實(shí)用的自信作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的自信作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自信作文 篇1

　　我不愛照鏡子，因?yàn)槲也幌氚盐易顬樽员暗囊幻嬲故境鰜怼�—我長得很丑。

　　我長得很丑，打上小學(xué)起，同學(xué)們都不愿和我在一起玩兒，每當(dāng)我跑向他們的時(shí)候，他們邊跑邊說：“丑小鴨來了，丑小鴨來了!”這時(shí)，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨(dú)來獨(dú)往，成為了“寡人”。漫長的小學(xué)六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿墻壁的獎(jiǎng)狀。

　　我升入了重點(diǎn)初中，開學(xué)的第一天，班主任讓同學(xué)們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的隔閡。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過于害羞的同學(xué)一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺(tái)，面向全體同學(xué)，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會(huì)過目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個(gè)丑人。在我的小學(xué)生涯中，沒有同學(xué)理我這個(gè)丑人，我很自卑。后來，我發(fā)現(xiàn)人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學(xué)習(xí)，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩兒。謝謝!”語還未落，“啪、啪啪……”，同學(xué)們都為我鼓起掌來。

　　此后，同學(xué)們都紛紛找我交流學(xué)習(xí)體會(huì)，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學(xué)校組織的朗誦比賽、節(jié)目表演等活動(dòng)，我有了自信，我就像變了一個(gè)人似的，不再是以前那個(gè)畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。

　　盡管我很努力，中考時(shí)我卻沒有考上理想的高中，但我不氣餒，因?yàn)榻?jīng)過初中三年的磨練，我的自信心大為增強(qiáng)。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養(yǎng)自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，于是我選擇了新鄉(xiāng)幼師，我想，經(jīng)過三年的幼師學(xué)習(xí)生活，我一定會(huì)各方面都很出色。

　　這就是我，雖然我很丑，但我很自信。

自信作文 篇2

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷干脆。現(xiàn)在可能只有“光陰易逝，豈容我待”可以形容我吧！余下不到半個(gè)月的光陰，我每天都得日理萬機(jī)的去準(zhǔn)備著迎接中考的來到。

　　“書到用時(shí)方恨少”這些是小學(xué)老師常說的幾句話，“雖說你成績好，可總是局限于課內(nèi)�！蔽铱倳�(huì)敷衍幾句，實(shí)則心里傲慢十分：這些對(duì)我而言已經(jīng)用之不竭了！現(xiàn)在，一張比一張難的模擬卷發(fā)下來，我愈發(fā)感到吃力，考卷發(fā)下來，一個(gè)個(gè)的紅叉叉，一個(gè)一個(gè)地圈在了我的眼眶上。我竟無師自通的領(lǐng)悟了這一句話……

　　每天總是“嗖“的一下就從你的眼皮底下溜走了。一本又一本的書，一堆又一堆的練習(xí)。在此之余，由于老師課未上完，所以總會(huì)每天給我們”加餐“一點(diǎn)。三節(jié)課的晚自習(xí)，光是沉浸在作業(yè)中，時(shí)間早就過得差不多了，還要騰出一節(jié)課復(fù)習(xí)，這明顯是要我們用紙包住火��！

　　在此之余，我經(jīng)過一波未平一波又起的折騰以后，我早已是焦頭爛額�；丶乙院�，深知我的底的父母竟不僅沒有勉勵(lì)我，還對(duì)我說：”如果這次考不好，那么以后就沒有必要繼續(xù)讀了！你愛怎樣就怎樣去吧�！�

　　為什么家長機(jī)會(huì)看眼前？為什么他們不知道我是否有努力過，是否有認(rèn)真過就下了言？這無非是對(duì)我信心的最深痛的打擊，就像是把我丟進(jìn)北極，還潑我一桶冰水。

　　時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。然而信心就像你的船帆，決定著你能否駛到彼岸。

　　假如我能多擠出一點(diǎn)時(shí)間，假如父母能看到我有努力，假如父母能勉勵(lì)一下我，我肯定我可以滿懷著信心一直走下去。

自信作文 篇3

　　自信是直面人生的一種勇氣和信念。存在與內(nèi)心，顯露與業(yè)績；它鼓舞生命，百折不撓，氣宇軒昂，置身與滾滾紅塵。自信人生是幸運(yùn)兒：能生活在自己的意愿里，且始終為此付出努力；走在自己的光芒里，不會(huì)撒下碎片，成為流星。

　　人有志而無自信不立。明確的人生目標(biāo)和自信，是根與泥土相互依存的關(guān)系。根固守泥土，土壤才將養(yǎng)分輸送給根；根獲得旺盛的生命，必定有力地?fù)肀Т蟮�。如此歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，人生才不會(huì)發(fā)生水土流失，成為不毛之地，而始終洋溢蔥綠的生命意趣。

　　如果，自信促使你按不住內(nèi)心的表達(dá)的欲望，請(qǐng)默頌?zāi)岵傻脑娋洌?/p>

　　有一天有許多話要說出的人

　　常默然把許多話藏在內(nèi)心

　　有一天要點(diǎn)燃閃電火花的人

　　必須長期做天上的云

　　當(dāng)這智慧的詩行，銘刻在你的頭腦中時(shí)，你會(huì)蕭然沉默。有些話說出了，就像壇中的酒倒出來后，看上去仍是高深莫測(cè)的一壇。其實(shí)壇內(nèi)已變得淺薄。自信人生須表達(dá)，只要悄然釀造，隨歲月的流逝，愈發(fā)醇厚。

　　誠然，自信和自大，不是媽生兄弟。它們看上去背靠背，卻有本質(zhì)上的區(qū)別。真可謂：差之毫厘失之千里。也許不成熟的自信人生，犯有偏執(zhí)狂，但這絕非狂妄，那不過是對(duì)自己信心自足：行為之中有對(duì)生命的禮贊。

　　人們崇尚氣質(zhì)，那是人的含金量，是精神煥發(fā)耀眼的光芒。僅從表象上很難判定一個(gè)人的氣質(zhì)的來源。但可以肯定缺乏自信和學(xué)識(shí)的人，生命必失燦爛，根本無氣質(zhì)可言。氣質(zhì)是生命眩目的花朵，綻開在自信人生的枝頭，隨四季輪回，花開不敗，香襲魂魄。

　　不向命運(yùn)低頭，自信人生的陣地上沒有自卑，只有沖鋒陷陣的勇氣。自信人生不會(huì)在意他人的目光和舌頭。人活著不是給他人看的，要那樣你永遠(yuǎn)活在是是非非里；兩只耳朵干嗎，去收集閑言碎語，像道路旁的果皮箱。

　　時(shí)逢新年或親友的生日，人們?cè)诰�美的賀卡上，總愛寫下這樣的祝辭：“萬事如意”或“心想事成”。一語道破人的生存總是追求如意人生。而自信人生，正好通過自給自足，創(chuàng)造美好的生活境界和心靈寓所。

　　自信人生不會(huì)沉淪。世態(tài)炎涼，人間多歧路。一個(gè)人不論活得多么卑微，自信是一筆財(cái)富——人生能笑到最后的資本。

　　當(dāng)年，我毅然背著行囊來到廣東，我無怨無悔。

　　今天，我毅然從公立學(xué)校走進(jìn)民辦學(xué)校，我無怨無悔。

　　因?yàn)�，我在其中深深地被感�?dòng)著。

　　在來學(xué)校之前就有朋友跟我說過，不是每個(gè)人都可以吃民辦學(xué)校這碗飯的，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生可難教了。特別是有經(jīng)驗(yàn)的民辦老師告訴我：如果能把這里的學(xué)生教好，回家可以進(jìn)少管所當(dāng)教員了。聽了他們這般說法，我便早早地做好了準(zhǔn)備。那就是“三一點(diǎn)”即：嚴(yán)一點(diǎn)，惡一點(diǎn)，狠一點(diǎn)�？僧�(dāng)我?guī)е�這種不可饒恕的心態(tài)走進(jìn)教室并拼命地使用我那可惡而又可悲的“三一點(diǎn)”的時(shí)候，學(xué)生用他們的真誠感動(dòng)了我。

　　剛開學(xué)不久，有一段時(shí)間天氣變得特別的冷，就在天氣突變的那個(gè)下午，我寄予重大期望的班長沒有搞衛(wèi)生，跑了。我心里又氣又急，心想我一定把這臭小子好好地教訓(xùn)一頓�？傻诙�天當(dāng)我見到他的時(shí)候，卻因?yàn)樘�過生氣，以至于一句話也說不出來，只好用眼睛狠狠地瞪著他。在我嚴(yán)厲的瞪視下，他慢慢地低下了頭。我便開始了所謂的教訓(xùn)�？蓻]想到的是那學(xué)生抬起頭來淚流滿面地說：“老師，您別用這樣的眼神看著我，也別罵我了好嗎？我知道錯(cuò)了，我甘愿受罰，怎么罰我，我都接受�！本驮谀且凰查g，我的心軟了、痛了，淚流了出來。原來這些孩子也是懂事的，并不像我原來以為的那樣“爛”，那樣冥頑不化�？粗�他紅紅的眼睛，深深懺悔的表情，我狠狠地責(zé)問自己：你為什么要這樣對(duì)待一個(gè)如此善良、如此脆弱、如此真誠的孩子？我指指教室示意要他進(jìn)去，自己稍稍整理了一下情緒后也進(jìn)了教室。教室里靜靜的，孩子們都帶著一點(diǎn)怯意等著我。望著這幾十個(gè)活潑可愛的孩子，我決定要在心態(tài)和行為上糾正自己。我針對(duì)此事特意檢討了自己，表揚(yáng)了班長的真誠和有錯(cuò)勇于承認(rèn)，勇于承擔(dān)，勇于改正的精神。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我被這一切的一切感動(dòng)了，這種感動(dòng)像一種養(yǎng)分滋生了愛的種子，使我明白了這群孩子是真正的`太陽。

　　下課鈴響了，我坐在教室里準(zhǔn)備下一節(jié)課。學(xué)生們看我坐在他們的教室里都圍了過來跟我講只屬于他們的事情：有的說今天我們班上什么課的時(shí)候被老師表揚(yáng)了；有的說今天的作業(yè)都得了滿分；也有的在嬉戲和追逐；不時(shí)地有人向我告狀說：“老師他們打我”……這樣被學(xué)生擁愛著的感覺真好。突然有一小女生拿著作業(yè)本走了過來怯生生地說：“老師，我的周記真的寫得那么好嗎？”我拿過她的本子看了看，接下來用百分百肯定的目光看著她。進(jìn)一步得到了肯定的她開心地笑了，說：“老師，以前從來沒有老師那么認(rèn)真、詳細(xì)地改過我的作業(yè)，更沒有老師說過我的作文寫得好�！币粫r(shí)間我的心被震住了，這是多好多純多真的學(xué)生啊！我如果不好好對(duì)她、培育她，我能對(duì)得起她嗎？看著她開心地把作業(yè)本小心地收起來，我不禁想起讀大學(xué)時(shí)心理學(xué)老師常說的話：孩子就像向日葵，給點(diǎn)陽光就燦爛�；氐睫k公室，小女生的話還在我的腦海里旋蕩。我為剛來時(shí)的想法而感到羞愧，也為這樣的學(xué)生而感動(dòng)。這樣的學(xué)生我們學(xué)校不只有她一個(gè)吧，從今以后我要好好地愛他們，關(guān)心他們，栽培他們，讓他們更加燦爛開心地笑。

　　作為老師的我沒有做出什么讓學(xué)生感動(dòng)的事，但學(xué)生讓我深深地感動(dòng)了。我在感動(dòng)中汲取養(yǎng)分得到了新的力量找到了新的方向。我深信我明天的腳步會(huì)邁得更加堅(jiān)定和自信。

自信作文 篇4

　　一位哲學(xué)家說過："擁有自信就成功了一半。”國慶長假里的一件事，讓我收獲了自信，使我不再膽怯。

　　國慶節(jié)那一天，我和媽媽一起到芳草園拍閱讀“最美親子照”。剛到芳草園的大門口，就看見了一個(gè)大大的舞臺(tái)，原來是漢服走秀的活動(dòng)。在那里我遇見了舞蹈班的同學(xué)一一樂樂。樂樂媽問我要不要來嘗試下走秀，我在心里想了想：“我從小到大從來沒上過臺(tái)走過秀，這也是第一次表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)�！庇谑�，我欣然答應(yīng)了：“好啊，我試試�！�

　　著，我換上了美美的漢服，走起路來輕飄飄的，衣服裙擺，袖子輕盈地隨風(fēng)擺動(dòng)飛舞著，好像個(gè)小仙女，小伙伴向我投來羨慕的眼光。我和其他小伙伴一起在舞臺(tái)上練習(xí)了一遍又一遍，終于找到了節(jié)奏和感覺。

　　表演前，媽媽對(duì)我說：“只要放輕松慢慢來，相信自己一定能做好的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，深深地吸了一口氣。剛開始上臺(tái)表演，我一點(diǎn)兒也不自信，臺(tái)下幾百只眼睛正緊緊地看著我，只覺得小腿開始發(fā)抖了，心里仿佛有十五個(gè)水桶打水——七上八下，真想扭頭一走了之。正在我進(jìn)退兩難時(shí)，媽媽的話仿佛在我的耳邊回響：沒有勇氣的人，勝利的大門永遠(yuǎn)不會(huì)向他敞開。我靜下心來，深呼吸了三次，抬起頭，大方地目視前方，把一切不安和緊張拋到了九霄云外，漸漸地，我投入到走秀中，雙腳輕松地隨著舞臺(tái)旋律走了起來，果然自信了很多。走秀終于結(jié)束了，我的心也像一塊大石頭落了地。這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，樂樂媽欣慰地拍拍我的肩膀，說：“走得不錯(cuò)啊，孜函！”我的心比吃了蜜還甜。

　　瞧，我的收獲不小吧！經(jīng)歷了那次走秀之后，我每次上臺(tái)演講、朗讀也越來越冷靜、沉著，因?yàn)槲颐靼琢耍�想要獲得成功就要相信自己，勇敢地去嘗試。

自信作文 篇5

　　成功總要有個(gè)助手，我的信念中，多了一份有價(jià)值的回憶，然而我的記憶中，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，我們會(huì)看到成功在向我們招手。

　　自信的我繼續(xù)著我的成長路程，去做那些“不敢做”的事情，而不是不能做。相信自己，不可能只是不敢做，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。

　　世上沒有不可能，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，然而我依然興高采烈，雖然作文也扣了很多，雖然不是最好，90分，分?jǐn)?shù)出來了，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，相信自己，我依然自信滿滿地相信它，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我覺得自己簡直制造了一個(gè)奇跡。

　　試卷上交了，竟然成功了，在這么短的時(shí)間里，我真覺得自己太偉大了，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我覺得我全身都在努力。

　　終于，我的心在抖，時(shí)間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，慢點(diǎn)，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。

　　慢點(diǎn)，想起了英語等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我寫著，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來�！哆z憾是可以挽回的》，一拿到筆，坐下，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，有志者事竟成。

　　十一點(diǎn)十分，我努力做的事一定能成功，我是個(gè)自信的人，我能行，自信的想，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，最后，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，痛苦就痛苦吧！

　　那個(gè)重要的時(shí)刻，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，還是有可能的，你們回來��！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來！

　　不行！還有半個(gè)小時(shí)多，不行，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，時(shí)間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，我驚呆了。

　　怎么辦？重寫一篇嗎？可是，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我眼前的事實(shí)告訴我，我的直覺，怎么可能呢？然而，太緊張了，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，當(dāng)我讀到作文是，然而，愉悅地檢查著題目，心中的石頭算是落地了，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時(shí)，不斷的冒著冷汗。

　　當(dāng)天十一點(diǎn)，我的手還是涼的，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，還沒忘卻考試時(shí)的緊張。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，接受著風(fēng)雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過去了，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，陸續(xù)地敲著我的門，他們總是時(shí)不時(shí)，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，在成長的海洋中，一個(gè)自信的女孩，您也試試吧？

自信作文 篇6

　　鳥兒不能沒有藍(lán)天的陪伴，魚兒不能沒有水的陪伴，樹兒不能沒有土壤的陪伴，花兒不能沒有綠葉兒的陪伴……而我不能沒有你——自信。

　　記得在有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我沒考了一個(gè)——85分，試卷剛發(fā)下來是我驚得目瞪口呆，那是因?yàn)槲疑狭�年�?jí)以來第一次考那么差的成績，我哇哇大哭了，心里一直在想怎么辦，媽媽知道我考那么差我可慘了，唉！我怎么這么命苦呀……可是到了后來我想通了，我知道該怎樣做了，放學(xué)后我迅速拿起試卷，以火箭一般快的速度跑回了家。

　　“咚咚……咚咚……”伴隨著這熟悉的敲門聲我回到了家�！翱嫉脑趺礃�？”媽媽說道�！翱嫉摹�…考的……不好……”我吞吞吐吐的說道�！皫追盅剑俊眿寢屬|(zhì)問道�！罢Z文95分；英語98分”我說道�！翱嫉倪�是可以的，那數(shù)學(xué)呢？”媽媽焦急地說道。我想過之后自信的把數(shù)學(xué)85分說了出來。媽媽頓時(shí)間說出了一句讓人無法想象到的話�！斑@次沒，下一次要加油哦！媽媽相信你是最棒的。”聽了這話我的心里也雨過天晴了。

　　是自信，讓我說出了我所不敢說你說出的事實(shí)，讓我沒有背叛我自己。

　　是自信，讓我知道了沒有自己做不到的事，它讓我以前膽小、內(nèi)向的人變成了亭亭玉立的女孩。

　　是自信，讓我在我今后所要做的是中，充滿了成功的渴望。

　　自信可以讓弱小的你，變得強(qiáng)大起來；自信可以讓內(nèi)向的你變得開朗起來……

　　美貌使人驕傲一時(shí)，自信使人快樂一生。總而言之我就是不能沒有你——自信。

自信作文 篇7

　　那一天是個(gè)難忘的日子，因?yàn)樵谀且惶煳医K于戰(zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼。這一天的早上，我象往常一樣背上書包去學(xué)校，心里想著這一天的安排，上學(xué)、放學(xué)回家、看電視、午睡、上學(xué)……。正是這個(gè)我準(zhǔn)備平靜度過的一天，卻成為我戰(zhàn)勝恐懼的特別的一天。

　　第一節(jié)課開始了，是楊老師的語文課。楊老師聚精會(huì)神地講著，她還時(shí)不時(shí)地用豐富的肢體語言向我們講解，好讓我們更加明白課文的意思，汲取更多的知識(shí)。講了快二十分鐘的時(shí)候，楊老師突然就課文內(nèi)容向我們提了一個(gè)問題：這篇課文主要講的是什么？許多同學(xué)都躍躍欲試地把手舉起來，看同學(xué)們?nèi)绱朔e極，連我也迫不及待地想要舉手回答�？墒沁@時(shí)我突然害怕起來，萬一這次回答錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)又變成同學(xué)們的笑柄？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，外面陰沉的天突然放晴了，陽光射進(jìn)教室，也照進(jìn)了我的心里，象給我勇氣和信心。此刻我突然明白，一直放棄只會(huì)讓自己更加恐懼，只有勇于挑戰(zhàn)自己才會(huì)成功，即便失敗了也會(huì)讓自己的人生道路充滿陽光和希望。我毫不猶豫地舉起了手，恰好楊老師也點(diǎn)到了我的名字，我的回答得到了老師的表揚(yáng)。

　　是信心給了我力量，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，讓自己變得自信起來，有自信的人才會(huì)成功。

自信作文 篇8

　　和自信心“一決勝負(fù)”

　　我上一年級(jí)時(shí)，其實(shí)是一個(gè)很膽小的人，上課的時(shí)候有許多問題明明會(huì)，卻不敢舉手回答，原因一是不敢在全班同學(xué)面前回答；二是怕回答錯(cuò)。所以，我才不舉手。

　　有時(shí)候，老師也會(huì)隨機(jī)叫幾個(gè)不舉手的同學(xué)回答問題，那時(shí)教我們語文的是胡老師，她有時(shí)間到我讓我回答問題，我大部分都回答出來了，還回答的不錯(cuò)，于是，胡老師便和我說：“家揚(yáng)，你為什么明明會(huì)的題目都不知道回答？”我回答：“怕答錯(cuò)�！焙�老師又問：“那有時(shí)候讓你讀拼音和漢字為什么也不舉手？”我支支吾吾答不上來。胡老師便語重心長地對(duì)我說：“家揚(yáng)，上課要多舉手，就算答錯(cuò)了，難道老師還會(huì)批評(píng)你不成？”我心想：是呀，舉手又不是見不得光的事。

　　后來，我舉手次數(shù)也漸漸多起來，胡老師露出欣慰的笑容，而且我自己也驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的成績也在上升。

　　后來，上了二年級(jí)三年級(jí)，有了課文，課堂上有時(shí)會(huì)讓我們讀，我還是一如既往的舉手，可是，我突然發(fā)現(xiàn)課文老是讀不順，后來，老師一布置預(yù)習(xí)作業(yè)，我便把課文讀個(gè)幾遍，這習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在，我還是一直舉手，雖然有時(shí)回答得并不完美，但還是經(jīng)常獲得發(fā)言星，而這一切，都要?dú)w功于胡老師，要是沒有她，我也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。我想，和自信心“一決勝負(fù)”，我應(yīng)該勝利了。

自信作文 篇9

　　《成長密碼》這本書里有一個(gè)故事讓我永記在心，故事的名字叫：《魔術(shù)師的魔棒》。故事的內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩，他是學(xué)校棒球隊(duì)的最后一名，他非常難過，信心已從他心里遛走。一天，老師送他一雙手套，并告訴他：“這是一雙神奇的手套，可以幫人打出十分漂亮的球。”果然，小男孩戴上這雙手套后，打出的球棒極了，他的球技也越來越好。后來，當(dāng)他成為棒球隊(duì)隊(duì)長時(shí)，老師告訴他，其實(shí)，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于：它給小男孩帶來了無窮的信心。我的感想是：自信是成功的第一秘訣。擁有了自信，同時(shí)也擁有了快樂和成功。不僅如此，自信還能令我們十分光彩動(dòng)人，它帶來的是發(fā)自內(nèi)心的美麗。每個(gè)人都希望自己身上發(fā)生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會(huì)緊隨而來。愿你也擁有自信！