事物說明文（精選40篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。我們?cè)撛趺慈�寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的事物說明文，歡迎大家分享。

　　事物說明文 篇1

　　鯨類是一種生活在水中的哺乳動(dòng)物，它具有和陸上哺乳動(dòng)物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學(xué)術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物。所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會(huì)有不同，全世界現(xiàn)存有13科約79種。

　　鯨魚雖然有魚字，其實(shí)它并不是魚類，而是哺乳類動(dòng)物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動(dòng)尾鰭來使身體前進(jìn)，而鯨魚卻是以上下擺動(dòng)尾鰭的方式前進(jìn)。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！

　　鯨魚是群集動(dòng)物，它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海？生活，可是當(dāng)鯨魚呼吸時(shí)，就需要游到水面上來，這時(shí)鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識(shí)鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。

　　鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應(yīng)不時(shí)之需。由於鯨魚體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造，使它能夠長(zhǎng)時(shí)間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當(dāng)它沈到海底，總要經(jīng)過一段長(zhǎng)時(shí)間后，才會(huì)再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外，當(dāng)身體某個(gè)部位需要大量的血液供應(yīng)時(shí)，體內(nèi)還會(huì)有集中供應(yīng)的特殊機(jī)能呢！

　　事物說明文 篇2

　　草莓，又叫紅莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽(yù)為“果中皇后”。它含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等，所以又有人管草莓叫“美容果”，拿起一個(gè)放到口中輕輕的嚼動(dòng)，粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺。

　　草莓是多年生草本植物，莖粗壯，密集成叢，高5—25cm。莖密被黃棕色柔毛，幾與葉等長(zhǎng)花兩性，直徑1—2cm，5—6個(gè)花瓣，圓形，基部有白色短爪，雄蕊20枚，不等長(zhǎng)，花期有4—7個(gè)月，果期有6—8個(gè)月。草莓適合種植在陽光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大約在8—10英寸。在秋天，要在植株上鋪上一層土，防止霜凍。等土壤上凍后，可以再在植株上鋪3—4英寸厚的干草。到第二年的春天，當(dāng)有新葉子長(zhǎng)出后，再移去干草。等天氣轉(zhuǎn)暖，并穩(wěn)定后，在移去植株表層的覆蓋土壤。但要在行間留一些干草，以防止野草的生長(zhǎng)和保持土壤的水份。

　　草莓的種植有三年的周期，一年僅能收獲很少的草莓，第二年就會(huì)收獲很多，但到了第三年，草莓的產(chǎn)量就要明顯下降，需要把植株替換掉。所以合理安排培植新植株，保證每年總有一些草莓是第二年生的，可以獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

　　中醫(yī)認(rèn)為，草莓性味甘、涼、胃、肺經(jīng)，有潤(rùn)肺生津，健脾和胃，利尿消腫，解熱祛暑之功，適用于肺熱咳嗽、食欲不振、小便短少、暑熱煩渴等。草莓中含有的果膠及纖維素，可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，改善便秘、預(yù)防痔瘡、腸癌的發(fā)生。草莓中含有的胺類物質(zhì)，對(duì)白血病，再生障礙性貧血有一定療效。

　　事物說明文 篇3

　　梁橋是我國(guó)最普通最常見的一種橋，古時(shí)叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價(jià)格低，修建容易，歷史悠久，形式優(yōu)美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石梁、系橋閘結(jié)合式梁橋和堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。

　　八字橋位于城區(qū)八字橋直街東端，始建于南宋嘉泰以前，寶佑四年（1256）重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字云：“時(shí)寶佑丙辰仲冬吉日建”。為我國(guó)現(xiàn)存最古城市橋梁。主橋?yàn)閱慰资�梁橋，橋東端沿河岸向南北兩個(gè)方向落坡，西端向西南兩個(gè)方向落坡，宋嘉泰《會(huì)稽志》云：“兩橋相對(duì)而斜，狀如八字，故得名�！睒蚋�5米，凈跨4.5米，橋面凈寬3.2米。橋處于三街三河交錯(cuò)處，結(jié)構(gòu)特殊。專家謂為“古代立交橋”。

　　三接橋又名三腳橋。位于紹興縣坡塘鄉(xiāng)棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時(shí)跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。凈跨4米、2.5米、2×3米，均采用3塊并列的石板橋面。

　　輿龍橋位于紹興縣袍谷洋江，為堤橋結(jié)合式多跨石梁橋。橋由5孔天佑橋（4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米）和3孔輿龍橋（4.80米，5.40米，5.15米）組成。天佑橋長(zhǎng)28.2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長(zhǎng)5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石梁橋相連。全長(zhǎng)99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。

　　以上這三座橋皆屬于石梁橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國(guó)橋梁事業(yè)的飛快發(fā)展，現(xiàn)在我國(guó)已能自行建造各種不同類型的橋梁，我為祖國(guó)的發(fā)展感到自豪和驕傲。

　　事物說明文 篇4

　　日常生活中，我們生活的必需品無非就是柴米油鹽，但是在無奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。

　　在華北、西北一些地區(qū)，就生長(zhǎng)著一種“醋樹”，這種樹的果實(shí)似如球形，待果實(shí)成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟洹钡墓麑?shí)榨成汁，然后經(jīng)過濃縮以后便可以代替醋使用。

　　還有一種調(diào)料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長(zhǎng)著一種“味精樹”。這種樹高達(dá)25米左右，樹皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r(shí)從樹上摘幾片“味精樹”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。

　　說完調(diào)味品，沒有主菜怎么行？

　　如果有人說米飯長(zhǎng)在樹上，你是不是覺得很不可思議呢？就在馬來半島，印尼諸島，馬來西亞等地生長(zhǎng)著一種樹，這種樹高達(dá)20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹干中空而柔軟，樹干中大部分是淀粉，這種樹一生只開一次花，花開后不久就會(huì)枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇淇菟乐�前將樹砍倒，把樹中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過清水浸泡后的淀粉經(jīng)過沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢！

　　還有一種十分有趣的樹——“雞蛋樹”，顧名思義，這種樹結(jié)出的果實(shí)與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅(jiān)硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國(guó)家，有不少的人種植這種“雞蛋樹”。想象一下，樹上結(jié)出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣？

　　講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)�部種在家中的沖動(dòng)呢？

　　事物說明文 篇5

　　在炎熱的夏天，你就會(huì)在茂盛的樹葉中聽到“知了知了”的聲音，這就是蟬發(fā)出來的聲音。

　　蟬是昆蟲綱半翅目頸喙亞目的其中一科，俗稱知了或借落子。靠吃植物的汁液生存。

　　蟬體長(zhǎng)2~5厘米，有兩對(duì)膜翅，形狀基本相同，復(fù)眼突出，單眼三個(gè)，有發(fā)達(dá)的挖掘足。幼蟲生活在土中，末齡幼蟲多為棕色，與成蟲相似。

　　蟬利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱樹勢(shì)，使樹梢枯死，影響樹木生長(zhǎng)，通常會(huì)在土中待上幾年甚至十幾年，如三年、五年、還會(huì)有17年，這些數(shù)有一個(gè)共同點(diǎn)，都是質(zhì)數(shù)。6月末，幼蟲開始羽化為成蟲，剛羽化的蟬呈綠色，最長(zhǎng)壽命大約60—70天，7月下旬，雌成蟲開始產(chǎn)卵，8月上、中旬為產(chǎn)卵盛期，卵多產(chǎn)在4—5毫米粗的樹梢上。

　　蟬總的來說可以分為兩大類，一類是雄蟬，會(huì)鳴叫；另一類是雌蟬，不能鳴叫；雄蟬的發(fā)音器在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒伸縮約一萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。

　　蟬約有2000余種，包括炸蟬、秋蟬、蟪蛄等等。

　　蟬體含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，干基蛋白含量在70%以上，脂肪約7%，維生素及各種有益微量元素約高于一般肉類食品，可稱其為當(dāng)今食品中的“蛋白王”。

　　由于蟬的生命很短暫，只有兩個(gè)月左右的時(shí)間，所以它和它的蟬蛻都可以入藥，治病救人。成蟲又生活在夏天，并在樹上鳴叫“知了”所以有時(shí)印發(fā)了古人對(duì)它的同情寄懷。駱賓王在《在獄詠蟬并序》中頌它的詩：西陸蟬聲唱，南冠客思深……

　　事物說明文 篇6

　　俗話說“各有所長(zhǎng)，各有所短”臺(tái)燈也不例外。

　　我的臺(tái)燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時(shí)買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個(gè)圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問題；下面一條魚，眼睛望著它的伙伴，好像在問：“你看見什么，能告訴我嗎？”小臺(tái)燈每天發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時(shí)覺得生機(jī)勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺(tái)燈增添了不少色彩。這盞小臺(tái)燈靜靜地蹲在寫字臺(tái)上，我最喜歡的就是底座上面的那一只唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴(yán)肅，每天勤勤懇懇在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)似的！每次我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí)，一瞥見它那張嚴(yán)肅的臉我就不由得重新拿起筆來。每一次做作業(yè)時(shí)我輕輕地打開臺(tái)燈，柔和的燈光灑在我的作業(yè)本上，使我的每一個(gè)字都寫得工工整整，它是我學(xué)習(xí)形影不離的好朋友�。�

　　臺(tái)燈的最大缺陷是特別容易弄破，燈桿上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會(huì)松動(dòng)，讓我擔(dān)心，還會(huì)弄臟，如果長(zhǎng)時(shí)間沒有為臺(tái)燈擦去上面的灰塵，時(shí)間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。

　　小臺(tái)燈默默無聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！

　　事物說明文 篇7

　　它是所有筆的祖先，每當(dāng)剛上小學(xué)時(shí)，我們會(huì)用它來練字，曾經(jīng)與它做伴的我們，現(xiàn)在卻用著比它好幾百倍的筆，忘記了從前它為我們付出的一切。

　　它，雖然筆直筆直的，外面披著一層丑陋的褐色樹皮，筆芯灰不溜秋的，跟那些“高富帥”沒得比，但是它卻為學(xué)前班的孩子們貢獻(xiàn)了一切。遇到文靜的孩子，它就為她貢獻(xiàn)出自己的力量，讓她們練出一手漂亮的字；遇到調(diào)皮的孩子，它甚至為了滿足孩子的需求，犧牲了自己，被孩子們拗?jǐn)唷?/p>

　　“唰唰……”鉛筆在白紙上走過，留下了一行行清晰的字，可它卻在一步、一步走向死亡的邊緣�？粗�紛紛飛落非鉛筆渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。你可注意到，當(dāng)你看到它用自己矮小的身軀在白紙上挪動(dòng)時(shí)留下的字跡后，它的生命也在減少。

　　盡管它的一生無比短暫，但它卻無怨無悔，只為我們能翱翔在知識(shí)的宇宙里，讓更多的孩子以后能練出一手好字；它一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)，只為我們能吸取更多的知識(shí)學(xué)識(shí)；它忍辱負(fù)重，滿足一切孩子的愿望，只為我們能為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。這種種的事例，都證明了鉛筆正在如“在服務(wù)員眼中，顧客就是上帝；在鉛筆眼中，孩子們就是上帝”一樣默默地奉獻(xiàn)自己的一生，不在乎別人對(duì)它的看法。

　　鉛筆，多么偉大的事物，它為了我們，奉獻(xiàn)了一生，如同現(xiàn)在正在路邊、敬老院、修理站等許多地方正在默默奉獻(xiàn)著的志愿者，他們不為追求什么，也不求回報(bào)，只為能讓這個(gè)世界、這個(gè)環(huán)境變得更加美好，讓各個(gè)地方的人們更加幸福、快樂地生活在這個(gè)美好的世界當(dāng)中僅僅而已，他們這種默默奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。

　　事物說明文 篇8

　　“一分耕耘，一分收獲”，成功的人，背后一定有段艱辛的路程。有付出，不一定會(huì)成功；但是沒有付出，絕對(duì)不會(huì)成功。

　　記去年暑假，我在教練的帶領(lǐng)下，到了省會(huì)參加比賽，賽前我們緊鑼密鼓的練習(xí)，為的是，能登上第一名的寶座，贏得喝采與榮耀。但是到了比賽當(dāng)天，站到了場(chǎng)上，原本說好前三名的獎(jiǎng)牌，消失了；原本想好打爆對(duì)方的念頭，去哪了？唉，俗話說得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，練習(xí)了這么久，跑了大老遠(yuǎn)到省會(huì)參賽，而我卻因?yàn)榭匆妼?duì)手比我高，自己就緊張的不敢踢動(dòng)作。但是自己越是不踢，對(duì)手就打得越起勁，就這樣分秒過去，我只有被踢的份，比賽結(jié)果我輸了！

　　下了場(chǎng)，教練帶我去了醫(yī)護(hù)組，我才發(fā)現(xiàn)：我的眼睛受傷了！在擦藥的同時(shí)，教練邊分析我的缺點(diǎn)，我才想起：剛剛為什么不閃？只會(huì)給別人的得分。但是，現(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了！而且，“錯(cuò)過了卻再也不能回頭”也只能下次再努力贏得勝利。從這一刻起，我成了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的小幫手，幫他們加油，幫他們熱身，幫他們寫場(chǎng)次，一切的一切都由我來打理，這時(shí)，我感覺到場(chǎng)上與場(chǎng)下的差異了！場(chǎng)下雖說輕松，但都體會(huì)不到場(chǎng)上的那種氣氛。所以說：“不要只會(huì)說，不會(huì)做。”沒有做過怎能領(lǐng)悟到個(gè)中之美呢？

　　我曾夢(mèng)想未來，但若未來未曾來，夢(mèng)想不過就只是個(gè)夢(mèng)。于是我要沿著夢(mèng)想，一次次朝完美方向修正，讓我的未來不是夢(mèng)。比賽，還有很多場(chǎng)，不怕沒人比，只怕沒有心比。只要有心，我相信不只是比賽，每樣事情我都能把它做好。

　　事物說明文 篇9

　　哎，現(xiàn)在有些人買的房子太大了，我們家也是，房子雖然大又舒服，但是還是有些麻煩事。例如打掃衛(wèi)生就是個(gè)麻煩事，這么大的房子，要從這兒的少的那兒有從東邊拖到西邊，實(shí)在是太累了。多虧媽媽勤勞，還高興打掃打掃�？墒敲看慰此�打掃完那個(gè)很累的樣子，我心都痛了。我心里忽然蹦出了一個(gè)又有趣又實(shí)用的機(jī)器：超智能掃地機(jī)。

　　這種機(jī)器雖然已經(jīng)有了，但我的可比它還智能，我家有兩層樓，難不成還要買兩個(gè)掃地機(jī)？哈哈，那可不用！這種掃地機(jī)會(huì)“跨層”神功，每當(dāng)他遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，他就會(huì)把隱藏在機(jī)器底部的“四肢”伸出來，聰明的它先把兩個(gè)“前肢”靠近樓板的側(cè)面，然后再將“前肢”收縮，收到與樓板水平為止，最后向前移，將“后肢”收縮到與樓板水平，就可以上一檔樓梯了。

　　有一次我外出旅游，突然想起來，家里的窗戶沒關(guān)，前幾天還下雨了，一定有雨滴飄進(jìn)來，怎么辦呢？回家時(shí)，地上又滑又濕，也許還記了許多灰塵太臟了，這時(shí)我想起了掃地機(jī)，正好家里的無線局域網(wǎng)忘關(guān)了，我就和掃地機(jī)開啟了遠(yuǎn)程操控，讓它每天下午五時(shí)準(zhǔn)時(shí)掃地。回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)家里變得干干凈凈，掃地機(jī)也安安靜靜的在充電座上。這么大的家，它要找到充電座可不容易，正在我臉上有個(gè)大“問號(hào)”時(shí)。那機(jī)器突然對(duì)我說：“主人你知道嗎？我的充電座可以發(fā)出穿墻的電波。當(dāng)我收到電波時(shí)就能確定充電座在哪兒了�！�

　　家里肯定有死角，掃地機(jī)也有大小，不可能每一處角落都能進(jìn)去掃干凈，這種掃地機(jī)可不一樣，它能變成任何形狀。鉆進(jìn)那些死角，將里面掃得干干凈凈。

　　雖然這個(gè)機(jī)器很好，但是還有一個(gè)煩事，總不能只叫它機(jī)器吧，親愛的讀者們，你能幫我給這個(gè)機(jī)器取個(gè)名字嗎？

　　事物說明文 篇10

　　蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最愛吃白沙和青種枇杷了，因?yàn)檫@兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。

　　我對(duì)枇杷再熟悉不過了，因?yàn)槲覀兗覙堑紫戮头N著一棵枇杷樹。這棵枇杷樹很高，大約有三四米吧！枇杷樹是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹的葉子很長(zhǎng)，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的，而葉子背面顏色卻很淺，還長(zhǎng)著可愛的絨毛！枇杷的花是一簇一簇長(zhǎng)在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長(zhǎng)在每根枝干的枝頭，被絨毛包圍著，不太顯眼。

　　枇杷就是枇杷樹的果實(shí)，成熟時(shí)，有的一個(gè)在一旁，像是和誰在生氣似的；有的三四個(gè)在一邊，好像在歡快地玩著游戲；有的五六個(gè)在一起，仿佛在竊竊私語。摘一個(gè)下來，剝開皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的汁水流了下來！真好吃呀！

　　枇杷與大部分果樹不同，在秋天或初冬開花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱是果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者。枇杷營(yíng)養(yǎng)頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧！它就是用枇杷葉和其它材料制成的！《本草綱目》里，說枇杷：止咳下氣，利肺氣，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢！

　　聽了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢？是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢？哈哈，那就趕快行動(dòng)吧！

　　事物說明文 篇11

　　從回收站出來，趙小云摸出兜里的一摞舊毛票，捋了捋又?jǐn)?shù)了數(shù)，卷成一卷攥在手里朝小賣鋪跑去。

　　趙小云來到小賣鋪門口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳頭，抬腳走了進(jìn)去。

　　又來了?老板從里屋出來�！�嗯，買東西，那支鉛筆。趙小云指了指貨架上的一支鉛筆。五塊五，你買?趙小云嗯了一聲，老板有些詫異，還是把鉛筆給了他。趙小云小心翼翼的接過來，這是一支漂亮的鉛筆，金屬的外殼锃亮锃亮的，上面還印著白色的花紋。趙小云翻來覆去看了又看，老板有點(diǎn)不耐煩，你有沒有錢啊，沒錢別在這兒瞎搗亂，我還得做生意呢。趙小云又看了一眼手中的筆，搖搖頭把筆遞給老板，老板哼了一聲把筆放在貨架上進(jìn)里屋了。

　　趙小云哭著往家走，他是多么喜歡那支筆!他看了看手里那攥得皺巴巴的一摞錢，把錢揣進(jìn)了兜里。這錢是趙小云拾易拉罐、瓶子掙的。他早就看上那支筆了，可家里窮，娘一聽五塊五就罵趙小云敗家子，不干正事兒。零花錢不用提，趙小云平時(shí)一星期的伙食費(fèi)才五塊錢吶。趙小云沒法子了，這才去撿易拉罐、瓶子掙了這些錢。要是把這錢給娘，娘一定很高興。趙小云想。想到這兒，趙小云心情好了點(diǎn)。

　　到家門口了，趙小云看見娘正在往屋里提水，他走過去接過水壺，娘，你進(jìn)來我跟你說個(gè)事兒。趙小云把水灌進(jìn)暖瓶里，從兜里掏出那摞錢給娘，娘，這是我拾易拉罐換的，本來是去買鉛筆的，我沒舍得，娘，咱家窮，你收著吧。娘的眼睛紅紅的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過錢去干活了。晚上趙小云夢(mèng)見他買了那支鉛筆，同學(xué)們都羨慕他，可那支鉛筆一下就沒了，趙小云急的找啊找…

　　第二天上課，趙小云打開書包愣了愣，里面有一只新鉛筆!和他喜歡的那只一模一樣。這一定是娘買給我的。趙小云想。握著這支鉛筆，趙小云哭了。

　　事物說明文 篇12

　　七彩童年，歡樂無限，奇思妙想，趣事連連。下面請(qǐng)大家一起來分享我的童年趣事——種鉛筆。

　　在六歲那年，我和媽媽一起去外婆家住幾天。有天上午，我看見外婆手上拿了一小撮“黑芝麻”走到門前的空地里，覺得很好奇，立刻跑到外婆身旁，指著外婆手里的“黑芝麻”問：“外婆，這是什么呀？”外婆笑了笑，說：“這是花的種子，只要把它埋在土里，再澆些水，過段時(shí)間它們就能長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，這塊地上就會(huì)開出開滿五顏六色的花。”“這些花籽埋到土里后就能開花，真的有這么神奇嗎？”我有點(diǎn)不相信。

　　傍晚，我突發(fā)奇想：“花籽埋到土里能開花，那鉛筆埋到土里也會(huì)長(zhǎng)出許多支鉛筆的呀，那以后我就不用再買鉛筆了”。想著想著，我不由自主地笑出了聲。理想要變成現(xiàn)實(shí)呀！于是我從文具盒里拿出一支鉛筆，立刻跑到花籽的旁邊，用小鏟子挖了一個(gè)小洞，把鉛筆放進(jìn)小洞里，再用土填平，又澆了些水。大功告成了！接下來就是在家等著這個(gè)小洞里慢慢長(zhǎng)出許多鉛筆啦！

　　過了一段時(shí)間，我又去外婆家，在去之前，我特地打電話給外婆：“外婆，我種的鉛筆長(zhǎng)出來了嗎？”外婆說：“是的，長(zhǎng)出來了，就等你來收鉛筆啦！”我開心極了，一種自豪感油然而生。下車后，我直奔種鉛筆的地方�！巴�！長(zhǎng)出好多支鉛筆了！”我把鉛筆拿在手上對(duì)媽媽說：“媽媽你看，我種的鉛筆也長(zhǎng)出好多支啦！”那晚我做夢(mèng)都在笑呢！。

　　直到開學(xué)我才知道，這一切都不是真的，那些鉛筆是外婆特地買來放在土里的，就是想讓我能夢(mèng)想成真�！胺N鉛筆”有趣不？

　　事物說明文 篇13

　　你，穿著綠色西裝，戴著黑色尖帽。

　　你，帶著無數(shù)支筆，鋼筆，圓珠筆，生活在一個(gè)狹窄的筆筒里，顯得那么平凡，那么不為人知。

　　你，逐漸被淘汰，各種花哨的新鋼筆取代了你的位置。你被人拋棄，只能看著你的主人用那些新筆在紙上一個(gè)字一個(gè)字的寫。

　　你不抱怨，即使一個(gè)無知的孩子在利用你的時(shí)候會(huì)把你放進(jìn)嘴里，在你身上留下一個(gè)又一個(gè)的牙印，即使你已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。

　　你，當(dāng)你再次被抱起的時(shí)候，總是那么神清氣爽。你尖尖的黑帽在紙上留下一個(gè)又一個(gè)美麗的字，但黑帽漸漸變鈍。你被放進(jìn)卷筆刀里。隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，綠袍黑帽都變成了碎片。隨著鉛筆一次又一次的削，你的身材變矮了。終于有一天，你所擁有的一切都變成了垃圾桶里的殘羹剩飯，你的生命也在那一刻終結(jié)。

　　無數(shù)的你，變成了面包屑，無數(shù)的其他人，再一次由綠色的棍子和,組成，變成了戴著黑色尖帽子的士兵。紙是你的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　那些新鋼筆，當(dāng)紙上有墨水痕跡時(shí)，永遠(yuǎn)無法擦掉。而你，主人寫錯(cuò)一個(gè)字，只要用你的搭檔和橡皮擦在紙上輕輕一擦，錯(cuò)的字就可以擦掉了。那么，你看，哪位建筑師或畫家是用鋼筆設(shè)計(jì)和繪畫的？不。無論何時(shí)你設(shè)計(jì)一棟建筑，畫一幅畫，你都必須習(xí)慣在圖紙和紙上畫畫。有時(shí)候，你全心全意付出的，最多也就是一份草稿，總是被記號(hào)筆和顏料覆蓋和替代。你用身體在紙上畫的記號(hào)就這樣擦掉了。當(dāng)一幅名畫完成后，人們會(huì)永遠(yuǎn)感激油畫筆和記號(hào)筆，你也會(huì)這樣被遺忘。但是，你沒有抱怨，你只能默默的看著，翻滾的碎片可能是你的眼淚。

　　你是一支鉛筆，一支晦澀的鉛筆，一支普通的鉛筆。久而久之，你被取代，被遺忘，但我忘不了你，忘不了你用生命畫下的印記！

　　敬禮，我的鉛筆！

　　事物說明文 篇14

　　從前，有個(gè)小女孩，叫做玉玉。她有許多文具，可在那許多文具中，玉玉只喜歡一只漂亮的自動(dòng)鉛筆。每天玉玉都要把它拿出來，說說話，親親它，還把它放在與眾不同的地方。因?yàn)橹魅颂珜檺圻@支自動(dòng)鉛筆了，所以自動(dòng)鉛筆養(yǎng)成了驕傲的習(xí)慣。每次遇到其他文具，就愛夸耀自己，還愛說別人的致命弱點(diǎn)，就連主人玉玉的弱點(diǎn)，它都向文具們公布過。

　　有一天，玉玉快要遲到了，趕緊往學(xué)校跑去。書包里亂七八糟的，文具們東倒西歪，都從自己所在的位置蹦了出來。自動(dòng)鉛筆也不例外，蹦到了自己假想敵人鉛筆盒阿屑面前，自動(dòng)鉛筆認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，就大搖大擺地走到阿屑跟前，。沒等它開口，阿屑就說：“我們做個(gè)好朋友吧！”“什么？跟我做朋友，你就別白日做夢(mèng)了！別以為家里你體積你最磊，主人就寵愛你了。告訴你，主人寵愛的是我！主人寵愛你什么呀？我才不跟你做朋友呢！”“這……”，屑被說得啞口無言。自動(dòng)鉛筆大模大樣地走到“床”上睡覺去了。

　　還有一天，玉玉班里要上公開課，玉玉心血來潮，拿出自動(dòng)鉛筆來寫字，一不小心寫錯(cuò)了，拿出橡膠來擦。胳膊肘碰了一下自動(dòng)鉛筆，它被撞到課桌下面了，還呼喊著“救命……”阿屑看見了，連忙打開“降落傘”飛了下去，用“大號(hào)塑料袋”把自動(dòng)鉛筆裝了進(jìn)去。在用“梯子”爬上來時(shí)，阿屑再一次問自動(dòng)鉛筆：“我們做好朋友吧！”“好的，上次對(duì)不起，不應(yīng)該說你壞話的！”自動(dòng)鉛筆羞紅著臉說�！皼]關(guān)系沒關(guān)系！”阿屑也趕緊說。它們二個(gè)開心地笑了。

　　從此，自動(dòng)鉛筆改改變了態(tài)度，和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，再也不驕傲了。

　　事物說明文 篇15

　　在一座小鎮(zhèn)里，住著一位不出名的青年畫家，他非常勤奮，每天都寫生，進(jìn)步很快。因而，畫家的鉛筆、橡皮、削筆刀都出了不少力氣，同時(shí)它們都覺得能為主人有成就感到自豪。其中橡皮和削筆刀非常虛心，它們互相謙讓，從不爭(zhēng)吵。但鉛筆可不這樣認(rèn)為，它覺得只有它的功勞最大，所以驕傲的鉛筆從不把橡皮和削筆刀放在眼里。

　　有一天，削筆刀不小心碰了鉛筆一下，鉛筆就大聲嚷到：“沒用的東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你們?cè)跄芎臀蚁啾�，我可是主人的寶貝�！?/p>

　　“鉛筆老弟，我們都是為主人服務(wù)的，對(duì)他來說，我們都很重要�！毕鹌そ憬闫胶偷卣f。

　　鉛筆聽了這番話惱羞成怒，它氣憤地說：“我這么修長(zhǎng)，是你們身高的6倍，我還能為主人畫出那么好的作品，你們能做什么？”橡皮聽了不好意思地說：“我只能幫主人把你畫錯(cuò)的地方擦掉而已�！毕鞴P刀哥哥謙遜地說：“我也只能幫你削削皮，讓長(zhǎng)得更漂亮，用得更順手罷了�！�

　　“別說你們能為我做什么，看來你們只是我的跟屁蟲！”鉛筆用輕蔑的口吻說。

　　“何必這樣說呢？“橡皮和削筆刀異口同聲地說道：“我們還是和睦相處，共同為主人畫好畫吧，別在整天的爭(zhēng)吵�！�

　　“和你們?cè)谝黄�，我感到羞恥，你們有沒有并不重要，只會(huì)跟在我后面礙事，總有一天，主人會(huì)把你們?nèi)拥��！毕鹌ず拖鞴P刀不再理會(huì)鉛筆。還是和從前一樣默默地幫助鉛筆削皮，擦錯(cuò)誤。

　　就這樣時(shí)間一天天過去了，青年畫家的努力終于得到了回報(bào)，他成了小有名氣的畫家，要搬到大城市去住了。臨走時(shí)他帶走了削筆刀和橡皮，因?yàn)樗鼈円延玫捻樖至�，可是鉛筆由于使用時(shí)間長(zhǎng)，變成了鉛筆頭，被丟在了小屋里。

　　事物說明文 篇16

　　我心愛的一支自動(dòng)鉛筆遺失了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　不是因?yàn)樽詣?dòng)鉛筆的價(jià)錢昂貴，才使我這么著急，它才兩元錢；也不是因?yàn)樗�色彩分外艷麗，才使我這么珍愛，它很普通，黑色的筆桿，不銹鋼筆頭。只是因?yàn)樗鼜奈疑蠈W(xué)的第一天起就陪伴著我，形影不離，給我留下了許多難忘的回憶。

　　我剛學(xué)寫字的時(shí)候，手怎么也不聽使喚，筆心老是斷，寫得自己心里直冒火，可它卻毫無怨言，只要在尾部輕輕一按，筆芯就會(huì)從筆頭上鉆出來，要長(zhǎng)便長(zhǎng)，要短便短，斷了再按，有求必應(yīng)，就像春蠶嘴里的'絲永遠(yuǎn)也吐不盡似的。記得在二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，試題那么多，時(shí)間特別緊，同桌同學(xué)用的是木質(zhì)鉛筆，心越急斷得越厲害，嘴里不斷發(fā)出“嘖嘖”的哀怨聲。我卻靠著它又得了滿分……鉛筆字書法比賽、語文知識(shí)比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，又是它為我多次獲獎(jiǎng)立下了汗馬功勞！

　　如今失去了它，我只得從鉛筆盒里找出幾支木質(zhì)鉛筆，無可奈何地用小刀削起來。刀又鈍，木頭又硬，削了半天，好不容易寫了幾個(gè)字，一不小心就斷了，只得重新再削……一會(huì)兒，我的兩手已被鉛末染黑了。唉，要是我的那支心愛的自動(dòng)鉛筆在，能受這份罪嗎？自動(dòng)鉛筆給我和小伙伴們帶來了多大的方便，節(jié)省了多少時(shí)間�。∵@時(shí)，我不禁聯(lián)想到任何創(chuàng)造和發(fā)明都會(huì)給人帶來方便和幸福。我想到中國(guó)古代四大發(fā)明，想到了華佗的“麻沸散”，張衡的“地動(dòng)儀”，也想到了鐳的“母親”居黽夫人……我心里默默地感謝那些有名的、無名的，中國(guó)的、外國(guó)的大大小小的發(fā)明家，是他們用自己的聰明才智為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，我不禁從心底升起了一股強(qiáng)烈的崇敬和感激之情。

　　事物說明文 篇17

　　今天，我去商店買鉛筆，因?yàn)槲颐看钨I一支鉛筆都會(huì)掰成兩半玩，所以很浪費(fèi)。我來到了鉛筆柜邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來。我把這支鉛筆撿起來，問這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢？”

　　阿姨說：“這個(gè)店里沒有賣這種鉛筆。”

　　我也太幸運(yùn)了吧，竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆，我覺得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著這支鉛筆，開心地回了家。

　　第二天，美術(shù)老師叫我們畫一只小狗，可是我畫小狗是班級(jí)倒數(shù)的，但是又不能不畫，我只好拿出昨天買來的鉛筆來畫，我非常仔細(xì)地畫。馬上就畫好了。

　　咦？這幅畫是我畫的嗎？怎么會(huì)畫的這么好？我想了一會(huì)兒，難道是這支筆的魔力，難怪那天我在挑筆時(shí)會(huì)有一支筆從我邊上掉下來，小店的阿姨還說她店不賣這種鉛筆呢。等美術(shù)老師一來看，就對(duì)全班人說：“今天畫畫，李杰然畫的最好�！蔽倚睦锖荛_心。

　　第三天，老師又讓我們畫自己的夢(mèng)，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，于是，我讓爸爸開車把我的鉛筆盒送過來。等到鉛筆盒送過來了的時(shí)候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來畫畫，不一會(huì)兒就畫好了。而且畫的非常好看。

　　今天是這星期的最后一天，老師又讓我們畫最開心的事。我想了一下，決定畫我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。

　　畫好后，老師一看，說：“李杰然，前兩天畫的好，今天就翹尾巴�！崩蠋熢诩埳袭嬃艘粋�(gè)大大的0分，我非常慚愧。

　　回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎么畫畫呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……

　　事物說明文 篇18

　　鉛筆是我們每天都要用到的文具，我經(jīng)常想，未來的鉛筆是什么樣的呢？如果讓我來設(shè)計(jì)，未來的鉛筆應(yīng)該是這樣的。

　　我設(shè)計(jì)的鉛筆名叫“牛”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太牛了，它的身體由空罐子等廢舊物品回收改裝而成，非常環(huán)保。它的顏色是粉色的，看上去非常舒服。與其它鉛筆不同的是，“�！鄙砩嫌形鍌�(gè)顏色各異的按鈕，分別承擔(dān)五種不同的功能。

　　第一個(gè)按鈕是白色的，當(dāng)你做作業(yè)遇到難題時(shí)，按下它，“�！睍�(huì)發(fā)出射線，把解題思路投射在作業(yè)本上，引導(dǎo)你思考，就像一位家庭教師，幫你順利完成作業(yè)。

　　第二個(gè)按鈕是綠色的，當(dāng)你不開心時(shí)，只要按下綠色按鈕，“�！本蜁�(huì)給你講笑話、唱歌，如果你還不過癮，你說一聲“我還是不開心�！�，這時(shí)“�！本蜁�(huì)變成小人和你聊天，一直聊到你開心為止，等你開心地哈哈大笑，它就變回鉛筆原形。

　　第三個(gè)是藍(lán)色按鈕，按下它，“�！睍�(huì)變成你的助理，假如你的筆盒不見了，“�！睍�(huì)先消失一秒，下一秒就帶著你的筆盒回來。當(dāng)你遇到壞蛋時(shí)，“�！睍�(huì)自動(dòng)打電話給警察和家長(zhǎng)，幫你逃離危險(xiǎn)。

　　第四個(gè)按鈕是紫色的，這是一個(gè)游戲按鈕，里面有貪吃蛇、切西瓜、三國(guó)殺等游戲，如果你做作業(yè)做累了，可以按下它玩玩游戲放松一下，但一次只能玩十五分鐘，時(shí)間一到游戲功能就消失了，直到第二天才恢復(fù)。

　　最后一個(gè)是黃色按鈕，這是一個(gè)監(jiān)督按鈕。這個(gè)按鈕始終開啟，在你做作業(yè)時(shí)，如果坐姿不端正，它會(huì)提示說：“坐姿端正！”，有了它，媽媽再也不用擔(dān)心你駝背了。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是覺得我的“牛”鉛筆和它的名字一樣牛。

　　事物說明文 篇19

　　鋼筆和鉛筆是一對(duì)形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具。我每天用它們寫作業(yè)、畫畫、做筆記和寫作文。老師用它們批改作業(yè)、寫評(píng)語……

　　有一天晚上，我寫完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準(zhǔn)備離開時(shí)，聽到鋼筆用洪亮的聲音說:“你這支鉛筆太細(xì)，有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫得作業(yè)又細(xì)又漂亮；老師經(jīng)常給優(yōu)+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細(xì)，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會(huì)斷，筆尖粗時(shí)寫得作業(yè)很不好看，主人經(jīng)常受老師的批評(píng)�！便U筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你拿你的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)來比，這是不公平的，我們要平等比較�！蔽衣牭剿鼈兊恼勗�，認(rèn)為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫的一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績(jī)和批語這張紙丟進(jìn)水盆里，紙一見水就濕透了。我把紙撈出來用吹風(fēng)機(jī)吹干，這時(shí)紙上的鉛筆字一點(diǎn)問題都沒有，而鋼筆寫的批語已經(jīng)模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對(duì)鉛筆說：“對(duì)不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點(diǎn)，不能嘲笑你，我們還是一對(duì)無話不談的好朋友�！蔽已杆傺b好書包欣慰地笑了。

　　我在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)也像鋼筆一樣驕傲自大，認(rèn)為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹(jǐn)慎，取長(zhǎng)補(bǔ)短這樣才能更加進(jìn)步！

　　事物說明文 篇20

　　有一個(gè)人問朋友：“你愿意這樣生活？”朋友搖搖手里握著的筆說：“像一支鉛筆那樣生活!”

　　無意間看到的這段對(duì)話，讓我感到非常驚訝，但回過頭來仔細(xì)想想，的確也是；一個(gè)人如果出身平凡，跟一支鉛筆也無兩樣，即使是名牌鉛筆，也都是來自貧瘠的林地和寂寞的礦山。鉛筆總是默默無聞的工作，始終抬頭挺胸，變成鉛筆頭也依然像個(gè)不屈的士兵。而鉛筆芯則讓我們看到，一個(gè)人最重要的部分在里面，而不華麗的外表。

　　同樣，我的出生也平凡，但我不會(huì)因此而自卑。

　　為了顯露自己最重要的東西，鉛筆要忍受刀削的痛苦，但正因?yàn)檫@痛苦，才讓鉛筆能奉獻(xiàn)自己的才智。我也一樣，在人生中想要開出屬于自己的那朵花，必須要承受刀削般的磨礪，但我也要感謝這磨礪帶給我的成長(zhǎng)。

　　人和鉛筆的人生必然不同，鉛筆“誤入歧途”寫錯(cuò)了，還有橡皮擦來幫他擦去這毫無價(jià)值的付出�？墒侨松�的歧途豈能讓橡皮擦擦掉？所以，我更要小心翼翼走好每一段路，絕不能讓人生留下一串抹不掉的黑點(diǎn)。

　　可能有人會(huì)問：“做鉛筆有什么好？還要被人握在手里！”可是，我何不曾渴望自由渴望掌握我自己的命運(yùn)呢！”可世間萬物沒有絕對(duì)的，當(dāng)然也沒有絕對(duì)的自由。如果不靠人來利用，拿鉛筆的才華有怎樣展示呢？

　　隨著鉛筆的長(zhǎng)度越來越短，留下的軌跡卻越來越長(zhǎng)；我剩下的生命越來越短，收獲的果實(shí)也越來越多。

　　是的，鉛筆的生命很短暫，但我的人生還很長(zhǎng)，等待著我的還有很多很多，我要做支堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆，不管是被刀削蟲要，還是被水泡火烤，我必須寫下去......

　　事物說明文 篇21

　　我第一次認(rèn)識(shí)鉛筆，可能是在我兩三歲的時(shí)候，那時(shí)候我經(jīng)常拿著它到處涂鴉。它使我知道了寫寫畫畫的樂趣。

　　當(dāng)我真正地拿起它，用它來書寫我的人生，是在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。老師教給了我正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，教我正正規(guī)規(guī)地寫下我人生的第一個(gè)字“人”。

　　記得在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常丟失我的鉛筆，回家媽媽就會(huì)對(duì)我說：“你怎么可以丟失鉛筆呢？學(xué)生上學(xué)丟失鉛筆就像戰(zhàn)士丟掉槍一樣，是不可原諒的！”現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，不再丟鉛筆了。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)用鉛筆的地方也越來越少了，它只在幫我作數(shù)學(xué)題。有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽也還在用鉛筆，我很是好奇，大人還用鉛筆寫字嗎？媽媽說：“鉛筆是我們一生都能用得著的工具，它是我們的好朋友�！�

　　我明白了，原本以為，在學(xué)校里才有課堂和作業(yè)，沒想到，在社會(huì)里也有課堂和作業(yè)。

　　細(xì)細(xì)的鉛筆，與我朝夕相處，它從不懈怠，多少次和我一起交上一份份我學(xué)業(yè)上的答卷和人生的試卷。在以后的人生擁擠的路途中，不知它還會(huì)伴我一起克服多少人生的難題。

　　我愿和你做一生一世的朋友，因?yàn)槟愕母呱衅犯瘢耗阒t遜自處，恪守本份，不羨慕大雅之堂，不謀求生命喧嘩，樂與小學(xué)生結(jié)緣，伴隨我們攀爬人生的階梯。你善于助人，不卑不亢，滿腹經(jīng)綸者，用你描繪藍(lán)圖，激揚(yáng)文字。才疏學(xué)淺者，你不厭其煩，與其字斟句酌，反復(fù)商量。一生孜孜不卷，追求真理，身后留下淡淡的芬芳，從不因客觀環(huán)境的變化而彎曲自己的脊梁。你無私奉獻(xiàn)著全部身心，不惜生命一天天縮短，一天天衰減，只求把深深的足跡留在人間。

　　事物說明文 篇22

　　在未來，鉛筆一個(gè)不起眼的東西，成了一個(gè)轟動(dòng)世界的超級(jí)發(fā)明。

　　未來的鉛筆無所不能，只要一支，就頂全部的文具，下面由我來給大家介紹一下。

　　未來的鉛筆只是一個(gè)芝麻大小的東西，你不需要看見它，如果要用，只需撓一撓頭發(fā)，這個(gè)小東西就會(huì)在０.０１秒內(nèi)變成鉛筆并躺在你手中，不用了，只需眨一下眼，鉛筆就會(huì)變成小東西，自動(dòng)貼在你身上，沒有你的命令，它是絕對(duì)不會(huì)掉下了的。

　　未來的鉛筆可以變換結(jié)構(gòu)和顏色，如果要用藍(lán)色的鋼筆，你需要用筆點(diǎn)藍(lán)色的東西五下，然后它會(huì)讓你選擇水筆還是鋼筆，你點(diǎn)一下要用的筆，它就會(huì)迅速變成水筆或鋼筆。鋼筆寫錯(cuò)字不能擦，只能拉，但在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)很多就拉掉很多，尤其是作文，會(huì)扣卷面分的，這次考試，我就因?yàn)槔�了太多，扣�?分，但是這2分對(duì)我是十分重要的，如果沒有扣著2分，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)很大的奇跡，科學(xué)家們也考慮過這個(gè)問題，所以研發(fā)出一個(gè)超級(jí)橡皮，它可以擦掉任何字跡，而且擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)痕跡�？茖W(xué)家把它按在鉛筆上。你可能會(huì)想，如果壞人，得到了它，用它銷毀作案證據(jù)怎么辦？我們的超級(jí)橡皮也不是沒腦子的，它會(huì)分好壞，遇到壞人會(huì)自動(dòng)無聲報(bào)警，它幫壞人擦的同時(shí)，把證據(jù)掃描一遍，事后打印出來，這樣壞人不僅沒得逞，還被小小的橡皮反咬一口。

　　未來的鉛筆不僅只有文具的功能，還有保障功能呢。下學(xué)回家，鉛筆會(huì)開啟保障功能，你可以選擇隱形、保護(hù)膜、隱形保障這三個(gè)保障功能。隱形，不是你隱形，鉛筆噴放隱形粉末，讓別人出現(xiàn)幻覺，看不見你；保護(hù)膜，一層玻璃罩；隱形保障，壞人靠近你時(shí)，會(huì)被一陣鉛筆發(fā)出來的氣波震倒，就不敢靠近你了。

　　我發(fā)明的鉛筆有趣嗎？大家想不想要這樣的鉛筆？

　　事物說明文 篇23

　　夜深了，小主人已經(jīng)睡覺了，可是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆晃動(dòng)著自己廋長(zhǎng)的身軀尖聲尖氣地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們大家誰都不如我，你們看看我多好呀，還可以寫出漂亮的字。”

　　橡皮聽了笑了笑：“那你寫錯(cuò)了字怎么辦？”“用不著�！便U筆得意洋洋的說。

　　轉(zhuǎn)筆刀聽了它們的對(duì)話對(duì)鉛筆說：“做人要謙虛，不要驕傲自大�！�

　　它們正吵得不可開交的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀想了想就對(duì)大家說，還是要白紙先生當(dāng)裁判吧。大家氣沖沖的齊聲說道：“白紙先生，請(qǐng)你公道地給我們?cè)u(píng)一評(píng)，看我們誰最有

　　用？”白紙先生說：“好吧，你們開始表演吧，大家一個(gè)一個(gè)的來。”

　　鉛筆挺身而出，不一會(huì)兒寫錯(cuò)了一個(gè)字。鉛筆對(duì)橡皮說道：“喂，老兄，你來給我擦去錯(cuò)字吧。”橡皮說：“你剛才不是說用不著我嗎？怎么現(xiàn)在來求我來了�！边@時(shí)候鉛筆說道：“鋼剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你幫幫我吧�！毕鹌せ蝿�(dòng)著小腦袋把鉛筆寫錯(cuò)的字擦去了。

　　鉛筆又開始寫，不一會(huì)兒，鉛筆把它的 鉛筆頭寫的得很粗很粗，鉛筆想了想：“主人以后不 用我了那可怎么辦。鉛筆又轉(zhuǎn)身向轉(zhuǎn)筆刀哀求到：“轉(zhuǎn)筆刀老兄，幫幫忙吧，幫我把頭消尖�！鞭D(zhuǎn)筆刀說到：“你剛才不是說我沒用嗎，怎么現(xiàn)在找起我來了�！边@時(shí)候鉛筆才意識(shí)到自己的 錯(cuò)誤：“剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你幫幫我吧。”轉(zhuǎn)筆刀想了想，畢竟大家天天在一起，還是 幫了鉛筆。

　　白紙先生微笑的對(duì)大家說：“其實(shí)你們大家都是有用的 ，誰也離不了誰，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，齊心協(xié)力，才能寫出漂亮的 字來�！贝蠹� 聽了后，都低下了頭，默默的地在 思考。

　　事物說明文 篇24

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，房間里傳來了陣陣吵鬧聲。走進(jìn)一看，原來是橡皮和鉛筆在吵誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“我可是小主人的好幫手！你看我，能寫出那么多字�！毕鹌ふf：“哼！有什么了不起，要不是我?guī)湍悴粮蓛翦e(cuò)別字，你可能就要寫一大堆錯(cuò)別字了！”“我還能畫畫呢！你能嗎？再說了，從外表看，我比你好看得多。我這么苗條，而你呢？那么胖，和你在一起真是丟臉!”鉛筆說。橡皮火冒三丈，它說：“你這個(gè)狂妄自大的家伙！我就不信我比不過你！我們?nèi)フ椅木吆写蟾缭u(píng)評(píng)理，看誰的本領(lǐng)大。”“比就比，反正都是我贏！”鉛筆說。

　　這時(shí)，文具盒醒了，它揉了揉眼睛，自言自語地說：“誰在吵架呀？把我也吵醒了�！蔽木吆邢蛩奶幙戳丝�，原來是橡皮和鉛筆在吵架。文具盒走向橡皮和鉛筆，問：“你們?cè)趺戳耍俊毕鹌ふf：“文具盒大哥，你來得正好，你來評(píng)評(píng)理，說說誰的本領(lǐng)大�！蔽木吆写蟾绲难壑樽愚D(zhuǎn)了一圈，不急不慢地說：“你們來比賽吧！誰能在規(guī)定的時(shí)間里，在這張紙上寫出正確的英文字母，誰就是勝利者。”說著，文具盒大哥拿出了一張紙。鉛筆自告奮勇，它說：“我先來！”比賽開始了，粗心的鉛筆把B寫成了13，鉛筆不知道怎么辦，只好在那等。時(shí)間一分一秒地過去了，鉛筆失敗了。到橡皮了，橡皮只能擦，不能寫，所以它也失敗了。文具盒大哥笑了笑，說：“沒關(guān)系，你們不要灰心，合作看看�！便U筆寫錯(cuò)了橡皮就擦，不用一分鐘，它們就寫完了�！般U筆老弟，橡皮老弟，現(xiàn)在知道團(tuán)結(jié)的重要了吧！”橡皮和鉛筆互相看了看，都不好意思地低下了頭。從此，它們又做回了好朋友，總是互相幫助。

　　事物說明文 篇25

　　大家好！看到我，知道我是誰嗎？對(duì)了，我就是鉛筆，但我可不是一支普通的鉛筆。我身上有三位秀麗多姿的公主――茉莉公主、白雪公主和愛莉娜，她們都穿著美麗的裙子，有穿黃色的，有穿藍(lán)色的，還有一位穿的是紅色的……她們身上還戴著晶瑩剔透的珠寶，閃閃發(fā)光，讓我更加光彩奪目。大伙兒都喜歡叫我“公主鉛筆”。

　　我的頭頂上還有一頂圓圓的帽子，不僅遮陽，還有特殊的作用哦！小主人寫錯(cuò)字時(shí)，只要用這頂小帽子來擦一擦就干凈了�？�，我很不錯(cuò)吧！不僅如此，小主人拿我寫過成千上萬的字，她還曾經(jīng)用我寫的字參加過學(xué)校里的寫字比賽獲過獎(jiǎng)哦！

　　我呢，出生在加工場(chǎng)，那里的叔叔阿姨們把我打扮得像公主一樣漂漂亮亮的，然后，把我送到了商店。小主人一眼就看上了我，不僅因?yàn)槲议L(zhǎng)得漂亮，更重要的是可以幫小主人高質(zhì)量地完成作業(yè)，所以小主人把我買回了家。

　　小主人給我準(zhǔn)備了一間漂亮的小房子——文具盒。到了小房子里，我才知道我還有許多的姐妹呢！她們和我長(zhǎng)得一模一樣，小主人都不知道哪個(gè)是我了，就給我們編了：公主1號(hào)、公主2號(hào)……小主人讓我們輪流值班，一個(gè)人值一天。我們的筆尖被寫禿時(shí)，主人就把我們放到搖筆機(jī)里卷一卷，這樣會(huì)讓我們看起來更加精神煥發(fā)，工作起來更賣力。小主人不寫字時(shí)就會(huì)把我們送回小房子里，生怕我們走丟了，找不著家了。在小房子里，我們姐妹相互依偎著。

　　生活在這幸福的大家庭里，我好開心呀！有姐妹的用心照顧，有小主人的細(xì)心呵護(hù)，雖然工作辛苦，我卻很自豪！

　　事物說明文 篇26

　　放學(xué)后，一位小姑娘和小男孩還在教室里寫作業(yè)，小姑娘手握鉛筆，而小男孩手里卻是握著自動(dòng)鉛筆。

　　自動(dòng)鉛筆打量了鉛筆，打開了話匣子：“咦，你這‘土老筆兒’是誰呀？我怎么沒見過你？看你身上灰溜溜，多難看！”

　　鉛筆溫和地說：“自動(dòng)鉛筆小姐，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢！以前，我也和你一樣，受到人們的喜愛，只不過因?yàn)楝F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)水平提高了，有了你，我才被人們冷落。這是社會(huì)的必然，將來你也會(huì)有這一天的。”

　　自動(dòng)鉛筆不以為然：“我也會(huì)有這一天？那怎么可能呢？你看我多漂亮，多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅(jiān)固耐用，人們只有在我的小腦袋上一按，我就會(huì)吐出淡黑色的筆芯。既方便又美觀，怎么會(huì)像你一樣被冷落呢？”

　　“自動(dòng)鉛筆小姐，不要太自負(fù)嘛！如今，科學(xué)技術(shù)再飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。一棟棟高樓大廈拔地而起，高速公路代替了泥濘的土道。家家戶戶用上了微波爐、洗衣機(jī)……就連電腦也走進(jìn)了平常人的生活，新的事物每天都在涌現(xiàn)。在未來，人們一定會(huì)發(fā)明出更好的筆具，甚至?xí)�發(fā)明出一種新的全自動(dòng)鉛筆。它們都比你更有魅力。所以，你以后也會(huì)被人們冷落的�！便U筆笑盈盈地說。

　　自動(dòng)鉛筆羞愧地說；“鉛筆爺爺，我明白了，請(qǐng)?jiān)�諒我剛才�?duì)你無禮。不過，聽您這樣一說，我倒有點(diǎn)兒擔(dān)心了�！�

　　鉛筆和藹可親地說：“沒關(guān)系，好孩子，我們是為了人類服務(wù)的，如果人類不需要我們了，那說明人類的科學(xué)技術(shù)又向前邁進(jìn)了一大步。我們應(yīng)該為人類的進(jìn)步而高興�。　�

　　聽了鉛筆的話，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。

　　事物說明文 篇27

　　我一直淡漠著母親的愛，直到我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會(huì)到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無法比擬的關(guān)愛之情。 我不得不慚愧地說，我一直不敢承認(rèn)母親付出的一些愛，雖然從來就存在著一種愧疚，卻從來不愿去面對(duì)。 我經(jīng)常會(huì)對(duì)我的衣服和文具不滿，對(duì)于顏色難看的衣服和不夠高檔的文具我不時(shí)要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時(shí)買來新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復(fù)幾次，終因?qū)W習(xí)太忙而不去管它了。

　　我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來就沒有，總是借同學(xué)的。 那天晚上，寫作業(yè)時(shí)不得已要用鉛筆，就向母親借。她說，書桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因?yàn)橹皇钱媯�(gè)圖，我也就沒說什么，將就著用吧！ 第二天上課時(shí)。心很煩，題又多又難，要畫圖時(shí)，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，鉛筆是削過了，筆芯尖尖的，烏黑的筆尖能反射出太陽的光芒。

　　我的心被震得發(fā)疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個(gè)又一個(gè)我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時(shí)候，我竟然連承認(rèn)她的勇氣都沒有，這一刻我感到無限的愧疚和自責(zé)，我對(duì)不起母親。 我們每一個(gè)人都浸在母愛當(dāng)中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒有感受、體驗(yàn)過？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這偉大的愛時(shí)，你會(huì)覺得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗(yàn)一下吧，只有體驗(yàn)過了你才會(huì)由衷地說：“母親，我愛您！”

　　事物說明文 篇28

　　在我的床頭，安放著一支鉛筆。那是一支與所有鉛筆都一樣的鉛筆：綠色的身子，上邊有兩個(gè)字：“中華”。這就是我珍愛的鉛筆。

　　我用過無數(shù)支鉛筆、鋼筆，但惟有這支鉛筆是我從來不用，一直擱在床頭的。因?yàn)樗�，是我�?mèng)想的象征，能帶給我溫暖。

　　從小，我就很喜歡幻想。本來只是想想，聽了有趣的故事后暢想一番，后來不知是不是有很多的幻想都擠在了腦子里，都叫嚷著：“好擠，我要出來�！庇谑牵�我就有一種想傾吐自己心里美好與隱秘故事的愿望。那時(shí)侯，我拿起了鉛筆，寫出了自己的第一個(gè)故事，故事不長(zhǎng)，我卻寫的很用心，歪歪斜斜的鉛筆字里，我化身成了可愛的小動(dòng)物，在經(jīng)歷有趣的小小歷險(xiǎn)。

　　記得那樣的經(jīng)歷，就是我童年的主旋律。雖然它是在書桌前的，但它遠(yuǎn)比海邊的度假、迪斯尼城堡的歡樂要美得多，因?yàn)樗鼈兾乙呀?jīng)體會(huì)過，在閱讀中、在想像力中。這就讓我童年時(shí)經(jīng)常一個(gè)人的時(shí)光變的是那么溫暖、美好了。

　　我寫呀寫，樂呀樂，文字里有我的天馬行空，也有我對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的禮贊。我的文字不僅要讓自己讀，還要讓別人感受，這樣才有價(jià)值。我會(huì)輕輕貼上一張郵票，寄出一封有點(diǎn)分量的信，等待著承載喜悅的另一封信；當(dāng)自己的努力得到別人的認(rèn)可后，我那圖文并茂的生活與流年歲月便是無悔的，是笑里含淚的，是蘊(yùn)藏夢(mèng)想的。

　　或許，那支鉛筆就是我心中的圖騰，它承載了我無數(shù)的幻想，我追夢(mèng)的步伐，我對(duì)生活的贊美，還有我內(nèi)心深處的感動(dòng)。雖然我知道夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我心里有愛，有信念，夢(mèng)想也會(huì)很近。只要我握緊這支鉛筆，終有一天可以飛到夢(mèng)想的彼岸。

　　事物說明文 篇29

　　大家都知道，鉛筆是很普通的東西�？墒牵�我們上學(xué)離得開它嗎？

　　在我們開學(xué)的第一天，陪伴我們的是什么？ 在我們寫作業(yè)時(shí)，陪伴我們的又是誰？不就是鉛筆嗎？它是我們學(xué)習(xí)中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變 小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨(dú)，它也很傷心，因?yàn)樗鼪]有親人。

　　瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們?nèi)�問問它的感受吧！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說�！便U筆說，“啊，原來是主人��！我剛剛睡得正香，所以……”

　　“我是來問問您的感受�！蔽艺f。

　　“不，那你先說說我的優(yōu)點(diǎn)�！便U筆說。

　　“好！你誠(chéng)心誠(chéng)意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優(yōu)點(diǎn)，你都有。”我說。

　　鉛筆說：“我沒有什么感受，只想全心全意為我的主人服務(wù)��！”

　　它說完，我立刻抱起它說：“你永遠(yuǎn)都是我們的好朋友！”

　　好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實(shí)用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因?yàn)樗�已�?jīng)與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會(huì)不為我們工作，不會(huì)不為我們做事！鉛筆的精神我們也應(yīng)該擁有！

　　鉛筆雖然很普通，但是，它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！

　　我贊頌的你，學(xué)習(xí)助理——鉛筆！

　　事物說明文 篇30

　　文具店里有三支鉛筆，一支紅的、一支藍(lán)的、一支黃的。有一天，它們幾個(gè)被同一個(gè)主人買走了。

　　這位主人他是工程師�；丶液螅�他把紅鉛筆給女兒，黃鉛筆自己用，把藍(lán)鉛筆放在了筆筒里。

　　工程師用黃鉛筆畫出了一張張圖紙，不久，圖紙“變”成了一幢幢高樓大廈。工程師滿意地把鉛筆頭的黃鉛筆扔進(jìn)了垃圾筒。

　　工程師的女兒用紅鉛筆在班級(jí)上奪得了一朵朵小紅花，一面面小紅旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的紅鉛筆按順序地放進(jìn)了心愛的筆筒里。

　　夜里，工程師一家睡熟了。一陣“哆哆哆”的顫抖聲把紅鉛筆驚醒了，它一看，原來是藍(lán)鉛筆在發(fā)抖呢！它連忙問道：“藍(lán)鉛筆，你怎么了？生病了嗎？藍(lán)鉛筆哭著說：”多可怕啊！黃鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)被主人涂到紙上，眼看著，它的生命慢慢地結(jié)束了，嗚嗚――“紅鉛筆聽了就笑了起來，說：”這并不可怕，我們鉛筆就是主人的使用中獲得生命的延續(xù)。如果我們不被使用，不去勞動(dòng)，作為鉛筆，你又有什么意義呢？就像蠟燭……“藍(lán)鉛筆說：”你怎么這樣想呀？自己都沒有了，還有什么生命價(jià)值呢？還有什么好延續(xù)呢？“

　　不知不覺，就天亮了，它們閉上了嘴巴。

　　沒有多久，紅鉛筆也成了鉛筆頭，被扔進(jìn)了垃圾筒�，F(xiàn)在藍(lán)鉛筆就更加害怕了。

　　終于，小主人開始使用藍(lán)鉛筆寫生字、做作業(yè)了，他完成了一頁又一頁整整齊齊的作業(yè)，為小主人爭(zhēng)得了一面又一面的小紅旗。這時(shí)候，藍(lán)鉛筆感到了自己的生命意義，感到了生命的價(jià)值，想起了紅鉛筆說過的話，不禁笑了起來：”原來，這就是生命的延續(xù)�！�

　　事物說明文 篇31

　　我的文具盒里有很多筆，各式各樣的。鉛筆是用來寫數(shù)學(xué)題的，要是做錯(cuò)了，我還可以擦掉重做；鋼筆是用來練字的，媽媽說用鋼筆練字才會(huì)把字寫得神采飛揚(yáng)；圓珠筆是用來記筆記的，圓珠筆的筆油滑溜溜的，記起筆記來特別快。我的家里還有毛筆、水彩筆、繪畫筆……這些筆都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　一天晚上，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題。我咬著筆頭沉思著。突然，我被一聲大叫吵醒了�！皠e咬我！別咬我！”“是誰？”我猝不及防，嚇了一跳�！拔沂悄愕墓P呀！”我循聲望去，發(fā)現(xiàn)一直握著的筆已經(jīng)掙脫了我的手，正扭著腰，挺自豪地說：“我是一只會(huì)跳舞的筆，能幫你完成任務(wù)�！薄疤�棒了！”我歡呼起來，“來，你幫我做作業(yè)吧！”“小菜一碟！Music——”它這么一叫，房間里便響起了悠揚(yáng)的樂曲，如山泉在幽谷中緩緩流淌，又如瀑布從懸崖上疾馳而下。伴著音樂的節(jié)奏，筆扭動(dòng)得時(shí)快時(shí)慢。樂曲剛停，作業(yè)就做完了�！巴�！好漂亮的字��！”我欣喜若狂。

　　自從有了會(huì)跳舞的筆，我過得真是既輕松又自由！

　　會(huì)跳舞的筆做出來的作業(yè)不但不會(huì)錯(cuò)，而且本子整潔干凈，每天完成的作業(yè)都被老師貼在教室的墻上。

　　一晃到了期末考試，我信心十足地帶著這支筆走進(jìn)考場(chǎng)。可是不管我怎么擺弄，筆就是不聽使喚。我氣得壓低聲音朝它吼。筆終于說話了：“我只會(huì)做作業(yè)，對(duì)試卷我是一竅不通啊！”我全身發(fā)抖，臉色蒼白……“啊——”我一下子醒了，原來是個(gè)夢(mèng)。我擦了擦頭上的汗，看了看手中的筆，原來是我剛才睡著了。我舒了一口氣：好在是個(gè)夢(mèng)！

　　我把夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽說：“你會(huì)擁有一支跳舞筆的。只要用功學(xué)習(xí)，最普通的筆也會(huì)跳出最優(yōu)美的舞姿！”

　　事物說明文 篇32

　　我們現(xiàn)在用的鉛筆，幾乎全都是木頭做的，多浪費(fèi)木材呀！現(xiàn)在，問題都解決了，未來的鉛筆。因?yàn)橛辛宋野l(fā)明的智能鉛筆，這種筆，大部分都是用可回收、消過毒的白色垃圾和廢品制作的。你可別嫌棄，用的時(shí)候，舒服著呢！

　　你看，她的外皮是用廢塑料做的，它之所以很好看，是因?yàn)槲矣纸o它摻入顏料了，它的芯兒是用泡沫做的，泡沫里注射了一種液體，有了這種液體，泡沫就會(huì)粘在一起，而且還會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香，為你解除疲勞，改善學(xué)習(xí)的環(huán)境和心情。這種泡沫也可以像木料一樣，讓削筆刀很容易的削掉，露出里面的筆芯。

　　這種筆有三種功能，你一定想不到，看見筆上的三個(gè)按鈕了嗎？紅色的、黃色的和粉色的。

　　紅色的是快樂按鈕，只要按了快樂按鈕之后，就會(huì)響起一支支輕快悅耳的歌曲。你要是不高興的話，就說一聲“我不開心了”，鉛筆就會(huì)說出一些笑話，你要是還不高興的話，就再說一聲“我還不高興”，鉛筆就會(huì)像小人一樣跟你聊天，直到你高興了為止！

　　黃色的是提示按鈕，你每次寫作業(yè)前，都要按下這個(gè)按鈕，這樣，一旦寫錯(cuò)了字，鉛筆就會(huì)發(fā)出“寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了！”的聲音，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)你的失誤。當(dāng)你寫字的姿勢(shì)不正確的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出警告的聲音，及時(shí)糾正你的坐姿，確保你的身體健康。

　　粉色按鈕是應(yīng)急按鈕，你要是寫錯(cuò)了字，卻怎么也找不到橡皮了，你就按一下它，一個(gè)小巧精致的橡皮就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，幫你改正錯(cuò)誤。當(dāng)你需要和家人取得聯(lián)系的時(shí)候，還可以調(diào)出你先前存進(jìn)去的電話號(hào)碼，及時(shí)和家人取得聯(lián)系。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的鉛筆不錯(cuò)吧！雖然，這不是現(xiàn)實(shí)，但我相信，在不久的將來，我一定可以把它創(chuàng)造出來！

　　事物說明文 篇33

　　今天晚上，我又從文具盒中，掏出了這根心愛的自動(dòng)鉛筆。

　　八年了，它從未離我而去，雖然它已失去了原有的光澤，纏上了一層又一層的透明膠帶，千瘡百孔，卻依就撼動(dòng)不了它在我心中的位置。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，它當(dāng)時(shí)正擺在貨架臺(tái)的最前端，我一眼就看中了它。它英姿颯爽，風(fēng)度翩翩，是一支朝氣蓬勃的小鉛筆。那天，它終于有了主人，而且沒有想到的是，這一陪就是八年。

　　第一天晚上的作業(yè)就是用它完成的。我記得清清楚楚，那天作業(yè)是寫數(shù)字，一個(gè)字寫一行，從一到十。我緊緊握著它，用著吃奶的勁兒，寫啊寫��！把田字格連戳了好幾個(gè)洞，斷了好多次芯才寫完。光一頁數(shù)字，就用掉了兩根鉛筆芯。

　　它不光屬于我，它上面還有許多人的指紋，同學(xué)的、老師的、家人的甚至還有外國(guó)人的，它一直是一張無形的回憶錄。20xx年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)ノ靼猜糜危�爬華山。我當(dāng)時(shí)背著書包，文具盒里只有一根摩易擦和一支自動(dòng)鉛筆，還有半塊橡皮。走到極頂時(shí)，一個(gè)老外十分激動(dòng)，他跟好多人借筆，要在他登上極頂?shù)恼掌�上寫下他和妻子的名字。我模模糊糊地想起，他好像叫了我一聲：“Kid!”還有“Handsome”。我當(dāng)時(shí)聽不懂，媽媽便跟我說，他要一支筆來寫家人的名字，我興奮地從文具盒中掏出那根鉛筆，從此，它挺直的身上有了外國(guó)人的印記。

　　有一次，我好像弄丟了它，一丟就是兩天。那時(shí)是六年級(jí)，我對(duì)它已有了一種深厚的感情，它就像我的朋友。丟了它的一瞬間，我腦子一片空白，心慌、焦躁，伴隨這種情緒，我翻箱倒柜，都快急哭了。因?yàn)樗�太重要了�?/p>

　　初二了，心愛的自動(dòng)鉛筆依舊陪伴著我。它不僅僅是一支鉛筆，更是一種童年的回憶，一份友情的守護(hù)！

　　事物說明文 篇34

　　“唉，又寫錯(cuò)字了。”我懊惱地嘆了一口氣，一邊拿起透橡皮擦，小心翼翼地擦掉錯(cuò)字。本應(yīng)該高興的，但我卻根本高興不起來，因?yàn)閯倓偙晃也恋舻腻e(cuò)字下面居然出現(xiàn)了一個(gè)“洞”，它正咧著臉朝著我笑呢！

　　我努力讓自己減少次數(shù)地寫錯(cuò)字，但是總是與現(xiàn)實(shí)相反，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，作業(yè)本上的“洞”就像一雙大眼睛瞪著我呢！我無精打采地趴在桌子上，不知不覺地，悄悄進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“下面有請(qǐng)未來的小發(fā)明家——小陸同學(xué)登場(chǎng)！”

　　“嗨！各位父老鄉(xiāng)親們好��！10年后呢，我想為大家發(fā)明一支多功能的鉛筆，上面還有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三色，可別小看它，這，正是多功能的所在。”

　　“如果，你在看書的時(shí)候遇到不會(huì)讀的字，不用慌張，只要按一下紅色的按鈕，先按一下紅色的按鈕，然后把那個(gè)字圈起來，它自然就會(huì)告訴你。”

　　“如果，你在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫的字，不要緊張，只要按一下黃色的按鈕，說一聲你想寫的字，答案就寫在顯示屏上，并告訴你，請(qǐng)繼續(xù)努力，這樣你就不會(huì)經(jīng)常依賴它了�！�

　　“當(dāng)你非常勞累的時(shí)候，不用急，只要按一下藍(lán)色按鈕，你的耳邊就會(huì)想起一首首悅耳的音樂，（特別提示：歌曲可自己從電腦下載，并不是一樣的）那就是給你大腦的最好的放松了�！�

　　鄉(xiāng)親們聽了，“哇！我要買我要買！”

　　突然，“作業(yè)做完沒��！9點(diǎn)了！”我猛地驚醒，“噢，原來是媽媽啊。”我揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)頭看了看時(shí)鐘，“呀！9點(diǎn)了！”我立馬收拾東西，把明天的書放進(jìn)書包里，再一次轉(zhuǎn)頭看著窗外，我微笑著，相信總有一天，我也會(huì)發(fā)明出這樣的鉛筆的！

　　事物說明文 篇35

　　今天，作文老師讓我們觀察自己的自動(dòng)鉛筆，我真沒想到一只我們平常習(xí)以為常的小小自動(dòng)鉛筆，竟有那么悠久的歷史和那么精妙的構(gòu)造！

　　世界上第一支自動(dòng)鉛筆誕生于1822年，距離今天要近200年了。

　　我拿起我這發(fā)展了200年才成的自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真地觀察起來。我的自動(dòng)鉛筆是淺藍(lán)色的，外面還有一層塑料外衣，是一根小拇指粗細(xì)的圓柱體，上面還畫著一個(gè)拿著帽子致敬的貓，看起來神氣極了！頂端的筆蓋有著淡藍(lán)色的小圓柱般身材，身體的一側(cè)伸出了一個(gè)缺了口的半圓，就像一只可愛的粉紅色螃蟹鉗子！把筆蓋拔下來，里面居然還隱藏著一個(gè)白色的小橡皮呢！筆蓋的下面就是透明的桃紅色筆桿，是根又直又硬的塑料桿，下半部分還包裹著淺藍(lán)色的橡膠外皮，就像一件迷你半身裙，有趣極了！

　　筆桿的前面是一個(gè)淺藍(lán)色圓錐形的筆尖，小巧玲瓏很是可愛！那么里面是怎樣連接的呢？原來啊，它是通過螺紋與筆桿連接的，怪不得每次都要擰開筆蓋換鉛啊！拆下來以后，就看到了筆桿中間的筆芯。在上半部分，有一個(gè)彈簧，在我按壓筆蓋時(shí)，彈簧就會(huì)按壓筆芯。筆芯下半部分，可以看到一個(gè)金屬筆芯管，頂頭有一個(gè)極小的金屬帽，像個(gè)金色的小鐘，包著里面的三瓣卡頭，形狀就像奔馳車的標(biāo)志。當(dāng)筆芯被按壓，金色的小鐘就被推了上去，三瓣卡頭就松開了，好似花朵綻放一樣，鉛就會(huì)從卡頭出來了。真是太精巧了，以前我從來沒注意過！

　　而且我的自動(dòng)鉛筆還有一個(gè)非常神奇的地方哦！它不僅可以按筆蓋出鉛，還可以按壓筆身側(cè)面也能出鉛呢！神奇極了！

　　我喜歡感受測(cè)壓筆身時(shí)咔噠咔噠的聲響，更喜歡用它來寫字、畫畫，譜寫出我的人生樂章！

　　事物說明文 篇36

　　我在文具店精心挑選了一支自動(dòng)鉛筆。它身材修長(zhǎng)，從頭到腳都是銀灰色的。那端莊的樣子就像頭發(fā)花白的老教授。它有著金屬般的質(zhì)地，在陽光下閃閃發(fā)亮。筆帽圓圓的，筆尖細(xì)細(xì)的，和其他自動(dòng)鉛筆相比，它最特別的就是筆桿是多曲面的。這樣的設(shè)計(jì)能讓我握筆時(shí)把它光滑得身體抓得牢牢的。別看它如此纖細(xì)，拿在手里還沉甸甸的，感覺很有分量，也代表了它在我心里的位置。

　　在它身上最亮眼的就是那個(gè)筆夾了，就像那個(gè)老教授系了一個(gè)筆直的領(lǐng)帶。這個(gè)“領(lǐng)帶”可不是華而不實(shí)的喲，它的用處可大了。每當(dāng)我看書看一半，需要下次再看時(shí)，我把它夾在正在看的那一頁，當(dāng)書簽用，卻又比書簽好，隨時(shí)隨地可以拿起它來做筆記。

　　這位“老教授”還有一頂“禮帽”，把帽子取下來，你以為露出來的他智慧的腦袋嗎？哈哈，猜錯(cuò)了。它里面還暗藏玄機(jī)呢。有一小塊橡皮躲在里面，輕輕一按“禮帽”，它肚子里的“學(xué)問”就出來了。出來的是又細(xì)又長(zhǎng)的0。5毫米的筆芯。它既能寫出算式來，還能畫出優(yōu)美的畫；不僅能寫出漂漂亮亮的中文字，還能寫出ABC。

　　它最大的本領(lǐng)就是不用削筆，只需要很長(zhǎng)一段時(shí)間換一根筆芯就行了。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我的兩只鉛筆都粗了，不方便寫字了。正心急如焚的時(shí)候，抽屜里閃著光的東西吸引了我，我仔細(xì)一看，原來是我先前以為丟了的自動(dòng)鉛筆。當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂，既救了我的急，又無意中找回了它。

　　我想以后能把它改進(jìn)成為一支更高級(jí)的自動(dòng)鉛筆，比如我寫錯(cuò)字，它能幫我自動(dòng)改正，讓這個(gè)“老教授”更有學(xué)問。

　　事物說明文 篇37

　　人生像是一支鉛筆。

　　斷斷續(xù)續(xù)，重新開始或一蹶不振到耗盡筆芯這是鉛筆的一生。

　　磕磕碰碰，勇往直前或自甘墮落到耗盡一生，這是人生。

　　有無成就有無建樹就決定于您選了一蹶不振還是勇往直前。

　　當(dāng)生命像鉛筆一樣被限制了長(zhǎng)度。放棄嗎？墮落嗎？可以。您的選擇別人無法改變。但您的人生將是一片空白，一場(chǎng)虛無。因?yàn)槟�不曾書寫，不曾繪制，不曾奮斗過。

　　這樣潦倒頹唐，晃晃忽忽的一生，有如一次夢(mèng)游，可到您夢(mèng)醒時(shí)分卻已是廉頗老矣，有心無力。到時(shí)在一無所是之前感傷萬分。

　　其實(shí)，在人生旅途上，像鉛筆一樣在書寫時(shí)突然斷了芯，遇到阻礙，遇到麻煩，不過是極為正常的。有誰能保證一帆風(fēng)順，一世無憂？

　　艱難險(xiǎn)阻只是生命的一個(gè)插曲，一種動(dòng)力，一種挑戰(zhàn)，一個(gè)提升生命含金量的加油站，一種豐富人生歷程的證明。

　　何必就這么簡(jiǎn)單認(rèn)輸，讓自己平庸？何必就這樣向它低頭把自己引進(jìn)那種空白的人生？

　　我們不該畏懼，不該逃避，不該忘了原先的追求。我們要嘗試，要挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇匈Y本、有機(jī)會(huì)、有能力。

　　筆芯斷了用刀削削繼續(xù)書寫，遇到路滑跌倒了我們整整衣裳，拍拍屁股勇敢地站起依然向前。只要您不甘失敗、不甘墮落，勇往直前去繪制人生藍(lán)圖，人生終有美妙音符，終成美麗的畫卷。

　　一世的成不成功，潦不潦倒，就決定于您某時(shí)的一個(gè)念頭：爬不爬起？繼不繼續(xù)？跌倒很正常，但爬起也很容易，只要您像鉛筆一樣還有“芯”。

　　只要有芯一切都可以繼續(xù)，一切都可以掌握。

　　只要有芯一切都可以改變，一切都可以完善。

　　只要，您有心！

　　這是鉛筆，這是人生！

　　事物說明文 篇38

　　小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳，寫字畫畫它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。你們猜猜這是什么？那就是我——鉛筆。

　　大家好，我就是人見人愛的鉛筆小姐。我穿著一件漂亮的木頭花衣裳，身材又細(xì)又長(zhǎng)，是圓柱形的，苗條極了，如果去參加模特比賽，一定能獲獎(jiǎng)。我的衣服上有著紅黑相間的顏色，還有一排金光閃閃的字。讀了這排字，你就會(huì)知道我是中華牌的，來自中國(guó)上海。在我的頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我戴著一頂小巧玲瓏的“帽子”，顏色是紅色的，摸起來軟綿綿的。它的用處可大了，如果小朋友寫錯(cuò)了字，就用我的“帽子”輕輕地擦一下，錯(cuò)別字就會(huì)消失得無影無蹤。在“帽子”的周圍，有一層銀光閃閃的鐵皮，可能是天氣太冷了，工人叔叔給我們按上鐵皮，固定住“帽子”，不讓它被風(fēng)吹走了。你再往下看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我穿著時(shí)尚的“高跟鞋”，那就是我的鉛筆芯，它不僅長(zhǎng)得好看，用處也很大，接下來就讓我為你介紹介紹它的作用吧。

　　在語文課上，你可以用我寫出一排排整齊、漂亮的文字；在數(shù)學(xué)課上，你可以用我列出一道道算式便于計(jì)算；在英語課上，你可以用我寫出26個(gè)字母的大小寫；在美術(shù)課上，你可以用我畫出一幅幅精美的圖畫。更神奇的是在不同人的手里，我的作用可是不一樣的哦，比如：畫家可以用我畫出一幅幅美麗的圖畫；設(shè)計(jì)師可以用我設(shè)計(jì)出一張張圖紙；作家可以用我寫出一篇篇優(yōu)美的文章……我無私地為人們服務(wù)著，雖然我變得越來越短，但我一點(diǎn)兒也不后悔！

　　所以，你喜歡我，一定要好好愛惜我哦！

　　事物說明文 篇39

　　在我的文具盒里，靜靜地?cái)[放著一支我最心愛的自動(dòng)鉛筆。

　　這支鉛筆是我十歲生日那天，爸爸在文具店里給我精挑細(xì)選的禮物，我十分喜歡它，因?yàn)轭伾�和樣式都特別惹人喜愛。它對(duì)我來說蘊(yùn)含著特殊的意義，因?yàn)檫@是爸爸的一份心意，代表著爸爸對(duì)我的愛。

　　這支自動(dòng)鉛筆筆身是淺粉色的，牌子是“一木林”的。在筆身中間印著一個(gè)卡通的小女孩，小女孩一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，戴了一個(gè)黑色的發(fā)環(huán)，發(fā)環(huán)的右邊有一朵淺紫色的小花，小女孩的嘴邊喝著一盒牛奶，她的旁邊有一朵黃色的小花和七顆小星星。筆的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”，中文意思是"甜心女孩"。整個(gè)筆身看上去十分漂亮！

　　這支自動(dòng)鉛筆除了外形漂亮，手感也很好，粗細(xì)適中。我用這支鉛筆寫出來的字很有筆鋒，也特別端正漂亮。每次用它寫字或畫畫時(shí)，心情特別愉快。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，筆上的小女孩似乎在鼓勵(lì)我，用微笑面對(duì)所有問題。

　　有一次，我畫一幅參加比賽的畫，在畫復(fù)雜的人物時(shí)老是畫不好，畫簡(jiǎn)單的又覺得不好看。我不由得望著窗戶嘆了一口氣，又從一堆漫畫書中選擇，看看有沒有可以參考的人物時(shí)，突然，無意中發(fā)現(xiàn)我的這支自動(dòng)鉛筆上，不就有一個(gè)很可愛的卡通女孩嗎？對(duì)啦！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。筆上的這個(gè)小女孩成了我的畫中角色。很快，我完成了這幅作品，欣賞著自己的杰作，看到自己喜歡的人物被畫到了紙上，心里很是滿意�？磥恚�冥思苦想后的問題輕易解決了，全靠我的仔細(xì)觀察和善于思考呀！

　　我喜歡這支漂亮又好用的自動(dòng)鉛筆，因?yàn)樗�天天陪伴著我走過了一段溫馨的日子，和我已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

　　事物說明文 篇40

　　我是一支只橙色的可愛的小鉛筆，十分好看。我被一位小女孩買走后，就躺在了熱鬧、溫暖的小鉛筆盒里。我每天都在幫小女孩寫出工整的字。我喜歡她，她也很愛惜我。

　　可是世界上有許多事都是無法預(yù)料的。有一天，小主人的桌子被一個(gè)淘氣的小男孩撞翻了，我滾到了地上。小女孩回來后，四處尋找我，可是始終沒發(fā)現(xiàn)孤零零躺在椅腳邊的我，我真想大聲說：“小主人，我就在地上，就在你的椅腳旁邊！”可我知道我是沒有辦法說話的。在接下來的半天里，我被那些沉重的腳步踩得遍體鱗傷。直到下午快放學(xué)時(shí)，才有一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我，把我放到粉筆盒里。粉筆盒里有不少走失的小伙伴。尺子老哥說：“哎，都怪我！要不是我急著想去看看外面的世界，就不至于來到這里來�！�

　　盒子里的小伙伴一天一天地變少，許多都被丟到了垃圾桶里去。我害怕極了，覺得度日如年，每天都小心翼翼的。

　　直到某一天，一個(gè)戴著紫色眼鏡的小女孩從懷里拿出了一個(gè)精致小巧的木筆筒，輕柔地把我們都放了進(jìn)去。筆筒是用小木棍拼接而成的，一根與一根的木棍上都有膠水的痕跡，一看就是自己親手做的。上面還寫著“四零三班”。貼心的她還在里面墊上了軟軟的一片毛氈，我們躺在里面舒服極了。她把我們放進(jìn)去以后，就匆匆地走了。

　　在這樣一個(gè)冬日里，是那個(gè)小女孩給了我一個(gè)溫暖的家。我感動(dòng)極了，來不及說謝謝，和小伙伴們一起流下了感動(dòng)的淚水。

　　這個(gè)筆筒為什么這么溫暖？這個(gè)筆筒為什么這么熟悉？我明白了，是因?yàn)樗�懂我們的心思，更是因�(yàn)樗龕畚覀兠恳粋�(gè)無家可歸四處流浪的小伙伴！原來這個(gè)冬天并不寒冷，因?yàn)槲覀円灿辛艘粋�(gè)溫暖的家與一顆體貼我們的心！