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幼兒園手工教案

幼兒園手工教案

  幼兒園小班的手工主題課程能幫助幼兒們提升自身的動(dòng)手能力。下面是小編想跟大家分享的幼兒園小班手工主題教案,歡迎大家瀏覽。

  篇一:幼兒園手工教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。

  2、組合表現(xiàn)花朵造型,并運(yùn)用添畫的方法豐富作品。

  3、能大膽創(chuàng)作,進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清晰的花朵。

  2.花朵圖片多幅,白紙、水彩筆。

  3.陶泥人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示花朵圖片,引起幼兒興趣。

  (l)教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀。(幼兒講述)

  (2)教師畫出花朵的輪廓,讓幼兒了解花瓣的形狀及組合。

  要點(diǎn)提示:小班幼兒具象思維占主導(dǎo)作用。雖然在活動(dòng)前教師帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)輪廓明晰的花朵,但是如果一下子讓幼兒在活動(dòng)中從實(shí)物轉(zhuǎn)向創(chuàng)作還是很困難的,因此教師可先用筆將花畫出來(lái),這樣幼兒就能更清晰地看到花朵的結(jié)構(gòu)輪廓。

  2、集體探索,學(xué)習(xí)制作花朵。

  (l)教師:我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想,我們可以怎么做?(幼兒講述)

  (2)教師對(duì)幼兒的想法給予肯定,同時(shí)介紹花朵的制作方法:用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。

  幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗(yàn),因此教師可以先給幼兒仔細(xì)思考的空間和余地,鼓勵(lì)他們勇于思考、大膽想象。

  (3)教師示范、講解,提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進(jìn)行添畫。

  3、幼兒制作。

  (1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵,注意花瓣之間的連接。

  (2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等,注意畫面的布局。

  活動(dòng)建議:☆環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置小花園的場(chǎng)景,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,使陶泥活動(dòng)變得更豐富、更生動(dòng)。

  篇二:幼兒園手工教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握搓泥條、手工捏塑成型的基本方法。

  2、學(xué)習(xí)制作廚房用具,注意細(xì)節(jié)部分的連接。

  3、在創(chuàng)作的過(guò)程中能充分想象,大膽創(chuàng)作,初步形成合作意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師事先布置“寶貝廚房”場(chǎng)景。

  2、幼兒園娃娃家的玩具。

  3、陶泥人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示娃娃家的玩具,談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  教師:看一看,我們的廚房里有些什么?

  在引導(dǎo)幼兒觀察的過(guò)程中,教師要對(duì)物品的特點(diǎn)做詳細(xì)介紹,幫助幼兒把已有的經(jīng)驗(yàn)遷移到陶泥制作上來(lái)。

  2、分組討論:準(zhǔn)備做什么,怎么做。

  3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)教師示范搓泥條和手工捏塑成型的方法。

 、俅昴鄺l的方法:手心向下,兩手緊靠來(lái)準(zhǔn)備;用力均勻來(lái)回搓;慢慢分開搓搓搓;泥條變得細(xì)又長(zhǎng)。

 、谀笮⊥氲姆椒ǎ盒A球,戳個(gè)洞,大拇指,放洞里;用力均勻轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),捏捏捏,捏出一只小小碗。

  (2)鼓勵(lì)幼兒友好合作,相互幫助。

  初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),增進(jìn)幼兒與同伴之間的感情。

  4、展示作品,集體交流、評(píng)價(jià)。

  (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的廚房。

  (2)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行互評(píng),教師對(duì)有突出創(chuàng)意的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  活動(dòng)建議:☆家園共育,尋求家長(zhǎng)的支持,引導(dǎo)幼兒在家里更仔細(xì)、更全面地觀察廚房里的物品,創(chuàng)造出更豐富的作品。

  篇三:幼兒園手工教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象啟發(fā),把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

  2、引導(dǎo)利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種花的'圖片,鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

  3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1.材料導(dǎo)入:

  A.出示制作所需的材料。

  師:瞧!今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友!

  B.欣賞完整的作品范例:

  師:這些漂亮的花都是經(jīng)過(guò)別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?

  2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助

  師:讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

  a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮

  b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

  c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

  四.欣賞評(píng)析:

  師:我們來(lái)欣賞已作好的作品,注意哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說(shuō)出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。)師:我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧!

  總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長(zhǎng)出來(lái)的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來(lái)了更多的色彩!

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