二年級(jí)讀書(shū)筆記
二年級(jí)讀書(shū)筆記(精選5篇)
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇1
《龜兔賽跑》讀書(shū)筆記
7月3日晚上,我看了《龜兔賽跑》這個(gè)故事后真是感慨萬(wàn)千。
書(shū)中講小兔子遇到了小烏龜,要和小烏龜比賽。比賽那天,小兔子一開(kāi)始跑得像飛機(jī)一樣快。小兔子看見(jiàn)小烏龜跑得很慢就說(shuō):“小烏龜,跑得那么慢,肯定會(huì)輸了,我先睡會(huì),然后再走也肯定贏!”
于是,它在一棵樹(shù)下睡著了。睡了好一會(huì)兒,才醒來(lái),它沒(méi)看見(jiàn)小烏龜就非常開(kāi)心地說(shuō):“小烏龜,我睡了那么久,都沒(méi)來(lái),真慢呀!”可這時(shí),遙遙領(lǐng)先的小烏龜在說(shuō):“兔子人呢?”
小烏龜因?yàn)橛袌?jiān)持不懈的精神贏了比賽。從小烏龜身上,我學(xué)到了做事要堅(jiān)持;而小兔子輸,是因?yàn)樗祽辛,驕傲了?/p>
看完這個(gè)故事后,我下定決心了要像小烏龜一樣。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇2
《動(dòng)手做做看》讀書(shū)筆記
“科學(xué)家的話,也不一定都是對(duì)的”,讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看,我有許多感想。
科學(xué)家也是人,也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,有時(shí)候,科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的,我們不能盲目相信。
就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的一樣,河水不象小松鼠說(shuō)得那么深,也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺,只有小馬自己試一試,才會(huì)知道河水是深還是淺,自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有自己親手試一試,親手做一做,親身經(jīng)歷一下,才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候,都不能偏聽(tīng)偏信,盲目信奉權(quán)威。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇3
《小蘿卜頭》讀書(shū)筆記
在白公館看守所里的牢房里,在重慶歌樂(lè)山烈士園的陳列展覽中,有一個(gè)年齡最小的烈士,宋振中。人們看見(jiàn)了那發(fā)黃的紙上‘’非鹿非馬‘’的圖畫(huà),使人仿佛看到一個(gè)幼稚而聰明的孩子在獄中學(xué)習(xí)的情況。我們看見(jiàn)了鐵窗下的一張小桌子,使人仿佛看到一個(gè)頭大身子小的孩子,坐在小桌旁仰望窗外。每一個(gè)人都從中感受到歷史中的戰(zhàn)斗和殘酷,都感受自由和幸福的可貴。可惜我們的小蘿卜頭在九歲時(shí)就被殺害了。
假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),假如沒(méi)有災(zāi)難,你,小蘿卜頭會(huì)像我們一樣幸福;我祝愿你在天堂里不再痛苦,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇4
《紅與黑》讀書(shū)筆記
徜徉《紅與黑》的海洋,我對(duì)主人公于連的美麗與哀愁深有所思。于連非常聰明,可以把《圣經(jīng)》倒背如流,并以此向別人炫耀,妄想占據(jù)別人心目中一席地位,但命運(yùn)總在捉弄人。他出身卑賤,僅處在微不足道的仆役地位,無(wú)論他付出多少的努力都無(wú)法填平階級(jí)的溝壑,在那些貴人眼里,于連只不過(guò)是一個(gè)忠于效勞的傭人罷了。然而于連從不局限于自己所處的位置,他想在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,想要得到他應(yīng)該得到卻讓別人搶去的東西,可又無(wú)能為力,因而一直對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿嫉恨。
這一部批判現(xiàn)實(shí)主義的作品并沒(méi)有將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反,作者卻給予了他深切的同情,通過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。
二年級(jí)讀書(shū)筆記 篇5
《平分生命》讀書(shū)筆記
開(kāi)學(xué)的第一天,我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文,我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩,父母都去世了,他與妹妹相依為命?墒敲妹蒙×,急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液,小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的,可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他,輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí),小男孩高興地跳了起來(lái),鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧,我們倆各活五十年!”
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了,人的生命只有一次,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定,我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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