敘事文作文（通用79篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事文作文，歡迎大家分享。

　　敘事文作文 篇1

　　我是一個(gè)貪玩的孩子，每次放學(xué)回家，我都會約上幾位小朋友，一塊玩游戲，直到滿頭大汗，累的不能行了，才有意未盡的回家，吃飽飯后又津津有味的看起了電視。

　　對于這樣的我，我的爸爸不止說了我一次但是我總是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，我也像往常一樣繼續(xù)玩耍，所以我的成績也就一直那樣，不前進(jìn)，有時(shí)甚至?xí)�退后一點(diǎn)。

　　這天考數(shù)學(xué)，我早早的寫完卷子，交了上去，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的動畫片開播了，我可不想錯(cuò)過，第二天數(shù)學(xué)成績出來后，我的成績竟然是班里的后五名，這樣的成績讓我一下子驚醒了。

　　爸爸知道我的成績后對我說，要想得到一個(gè)好結(jié)果，必須要付出自己的努力，我也似乎明白了，我不再花大量的時(shí)間在玩上，而是趁著空閑時(shí)多讀一點(diǎn)書，因?yàn)槲抑�道了，努力才會有收獲。

　　敘事文作文 篇2

　　我是個(gè)興趣廣泛的小姑娘，因?yàn)槲覑蹖W(xué)的東西很多，所以我就叫媽媽幫我報(bào)了一些興趣班。前后我學(xué)了游泳、畫畫、打乒乓球……，其中跳舞、游泳、畫畫是一般吧，最讓我自豪的是我打乒乓球的技術(shù)。

　　記得有一次，我和爸爸比賽，準(zhǔn)備打了，我自信地說：“今天我要和你一比高低�！钡谝痪治覀円恢贝虻绞�一平，最后我沒有適應(yīng)爸爸的打法，可惜啊，我輸了。后來，我們又打了兩三局，最終以三比二，贏了爸爸，我欣喜若狂。高手中的高手——媽媽說：“你別驕傲，跟我這個(gè)高手pk，可要小心。一局定勝負(fù)！”我不服氣地說：“媽媽，你也別太驕傲，如果輸了的話，你的臉面不知道放哪了呢？”媽媽生氣地說：“廢話少說，看球吧�！庇谑俏覀冞M(jìn)行了殊死決斗，到十比九的時(shí)候我來了一個(gè)狠招，媽媽徹底翻不了身了。媽媽惋惜地說：“我的‘國王’的位置真要換人嘍�！�

　　聽了這件事，你應(yīng)該情不自禁地為我豎起大拇指了吧！

　　敘事文作文 篇3

　　媽媽，我想對你說，請自覺地保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)。

　　媽媽，你逢人就說，你兒子不是個(gè)東西，你是那么地辛苦地工作，就是為了他，可是他還背著你，跟人家談戀愛，然后你就一把鼻涕，一把眼淚哭，我知道這件事，你要堅(jiān)持一個(gè)星期，才肯罷休，這是你的習(xí)慣。真的有時(shí)我覺得你像個(gè)祥林嫂。我是你兒子，況且，那不是個(gè)什么事。

　　那天，我的書桌里，不知道是誰放了一封信在我的桌上，我胡亂地塞在書包里，我真的是冤枉，我還沒看呢，就被你發(fā)現(xiàn)了，然后你就開始哭，數(shù)落我如何忤逆，如何沒有良心，我真的什么也不知道，可是你又不聽我解釋。還跑到鄰居家去說，惟恐大家不知道。

　　我知道你是愛我的，要不然，也不會那么地為我操勞，可是你也應(yīng)該保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)。

　　媽媽，如果你真的愛你兒子，就請你不要把簡單的事情復(fù)雜化，不要把過去的錯(cuò)誤擴(kuò)大化。

　　敘事文作文 篇4

　　你會釣蝦嗎？釣蝦，要先用魚鉤勾住肉，再把鉤子放進(jìn)水里。等到蝦來吃肉，馬上把魚桿挑起來，就可以釣到一只蝦。

　　一天，風(fēng)和日麗，我和表弟去湖邊釣蝦。來到湖邊，我們看見清澈的湖水里有許多小蝦在游。我把魚鉤放進(jìn)水里，等了老半天，沒有一只蝦上鉤。我有點(diǎn)不耐煩，挑起魚桿一看，原來蝦已經(jīng)神不知鬼不覺地把肉吃掉了。我可生氣了，往前一跺腳，差一點(diǎn)兒就掉進(jìn)水里。

　　還有一次，我看見一只蝦正準(zhǔn)備來吃肉。我也做好準(zhǔn)備把魚桿挑起來。那只蝦一吃肉，我連忙把挑魚桿，可是這只蝦力氣太大了，費(fèi)了半天的力氣也沒有挑起來。我使勁一用力，把魚鉤掛在了樹上，蝦卻逃走了。

　　我一只蝦也沒有釣到，真不服氣，可是一想：失敗是成功之母，我下一次一定能滿載而歸。

　　于是，我高高興興地回家了。

　　敘事文作文 篇5

　　成長的路上，我們都遇到過夢想如蝶，翩然而落，碎成一地琉璃�，F(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢想并不容易實(shí)現(xiàn)，夢醒來才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直在幸福的身邊。

　　青春，花一樣的時(shí)節(jié)。那時(shí)我們敏感而固執(zhí)，那時(shí)的心就像開滿花的樹，風(fēng)吹過，到處都是夏天的味道。那時(shí)，我們青春，所以我們張揚(yáng)，覺得全世界只有我們，我們是全世界的風(fēng)景。

　　世上那么多的遇見，你偏偏出現(xiàn)在我的成長里，做我青春的過客。發(fā)生在我們之間的故事，是細(xì)水長流的友情，是曇花一現(xiàn)的珍惜都會開成心中最美的風(fēng)景。成長路上發(fā)生的殷殷艷艷，終會變做一點(diǎn)赤紅，緊縮成心口的朱砂痣，溫暖我們一生。成長有遇見，真好！不是非得遭遇挫折才能成長，只是經(jīng)歷了，才會刻骨銘心。

　　最后，用一直喜歡的食指的一首詩來紀(jì)念我們的成長際遇，也獻(xiàn)給未來：

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下：相信未來！

　　敘事文作文 篇6

　　在一節(jié)語文課上，劉老師正在講著課，我們也在津津有味地聽著。突然，一只蜜蜂從窗戶外面飛了進(jìn)來，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。

　　飛來飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見蜜蜂向他飛來，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧！過了一會兒，蜜蜂覺得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門的帽子了，你還別說，仔細(xì)瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。見我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門和窗戶都打開，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒有辦法。

　　過了一會兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來，同學(xué)們都在互相說自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來。

　　這次的蜜蜂來襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來了無限的樂趣。

　　敘事文作文 篇7

　　一天晚上，我纏著爸爸教我騎單輪車，爸爸不勝其煩，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了，我喜出望外，比吃了蜜還要甜。

　　爸爸騎著單輪車，帶著我來到了蘇果超市門口，我剛上單輪車，便東搖西擺、魂不附體。從心花怒放到提心吊膽，想爸如果一放手我不摔個(gè)四腳朝天才怪。我慢吞吞地踏起單輪車，兩腿還不時(shí)地打顫著，爸爸在一旁鼓勵著：“莉莉，不要害怕，堅(jiān)持就是勝利者！”我聽了便鼓起了勇氣，快速地騎了起來，騎著騎著我就覺得身后的大石頭已經(jīng)不見了，朝旁邊一看，傻眼了。爸爸正在一旁累得氣喘吁吁正坐在地上了，由于分了神，哎呦，我一頭撞上了雪白的墻壁上，弄得我?guī)к囁ち藗�(gè)四腿朝天。我毫不氣餒，騎上車呀，騎呀，摔了騎，騎了摔……真是功夫不負(fù)有心人呀，我終于會騎單輪車了。我正在得意洋洋地哈哈笑呢，沒想到我差點(diǎn)又摔了一個(gè)精彩的“狗啃泥”了，幸好爸爸及時(shí)穩(wěn)住了。

　　是啊，做一件事不能半途而廢，否則一事無成。

　　敘事文作文 篇8

　　友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。

　　我在推自行車時(shí)，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我將難以脫身了。

　　不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小姑娘，別在意，別在意啊�！蔽翌D時(shí)愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠(yuǎn)了……從那以后，我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，因?yàn)槟堑�淡的一笑已深深印在了我的心中�?/p>

　　友善是道德中最大的秘密，朋友，請奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑。

　　敘事文作文 篇9

　　有家跨國銀行征聘理財(cái)專員，次子剛自美國負(fù)笈回來，致函應(yīng)征。不久，接到來自倫敦總部的電話，定了日期和時(shí)間，要和他進(jìn)行第一輪的電話會談；這一關(guān)過了，才能獲得飛往海外進(jìn)行正式面試的機(jī)會。電話會談定于十時(shí)進(jìn)行。當(dāng)天九時(shí)許，我看見他鄭重其事地穿了大衣，打了領(lǐng)帶，在電話旁邊正襟危坐，忍不住笑了起來，揶揄道：“嘿，電話會談而已，打扮得那么神氣干嗎呀？對方都瞅不見你，犯得著這樣大張旗鼓嗎？”

　　沒有想到，他竟然正經(jīng)八百地應(yīng)道：“媽媽，如果我現(xiàn)在穿著背心和短褲，我的心情必然也是輕松適意的，那么，我說出來的話，也許就不夠慎重了。再說，對方是在辦事處給我撥電話的，他衣冠楚楚，我又怎么能不給予他應(yīng)有的尊重呢？”

　　我很慚愧。在別人見不著的地方嚴(yán)于律己，才是最大的自律啊！終于，過三關(guān)斬六將，他順利獲得了那份工作。

　　敘事文作文 篇10

　　星期日，晴空萬里，秋風(fēng)送爽，我和爸爸去了一趟充滿奇思妙想的科技館，那里用一個(gè)詞來形容就是：神奇。

　　創(chuàng)意是有趣的，最吸引我的就是“最輕的包”，那個(gè)書包的底部有一個(gè)機(jī)器，只要超過三千克，機(jī)器就會工作，兩條柱子會把東西往上推，呵呵……真有趣！

　　機(jī)器是神奇的，一個(gè)類似盒子的東西，在地上像一只無頭蒼蠅似得在地上盲目的走動，當(dāng)然，他不會撞到任何東西，也不會阻擋人的行走。哇……可真神奇！

　　在這樣有趣又神奇的地方，就算在平日里一句話也不說的人，現(xiàn)在也會變得活躍的起來！這兒看看，那也看看，不放過一絲毫的東西！大家面對這些高科技，充滿好奇心，有的科技品讓人看了眼花繚亂，來得及看這個(gè)，又覺得旁邊的東西更有趣。

　　愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)。學(xué)科學(xué)。用科學(xué)的氣息。

　　敘事文作文 篇11

　　今天是教師節(jié)，所以上完了上午的課程，下午放半天假，剛一放學(xué)，媽媽和幾位同學(xué)的媽媽約好帶我們?nèi)コ钥系禄�，順便讓我們幾個(gè)孩子聚在一起玩玩。

　　我們聽了一蹦三尺高，開心極了！很快我們到了肯德基店，里面的人很多，不過來得比較巧，很快就找到了位置，我們幾個(gè)孩子坐下來就開心的聊起來，媽媽和阿姨們?nèi)�點(diǎn)餐了，沒過多久，桌子上堆滿了豐盛的美餐，都是我們愛吃的。

　　我們開心的吃起來，邊吃邊聊，媽媽和阿姨們也聊得很開心，看到我們的表現(xiàn)，媽媽和阿姨們夸我們很棒！我們更高興了，很快桌上的食物被我們一掃而光，我們幾個(gè)孩子也沒有耐心坐在位子上了，便離開位子在店里追逐打鬧起來，媽媽多次叫我們停止追逐打鬧，可我們一個(gè)個(gè)不聽，繼續(xù)追逐打鬧，就在這時(shí)一位男同學(xué)跌倒了，他以為是我們有意推倒的，便起來推我們，我生氣了，跟他吵起來，心想以后不和他玩了，朋友間為這么一點(diǎn)小事就吵架，后來媽媽和阿姨們過來勸解，我們終于和好了。

　　敘事文作文 篇12

　　我有一個(gè)妹妹，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)與小巧的鼻子，她那水靈靈的眼睛讓人不由得升起一股愛惜之情，可是她卻非常的調(diào)皮。有一次，我睡覺睡得好好的。妹妹就把我叫醒了，她拿出一個(gè)鐘，說：“哥，已經(jīng)六點(diǎn)了！你還上不上學(xué)的��！我可跟你不一樣，我八點(diǎn)去，你一個(gè)初中生要五點(diǎn)去！”“什么！”我猛然一驚，拿起那個(gè)鐘。把衣服急急忙忙穿好去上學(xué)。我下到一樓，連早餐都沒有吃，就開門想跑了。

　　可這是就聽見了爸爸的聲音：“小梁，你干什么啊！怎么早，你上學(xué)不是五點(diǎn)去嗎？現(xiàn)在才四點(diǎn)多！”爸爸打了個(gè)哈欠�！笆裁�！”我十分驚訝。我立馬跑回大廳，看鐘。確實(shí)是四點(diǎn)多！可惡的妹妹！“都是妹妹害的！”“你怎么能怪妹妹呢！小孩子都還在睡覺！”爸爸有些不悅。我和爸爸走進(jìn)妹妹的房間，我們看到的是一個(gè)已經(jīng)睡著的小姑娘。

　　這，就是我的調(diào)皮妹妹！

　　敘事文作文 篇13

　　秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。

　　無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。

　　我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……

　　那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

　　樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

　　一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?

　　回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過了半個(gè)月的奮斗，我迎來了又一次月考。

　　我知道，我這半個(gè)月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。

　　那一刻，我做到了最好的自己。

　　敘事文作文 篇14

　　今天下午大課間，輪到我們班在操場運(yùn)動，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準(zhǔn)備活動，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時(shí)非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L跑步，根本不是別人的對手。

　　輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�(gè)像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。

　　這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動著，在場的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。

　　通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。

　　敘事文作文 篇15

　　周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的。”

　　小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個(gè)大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了。”小剛說：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。

　　小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！

　　敘事文作文 篇16

　　今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。

　　首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個(gè)人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個(gè)舞臺效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。

　　其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調(diào)動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗(yàn)其的真實(shí)想法，體驗(yàn)他的一舉一動，優(yōu)點(diǎn)一樣。

　　最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個(gè)點(diǎn)上。

　　旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個(gè)辦法一就是每天堅(jiān)持練習(xí)。

　　加油，同志們！

　　敘事文作文 篇17

　　我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。

　　當(dāng)兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對對方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個(gè)有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計(jì)前嫌握手言和時(shí)，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。

　　在電視中看到災(zāi)后國家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領(lǐng)導(dǎo)人會談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。

　　握手是一個(gè)簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。

　　敘事文作文 篇18

　　三年級下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因?yàn)樾“撞朔N植容易，又可以當(dāng)成觀察的對象。

　　種菜的時(shí)候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。

　　第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因?yàn)榉N子沒有動靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當(dāng)時(shí)我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑�(dāng)時(shí)我非常自責(zé)，請老師再給我們一次機(jī)會。

　　由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。

　　第九天了！幼苗不但粗大又強(qiáng)壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上АＷ匀焕蠋熞獡Q新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結(jié)果，但還是很懷念那段時(shí)光，也得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　敘事文作文 篇19

　　父愛猶如一面厚實(shí)的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風(fēng)雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細(xì)膩。

　　我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因?yàn)殇撉倏技墸�需要一架鋼琴練�?xí)，可由于經(jīng)濟(jì)不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責(zé)，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養(yǎng)蝦，搬飼料，跑業(yè)務(wù)……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿血絲……

　　那天，父親的手被打上了石膏，我“質(zhì)問”他怎么了，可父親如同一個(gè)靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家里有了一架鋼琴。

　　席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大。”沒錯(cuò)，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因?yàn)閻凼抢斫獾膭e名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。

　　如果說母愛比水深，那么我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……

　　敘事文作文 篇20

　　星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。

　　這時(shí)，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。

　　小明靈機(jī)一動，對媽媽說：“媽媽，老師布置了手工作業(yè)，我想來個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來吧。”小明聽完，高興得一蹦三尺高。

　　十分鐘后，小軍和小紅一起來到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。

　　小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心里美極了。

　　最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河小學(xué) 黃盛杰)

　　敘事文作文 篇21

　　一個(gè)陽光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無聊，看見媽媽手里拿著一個(gè)裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說：“你拿著有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑�！拔�，是寧寧嗎?我家有好幾個(gè)空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做�！薄昂玫�，一會兒見�！�

　　過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個(gè)花盆。”“我就做個(gè)塑料的花朵吧!”樂樂說：“那我做什么呢?嗯，做個(gè)杯子吧!”他們認(rèn)真地做著，做成了不少東西。

　　這時(shí)，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢!”說完，大家都哈哈大笑起來了。(新蔥⊙