六年級優(yōu)秀作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級優(yōu)秀作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏！

　　六年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我最喜歡的節(jié)日是：六一兒童節(jié)。

　　周五那天就是六一兒童節(jié)，但由于某種原因，學校改為在周四下午來慶祝兒童節(jié)，這一次的兒童節(jié)對我來說意義非凡，因為這是我在小學過的最后一次兒童節(jié)了，所以我非常珍惜這次兒童節(jié)。

　　學校在周四下午舉行了游園活動，有很多的游戲可以讓我們來玩。但由于游戲數量太多，我就選取其中一兩個游戲來細講吧，首先我向你講述“毛毛蟲競速游戲”，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰(zhàn)的觀眾笑得前仰后合，可最后我們隊還是輸了，因為體力問題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個游戲，玩完一圈回來后那些男生全都過來。問我，怎么樣，怎么樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點癢癢，聽完我的話后，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲，回教室去了。

　　回到教室后，我們看了學校的節(jié)目，節(jié)目都非常好看。這節(jié)目里面出現(xiàn)的人，個個身懷絕技，一身好功夫�？赐陮W校的節(jié)目后，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師夸我跳得好，便免掉了我的作業(yè)。哈哈，我實在是太開心了，就這樣在學校過完一個愉快的六一后，我們便放學回家了。

　　這一次的六一兒童節(jié)，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因為這也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：“永別了，六一兒童節(jié)！

　　六年級優(yōu)秀作文 篇2

　　童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒到水底；童年，在樹上掛著，風一吹一吹，就飄落在了泥土中；童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬水之中。如今，我站在日歷前數著那逝去的日子時，不禁長長嘆息了——我的童年即將逝去了。

　　記得小時候在仲夏的大樹旁。微風蕩漾在空中，時而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開了花；時而跑到綠綠蔥蔥的樹冠上躲藏，樹葉便跳起了舞來，像一顆顆飄動的碧玉；時而拂過垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開的花朵。調皮的我，眼里滿是遠在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農在陽光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢摘個大西瓜，搖搖晃晃地逃走了�？墒峭蝗灰恢灰巴酶Z了出來，出現(xiàn)在我眼前，又一閃而過，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個狗啃泥。這時耳旁傳來了瓜農氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥獸皆走，周圍空蕩蕩的，只有一只熱得直哈氣的野狗，我靈機一動將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農就趕過來了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。

　　待瓜農潛回到瓜地里，再次摘了一個西瓜，偷偷地溜走了。等走遠了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來到瓜農道歉的情景。

　　如今，我不會再去偷瓜了，可小時候偷瓜的情景常�？M繞腦海中。又是一個仲夏夜，蟬依舊叫，風一樣吹，就是少了一個童真的孩子和一個燦爛的童年。

　　六年級優(yōu)秀作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間春節(jié)又快到來了，以前的我可是一點也不在乎春節(jié)的，頂多就是把它當做幾天免費的大餐。而今年我卻格外的期盼春節(jié)的到來，因為今年我寫了一副對聯(lián)要送給姥爺。

　　二月二十五日那天，我回到了老家，到家后，我的第一件事就是請姥姥、姥爺、大舅、小姐一起點評一下我寫的對聯(lián)，上聯(lián)“天馬行空迎盛世”，下聯(lián)“鳥語花香賀新春”，橫批“馬到成功”。我把這幅對聯(lián)送給我姥姥姥爺的意圖是希望他們做事馬到成功，生活在一個鳥語花香的小院里，同時也希望他們還有著年輕時候豐富的想象力。姥爺看完以后說字寫得不錯，當我聽到這樣贊揚的話時，我的心里是特別激動，這是頭一次聽到有人稱贊我寫的字，要知道我以前寫的字可是像只雞在那瞎扒拉的！

　　看完春聯(lián)之后就要貼春聯(lián)啦！姥爺讓我把春聯(lián)貼在屋子的正門上。那可是正門上�。±褷斁箷�把如此重要的位置留給我，由此可見姥爺很看好我啊，以后我更得加油了！當我和舅舅整整齊齊地把對聯(lián)貼上去之后，看著自己寫的對聯(lián)，心中的滿足感和自豪感油然而生。

　　晚上，當春節(jié)晚會開始的時候，大家聚在一起，端上早已準備好的年夜飯。我們邊吃飯邊聊天，聊著聊著就聊到了我十歲那年的春節(jié)：也是吃年夜飯的時候媽媽給我夾了一塊雞肉，說：“吃雞肉就長一歲嘍！”我說道：“姥姥、姥爺就不能吃雞肉了，因為那樣的話，姥姥姥爺又得老一歲啦！”這時大家都笑了起來。如今再談起這件事的時候，大家還是哈哈地笑起來。看著大家的笑容我才知道，只有全家人在一起團聚才是過年�。�

　　春節(jié)，它既預示著新一年的到來，也預示著充滿回憶的一年的逝去。所以，春節(jié)其實不也是在提醒我們要珍惜全家人其樂融融在一起度過每分每秒的快樂時光嗎？

　　六年級優(yōu)秀作文 篇4

　　媽媽爸爸老師對我講：“要說真話，做實事”�？山裉斓奈覅s因為說實話挨揍了。

　　爸爸的一個同事到我家做客，媽媽爸爸準備好了飯菜，我們一起吃飯，吃飯的時候，忽然那個阿姨說：“芳芳哪都好，就是太胖了，不然以后當個演員顏值都合格”。我是胖，可我就是不愛聽別人這樣說我。于是我回嘴到：“阿姨，我是胖了一點，可您女兒一點都不比我瘦啊，您還是先說說您女兒，再來說我吧”話音剛落，我后悔了，可話一出口，想收來不及了，媽媽爸爸的臉色都變了，可想而知，這頓飯吃得多尷尬。

　　阿姨走后，我被媽媽關上門一頓“棒子燉肉”。媽媽埋怨到："女兒啊，你多咱能會說話啊，你知道媽媽爸爸今天請阿姨到我家吃飯，是有求于人家?guī)兔Φ模�你這樣一說，不說事情不能解決，還會影響以后大人之間的交往，這么多年了，你咋就變不了呢，你別說實話，好不好”。看著媽媽痛苦的表情和我在“棒子燉肉”下的疼痛，我點點頭，答應媽媽我記住了。

　　老師上公開課，唉，老師平時的課上的挺好的，大家都很喜歡老師的課�？梢簧瞎�開課，老師就上得假得不得了，每句話都教給我們怎么說，她要打好每句話的草稿，讓同學們背會，上課的時候和演戲一樣一樣的，平時的真實感一點都沒有。有一次公開課，我按照自己的思路回到了老師的問題，我看到老師的臉色立刻變了，問題似乎很嚴重，我剛想接著說自己的思路，被同桌拽著衣角，我坐下了�？晌倚睦镆恢辈环�氣。下課了，老師把我好頓批。還讓我以后上公開課不許說話。嚴重傷了我的自尊。

　　從此以后，我不再回答問題，不管會與不會，我都裝在心里，因為我不能說實話。

　　六年級優(yōu)秀作文 篇5

　　童年就像一只五味瓶，有時讓人感到酸溜溜的，有時令人心里甜滋滋的，有時那又是苦澀的滋味……二年級發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。

　　那是一堂語文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對我說：“把你橡皮借給我一下。”就在這時，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正，“同桌，看來你要完啦�！蔽彝悼戳怂��？赡闹�老師厲聲喝道：“楊宇軒，你身為班長居然還講話，給我站起來！”什么？我沒講話呀！可我剛準備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來�！蔽沂�分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出來說出實情��！可同桌不僅沒有站起來，還在偷偷的笑。我那時真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來�！袄蠋煱�，你為何偏偏將他的話當成了我的呢？”我感覺無比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機會。

　　我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來，打在我的手上。我“�。　钡囊宦晳K叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎？我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺。

　　好在我后面同學及時向老師說明了情況，老師尷尬地批評了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊！

　　今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠是甜的，當遇到酸的時候一定不要哭，因為它讓我們成長。

　　六年級優(yōu)秀作文 篇6

　　成長是魚，那挫折就是急流，你必須逆流而上；成長是草，那挫折就是風雨，你必須迎風而立；成長是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。

　　在成長中需要挫折，沒有挫折的成長是不完美的。挫折意味著戰(zhàn)勝；失敗意味著勝利；風雨意味著彩虹。每一個挫折緊扣著一個成功，這才是完美的人生，有意義的成長！

　　當看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼；看到貴族名星優(yōu)雅的身姿，不免會羨慕；看到大企業(yè)家一日爆富，不免會很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折？在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養(yǎng)，無憂無慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿后，它們的父母會狠下心來折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來不及飛的皺鷹則會摔死，只有幾只忍著痛苦展翅的皺鷹才能活下來。

　　那企業(yè)家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點點的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功！成為眾人只能仰慕的大人物！

　　風雨后，才能見彩虹，就如同經歷挫折的人生，才最完美。這是同一個道理�。⌒〔萁洑v了大風大雨的挫折后，才能長得生機勃勃；皺鷹經歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中；連動植物都懂得這個道理，何況我們人！

　　有人繼承家族企業(yè)，但沒有經歷挫折，才會導致企業(yè)破產。我們應該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿坎坷，積累經驗，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽光的照射下就會發(fā)芽。但只要有信心，巖石也低不過你頑強的生命力。烏云遮不住陽光，風雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅持了，風雨過后總會有彩虹！

　　是的，成長需要挫折！

　　六年級優(yōu)秀作文 篇7

　　夏日，無風。

　　汗劃過臉頰，滴落在滾燙的大地，“嗞”的一聲。仿佛自己陷入火焰之中，掙扎著站起，卻踉蹌地撲倒在地——來自太陽的“饋贈”。

　　打開教室門，面對無數雙詫異的眼神，我低頭向自己的位置走去�！皣K，她也來考試？”坐在我外面的同學喃喃道。莫名其妙，一把銀刀直插胸口。我愣住了。

　　“鈴鈴！”考試開始了，我接過試卷竟忘了動筆。“你看她那么多不會�！蔽殷@醒了，回過頭，心里一震，埋頭奮筆疾書。但不過我的筆停住了，教室里的空調使我有些發(fā)涼，將目光投向我的書包，正把手放在書包里搜尋我的衣服�！袄蠋煟∷�偷看！”一名男孩將手指向我。我茫然地抬起頭，老師的鏡片被燈光照得發(fā)亮，諷刺和嘲笑聲在我的耳畔邊回響，一瞬間：黏糊糊的不明物體出現(xiàn)在臉上，我將自己的分貝提高了幾倍：“我沒有！”可是卻并沒有人信。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，就連我最后的信任也破滅了。

　　“鈴鈴！”我的試卷被人抽出。“看，那么多錯！”迷茫間，我被一群人擠出教室，像一棵草，遍體鱗傷。

　　成績出來了，幾名同學已經被錄取，而那個再熟悉不過的名字卻始終沒有聽見。真的嗎？是我太差了？我又一次墜入深谷。

　　那段時間，我把自己鎖在了房間，不僅僅是門，更是心的深處，我從未擺脫過那個似累贅的枷鎖。我坐在床上，打開了那本布滿灰塵的書，將灰塵吹走，輕輕擦去還留下的污點。打開第一頁：等風來。我在那字下面還寫著一句話：等風吹來的那一刻，時機就到了�！�

　　閉上眼，靜靜感受著感受這一句話，門開了，我走向陽臺。

　　頭發(fā)離開了我的皮膚，起風了……

　　六年級優(yōu)秀作文 篇8

　　大家好，我是一個電熱鍋，我又黑又矮，是個不折不扣的大胖子。別小看我其貌不揚，我可是個助人為樂的英雄呀。

　　我每天戴著銀白色的帽子，穿著金黃色的上衣和黑色的褲子，系著一條黑亮的腰帶，兩個大大的耳朵，嘴巴打開時噴出白白的煙霧，可以將食物煮熟。我可是不粘鍋、少油煙、自動控溫、多檔位調節(jié)、加熱快、易清洗、省電的多功能電熱鍋，這可是我們家族共有的特點哦。

　　我的小主人的生活離不開我，讓我住在她的小廚房間里。每天早上，小主人起床后，總習慣到廚房里，把我的手通上電，再按扭我的手掌，調好多檔位自動控溫的調，主人把想吃的食物放到我的嘴里，我的嘴巴便會噴出一陣陣香味，不到幾分鐘，食物就熟了。主人吃了后，再開始她一天的工作。我很文靜，從不吵鬧，從不趁主人不在家而跑出去玩，所以小主人非常愛我，我也樂意為小主人帶來方便，使用更放心。

　　你知道嗎？我是一鍋多用：不僅有炒、烤、蒸、煮、爆、煎、火鍋、涮、炸、爆米花、炒菜、烙餅、煎魚等常見功能，我還是全國首創(chuàng)不銹鋼蒸籠、鍋體加厚、受熱均勻，同行業(yè)鍋中之王啊！還有，在我的大腦停止活動時，我將繼續(xù)以微熱工作十分鐘烘干我體內的水分，防止器官發(fā)霉，散出異氣味，時時保持廚房的空氣清新。

　　我很愛干凈，小主人經常用毛刷把我洗得光亮、一塵不染，雖然是黑色的嘴，我的心里可高興啦！每當我生病，小主人總會第一時間及時把我送進“電器醫(yī)院”檢查。

　　我的到來讓小主人的生活越來越方便，也越來越快樂，你應該也喜歡我吧！

　　六年級優(yōu)秀作文 篇9

　　我有一位漂亮、和藹可親的老師，她就是我以前的班主任—盧老師，她身高一米六左右，身材苗條，每天扎著小辮子，留著斜劉海，有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，臉上常常掛著笑容，顯得格外親切。

　　這三年來盧老師和我們朝夕相處，給我留下許多美好的回憶，特別有兩件事讓我記憶深刻。

　　記得有一次，我生病了，盧老師很著急。那是一次語文早自習，同學們都在高聲朗讀課文，我卻用手捂住嘴巴，盧老師走過來，輕聲問我：“褚子萱，你哪里不舒服？”我搖搖頭，盧老師回到講臺上，當她看見我還是用手捂著嘴巴，一副難受的樣子，她急忙走過來，急切的問到：“褚子萱，你到底怎么了？哪里不舒服？你不說，老師更著急！”我好不容易說出來：“我想吐。”“那快去��！”盧老師邊說邊扶著我進廁所�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，盧老師要去上課，她見我沒精打采的樣子，“要不你到我辦公室休息去，我手機在抽屜里，給你爸爸打個電話吧！”爸爸急匆匆的趕到學校接我去醫(yī)院，下課后，盧老師還是不放心，給爸爸打了好幾次電話來關心、問候我，我聽了特別感動！

　　上三年級時，我們要開始正式寫作文，當時覺得好難好難，比登天還難，盧老師就讓我們多閱讀，多積累好詞佳句，可我們還是覺得難，盧老師為了讓我們對寫作感興趣，經常拿一本書選擇好的范文來講解，就這樣，經過我的不斷努力，作文有了很大的提高，還常被盧老師拿去當范文念給大家聽，我變得更加有信心了，也不再害怕寫作文。這樣的事還有很多很多……

　　現(xiàn)在，盧老師雖然不在我們學校教師了，但我會一直記住她，我心里默默地對她說：“盧老師，謝謝您！十年數木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！”

　　六年級優(yōu)秀作文 篇10

　　大年初二，小舅載我與妹妹和爺爺、奶奶來到五華潭下鎮(zhèn)的舅公家，舅公一家人早就在店門口望等待著我們的到來。一進家門，從深圳回來的表叔就告訴我和妹妹，留有好多鞭炮和煙花給我們玩的，晚上好好地放罷！

　　我聽后心里很高興，因為在梅城禁放煙花鞭炮，不能親自檢驗放煙花鞭炮的嗞味。

　　晚飯后，我就去把煙花和鞭炮拿出來，��！真的有很多品種，不但有一大箱鞭炮，還有各式各樣的煙花，看見那么多好玩的鞭炮、煙花，我又高興又有些害怕，我先拿到一捆煙花，放在店門前的地板上，開始用打火機點火，由于比較緊張，連引線都沒有找到，手就有些發(fā)抖了，點了好長時間都沒有成功，而妹妹與其它觀看的`人早就雙手掩住了耳朵，等得好不耐煩，這時表叔過來告訴我要先把引線從里面取出來才能點燃。

　　我找到引線后再去點火，由于內心還有些緊張，加上北風吹來，點了好幾次都還沒有成功，后來舅公告訴我打火機的火容易被吹滅，我就自己去點燃了1支香，第一捆煙花就隨著引線的燃燒升空，發(fā)出轟隆的炮聲，現(xiàn)出了多姿多采的煙花圖案，觀看的人群歡呼雀躍，接著我就點燃一捆又一捆，越放越順手，放了個痛快，各種形態(tài)的煙花騰空而起，把山城的夜空點綴的格外美麗；接著又點燃一串串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾整個店面煙霧彌漫。

　　放煙花真的好有意思，好剌激！不但親身經歷了點火的經過，更加煅練了自己的膽量。一串串鞭炮聲引來好多附近的小朋友前來觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無限的歡樂，給節(jié)日增添濃厚的氣氛！

　　六年級優(yōu)秀作文 篇11

　　成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。

　　酸，是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去應對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

　　甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。

　　苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？

　　辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就務必應對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。

　　成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……

　　六年級優(yōu)秀作文 篇12

　　時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業(yè)班的學生了。對于母校，我十分的留戀。

　　一年級，我和同學們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。

　　二年級，我和同學們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

　　三年級，我和同學們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。

　　四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。

　　五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。

　　六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會變質。那年我13歲。

　　現(xiàn)在過完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學校有我的影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看著學校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。

　　不過想想，我們走了學校才會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！

　　但心中的不舍之情難免會流露出，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！

　　六年級優(yōu)秀作文 篇13

　　每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。

　　我想再上六年小學，和老師同學們一起。

　　老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的淳淳教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身�！盎卮鹫�確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

　　我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我?guī)缀蹩煲�哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认�。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。

　　同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

　　明天我們將各奔東西。

　　這個心愿，固然不能實現(xiàn)，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。

　　六年級優(yōu)秀作文 篇14

　　星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。

　　我說：“媽媽，我想釣魚�！�

　　媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。

　　我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”

　　媽媽不情愿的說：“好吧。”

　　媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了�！焙冒桑�我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來�！蔽姨崞饋碇�后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。

　　我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。

　　又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。

　　就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。

　　這件事兒已經過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什么事，只要專心耐心細心，就一定能成功。

　　六年級優(yōu)秀作文 篇15

　　“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！

　　我上一次去植物園正值深秋初冬時節(jié)。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。

　　菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個個繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”

　　竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當風吹過時，竹葉便會發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語，生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。

　　在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈�！斑恰⑦�、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。

　　聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨，時節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時再去一次植物園那該多好啊！