新課標小學語文三年級句子專項訓練練習1

　　一、照樣子寫句子。

　�。ㄒ唬┲貞c是我的家鄉(xiāng)。 我的家鄉(xiāng)是重慶。

　　1、大熊貓是*的國寶。

　　2、李老師是我們的知心朋友。

　　3、1月1日是元旦節(jié)。

　　4、李小紅是我們班的語文課**。

　�。ǘ�）我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。

　　1小明把水彩筆帶回家了。

　　2獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

　　3、我把小鳥的傷治好了。

　　4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。

　　5、把玉米種在月球的塵土里。

　　6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。

　　7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。

　　8、我把墨水滴到了筆記本上。

　�。ㄈ�）小明拿出作業(yè)本。小明開始做作業(yè)。

　　小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。

　　1、達爾文鉆進雞窩。達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

　　2、狐貍叼起那塊肉。狐貍鉆到洞里去了。

　　二、照樣子把下面句子換個說法。

　　1、這點小病還用打針？這點小病不用打針。

　　2、有幾個蟲子怕什么！

　　3、你怎么能喝這么臟的水？

　　4、這么簡單的問題還用想？

　　5、學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？

　　6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？

　　7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

　　8、這么遠，箭哪能射得到呢？

　　9、這難道不是天下奇觀嗎？

　　10、上學怎么能遲到呢？

　　三、加標點。

　　1、你看見過**鱘嗎（ ）2、我們申辦奧運會成功了（ ）

　　3、你去把垃圾倒掉（ ）4、下午（）我們**一節(jié)美術(shù)課( )

　　5、銀杏樹（）又叫白果樹（）6、這點小傷口怕什么（ ）

　　7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（ ）

　　8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（ ）

　　9、你真有這樣的本事（ ）

　　10、有幾個同學笑著搶答（ ）引起大家的注意（ ）

　　11、紙只有這么大（ ）要畫出最多的駱駝（ ）該怎么辦（ ）

　　12、我們一家人都格外喜歡旅游（ ）13、你愛讀童話故事嗎（ ）

　　14、這個小實驗多有趣哇（ ）

　　15、星期天（ ）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（ ）

　　16、我問同學們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）

　　四、照樣子寫句子。

　　小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。

　　1、小朋友唱歌。

　　2、小松鼠爬上樹。

　　3、王小麗跑過來了。

　　4、楊老師愛護我們每一位同學。

　　5、他接過接力棒向前跑去。

　　6、他跑得很快。

　　7、雪花飄落下來。

　　8、列車在奔馳。

　　9、山鳥唱歌。

　　10、太陽升起來。

　　11、小魚在水里游。

　　12、北風刮著。

　　13、田野里開著鮮花。

　　14、橡樹立在路邊。

　　15、海灘上有貝殼。

　　16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。

　　17、同學們做操。

　　18、小動物們研究問題。

　　19、空中布滿云。

　　20、同學們干活。

　　21、他把書遞給我。

　　22、太陽照著大地。

　　23、爸爸正在工作。

　　24、一輛汽車開過來了。

　　25、草叢中開滿了野花。

　　26、我釣了一條魚。

　　五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。

　　1、大象的身子像 ，腿像

　　2、燕子的尾巴像

　　3、湖水*靜得像

　　4、蘑菇像

　　5、蒲公英像

　　6、彎彎的月亮像 ，圓圓的月亮像

　　7、 像

　　六、修改病句。

　　1、常常忘了干別的事。

　　2、春天的郊外。

　　3、今天早上下了一天的雨。

　　4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。

　　5、大熊貓是我國可貴的動物。

　　6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。

　　7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。

　　8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。

　　9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。

　　10、把作業(yè)寫完了。

　　11、同學們基本上全都到齊了。

　　12、我和冬冬去。

　　13、老師的神情變得嚴格了。

　　14、花園里開滿了五顏六色的紅花。

　　15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。

　　17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。

　　18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。

　　19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。

　　20、這部動畫片很有風趣。

　　21、今天下午，媽媽一定可能早回家。

　　22、我們要關(guān)心集體，熱愛國家財產(chǎn)。

　　23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。

　　24、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。

　　25、老師多次反復教育我們要好好學習。

　　26、這是有趣的一本故事神話書。

　　27、這是一場熱烈的小足球賽。

　　28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。

　　29、今天參加演出的有教師、學生、工人、**、老年人、青年人。

　　30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。

　　七、縮寫句子：

　　1、一輪明月懸掛在高高的天空。

　　2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

　　3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。

　　4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？

　　5、人們常常看見天邊五彩的云霞。

　　6、綠油油的`麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。

　　7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。

　　8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

　　9、報春的大雁成行結(jié)隊地飛過江南的山川和田野。

　　10、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。

　　十、照樣子用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。

　　山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。

　　1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

　　2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。

　　3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。

　　4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。

　　5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。

　　十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。

　　1、掩住 鈴鐺自己的他 耳朵偷

　　2、石頭 溪水 路一塊 擋住了 前進的

　　八、造句

　　1、沒有……就沒有……

　　2、如果……就……

　　3、不像……而像……

　　4、不要……要……

　　5、因為……所以……

　　6、延伸

　　7、不約而同

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習2

　　一、按要求寫句子

　　1、欣賞 小鹿 水里 自己 影子 映在 的

　　2、*把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一。（改被字句）

　　3、我家的小狗非�？蓯邸Ｎ姨貏e喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

　　4、蒲公英和我們一起睡覺，一起起床。（仿寫句子）

　　5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（

　　6、銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子）

　　7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚。（合并成一句話）

　　8、熊貓抱著大皮球。熊貓在草地上打滾。（合并成一句話）

　　9、例：我國的首都是**。**是我國的首都。

　　大樹長滿了嫩綠的葉子。_____________________________________

　　10、例：羊圈不是修好了嗎？羊圈修好了。

　　你不是寫齊作業(yè)了嗎？________________________________________

　　11、例：翠鳥飛過去。翠鳥像箭一樣飛過去。

　　妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________

　　12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。

　　海灘上有貝殼。

　　樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。___________________________________________________________

　　**是一顆璀璨無比的“東方明珠”。________________________________________________________

　　13、柿子樹上掛著許多大柿子。（改成比喻句）

　　14、牽�；ㄩ_出了紫色的小花。（改擬人句）

　　15、我們怎么能不努力學習呢？（換個說法，句意不變

　　16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）

　　17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）

　　18、天空飄著白云。（擴句）

　　19、孩子們進入了夢鄉(xiāng)。（擴句）

　　20、沙灘上遍地都是貝殼。（擴句）

　　___________________________________________________________

　　21、露珠在荷葉上滾動。（改擬人句）

　　___________________________________________________________

　　22、小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句）

　　___________________________________________________________

　　23、爸爸會下棋。爸爸會游泳。（合并成一句話）

　　___________________________________________________________

　　24、你不是吃過飯了嗎？（換一種說法，不改變句意）

　　___________________________________________________________

　　25、草地上，一群小孩子在快樂地做游戲。（調(diào)換詞序，使句意不變） ___________________________________________________________

　　26、小鳥在蔚藍色的的天空中**自在地飛翔。（縮句）

　　___________________________________________________________

　　27、英子站了起來。（擴句，至少兩處）

　　___________________________________________________________

　　28、放學回家，喝了一瓶果汁。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　29、假如我是一名醫(yī)生，我會讓所有的盲童都重見光明。（用假如造句）

　　___________________________________________________________

　　30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　31、今天開家長會，各位家長們都到齊了。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　32、會場上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）

　　___________________________________________________________三年級語文句子訓練題

　　34、商人聽了，照老人的指點一路找去，突然找到了丟失的駱駝。（改病句）___________________________________________________________

　　35、他最早發(fā)明了微生物。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　36、同學們把教室打掃得整整齊齊。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　37、聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　38、早上，同學們繼續(xù)來到學校。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　39、星期天，一起到動物園看大象。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　40、老師要求我們十分嚴厲。（改病句）

　　___________________________________________________________

　　42、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）

　　43、紅旗飄揚。（把句子寫的更生動、具體）

　　44、小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

　　45、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（縮句）

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習3

　　一、 照樣子寫句子

　　1、 一棵高大的橡樹挺立在路旁。

　　2、 雪花飄落下來。

　　3、立交橋飛架在環(huán)形路上。

　　4、翠鳥蹬開葦稈飛過去。

　　二、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。

　　1、大象的身子像 _______________，腿像_______________

　　2、燕子的尾巴像_______________

　　3、湖水*靜得像_______________

　　三、照樣子把句子換個說法。

　　例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

　　馬跑得越快，離楚國就越遠了。

　　1、 畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢?

　　2、 楚國在南邊，你怎么能往北走呀?

　　3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?

　　4、這么遠，箭哪能射得到呢?

　　5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢?

　　6、少先隊員怎么能向困難低頭呢?

　　7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

　　8、這么遠，箭哪能射得到呢?

　　四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。

　　如果就 雖然但是 不但而且

　　只要就 因為所以 一就

　　1、它( )聽到弦響，心里很害怕，( )拼命往高處飛。

　　2、天氣( )很冷，( )月季花仍然開得那么鮮艷。

　　3、( )太陽離地球太遠了，( )我們看上去只有一個盤子那么大。

　　4、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來。

　　5、( )沒有太陽，地球上( )不會有植物，也不會有動物。

　　6、森林( )是一座大水庫，( )是一個巨大的空調(diào)器。

　　五、把句子補充具體。

　　1、( )橡樹( )挺立在路旁。

　　2、( )天空掛著一輪( )月亮。

　　3、翠鳥( )注視著( )水面。

　　4、腹部的羽毛像( )。

　　5、( )太陽( )東山了。

　　六、改寫句子(把、被)

　　1、豬八戒偷吃了大西瓜。

　　2、拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。

　　3、黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。

　　4、海風吹得小船動搖西擺。

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)擴展閱讀

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展1）

——三年級語文訓練習題3篇

三年級語文訓練習題1

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　xiōng pú fù shuì yě liàn tǔ rǎng tóng kuī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、根據(jù)提示寫出相應的成語。(12分)

　　(1)來源于神話故事 、 、 、

　　(2)形容事物稀少 、 、

　　(3)含比喻的手法 、 、

　　(4)在括號里寫相應的詞語。例：害怕(驚慌失措)

　　高興( ) 傷心( ) 憤怒( )

　　三、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(10分)

　　(1)大衛(wèi)( )年紀小，( )力氣大，從來沒有怕過什么。

　　(2)( )哪一門學科，( )要有扎實的基本功。

　　(3)我們( )迅速發(fā)展生產(chǎn)，( )逐步改善生活。

　　(4)( )明天下雨，體育課( )在體操房里上

　　(5)( )你答應了這件事 ，你( )應該負責到底。

　　四、按要求寫句子。(10分)

　　(1)秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。

　　(改為擬人句)

　　(改為比喻句)

　　(2)我們要注意維護視力。(用修改符號修改病句)

　　(3)狄仁杰是大法官。(擴句)

　　(4)對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？(改為陳述句)

三年級語文訓練習題2

　　一、我會把這些成語補充完整。

　　千里之行， 。 ，金無足赤。

　　百尺竿頭， 。 ，眼見為實。

　　二、我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在()寫出正確的字。

　　1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀!2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。()

　　三、我會選恰當?shù)脑~語來填空。

　　驕傲謙虛

　　1、小利()地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好!”

　　2、我們班的班長是個()的人，從不在別人面前夸耀自己。

　　聰明愚蠢

　　3、()的人不會在同一個地方摔倒兩次。

　　4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最()的。

　　四、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。

　　老奶奶高興極了，他那兩道濃眉緊鎖著。

　　爸爸在思索，她那滿臉皺紋都展開了。

　　妹妹高興極了，他那雙眼睛眨都不眨。

　　弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。

三年級語文訓練習題3

　　一、結(jié)合三首古詩，解釋下列詞語的意思。

　　夜泊：不識：可憐：

　　君：白日：吟：

　　二、填空。

　　1.《楓橋夜泊》的作者是代。這首詩描寫的是的景象。抒發(fā)了詩人的哀愁。這首詩描寫的是季節(jié)，時候，在對愁眠，“客船”上的“客”指的是�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這句話的意思是。

　　2.《暮江吟》的作者是代著名詩人。這首詩描寫的是九月初的江邊，從到的景色。其中還有一個比喻句是，把比作，

　　把比作。抒發(fā)了作者之情。

　　3.“千里黃云百日熏，。莫愁前路無知己，�！斑@首詩的作者是代。

　　三、讀讀詩句，先理解詞語，再說說詩句的意思。

　　1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

　　啼：漁火：

　　2.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　鋪：瑟瑟：

　　3.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

　　莫：知己：識：

　　四、連線。

　　《尋隱者不遇》唯見長江天際流楊萬里

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》每逢佳節(jié)倍思親王維

　　《九月九日憶山東兄弟》松下問童子李白

　　《鹿柴》空山不見人賈島

　　《小池》孤帆一片日邊來

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展2）

——小學五年級下冊語文訓練練習題 (菁選2篇)

小學五年級下冊語文訓練練習題1

　　一、記憶浪花

　　1、山下的河水________，蕩漾的碧波________。建議：全文默寫

　　2、走進________院落里，眼睛________，那幾棵________，開滿了________的花，這________，不留________，陽光下就像________……

　　對，就是________！只要管理得好，給它________，花兒________，在春天的________，以________，舒展________，________。當你游春的時候，記住“________”，是永遠不會找不到春天的。為什么一定能找到春天呢？因為________。

　　3、默寫：

　　《游園不值》________代詩人________《宿新市徐公店》________代詩人________

　　4、又是一個中秋夜，阿炳在________，來到了二泉。________，________，但阿炳再也看不見了，只有________縈繞在________。他想起了________，想到了自己________，漸漸地，漸漸地，他似乎________，________，________，________……

　　聽著，聽著，阿炳的心________。他________，他要通過琴聲把________，________。他的手指在琴弦上________，流水、________都變成了________，從琴弦上________。起初，琴聲________，有如________，緩緩流淌。這似乎是阿炳在________，在________，在________。隨著旋律的________，________，樂曲進入了**。它以________，表達出________，抒發(fā)了對________。________，________，樂曲________，而又________，而又________。阿炳用這________告訴人們，他愛那________，他愛那________，他愛那________，他愛那________……

　　5、七律長征

　　________，________。

　　________，________。

　　________，________。

　　________，________。

　　6、激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟________，飛向________，飛向________，飛向________。在安造垸，他們救出了________的幼兒園老師周運蘭;在簰洲灣，他們給攀上樹梢________的小江珊……哪里________，哪里________;哪里________，哪里________。________中的群眾，看到________了，看到了________，就像看到了________。

　　________大江，永遠銘記著________年的夏天，銘記著我________。

　　7、你能告訴同學們《四渡赤水出奇兵》中的一兩句話嗎？展示一下。

　　清*樂六盤山

　　________，________。

　　________，________。

　　________，________。

　　________，________？

　　文中的長城指________，蒼龍指________。

　　8、六月二十七日望湖樓醉書________代詩人________

　　曉出凈慈寺送林子方________代詩人________

　　9、月亮出來了，安詳?shù)豞_______著它的清輝。月光________在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點________光斑在跳動。江*，________、

　　________和________的黑色剪影，在江天交界處________地________，________。月光為它們了一層________……

　　10、周圍靜得出奇。路兩邊的竹林________，與南段高大的人工刺槐林________。同伴忽然順道：“灰椋鳥！”我________，果然——________。

　　一開始還是地飛過來。________，投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便________，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是。有的________，有的________，一批一批________，________。先回來的鳥在林內(nèi)________，好像________，又像在________;后到的鳥________，邊飛邊鳴，很快找到自己________，與________會合。

　　夕陽漸漸西沉，晚霞________，也________。天上的鳥________，可是整個林子里的________。看，這幾只________，那幾只________。它們的羽毛________，多么像________！樹木內(nèi)外，________，________，嘰嘰啾啾，似________，如________，整個刺槐林和竹林成了一個________。這上萬只灰椋鳥是在________，還是在________自己的節(jié)日？要不怎么會________？我被這________感染了，竟________歡呼起來。

小學五年級下冊語文訓練練習題2

　　一、查字典填空。

　　1。用音序查字法查“忌”，應先查（），再查音節(jié)（），它是個（）結(jié)構(gòu)的字。

　　2。用數(shù)筆畫查字法查“喪”氣，應查（）畫，讀音（），組詞（）。

　　3�！拌ぁ钡淖x音是（），“喻”的讀音是（），它們可以分別組詞為（）、（）

　　4�！吧睢埃╯hen）字用音序查字法，應查的大寫字母是（）;用部首查字法，應先查（）部，再查（）畫。

　　“深”字在字典里主要有四種解釋：a、從表面到底或從外面到里面距離大：b。久，時間長：c。程度高：d。顏色重。

　　“深奧”的“深”應取第（）種解釋�！疤一ㄌ端�深千尺”的“深”應取第（）種解釋。

　　5�！肮印弊质牵� ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ），第七筆是（ ）

　　6�！懊！弊质牵� ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ），最后一筆是（ ）。

　　7�！奥劇弊质牵� ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ）。

　　“聞”字的解釋有①聽見;②有名望名聲;⑤用鼻子嗅。在“**”一詞中，“聞”字的意思是（ ）。

　　二、為詞句中的加點字選擇正確的含義。

　　1。名勝古跡（）A。優(yōu)美的B。能承擔C。超過D。贏

　　2。春來江水綠如藍（）A。顏色的一種B。藍草，一種草名C。蓼藍

　　3。滔滔不絕（）A。斷B。走不能C。一定D。獨特、特別出色

　　4。舒展（）A。擴大B。發(fā)揮C。陳列D。張開、放開

　　三、結(jié)合著句子，為帶點的字選擇正確的.解釋。

　　老：A。年歲大B。老年人C。長久D。經(jīng)常E。陳舊

　　1。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。（）

　　2。爺爺老了，走起路來很吃力。（）

　　3。近來你很忙吧，老長時間沒見了。（）

　　精神：A。表現(xiàn)出來的活力B。主要的意義C。人的思想

　　1。**們認真領(lǐng)會文件的精神。（）

　　2。雷鋒精神永遠鼓舞我們前進。（）

　　3。路邊的白楊樹在雨水的沖刷下顯得格外精神。（）

　　四、按要求寫成語

　　1。很多成語來源于生動的故事。請你寫出5個這樣的成語：

　　______、______、______、______、______。

　　2。寫出5個含神話故事的成語：

　　______、______、______、______、______。

　　3。表示人物神情的：洋洋得意（ ）（ ）（ ）

　　4。含有器官名稱的：胸有成竹（ ）（ ）（ ）

　　5。成語中有兩個字是一對反義詞的：轉(zhuǎn)敗為勝（ ）（ ）（ ）

　　6。下面的句子用三個成語概括，請寫在后面的括號里。

　　大伙都把袖子舉起來，就能夠連成一片云;（）大伙兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨;（）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）

　　7。根據(jù)意思寫成語。

　�。�1）形容意味深長，值得仔細琢磨和體會。（）

　�。�2）形容費盡心思。（）

　�。�3）比喻力量太小，無濟于事，解決不了問題。（）

　�。�4）橫的豎的交錯穿插。（）

　　五、用“續(xù)”字組成詞語，填寫在下面的句子里。

　　1。**戰(zhàn)士（）行軍二三十里，終于趕在敵人前面到達了目的地。

　　2。放學了，同學們（）走出了校園。

　　3。我們要（）努力，才能取得最好的成績。

　　4。這場大雨（）下了一天一夜。

　　六、在不改變原意的情況下，把下面句子中加點的詞語進行替換。

　　1。約摸算來總有一萬年了。（）

　　2。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上。（）

　　3�？茖W家們假想這具黃河象化石的來歷。（）

　　4。短短的一兩年時間，***變得虛弱和衰老。（）

　　七、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

　　近義詞：沉思（ ）清晰（ ）爭論（ ）軟弱（ ）

　　屹立（ ）威嚴（ ）鎮(zhèn)定（ ）居然（ ）

　　侮辱（ ）相持（ ）堅固（ ）隱隱約約（ ）

　　反義詞：陶醉（ ）退縮（ ）陌生 （）勇敢（ ）

　　危險（ ）動搖（ ）仰望（ ）鎮(zhèn)靜（ ）

　　強盛（ ）奪取（ ）得意洋洋（ ）不計其數(shù)（ ）

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展3）

——語文小學三年級上冊單元專項練習題

語文小學三年級上冊單元專項練習題1

　　一只巨大的雄獅咆哮著沖進了斗獸場。安德洛斯絕望地閉**眼睛。但出人意料的是，獅子見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來。安德洛斯覺得獅子在用舌頭舔自己，睜開眼睛一看，啊，原來就是山洞里的那只獅子!他激動地摟住獅子，止不住的熱淚滾滾而下。

　　觀眾席上爆發(fā)出震天動地的`歡呼聲，人們紛紛要求**安德洛斯。**也終于被這種場面感動了，他下令**了安德洛斯和獅子。

　　1.根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語。(4分)

　　咆哮：____________出人意料：____________

　　2.在斗獸場，獅子和安德洛斯有哪些變化?為什么會有這些變化?(4分)

　　________________________________________________________________________

　　3.**為什么下令**了安德洛斯和獅子?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　4.“他激動地摟住獅子，止不住的熱淚滾滾而下�！贝丝趟�在想些什么?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　5.人與動物是朋友，你是否也被安德洛斯和獅子之間的友誼感動了呢?你決定怎樣以實際行動去保護動物呢?(4分)

　　________________________________________________________________________

　　(二)猴子和漁夫

　　一只猴子坐在一棵大樹上，看見幾個漁夫正在河邊撒網(wǎng)捕魚。猴子細心地留意著漁夫的動作。不一會兒，漁夫回家吃午飯了，猴子便急忙從樹上下來，學著漁夫的樣子撒起網(wǎng)來。誰知道猴子卻把自己罩在了里面，而且越纏越緊，幾乎把它憋死。猴子惱怒地抱怨道：“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　急忙——()惱怒一一()細心——()

　　2.根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語。(2分)

　　(1)心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。()

　　(2)比喻一點也不懂。()

　　3.用自己的話說說，猴子為什么要留意漁夫的動作?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　4.“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”此刻猴子明白了什么?(3分)

　　________________________________________________________________________

　　5.你有沒有過像文中的猴子一樣做傻事的經(jīng)歷呢?這是為什么呢?(3分)

　　________________________________________________________________________

　　五、習作百花園。(25分)

　　看圖，編一個童話故事。

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展4）

——三年級語文同步練習3篇

三年級語文同步練習1

　　1、作者：字牧之。號樊川居士。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。

　　2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。

　　描寫景物的順序由遠及近。

　　_________________________________________________________________________。

　　3、相關(guān)考題。

　　(1)小李杜是指________(李商隱和杜牧)，李杜指(李白和杜甫)，王孟指(王維和孟浩然)同為山水田園派**詩人，韓柳指的是(韓愈和柳宗元)

　　(2)仿照例子填空。

　　遠上寒山石徑斜——(寫山，寫山路)

　　白云深處有人家——( )寫云，寫人家

　　停車坐愛楓林晚——( )寫楓林

　　霜葉紅于二月花——( )寫楓葉特有的美

　　(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。

　　_____________________________________，

　　_____________________________________。

　　_____________________________________，

　　_____________________________________。

　　劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

三年級語文同步練習2

　　1.原野__________________。__________________搖動著豆莢，發(fā)出了__________________;高粱，揚起__________________臉龐，像是在__________________。__________________，__________________，__________________，榛樹葉子__________________，紅得__________________，__________________。(《5、北大荒的秋天》)

　　2.站在__________________的西湖邊放眼遠眺，__________________是層層疊疊、__________________的山巒，__________________，__________________，__________________，__________________，真像一幅__________________。__________________，__________________一面碩大的銀鏡。白鷗掠過__________________，在陽光下__________________，__________________。(《6、西湖》)

　　3.在*，人們說話的聲音__________________，伸出手來__________________。有人說“__________________”，這話真是__________________。有貼著山頂?shù)腳_________________，湛藍的天空顯得__________________;有*河畔__________________，湛藍的天空顯得__________________。(《7、*的天空》)

三年級語文同步練習3

　　一、看拼音寫詞語

　　bǎn dèng dài tì sǎng mén yìn shuā suǒ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fǔ chōng hōng lóng bào zhà dao niàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在括號里寫出下面生字的部首

　　印( ) 轟( ) 爆( ) 凳( )

　　三、選詞填空

　　必須 必需

　　1、快要舉行運動會了，我們( )加緊訓練。

　　2、毛巾、牙刷、肥皂是我們的生活( )品。

　　微弱 虛弱

　　3、看上去，他的身體這樣( )，卻堅持工作了很久很久。

　　4、由于受了傷，他說話的聲音很( )。

　　四、造句

　　1、堅持：

　　2、必須：

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展5）

——小學三年級語文上冊練習題3篇

小學三年級語文上冊練習題1

　　一、聽力題。根據(jù)聽到短文內(nèi)容填空。

　　1.短文講了____種海鳥。最多的是____，信天翁的一只翅膀就有________那么大，最____的是野鴨，最____的是海燕。

　　2.野鴨的羽毛可以做高質(zhì)量的____。

　　二、字詞大聯(lián)盟。

　　1.我能正確、端正書寫同音字。

　　jiāoɡōnɡlìjí：________________。

　　yáoyímìcè：________________。

　　2.我會選。(用“”劃去帶點字的錯誤讀音)

　　勻稱(chènchènɡ)圣誕(dàndànɡ)逛街(ɡuànɡuànɡ)編寫(piānbiān)懦弱(nuòl(fā)uò)矛盾(dèngdùn)血液(xuěxuè)某人(mǒumǒ)主持(cíchí)錘子(zhuīchuí)胸脯(púpǔ)花瓣(bànbiàn)

　　3.查字典真有趣。

　　(1)預習29課《掌聲》時，遇到多音字落[lào]時，我知道我們常說的“落地”中“落”讀____，“丟三落四”中“落”讀____，我讀”lào”可以組什么詞呢，查了字典我知道可以組詞________，字典真是我們的好老師。

　　(2)“藏”用部首查字法應查部首_____，第11筆是_____，藏讀zànɡ時，可以組詞_______，它還有一個讀音是______，可以組詞_____。

　　(3)“不假思索”中“假”什么意思呢?查字典知道“假”的義項有：

　�、俨徽鎸嵉蘑趽�(jù)理推斷③借用

　　“不假思索”中的“假”應選_____。我繼續(xù)讀，“假發(fā)”中“假”應選_____，“假說”中“假”應選_____,“狐假虎威”中“假”應選_____。

　　三、句子大本營。

　　1.改為“被”字句。

　　密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。

　　_____________________________。

　　2.用上所給的詞語，組成不同意思的兩句話。

　　峰頂你這么一定高不上去敢

　�、賍__________________________。

　�、赺__________________________。

　　3.圈出錯別字，依次改正在括號里。

　　小亮以經(jīng)吃好早飯，他背好書包，帶上紅領(lǐng)巾，準備去上學。()()

　　4.修改下列病句。

　　(1)趙洲橋因為十分堅固，所以非常美觀。

　　____________________________。

　　(2)公園里五顏六色的大紅花盛開了。

　　____________________________。

　　四、課本內(nèi)容我熟悉。

　　1.對對子。長空對_______秋月白對______雨中山果落對_______________。

　　2.本學期，我們學習了成語故事__________和__________。我自己還讀了成語故事__________、__________。我能恰當?shù)剡\用其中一個成語寫一句話___________________。

　　3.名人故事我愛讀�！痘胰浮分辛袑幗涛乙猒______________，《奇怪大石頭中》李四光教我學會____________________，《我不能失信》中*讓我懂得_______________，《孔子拜師》讓我明白____________________，從他們身上，我知道如何做事，如何做人。

　　4.今年是壬辰年，我知道今年出生的孩子屬____，明年出生的孩子應屬____。

　　5.我會讀詩。來到西湖，這兒景色太美了，想起蘇軾絕美的比喻“_________”來形容，真是太妙了!要過春節(jié)了，因加班不能回家的人一定特別思念親人，真是“________________”啊!

　　6.本學期，我們開展了“豐富多彩的**傳統(tǒng)文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了___________這種**傳統(tǒng)文化，還知道了這種文化相關(guān)的一點知識

小學三年級語文上冊練習題2

　　1.本文記敘的主人公應該是：(D)

　　A.弟弟B.同學C."我"D.爸爸

　　2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：①幾個同學送他②扎了繃帶

　　3.在文中，"我"對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。

　�、俚艿芘鲆姲职謺r

　�、诎职肿约鹤吡撕�

　�、郯职衷诠諒澨幓仡^時

　　答案：①哭喪……與憐愛②弟弟很傷心……生氣③弟弟的……淚光

　　4.本文寫父愛抓住爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字并回答：

　�、龠@一動作發(fā)生的時間：

　�、谶@一動作發(fā)生的地點：

　�、圩钅鼙憩F(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：

　�、茏钅鼙憩F(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動詞是：

　　⑤這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：

　�、薨职只仡^時的心理會是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。

　　答案：①父親側(cè)身左拐的剎那②巷口拐彎處③悄悄④瞟⑤慈愛而含蓄⑥總不會有什么問題吧?

　　5.能**父愛的動作有很多，請從你身邊找出一、二例寫在下面。

　　答案：下雪天，讓我自己去上學，父親跟在后面，直到我到學校，父親才轉(zhuǎn)身離開。

小學三年級語文上冊練習題3

　　一、給下列字選擇正確的讀音。

　　楚江(cǔchǔ)孤帆(fānfán)中斷(dànduàn)

　　淡妝(zhānɡzhuānɡ)瀲滟(liànniàn)雨亦奇(yíyì)

　　二、寫出下列字的偏旁。

　　斷()楚()孤()帆()

　　三、寫出詩句中帶點詞的意思。

　　天門中斷楚江開孤帆一片日邊來

　　山色空濛雨亦奇水光瀲滟晴方好

　　四、默寫本課所學的兩首古詩。

　　望天門山飲湖上初睛后雨

　　五、寫出詩句“水光瀲滟晴方好”這一詩句的意思。

　　六、填空。

　　《望天門山》的作者是。我還知道他的詩：《》和《》。

　　《飲湖上初晴后雨》的作者是，這首詩表達了詩人

　　的感情。我還知道他的詩：《》、《》。

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展6）

——三年級上冊語文課后訓練題3篇

三年級上冊語文課后訓練題1

　　一、積累詞語（把課文中的詞再寫十個）。

　　聲音道別翅膀告別撤下

　　豐收谷粒匆匆汗水遠方

　　________________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　二、給帶點字注音。

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　蟋蟀撒下田野手臂秋風

　　（）（）（）（）（）

　　刷刷振動歌韻掠過吟唱

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　汗水綻開匆匆遼闊聲音

　　三、組詞，加一部分成新字，再組詞。

　　首→（）斗→（）旁→（）非→（）

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）（）

　　京→（）今→（）火→（）元→（）

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展7）

——三年級小學語文暑假作業(yè)練習3篇

三年級小學語文暑假作業(yè)練習1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　Wánqiángzhìhuìzūnjìngrěnràng

　�。ǎ�（）（）（）

　　píláoqínfènjīlìtánqín

　�。ǎ�（）（）（）

　　二、給帶點字選擇正確讀音。

　　***（méngměng）蓬勃（póngpéng）咱倆（liǎngliǎ）

　　嗓子（sǎngshǎng）草垛（duòduǒ）竭力（jiéxié）

　　三、比一比，組成詞語。

　　廚（）尊（）傲（）欄（）

　　櫥（）遵（）遨（）攔（）

　　狐（）顆（）挽（）豎（）

　　孤（）棵（）晚（）堅（）四、按要求寫詞語。

　　1。近義詞：精美——（）愉悅——（）激勵——（）

　　2、反義詞：快樂——（）朦朧——（）節(jié)省——（）

　　3、一瞬間

　　立刻

　　4、描寫春天的詞語：

　　春回大地

　　五、找出錯別字，改一改。

　　鄭重其是（）不知不決（）相衣為命（）

　　克苦（）觀愛（）欺盼（）

　　六、連一連。

　　書山有路勤為徑熟讀深思子自知

　　舊書不厭百回讀學海無涯苦作舟

　　草長鶯飛二月天天光云影共徘徊

　　半面方塘一鑒開拂堤楊柳醉春煙

　　七、給下面句子加上標點符號。

　　1、小狐貍放開嗓子對媽媽喊道媽媽謝謝您

　　2、可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢

　　3、花兒草兒伸個懶腰打個哈欠發(fā)綠了開花了

三年級小學語文暑假作業(yè)練習2

　　一、口語交際。(8分)

　　1、專心聽老師讀一段話(小學語文閱讀第四冊20頁《愛的樂譜》)，再完成填空。(4分)

　　媽**愛像冬天的太陽，()，像()，圓圓的，像夏日的涼風，

　　()，像()，香香的。

　　2、口語交際。(4分)

　　用兩三句話夸夸你身邊的人。

　　二、按要求填空。(46分)

　　1、看拼音，寫詞語、句子。(10分)

　　zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù

　　()()()()()()()

　　xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì

　　()()()()()()()

　　zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。

　　()

　　2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。(3分)

　　心戈ネㄠ衤

　　3、組成詞語。(4分)

　　調(diào)tiáo()緒()惱()揀()

　　diào()著()腦()練()

　　4、“深”字的第五筆是____。用音序查字法查這個字，應先查音序___,用部首查字法，應先查___部，再在_____畫里查�！吧睢痹谧值淅锏慕忉層校孩偕疃娶谏願W③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對)④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距離開始的時間久，在“夜深、深紅、內(nèi)容深、影響深”中，“深”的解釋應分別選第、、、種。(4分)

　　5、把下面的詞語補充完整(3分)

　　不假()()相()并()大()失()

　　興高()()()()仆仆()愿()償

　　6、選擇合適的詞語填空。(3分)

　　繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

　　(1)每天早晨，同學們()從四面八方趕到學校。

　　(2)媽媽說完話，又()干起活來。

　　(3)小明()三年被評為市“三好生”。

　　因為……如果……就……無論……都……

　　(1)()東南西北，祖國處處()有迷人的景色。

　　(2)()明天下大雨，我們()不去西湖劃船了。

　　(3)同學們都很喜歡班**老師，()她對人總是十分親切。

　　7、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。(5分)

　　()路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩(dūn)”。

　　()我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

　　()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

　　()一個星期天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。

　　()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

　　8、按課文原文填空。(9分)

　　(1)()，性本善。()，習相遠。

　　(2)為人子，()。()，習禮儀。

　　(3)耳聽為虛，()。

　　(4)()，金無足赤。

　　(5)()鳥逾白，山青()。

　　(6)千里鶯啼()，水村山郭()。

　　(7)()相對出，()一片日邊來。

　　(8)()比西子，淡妝濃抹()。

　　(9)子鼠、()、寅虎、卯兔、()、巳蛇、()、()、()、酉雞、

　　戌狗、亥豬

　　三、改正下面句子的毛病。(4分)

　　1、美麗的小興安嶺。

　　2、這座橋不但堅強，而且美觀。

　　3、《清明上河圖》是名揚一幅中外的畫。

　　4、是我們進行體育活動的好地方。

　　通過小編為大家分享的最新版小學語文三年級暑假作業(yè)練習題希望對大家有所幫助。

三年級小學語文暑假作業(yè)練習3

　　一、口語交際。（8分）

　　1、專心聽老師讀一段話（小學語文閱讀第四冊20頁《愛的樂譜》），再完成填空。（4分）

　　媽**愛像冬天的`太陽，（），像（），圓圓的，像夏日的涼風，

　�。ǎ�，像（），香香的。

　　2、口語交際。（4分）

　　用兩三句話夸夸你身邊的人。

　　二、按要求填空。（46分）

　　1、看拼音，寫詞語、句子。（10分）

　　zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）

　　zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。

　　（）

　　2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。（3分）

　　心戈ネㄠ衤

　　1。獎賞（）2。觀賞（）

　　突圍

　　1。忽然（）2。沖破（）

　　勤勞

　　1。勤務（）2。盡力多做（）

　　五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%

　　成群結(jié)隊的樹葉馬在路上坐

　　密密層層的大海鳥在地里跑

　　又松又軟的小鳥人在山上開

　　無邊無際的雪花花在車上飛

　　菜在空中長

　　六、選詞填空。9%

　　1�！�110”的**叔叔（）地搶救受傷的群眾。

　　[爭分奪秒爭先恐后]

　　2。我（）王小華學習成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得（）時間，

　　發(fā)憤學習了。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]

　　1。1。我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷？[揀扶摔跑問拍]

　　七、造句。4%

　　1。1。居然：

　　2。2。來之不易：

　　八、把下面的句子補充完整，再加上標點符號。6%

　　1。1。每個學生都要

　　2。2。西沙群島的海底有

　　3。3。早上起床后

　　九、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。5%

　�。ǎ┞飞希�我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地

　　建“橋墩”。

　�。ǎ┪冶谎矍暗那榫案袆恿�。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

　�。ǎ�“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然

　　后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

　　（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門

　　想到同學家去問問。

　�。ǎ┧�不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展8）

——三年級語文上冊排列句子練習題有哪些3篇

三年級語文上冊排列句子練習題有哪些1

　　1、（ ）最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

　　（ ）五點半左右，日食開始了。

　�。� ）漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙兒那么一塊兒了。

　�。� ）太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫追捕。

　�。� ）可是每躲一次就被“吃掉”一塊。

　　2、（ ）我想媽媽*時很忙，回家還得給我做飯，我為什么不能學著做一做， 讓媽媽一下班就吃上飯呢？

　�。� ）中午，我放學回家，媽媽還沒下班。

　�。� ）火很旺，不久，鍋里的水就“咕嘟咕嘟”地響了。

　�。� ）于是我學著媽**樣子，淘起米來。

　　（ ）過了一些時候，我聞到一股飯香，揭開鍋蓋一看，飯做好了。

　�。� ）淘了兩次，我才把米撈到鍋里，然后添上水，把鍋放在火爐上。

　�。� ）我等到水開了，就把火弄小一點，將它慢慢燜干。

　　3、（ ）為了堅持學習，他找了一個壇子，把兩只腳伸進壇子里。

　�。� ）特別是那雙腳，蚊子老來進攻，真沒辦法。

　　（ ）我國的***蔡元培爺爺，從小刻苦學習。無論冬夏，他常常看書到深夜。

　　（ ）有了壇子的幫忙，蚊子再多，他也不怕咬了。

　�。� ）冬天天氣冷，他倒不在乎。

　�。� ）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬擾得人心煩。

　　4、（ ）我小心地拾起風箏，心里好不懊悔。

　�。� ）風箏終于又在我們手中乘風飛**藍天。

　�。� ）一陣風吹過，風箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來。

　�。� ）我和哥哥激動得又跳又叫，又喊又笑。

　　（ ）哥哥鼓勵我不要泄氣，再來一次。

　�。� ）在一個風和日麗的日子里，我和哥哥去郊外放風箏。

　�。� ）哥哥舉著風箏，我拉著線跑阿跑，風箏飛起來啦！

　　5、（ ）我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

　�。� ）春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。

　　（ ）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。

　�。� ）夏天，棗上結(jié)滿了小青棗。

　�。� ）我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

　�。� ）到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。

　　6、（ ）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

　�。� ）小猴子很淘氣，一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。

　�。� ）猴子媽媽更加著急，在附近跑來跑去，也找不到小動物來幫忙。

　�。� ）它一不小心，掉進了地洞。

　�。� ）后來，猴子媽媽看到了一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，它想出了一個好辦法。

　�。� ）猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。

　　7、（ ）我們站在海灘上靜靜地等著。

　　（ ）阿，太陽升起來了。

　�。� ）上個星期五，我們一家人到海灘看日出。

　�。� ）過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出了海面。

　�。� ）漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。

　�。� ）我們來到海灘的時候，天空還是蒙蒙的。

　　8、（ ）六點半鐘，大隊長宣布：“六一”營火晚會現(xiàn)在開始！

　�。� ）晚上九點，營火晚會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

　�。� ）“六一”的晚上，我穿著整潔的衣服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，興高采烈地到學校參加營火晚會。

　　（ ）營火在燃燒，映紅了我們的笑臉。文藝節(jié)目開始了，各中隊都表演了自己排練的節(jié)目。

　　9、（ ）果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩地大雨潑下來了。

　�。� ）下午真悶熱，天邊的烏云推到了頭頂。

　�。� ）可是，只一會兒便雨過天晴。

　�。� ）一陣狂風，天色陰暗，看來要下雨。

　�。� ）又是一個亮堂堂的天地了。

　　10、（ ）我家的客廳雖然不大，但是布置得整齊、美觀。

　�。� ）這個小小的客廳是我們吃飯、學習ⅱ娛樂的地方。

　�。� ）一進門，對面的墻上掛著一幅風景畫，畫的是萬里長城。

　�。� ）左邊是兩張單人沙發(fā)，中間擺著茶幾，茶幾上擺著一盆朔料花。

　　（ ）挨著書柜是通往臥室的門，門后是我掛書包的地方。

　�。� ）右邊的桌子上擺著電視機，旁邊還放著爸爸的書柜。

　　11、（ ）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

　�。� ）老鼠見**和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把**穿的龍袍也咬破了。

　�。� ）聽說宮里出了妖怪，**嚇得連金鑾殿都不敢**，****也都嚇壞了。

　　（ ）一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的**從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。

　　（ ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。

　　12、（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

　�。� ）開始，我怎么也捉不到。

　�。� ）第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

　�。� ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

　�。� ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了��！

　�。� ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。

　　13、（ ）品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍天

　�。� ）最難忘是老鷹帶小鷹學飛

　�。� ）鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升

　　（ ）爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子

　�。� ）在我們心里,鷹是空中的音樂

　�。� ）不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過，心就不會死

　　14. （ ）湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗

　�。� ）樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠**案的綠緞子。

　�。� ）她在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。

　�。� ）天鵝湖是個圓形的`湖，湖水清可見底，碧綠發(fā)口糧，好像一塊無暇的翡翠。

　�。� ）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。

　　15. （ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

　�。� ）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

　�。� ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

　�。� ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

　　（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

　　16. （）在一定的時間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細讀時，可用泛讀法；

　　（）要想具有廣博的知識，請學會泛讀吧！

　�。ǎ┓鹤x是一種很有用的閱讀方法。

　�。ǎ┓鹤x可以使我們增長知識，擴大知識面。

　�。ǎ╅喿x與自己的學業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書，可用泛讀法。

　　17、（ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

　　（ ）由于風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。

　�。� ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。

　�。� ）經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。

　　（ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。

　�。� ）后來，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。

　　18、（）湖當中，水面*靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

　　（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽��！

　�。� ）青龍湖的景色可真美啊！

　�。� ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

　�。� ）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。

　�。� ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

　　19、（ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

　�。� ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

　　（ ）很久以前，世界上沒有傘。

　�。� ）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。 （ ）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的

　　傘。

　�。� ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了�！�

　　20、（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

　�。ǎ┮恢恍∷墒笤跇渲ι咸鴣硖�去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼地跳起來，要吃掉松鼠。

　　（）狼把他放了。松鼠**樹，對狼說：“你老悶悶不 樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事�！�

　�。ǎ┧墒笳埱笳f：“放了我吧！”

　�。� ）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”

　　21．（ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”

　�。� ）他放下書包就要去端飯碗。

　�。� ）小軍聽了媽**話，先去洗了手，然后再吃飯。

　�。� ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子�！�

　�。� ）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺**飯菜。

　　22、（ ）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

　�。� ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

　　（ ）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

　�。� ）它便飛下來，想把小羊吃掉。

　�。� ）小羊大聲呼救。

　�。� ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

　　（ ）老鷹用力想把小羊抓住。

　　23、（ ）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

　�。� ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

　�。ǎ�對岸住著*，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

　　（ ）*叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。

　　（ ）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

　　24．（ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。

　�。� ）燕子媽媽生了一對小燕子。

　�。� ）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。

　　4

　�。� ）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物�！�

　�。� ）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

　　25．（ ）我連忙走上一步向老師問好。

　　（ ）生愛師，師愛生，我心里真快樂。

　�。� ）同學們也一個跟著一個地 向老師問好。

　　（ ）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。

　�。� ）老師也向同學一個一個地問好。

　�。� ）同學們心里也都很快樂。

　　26、（ ）郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。

　�。� ）郭萍拿了電影票從辦公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。

　�。� ）郭萍開始**，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。

　　（ ）張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學議論。

　�。� ）同學們愕然，張紅也愧悔交加、無地自容。

　　27．（ ）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

　　（ ）銀杏樹又叫白果樹。

　�。� ）銀杏的果實很像杏，我們*時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)一種綠色保健食品。

　�。� ）這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

　�。� ）每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

　�。� ）原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

　　28、()他又說道：“我們*人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞懂我們的歷史更不行�！�

　　()相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

　　()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

　　()他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書�！�

　　()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的 作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

　　()他又讓我背*歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

　　29、（ ）我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑**一層光。

　　（ ）當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地著眼睛了。

　　（ ）我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，雨亭也染紅了。

　�。� ）我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉癡。

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展9）

——小學語文三年級寒假練習作業(yè)練習題 (菁選3篇)

小學語文三年級寒假練習作業(yè)練習題1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　ān wi jiǎ ru jiǎn yu xin m

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　lnɡ zhnɡ chnɡ rn fn n yun ɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在下列帶點字正確的讀音下面畫 。

　　既然(j j) 狂奔(bn bēn) 情不自禁(jīn jn)

　　糾正 (jiū jiǎo) 裸露(ɡuǒ luǒ) 鴉雀無聲(y yǎ yā)

　　三、組詞

　　棒( ) 默( ) 席( ) 苦( )

　　捧( ) 墨( ) 度( ) 若( )

　　既( ) 博( ) 優(yōu)( ) 糾( )

　　即( ) 搏( ) 憂( ) 叫( )

　　四、把詞語補充完整。

　　( )( )致志 ( )不自( ) 腳踏( )( )

　　( )( )好問 ( )雀無( ) 業(yè)( )于( )

　　( )( )會神 ( )( )群書 ( )顏( )色

小學語文三年級寒假練習作業(yè)練習題2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　si pǎo pi ch yōu shāng ch x yun g fn n j rn

　　( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　ān wi qī pin jiǎn yu lng zhng xin m chn m chng rn

　　( )( )( ) ( )( )( )( )

　　二、比一比，再組詞。

　　賽( ) 痛( ) 優(yōu)( ) 席( ) 即( )

　　寒( ) 疼( ) 憂( ) 度( ) 既( )

　　三、把下列詞語補充完整。

　　小學語文三年級寒假練習作業(yè)：日月如( ) 人( )人( ) 情不自( )

　　( )( )無聲 受( )無( ) ( )心誠( )

小學語文三年級寒假練習作業(yè)練習題3

　　一、 讀音節(jié)寫恰當詞語(10分)

　　jīng yng lǚ guǎn jiū chn cn ku ling shuǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上號(4分)

　　職員(zhǐ zh)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(w wǔ)

　　三、給多音字注音并組詞(8分)

　　塞 ( ) 濟 ( )

　　( ) ( )

　　四、辨一辨組詞(8分)

　　裂( ) 絆( ) 裁( ) 扭( )

　　烈( ) 拌( ) 栽( ) 紐( )

　　五、將下列詞語補充完整(8分)

　　震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐后

　　一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專( )致志

　　六、按要求完成問題(14分)

　　1.同學們把紙屑扔進衛(wèi)生箱里。

　　改為被字句：

　　2.小明第一。

　　擴句(至少兩處):

　　3.照例句寫句子

　　例句：月亮像一個玉盤，掛在天空。

　　寫的句子：

　　4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)

　　5.這次慶六一演講比賽，獲得學年第一名。(改病句)

　　6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?

　　改成陳述句：

　　7.誠實的勞動，換來的是難忘的關(guān)懷與愛意。

　　縮句:

　　七、我讀書我知道。(2分)

　　1.兒童急走追黃蝶，( )。

　　2.不怕**，( )。

新課標小學語文三年級句子專項訓練練習 (菁選3篇)（擴展10）

——小學語文三年級暑假作業(yè)練習 (菁選2篇)

小學語文三年級暑假作業(yè)練習1

　　一、看拼音寫詞語。5%

　　qí zhì yānmò bái fèi liútǎng wēi xiǎn

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　二、給下面帶點的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。

　　暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）

　　三、比一比，再組詞。5%

　　移（）探（）迅（）努（）喘（）

　　宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）

　　四、查字典，按要求填表。6%

　　查帶點的字

　　音序

　　部首

　　除部首外有幾筆

　　帶點字應取哪種解釋

　�。ㄔ诶ㄌ柪锎颉蹋�）

　　欣賞

小學語文三年級暑假作業(yè)練習2

　　一、口語交際。（8分）

　　1、專心聽老師讀一段話（小學語文閱讀第四冊20頁《愛的樂譜》），再完成填空。（4分）

　　媽**愛像冬天的太陽，（），像（），圓圓的，像夏日的涼風，

　　（），像（），香香的。

　　2、口語交際。（4分）

　　用兩三句話夸夸你身邊的人。

　　二、按要求填空。（46分）

　　1、看拼音，寫詞語、句子。（10分）

　　zīrùngǔlìliáokuòmáodùnzhìhuìtuīcèzhèngquèwúwù

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）

　　xìwēisūxǐnggùránzīshìshùnlìzhùshìchuítóusàngqì

　�。ǎ�（）（）（）（）（）（）

　　zhōnghuáwénhuàxiàngyízuòjùdàdebǎokù。

　�。ǎ�

　　2、寫出帶有下面偏旁的字，能寫多好就寫多好。（3分）

　　心戈ネㄠ衤

　　1。獎賞（）2。觀賞（）

　　突圍

　　1。忽然（）2。沖破（）

　　勤勞

　　1。勤務（）2。盡力多做（）

　　五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%

　　成群結(jié)隊的樹葉馬在路上坐

　　密密層層的大海鳥在地里跑

　　又松又軟的小鳥人在山上開

　　無邊無際的雪花花在車上飛

　　菜在空中長

　　六、選詞填空。9%

　　1。“110”的**叔叔（）地搶救受傷的群眾。

　　[爭分奪秒爭先恐后]

　　2。我（）王小華學習成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得（）時間，

　　發(fā)憤學習了。[愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明]

　　1。1。我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的.東西，（）她有沒有受傷？[揀扶摔跑問拍]

　　七、造句。4%

　　1。1。居然：

　　2。2。來之不易：

　　八、把下面的句子補充完整，再加上標點符號。6%

　　1。1。每個學生都要

　　2。2。西沙群島的海底有

　　3。3。早上起床后

　　九、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。5%

　�。ǎ┞飞�，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地

　　建“橋墩”。

　�。ǎ┪冶谎矍暗那榫案袆恿�。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

　　（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然

　　后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

　�。ǎ┮粋�星期天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門

　　想到同學家去問問。

　�。ǎ┧�不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。