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小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字(精選20篇)

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇1

  近日我讀了一本書,書名叫做《孫子兵法》,這本書是以中國(guó)古典名著《孫子兵法》為基礎(chǔ),分為“內(nèi)容提要”,“論斷”,“經(jīng)典戰(zhàn)例”三部分,內(nèi)容提要主要解釋了題目的意思和主要的制勝思想;論斷是直接引用了原文比較的段子;經(jīng)典戰(zhàn)例則是引用歷有名的制敵戰(zhàn)例,充分體現(xiàn)出了“內(nèi)容提要”和“論斷”中的精微奧妙之處。

  在這本書中,讓我印象最深的就是《勾踐滅吳》這個(gè)故事,主要闡述了春秋末期,吳,越兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)戰(zhàn)不休,吳王夫差率兵打敗越軍,越王勾踐投降,做了夫差的奴仆,三年之后,勾踐回到了越國(guó),他發(fā)誓要報(bào)仇雪恨,慢慢地讓越國(guó)恢復(fù)元?dú),最終打敗了吳國(guó)。

  讀完這個(gè)故事之后,我覺(jué)得勾踐的成功源于他能屈能伸,能忍辱負(fù)重,在蘇軾的留候論中說(shuō)“匹夫見(jiàn)辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒,此其所挾者甚大,而其志其遠(yuǎn)也。”我覺(jué)得這段話雖然說(shuō)的是張良,但如果用來(lái)形容勾踐卻也十分合適。

  而我覺(jué)得夫差本以打敗勾踐,最后卻被反圍,在于他沒(méi)有殺了勾踐的決心,更嚴(yán)重的是他的大臣竟會(huì)被收買。

  讀了這個(gè)故事,我知道了只有“卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”才能成大業(yè)。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇2

  《快樂(lè)學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》這本書讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心,覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松!

  相信大家都吃過(guò)蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去,學(xué)習(xí)也同樣如此!讀完這本書有個(gè)小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟里請(qǐng)教一個(gè)知識(shí)淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒(méi)說(shuō),拿起一個(gè)茶壺往杯子里倒茶,已經(jīng)倒?jié)M了他也沒(méi)停下來(lái)而是繼續(xù)倒,張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒,大師告訴他:這個(gè)杯子就像他的大腦,如果你覺(jué)得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺(jué)得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí),因此要想學(xué)更多的東西就永遠(yuǎn)不能自滿!讀了這個(gè)小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅(jiān)持,以后我要向這個(gè)目標(biāo)努力!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇3

  暑假里,我讀了一本書叫《睡美人》,是丹麥作家安徒生寫的,

  三年級(jí)小學(xué)生讀書筆記300字。書的內(nèi)容是這樣的:有個(gè)美麗的小公主名叫愛(ài)洛,在她出生后接受洗禮的那天,詭計(jì)多端的黑巫婆向她施了毒咒,在愛(ài)洛十六歲生日時(shí),她會(huì)被手紡車上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后,就把愛(ài)洛托付給三位小仙女撫養(yǎng)。當(dāng)愛(ài)洛十六歲時(shí),不幸的事情發(fā)生了,愛(ài)洛變成了“睡美人”;這時(shí)一位英俊的王子出現(xiàn)了,他勇敢地與黑巫婆進(jìn)行了搏斗并打敗了她,使愛(ài)洛公主重獲新生。

  通過(guò)這個(gè)故事,我知道善有善報(bào),惡有惡報(bào)。只要我們有一顆善良的心,碰到任何困難,都能勇敢地去面對(duì)它。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇4

  《幸福的鴨子》里面的人物有:麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會(huì)笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。

  這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們,暑假來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家,見(jiàn)到了阿空、拖拖,和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲,笑貓他們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天慢慢擴(kuò)大。

  我很喜歡麻花兒,她雖然長(zhǎng)得滑稽,歌唱得也不優(yōu)美,可她不但樂(lè)觀向上,而且樂(lè)于助人,她用發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)帶給大家輕松愉快的心情和對(duì)未來(lái)熱切的期望。我的一個(gè)好朋友就是這樣的人(她的名字保密),她好像從來(lái)沒(méi)有生氣的時(shí)候,即使別人誤會(huì)她時(shí),她也是笑臉相對(duì)。有一次,她的同桌一支好看的筆丟了,當(dāng)時(shí)她同桌著急地說(shuō)是她拿的,我的好朋友沒(méi)有發(fā)火,只是平靜地說(shuō):“不是”,然后默默地幫助同桌尋找,最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動(dòng)了同桌,現(xiàn)在他們倆更好了。

  我喜歡《幸福的鴨子》這本書,我要做一個(gè)自己快樂(lè)也能使別人快樂(lè)的人,你呢?

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇5

  今天,我讀了一則故事,名字叫《鑿壁借光》。

  這個(gè)故事主要講了:匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí),刻苦勤奮,可是家里實(shí)在是太窮了,買不起燈油,所以他無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里,匡衡正思索著如何能在夜晚看書,突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上,仔細(xì)一看,原來(lái)是墻壁上有一個(gè)小洞,匡衡靈機(jī)一動(dòng):我如果能把洞鑿大一點(diǎn),不就可以借這燈光來(lái)看書了嗎?他高興極了,連忙拿了一把鑿子,把洞鑿大。從此以后,匡衡每天晚上借著那小小的燈光,孜孜不倦地讀書,最終成了一代學(xué)者。

  這個(gè)故事告訴我們:學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦,越要比別人付出更多的努力。

  記得有一次,我一邊做著作業(yè)一邊想著玩,思想不集中,作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快,字也寫得不端正,做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來(lái)一檢查,發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的錯(cuò)誤,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我羞愧地低下了頭。

  看了這則故事以后,我暗暗下定決心,一定要像匡衡那樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇6

  今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》,書中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶。一開(kāi)始他一丁點(diǎn)也不聽(tīng)話,他的家里非常窮,爸爸為了給他買一本識(shí)字課本,在寒冷的冬天把自己的一件滿是補(bǔ)丁的大衣賣了,小木偶雖然當(dāng)時(shí)很受感動(dòng),可在他上學(xué)的那天早上,為了看馬戲表演,竟然把這件事忘的一干二凈,居然賣了那本識(shí)字課本,買了一張馬戲表演門票。從此以后,他遭遇到許多的災(zāi)難和不幸,幸運(yùn)的是多虧有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他,使他最終回到了爸爸身邊,并且變成一個(gè)既聽(tīng)話、又懂事的好孩子。

  書中通過(guò)爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對(duì)話讓我懂得了作為一個(gè)好孩子不可以挑食、不說(shuō)謊、不能不聽(tīng)大人的話。

  書中的匹諾曹和我們有些人一樣,不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩、挑食、愛(ài)說(shuō)謊、懶惰……但是,他在經(jīng)歷了一些災(zāi)難和不幸終于改掉這些壞毛病,成為了一個(gè)懂事的好孩子。我要吸取他的教訓(xùn),成為一個(gè)聽(tīng)話、懂事愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇7

  《假如給我三天光明》是美國(guó)的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作?戳诉@本書我很感動(dòng),海倫·凱勒在出生不久患了一場(chǎng)重病使她喪失了聽(tīng)力和視力,然后喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,可她并沒(méi)有氣餒,在她的老師安妮·沙利文幫助下,她走出了這個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,漸漸的能和其他人溝通。知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往。

  海倫·凱勒雖然是一位殘疾人,但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō),沒(méi)有其他奢求,只求三天光明,看到最想看到的。書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆,她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!我們都有一雙明亮的眼睛,更要使每一天過(guò)得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流,有激流,有險(xiǎn)灘,不可能一帆風(fēng)順,那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人,是不可能品嘗出苦難的艱辛,更不可能獲得真正的成功。

  在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上,有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員,他們克服了常人難以想象的困難,比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!從他們身上,我感覺(jué)到了海倫·凱勒的影子,我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫”的人!假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇8

  個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,閑來(lái)無(wú)事,我隨手拿起一本放在書架上的書《狼王夢(mèng)》。便閱讀起來(lái),慢慢地品味。

  其實(shí),我在讀這本書的時(shí)候,還是心存疑惑的。我想:動(dòng)物一定是兇殘的,殘暴的,不可能有溫存的一面的。但是,當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,我被書中的那只母狼紫嵐身上所散發(fā)著一些優(yōu)點(diǎn)深深地感動(dòng)了。這只狼十分機(jī)智,而且憑借它的豐富經(jīng)驗(yàn),輕而易舉的抓回來(lái)了一只小鹿,而且它還用一種花欺騙了一只公鹿。它用它的機(jī)智躲過(guò)了可怕的獵人,逃過(guò)了大白狗的追捕。它之所以那么機(jī)智,是因?yàn)樗陌閭H黑桑教了它許多許多的生存技能。在每一次遇險(xiǎn)的時(shí)候,這只狼都會(huì)應(yīng)對(duì)各種各樣的險(xiǎn)境,用它的智慧去戰(zhàn)勝一切。這真的是讓我佩服的。

  讀了這本書,我覺(jué)得我還是可以從中學(xué)到一些知識(shí)的。這不愧為是一本佳作呀!我一定還要再細(xì)細(xì)地品味一番。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇9

  自從上次的口語(yǔ)交際后,我就特別想買《雙面獵犬》和《混血豺王》,今天去書店一看見(jiàn)它們就迫不及待地將它們買下來(lái)了。

  一回到家,我便捧起書,興致勃勃地閱讀。使豺危言聳聽(tīng)的前任豺王“夏索爾”、恩將仇報(bào)的獵人、仗勢(shì)欺人的狗部隊(duì)、從苦豺一躍為豺王的“白眉兒”這幾個(gè)人物不停地我的腦海中閃過(guò)。他們讓我感動(dòng),讓我可惜,讓我憤怒,讓我流淚。這個(gè)故事沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,卻有著樸實(shí)的動(dòng)物情感,是回報(bào),是容忍,是公正。

  回報(bào),這是獵人做不到的地方,但豺王白眉兒卻可以做得淋漓盡致。白眉王被夏索爾趕出豺群后,逃到一個(gè)小村莊上,不幸遭到一村人的誤會(huì),后來(lái)被阿蠶星救回家,并每天給它很多好吃的食物。白眉兒十分感激它的救星阿蠶星,就每天盡全力幫他捕捉獵物。阿蠶星越來(lái)越喜歡白眉王了,甚至將多年與他做伴的老黑狗脖子上的項(xiàng)圈給了它,這舉措引起了老黑狗的忌妒。在老黑狗臨終前陷害了白眉王,讓主人誤會(huì)了它,又將它趕回了森林,陰差陽(yáng)錯(cuò)地回到了豺群。后來(lái)經(jīng)過(guò)豺狼大戰(zhàn),一躍成為威武的豺王。突然有一天,它多年的主人阿蠶星不幸進(jìn)入了豺群的“大本營(yíng)”白眉兒巧妙地放了他。沒(méi)想到主人卻恩將仇報(bào),叫來(lái)一大群狗和獵人,將20多只幼豺抓走,白眉兒又用狗的身份救下它們,卻被阿蠶星的子彈下打死了。

  這是多么令人感動(dòng)!豺王即使死也不愿意失去自己的尊嚴(yán),它用最后一聲叫喊了結(jié)了自己的生命,它在記恨和抱怨獵人,為何不給豺群一個(gè)自由、奔放、不用懼怕彈火、沒(méi)有尖刀、槍桿子的和諧大自然!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇10

  讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書,我了解了神秘騎士曾是一個(gè)英俊瀟灑、體魄強(qiáng)健的小伙子,因?yàn)樗珢?ài)吹牛、太愛(ài)冒險(xiǎn)了,所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實(shí)他勇敢、明、善良,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,總是愿意把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽(tīng),他時(shí)刻都在用行動(dòng)告訴人們應(yīng)該如何去珍惜生活中的一切。

  讀了《木偶奇遇記》這本書,書中講述了一個(gè)叫安東尼的老頭沒(méi)有孩子,就把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子,給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué),賣掉了自己的外套,可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí),每天就知道玩,撒謊、逃學(xué),總是改不了壞毛病,后來(lái)他成了真正的驢子了,又在鯊魚的肚子里與父親相遇了,從此他改掉了壞毛病,成為了一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個(gè)道理,教育兒童要學(xué)會(huì)抵御種.種誘惑,做一個(gè)讀實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),并能幫助父母的好孩子。

  讀了這兩本之后,我受益匪淺。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”今后,我一定會(huì)博覽群書,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)讀書的新時(shí)代的好兒郎。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇11

  我非常喜歡看課外書。當(dāng)我看到別人津津有味地看課外書時(shí),特別羨慕。所以,我也忍不住看了起來(lái),而且還做了一些筆記,使我印象深刻。

  有一次,我挑了一本《兒童文學(xué)》,當(dāng)我看到了一些“美麗動(dòng)人”的詞句時(shí),就迫不及待地把她抄下來(lái)。我還看到了一些選材悲傷的文章,眼睛都濕潤(rùn)了,連忙把一些感人的詞句抄下來(lái),并寫出自己的感受。

  我不僅愛(ài)看文學(xué)類的書,還愛(ài)看科普類的書。

  我找了一些科普類的書看,發(fā)現(xiàn)了宇宙的偉大,人體的奧秘……我就把這些知識(shí)性的部分抄下來(lái)。

  我更喜歡看童話類的書,看得入神時(shí)感覺(jué)身臨其境,仿佛在跟小動(dòng)物們玩!

  我在作文中經(jīng)常運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句,所以我建議大家在看書的時(shí)候做一些筆記,可以使你作文水平提高。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇12

  《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問(wèn)題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西,因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過(guò),再加上羅老師認(rèn)為他很笨,所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的,誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商,其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。

  對(duì)于這個(gè),我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過(guò)被誤解的滋味,很不好受:記得有一次,我在認(rèn)真的寫作業(yè),小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽(tīng)到有人要進(jìn)來(lái)了,便趕緊放下手機(jī),還用我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng),門打開(kāi)了,是姐姐,姐姐撿起了地上的手帕,看見(jiàn)了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“妹妹,你想玩手機(jī),可以,和我說(shuō)嘛,為什么要偷偷摸摸地玩,還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn),你這樣試圖掩蓋你的錯(cuò)誤是不對(duì)的!”我抬起頭來(lái),一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說(shuō)到:“你看看,這不是你的手帕嗎?”

  我依然是一臉懵。姐姐生氣了:“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤?”“我不是,不是我還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),門已經(jīng)關(guān)上了,姐姐在外面說(shuō):“反省好了再出來(lái)!”

  小弟從窗簾后面走了出來(lái),半開(kāi)玩笑地說(shuō):“姐,謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚,可她就是不聽(tīng)……

  我同情維克多,因?yàn)橛幸粯拥脑庥。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事,毫不理會(huì)這些誤解,并最終獲得了大成就。于是,我想,我一定要學(xué)習(xí)維克多,做一個(gè)積極樂(lè)觀向上的人,寬容那些對(duì)自己的誤解,就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇13

  去年,老師給我們推薦了一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》?吹阶詈,感動(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。我感動(dòng)于這些動(dòng)物品德的變化,感動(dòng)于威爾伯交到了難得的好朋友。

  坦普爾頓

  一只在故事開(kāi)始時(shí)貪婪、討厭、沒(méi)人性、沒(méi)道德的老鼠在故事中慢慢改變:在母鵝孵出鵝寶寶時(shí),它也前來(lái)旁觀,不像以前那樣不管不顧了。接著,它會(huì)在對(duì)自己有益的情況下幫助別人了:夏洛形容威爾伯的兩個(gè)字眼都是它找到的;夏洛的卵袋也是它取下來(lái)的。

  夏洛

  我簡(jiǎn)直不敢相像這個(gè)故事如果沒(méi)有夏洛會(huì)變成什么樣子。威爾伯可能會(huì)在被送進(jìn)谷倉(cāng)后終日孤獨(dú),在得知圣誕節(jié)會(huì)被殺后整日擔(dān)驚受怕,,最后被殺死!就像所有春豬一樣。不過(guò)幸好有夏洛在。人們平時(shí)并不喜歡蜘蛛,哪怕它是天生的捉蟲高手,也沒(méi)有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫上了一道亮麗的風(fēng)景線,讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。

  威爾伯

  從踏進(jìn)谷倉(cāng)的那一刻起,威爾伯也開(kāi)始成長(zhǎng)。剛開(kāi)始幾天,威爾伯很孤獨(dú),它感受到了沒(méi)有朋友的痛苦;在被告知它將被殺時(shí),它感受到了生命的重要和時(shí)間的可貴;在夏洛死去的時(shí)候,它仿佛一下子長(zhǎng)大了很多:它領(lǐng)悟到了友情的珍貴;它知道了離別的痛苦;它懂得了如何巧妙的說(shuō)服別人。它已經(jīng)不是原來(lái)那只只會(huì)玩的小豬了:它學(xué)會(huì)了如何配合別人、學(xué)會(huì)了不狂妄自大、學(xué)會(huì)了感激,把夏洛記在心里。

  谷倉(cāng)里的動(dòng)物都在成長(zhǎng),就連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了,但它的承諾卻沒(méi)有死:威爾伯看到了雪。引用書中的話來(lái)說(shuō):夏洛永遠(yuǎn)活在人們心中。然而,夏洛的子子孫孫——不論哪一只蜘蛛,都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇14

  讀了《苦練書法的王羲之》這個(gè)故事,我明白了一分辛苦一分才的道理。

  王羲之是我國(guó)偉大的書法家,他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步,被人尊稱為“書圣”。他之所以能有如此大的成就,秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書法,不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué),而且,竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥,蘸饅頭吃。

  讀完這個(gè)故事,我想了很多。如果王羲之沒(méi)有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書法,我們今天就沒(méi)有辦法欣賞他留下來(lái)的墨跡了,這將是多么令人遺憾的事情啊。而對(duì)于王羲之自己來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的努力,他就不會(huì)取得巨大的成就,他的一生,也就不會(huì)充實(shí)、輝煌,而變得懶散、平淡了。

  我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評(píng)我寫錯(cuò)別字,說(shuō)是由于不專心,才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我還不服氣,覺(jué)得那都是正常的,不用太在意,F(xiàn)在我明白了,專心,是成功的第一步。還有的時(shí)候,我下了很大的決心,有很美的愿望,但是就是懶于行動(dòng)。讀完《苦練書法的王羲之》,我明白了,成績(jī)都是從行動(dòng)中獲得的。

  我一定要改掉自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)專心做事,持之以恒的人。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇15

  道德,不是憑空想象的,而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的。道德就像一盞燈,照亮著我們的心房。道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

  記得那是一個(gè)冬天的下午,我和奶奶一起坐公交車回家。因?yàn)檐嚿先吮容^多,路也比較堵,所以我們坐了許久,車子才開(kāi)出站臺(tái)。但才剛剛駛出彎道,車又停了下來(lái)。我很生氣,也很奇怪,為什么司機(jī)要停下來(lái)呢?無(wú)意之中,我發(fā)現(xiàn)一位年過(guò)七旬的老人正拄著拐杖向這里走來(lái)。這時(shí),車上的一些乘客也發(fā)現(xiàn)了這位老人?伤麄兊姆磻(yīng)卻截然不同,有的讓司機(jī)快開(kāi),不要等他了;有的對(duì)那位老人喊:“快點(diǎn)吶,就等你了!”可司機(jī)叔叔卻無(wú)動(dòng)于衷,只顧等那位老人。終于,那位老人上了車,司機(jī)叔叔又說(shuō):“請(qǐng)年輕人為這位老人讓個(gè)座!痹捯魟偮,一位年輕的小伙子“刷”地一下子就站了起來(lái),親切地說(shuō):“大爺,您來(lái)這里坐!蹦俏焕先烁袊@道:“現(xiàn)在社會(huì)上還是好人多啊!”

  這次坐公交車真是令我受益匪淺,不僅看到了司機(jī)叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神;也看到了那些不尊重老人的人,以及他們不道德的一面。

  以后,我要以那位司機(jī)叔叔和年輕小伙子為榜樣,從身邊的小事做起,為他人著想,幫助他人,將心比心,真正做一個(gè)有道德的人。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇16

  《媽媽的銀行賬戶》是美國(guó)作家凱瑟琳福布斯以自己的生活經(jīng)歷為背景寫成的短篇小說(shuō)集,不斷以真情打動(dòng)著一代又一代的讀者。十七個(gè)小故事描繪了上世紀(jì)初一個(gè)挪威家庭移居美國(guó)舊金山的生活經(jīng)歷。

  主要寫的是一個(gè)普通美國(guó)家庭的成功故事。閱讀的過(guò)程輕快而且美妙。父母和五個(gè)孩子,父親是木匠,媽媽是家庭主婦。微薄的薪水讓全家人活出了尊嚴(yán),并且有驚無(wú)險(xiǎn)地應(yīng)對(duì)了生活中無(wú)數(shù)的天災(zāi)人禍,以及讓孩子們受到最良好的教育,書中處處體現(xiàn)著媽媽對(duì)孩子無(wú)私深情的愛(ài)。

  無(wú)論生活多么艱苦,只要有媽媽在,她總會(huì)給我們撐起一片晴朗的天空,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。普天下,每一個(gè)母親不都是這樣深愛(ài)著自己的孩子的嗎?

  比如說(shuō)我的母親,我清楚地記得,那是前幾年的事,在一次考試中,我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地回家了,我卻慢吞吞地整理好書包,金豆豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體,邁著沉重的腳步,一步一步地挪回家。比起往日,書包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著,似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我,發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑。我眼前盡是同學(xué)們的譏諷,使我無(wú)地自容。

  終于到家了,媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,什么都明白了,她柔和地安慰我,失敗是成功之母。接著,媽媽還幫我分析了題目,在媽媽的指導(dǎo)下,我終于明白了失分的根源,媽媽也舒心地笑了。

  不只是媽媽的賬戶,書中那些有趣而可愛(ài)的故事,就好像我們閑聊中家長(zhǎng)里短的講述,之所以被我們接受和喜歡,不是因?yàn)楣适卤旧淼木识,而是書中人物身上熠熠閃光的人性之光。這是道德的力量,同時(shí)也是文字的力量。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇17

  我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生,所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼,他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人,于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果,于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書中我明白了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只但是頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導(dǎo)我們就能夠了。

  這本書告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是將心比心。是呀,如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧完美。

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇18

  今天,我讀了一個(gè)叫雞毛信的故事。

  故事大概內(nèi)容是:有一個(gè)叫海娃的12歲男孩,隊(duì)長(zhǎng)叫他去完成一個(gè)艱難的任務(wù):送雞毛信到另一個(gè)地方,要知道,那個(gè)地方離這兒可有三四公里,而且路上有許多敵人,這是一個(gè)多么困難的任務(wù)啊!但海娃堅(jiān)定的說(shuō):”我保證完成任務(wù)!“于是,海娃便趕著羊群到那個(gè)地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個(gè)辦法,把信藏到羊群領(lǐng)頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來(lái)了。果然,敵人怎么查也查不到,這樣海娃就通過(guò)自己的智慧成功得把信送到那個(gè)地方。

  我覺(jué)的大家應(yīng)該向海娃學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇19

  懸梁刺股,囊螢映雪……還有很多很多例子都可以反映出古代人們的勤奮好學(xué),而我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是城門一腳。

  懸梁刺股,囊螢映雪。都反映出古時(shí)候的人們都是那么的好學(xué),好學(xué)到以至于可以拿錐子去刺自己的大腿來(lái)提神的事情都可以做得出來(lái)。我很佩服古時(shí)候的人的好學(xué)精神,我要像古代人學(xué)習(xí)這種好學(xué)精神。

  在生活中,我們都是被動(dòng)地學(xué)習(xí),讓父母督促我們學(xué)習(xí),我們抱著能不學(xué)就不學(xué)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),所以我們中的一些人就學(xué)習(xí)學(xué)的不好。以后,我要向古代人們學(xué)習(xí)。我很佩服他們。

  古代人偉大的學(xué)習(xí)精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我要利用這種學(xué)習(xí)精神來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)!

小學(xué)三年級(jí)讀書心得300字 篇20

  我讀了《安徒生童話》,對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)。

  《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的,他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人,他一生寫了一百六十八篇童話和故事,他的作品被譯成一百五十多種語(yǔ)言和文字。他一生獲得的稱號(hào)有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”,還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。

  《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝,因?yàn)樵谒闹杏幸粋(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求。

  《拇指姑娘》描述了一個(gè)老婦人想要一個(gè)孩子,巫婆幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘?墒怯幸惶,癩蛤蟆偷走了拇指姑娘,從此她開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘,但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國(guó)王。

  《賣火柴的小女孩》它講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。因?yàn)闆](méi)有賣掉火柴,她一天都沒(méi)有吃東西。她又冷又餓,她擦亮了第一根火柴,看見(jiàn)了香噴噴的烤鴨;她擦亮了第二根火柴,看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù);她擦亮了第三根火柴,看見(jiàn)了久違的外婆,她想讓外婆留在身邊,擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候,這一切都不見(jiàn)了,小女孩在圣誕夜又凍又餓,就這樣悲慘地死去……

  《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨著,也是一部使我們受教育的好書,我們要用心去讀它。

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