備課教案需要具備哪些步驟
備課教案需要具備哪些步驟
備課教案需要具備哪些步驟?態(tài)度會因來自環(huán)境的支持而得到強化。假定教師已把某一教程組織成若干主要單元或課題,并且進一步安排好為每個單元或課題的課的順序,那么該教師怎樣進一步設計一節(jié)課呢?以下是相關的內(nèi)容介紹,更多的請關注經(jīng)驗網(wǎng)的教育欄目!
備課教案需要具備哪些步驟
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內(nèi)容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結(jié) (五)作業(yè)安排
布置那些內(nèi)容,要考慮知識拓展性、能力性。
由于我們強調(diào)在為教學事件所作的準備中,要納入為體現(xiàn)在課的目標中的學習結(jié)果而安排的有效學習條件,因此我們建議教師使用一份包含著下述因素的備課表:
1.陳述課的目標,劃分課的學習結(jié)果領域
2.列出打算使用的教學事件
3.列出每一個教學事件賴以完成的媒體材料及活動
4.注明教師的作用和各種活動(教學建議)
這樣一個計劃表可以把教學目標列在頂部,然后為第一列中的`另外三項內(nèi)容各安排一欄。當這個計劃表完成后,就能夠?qū)懗稣n的教案了。
擴展:安全備課教案 教學目標:
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法
過程設計:
設置情景—講解常識—課件演示
教學方法:
講授法、演示法
教學重點:
滅火器的正確使用
教學難點:
不同的火災類別區(qū)別對待道德情感與價值觀:
增強安全意識,提高防火自救能力
教學過程:
。ㄒ唬┣榫霸O置:火災事件介紹
方法:幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。(播放自制ppt)
教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應該愛惜生命提高防火意識”
。ǘ﹨^(qū)分火災類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內(nèi)容)
I、火災的定義:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。(GB5907—86)
II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類(GB4968—85)
1。A類火災:指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì),一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2。B類火災:指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3。C類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4。D類火災:指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
III、根據(jù)不同火災特征選擇不同滅火工具。
。ㄈ┱J識滅火設備
方法:通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用。
1、了解滅火器分類
泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器
2、不同滅火器的不同適用情形。
。ㄋ模┌踩没穑ɑ脽羝故景鍟鴥(nèi)容)
1、發(fā)生火災的原因
1)廚房用火不慎
2)生活、照明用火不慎
3)吸煙不慎
4)小孩玩火
5)人為縱火
2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動、)
。ㄎ澹暮γ媲安慌杂^、提高道德意識和社會責任感
。┳鳂I(yè):參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調(diào)查活動(幻燈片展示家庭消防安全對照表內(nèi)容,給每個學生發(fā)家庭消防安全對照表)
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