時(shí)代的作文1

　　第三次科技**開始，人類走入信息時(shí)代。電腦，電話，電視等重要發(fā)明，使人類得到很大的方便，但隨著科技的發(fā)展，生活中的信息量在不斷增加。我們的生活碎片化。

　　這種生活狀態(tài)帶給我們的信息量雖大，但這使得人們不善于對(duì)一件事物進(jìn)行分析，思想漸漸變得麻木，喪失**思考能力。有時(shí)對(duì)某人事物的觀點(diǎn)會(huì)隨波逐流，被社會(huì)同化。

　　前段時(shí)間的一段**，是關(guān)于一位送外賣的人由于到了餐廳后發(fā)現(xiàn)沒有做好菜，等了十幾分鐘，實(shí)在不耐煩，結(jié)果自己沖入廚房，去做了菜。一開始，大家都在說這家外賣公司不負(fù)責(zé)任，使食品衛(wèi)生無法得到保證。接著又批評(píng)這個(gè)外賣人員。最終，他受不了網(wǎng)友的批駁，被迫辭職。這時(shí)，大家又開始為這個(gè)外賣人員說話。網(wǎng)上一直在評(píng)論這家外賣公司對(duì)職工太嚴(yán)，不讓職工有口飯吃。其實(shí)，這兩個(gè)觀點(diǎn)都是**上寫的。

　　碎片化的時(shí)間不僅使人們的思想麻木，還使我們的工作效率低下。

　　當(dāng)我們正在利用下課時(shí)間做數(shù)學(xué)題時(shí)，題目正做了一半，突然上課鈴響了，即使心里還想這解題思路，但實(shí)際上已不由自主地把這節(jié)課的書拿出來了，接著開始考慮與這節(jié)課有關(guān)的話題。

　　再等到這節(jié)課下課，解題思路基本已忘得一干二凈了，即使再一次地想起來，也要再把題目看一遍，之前的步驟也看一遍，才會(huì)有所回憶。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，將做事的時(shí)間定死，這樣看起來效率高了，實(shí)際上，也只是跟原來的效果相似罷了。

　　如今，生活的形式已不可避免，既然這樣，不如將碎片化的時(shí)間利用好，產(chǎn)生跟顯著的效果。

時(shí)代的作文2

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，越來越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)。從最始的摩拜單車和小黃車，到現(xiàn)在越來越多的共享書店，共享籃球，無不在改變著人們的生活理念。

　　可是，共享資源到底對(duì)我們來說有哪些改變呢？我不知道。

　　展眼現(xiàn)在的大街小巷，隨處可見人們正在使用或準(zhǔn)備使用的共享單車。共享單車讓人們的出行更方便，更快捷，可是，一些不**的景象讓我停下了腳步。眼前，在一塊用油漆畫出的區(qū)域里，零零落落地放著幾輛單車，擺放有些隨意，有的更是直接躺在地上的，更有幾輛像多米諾骨牌一樣，一輛疊著一輛堆在了一起。望著眼前橫七豎八的單車停放著，我皺緊了眉。

　　正當(dāng)我想做些什么的時(shí)候，突然，身后傳來一聲低沉的聲音：“小姑娘，讓讓好伐，謝謝喔�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看著身后不知何時(shí)站著一位大叔。大叔的額頭上掛滿了汗珠，黝黑的臉上微透著紅。他左右手各拉著一輛單車。我連忙讓開站到一旁：“大叔，您這是在干嘛？”大叔一邊把新拿來的單車放進(jìn)指定區(qū)域中，一邊回答我：“現(xiàn)在的年輕人啊，騎完車就把車停到小區(qū)里去了。我，我把車都拿出來放好�！贝笫逡贿叞衍嚪稣�，一邊喘著粗氣回答我。“哦�！蔽逸p輕地回答著，站在一旁，不知***幫著做些什么。大叔把車扶正后，站起身，抹了一把額頭上的汗，指著不遠(yuǎn)處說：”那兒，蹲著的是這個(gè)小區(qū)的保安，他在修壞掉的車呢�！绊樦�他指的方向，我走上前去，走近了才發(fā)現(xiàn)，在一堆的單車中，有一位穿著制服的大叔。他正拿著扳手，在輪胎和車鏈連接處用力地?cái)Q著。只見他兩手一起握著扳手，用力地甚至有些微微顫抖。過了一會(huì)兒，保安似乎放棄了，他把車子放入一旁明顯不能用的車子的行列中，站起身，輕輕拍了拍手上的灰。我這才發(fā)現(xiàn)保安叔叔的手上沾滿了黑色的油，掌心也因?yàn)橛昧Χ�發(fā)紅。他向我尷尬地笑了笑：“有些車修修還能用，我就幫忙修了，修不好的就被專門的車子送走回收了。”我望著兩位大叔純樸的臉，一時(shí)竟有些鼻子發(fā)酸，不知該說些什么。

　　回家的路上，我不禁有些疑惑，共享資源真的給我們帶來便捷嗎？如果我們都像現(xiàn)在這樣，不珍惜這些資源，那，這些資源遲早會(huì)變成另一種污染。我不禁有些悵然，曾經(jīng)的“禮儀之邦”去哪兒了？難道我們就一定要這么自私嗎？

　　我回頭望去，那兩位大叔還在忙碌，不過，似乎又有位小伙子一起加入了……

時(shí)代的作文3

　　周六上午，天空下起了毛毛細(xì)雨，我在爸爸媽**陪同下，一起去感受杭州地鐵時(shí)代的到來。

　　過了15分鐘左右，我們來到了離家最近的閘弄口地鐵站，我和爸爸到自動(dòng)售票機(jī)上買了兩張票，一張是爸爸的，一張是媽**，我身高不到一米三，可以免費(fèi)車。過了檢票口閘機(jī)后，我們來到了站臺(tái)，靜靜地等待我心中早想見到的地鐵路車，大概過了3分鐘，地鐵車來了，它好像呼嘯地從左側(cè)飛了過來，速度很快很快。地鐵�？亢�，我和爸媽飛快地?cái)D進(jìn)了車廂。潔白的車廂、明亮的燈光、擁擠的人群，讓我感到很新鮮很緊張，因?yàn)槲覀兌颊局�，沒有位置可坐，爸爸和媽媽緊緊地抱著我，怕我被別人擠壓。這時(shí)，我身邊有個(gè)叔叔突然***給我讓坐，我馬上說：“謝謝叔叔�！蔽乙蛔�下來，媽媽就拿起照相機(jī)連續(xù)給我拍了幾張照片，作為我第一次乘坐地鐵的紀(jì)念。過了一站后，車子停了下來，我看見一位老爺爺手里拿著一個(gè)籃子晃晃悠悠地朝我這走了過來，我對(duì)爸爸說：“讓給老爺爺坐好了�！卑职终f：“對(duì)，給這位老爺爺讓個(gè)位置�！崩蠣敔攲�(duì)著我說：“小朋友，真懂事�！蔽议_心地笑了。我們從安定路地鐵下車后，突然聽見我的同學(xué)金航宇在喊我的名字，原來金航宇今天也在感受地鐵，我們真是不約而同地走到了一起。

　　回想今天第一次乘坐地鐵，心里感到特別的快樂，地鐵它給我們大家?guī)�來了交通便利，減少了市區(qū)車輛擁堵，也給我們杭州這個(gè)美麗城市增添了一道美麗的風(fēng)景線。

時(shí)代的作文4

　　隨著科技的發(fā)展，人們逐漸有了共享這一觀念。板凳，單車，籃球，書籍，都可以共享。似乎隨著共享，我們的生活更加便捷，人與人之間的關(guān)系也更進(jìn)一步了�？墒�，任何事物都是有兩面性的，共享也不例外。

　　共享看似給我們帶來巨大的便捷，只需要一兩塊就能達(dá)到自己的目的，可以用最小的代價(jià)得到一樣的服務(wù)質(zhì)量�？墒牵�正因?yàn)樗�的廉價(jià)與公用性，才使得一些素質(zhì)低下的人有機(jī)可乘。路邊巷口，隨處可見隨意擺放的ofo，有的倒在地上，有的被扔在一邊，甚至還會(huì)出現(xiàn)在綠化帶中，顯然是故意而為之的，這是極其的不負(fù)責(zé)任和陰暗的報(bào)復(fù)心態(tài)。仗著沒有人查得到，就胡作非為，把公共的物品不當(dāng)物品，甚至當(dāng)作發(fā)泄的工具。ofo單車剛開始出現(xiàn)時(shí)，由于系統(tǒng)不完善，經(jīng)常會(huì)看見有些中小學(xué)生蹲在一旁試著解鎖密碼，不勞而獲，很多車就是這么被玩壞的，這無疑也是一種不良風(fēng)氣。而且，我還看到過城管在收集那些違反規(guī)定停放的單車，這當(dāng)然也是因?yàn)槟承┤说牟恢v文明引起，卻查不出兇手，只能把賬在直接算在了單車公司身上，讓他們蒙受損失，白白背了黑鍋。更有甚者，把公共物品當(dāng)成私有物品，給車上鎖甚至干脆藏在家里。在微博上，朋友圈里曾多次**，可總有這種社會(huì)的蛀蟲屢教不改，依舊我行我素。有些明明沒有到法定年齡能夠騎車的小學(xué)生也不顧安全隱患騎著共享單車，在馬路上橫沖直撞，甚至還有家長(zhǎng)騎著明明是單人座的單車，卻還帶著一個(gè)五六歲的小孩子，或是大一點(diǎn)的，直接讓他也騎一輛。

　　也許，所有這些沒素質(zhì)的人都是抓住了共享最大的漏洞：無法知道有哪些人騎過這輛車，又有哪些人觸犯了法律。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，許多人加以利用，不擇**，只為了讓自己更方便，更便捷，把爛攤子都丟給別人，毫無一點(diǎn)責(zé)任心。就每位使用者來說，享受了“隨騎隨停”的便捷，自己也需要有“停好”和“善待”的素養(yǎng)。最終只有每位用戶而都遵循用車規(guī)則，共享單車才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)“共享”。

　　共享，的確給人們帶來貢獻(xiàn)，可是，如果利用不好這把雙刃劍，要么再也沒有共享了，要么社會(huì)風(fēng)氣越來越差。我希望，我們步入一個(gè)文明的，素質(zhì)高的共享時(shí)代，讓每個(gè)人都是方便的，省力的，讓共享使我們的生活更美好！

時(shí)代的作文5

　　生銹的紅色鐵門斑斑駁駁，輕輕一推就會(huì)響起“吱呀吱呀”聲，門口有兩個(gè)被時(shí)光磨*表面的石墩，兩旁有兩棵已經(jīng)不知道生長(zhǎng)了多少年的老槐樹，槐樹下，石墩上，一個(gè)經(jīng)歷了歲月滄桑的老人，搖著蒲扇，嘴上哼著不知名的調(diào)子，被時(shí)光刻上深刻的皺紋，被歲月洗禮過的滿頭銀發(fā)，都證明了她已經(jīng)不再年輕。午后的陽(yáng)光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落在頭頂?shù)幕睒�，灑在老人的滿頭銀發(fā)，松弛的皮膚。頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下，熠熠地閃出銀光。在被歲月侵蝕的臉上，依稀還看得出年輕時(shí)的光彩。

　　這是我最深刻的童年的記憶，那幅畫面，好像，又回到了那個(gè)午后。

　　那時(shí)候我和她還住在*房，有幾間老舊的房間，里面有高大的木衣柜，頂上被她堆滿了雜物，蒙**一灰，衣柜里也只塞了幾件衣服，其余的都是不知道有多少年歷史的東西。窗戶里被釘了層綠色的紗布，打開窗戶的時(shí)候，就像打開了一扇迷你的門，小時(shí)候在窗戶的附近玩，總會(huì)一不小心就把頭碰到了窗戶上。而且總會(huì)沒骨氣的哭，嚎啕大哭�，F(xiàn)在想起來，那時(shí)候的我真傻。

　　屋外有個(gè)院子，里面長(zhǎng)著一棵幾百歲的桐樹，樹下一個(gè)如同從油畫里走出的藤椅，旁邊有一個(gè)斷了一條腿的小桌子，底下墊著幾塊磚。桌子上總放著一杯冒著熱氣的綠茶和倒扣著的一本發(fā)黃的《三國(guó)演義》。

　　那是爺爺最愛看的書和最愛喝的茶，爺爺在那個(gè)時(shí)代是個(gè)文化人，村里寫字干啥的事都有爺爺?shù)膮⑴c，我對(duì)他的印象從小都不深刻，只記得他對(duì)我講的桃園三結(jié)義、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布，給我講的孫悟空大鬧天宮、三打白骨精。我總是聽得如癡如醉。

　　爺爺死的時(shí)候，奶奶裝出十分*靜的樣子，收拾好爺爺?shù)倪z物，而我就只是呆呆的立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，任由洶涌而下的淚水打濕衣襟，那天晚上，奶奶坐在床沿，手里拿著爺爺?shù)倪z照，一遍一遍的撫摸，渾濁的淚水滴在上面，撞出一聲極細(xì)小的聲音，她急忙用手抹去，又抬手拭去了眼角的淚水。似乎是怕我看見，急忙就把相片放回去，上床了。我看著她的佝僂著的背影，淚如雨下，卻又極力不發(fā)出聲音。

　　從那以后，奶奶看起來更老了，很長(zhǎng)時(shí)間后，習(xí)慣了，奶奶又恢復(fù)到以前，但還是會(huì)在寂靜的時(shí)候露出寂寞的表情。爺爺陪她度過了最饑荒的時(shí)候，用并不寬大的肩膀挑起了一家的擔(dān)子。他們攜手堅(jiān)難的走過，但爺爺卻在該好好享福的時(shí)候走了……

　　于是奶奶會(huì)在藤椅旁放一杯爺爺愛喝的綠茶，和一本《三國(guó)演義》，恍惚間好像爺爺又靠在藤椅上，拿著那本書，品著那杯茶。

　　奶奶在屋后開辟了一個(gè)小花園，種滿了她喜歡的花，夏天時(shí)總有很多蝴蝶在叢中飛舞，她對(duì)著蝴蝶笑啊笑，那時(shí)的他就如同花季的少女，滿臉的純真與希望。

　　奶奶以前是村里數(shù)一數(shù)二的美女，她還有一張那時(shí)候的照片，照片已經(jīng)舊得發(fā)黃，照片上的她粗粗的辮子，短短的，薄薄的劉海向里彎著，臉上的笑容神采飛揚(yáng)。一身粗布衫洗的發(fā)白，腳上一雙已經(jīng)舊了的紅的碎花布鞋。手里還不忘搓著麥子。

　　那是奶奶的第一張照片，照片里那位樸實(shí)的姑娘的眸子里透漏出來的青春的朝氣，似乎是在炫耀自己的青春年華。

　　但她還是不可避免的老了，玫瑰也有枯萎的一天，這世界終究不屬于自己，奶奶的音容笑貌，又浮現(xiàn)在我面前……

時(shí)代的作文5篇擴(kuò)展閱讀

時(shí)代的作文5篇（擴(kuò)展1）

——變化的時(shí)代作文5篇

變化的時(shí)代作文1

　　光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過得極快。]，日月如梭[注: 梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來去。形容時(shí)間過得很快。]，一轉(zhuǎn)眼就到了2050年。到了充滿生機(jī)的一年；到了科技發(fā)達(dá)的一年；到了日新月異[注: 新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。]的一年；我是董博士，我正研制一種新的產(chǎn)品，想知道它是什么嗎？它就是本世紀(jì)最先進(jìn)的東西——“未來的汽車”。

　　你第一眼看到它時(shí)，也會(huì)覺得沒什么奇怪，但是就在這“沒什么奇怪”中卻蘊(yùn)藏著許多功能。首先就是映入眼簾的這塊汽車玻璃，其實(shí)它并不是什么玻璃，而是上海世博會(huì)意大利國(guó)家館的最新產(chǎn)品——透明混凝土。它就是用石塊砸也沒事，那塊“玻璃”也毫發(fā)無傷。更別說被一些圖謀不軌[注: 不軌：越出常軌，不守法度。謀劃越出常規(guī)、法度之事。]的家伙砸車搶錢了。哈哈！

　　開汽車的人最怕什么呢？當(dāng)然是交通事故了。但是我的汽車絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情的。因?yàn)樗�有自�?dòng)感應(yīng)器，它能在萬分之一秒內(nèi)做出準(zhǔn)確無誤的判斷。這就避免了一場(chǎng)悲慘的，不必要的災(zāi)難發(fā)生�，F(xiàn)在的汽車非常費(fèi)油�？墒俏野l(fā)明的汽車如果加上汽油就是“

　　多此一舉[注: 指多余的，沒有必要的舉動(dòng)。]”了嘛！因?yàn)樗�是——太�?yáng)能汽車。在有太陽(yáng)的時(shí)候，只要你把它放在太陽(yáng)底下曬著。它就會(huì)自動(dòng)把這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)能能量全部吸收儲(chǔ)備起來。等要用的時(shí)候再用。

　　我發(fā)明汽車先進(jìn)嗎？歡迎你也來乘坐一次。我們共同期待那一天的到來喲！

變化的時(shí)代作文2

　　當(dāng)你看到大街上沒有川流不息的汽車時(shí)；當(dāng)你看到幾位小學(xué)生踩著滑冰鞋上學(xué)時(shí)；當(dāng)你看到大街上有許多梯子時(shí)，你已經(jīng)來到有我設(shè)計(jì)的：未來城市！由我來給大家介紹吧！

　　首先，你們會(huì)提出問題吧？大街上怎么會(huì)有梯子呢？別急，聽我說：我設(shè)計(jì)的這個(gè)城市有三層，大家看到的“天梯“就是去二層和三層的路了！

　　第一層是大超市和家園。走到未來大道再向東偏南走100米就到家園了，你會(huì)看到天然的樹木上寫著幾個(gè)字：未來小區(qū)。再向里走你會(huì)看到小木屋，這便是家了，大家都有自己的小木屋，天然、環(huán)保。

　　未來大道的西偏北800米處，就是大超市了，這里提供一站式購(gòu)物，里面賣有各種各樣的東西，有：衣服、食物、鞋子、飾品、家具等等，大家都喜歡到這里。

　　第二層是學(xué)校和空中花園，學(xué)校在白果路這條街上，這里有好幾條路，通向各種學(xué)校：老年大學(xué)、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、幼兒園、特長(zhǎng)班等，沒有汽車，沒有垃圾。同學(xué)們踩著滑冰鞋去上學(xué)，上班族和行人都是騎著自行車和電動(dòng)車，老年人都是徒步，簡(jiǎn)直是一個(gè)環(huán)保的，干凈的大城市。

　　空中花園在花園路上，百花齊放，春天桃花開，夏天荷花開。秋天菊花開，冬天梅花開，嗯，真美呀！在花海中，你可以忘記煩惱，忘記自我，盡情飛翔在花海里。

　　第三層是度假的好地方，有農(nóng)田，有海邊、有沙漠、有草原、有雪山。徒步便可以走天下！你可以在海邊玩沙，可以在這里種田，可以在草原上騎馬，可以在雪山上 打雪仗，可以在沙灘上騎駱駝……

　　未來城市好玩嗎？美麗嗎？希望你們來參觀！

變化的時(shí)代作文3

　　2050年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球**，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：*、海洋國(guó)和水果園。我們先住進(jìn)了*，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到“一家三口”樂園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”，因?yàn)榘职终�天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。

　　我嘛，進(jìn)了“書海”，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯�，機(jī)器人又會(huì)拿來十本新書。我們就這樣在*住了兩年。然后我們來到海洋國(guó)，哇，好奇怪，一個(gè)蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國(guó)！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：dididudidi”這時(shí)，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢......接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們?cè)谀抢锍３缘牟司陀惺裁此�果鬼臉，水果補(bǔ)身子啦，等等......我一口氣還說不完呢！

　　還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問題，就能吃到一個(gè)小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候……

變化的時(shí)代作文4

　　現(xiàn)在的汽車有許多毛病，比如不能入海、上天、在水面上滑行、車外表的顏不能變等等。到2037年的時(shí)候，我發(fā)明了一輛獨(dú)一無二汽車。

　　這輛汽車和現(xiàn)在的汽車差不多，只不過功能卻要比現(xiàn)在的汽車多，讓我來介紹一下吧！第一功能是可以一變四。按一下紅色按鈕，汽車的尾部就伸出一個(gè)和電風(fēng)扇非常像的東西，車的邊上和車頂都會(huì)伸出像魚鰭一樣的東西，這樣你就可以在海底**自在的游來游去了。按一下橙色按鈕，汽車的兩旁就會(huì)伸出機(jī)翼，不一會(huì)兒，你就已經(jīng)在天空中了。按一下黃色按鈕，車的底下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大氣墊，那個(gè)氣墊可大了，可以站下50個(gè)人，也可以停得下12輛車呢！只要把汽車開到水里，你就可以在水面上漂來漂去了。

　　它還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，你叫：“紅色！”它就可以變成紅色。我聽說一個(gè)女富豪喜歡自己的衣服和車的顏色一樣，所以把每一種顏色的車都買了一輛。有了這輛車，就可以每天換顏色了，還不用買那么多車了�？墒�，如果車臟了，變出來就不好看了。所以這輛車還有自動(dòng)清潔的功能，只要車上有一點(diǎn)兒灰塵，它也會(huì)**，還會(huì)把車?yán)锩嬲�理得一干二凈�?/p>

　　它還不用方向盤呢！是可以無人駕駛，它還能聲控呢！只要你大叫：“去xxx！”它就會(huì)自動(dòng)開往這個(gè)地方。而你就可在車上干自己的事。如果前面有危險(xiǎn)，它就會(huì)說：“前方50米有危險(xiǎn)，主人請(qǐng)小心！”

　　它還有一個(gè)功能，就是不“喝”油！它可以把陽(yáng)光、雨、雪轉(zhuǎn)換為它的動(dòng)力。

　　怎么樣，我發(fā)明有汽車是不是獨(dú)一無二？

變化的時(shí)代作文5

　　我站在紅旗下，眼望天空，一片湛藍(lán)。我站在高樓上，俯視城市，如此輝煌�！�—題記

　　在我生活的地方，有隨處可見的汽車，有形式各樣的電腦，有漂亮?xí)r尚的衣服，有讓人口水直流的美食……有一次，我與奶奶去買衣服，奶奶說：“如今的生活，是越來越好了！哈哈，看我們以前，哪有這樣漂亮的衣服呀，以前我們的衣服上，可是打了許多的補(bǔ)丁的呢！”我笑著說：“奶奶，時(shí)代不同了呀！”奶奶也笑了，又說：“榮榮呀，你們是投對(duì)了胎。要是生到我們那個(gè)年代呀……”“哎呀！奶奶，好了好了，咱們?nèi)ヌ粢路�去！”見奶奶又要嘮叨，我趕忙說道。“嘿，這孩子！真淘氣！”奶奶故作生氣地說道�！拔业暮媚棠�，走吧走吧。我給你選一件又舒適又漂亮的衣服，走咯！”我一邊牽著奶奶的手，一邊說道……

　　時(shí)代真的變了，變得繁榮昌盛！時(shí)代真的變了，變得衣食無憂！

　　記得剛學(xué)過一首詩(shī)詞，是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里的一句詩(shī)，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”想想以前，以前的讀書人，連間像樣的房子都沒有！想想現(xiàn)在，現(xiàn)在的學(xué)者們，不說住得特別好，至少能有間屋子供人讀書。這證明了什么？時(shí)代變了……

　　時(shí)代變了。

　　我站在紅旗下，仰望天空，一片湛藍(lán)。我摸了摸旗桿，閉**眼睛，任風(fēng)兒來吹拂我的臉龐。冬天的風(fēng)有些凜冽，但我卻感到一股神圣的味道。

　　時(shí)代變化，無論在哪方面都能夠感受得到。吃的、穿的、玩的、用的……還有很多很多……

　　我喜歡吃紅薯，記得小時(shí)候，總是要從外婆家拿一兩個(gè)紅薯，埋在燒熱的土坑里，等那么幾個(gè)小時(shí)就熟了。甜甜的，可好吃了！可現(xiàn)在的生活條件變好了，燒火的土坑也改造了，外婆家又離得遠(yuǎn)，我就很少吃到那種埋在土坑里的紅薯了，想著覺得有點(diǎn)可惜。有一次在和同學(xué)談到紅薯的時(shí)候，她給我介紹了好幾種吃紅薯的方法，還說：“試試吧，味道肯定好，我媽也喜歡吃紅薯，還做給我吃了哩”談到最后還笑我落伍了，是啊，時(shí)代變了，味道也變得多種多樣了。是啊，我確實(shí)OUT了。

　　我站在高樓上，俯視城市，如此輝煌！

時(shí)代的作文5篇（擴(kuò)展2）

——時(shí)代的英雄作文5篇

時(shí)代的英雄作文1

　　有這么座城，叫眾志成城；有一種信心，叫萬眾一心；每一個(gè)時(shí)代都有英雄被謳歌，他們是時(shí)代的英雄。

　　——題記

　　春節(jié)，注定是個(gè)不同尋常的春節(jié)，本該一掃而空的年貨，卻變成了人們瘋狂搶購(gòu)的N95口罩；本該人山人海的景區(qū)，卻變成了冷冷清清的空地；本該熱鬧非凡的聚會(huì)，卻變成在自己家中娛樂消遣。一場(chǎng)突然爆發(fā)的疫情，肆虐的冠狀病毒和隨之而來的恐懼讓我們不知所措。突如其來的疫情**了人們回家的腳步，暗淡了城市所有的繁華。武漢，霎時(shí)成了全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。在災(zāi)難面前，無數(shù)人默默地堅(jiān)守，無數(shù)人請(qǐng)戰(zhàn)千里馳援，我相信，在所有**兒女的團(tuán)結(jié)合力下，武漢一定能綻放昔日的美麗光芒。這一刻全國(guó)人民的心都緊緊凝聚在了一起。我們開始了對(duì)病毒的抗擊，挖掘機(jī)開始轟鳴，火神山、雷神山醫(yī)院正在迅速崛起，全國(guó)各地一支支醫(yī)療隊(duì)正在向武漢挺進(jìn)，這是最帥的逆行。他們勇敢無畏，每天必須面對(duì)的是病毒的感染和**的威脅，大愛無敵，他們用自己的生命寫下頑強(qiáng)的意義。

　　而在無數(shù)英雄中，讓我最為感動(dòng)的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山院士。他雖已是耄耋之年，卻仍然堅(jiān)持奮斗在抗疫一線。17年前的“非典”，是他挺身而出，成了抗擊“非典”的第一功臣。而17年后的今天，他再次挺身而出，親自掛帥出征。他告誡大家：盡量不要去武漢，可他自己卻第一時(shí)間奔向武漢。在疫情的這些日子里，鐘南山院士一直在馬不停蹄的為疫情奔波著，即使在飛機(jī)上，他依舊堅(jiān)持工作，時(shí)時(shí)刻刻都在為疫情而操心……他在用自己的實(shí)際行動(dòng)向全國(guó)人民詮釋著什么是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)以及豐厚的學(xué)識(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，在他的心中治病救人高于一切，他胸懷天下，不怕困難，奮勇向前。他不畏艱險(xiǎn)，毅然決然，縱使任務(wù)艱巨，道路甚遠(yuǎn)。在我的心中，像他這樣默默付出的人舉不勝舉，他們也和我們一樣是一個(gè)個(gè)子女，一個(gè)個(gè)父母，但他們雖明知此行十分危險(xiǎn)，困難重重，卻依然義無反顧，奮力向前，他們真正堪稱是時(shí)代的英雄！多少個(gè)夜晚他們連續(xù)奮戰(zhàn)，不眠不休，他們實(shí)在太累了，太困了，以至于難得的一小段換休的時(shí)間里，他們穿著厚厚的防護(hù)服，倒地就睡。僅僅幾秒鐘的時(shí)間，他們就睡著了，這是戰(zhàn)役的最前沿，也是距離死神最近的地方啊，真的不亞于在刀尖上舞蹈啊，在電視里看到這樣的畫面時(shí)我的眼睛一次又一次地濕潤(rùn)了……

　　這是一場(chǎng)大災(zāi)難，**民族在歷史上曾經(jīng)經(jīng)歷過許多**小小的災(zāi)難，最終都挺過來了，這次也一樣。感謝你們，奮戰(zhàn)在疫情前沿的時(shí)代英雄們，我堅(jiān)信，有你們舍小家為大家的付出，有全國(guó)人民的萬眾一心，眾志成城，最終一定能戰(zhàn)勝冠狀病毒！

時(shí)代的英雄作文2

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是亂世的開始，也是亂世的結(jié)束；戰(zhàn)爭(zhēng)是偉大的，也是**的。

　　無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和*會(huì)匯聚成一個(gè)時(shí)代，無數(shù)的時(shí)代匯聚成歷史。作為一個(gè)歷史地位不可替代的時(shí)代，三國(guó)是充滿混亂與戰(zhàn)爭(zhēng)，**與謀略，明爭(zhēng)與暗斗，**與興盛。它給予無數(shù)人一個(gè)機(jī)會(huì)，但也收回了一個(gè)帝國(guó)的機(jī)會(huì)。它讓**亂政，民不聊生，也讓后起之秀榮登舞臺(tái)，名揚(yáng)天下。

　　天下大事，分久必合，合久必分。由張角**開始，于司馬伐吳結(jié)束，在這段短暫的時(shí)光里，歷史的主角已不再屬于東漢**，**打破了華夏的寧?kù)o。等待著的，是桃園結(jié)義，是青梅煮酒；是火燒赤壁，是水淹七軍；是過五關(guān)斬六將，是殺顔良誅文丑；是迎天子以令諸侯，是單槍匹馬救阿斗。是無數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是無數(shù)次的謀略，無數(shù)次的生靈涂炭。

　　從小，我就對(duì)三國(guó)志通俗演義抱有濃厚的興趣，關(guān)公的義薄云天，諸葛亮的神機(jī)妙算都讓我拍案叫絕。書中的每一個(gè)人物都有自己的性格，自己的脾氣，無論是奸詐的曹操又或者是心胸狹窄的周瑜，他們都是獨(dú)一無二的，都有自己的過人之處。三國(guó)并非一個(gè)好人反抗壞人的時(shí)代，而是一群英雄的爭(zhēng)霸。

　　劉備也好，孫權(quán)也罷，他們可以當(dāng)英雄，也可以當(dāng)梟雄；可以當(dāng)文官，也可以當(dāng)武將。三國(guó)演義是一本**有趣的書，里面的人物也是**有趣的人。許許多多的故事組成了一個(gè)傳奇，許許多多的傳奇組成了三國(guó)。典韋、黃蓋、趙云、**，他們的傳奇在深深地吸引著我，無論是誰。

　　是的，三國(guó)其實(shí)很有趣，三國(guó)志通俗演義其實(shí)很有趣，這個(gè)世界其實(shí)也很有趣。

時(shí)代的英雄作文3

　　魯迅在《未有天才之前》的演講中認(rèn)為，要有天才，先要有產(chǎn)生天才的土壤。我要說，時(shí)代呼喚英雄，要先有產(chǎn)生英雄的泥土。

　　英雄，其本意指智力與膽量過人的人。但隨著時(shí)代的演變，當(dāng)代的英雄涵義已有所變化。當(dāng)代的英雄，不再是單單智勇雙全的人，而是用行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。時(shí)代英雄，應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在時(shí)代的土壤里。我們要尋找或者呼喚時(shí)代英雄，就要把眼光看向而今的土地。

　　英雄或許會(huì)像偶像一般受到人的崇拜，但這并非英雄的構(gòu)成要素，大部分的英雄沉默著，卻從不像偶像那樣無聲。所以只要我們睜開眼，認(rèn)真聽，總能捕捉到英雄的訊息。

　　我們知道科比見到**四點(diǎn)的洛杉磯，但有幾人見過**四點(diǎn)就在工作的保潔阿姨們？我們崇拜馬云，將他的話寫進(jìn)“成功學(xué)”，但為何卻不能給上門的快遞小哥一個(gè)笑臉？難道只是因?yàn)檫@些阿姨與小哥身上的泥土味？

　　英雄們于沉默中，向睜了眼，低了頭的人吶喊著，他們便是魯迅所說：“執(zhí)著地上的人們�！碑�(dāng)代需要英雄，需要更多的人執(zhí)著地上。

　　正如天才的產(chǎn)生需要天才的土壤一樣，英雄的產(chǎn)生也需要自己的土壤。

時(shí)代的英雄作文4

　　“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要讓人們忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，*凡的人們給我最多感動(dòng)……”電視里又傳來了這首耳熟能詳?shù)母枨?每次聽到這熟悉的旋律，我的心情總?cè)滩蛔〖��?dòng)起來，因?yàn)樵谖业男闹芯陀泻芏嗪芏嘤⑿邸?/p>

　　年初，一場(chǎng)突如其來的非典疾病奪走了很多人的生命，其中就有我們的英雄——白衣天使。

　　葉欣阿姨毫不懼怕，她盡量負(fù)責(zé)了急危重非典病人的檢查、搶救、治療、護(hù)理工作，有時(shí)甚至把同事關(guān)在門外，毫無協(xié)商的可能。直到她感染了非典，已是重病在床，心中掛念的依然是她所熱愛的事業(yè)，“不要靠近我，會(huì)傳染�！边@一句普普通通的話語(yǔ)，卻讓周圍多少人再怎么也忍不住，失聲痛哭起來。多么可敬的人��！

　　還有鄧練賢叔叔，在接到特毒病患者周先生的時(shí)候，他考慮到的是如何全力救治，面對(duì)救治過程中病人劇烈的咳嗽，大量帶血的濃痰經(jīng)過插管噴***，濺到天花板、地上和周圍的儀器上，任何一個(gè)在場(chǎng)的醫(yī)務(wù)人員心里都清楚，這些痰液具有高度傳染性，但他沒有離開，沒有退卻，繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行搶救，直到病人情況好轉(zhuǎn)。鄧練賢生前好友告訴**，他常說：既然選擇了做一名醫(yī)生，就意味著付出，病人的需要就是我們的需要。他用****實(shí)踐了他的諾言，4月21日中午，鄧練賢叔叔因感染非典不幸逝世。

　　還有范信德、陳洪光、鐘南山、肖正倫等等一大批醫(yī)務(wù)工作者都在這次戰(zhàn)斗中做出了杰出的貢獻(xiàn)。

　　離那段特殊的日子已經(jīng)有些時(shí)候了，可每當(dāng)回想起這些，我的眼睛就不禁濕潤(rùn)了，這是一群多么可敬的人��！他們用自己的青春和熱血譜寫了一支支感天動(dòng)地的樂章，塑造了一幕幕感人淚下的事跡,他們是新時(shí)代真正的英雄！“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要讓人們忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄……”對(duì)！這就是真心英雄，就在我們身邊，謝謝您們了！每當(dāng)聽到這首歌，我便會(huì)一起唱...

時(shí)代的英雄作文5

　　“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章�！�

　　——*

　　一群羊不能沒有領(lǐng)頭羊，一棵樹不能沒有新葉，一個(gè)時(shí)代不能沒有英雄。

　　于是就有了一群人，他們書寫一種真理，覺醒一個(gè)民族。

　　“古往今來，滄海橫流，方顯英雄本色。在歷史的轉(zhuǎn)折處，英雄常常橫刀立馬，力挽狂瀾。在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，英雄常常視死如歸，勇赴**�！� 語(yǔ)文老師的一番話還在我腦海里縱橫決蕩，下一節(jié)課的鈴聲又響了。

　　我打一個(gè)哈欠，看著上課鈴聲把一群同學(xué)趕*室，擁著回到了座位�？纯凑n表，赫然的“歷史”顯露在面前,初二上學(xué)期*近代史，百年屈辱，百年血淚，心中又泛起一陣沉重。

　　老師熟練打開ppt，大小的窗口在我眼里跳動(dòng)，“新文化運(yùn)動(dòng)”五個(gè)大字出現(xiàn)在大屏幕。講到新課了，那段黑灰色的天空總算出現(xiàn)亮光——新******的開始。隱約覺得，每一段歷史的開始都起伏著波瀾，這一課應(yīng)該十分重要吧。

　　我直了直身子，翻開書來，入眼的是幾張橢圓的黑白人像：“*、蔡元培、魯迅、*、胡適…”我想每位歷史人物的眼里都起伏著深海，我迫切地想知道那幾片深海里的陳年往事，便提起腦袋聚精會(huì)神地聽著。**初期，**混亂的*似乎一切都混沌不清，像傳說中混沌不清的***。

　　“一部分先進(jìn)知識(shí)分子經(jīng)過痛苦的反思認(rèn)識(shí)到：僅有****的革新不足以救*，必須啟發(fā)國(guó)民新的倫理道德意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)民的**人格，徹底驅(qū)除封建舊文化的毒害，進(jìn)行一場(chǎng)思想文化領(lǐng)域的革新運(yùn)動(dòng)�！崩蠋煹脑挭q如清醒劑，我徹底不再昏昏，手中的轉(zhuǎn)筆也停止了。

　　這些響亮的名字，在那團(tuán)漆黑中，點(diǎn)亮了怎樣的光明？*先生所創(chuàng)辦的《青年雜志》，吹響了一個(gè)號(hào)角；蔡元培先生所營(yíng)造的“新”**大學(xué)，建立了一座堡壘；魯迅先生所寫出的《狂人日記》，喚起了諸多覺醒；胡適教授所倡導(dǎo)的新文學(xué)，**了一種艱澀；*先生所謳歌的思想，立起了一面赤旗……我內(nèi)心一陣激動(dòng)，仿佛看到那團(tuán)混沌不清的***，被*一樣的英雄頂起了天、踏穩(wěn)了地，天地之間開始清澈，。

　　一場(chǎng)由英雄掀起的運(yùn)動(dòng)，是陳腐的墮落，是思想的**，是民族的醒悟；大筆一揮，指點(diǎn)江山，激昂文字，喚醒沉睡的*龍！

　　下課鈴聲定格在那幾只堅(jiān)毅的眼神中，時(shí)空穿越，我竟然看到那些眼神中有了些許欣喜。

　　心中的沉重一掃而光，有幸生于盛世，當(dāng)對(duì)締造盛世榮光的英雄們道一聲感謝，更應(yīng)接過英雄的旗幟，不辱使命，昂首向前！

時(shí)代的作文5篇（擴(kuò)展3）

——時(shí)代中的*式作文5篇

時(shí)代中的*式作文1

　　如今這個(gè)時(shí)代，無時(shí)不刻都需要花錢。無論是吃飯、上網(wǎng)、購(gòu)物甚至上課都是算著錢的。所以，大人們總是向我們說：“少在外面晃悠，隨時(shí)都要花錢”。但是，尚在讀書時(shí)期的我們只能不斷地消費(fèi)卻沒有收入，因此節(jié)約便理所應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人必備的素質(zhì)。

　　無意間看到一篇文章，說的是“*式消費(fèi)”。如何***辨別*人呢？旅游時(shí)人手一臺(tái)或以上單反相機(jī)，用來拍食物、自己以及周邊所有的新奇事物的是*人；在教堂里面無表情地聽著導(dǎo)游講解，然后又面無表情地出去抽煙的是*人；在咖啡館里只要免費(fèi)的白開水的是*人；沖進(jìn)各大奢侈品店中便手舞足蹈，然后沖著店員大喊：“這個(gè)，這個(gè)不要，其他的全部給我打包”的還是*人……當(dāng)然，不得不承認(rèn)*人確實(shí)很富有。前一項(xiàng)子看到**——*****人數(shù)榮登世界第二。作為一名*人，我感到非常自豪。

時(shí)代中的*式作文2

　　推開窗戶，有淺淺的陽(yáng)光灑進(jìn)來，隨之而來的還有溫?zé)岬模瑠A雜著淡淡泥土與青草香味的風(fēng)。

　　春天的一切都是懶洋洋的，那么寧?kù)o、美好。教室里那個(gè)靠窗的座位，便是我的。我是最近一次座位大調(diào)整時(shí)移過來的，雖是最角落的位置，但我沒有絲毫抱怨，反而十分滿意。不是因?yàn)樘旄?*遠(yuǎn)可以無所顧忌地搞小動(dòng)作，也不是為了掌握窗戶的絕對(duì)**權(quán)，只因窗外兩棟教學(xué)樓間夾著的那一小片園林。推開窗戶，便可看到園子正中間的那棵松樹，我不清楚它在此度過了多少個(gè)春秋，但它傲然立于花花草草之間，儼然是園中老大。正值三月，園子里最引人注目的莫過于那幾棵桃樹。桃樹是我上高中不久后栽的，開始時(shí)只是幾個(gè)木樁，上面長(zhǎng)著難看的枝杈，死氣沉沉。我以為它們沒有什么活路，不料它們用滿身的花朵向我展示了活力。再次相遇，是初春不久，穿過教學(xué)樓，撞入眼簾的便是一大片的粉紅。我一下子愣住了，好一會(huì)兒才回過神來，趕忙掏出手機(jī)大拍特拍，只恨自己沒帶像素高的相機(jī)。那個(gè)午后，欣喜溢滿了心間。

　　占據(jù)了靠窗的風(fēng)水寶地，我有更多的機(jī)會(huì)仔細(xì)欣賞它。清晨，金色的陽(yáng)光照在它身上，伴著帶有涼意的微風(fēng)，空氣中滿是淡淡的香甜；中午，它換**炫麗的金裝，說不出的華貴；傍晚，它沐浴著落日的余暉，如處子般嬌羞。我喜歡一個(gè)人靜靜地欣賞窗外那絕美的畫卷。下午兩節(jié)語(yǔ)文課，老師安排我們寫作文，同學(xué)們埋頭奮筆疾書，我一點(diǎn)不急。輕輕推開窗戶，與對(duì)面的桃樹相視一笑。懶懶的陽(yáng)光配上懶懶的空氣，暖暖的午后，一個(gè)人靜靜地享受這份暖暖的安逸。各種不知名的鳥兒，從這根樹枝蹦到那根樹枝，在這難得的春光中嬉戲。桃樹旁站著兩個(gè)女生，一個(gè)輕輕地?fù)u了一下桃樹，粉色的花瓣如雨般落下。她們站在花雨中，任由頭上衣上落滿花瓣……我閉上眼睛，耳邊傳來陣陣蟲聲，恍惚回到了兒時(shí)的家。那時(shí)，樓下一大片野草，春夏之際的晚上，總會(huì)有此起彼伏的蟲鳴�？珊髞�，雜草被除掉，空地上鋪**水泥，再也沒有那悅耳的蟲聲伴我安然入睡，我總感覺少了些什么。是什么呢？我想，或許是一種*式的情懷——那種浪漫的天人合一式的情懷。而今大多數(shù)學(xué)生的眼里只有望不到盡頭的題海，早已沒有了那種**。我知道，其實(shí)每個(gè)人的骨子里都是文藝的，只是有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)使得那份文藝感不得不沉睡。賞花論花，我所要的只是恪守寧?kù)o。正如袁枚所言，“二月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年。

　　殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮�！便∈貙�?kù)o，我發(fā)現(xiàn)了心靈中的另一處風(fēng)景。

時(shí)代中的*式作文3

　　最近，長(zhǎng)江大橋的**使*人開始反思自己是否做過類似這種惡意的事。但，真正應(yīng)該思考的是這件事本身。那個(gè)蠻不講理的女乘客與車上的人素不相識(shí)，卻把死神送到他們身邊。十五條生命，多么鮮活的生命！多么純潔的心靈��！

　　她將怒火發(fā)泄出來，用冷冰冰、無情的雙手拉緊死神，看著死神陰冷地笑，敲響了**的鐘聲，卻沒有一位懂得生命寶貴、嗅出危險(xiǎn)氣息的人上前阻攔，都淡然地睡覺、發(fā)呆、玩手機(jī)，就像躍起的可惡火苗，已經(jīng)點(diǎn)燃了****的導(dǎo)火線。他們，是膽小嗎？是害怕嗎？都不對(duì)，他們是怯弱啊。

　　越過事情本身，將圍觀網(wǎng)民的旁邊畫個(gè)猩紅的問號(hào)，網(wǎng)絡(luò)啊，你該有多么強(qiáng)大，多么恐怖呀！無數(shù)個(gè)不知情人士信口胡言，肆意地發(fā)表自己偏激的想法與觀點(diǎn)，使人們內(nèi)心相信他們，怪罪起小轎車的司機(jī)來。

　　司機(jī)有罪？但是，網(wǎng)民更加有罪呀！他們寬容地待人，寬容地對(duì)待惡人，盲目地放縱所有惡意的人。他們將傳統(tǒng)的*式寬容延續(xù)下去，建立在了每一次悲劇上、每一次**上，一次次，敲打在人們心上，印在了人們的腦海中，建立起了人們內(nèi)心言語(yǔ)**欲望的橋梁。

　　請(qǐng)勿再使用肢體暴力和言語(yǔ)暴力，用各種方式傷害無辜的人！沒看見，一場(chǎng)悲劇，讓*沸騰，卻沒有辦法挽回那十五條寶貴的生命？

時(shí)代中的*式作文4

　　我跟大家一樣是一名小學(xué)生，父母整天逼著我做輔導(dǎo)作業(yè)，給我報(bào)奧數(shù)、奧語(yǔ)、英語(yǔ)等等的課外補(bǔ)習(xí)班。我要是不聽他們的話，他們又要開始嘮叨了：＂你現(xiàn)在都五年級(jí)的學(xué)生了，再不抓[]緊學(xué)習(xí)考不上好中學(xué)這一輩子就完了&hllip;＂我一聽到這話要是再不去寫作業(yè)，他們又要說了，他們絕對(duì)不比唐僧差。

　　等我回到書房去做閱讀書，碰巧看到一篇文章名叫《*式的家長(zhǎng)與外國(guó)式的家長(zhǎng)》等我看完這篇文章后認(rèn)為說的太有道理了。

　　我認(rèn)為*式的家長(zhǎng)太死板了，整天叫自己的孩子學(xué)這學(xué)那而且太溺愛孩子了，使得*的孩子養(yǎng)成了衣張手，飯張口的惡習(xí)，而且*的家長(zhǎng)把成績(jī)看的太重要了，讓我們眼里只有成績(jī)，失去了孩子原有的天性，如果*的家長(zhǎng)都像楊紅櫻筆下的貪玩老爸和可愛的寶貝兒媽媽，那么，*的孩子就有的想象不是嗎？

時(shí)代中的*式作文5

　　*式，一個(gè)****民族輝煌的詞句�？傻浇袢眨�看完這則動(dòng)漫漫畫，.我發(fā)覺，這一詞句有時(shí)候是一個(gè)貶詞。

　　在這里則動(dòng)漫漫畫中，紅燈已經(jīng)傳出他警告的光輝，警示著大家“紅燈停，綠燈行”的交通法規(guī)。汽車從另一個(gè)方位持續(xù)迎面而來，而就在這時(shí)，一群人正昂首闊步，抬頭挺胸地朝正對(duì)面走去。任由汽車的轟鳴響得再洪亮，她們好像沒有聽見一樣，徹底忽略眼前的紅燈，為**的一個(gè)還猖狂的講到：“湊一撮就走，咱不聽它的�！逼�車的汽笛聲在風(fēng)中散盡，渾厚又洪亮，好像在斥責(zé)，訓(xùn)斥*式橫穿馬路。

　　而在日常生活中，*式橫穿馬路也是很少見的事。每日回家時(shí)，我總是會(huì)在下公共汽車后歷經(jīng)一個(gè)十字路口回家，每一次我趕到這兒時(shí)，總是會(huì)見到一些社會(huì)人三五成群地扎大堆，只需時(shí)速減少，她們便會(huì)昂首闊步，高高的抬起頭，沒有一點(diǎn)負(fù)罪感，好像在做一件很無上光榮的事一樣，任由汽車的汽笛聲再洪亮，她們依然無動(dòng)于衷，汽車只能慢下來，后邊的車便不斷用汽笛聲來抵抗。就是這樣，一支交響音樂在十字路口縈繞。此外，更有“*式游人”這些，*式不會(huì)再變成榮譽(yù)的**，只是一種不太好的標(biāo)志。

　　讓*式再一次變成榮譽(yù)的**，讓“*式橫穿馬路”此后消退，從今天開始，使我們一同守衛(wèi)**民族的藍(lán)天白云，做一個(gè)文明行為的我們*人。

時(shí)代的作文5篇（擴(kuò)展4）

——做新時(shí)代好少年作文5篇

做新時(shí)代好少年作文1

　　春風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵高大挺拔的香樟樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的江中校園生活。

　　對(duì)我們而言，學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚，如此陽(yáng)光的校園是我的好伙伴。

　　校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡�；@球賽和足球賽正在我校如火如荼的開展。我們初二年級(jí)比賽的項(xiàng)目是籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。一個(gè)班級(jí)的一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來了個(gè)“下馬威”，旁邊的拉拉隊(duì)的底氣更足了。拉拉隊(duì)愈喊愈響，場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎拧Ｓ质且粋�(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

　　春日暖陽(yáng)和煦照耀著大地，萬物正肆意地享受著這份溫暖，在我�；@球場(chǎng)上正舉行著一場(chǎng)我班與六班的籃球賽，天上一群鳥兒，它們?cè)诳罩斜P旋了幾圈，也停在香樟樹上觀看這一

　　場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。

　　哨聲響起，先是一陣熱烈的歡呼聲打破的賽前緊張的氣氛。我們先開球，首先我傳球給黃奇，見他右手帶球，向右側(cè)猛烈的突破，做了個(gè)假動(dòng)作，把球傳給了鄧榆，盯著籃筐，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，那球向前旋轉(zhuǎn)。在筐內(nèi)繞了幾圈，又迅速的飛出了三分線。被6班鄧鑫杰以迅雷不及掩耳的速度，將球傳過了三個(gè)人的手后，投籃�！班А币宦暻宕喽�又沉重的聲音，球乖巧的蹦進(jìn)了籃筐。再看看大家，那愁眉苦臉的樣子。不由得心里嘆了口氣。發(fā)球，傳球，我一個(gè)漂亮的突破，將球送進(jìn)了籃筐許久沒聽到的歡呼響起了。這球已沾滿了大家辛勤的汗水，此時(shí)大家的眼神里迸出了兩個(gè)字：配合。團(tuán)結(jié)的熱度傳給了那榕樹的枝條，仰起頭來觀看比賽。

　　對(duì)方開球，我上前一斷，將球挑到了空中，奮力一跳，把球推向隊(duì)友，再閃電般的奔向籃下，又退到二分線，球一傳。擺好姿勢(shì)，順著彈跳起的力量，放手一扔，球進(jìn)了。我面無表情的又走那中間，因?yàn)槲抑�道，不能放松警惕。就這樣的來回?cái)?shù)次，隨后由于體力透支和實(shí)力的懸殊，終以8分的差距輸?shù)袅吮荣�。但從這場(chǎng)比賽中，我看到了大家團(tuán)結(jié)配合的那股勁，我們是最棒的。

　　我是如此熱愛這激情的籃球運(yùn)動(dòng)，磨煉意志，鍛煉體魄，它是我的好伙伴，這灑滿陽(yáng)光的校園，它既是陪伴我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，也是我的好伙伴。

做新時(shí)代好少年作文2

　　有一個(gè)陽(yáng)光少女，她是我的同學(xué)，更是我的伙伴。因?yàn)橛辛怂�，我的校園生活才充滿快樂。

　　她是一個(gè)天真活潑，聰明可愛的女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情，但令我難忘的事，還要從那天說起。

　　這天，天空陰暗，仿佛要下雨似的�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴響了，我們像炸了營(yíng)似的奔向操場(chǎng)，我和她在下樓梯的時(shí)候，看見一個(gè)小孩子從樓梯上摔了下來，兩手趴在地上，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來，可以看得出來他很痛。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來了，那個(gè)男孩不聽，坐在地上打滾。我以為她會(huì)離開，但她沒有。只是毫不猶豫地把他扶起來，男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進(jìn)嘴里了，她從兜里把紙拿出來，放在男孩的鼻子上，男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出，樣子特別惡心。她把紙扔進(jìn)了垃圾桶里，對(duì)小男孩說：“小弟弟，以后不要那么不小心了，如果傷的嚴(yán)重，是要住院的�！�

　　正當(dāng)她要走的時(shí)候，男孩很感激地說：“謝謝。”

　　“沒關(guān)系�！彼�笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。我趕緊跑了過去，問這問那，但她一句話都沒說。就算不說，我也知道。我沖她做了個(gè)鬼臉，我們一起哈哈大笑。

　　從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒有看到也好，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他。

　　在我們之間也有配合默契的時(shí)候，那是一個(gè)小小的游戲，下課了，我提出來玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：把人數(shù)分成兩隊(duì)，先把氣球吹大，再背對(duì)背，擠氣球。先擠破氣球的勝出。

　　一、二、三，開始！我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹。慢慢地，氣球開始變大，我用氣球口多余的部分，再把氣球口系上，最后我和她背靠背，手挽手，把氣球放在中間，用力一擠，沒擠破。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛。我們還在堅(jiān)持，另外兩個(gè)同學(xué)看我們?cè)谂�力，也不甘落后。只聽“呯”的一聲，他們的氣球被擠破了，我倆傻傻地看著他們，感覺自己好笨。

　　這個(gè)陽(yáng)光少女，就是——苗靚，因?yàn)橛辛怂�，我的生活才充滿色彩。

做新時(shí)代好少年作文3

　　在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的.；還有心存善行，樂于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

　　打開媽**手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟�，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

　　“這不是爺孫倆嗎？多么**的畫面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

　　“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

　　那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來，是廖坤在向校長(zhǎng)問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

　　撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。

做新時(shí)代好少年作文4

　　小草忍受了寒冷的天氣和人們的踩踏，演繹了涅磐重生的悲壯；蝴蝶忍受了蛻變的痛苦和人們的嘲笑，演繹了破繭成蝶的絢麗。忍字心頭一把刀，我們?cè)谌淌芡纯嗪臀�屈的同時(shí)，我們的心也在經(jīng)受著折磨，但每一次經(jīng)歷痛苦的忍受都是為了給成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　那天中午，一放學(xué)，我拎起書包走出教室，太陽(yáng)紅著臉，顯得格外熱情，沒走一會(huì)兒，身上冒出了汗，身體不停的發(fā)著熱。漸漸的，汗流浹背，覺得太陽(yáng)是世界上最無情的物。我加快了腳步，三步并作兩步往家趕去�；氐郊�，妹妹早已待在家里，正在做著她的作業(yè)，這可是百年難得一遇，以前都是我第一個(gè)回家的呀。今天她怎么也這么早，太難得了。喉嚨里早已像被火焰燃燒著，不管三七二十一，先找東西解渴吧。打開冰箱，飲料呢？沒有，天無絕人之路，一個(gè)紅艷艷的蘋果，仿佛成了我的知己。就是它了，再找找，怎么才一個(gè)蘋果，我忍受著饑渴，咽著口水，總不能一個(gè)人吃獨(dú)食吧。

　　“妹妹，你要吃蘋果嗎？”我來了個(gè)黃鼠狼給雞拜年，沒安好心地故意試探道。

　　“要……要……”妹妹撒嬌地朝我跑過來，伸手就想拿走我手中的蘋果。

　　“可就才一個(gè)蘋果喲，怎么辦？哥哥也想吃。”

　　“一人一半，老規(guī)矩。”妹妹像個(gè)小大人一樣說，“兄妹倆要有福同享，有難同當(dāng)�！�

　　“好！”我拿起刀，另一只手緊緊地摁著蘋果，將刀放在蘋果的中間，眼珠子瞪得又大又圓，“一定要*均分哦！”妹妹在旁邊又提醒道。經(jīng)他這么一提醒，我原本就顫抖的小手，抖得更厲害，再也**不了手中的刀了，不知不覺的落了下去，手起刀落，直直下去的卻偏偏歪了，我最不愿看到的事發(fā)生了——一半大一半小。

　　眼疾不如手快，妹妹一把抓起較大的蘋果，送到了嘴邊，張開嘴，正要咬下去，還好，我思維夠敏捷，手夠快。一把又把蘋果給搶了回來�！拔腋�小應(yīng)該把大的讓給我啦”，妹妹生氣的說道�！拔冶饶愀�渴，大的應(yīng)該讓給我�！蔽荫R上反駁道。

　　“既然誰也不肯讓誰，那我們就用老規(guī)矩吧�？凑l做作業(yè)做得快就誰吃大半的”妹妹得意的說道。我心里竊喜著：要知道，我的作業(yè)早在學(xué)校里就已經(jīng)做完，這回我看你怎么辦。一定可以挫挫你的的傲氣。

　　我看了看蘋果，轉(zhuǎn)身去做作業(yè)，翻開作業(yè)本，拿出筆，憑空寫幾下，她一轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝在思考。我可不能讓妹妹看出我早已把作業(yè)做完。過了一會(huì)兒，我覺得時(shí)候到了，便若無其事的收起作業(yè)本，就在我自豪地邁向大的那半蘋果的那一刻，妹妹飛似的跑過去搶走了大半蘋果，咬了一口，淘氣地朝我笑了笑。這怎么可能，她言而無信。我恨不得現(xiàn)在就去告訴媽媽，讓媽媽好好的罵他一頓。

　　說曹操曹操到，媽媽回來了，我看到了希望，沒想到妹妹惡人先告狀。說什么我不把那一半大的蘋果讓給她。“你是哥哥，怎么能不讓妹妹呢？要是去別人家，一定會(huì)說你的父母沒教養(yǎng)‘孔融讓梨’的故事，你怎么一點(diǎn)也沒學(xué)會(huì)�！眿寢屌闹�我的肩膀，狠狠地說。我真想解釋一下，但所有的解釋已顯得蒼白無力。俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)*浪靜，退一步海闊天空，”無非也就少吃一兩口的蘋口，何必這么糾結(jié)呢，我這個(gè)做哥哥的只好忍一忍了。畢竟我不想把事情搞得太復(fù)雜，而且她是妹妹，我是哥哥應(yīng)該讓讓她。

　　這件事過后，我明白了，忍讓不是懦弱**的表現(xiàn)，它是一種善意，一種謙讓，作為新時(shí)代的好少年要學(xué)會(huì)忍，忍出一片***。

做新時(shí)代好少年作文5

　　什么是****核心價(jià)值觀呢?****核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、**、文明、**，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);**、*等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。

　　作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。

　　做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人。熱愛祖國(guó)就要像*一樣立下“為**之崛起而讀書”的宏偉志向。我應(yīng)該像*一樣把書念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)，將來為“*夢(mèng)”而奮斗。

　　做最美少年，其次要做一個(gè)誠(chéng)信的人。俗話說“民無信不立�！敝v的是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就無法在社會(huì)上生存。我記得有一次，我偷偷從媽**包里拿了一百元去買了一個(gè)自己喜歡的.悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠(chéng)信的人，我覺得非常開心。

　　做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同**合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦！”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。

　　少年強(qiáng)則*強(qiáng)，少年美則*美。讓我們一起踐行****核心價(jià)值觀，做一個(gè)新時(shí)代的**美少年吧！

時(shí)代的作文5篇（擴(kuò)展5）

——當(dāng)今時(shí)代的英雄作文

當(dāng)今時(shí)代的英雄作文1

　　在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，*開天辟地，女媧捏泥造人，從此被稱為人類的英雄；在夏商周時(shí)期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄；工業(yè)**時(shí)期，愛迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的英雄。而在當(dāng)今時(shí)代，同樣有那么一群人，低調(diào)，堅(jiān)毅，樂觀，做出了利國(guó)利民的事，他們同樣是這個(gè)時(shí)代的英雄。

　　有一種英雄**叫低調(diào)。

　　在微博熱搜中，有一位年過六十卻只穿布鞋給同學(xué)們講課的老教授火了起來，他便是當(dāng)今被人們熟知的布鞋院士李小文。多年以來，他只穿布鞋上課，省下的錢全部捐給了貧困兒童，卻從來不聲張。他低調(diào)善良，幫助弱小，他素者仁心，以一雙布鞋任*生。并不是四處宣揚(yáng)才可以成為英雄，低調(diào)也一樣可以，素者仁心，是最純粹的英雄。

　　有一種英雄**叫堅(jiān)毅。

　　在《超級(jí)演說家》的演講者中，有這樣一個(gè)人，他叫崔萬志，他天生殘疾，出生時(shí)差點(diǎn)夭折，幾經(jīng)周折才得以存活。當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，各地學(xué)校卻又因?yàn)樗��?殘疾多次將他勸退，但他并沒有因此而放棄自己。他開始轉(zhuǎn)攻互聯(lián)網(wǎng)，依靠自己的聰穎和努力最終成為了淘寶網(wǎng)上的“旗袍先生”。當(dāng)別人問及他為何如此堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，他總會(huì)微笑著說“抱怨沒有用，一切靠自己”。他用自己的堅(jiān)毅，詮釋了當(dāng)今社會(huì)另一種英雄的含義。

　　有一種英雄**，叫愛國(guó)。

　　****，上下五千年而綿延不斷的根本原因，就是無數(shù)愛國(guó)志士前赴后繼，愿為國(guó)家之興盛奉獻(xiàn)生命。

　　古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。2017年，“天眼”項(xiàng)目在貴州竣工，而擔(dān)任該項(xiàng)目的總***南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉**眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué)，有許多**的企業(yè)高薪聘請(qǐng)他，但他不為所動(dòng)，毅然回國(guó)投入到了國(guó)家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力拼搏，最終完成了天眼項(xiàng)目，使*的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說“科學(xué)沒有國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的”。雖然南仁東先生的眼睛閉**，但是他的愛國(guó)之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個(gè)*人的心中。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，在我們的生活中，他們?nèi)嘶蛟S沒有響亮的名字，沒有偉大的成就，但他們卻總是用*凡的小事感動(dòng)著我們，他們用自己的行為和精神，詮釋了這個(gè)時(shí)代的英雄。

時(shí)代的作文5篇（擴(kuò)展6）

——我們的青春時(shí)代作文

我們的青春時(shí)代作文1

　　青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，這早已消失得無影無蹤了。我一直都認(rèn)為，感情這東西是很折磨人的，或分或離、或傷或痛，它往往給不了一個(gè)人想要的一切，卻那么霸道地硬塞給一個(gè)人無法接受的一切。思念的背后是痛苦，堅(jiān)強(qiáng)的背后是寂寞，希望的背后，就只能是絕望。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對(duì)于感情的記憶，卻始終很淺。或許，它已無意于停留在某一個(gè)特定的空間里。

　　總有人說，待到年華老去，感情老到一無所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，并非所有的記憶都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時(shí)候才會(huì)發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，所有的喜悅，都是那么不值一提，甚至?xí)�覺得是以一種無奈與悲哀，就像是一張潔凈的紙上被潑染了墨跡，無論那墨痕是美麗生動(dòng)的，還是傷感殘缺的，只想漂白了過去，洗去所有歲月的塵埃。也許只有這樣，留下一紙的空白，縱然會(huì)有些許遺憾，些許落寞，也好過沉浸在往事回憶的里一次次的傷懷。

　　我們似乎忘記青春在何時(shí)走遠(yuǎn)，忘記了年華一天天的老去，青春，總是那么的默默無聞，卻讓人永遠(yuǎn)感受著它的存在，當(dāng)我們所有的夢(mèng)想都開始起航時(shí)，卻早已忘記了青春是怎樣的開始，忘記了青春揮霍、漸漸長(zhǎng)大的生活，青春，無論我們?nèi)绾慰嗫嗟淖穼に�，年輕的我們形如云影掠過，好久好久都沉思在記憶中，追尋那個(gè)消失的年代，雖然我們的身邊不缺乏青春的旋律與氣息，但它卻不屬于我們。

　　當(dāng)青春打馬而過時(shí)，在落花成冢的季節(jié)里，不要忘了，很久很久以前，我們?cè)��?jīng)挽著青春的臂膀，走在風(fēng)燭殘年的暮年之際，看到了一路美麗的途景，欣賞過一夜煙花易冷，經(jīng)年之后，漸漸懂得，青春不是告訴我們?cè)鯓油磸匦撵榈膽涯�，怎樣去感傷離別，而是告訴我們，走在青春光陰的石板路上，什么是絕處逢生的喜悅，什么是成長(zhǎng)的歷程。