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班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

  導(dǎo)語(yǔ):談起班級(jí)管理我想每一個(gè)老師都知道是個(gè)頭痛的一件事,班級(jí)的凝聚力.班級(jí)的團(tuán)結(jié)情況.與其他班級(jí)的友好相處.班內(nèi)的事務(wù).學(xué)生的成績(jī)等等。這看似非常難得問(wèn)題,實(shí)際也有它的規(guī)律。

  班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

  一、愛崗敬業(yè),端正思想態(tài)度。

  班長(zhǎng)對(duì)本職工作的熱愛,應(yīng)表現(xiàn)在全心全意地投入到工作中去,做到“干一行、愛一行、專一行”,在工作中積極主動(dòng),身先士卒,為隊(duì)員樹立良好的榜樣。在帶“兵”過(guò)程中,應(yīng)該采用民主的方法,要多聽隊(duì)員的心聲,從思想上去引導(dǎo)隊(duì)員,要學(xué)會(huì)換位思考,盡量把事情做的合情、合理、合法,這樣工作才會(huì)有起色,有成效。

  二、要講究工作方法。

  有些隊(duì)員的文化素質(zhì)較好,但紀(jì)律作風(fēng)差,班隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他們應(yīng)曉之以理,動(dòng)之以情,以理服人;有些隊(duì)員文化素質(zhì)較低,理解能力差,班長(zhǎng)應(yīng)反復(fù)做他的思想工作,用具體的事例區(qū)引導(dǎo)和教育他;有些隊(duì)員性情直爽,不喜歡繞圈子,則應(yīng)該直接指出其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,進(jìn)行批評(píng)教育;有些隊(duì)員自尊心強(qiáng),則應(yīng)客觀說(shuō)明,點(diǎn)到為止。班長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)不同性格特點(diǎn)的隊(duì)員采用不同的教育方法,因人而異,以達(dá)到最好目的。

  三、要熱心帶 “兵”。

  班長(zhǎng)要用“知兵”、“愛兵”、“嚴(yán)兵”的方法來(lái)教導(dǎo)每一位隊(duì)員,作為基層帶“兵”人,要時(shí)刻把隊(duì)員的冷暖掛在心上,樹立為“兵”服務(wù)的意識(shí)。班長(zhǎng)要把自己的班隊(duì)帶好,除了嚴(yán)格要求之外,還要起到模范作用。因此,班長(zhǎng)要牢牢把握隊(duì)員的思想行為,以規(guī)章制度為依據(jù),規(guī)范管理,嚴(yán)格要求,切實(shí)把自己的隊(duì)員帶好。

  四、要認(rèn)真做好隊(duì)員的“傳”、“幫”、“帶”工作。

  班長(zhǎng)在日常管理工作中,要做到言傳身教,對(duì)一些隊(duì)員在工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,可以及時(shí)總結(jié)和推廣,在工作中要多與隊(duì)員談心,交流感情,了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)和工作情況。對(duì)工作中存在的問(wèn)題要多指導(dǎo)、多幫助、多鼓勵(lì),少發(fā)脾氣、少批評(píng),要多幫助隊(duì)員盡快熟悉崗位情況和生活環(huán)境,引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)工作,端正思想態(tài)度,樹立良好的工作作風(fēng)。

  五、要培養(yǎng)良好的個(gè)人魅力。

  作為一名分隊(duì)長(zhǎng),要正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),始終把自己當(dāng)成普通一個(gè)“兵”,放下架子,虛心好學(xué),要始終在學(xué)中帶“兵”,善于聽取隊(duì)員的意見,辦事不能拖泥帶水,要有魄力、顧大局、講標(biāo)準(zhǔn)、講效率,勇于承擔(dān)責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)工作,為隊(duì)員樹立良好的榜樣。

  班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

  1、班干部要各司其職。

  每個(gè)班干部都有自己固定的一份職責(zé),班干部首先要把屬于自己份內(nèi)的事情做好,比如你是紀(jì)律委員,你就要努力去調(diào)控好紀(jì)律,你是體育委員,就要把班內(nèi)的體育活動(dòng)做到最好,你是衛(wèi)生委員,你就應(yīng)該讓班級(jí)內(nèi)各方面的衛(wèi)生都不出問(wèn)題,你是班長(zhǎng)就要調(diào)控好整個(gè)班級(jí)內(nèi)所有的工作,做好班主任的助手……只有一個(gè)班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作有條不紊了,一個(gè)班級(jí)良好的班風(fēng)才能形成,良好班風(fēng)的形成才能促進(jìn)一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步,才能促進(jìn)所有同學(xué)的進(jìn)步。

  2、班干部要以身作則。

  作為班干部自己一定要起榜樣示范作用,做任何事情要以一個(gè)班干部約束自己,你要知道你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都在關(guān)注著,尤其你又是一個(gè)班干部。所以,你的學(xué)習(xí)要是努力的,你的思想要是進(jìn)步的,你的行為要是得體的,你的語(yǔ)言要是。其實(shí)我們每個(gè)人都是同學(xué)們中的一員,我們每個(gè)人都是平等的,如果以一種上下級(jí)的關(guān)系去管理班級(jí)事務(wù),是不可能“管”好的,也是不可能贏得同學(xué)們的支持的'。

  5、班干部工作要講求方法。

  應(yīng)該說(shuō)同學(xué)們選出的班干部說(shuō)明的同學(xué)們對(duì)其工作和態(tài)度的信任,說(shuō)明這些同學(xué)符合同學(xué)們心目中的班干部形象,但往往有一些班干部缺乏有效的工作思路,從而感覺自己的工作力不從心,其實(shí)并不是開始同學(xué)們擁護(hù)而最后同學(xué)們反悔了,重要的是你的做法可能不夠得體。所以班干部最好要去創(chuàng)新性地做工作,明確以一種怎樣的方式能夠既做好工作又能符合同學(xué)們的認(rèn)識(shí),力爭(zhēng)讓自己的工作為同學(xué)們所認(rèn)可,取得同學(xué)們的信任和支持。

  6、班干部工作不要太獨(dú)裁。

  有些班干部自己的工作能力稍微強(qiáng)一些,表現(xiàn)得也非常明確,除了把自己的工作做好以外,還特別喜歡表現(xiàn)自己。比如有很多比較繁瑣的工作也是自己承擔(dān),當(dāng)然這種精神是非?扇〉模珔s不值得推薦,畢竟班級(jí)是一個(gè)班級(jí)的,只要能做好工作,就應(yīng)該多讓班干部集體參與,其實(shí)班干部之間是可以協(xié)調(diào)溝通的,而且集體的力量和智慧都是強(qiáng)大的,當(dāng)一個(gè)人的力量有限時(shí),完全可以征集班干部們的意見,共同參與,共同協(xié)商解決。

  7、班干部工作需要班主任的引導(dǎo)。

  班干部工作代替不了班主任工作,但高效的班干部工作卻能讓班級(jí)工作得心應(yīng)手,在必要的時(shí)候,班主任要去指導(dǎo)班干部工作,以加強(qiáng)實(shí)踐與鍛煉,同時(shí)班干部也應(yīng)明確在問(wèn)題不容易解決的時(shí)候,應(yīng)向班主任請(qǐng)教。

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