讀后感怎么寫7篇

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀后感怎么寫，歡迎大家分享。

讀后感怎么寫1

　　一篇完整的讀后感一般由四個(gè)部分組成：引用材料、分析材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、作出結(jié)論。

　　讀后感的一般寫法

　　1、緊扣原文，抓住重點(diǎn)。讀后感的“感”必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到感觸最深的一點(diǎn)上來(lái)發(fā)表議論。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)。“感”一定要聯(lián)系自己的生活、思想實(shí)際，忌空話。

　　3、以“感”為主。切忌變成“讀后抄”。

　　讀后感的結(jié)構(gòu)

　　開頭：簡(jiǎn)要介紹所讀作品的書名，內(nèi)容，總的感受。

　　中間：談感受感想，聯(lián)系生活實(shí)際中的人、事作比較、談感想。恰當(dāng)?shù)匾�用名人事件，貴在真。

　　結(jié)尾：回到所讀的作品，概括提升主題，提出自己努力的方向。

讀后感怎么寫2

　　《古井》是我最喜歡的文章。它主要寫了生活在古井周圍的鄉(xiāng)親們，在古井的陶冶下，不斷地幫助兩位孤寡老人挑水的事。贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們無(wú)私向別人奉獻(xiàn)而不要回報(bào)的好品德。這讓我想起了一件事。

　　在一個(gè)星期六的早晨，隔壁家的小弟弟到家樓下買東西，小弟弟看見樓梯上有許多垃圾，便馬上買完?yáng)|西回家拿掃把準(zhǔn)備去掃地，我看見了也加入行列。他卻讓我掃，我不讓他掃。就在這時(shí)，四樓的一個(gè)小朋友拿著掃把走過(guò)來(lái)，羞愧的說(shuō)：這垃圾是我丟的，讓我來(lái)掃吧。從此以后，總有一個(gè)剃著平頭的.小朋友在樓梯上搞衛(wèi)生。

　　我想，如果我們鄰里之間都這么友好熱情的向他人奉獻(xiàn)自己，不要回報(bào)。我們的社會(huì)將多么美好！

讀后感怎么寫3

　　今天我們學(xué)習(xí)了《葡萄溝》這篇課文，葡萄溝在新疆吐魯番，那里盛產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，九十月有葡萄。我覺得那些水果已經(jīng)果香撲鼻了，讓我垂涎欲滴！真想馬上就去葡萄溝��！

　　 要是去葡萄溝旅游，就會(huì)有好客的維吾爾族老鄉(xiāng)為你端上豐盛的水果，讓你吃個(gè)夠！我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的熱情！正如《愛我中華》這首歌中所唱“五十六個(gè)星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家， 五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛我中華愛我中華！”

　　 我想到葡萄溝區(qū)去旅游，我愛這個(gè)美麗的地方！

讀后感怎么寫4

　　好不容易才讀完了《海底兩萬(wàn)里》，感受還很多。我個(gè)人認(rèn)為它也在暗暗教我們做人的道理。

　　首先是捕鯨手的勇氣，他雖然很魯莽，但他的勇氣卻是我們值得學(xué)習(xí)的。有了像他一樣的勇氣，在我們探索未知道理的道路上，我們就有了他那股不言敗的勇氣。

　　尼摩船長(zhǎng)的堅(jiān)持也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。雖然他的報(bào)復(fù)行動(dòng)很毒辣，但他堅(jiān)持不懈的精神卻是難能可貴的。如果我們有了他一樣的不懈精神，我們便會(huì)向成功邁開大步。

　　康塞爾的忠誠(chéng)也是我們?nèi)松�中的重要一員。失去了忠誠(chéng)者，便會(huì)失去他人對(duì)自己和自己對(duì)他人的信任。失去了信任，人生就無(wú)何意義可談了。

　　讀書的魅力就在于此，它給我們的不止是單單的趣味，更多的是對(duì)人生的體味。

讀后感怎么寫5

　　讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，讓我感受最深的是那句諺語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛腋�懂得珍惜時(shí)間了。

　　我從中明白了時(shí)間十分珍貴，就算拿一塊金子去買一點(diǎn)時(shí)間，也是不可能的事只要時(shí)間一過(guò)，就再也不能返回了。

　　我又知道作者天天和時(shí)間賽跑，跑贏了后，又是那樣高興、興奮。自己也十分想嘗嘗那種滋味兒。于是昨天，我在學(xué)校把作業(yè)做完了，回家后，我快速吃飯，擠出了二十分鐘看書時(shí)間。然后我就一邊看魔幻書《魔法飛行的一天》，一邊吃著甜津津的蘋果，連我自己都開始羨慕自己——居然有時(shí)間悠閑地看書！

　　原來(lái)和時(shí)間賽跑是這樣的快樂(lè)！

讀后感怎么寫6

　　寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀du書籍或者文章的“眼zhi睛”，它是你展開來(lái)寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。

　　其次，寫讀后感，有它一定的規(guī)矩，有的書上把它歸納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”，四個(gè)字，想公式一樣。對(duì)于這些規(guī)矩我們不可以不學(xué)，考試時(shí)只要內(nèi)容有創(chuàng)意，套用這種公式未嘗不可；

　　但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意，有自己的個(gè)性。

　　不管怎樣，讀后感也離不開“讀”——對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，離不開“感”——自己的感想。只要把這兩個(gè)字表達(dá)好了，就是好的讀后感。

讀后感怎么寫7

　　1917年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛讀書，愛學(xué)習(xí)的人！因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書，現(xiàn)任第一代總理！

　　本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。

　　一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷！博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生�。　彼�的愛國(guó)心，多么強(qiáng)烈啊！

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才！

　　讀《觸摸春天》讀后感