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心理健康手抄報(bào)內(nèi)容資料(四篇)

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心理健康手抄報(bào)內(nèi)容資料篇一

健康不只是身體的健康,心理健康同樣很重要。心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面。

那么,什么是心理健康?

——個(gè)體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境,具有完善的個(gè)性特征。且其認(rèn)知,情緒反應(yīng),意志行為處于積極狀態(tài),并能保持正常的調(diào)控能力。 生活實(shí)踐中,能夠正確認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)控制自己,正確對(duì)待外界影響,使心理保持平衡協(xié)調(diào),就已具備了心理健康的基本特征。 現(xiàn)在人們對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的:

一、具有充分的適應(yīng)力。

二、能充分地了解自己,并對(duì)自己的能力做出適度的評(píng)價(jià)。

三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際。

四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

五、能保持人格的完整與和諧。

六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

七、能保持良好的人際關(guān)系。

八、能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒。

九、在不違背集體利益的前提下,能有限度地發(fā)揮個(gè)性。

十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。

一個(gè)心理健康的人,行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一,其行為受意識(shí)的支配,思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的,并有自我控制能力。如果一個(gè)人的行為與思想相互矛盾,注意力不集中,思想混亂,語(yǔ)言支離破碎,做事雜亂無(wú)章,就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

做一個(gè)心理健康的人,要自信。玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。一味的比較最容易動(dòng)搖我們的心態(tài),改變我們的初衷,而比較的結(jié)果,使人不是自卑,就是自傲,總之是流于平庸。一個(gè)人一旦沒(méi)有了自信,就會(huì)脫離正常的生活軌道。

做一個(gè)心理健康的人,會(huì)欣賞。人生不必苛求完美,只要你擁有一個(gè)輕松自我的微笑,只要你擁有一份向上進(jìn)取的心境,只要你滿意于自己的踏實(shí)努力,便能夠好好地欣賞到別人,別人也能欣賞你。

做一個(gè)心理健康的人,要安心。圍棋多占一格就勝,缺一格就敗。勝敗是根據(jù)一定的條件決定的。如果沉湎于勝敗之詞,則必然形成各種精神上的苦惱!皣宓膶(duì)手,恨之入骨,卻又愛(ài)不釋手”。我們很想一格不漏地獲勝,這就是人生的努力。努力乃是我們?nèi)松谋緛?lái)面目。如果放棄了勝敗和努力,這時(shí)的人生則一無(wú)所有。安心并我們的目的,安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于勝敗之詞,就是安心。

我們要做一個(gè)身體健康的人,更做一個(gè)心理健康的人!

心理健康手抄報(bào)內(nèi)容資料篇二

心理健康標(biāo)語(yǔ)

1、打開心靈的窗戶,讓陽(yáng)光進(jìn)入。敞開心扉,締造美麗人生。

2、塑造陽(yáng)光心態(tài),體驗(yàn)美麗人生。

3、心靈是一扇窗,窗外的風(fēng)景由你的心定。

4、透視心靈,關(guān)注成長(zhǎng)。觸撫生命,助人自助。挖掘潛能,完善自我。

5、退一步海闊天空,讓三分心平氣和。

6、悲觀者橫向比天下,樂(lè)觀者縱向攀人生。

7、改變自己,從心開始。

8、把掌聲送給每一次努力的自己。

9、悅納自我,肯定自我,欣賞自我,發(fā)展自我。

10、揭開心結(jié),為心靈找到休憩的樂(lè)土。

11、笑一笑,十年少。憂一憂,白了頭。

12、背向陽(yáng)光我們只能看到陰影,面相陽(yáng)光我們卻能迎接光明。

13、世界上沒(méi)有比微笑更美的表情。

14、心理的健康就像一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,全由自己來(lái)調(diào)味。

15、尺有所短、寸有所長(zhǎng),把握生命全過(guò)程,展示心中一片天。

16、讓生活失去色彩的,不是傷痛,而是內(nèi)心世界的困惑。

17、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,勇于開始,才能找到成功的路。

19、青春不拒絕陽(yáng)光。

20、為您的心靈打開一扇窗戶,為我們的溝通搭起一座橋!

心理健康手抄報(bào)內(nèi)容資料篇三

心理健康教育的基本原則有:

1、面對(duì)全體學(xué)生原則。

2、學(xué)生主體性原則。

3、參與體驗(yàn)性原則。

4、民主性原則。

5、差異性原則。

6、多樣性原則。

教育性的原則

教育性的原則是指教育者在進(jìn)行心理健康教育的過(guò)程中,要根據(jù)具體情況,提出積極中肯的分析,始終注意培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取的精神,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。

全體性原則

全體性原則是指心理健康教育要面向所有學(xué)生,全體學(xué)生都是心理健康教育的對(duì)象和參與者,學(xué)校的一切教育特別是心理健康教育的設(shè)施,計(jì)劃,組織活動(dòng),都要著眼于全體學(xué)生的發(fā)展,考慮到絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問(wèn)題。

差異性原則

差異性原則是指心理健康教育要關(guān)注和重視學(xué)生的個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要,開展形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育活動(dòng),以提高學(xué)生的心理健康水平

主體性原則

主體性原則是指心理健康教育要以學(xué)生為主體,所以工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)要使學(xué)生的主體地位得到實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),把教師的科學(xué)教育與指導(dǎo)和學(xué)生的積極主動(dòng)的參與真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)

整體性原則

整體性原則是指在心理健康教育過(guò)程中,教育者要運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)指導(dǎo)教育工作,注意學(xué)生活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系和整體性,對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題作全面考察和系統(tǒng)分析,防止和克服教育工作中的片面性

發(fā)展性原則

發(fā)展性原則是指在心理健康教育過(guò)程中,必須以發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待學(xué)生,要順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,一發(fā)展為重點(diǎn),促進(jìn)全體學(xué)生獲得最大程度發(fā)展。

活動(dòng)性原則

活動(dòng)性原則是指心理健康教育要把學(xué)生作為活動(dòng)的主體重視通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

保密性原則

保密性原則是指在心理健康教育過(guò)程中,教育者有責(zé)任對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況以及談話內(nèi)容等予以保密,學(xué)生的名譽(yù)和隱私權(quán)應(yīng)受到道義上的維護(hù)和法律上的保護(hù)。

心理健康手抄報(bào)內(nèi)容資料篇四

心理健康的特征:

1、智力正常。

這是人們生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)的最基本的'心理?xiàng)l件。

2、情緒穩(wěn)定與愉快。

這是心理健康的重要標(biāo)志,它表明一個(gè)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于相對(duì)的平衡狀態(tài),意味著肌體功能的協(xié)調(diào)。一個(gè)心理健康的人,行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一,其行為受意識(shí)的支配,思想與行為是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的,并有自我控制能力。如果一個(gè)人的行為與思想相互矛盾,注意力不集中,思想混亂,語(yǔ)言支離破碎,做事雜亂無(wú)章,就應(yīng)該進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

3、良好的人際關(guān)系。

人生活在社會(huì)中,就要善于與人友好相處,助人為樂(lè),建立良好的人際關(guān)系。人的交往活動(dòng)能反映人的心理健康狀態(tài),人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件,也是獲得心理健康的重要方法。

4、良好的適應(yīng)能力。

人生活在紛繁復(fù)雜、變化多端的大千世界里,一生中會(huì)遇到多種環(huán)境及變化,因此,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有良好的適應(yīng)能力。無(wú)論現(xiàn)實(shí)環(huán)境有什么變化,都將能夠適應(yīng)。心理健康并非是超人的非凡狀態(tài),一個(gè)人的心理健康也不一定在每一個(gè)方面都有表現(xiàn),只要在生活實(shí)踐中,能夠正確認(rèn)識(shí)自我。

5、內(nèi)省能力。

人生本復(fù)雜,只有一個(gè)平靜的心,不斷內(nèi)省自己的心態(tài)、行為,不斷改進(jìn)自身缺點(diǎn),以無(wú)塵之雨洗滌心中的黑暗,才能立足于世。

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點(diǎn):

①有適度的安全感,有自尊心,對(duì)自我的成就有價(jià)值感。

②適度地自我批評(píng),不過(guò)分夸耀自己也不過(guò)分苛責(zé)自己。

③在日常生活中,具備適度的主動(dòng)性,不為環(huán)境所左右。

④理智,現(xiàn)實(shí),客觀,與現(xiàn)實(shí)有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無(wú)過(guò)度的幻想。

⑤適度地接受個(gè)人的需要,并具備滿足此種需要的能力。

⑥有自知之明,了解自己的動(dòng)機(jī)和目的,能對(duì)自己的能力作客觀的估計(jì)。

⑦能保持人格的完整與和諧,個(gè)人的價(jià)值觀能適應(yīng)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己的工作能集中注意力。

⑧有切合實(shí)際的生活目標(biāo)。

⑨具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力,能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。

⑩有良好的人際關(guān)系,有愛(ài)人的能力和被愛(ài)的能力。在不違背社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的前提下,能保持自己的個(gè)性,既不過(guò)分阿諛,也不過(guò)分尋求社會(huì)贊許,有個(gè)人獨(dú)立的意見,有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。

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