statement, suggestion, thought, treat, warning, wish, word
3.同位語從句：what
what可以引導(dǎo)同位語從句，而定語從句不能用what作為引導(dǎo)詞
I have no idea what he is doing now. 我不知道他現(xiàn)在在干什么。
4.同位語從句：how
how可以引導(dǎo)同位語從句，而定語從句不能用how作為引導(dǎo)詞
It’s a question how he did it. 那是一個(gè)他如何做了此事的問題。
5.同位語從句：who等
who, whom, which, when, where, why用來引導(dǎo)同位語從句
The question who should do the work requires consideration.
誰該干這項(xiàng)工作，這個(gè)問題需要考慮。
She raised the question where we could get the fund.
她提出這個(gè)問題：我們到哪兒去搞這筆資金。
6.同位語從句和定語從句的區(qū)別
1)同位語從句和先行詞是同等的關(guān)系；而定語從句是用來修飾先行詞，是從屬的關(guān)系。
2)that在同位語從句中沒有詞義，不充當(dāng)句子成分；而在定語從句中充當(dāng)主語、賓語等句子成分。
3)whether, what, how可以用來引導(dǎo)同位語從句；而它們不能用來引導(dǎo)定語從句。
4)1. 從詞義角度看問題
who, whom, which, when, where, why用來引導(dǎo)同位語從句是保持原來疑問詞的含義；它們用來引導(dǎo)定語從句時(shí)，不具有疑問詞的含義。
2.從搭配角度看問題
who, whom, which, when, where, why用來引導(dǎo)定語從句時(shí)對應(yīng)性很強(qiáng)，如：先行詞是“人”，引導(dǎo)詞用“who”等，而它們引導(dǎo)同位語從句是先行詞通常是“question, idea, doubt等”。
英語語法—從句—狀語從句
1.狀語從句在句子中起狀語作用的從句叫做狀語從句。狀語從句由從屬連詞引導(dǎo)。狀語從句可分為：
時(shí)間狀語從句：
When Susan goes to town, she will visit her grandma.
蘇珊每次進(jìn)程，總要去看望她奶奶。
地點(diǎn)狀語從句：
I will go where I am needed. 哪里需要我，我就到哪里去。
方式狀語從句：
I have changed it as you suggest. 我已經(jīng)按照你的建議作了改變。
原因狀語從句：
Mary didn’t go shopping because I advised her not to.
瑪麗沒有去購物，因?yàn)槲覄袼灰ァ?/p>
目的狀語從句：
They worked hard in order that they might succeed.
他們努力工作，以便能夠獲得成功。
結(jié)果狀語從句：
Waste must be treated so that it does not become a danger to life.
廢物必須進(jìn)行處理，這樣它才不會成為危害生命的東西。
條件狀語從句：
If he works hard, he will surely succeed. 如果努力工作，他肯定會成功。
讓步狀語從句：
Though we are all different, we need never be separate.
比較狀語從句：
I was happier than I had ever been in my life. 這是我一生中最快樂的時(shí)光。
2.時(shí)間狀語從句：after
時(shí)間狀語從句由下列連詞引導(dǎo)：After, as, before, once, since, till, until, when, whenever, while, as soon as
Let's wait till the rain stops. 咱們等到雨停再說吧。
Once the train is moving, there's no way to stop it.
火車一旦開動就沒辦法讓它停下來。
They were scolded whenever they were late for school. 每次他們上學(xué)遲到都挨罵。
3.時(shí)間狀語從句：the moment
有一些表示時(shí)間的名詞短語也可用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句：The minute, the moment, every time, the first time
The moment he reached the country, he started his search.
他一到達(dá)這個(gè)國家，就開始他的探尋工作。
Every time I saw the straw hat, it reminded me of the tour I made years before.
每當(dāng)我看到那頂草帽，它就使我想起幾年前的那次旅游。
I thought her nice and honest the first time I met her。
我第一次見到她就覺得她誠實(shí)而友善。
4.時(shí)間狀語從句：directly
有一些表示時(shí)間的副詞也可用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句：
Directly the master came in, everyone was quiet. 校長一進(jìn)來， 大家就安靜下來。
The young lady rushed into the room immediately she heard the noise.
那位年輕女士一聽到響聲就沖進(jìn)房間。
5.時(shí)間狀語從句：as的用法
1）．某事一發(fā)生，另一事立即發(fā)生
As the sun rose the frog dispersed. 太陽一出來霧就消散。
They strolled into the garden as the music ceased. 音樂聲一停，他們就走進(jìn)花園。
2）．在某事發(fā)生的過程中另一事發(fā)生
I heard the murmur of their voices as I crossed the hall. 我走過大廳的時(shí)候聽到他們在嘀咕什么。（兩個(gè)動作都是一般時(shí)態(tài)）
Just as he was speaking there was a loud explosion. 正當(dāng)他在說話的時(shí)候，一聲巨響。
（從句用進(jìn)行時(shí)態(tài)）
3）．兩個(gè)動作同時(shí)發(fā)生
He smiled as he passed. 他路過的時(shí)候笑了一下。（兩個(gè)都是短暫動作）
As she sang, the tears ran down her cheeks. 她一邊唱歌，眼淚一邊從臉頰淌下。
Helen heard the story as she washed. 海倫一邊洗衣服一邊聽故事。
He saw that she was smiling as she read.
他看到她一邊看著書一邊笑。（兩個(gè)都是延續(xù)性動作）
We get wiser as we get older.
我們隨著年齡的增長而變得聰明起來。（隨著時(shí)間的變化而變化）
6.時(shí)間狀語從句：when的用法
以when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，既可用短暫性動作也可用延續(xù)性動作。
I bought the car when I received my first salary.（短暫性動作）我是在領(lǐng)第一筆薪水的時(shí)候買的車。
Don't get excited when you talk.（延續(xù)性動作）說話的時(shí)候不要激動。
7.when 容易與時(shí)間狀語從句混淆的例子
請注意：此項(xiàng)中when引導(dǎo)的都不是時(shí)間狀語從句。
She had just finished dressing when her guests came in.
她剛剛穿戴完畢，這時(shí)她的客人進(jìn)來了。
這里的when不是從屬連詞，而是并列連詞。所以它引導(dǎo)的是并列句。像這類問題有以下主要特征：
when 后面的分句動詞必須是瞬間動詞，用于表示突然性：
We were about to start when it began to rain.正當(dāng)我們要出發(fā)的時(shí)候，突然下雨了。
1）.when 前面的分句是過去進(jìn)行時(shí)：
He was still smiling when the door opened and his wife came in.
他正笑著，突然門開了，他的妻子走了進(jìn)來。
2）.when 前面的分句含有be about to, be on the point of:
He was on the point of leaving when someone knocked at the door.
他正要出發(fā)的時(shí)候，突然有人敲門。
3）.when 前面的分句采用過去完成時(shí)或是過去完成進(jìn)行時(shí)：
We had just fallen asleep when the telephone rang.
我們剛剛?cè)胨�，突然電話鈴聲響了�?/p>
The plane had been planting seed for nearly a month when it began to rain.
飛機(jī)播種了近一個(gè)月，這時(shí)天才下雨。
8.時(shí)間狀語從句：while的用法
以while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，只能用延續(xù)性動作。
They arrived while I was sunbathing. 當(dāng)我正在進(jìn)行日光浴時(shí)，他們來了。
While the discussion was still going on, Mr. Zhang came in.
當(dāng)討論還在進(jìn)行的時(shí)候，張先生進(jìn)來了。
9.原因狀語從句
because, as, since, 用來引導(dǎo)原因狀語從句。for雖然也是表示原因，但是它不是從屬連詞，而是并列連詞。
because 表示最強(qiáng)的因果關(guān)系，表達(dá)聽話者未知的原因，because引導(dǎo)的從句通常放在后面，表示強(qiáng)調(diào)時(shí)也可放在前面。because引導(dǎo)的從句可以用來回答Why引起的特殊疑問句。
He got the job because he was the best candidate.
他得到那份工作，因?yàn)樗亲罴讶诉x。
“Why can’t I go?”“Because you are too young.”
為什么我不能去？因?yàn)槟隳昙o(jì)太小。
as 所表示的原因通常是聽話者已經(jīng)知道的。因而它不是句子的中心。不能用來回答Why引起的特殊疑問句。
As all the seats were full, he stood up. 由于所有的座位都滿了，他只好站著。
Perhaps she’ll need some help, especially as she’s been ill.
她可能需要幫助，尤其是因?yàn)樗恢庇胁 ?/p>
since所表示的原因通常也是聽話者已經(jīng)知道的。同樣since也不能用來回答Why引起的特殊疑問句。
Since you are going, I will go too. 既然你要去，我也去吧。
for 從語法分析的角度來說，它不是引導(dǎo)狀語從句，而是構(gòu)成一個(gè)并列句。 for 通常用于書面語，它通常不表示因果關(guān)系，而是對前面的分句進(jìn)行補(bǔ)充說明。for-分句通常放在句末，for 之前有逗號。
He laughed little, for he was a sad man. 他很少發(fā)笑，因?yàn)樗莻�(gè)多愁的人。
She was clearly upset, for her eyes were filled with tears.
她顯然心煩意亂，因?yàn)樗劭衾镲柡瑴I水。
10.地點(diǎn)狀語從句
地點(diǎn)狀語從句通常由where，wherever引導(dǎo)。
Where he made mistakes, he admitted these willingly.
他在什么地方做錯(cuò)了事，他都樂于承認(rèn)這些錯(cuò)誤。
Put it where we can see it. 把它放在我們能看得見的地方。
Let’s go wherever this path will take us.
我們就順著這條小路走，走到哪兒就算哪兒。
英語語法—從句—定語從句
1.定語從句在句子中作定語，用來修飾一個(gè)名詞、名詞詞組或者代詞
2.先行詞和引導(dǎo)詞
被修飾的名詞、名詞詞組或代詞叫做先行詞；在先行詞和定語從句之間起連接作用的詞叫做引導(dǎo)詞。引導(dǎo)詞語可分為“關(guān)系代詞”和“關(guān)系副詞”。
3.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞
關(guān)系代詞有：who, whom, whose, that, which, as。關(guān)系副詞有：when, where, why。
<注意：關(guān)系副詞里面沒有how。如果要修飾方式，用that或in which引導(dǎo)，或者不用引導(dǎo)詞。
I don’t like the way (that, in which) he eyed me. 我不喜歡他看我的那個(gè)樣子。
4.關(guān)系代詞：who
關(guān)系動詞who在從句中主要作為主語，在非正式語體里who還可以作從句中的賓語。
He is the man who wants to see you. 他就是想要見你的那個(gè)人。（who在句中作為主語）
Succeed will come to him who is honest and diligent. 成功將歸于誠實(shí)而勤奮的人。
5.關(guān)系代詞：whom
He is the man whom I saw in the park yesterday.
他就是我昨天在公園里見到的那個(gè)人。（whom在從句中作賓語）
作賓語用的引導(dǎo)詞可以省略，因此上面的句子可以改寫如下：He is the man I saw in the park yesterday.
6.關(guān)系代詞：whose用來指人或物（只能用作定語, 若指物，它還可以同of which互換）。
They rushed over to help the man whose car had broken down.
那人車壞了，他們跑過去幫忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 請遞給我那本綠皮的書。
7.關(guān)系代詞：which（1）
which指物，在從句中作為主語或賓語，作賓語時(shí)在非正式語體中可以省略。
They needed a plant which didn't need as much water as rice.
他們需要一種不像水稻那么需要水的作物。（主語）
The farm (which) we visited yesterday is located in the suburb of Beijing.
我們昨天參觀的農(nóng)場位于**郊區(qū)。（作賓語，可省略。）
8.關(guān)系代詞：which（2）
當(dāng)在which和that面前進(jìn)行選擇的情況下，一下情況要選which：
1）.在非限制性定語從句中通常用which作引導(dǎo)詞，而不能用that做非限制性定語從句的引導(dǎo)詞。
2）. 修飾整個(gè)主句。
I never met Julia again after that, which was a pity.
從那以后我再也沒有見到朱莉葉，真是遺憾。
3）. 修飾謂語部分。
He can swim in the river, which I cannot. 他會在河里游泳，那正是我不會的。
4）. 介詞 + which
They are all questions to which there are no answers. 那些問題都是無頭公案。
9.關(guān)系代詞：that（1）
that多用來指物，有時(shí)也可以用來指人；在從句中作主語或賓語。
指物的時(shí)候多用that，也可用which。
It’s a question that (which) needs careful consideration.
這是一個(gè)需要仔細(xì)考慮的問題。（指物，作為主語。）
Who is the man that is reading a magazine under the tree?
樹下那個(gè)在看雜志的那個(gè)人是誰？（指人，作為主語。）
The girl (that) we saw yesterday is Tom’s sister.
我們昨天看到的那個(gè)女孩是湯姆的妹妹。（指人，作賓語，可省略。）
10.關(guān)系代詞：that（2）
在以下的情況中，只能用that作引導(dǎo)詞，而不能用which作引導(dǎo)詞。
1）. 先行詞為all , everything, anything, nothing, little等不定代詞時(shí)。
All that she lacked was training. 她所缺少的是訓(xùn)練。
everything等為先行詞時(shí)，引導(dǎo)詞可以省略。
Have you everything you need? 你要的東西都有了嗎？
Is there anything I can do for you? 有什么事要我做嗎？
All you have to do is to press the button. 你所要做的就是按一下電鈕。
2）. 先行詞被形容詞最高級修飾時(shí)
This is the best film that I have ever seen. 這是我看過的電影中最好的一部。
3）. 先行詞被序數(shù)詞和the last修飾時(shí)
4）. 先行詞中既有人又有物時(shí)
They talked about the teachers and the schools that they had visited.
他們談?wù)撍麄儏⒂^過的那些學(xué)校和老師們。
5）. 主句是含有who或which的特殊疑問句，為了避免重復(fù)時(shí)
英語語法—從句—表語從句
1.在句子中起表語作用的從句叫做表語從句。表語從句的引導(dǎo)詞和主語從句的'引導(dǎo)詞相同。
What the police want to know is when you entered the room.
**想知道的是你什么時(shí)候進(jìn)的房間。
The trouble is that we are short of funds. 困難是我們?nèi)狈Y金。
That's why I want you to work there. 那就是我要你在那兒工作的原因。
His first question was whether Mr. Smith had arrived yet.
他的第一個(gè)問題是史密斯先生到了沒有。
as if, as though, because也可用來引導(dǎo)表語從句。
She seems as if she had done a great thing. 她看起來好像做了一件大事。
It is because you eat too much. 那是因?yàn)槟愠缘锰嗔恕?/p>
2.虛擬語氣：表語從句
主語是idea, notion, proposal, suggestion, request等名詞時(shí), 作表語從句的動詞為原形動詞或should+原形動詞。
My suggestion is that we (should) go and help him. 我的建議是我們應(yīng)該去幫助他。
Our only request is that this should be settled as soon as possible.
我們唯一的請求就是盡快解決這個(gè)問題。
英語語法—從句—賓語從句
1.在句子中起賓語作用的從句叫做賓語從句。賓語從句的引導(dǎo)詞和主語從句的引導(dǎo)詞相同。賓語從句可以作及物動詞的賓語，作短語動詞的賓語，介詞的賓語。
2.賓語從句：短語動詞
Please go and find out when the train will arrive. 請去弄清楚火車什么時(shí)候到。
His teacher pointed out that Tom hadn't studied hard enough.
老師指出湯姆學(xué)習(xí)不夠努力。
That depends on how you do it. 那得看你怎么做的。
3.賓語從句：及物動詞
Everybody knows that money doesn't grow on trees. 誰都知道錢不是長在樹上。
Have you decided where you will go for a holiday? 你有沒有決定到什么地方去度假？
4.賓語從句：介詞的賓語
I am curious as to what they are going to do next.
我對他們下一步打算做什么很感興趣。
The twin sisters differ only in that one is a bit fatter than the other one.
這對雙胞胎姐妹的區(qū)別，僅僅在于其中一個(gè)比另一個(gè)稍胖一點(diǎn)。
I am interested in what she is doing. 我對她做的事感興趣。
5.賓語從句：否定的轉(zhuǎn)移
有些表示思想和感情的動詞之后的賓語從句中的否定式可以注意到這些動詞之前。
I don't suppose you're used to this diet. = I suppose you aren't used to this diet.
我想你不習(xí)慣這種飲食。
I didn't expect she would pass the entrance examination. = I expected she wouldn't pass the entrance examination. 我以為她不能通過入學(xué)考試。
6.虛擬語氣：賓語從句
一些含有假設(shè)、猜想、建議等意思的動詞后面的賓語從句要用should+原形動詞結(jié)構(gòu),should往往可以省略。這類動詞有: advice, arrange, command, demand, desire, insist, order, propose, require, request, suggest等。
I suggested that he study harder. 我建議他用功一些。（這一題要特別注意：為什么study用原形。）
I insisted that he (should) go. 我強(qiáng)調(diào)他應(yīng)當(dāng)去。
7.賓語從句的省略
引導(dǎo)賓語從句的that之后接的從句不長時(shí)，可以省略。如果that后面的賓語從句較長時(shí)，that不能省略。
I hope (that) you'll be fine soon. 我希望你盡快康復(fù)。
英語語法—從句—主語從句
1.以what等連接代詞引導(dǎo)的主語從句
What you need is more practice. 你需要的是更多的練習(xí)。
Whoever wants it may have it. 誰要都可以給他。
同類的連接代詞還有：What, who, whom, whose, which, whatever, whoever, whichever
2.以that, whether從屬連詞引導(dǎo)的主語從句
It was strange that he had made a mistake. 真奇怪，他竟然錯(cuò)了。
That we need more equipment is quite obvious. 我們需要更多的設(shè)備，這是很明顯的。
Whether he will join us won't make too much difference.
他是否加入我們，沒有太大的差別。
3.主語從句的引導(dǎo)詞that什么時(shí)候可以省略
當(dāng)主語從句不太長時(shí)，引導(dǎo)詞“that”可以省略
It's clear (that) he has done his best. 很明顯他已經(jīng)盡力而為了。
It's a wonder (that) he didn't fail. 真奇怪，他沒有失敗。
4.以when等連接副詞引導(dǎo)的主語從句
When they will come hasn't been made public. 他們什么時(shí)候來還沒有公布。
Where she has gone is not known yet. 她去了哪兒，還不知道。
Why he did it will remain a puzzle for ever. 為什么他做那件事將永遠(yuǎn)是個(gè)謎團(tuán)。
5.虛擬語氣：主語從句
形容詞為necessary, important, impossible, strange, natural, essential時(shí)，在“It + be + 形容詞或過去分詞 + 主語從句”中，主語從句要虛擬。
It is necessary that the problem (should) be discussed at once.
立刻討論這個(gè)問題很有必要。
It is strange that he (should) have so many friends. 太奇怪了，他有那么多的朋友。
6.主語從句與強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別
注意事項(xiàng)：
1). 在主語從句中，把It was … that去掉之后，就已經(jīng)完全不像一個(gè)句子了。
2). 在強(qiáng)調(diào)句中，把It was … that去掉之后，還基本上像個(gè)句子。
3). 主語從句有以下的引導(dǎo)詞：what, who, whom, whose, which, whatever, whoever, whichever
4). 強(qiáng)調(diào)句的引導(dǎo)詞只有：that, who。
主語從句：
It was strange that he had made a mistake. 如果把，It was … that 去掉以后，剩下strange he had made a mistake.就不算是句子了。
It is immaterial where or when he goes. 他去何處或者何時(shí)去是無關(guān)緊要的。
< It is said that he’s got married. 聽說他已經(jīng)結(jié)婚了。 強(qiáng)調(diào)句： It was she that had been wrong. 錯(cuò)的是她。（強(qiáng)調(diào)主語）如果把，It was … that 去掉以后，剩下she had been wrong.還勉強(qiáng)算的上是一個(gè)句子。 It was this novel that they talked about last night. 他們昨晚談?wù)摰氖沁@部小說。（強(qiáng)調(diào)賓語） It was in London that I first saw her. 我是在倫敦第一次見到她的。（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語） ——while引導(dǎo)的從句分析3篇 while引導(dǎo)的狀語從句 注意：（1）注意while的不同含義：a. 表示時(shí)間，“當(dāng)??時(shí)；在??同時(shí)”；b. 表示讓步，“雖然；盡管”；c. 表示轉(zhuǎn)折對比，“然而；但”。（2）while引導(dǎo)的狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動作或狀態(tài)。⑦ Eg. While I understand your opinion, I don’t agree with you. While it’s winter here in our country right now, it’s summer in South Africa. when引導(dǎo)的句子： when作連詞時(shí)，主要義項(xiàng)有：（1）在那時(shí)，突然??； Eg. He was about to tell me the secret when someone patted him on the should. �。�2）當(dāng)??時(shí)候；（3）剛（一）??就??； Eg. I’ll go to see you when you come back. （4）如果（同if）； Eg. Call me at once when anything goes wrong with the machine. �。�5）可是，雖然； Eg. She usually walks when she might ride. （6）既然（同since） Eg. Why did you write with a pencil when you know you should write in ink? ——不但而且造句例句3篇 1、小明不但學(xué)習(xí)成績好，而且常幫媽媽做家務(wù)。 2、小紅不但成績好，而且唱歌也很好，經(jīng)常得獎。 3、那個(gè)地方不但很冷而且很潮濕。 4、這個(gè)蘋果不但很大，而且很甜。 5、他不但會說英語，而且還會說法語。 6、今天的天空不但沒有太陽，而且還非常陰暗。 7、我不但在學(xué)校象棋比賽中贏得了冠軍，而且在武昌區(qū)象棋比賽中也贏得了冠軍。 8、他在課堂上不但不認(rèn)真聽老師講課，而且還經(jīng)常在老師背后做鬼臉。 9、這兒不但有名人字畫，而且有玉器古玩，以及及其珍貴的。 10、他不但弄壞了我地鋼筆，而且還把那支壞鋼筆給藏了起來。 11、我們不但要學(xué)習(xí)好，而且還要身體好。 12、生命不僅偉大，而且無價(jià)。 13、小敏不但不愛衛(wèi)生，而且還經(jīng)常弄臟同學(xué)的衣服。 14、菊花不但能供人觀賞，而且能用來泡茶。 15、那條山路不但非常彎曲，而且還特別陡峭。 16、他對他的主人的忠誠不但是一心一意的，而且是謹(jǐn)慎的，聰明的。 17、媽媽不但上班很辛苦，而且還要照顧生病臥床的奶奶。 18、這次比賽不僅職業(yè)運(yùn)動員可以參加，而且業(yè)余運(yùn)動員也可以參加。 19、他今年不但沒有被選上“三好學(xué)生”，而且他一直擔(dān)任的語文課**也落選了。 20、他處理事情的的方法不但很得當(dāng)，而且還不留后患。 21、這道菜不但好看而且好吃。 22、這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 23、小明不但學(xué)習(xí)成績好，而且也很勤勞。下次不要提這么幼稚的問題，再幼稚一點(diǎn)我就不會了。 24、百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌贊美。百合花含苞怒放時(shí)能**出強(qiáng)烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。 25、友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情而走向陽光明媚的晴空，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。 26、實(shí)驗(yàn)工作不但需要準(zhǔn)確地測量，而且需要準(zhǔn)確地計(jì)算。 27、既然無法避免，那就只有忍受，這就是做人地本分。命中注定地事情你無法忍耐，又承受不了，這不但軟弱，而且愚蠢。 28、小剛不但晚上常常做**，而且還經(jīng)常被夢中的恐怖場面嚇醒。 29、小明不僅學(xué)習(xí)成績好，不僅體育成績好，而且與人為善，同學(xué)們都喜歡他。 30、部電影不但逗人，而且也**一堂有價(jià)值的道德教育課。 31、這部電影不但逗人，而且也**一堂有價(jià)值的道德教育課。 32、而手執(zhí)懷表，總是在趕時(shí)間的白兔先生，穿著馬褲虛張聲勢卻忠心耿耿的小睡鼠，好似患有焦慮癥的三月兔……這些可愛的動物角色不但造型絕佳，而且性格也各有千秋，給人帶來不少驚喜。 33、經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。媽媽，我愛你。 34、你可以稱呼阿契博得。麥克列許是一個(gè)博學(xué)多才的人，亦即他不但多才多藝，而且興趣廣泛�；蛟S你也是一個(gè)博學(xué)多才的人呢。你的興趣跟天分是什么呢？ 35、不但他而且我也到過長城。 36、藝術(shù)節(jié)到了，舞臺上的小演員們不但會唱歌，而且還會跳舞，真是棒極了。 37、小紅不但拾金不昧，而且還很樂于助人。 38、其中兩朝帝師翁同？不但書法成就極高，而且在政壇上也是叱咤風(fēng)云的人物。 39、李媽媽獨(dú)力扶養(yǎng)孩子長大，如今孩子不但有所成就，而且十分孝順，總算是苦盡甘來了。 40、做事情不但要有干勁，而且還要講求高效的方法。 41、此外，收入與財(cái)富不*等也再度擴(kuò)大：貧困家庭面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)，失業(yè)、工資下降、工時(shí)削減都會造成勞動收入縮水；而華爾街那駭人聽聞的獎金不但卷土重來，而且變本加厲。 42、好學(xué)生不但要有良好的思想品德，而且還要愛學(xué)習(xí)。 43、一個(gè)春秋過去了我發(fā)現(xiàn)趙老師，不但賞罰分明而且公*公正。 44、小明不但每次不交作業(yè)，而且還經(jīng)常不做作業(yè)。 45、這道菜不但好看而且好吃。 46、小花的衣服不但很鮮艷，而且上面的卡通還特別有個(gè)性。 47、你不但很懶，而且很狡猾。 48、那只斷線的風(fēng)箏不但沒有掉下來，而且飛得更高更遠(yuǎn)了。 49、聽說人你長得太難看以至于嫁不出去，你爸媽就把你送到稻子地里當(dāng)草人。最后不但嚇走了鳥兒，而且嚇得三只小鳥把曾經(jīng)偷的玉米全送回來了。 50、原因很簡單，造假不但會導(dǎo)致專利作廢，而且東窗事發(fā)后，蘋果公司及其品牌都將面臨巨大的損失。 51、我不但喜歡踢足球，而且還喜歡打籃球。 52、成功地秘訣，是在養(yǎng)成迅速去做地習(xí)慣，要趁著潮水漲得最高地一剎那，不但沒有阻力，而且能幫助你迅速地成功。 53、因?yàn)樗�，科學(xué)道理，不但而且，我是你爹。 54、在我看來，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面對他靈魂中真正屬于他自己的重大問題。到他有了足夠的孕育并因此感到不堪其重負(fù)時(shí)，一切語言之門便向他打開了，這時(shí)他不但理解了有限的言詞，而且理解了言詞背后沉默著的無限的存在。 55、李華不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人。 56、他不但有高深的.文化水*，而且有深厚的涵養(yǎng)，以及很強(qiáng)的為人處世能力。 57、他不但高大，而且強(qiáng)壯。 58、小明不但學(xué)習(xí)好，而且****。 59、你不但是我的朋友，還是你的同桌。 60、詹**不但對工作一絲不茍，而且還有創(chuàng)新精神。 61、這道菜不但好看，而且好吃。 62、奇妙的學(xué)習(xí)不但能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。 63、小紅不但會畫畫，而且還樂于助人。 64、白居易所寫的詩，不但風(fēng)格清新婉麗，而且文字*易近人，老嫗都解。 65、*是一代偉人，他不但拯救了億萬*人民，而且為非洲人民的**事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，他熱愛全人類，坦贊鐵路就是愛人類的證明。我熱愛他，崇敬他。 66、完顏洪烈可以說是個(gè)道道地地地情種，不但對愛情忠貞不渝，而且愛地境界相當(dāng)之高。 67、一個(gè)女人盡管原來在性格上要比男人柔弱**得多，在有的情況下她卻能夠突然一下子變得強(qiáng)硬堅(jiān)定起來，不但勝過男人，而且勝過了世界上所有的一切。 68、他不但學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人。 69、我們正處于涸轍之魚的壞境里，沒想到他不但見死不救，而且還把我們最后一絲希望給弄沒了。真是一個(gè)見利忘義的人。 70、我不在候選之列，所以選民要是拿我***過錯(cuò)來批評他們的話，不但不公正，而且會弄巧成拙。 71、他不但會唱歌而且會跳舞。 72、喜鵲不但歌聲動聽，而且是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。 73、這樣不但便于孩子記憶，而且還能取到事半功倍的效果。 74、菊花不但能供人觀賞，而且能泡茶，泡茶味道還很好，菊花真有用�。� 75、小猴子不但有聰明的頭腦，而且還有敢于挑戰(zhàn)強(qiáng)者的勇氣。 76、懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個(gè)人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不能是快樂的，而且也決不能是善的。 77、王師傅不但會開車，而且會修車。 78、她不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣而且還樂于幫助別人，是我們名副其實(shí)的好班長。 79、下棋的走法不但多種多樣，而且錯(cuò)綜復(fù)雜。 80、我考試失敗了，媽媽不但沒有責(zé)備我，而且且還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力爭取下次的成功。 81、菊花不但漂亮，而且還能夠泡茶。 82、海棠花不但美麗，而且還散發(fā)出淡淡的清香，看來，她不僅外表漂亮，“內(nèi)心”也很美麗呢！ 83、媽媽做的菜不但精致好看，而且色香味俱全。 84、我們不但需要用知識武裝頭腦，而且還需要不斷地尋找學(xué)習(xí)的技巧。 85、鍛煉身體不但能讓人身體健，而且能使人精神飽滿，甚至達(dá)到延年益壽的功效。 86、他不但學(xué)富五車，而且有獨(dú)到地見解，你應(yīng)該向他多請教。 87、江湖中**都懂得如何去選擇馬，因?yàn)榇蠹叶贾酪黄ズ民R不但*時(shí)能做你很好地伴侶，而且往往能在最危險(xiǎn)地時(shí)候救你地命。 88、地球上不但有氧氣，而且還有氮?dú)狻?/p> 89、他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。 90、在經(jīng)過這個(gè)房間地時(shí)候，安德烈不但證明他自己機(jī)智聰明，而且也證明了他地深謀遠(yuǎn)慮，因?yàn)樗豢蜌獾赝盗艘恍┳钯F重地首飾。 91、我們不但會在，而且還給你準(zhǔn)備好了醫(yī)藥箱。不過，你得答應(yīng)我，上好藥之后繼續(xù)往前跑。 92、這支筆不但便宜而且實(shí)用。 93、他不但高大，而且強(qiáng)壯。 94、這種工作不但骯臟，而且吃力，原是男人做地工作，但是她從無怨言。 95、小明不但勤奮好學(xué)，而且熱愛勞動。 96、他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。 97、這支筆不但便宜而且實(shí)用。 98、荷花地花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼地白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢地荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。 99、菊花不但漂亮，而且還可以泡茶。 100、葡萄不但營養(yǎng)豐富，而且具有一定地醫(yī)療價(jià)值。 ——不同位置的價(jià)值高考滿分作文3篇 你從任何一個(gè)視角去看，每一個(gè)人都站有一個(gè)位置；但是從用同一心態(tài)去審閱，未必人人、時(shí)時(shí)都有價(jià)值。無論你的價(jià)值是否存在，人的位置肯定存在，我的話不是繞口令。 談?wù)撈鹞恢�，人們最先想到的，大多世俗與官場。那里有許多的令人羨慕，常有為官一任，造福一方的誓言，其價(jià)值那時(shí)也令人稱道，然而，稍后的財(cái)政赤字、修復(fù)工程，讓人們不敢再對“形象的”、“實(shí)事的”承諾感愛好，也對于價(jià)值不愿再談。比如剛剛報(bào)告了GDP的增長，卻又經(jīng)不起綠色GDP的刷新。時(shí)代的發(fā)展屬實(shí)太快了，而人們的學(xué)習(xí)與跟進(jìn)也真的很慢。在其位成其人成其事者，我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者，難以迎合其價(jià)值的所在。所以，一個(gè)人，要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，你的“位置”才能做出科學(xué)決斷，也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價(jià)值。 一個(gè)人生活在世上，立身于社會，能幸運(yùn)趕上“以人為本”的時(shí)代，應(yīng)該珍惜和自愛。然而，“以人為本”的理念頻繁地出現(xiàn)在各行各業(yè)的時(shí)候，我們會經(jīng)常困惑那些“沒了人“的尷尬。“有困難找**”，多么好的承諾啊，**的位置實(shí)現(xiàn)著為民安居、世事**的行業(yè)價(jià)值，但是，偏偏有人沒困難時(shí)也干擾其正常的履職，以至于讓他們難以發(fā)揮其“位置”的真正價(jià)值，聽說一些地方的**，也無奈地取消了這么人性化的`承諾。 一個(gè)人的處世位置，應(yīng)該抱以愛心與親和，才能體現(xiàn)其之所以為人的價(jià)值，以期價(jià)值的最大化。古訓(xùn)有：當(dāng)官不與民做主，不如回家種紅薯；不誤人子弟；童叟無欺等等，為之如此，才有價(jià)值。但我們經(jīng)常聞聽官僚的**，教師的體罰，市場的失信等等，結(jié)果位其左，給人不快樂，位其右時(shí)，自己也必然承受那不快樂。 不同的人在同一個(gè)社會會有不同的位置，可謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，但我所追求的，在社群中，能夠給朋友以快樂，給社會以友誼，是最起碼的價(jià)值。 我們不一定要某個(gè)位置，但是要一定有價(jià)值，為了增值我們要學(xué)習(xí)。 ——同位的作文3篇 9月1日，太陽高掛在天空上，發(fā)出耀眼的光芒，在一片吵鬧中我找到了我的新班級。幸運(yùn)的我遇到這個(gè)世界上最暖的同位。此后，他豐富了我原本每天*淡的生活。 我的暖男同位，他有著一雙永遠(yuǎn)都沒睡醒狀態(tài)的眼睛，瘦小的臉上呈現(xiàn)出“舊社會”的樣子，臉上永遠(yuǎn)掛著一堆呆呆的，懵懂的小表情。無論多好笑的事情，他都嘿嘿一笑而過，智商有待提高的他時(shí)不時(shí)的會在課堂上瞎起哄，脾氣好的他，被我們稱為“*好男人”，他暖男的性格，讓他在班里的人緣極好。 刁蠻任性的我仗著他的脾氣好，每天找他的茬，每天欺負(fù)他，可是他卻在一天天的包容著我，為我記作業(yè)，整理書包，為我抄題，跟我開玩笑，與我玩游戲，他做的每一件事都讓我感動，同時(shí)又讓我愧疚，認(rèn)識到錯(cuò)誤的我，慢慢和他熟悉起來，無事不說，無話不講，我每天的生活都從枯燥無味變成可口可樂。可是，這種日子并沒有度過太長。那一天，我的心情一直很低沉，而且一直在想若有一天我們換位，我會怎么做，也許是上天暗示，下午，班**在班會上叫我們換位了，當(dāng)我聽到的一剎那間，我想哭的心都有，不知為何，我已依賴**這個(gè)為我記作業(yè)，為我拿書包，為我抄題的，陪我聊天的同位了。 太陽依舊每天都高高的掛在天空，給我們帶來了溫暖，可是，身邊的同位也在不是那個(gè)暖男的同位了，此時(shí)，又想到了我們還是同位時(shí)的陽光燦爛的日子，那時(shí)的太陽，比現(xiàn)在要溫暖好多，那時(shí)的天氣也比現(xiàn)在晴朗好多，那關(guān)于我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情一幕幕浮現(xiàn)在腦海，嘴角已不自覺揚(yáng)起。 當(dāng)多年后的`我記起這段回憶時(shí)，若他在我身邊，我一定告訴他，他是我遇到的世界上最暖心，最好的同位了。多年后，我一定會因?yàn)閾碛羞@個(gè)同位而驕傲！ 同位與你走過的日子，永遠(yuǎn)珍藏在我心中最深處。也許當(dāng)多年后的你想起有過我這個(gè)刁蠻任性的同位時(shí)，會搖著頭無奈的嘿嘿一笑吧！ ——后置定語從句3篇 什么是英語的后置定語 定語的位置一般有兩種：用在所修飾詞之前的叫前置定語，用在所修飾詞之后的叫后置定語。例：This is a very interesting book. 這是一本很有趣的書。一般情況下，修飾名詞或代詞的詞多放在被修飾詞之前，但在以下幾種情況下，修飾名詞或代詞的定語卻放在它們之后，這種定語我們稱之為后置定語。 英語后置定語的講解 一、形容詞作疑問詞的后置定語 修飾疑問詞what, which, who, whose, whom, when, where, why, how時(shí)，修飾語要后置。例如： 1)What important would you like to talk about?你將談?wù)撌裁粗亓康氖虑? 2)Who else will go with us?還有誰將和我們一起去? 3)Where new have they decided to visit?他們決定到哪些沒有去過的地方參觀? 二、形容詞作復(fù)合不定代詞的后置定語 當(dāng)被修飾詞為復(fù)合不定代詞something, anything, nothing, everything; somebody, anybody, nobody, everybody; someone, anyone, everyone, no one時(shí)，修飾語常位于被修飾的不定代詞之后。例如： 1)I have something important to tell you.我有些重要的事情要告訴你。 2)Do you have anything else to say about it?關(guān)于這件事，你還有什么要說的嗎? 3)Someone important will give the students a lecture on the current international situation this afternoon.今天下午，一位重要的`人物將給學(xué)生們做一場有關(guān)當(dāng)前國際形勢的報(bào)告。 三、enough作后置定語 enough(a.)修飾名詞時(shí)既可以在名詞前，也可以在名詞后。例如： 1)We have not enough time(or time enough)to do the job.我們沒有足夠的時(shí)間做該工作。 2)They have enough people(or people enough)to do the experiment.他們有足夠多的人手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 但enoush(odv.)修飾形容詞或副詞時(shí)，須位于被修飾的形容詞或副詞之后。例如：good enough (足夠好的)，large enough(夠大的)，fast enough(夠快)，well enough(相當(dāng)好)。 四、部分副詞作后置定語 above(上方的)，below(下面的)，on(活動，進(jìn)行，上演)，out(外出)，back(后面的)，away(離開的)等修飾名詞時(shí)位于被修飾詞之后。例如： 1)The clouds above began to get thicker，上方的云開始密集起來。 2)From the hill top we could see the plain below.從山頂上我們可以看到下面的*原。 3)She went to see them on the evening out.凡她晚上外出總?cè)タ此麄儭?/p> 五、介詞短語作后置定語 the bird in the tree樹上的那只小鳥 the map on the wall墻上的地圖 the development of China*的發(fā)展 the standard of living生活水* the south side of the Changjiang river長江* the way to the hotel去旅館的路 the life in the future未來的生活 六、動詞不定式作后置定語 1.在某些名型結(jié)構(gòu)中可用動詞不定式作后置定語。例如： 1)I have tons of letters to answer.我有很多信要回。 2)She needed someone to take care of her baby.她需要人照看她的嬰兒。 3)They were the first to bear hardships, the last to enjoy comforts.他們吃苦在前，享受在后。 4)He is a nice man to work with.他是個(gè)好相處的人。 5)There are a lot of things for us to be done.有許多事情要做。 6)There will be a very important person to come to our school this weekend.本周末有個(gè)重要人物來我們學(xué)校。 2.在某些名詞后可用動詞不定式作定語。例如：ability, anxiety, attempt, decision, chance, courage, right, determination, promise, ambition, drive, effort, eagerness, failure, inclination, intention, movement, need, opportunity, plan, reason, struggle, time, way, wish等等。例句： 1)Has he the ability to do the work?他有能力干這項(xiàng)工作嗎? 2)I don't have the courage to tell you the secret.我沒有勇氣告訴你那個(gè)秘密。 3)You have no right to do such a thing!你沒有做這樣的事的**! 4)I'll show you my determination to stop smoking.我將向你們表明我戒煙的決心。 3.動詞不定式有時(shí)可以代替一個(gè)定語從句和后置定語。例如： (1)Perhaps in the years to come(=that will come)we will meet again.也許在未來的歲月中我們還會再見面。 (2)In the lectures to follow(=that will follow), she talked of her trip to America.在后來的講座中，她談到了她的**之行。 (3)She made a list of things to be taken(= which/that will be taken)on the way.她開了一張要帶在路上用的物品清單。 另外，動詞不定式還可以和關(guān)系代詞which連用作定語： 1)She must have time in which to pack.她必須有時(shí)間收拾行李。 2)He also had a revolver with which to defend himself.他還有一把防身用的左輪。 3)He only had long night in which to study.他只有漫漫長夜可以用來學(xué)習(xí)。 七、分詞短語作后置定語 1.現(xiàn)在分詞短語作后置定語。例如： 1)There is a lady asking to see you.有位女士要求見你。 2)The girl sitting by my side is my cousin.坐在我旁邊的是我表妹。 3)Here is a map showing you how to get to the railway station.這兒有一張地圖，告訴你怎樣去火車站。 2.過去分詞短語作后置定語。例如： 1)What did you think of the play put on by the students?你認(rèn)為學(xué)生們上演的話劇怎么樣? 2)She is a nurse trained by ourselves.她是我們自己培養(yǎng)的護(hù)士。 3)What is the language spoken in svain?西班牙使用的是什么語言? 3.部分過去分詞也可以作后置定語。例如： left, gained, used, offered, discussed, ordered, wounded, injured, concerned, conducted, done, held, arranged, planned, suggested, finished, completed, arrested, given, fallen, constructed, missed，等等。例如： 1)Is there anybody injured?有人負(fù)傷嗎? 2)The money left is not enough for so many people to live through.剩余的錢不夠這么多人用的。 3)She liked all the courses offered.她對所開的課程都很喜歡。 4)The experience gained will be of great value to us.取得的經(jīng)驗(yàn)將我們很有價(jià)值。 八、定語從句作后置定語 1)The girl I saw told me to come back today. 2)This house, for which he paid $ 150,000,is now worth $3000,000.這所房子他買時(shí)花了15萬美元，現(xiàn)在值30萬美元。 3)Sunday is a holiday, when people do not go to work.星期天是假日，這一天人們不上班。 學(xué)習(xí)、理解和掌握英語后置定語，并能夠清楚地區(qū)分和使用各種后置定語的用法是十分重要的，對學(xué)習(xí)英語，理解英語文章 什么是英語的后置定語 定語的位置一般有兩種：用在所修飾詞之前的叫前置定語，用在所修飾詞之后的叫后置定語。例：This is a very interesting book. 這是一本很有趣的書。一般情況下，修飾名詞或代詞的詞多放在被修飾詞之前，但在以下幾種情況下，修飾名詞或代詞的定語卻放在它們之后，這種定語我們稱之為后置定語。 英語后置定語的講解 一、形容詞作疑問詞的后置定語 修飾疑問詞what, which, who, whose, whom, when, where, why, how時(shí)，修飾語要后置。例如： 1)What important would you like to talk about?你將談?wù)撌裁粗亓康氖虑? 2)Who else will go with us?還有誰將和我們一起去? 3)Where new have they decided to visit?他們決定到哪些沒有去過的地方參觀? 二、形容詞作復(fù)合不定代詞的后置定語 當(dāng)被修飾詞為復(fù)合不定代詞something, anything, nothing, everything; somebody, anybody, nobody, everybody; someone, anyone, everyone, no one時(shí)，修飾語常位于被修飾的不定代詞之后。例如： 1)I have something important to tell you.我有些重要的事情要告訴你。 2)Do you have anything else to say about it?關(guān)于這件事，你還有什么要說的嗎? 3)Someone important will give the students a lecture on the current international situation this afternoon.今天下午，一位重要的`人物將給學(xué)生們做一場有關(guān)當(dāng)前國際形勢的報(bào)告。 三、enough作后置定語 enough(a.)修飾名詞時(shí)既可以在名詞前，也可以在名詞后。例如： 1)We have not enough time(or time enough)to do the job.我們沒有足夠的時(shí)間做該工作。 2)They have enough people(or people enough)to do the experiment.他們有足夠多的人手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 但enoush(odv.)修飾形容詞或副詞時(shí)，須位于被修飾的形容詞或副詞之后。例如：good enough (足夠好的)，large enough(夠大的)，fast enough(夠快)，well enough(相當(dāng)好)。 四、部分副詞作后置定語 above(上方的)，below(下面的)，on(活動，進(jìn)行，上演)，out(外出)，back(后面的)，away(離開的)等修飾名詞時(shí)位于被修飾詞之后。例如： 1)The clouds above began to get thicker，上方的云開始密集起來。 2)From the hill top we could see the plain below.從山頂上我們可以看到下面的*原。 3)She went to see them on the evening out.凡她晚上外出總?cè)タ此麄儭?/p> 五、介詞短語作后置定語 the bird in the tree樹上的那只小鳥 the map on the wall墻上的地圖 the development of China*的發(fā)展 the standard of living生活水* the south side of the Changjiang river長江* the way to the hotel去旅館的路 the life in the future未來的生活 六、動詞不定式作后置定語 1.在某些名型結(jié)構(gòu)中可用動詞不定式作后置定語。例如： 1)I have tons of letters to answer.我有很多信要回。 2)She needed someone to take care of her baby.她需要人照看她的嬰兒。 3)They were the first to bear hardships, the last to enjoy comforts.他們吃苦在前，享受在后。 4)He is a nice man to work with.他是個(gè)好相處的人。 5)There are a lot of things for us to be done.有許多事情要做。 6)There will be a very important person to come to our school this weekend.本周末有個(gè)重要人物來我們學(xué)校。 2.在某些名詞后可用動詞不定式作定語。例如：ability, anxiety, attempt, decision, chance, courage, right, determination, promise, ambition, drive, effort, eagerness, failure, inclination, intention, movement, need, opportunity, plan, reason, struggle, time, way, wish等等。例句： 1)Has he the ability to do the work?他有能力干這項(xiàng)工作嗎? 2)I don't have the courage to tell you the secret.我沒有勇氣告訴你那個(gè)秘密。 3)You have no right to do such a thing!你沒有做這樣的事的**! 4)I'll show you my determination to stop smoking.我將向你們表明我戒煙的決心。 3.動詞不定式有時(shí)可以代替一個(gè)定語從句和后置定語。例如： (1)Perhaps in the years to come(=that will come)we will meet again.也許在未來的歲月中我們還會再見面。 (2)In the lectures to follow(=that will follow), she talked of her trip to America.在后來的講座中，她談到了她的**之行。 (3)She made a list of things to be taken(= which/that will be taken)on the way.她開了一張要帶在路上用的物品清單。 另外，動詞不定式還可以和關(guān)系代詞which連用作定語： 1)She must have time in which to pack.她必須有時(shí)間收拾行李。 2)He also had a revolver with which to defend himself.他還有一把防身用的左輪。 3)He only had long night in which to study.他只有漫漫長夜可以用來學(xué)習(xí)。 七、分詞短語作后置定語 1.現(xiàn)在分詞短語作后置定語。例如： 1)There is a lady asking to see you.有位女士要求見你。 2)The girl sitting by my side is my cousin.坐在我旁邊的是我表妹。 3)Here is a map showing you how to get to the railway station.這兒有一張地圖，告訴你怎樣去火車站。 2.過去分詞短語作后置定語。例如： 1)What did you think of the play put on by the students?你認(rèn)為學(xué)生們上演的話劇怎么樣? 2)She is a nurse trained by ourselves.她是我們自己培養(yǎng)的護(hù)士。 3)What is the language spoken in svain?西班牙使用的是什么語言? 3.部分過去分詞也可以作后置定語。例如： left, gained, used, offered, discussed, ordered, wounded, injured, concerned, conducted, done, held, arranged, planned, suggested, finished, completed, arrested, given, fallen, constructed, missed，等等。例如： 1)Is there anybody injured?有人負(fù)傷嗎? 2)The money left is not enough for so many people to live through.剩余的錢不夠這么多人用的。 3)She liked all the courses offered.她對所開的課程都很喜歡。 4)The experience gained will be of great value to us.取得的經(jīng)驗(yàn)將我們很有價(jià)值。 八、定語從句作后置定語 1)The girl I saw told me to come back today. 2)This house, for which he paid $ 150,000,is now worth $3000,000.這所房子他買時(shí)花了15萬美元，現(xiàn)在值30萬美元。 3)Sunday is a holiday, when people do not go to work.星期天是假日，這一天人們不上班。 學(xué)習(xí)、理解和掌握英語后置定語，并能夠清楚地區(qū)分和使用各種后置定語的用法是十分重要的，對學(xué)習(xí)英語，理解英語文章 ——因?yàn)樗缘脑炀淅?篇 例句1：因?yàn)樾∶魃眢w不舒服，所以他沒上課間操。 例句2：因?yàn)槲易蛲頉]睡好，所以今天感覺很疲倦。 例句3：因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)刻苦，所以其成績一直很優(yōu)秀。 例句4：因?yàn)樾∶髌返聝?yōu)秀,所以他被大家評為優(yōu)秀隊(duì)長. 例句5：因?yàn)闀r(shí)間不等人，所以我們要珍惜時(shí)間。 例句6：因?yàn)榘嗉壦型瑢W(xué)共同努力，所以競賽取得勝利。 例句7：因?yàn)榻?jīng)常鍛煉身體，所以才會增強(qiáng)體質(zhì) 例句8：星期天，爸爸因?yàn)橐影?所以不能陪我去公園了。 例句9：因?yàn)樾∶骱軔劭磿运腵知識很豐富. 例句10：因?yàn)榇禾斓臍鉁刈兓艽�，所以我們要隨時(shí)增減衣服。 例句11：因?yàn)橄掠炅?所以道路濕滑。 例句12：因?yàn)槲堇锾珢灍�，所以想出來走走�?/p> 例句13：因?yàn)槲覀冏咤e(cuò)路了，所以遲到了。 例句14：因?yàn)槲覀儗I(yè)所以我們做得更好！ 例句15：因?yàn)橥饷嬲谙麓笥�，所以我不能出去玩�?/p> 例句16：因?yàn)槊魈煜掠�，所以郊游取消�?/p> 例句17：因?yàn)槲覀兏冻隽伺�，所以我們�(nèi)〉昧顺晒Α?/p> 例句18：因?yàn)槲曳稿e(cuò)了，所以老師批評了我。 例句19：因?yàn)樗×�，所以沒有上學(xué)! 例句20：因?yàn)?強(qiáng)大了，所以**華人也覺得有地位了。
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展4）
while引導(dǎo)的從句分析1
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展5）
不但而且造句例句1
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展6）
不同位置的價(jià)值高考滿分作文1
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展7）
同位的作文1
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展8）
后置定語從句1
后置定語從句2
同位語從句例句3篇（擴(kuò)展9）
因?yàn)樗缘脑炀淅?
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