早會演講稿（精選5篇）

早會演講稿 篇1

　　各位老師、同學們：大家早上好!

　　我是六(7)班的夏亦婧，我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題：

　　一、理解社會主義核心價值觀的內涵。

　　什么是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

　　二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。

　　什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

　　作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

　　在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有三好學生、優(yōu)秀學生干部，文明班級、學科競賽獲獎者、學校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

　　讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。

　　一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

　　謝謝大家!

早會演講稿 篇2

　　大家好，今天的集體晨會由五二中隊為大家主持，我是主持人蔡文寧。

　　首先進行：升國旗、唱國歌。敬禮!

　　禮畢

　　同學們，不知大家發(fā)現了沒有，我們幾乎大部分生活、學習時間都在校園里，校園就是我們的家，我們作為這個大家庭里的成員，都有維護校園環(huán)境的義務和責任。下面請我們班的杜霜為大家進行國旗下演講《愛護校園環(huán)境，從小事做起》

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我演講的主題是愛護校園環(huán)境，從小事做起。

　　每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。

　　作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

　　大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環(huán)境。在走廊上，低下頭你經常會看到紙屑和廢紙，在操場上你又偶爾會看見飲料瓶的存在。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核……雖然這只是極少數同學的行為，但是依然讓人心痛，隨手丟一張紙，是丟棄一種美德。你隨手撿起一張紙，卻又拾回的是一種精神。雖然這只是一個輕而易舉的舉動，但卻像一面鏡子，折射出一個人的品質，反映一個人的品格。

　　同學們，我們每個人都生活在優(yōu)雅的環(huán)境中，但我們必須懂得珍惜，讓我們知書達理，更加文明，要營造優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們從每一個人做起，我們一舉手、一彎腰、一微笑都是校園最亮麗的風景線。我相信，只要大家能攜手愛護校園環(huán)境，我們學校一定能變得更美!

　　謝謝大家!

　　今天的集體晨會到此結束，各班帶回。

早會演講稿 篇3

　　老師、同學們：

　　早上好!

　　冬去春來，萬象更新。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里，我們又迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學期。今天是新學期第一個晨會，首先，我代表學校向全校師生致以新學期的祝福，祝同學們在新的學期里身體健康，學習進步，祝老們們工作順利，事業(yè)有成!

　　過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府的親切關懷下，在區(qū)教育局的領導下，我校全體師生團結一心，發(fā)奮拼搏，取得了良好的辦學成績：高考中考又獲豐收，又一次顯示了我校低進高出的辦學實力;素質教育再創(chuàng)佳績，學生參加學科競賽獲得國家級獎29人次;省級獎7人次;市級獎58人次。寒假期間，我校男子舞蹈隊《刀之祭》節(jié)目赴京參加和諧中國青少年才藝電視匯演，在60個節(jié)目中脫穎而出，榮獲第一名，并獲年度大獎，為學校爭得了榮譽。在此，我代表學校向付出辛勤勞動的老師和同學們表示衷心的感謝。

　　新學期學校提出創(chuàng)建和諧沙中、效益沙中的奮斗目標。然而，個別學生的表現與和諧校園的要求還存在著不小的差距：一些學生儀容儀表不規(guī)范(有穿窄腳褲的，有燙發(fā)、染發(fā)的，有佩戴首飾的);一些學生行為不文明，亂丟垃圾、講臟話、抽煙、上不良網吧、破壞公物等等，甚至個別學生打架斗毆、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠。為了實現和諧沙中，效益沙中的目標，在此，向同學們提出幾點希望和要求：

　　第一，創(chuàng)建和諧校園，需要同學們懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，“投之以桃，報之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們來到這個大千世界，是政府、社會、學校和家長為我們學習、生活提供了良好的條件，我們每個人都要常懷感恩之心，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心，處處心存感激之情，時時去做感恩之事，人與人之間的關系才會更加融洽，社會才會更加文明，校園才會更加和諧，家庭才會更加溫馨。

　　第二，創(chuàng)建和諧校園，需要同學們自覺培養(yǎng)良好的行為習慣。一位哲人曾說過“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。良好的行為習慣可以使人終身受益。學校要求每個同學都要自覺遵守《中學生守則》、遵守《沙頭角中學學生行為規(guī)范》、遵守學校的各項規(guī)章制度，要用校紀校規(guī)嚴格規(guī)范自己的行為。不做有違學生身份之事。儀容儀表規(guī)范整潔、行為舉止得體大方，遵紀守法，文明禮貌，誠實守信;勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護公物，做一名朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的中學生。

　　第三，創(chuàng)建和諧校園，需要同學們勤奮學習。學習是學生的第一要務。同學們剛剛過完寒假，其間又過了一個熱鬧的春節(jié)，現在就要盡快把全部精力投入到學習中來。“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，“學而不思則罔，思而不學則怠”，這些經典的詩句告訴我們學習沒有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，掌握正確的學習方法，方可到達成功的彼岸。

　　第四，創(chuàng)建和諧校園，需要同學們增強安全意識。學校從校長到班主任、到科任老師自始至終將學校安全工作作為學校全部工作的重中之重，同學們也要加強自身的安全意識，加強個人的人身安全、財產安全。這里我特別要強調的是同學們要加強自身的心理安全，生命對我們每個人只有一次，不要做對自己生命不負責任的事情，要敬畏生命、珍愛生命，活出自己生命的精彩。

　　同學們，“激勵成功”是我校的辦學理念。創(chuàng)建和諧校園是時代的呼喚。讓我們以嶄新的姿態(tài)，以飽滿的精神，共同譜寫我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新篇章。

早會演講稿 篇4

　　我這樣告訴自己

　　我這樣告訴自己：我不知道有沒有上帝，但我相信生命。正是有了生命，才有了所有的一切。而每一個生命都是奇妙的，都有演繹自己的方式。

　　我這樣告訴自己：教育將是我演繹生命的獨特方式，我為教育而生。

　　我這樣告訴自己：教育必須直面每一個正在生長中的生命;真正的教育就是幫助每一個人獲得成熟和自由，使生命綻放于愛與善良之中。

　　我這樣告訴自己：我的目標不是成功，而是忠于信仰;理想主義不是幻想，而是真理。

　　我這樣告訴自己：品性是一個人的守護神;完滿個性的基調不是反叛，而是安詳。

　　我這樣告訴自己：人性至深的本質，在于渴望獲得尊重。

　　我這樣告訴自己：只要心平氣和，不存在任何偏見，將會發(fā)現所有的文化都有其安身立命的秘方，都有其存在的理由。

　　我這樣告訴自己：什么樣的人最可憐?自以為是的人最可憐!

　　我這樣告訴自己：危機刺激你走向更高的境界，感謝生命給我成長的機會。

　　我這樣告訴自己：當我們愛著孩子時，孩子將愛著整個世界;愛，是生命的底色。

　　我這樣告訴自己：重要的是執(zhí)行力，不只是做對的事情，更重要的是把事情做對，用正確的方式做正確的事。

　　我這樣告訴自己：一個有修養(yǎng)、有智慧的人是一個有多元價值、有包容性眼光及能容天下的大度之人。

　　我這樣告訴自己：體驗他人的體驗是一種智慧，更是一種幸福。

　　我這樣告訴自己：要像詩人一樣浪漫，像僧人一樣達觀，像學者一樣思考，像軍事家一樣謀略，像藝術家一樣激情，像貴婦一樣優(yōu)雅，像紳士一樣風度，像孩子一樣天真，像天使一樣美麗，像隱士一樣寧靜。

　　我這樣告訴自己：要做一個懂得愛的人，一個有信仰的人，一個行動同知識和信仰一致的人。

　　我這樣告訴自己：要致力于推動中國的教育走向健康，人類的教育走向永恒;要傳遞教育的福音，響徹每一個人的心底。

　　我這樣告訴自己：人生需要感悟，生命需要體悟;用生命去做，讓生命像水一樣流淌……

　　我這樣告訴自己：愿流過的生命得到安息，愿流淌的生命享有喜樂，愿將要流出的生命懂得珍惜。

　　最后，我這樣告訴自己：感謝生命的存在，愿生命喜樂!

早會演講稿 篇5

　　大家早上好，人差不多都到了，現在開始整隊。全體都有，立正，稍息，立正，向右看齊，向前看，稍息，下面有請人事清點人數。(我的聲音非常嘹亮，下面的人都似笑非笑的看著我，就是沒一個人按我的口令動，我一個人在臺上演獨角戲，對我來說，還是有一定的心理壓力，我沒有辦法要求員工去做標準動作，這一刻我只能要求自己，我做到了)

　　人事請點完人數又輪到我去吼了!

　　我很高興，我真的很高興，我能夠在這樣的環(huán)境下把口令喊完，用我最大的能力。這代表著我的心理素質又前進了一步。我受過軍訓，不短的一段時間，我非常清楚的記得，當我們聽教官喊口令的時候，我們是以一種看行為準則的眼光去看教官，聽著他的口令做著相應的“動作”，而今天，彼時彼刻，你們是以一種看戲的眼光看著我，聽著我的口令，做著相應的“表情”。同樣的過程，不一樣的結果，當然，環(huán)境造就差異，環(huán)境不一樣，誰也沒辦法。

　　人生本來就是一場戲，我們都是戲子，我們不免出入不同的場合，扮演不同的角色，接受別人的：頌揚、責罵、冷漠、熱情，品味著自己的喜怒、哀樂，有些時我們很無奈，我們想笑時劇本讓我們哭，我們就只能哭，很傷心的哭;我們想哭時劇本讓我們笑，我們就只能笑，很開心的笑，演不出來，恭喜你，你出局了，你的角色別人來演，這很殘酷，但大自然物競天擇，適者生存，亙古以來就沒有改變過。

　　也許你要講，別人演就別人演，我不在乎�？墒悄悴灰�忘了，這個角色是你自己選擇的，當你演不好而說別人演就別人演，你不在乎時，其實并不是你不在乎，只是你在給自己找一個逃避的借口，你今天可以不在乎你現在的選擇，你明天也可以不在乎你明天的選擇，你將永遠的不在乎下去。

　　在人生這一場大戲里，在辰富生活的日子只是構成這場大戲的一個片段，你...我，我們大家都在其中演繹著角色，你演好自己的角色了嗎?你能演好自己的角色嗎?當所有人都在看著你，以一種看神、看偶像的眼光看著你的時候，你...能演好自己的角色嗎?當所有人都在看你，以一種看SB，看250的眼光看著你的時候，你...能演好自己的角色嗎?當所有人都不看你，沒有人看你，你一個人演獨角戲的時候，你...能演好自己的角色嗎?

　　我的話講完了，謝謝大家!!